六年级综合评价手册

六年级综合评价手册
六年级综合评价手册

六年级综合评价手册

第四页

我对自己最满意的一件事情:我热爱集体,积极参与活动

在学校教育活动中,对我影响比较大的一件事情:

卫生老师组织同学们去操场上清理白色垃圾,从中我知道了以后一定不要乱扔垃圾,还要随手捡起身边的垃圾。

我在哪些方面还可以做得更好:

我有好的东西不知道和别人分享,我从今往后,一定要把“有福同享,有难同当”这句话记在心里。

第五页学业成就

生活中我能用学过的知识解决一些问题,我最得意的一次是:

再一次数学竞赛中,前面的题易如反掌,就是做到最后一题时,把我给困住了,抓破头皮也想不出来,最后我想起来老师教育“我们做事都要坚持,坚持就是胜利”这句话提醒了我。

第十一页心理健康

听到别人表扬时,我想的是:

一定不要骄傲,要继续努力,更加细心,争取取得更好的成绩。

碰到同学误解我时,我会:耐心地向他解释,跟他说明我这样做的意思。

第十五页我的进步

本学期取得的主要进步:作文进步很大,每次考试几乎成绩都比较好。

下学期哪些方面可以做得更好:

多留心观察身边事物,多看、多观察、勤思考,做一个热爱生活的人。

第二十八页我的进步

本学期取得的主要进步:在德智体美劳各方面都提高了很多。

下学期哪些方面可以做得更好:

下学期升入初中,我要继续努力,学习更踏实稳重一些,并且主动做好复习、预习工作。

小学生综合素质评价手册范本

使用说明 1、为全面贯彻教育方针,实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育,促进学生整体素质的提高和个性健康发展,根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求,特制定《遵义县学生成长记录手册》。 2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现:综合反映其道德品质、公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发展等。 3、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介。供学校、家庭联系使用。本手册一般由学生保存,上学时随身携带,教师、学生和家长随时将平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。班主任和科任教师在日常工作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中,家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况,及时和教师进行交流,并参与对学生的评价。 4、此手册以学生为主体,采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进行,评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。 填表说明 一、“道德品质”、“公民素养”、“学习与实践能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”栏,自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。 1、互评由小组集体作出,老师评由班主任征求科任教师的意见作出。 2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出,用A、B、C、D四个等级呈现。 二、文化素质栏 1、“学科课程成绩”用优(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、合格(60—69分)需努力(60分以下)填写。 2、“课外活动”用A、B、C、D四个等级呈现。

小学生评价手册

小学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。

小学生日常行为规范(修订) 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

四年级学生手册评语

四年级学生手册评语(总67 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

1.看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高

兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自

觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。 6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校,这很好。在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心

5-2-0小学语文五年级(下)评价手册答案

本文由hapifuzi12贡献 小学语文五年级(下)评价手册答案 1、春光染绿我们双脚 一、略。 二、略。 三、填空。 (植树造林的少先队员)(荒山野岭)(锨镐)(裸露的山岩、寂寞多年的荒山)(走遍青山碧岭) 四、答:如今当风儿吹过荒山野岭时,便涌起阵阵林涛,那里成了小鸟、松鼠、小兔、小猴的家园和乐园。连山下的河水都荡漾起碧波,那里将成为丰收的果园。 五、阅读。 1、答:诗中分别描绘了这些景物:小径(泥路)、小草、小白菊、凤蝶儿、溪流、山间的树丛、白云。 2、答:说明刚刚下过的雨水,也浇灌到小白菊,在这“润物细无声”的过程中,每一瓣菊花的花瓣都得到了雨水的滋润。 3、略。 2、只拣儿童多处行 一、1、(1)(4)(2)(3)(3)(2) 2、(1)(1)(2)(2) 二、1、(人山人海)(摩肩接踵)(熙熙攘攘)(成群结队) 2、(万紫千红)(百花盛开)(百花争艳)(争奇斗艳) 三、略。 四、阅读 露珠与绿叶 1、(2)(√) 2、(装模作样)(他心里想,我有这功夫,还不如给雏菊扇扇风呢。要是我再忙着给你遮太阳,那我忙得过来吗?) 3、答:他们悟出了这样一个道理:只要人人都献出一点爱心,大家的爱心就能温暖人心;人多力量大,每个人的力量是有限的,但是大家的力量就能为别人解决困难!(仅供参考) 3、早 一、略 二、1、(1)(滋润)(风度、韵味) (2)(白里透红)(黄里透绿)(润泽透明) (3)(答:作者写梅花的目的是:通过描写梅花,赞颂了鲁迅一生奋斗,时时早、事事早的可贵风格。) 2、(1)(梅花)。(让我们学习鲁迅先生的珍惜时间、抓紧时间、刻苦学习、认真工作的严于律己精神) (2)(总结全文,点明中心思想) 3、略。 三、阅读 儿子如书 1、(儿子说,我每次给他买的生日礼物,他都在日记本上记着。) 2、(2)(√) 4、古诗两首

小学生手册家长评语如何写

小学生手册家长评语如何写 小学生手册家长评语如何写 2.在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢! 3.孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!! 6.谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 8.xxx这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格。 9.xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手。在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己。 10.孩子能健康的成长我们就很高兴了,我们一定会配合老师,让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生,能够独立面对新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能独立面对,希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 11.xxx变得更加聪明伶俐,富有创造性思维,还自唱自乐,爱好运动,绘画方面有了更大的进步,在老师和家长的共同努力下,

近来喜欢到小朋友家玩,锻炼了与同伴友好相处的能力,希望她在 下学期更积极主动大胆参与集体活动,尽快改掉脾气大倔强的缺点。 12.xxx很喜欢画画,并且表现出浓厚的兴趣,这一点作为父母 我们能欣慰的感觉到,在老师的培养下,xxx变得懂事了,会主动 帮助我们,遵守常规,讲究卫生,我们希望在下学期老师们更加严 格要求哲哲,她做事缺乏点持久性,处在“赶着走”的状态,期待 老师们帮助她,让她更棒,祝新年快乐。 14.作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个 开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙 老师的鼓励! 15.上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 1.魏近午这学期在学习上变化不大,希望在下个学期里能够有所提高。 2.希望孩子在学习和生活中,是积极的,健康向上的。要是非分明,做一个优秀的好学生。 3.看到自己的进步,改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好,你会发现另为一个自己-----满怀自信,不畏困难。阳光而有活力的男孩。 4.孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老 师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了! 5.你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面 都优秀的孩子。 6.你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改 变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!

五年级下册语文评价手册答案

苏教版国标本五年级下册语文评价手册参考答案1(更新到单元测评4) 2012-02-09 16:40:40| 分类:五(4)专栏| 标签:|字号大中小订阅 1.春光染绿我们双脚 [预习导航] 1. 2.谣裸寂寞蹦哮 3. 4.ao [巩固课堂] 一、 崩塌绷带蹦跳 遥远童谣摇晃 漠然寂寞静默 虎啸呼啸咆哮 二、 1.植树劳动的热烈改造自然欢欣愉悦 迎着和煦的春风,同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。有的用铁锹给小树苗造一个“屋”,有的把树苗安放到“家”里,小心翼翼地填上土,还有的给小树苗浇上水。大家干得热火朝天,连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“植树造林,为你们加油!” 2.作者用拟人的手法写出了植树造林后河水的变化,富有人情味 小草,你终于可以在清澈的河水边生活了,植树造林就是好呀! 2.暖流 [预习导航] 1.江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈。 江主席平易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。 2. 3. [巩固课堂] 一、 视察观察查收审查 二、 腾空紫藤滕王阁疼痛 婵娟缠绕蝉鸣嘴馋 三、 1. 江主席考查王辉对古典文学的了解 特殊含义 2.江主席抑扬顿挫地背诵《滕王阁序》让同学们非常佩服 声音高低起伏、停顿转折 3.低纬度流向高纬度的洋流 江主席对师生的关心,对青年人的关怀,对古典文学的热爱,使大家内心产生了温暖的感觉。 3.只拣儿童多处行 [预习导航] 1.冰心谢婉莹寄小读者春水

2.xiajiě xìrāng 3.颐和园知春亭畔玉澜堂玉澜堂的院落里方位 4. [巩固课堂] 一、 1.人山人海水泄不通座无虚席济济一堂 2.百花争艳万紫千红桃红柳绿草长莺飞 二、 开满了密密层层的淡红的花,不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉 竟会这样地饱满这样地烂漫尽情地释放出来了 用“喷花的飞泉”比喻“密密层层的海棠花”,突出了花开得多、密、美,让人感觉到海棠花充满了旺盛的生命力,感觉到春天的饱满与烂漫。 三、 生命之花,只有在谦逊的心境中才能绚烂开放,也告诫我们,做人处世只有谦虚,心地宽大,天地自然开阔。 4.早 [预习导航] 1.三味书屋后园3 2. 3. (1)子曰:先生说诗云:诗经说 书塾:私塾对课:对对子小憩:稍微休息一会儿 二十四候花信风,一候是梅花:古代由小寒到谷雨共8 个节气,120日,每5日为一候,共有24 候,每候都有某种花卉绽蕾开放(花信),而梅花开得最早。 (2)顿号的作用:用在并列连用的单字、词语之间,或表示条列次序的文字之后 4.2 白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。[巩固课堂] 一、 1.画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。 2.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。二、 三味书屋:井然有序,品味书香之地 寿镜吾先生:品行方正、教书认真 鲁迅:时时早,事事早,奋斗了一生。 梅花:白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。三、 大池塘东面是一片油菜田,油菜擎着黄灿灿的花,花儿张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的!大池塘的北岸有一片桃树,每棵桃树都是一个盆景,一幅图画,粉红的桃花再配上那点嫩芽,真是美不可言。大池塘边南边有一片开阔地,孩子们在那里赛跑、踢球、野餐等,快乐无比。 5.古诗两首 [预习导航]

四年级学生手册家长评语-精选范文

四年级学生手册家长评语 1) 孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。 2) 谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。 3) 你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的孩子. 本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的马虎、粗心这两大绊脚石,勇敢向前冲刺! 4) 孩子成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。希望他能更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼! 5) 孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。

6) 孩子本本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异,养成了良好的生活习惯和卫生习惯,感谢学校、老师对孩子的教育和培养。 7) 孩子本学期以来转变较大,放假回家后能主动学习,完成老师布置的作业,同时还能与父母交流,汇报在校情况,配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟,很多想法比较幼稚,恳请老师们给予批评教育。 8) 感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧,他在家中能料理自己的生活起居,学习时间利用尚可。孩子表现很好,自理能力也在不断提高,作业速度也在不断加快。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。 9) 我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼,是一个好孩子。懂礼貌,自信﹑勇敢,经常和父母沟通,回家能够主动地完成作业。经常帮助他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮助我们做一些力所能及的事,是个活泼,开朗,懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校,好好教育孩子,让孩子更好地成长。 10) 非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解,孩子在家里的表现还算不错,真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通,孩子还不是很够懂事,成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆,我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们

评语精选小学生手册家长评语则

评语精选小学生手册家长评语则

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评语鉴定参考范本 【评语精选】小学生手册家长评语47则 撰写人:__________________ 部 门:__________________

时 间:__________________ 1、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧! 2、他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展,在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之,全面发展、品学兼优。 3、郝铃珅总体来说比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人、长辈,爱护小生命、花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。 4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢,希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流,加强对孩子性格方面的引导,最后祝福老师们新年愉快,事业有成。

【初中生评语】初一学生评价手册评语

初一学生评价手册评语 手册评语是学校教育中一种重要的定性评价手段,由鉴定式评语向激励式评语转变,是实施素质教育的需要。精心收集了初一学生评价手册评语,供大家欣赏学习! 1. 你诚实、纯朴,你热情、大方。你的每一点进步,老师都看在眼里,喜在心上。只要你继续严格要求自己,不断完善自己,你就会将心中的蓝图变成现实! 2. 你为人诚实,与同学关系相处不错。在学习上,你也有学好各科的愿望,但进步不大。但是还不能坚持,有些龙头蛇尾。你英语基础不好,学起来吃力,但你只要能做到勤奋不已。超越自己,超越别人。相信“工夫不负有心人”,最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的! 3. 虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高、更强的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天! 4. 一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰,我为你的成功而喝彩 5. 老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关心集体,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。 6. 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,但上课不够认真,希望你勇于改正自己的缺点,打好基础,争取做一名好学生。

7. 你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。 8. 你已经树立起远大的人生目标,已经意识到自己的责任和义务,希望你继续勇往直前,老师将为你加油助威。 9. “巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的孩子,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高,成绩也大有起色,真令老师欣喜。最令我开心的是班级工作交给你我很放心。大胆地工作吧,你的未来定是阳光灿烂! 10. 在老师眼里,你是一个聪明活泼、善于开动、富有进取心的好学生。然而你为什么就不能自律呢?其实你能管好自己,只是你没有认真去做,老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。 11. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴;而当你主动问老师问题时,我更开心。目前你的成绩虽然不尽人意,没关系,继续努力,相信你会更好的。 12. 善良朴实、安静踏实、与世无争,这是你给我的第一印象。一年半来,你也是这样的述说着自己的学习生活。可是你知道吗?我们的学习是为了更好的面对这个社会,我们应该用什么来面对这个充满竞争的社会呢? 13. 老师一直以为你是一块未经雕琢的璞玉:单纯善良而又聪明。可是不知是老师看错了还是老师是个不合格的雕刻匠,你的单纯善良仍在,但加了一些很不应该的执拗;你依旧聪明机灵,却过多的用在了对学习无益的事情上。未来

小学四年级学生手册班主任评语

小学四年级学生手册班主任评语 评语要以理服人。不放大炮,也不放空炮,要动之以情,晓之以理。切忌抓住“不足”,狂轰乱炸或者蜻蜓点水,泛泛而论。以下是整理的关于小学生手册班主任评语,欢 迎阅读! 拿出田径场上的信心与勇气,到人生的竞技场上去搏一搏,鲜花和掌声在前方等着你,努力吧!让你的人生因为有了这段美好的时光而充满希望。 你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,老师,团 结同学。学习上你专心听课,认认真完成作业。希望你在学习上,多动脑真完成作业。只 要你坚持多动脑筋思考,思考,自觉学习。这样你会进步更快的。你的成绩会进步更快 的! 人的大脑就如同一片荒地,只要勤于开垦,荒地就会成为沃土。老师真诚的希望你能 时刻提醒、约束自己,不断提高自身认识,希望在不久的将来能够看到你的进步。 你的严谨是同学们学习的榜样,你的刻苦也为你争得了良好的成绩,生活中的你总是 一丝不苟,遇到困难永不退缩,时常与老师交流你的学习心得,一次次的攻克难关,这一 切都给老师、同学留下了深刻的印象。学习固然重要,但也要注意各方面能力的培养,适 当注意增加与老师、同学的交流,相信你会成为一名优秀的学生。 热情大方,笑意总是写在脸上,同学关系融洽,尊敬师长,班级荣誉感强。元旦晚会 上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;学习积极主动,上课认真听讲,及时完成作业,期中考试进步幅度较大,望在今后的学习中分析失误原因,针对性地 学习,使各科成绩齐头并进,在高考中立于不败之地。 “知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉,全靠你去发掘。”每个 人都有自己的优点,也有自己的不足之处,真诚的希望你能注意发掘自己的优势,培养自 己的特长,为自己的将来设计一个美好的前景。 由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡,老师一直珍藏着。看着它,我仿佛 看到你好宽额头里的聪慧,还有你设计的手电筒,黑板擦……无不显示着你的创造才华。 你的各科成绩优秀,这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足,你会为自己的 偶尔失误而深思。 你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使 一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄 傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些 坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

四下评价手册答案

1 走,我们去植树 【预习导航】 押韵的字有步、树、路、符、福 符(fú)渠(qú) 看到了大树让风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞,听到了红领巾的欢声笑语,充满着少先队员用实际行动绿化祖国,改造自然的决心。【巩固课堂】 厂房农场宽敞 版图黑板出版 清澈清新青翠 二、1.(轻快)的脚步——我们迈着轻快的脚步,去公园赏花。 2.快乐的(音符)——这篇文章的字里行间闪烁着快乐的音符。 快乐的(小鸟)——每当我回到家里,我无忧无虑,就像一只快乐的小鸟。 三、 1.一座绿色工厂,片片枝叶 清新的空气 2.多增添一片新绿染绿了祖国的版图 3.长成参天的大树风沙乖乖低头百鸟翩翩起舞

4.给我们带来清新的空气,让每个人都健康、幸福;叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。 四、蜡梅梧桐石榴 蜡梅能抵抗严寒 梧桐夏天能遮挡烈日的暴晒 石榴看到它,我们就会流口水。 2 第一朵杏花 【预习导航】 1.绽(zhàn)皱(zhòu)顷(qǐng) 2.美梅花春天 【巩固课堂】 一、1.一丝不苟实事求是严肃认真治学严谨2.天真可爱热情大方言而有信 3.须臾霎那片刻瞬间一刹那一瞬间转眼间一眨眼弹指一挥间迅雷不及掩耳 4.实事求是一丝不苟善于观察勤于思考 二、郑重(zhèng)程度(chéng)估计(gū)顷刻间(qǐng) 三、1.绿青皱鼓(红桃花白梨花来燕子) 2.疑惑高兴迫不及待兴奋半信半疑斩钉截铁 四、“泛出”表现的是杏树上的杏花已经开了一些了,而“捧出”的则是开的第一朵杏花。第一 朵杏花开放的时间对于科学家竺爷爷来说,非常重要,故用“捧出”。两个词语不能互换。 3 燕子 【预习导航】 1.掠(lüè)晕(yùn)痕(hén)杆(gān) 2.一活泼机灵飞行轻快灵活,姿态优美文静优 雅 4.因为燕子是一种候鸟,只有在美丽的春天,它才会从南方飞来。它的到来使春天更添秀色。写其它景物,是为了烘托燕子,是春天美景与燕子间相映成趣。 【巩固课堂】 一、栽树广泛活泼电线杆(gān)圆晕(yùn)嫩(nèn)叶 二、一身乌黑光亮的羽毛,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的燕子。电线杆之间连着的 几痕细线,多么像五线谱哇!停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。 三、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵外形活泼机灵 2.斜着身子掠掠沾漾 一个句号表现的是一个意思表达完整。这段话由两个分句组成,第一个分句侧重于描写燕子 飞行“快”的特点,第二个分句突出燕子飞行之“轻”。而燕子飞行轻快,灵活是一体的,不能 将它硬然分割,故这一段两部分要用分号隔开。 、古诗两首 【预习导航】 1、丛丛绿树映着簇簇红花酒店门前悬挂的布招牌 烟雾中的风雨云彩不多

学生评价手册学生评语

学生评价手册学生评语 在我们学生手册中就有一项是对我们学生的综合素质的评价,以下是小编搜集整理的学生评价手册学生评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目! 1.你聪明、可又太顽皮!你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希望今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生! 2.你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希望今后改掉这些坏毛病,争取更大的进步! 3.你是个聪明,机灵的小男孩!各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希望今后戒骄戒躁争取更大的进步! 4.你是个活泼,可爱的女孩!同学之间关系融洽,热爱集体,上课经常看到你举得高高的小手!学习成绩有所提高,但你对作业安排不太合理,希望今后一定要改掉这个坏毛病,争取与同学同步而行! 5.你是个诚实的孩子,能和同学和睦相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课经常开小差,导致成绩不太理想,希望今后改正缺点,争取进步! 6.活泼、开朗是你的天性,你热爱集体,各项活动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,成绩有了明显的提高,希望你今后继续努力,走到队伍的前列去! 7.你是个乖巧的孩子,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希望你今后继续努力,争取与同学并肩前进! 8.你是个懂事、聪明的孩子!你热爱集体,关心同学!上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希望今后再接再厉,争取更大的进步! 9.你是个乖巧、好学的女孩!同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希望你今后继续努力,争取做个好学生! 10.你是个诚实、勤奋的孩子!作业按时完成,但字迹不太工整!同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希望今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼! 11.活泼好动是你的天性!学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希望今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步!

四年级学生手册评语

1.看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的

学习习惯,更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。 6.课堂上,你认真听课,积极思

考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校,这很好。在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会

苏教版三年级下评价手册答案

三年级下册评价手册答案

1、长城和运河 八1.春夏秋冬赞美(喜爱) 2.美不胜收:指长城四季美丽的景色很多,一时看不过来。意味深长:八达岭秋季的景色令人回味。 5.第1句 2、美丽的南沙群岛 七、2.南沙也是一个迷人的世界。4.俯视好像未来挥动7 . 蔚为壮观: 南沙群岛的景色非常壮观。心旷神怡: 海水里的饿景色让人心境开阔,精神愉快。 3、庐山的云雾 七、4 3 1 5 2 八、段落一 2.庐山的云雾千姿百态。千姿百态。4.总分 段落二1. 飘泻漂座 3. 庐山的云雾瞬息万变。 第一单元检测七、1.植树节那天,我们兴致勃勃地参加了植物活动。2.我们要养成勤俭节约的好习惯。3.汽车在宽阔的公路上奔驰着。4.他一个人把教室打扫得干干净净。九、3 1 4 2 5 十二、短文一1.好像摇晃生长动听 2. 绿竹林是美丽的。3.明月、水珠、动物短文二1.2 2 2.淡快 4微笑着承受一切 三、动人的微笑惊人的毅力 美好的人生悠扬的乐曲 不屈的精神熟悉的面孔 四、清风徐徐秋风瑟瑟威风凛凛白发苍苍银光闪闪生机勃勃 七、⒈一边…… 一边…… ⒉因为…… 所以…… ⒊虽然…… 但是…… ⒋不仅…… 还…… 八、⒈“一切”指运动事业、生活的轻松、生活的自由、生活自理能力。 九、⒉弱小的身躯强大的生命力 人兽绝迹孤军奋战 ⒊大自然是可以征服的。 ⒋⑶ ⒌第一句总分 ⒍拟人 5雪儿 四、明媚的春光施展才华 美丽的弧线传递信息 金黄的眼珠飞越千山万水 飘浮的白云不怕艰难险阻 五、⒈顽强⒉坚强⒊连续⒋陆续⒌继续 六、⒈展开双翅被春风高高地托起美丽的弧线 ⒉金黄蓝天本领的地方轻轻捧起望望我在向我祝福向蓝天飞去七、⒈,!

学生成长自我评价手册精选

学生成长自我评价手册精选 本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。 我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天! 自我评价本人兴趣爱好广泛,喜欢听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。 我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加劳动,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。我在学习课本知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。 利用课余时间学习食品行业相关的内容,使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这个问题,我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导,让我不断的发现自身不足,解决成长过程中所出现的问题,让我的人格,性格趋于完善,综合能力不断的提升,我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 当我们初次拿到空空的“成长记录袋”,我们的脸上充满了困惑,我们究竟能拿它做什么?而今天,我们已经拥有了它三个学期,纵观三个学期以来我们成长的轨迹,它的作

中小学学生素质评价手册

1、此手册只有学生学籍在我校时有效,学籍变动时自动失效。 2、每学期期末填写时由班主任发出和收回,散学典礼时统一发给学生,第二期开校报到注册时交给班主任保管。 3、学生学籍在我校时一直使用,请妥善 保管。如有遗失,及时联系班主任补办。

中小学生守则 一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 二、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 三、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 五、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 七、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 八、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 九、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 十、热爱大自然,爱护生活环境。 假期家长监护注意事项 一、请家长当好道德表率,做好对孩子的言谈举止文明的教导和潜移默化。 二、加强对孩子的安全管理和教育,特别加强防溺水、防触电、防拐骗、防侵害、注意交通安全、不燃放烟花爆竹、不玩刀具、不玩发弹枪等安全教育。 三、坚决禁止孩子参加不健康、不安全的一切活动,确保孩子人身安全和身心健康。严禁孩子违规上网,严禁私自串门。 四、督促孩子参加一定的社会实践活动,培养家务能力,合理安排时间学习,养成良好的生活习惯和学习习惯,为孩子的健康成长打下良好的基础。

一年级上期一、在校综合表现

待项目优秀良好 进步★爱党爱国,遵纪守法,诚信友善。 ★尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。 ★有集体荣誉感,爱护公物,乐于助人。 ★性格开朗,心胸开阔,不怕困难。 ★做好“两操”,积极参加体育锻炼。 ★积极养成良好的学习习惯。 ★遵守课堂纪律,积极、大胆地回答问题。 ★主动、自觉地学习。 ★按时、认真完成作业,书写工整。 ★遵守作息时间,按时到校、离校。 ★爱劳动,有一定的劳动技能。 ★注意个人卫生和仪表,爱护环境卫生。 ★积极参加社会实践活动。 ★安全意识强,会保护自己,不做危险事。

家长评语小学生手册家长意见评语

家长评语小学生手册家长意见评语 XX,本学期学习态度积极端正,放学回家能主动完成作 业后才干其他事情,但是也存在粗心大意,不仔细检查,有不会 写的字偷懒不喜欢查字典的情况,今年家庭作业检查相对上学期 容易出错,希望在至关重要的四年级,家长和老师密切配合,让 孩子稳定向前!能成为一个品德高尚,健康快乐的好孩子! XX,本学期较上学积极性有所提高,作业完成情况比较 理想,但有时质量不怎么样。因为贪玩作业有时完成的比较马虎。 曾尝试让自己完成自己检查,可结果不怎么靠普,独立自主能力 较差。课外阅读比较吃力,兴趣也不怎么高,试图用过各种办法,但效果并不明显。武怡亭是个安于现状的孩子,虽然很要强但上 进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验,让这个孩子 在各方面有所改变[抱拳]在新学期有个全新状态[强]以更优异的 成绩回报大家的关心与关注![拳头]相信通过家长和老师的配合, 通过孩子自己的努力,会度过一个轻松愉悦的小学时光! XX,学习认真,能积极主动地完成各项作业,喜欢参加 学校组织的各种活动。她还参加了几个课外活动,也都能认真的 完成。但是她也有不少的不足之处,考试时本来会做的题由于不 认真审题,粗心大意做错了,希望以后能掉这个毛病。 XX,学习态度端正,就是粗心大意的毛病一直没改掉, 放学回家后写作业也挺积极认真,也能自己检查后交给家长检查,这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句,写作能力一直在原 地踏步,我们也一直在努力提高李XX的写作能力,比如让多阅读 作文书,每天写一篇作文,但效果甚微,希望曹老师在写作方面 提出更好的建议,谢谢!

XX同学:本学习即将结束,回头看看小赵这学期的表现,首先日常作业完成方面,优点是可以独立完成作业且差错率低, 缺点是字迹不够工整;考试方面,小赵只要是有一次成绩优秀,那 他的骄傲情绪就冒出来了,粗心、马虎、下笔轻率,这样大大影 响了发挥,学习不够扎实;阅读方面,他平时的阅读量很大,就是 真在用在写作上不够理想,文章内容缺乏层次,没有中心思想, 如何提高?是我们作为家长最头痛的事情。对于未来,希望小赵踏 实的学习,找到好的学习方法,尤其端正学习态度,改掉写字潦 草的坏毛病,做一个德智体全面发展的阳光少年,也希望作为家 长的我们,当好小赵同学的良师益友,引导他正确的人生观,做 一个有用的社会人,希望老师监督我们! 学习态度端正、认真,能主动按时完成各项作业,但有个 不认真申题的坏习惯,由其是阅读短文不仔细,导致回答问题出差,也是丢分的主要原因。还有就是粗心大意,希望今后改掉这些坏习惯,能积极参加学校组织的各项活动.德智体美全面发展,健康快乐 的成长!

八年级下册数学评价手册答案

一、直接写得数 二、填空题 (1)一种大豆每千克含油4/25千克,100千克大豆含油()千克 (2)5米的1/6是()米,()米是1/6是5米。 (3)()的倒数比它自己大。 (4)妹妹今年12岁,是哥哥的年龄的2/3,哥哥今年()岁 (5)钢笔价格的2/5相当于书的价格,这里可以把()看作单位“1” (6)把1.5:3/4化成最简整数比是( ),比值是( ) (7)一根电线长14米,用去2/7,还剩下()米。 (8)小明体重24千克,是爸爸体重的3/8。请根据这句话写出一个等量关系式:()(9)六年级一班男生28人,女生32人,女生与全班人数的比是() (10)一种农药,药和水按1:100配成,配成这种农药202千克,需水()千克。(11)一堆煤10吨,先用去2/5,又用去2/5吨,两次共用去()吨。 (12)AB两数的比是4:3,A数是20,AB两数的和是() (13)A是B的1.25倍,那么A与B的比是( ),比值是( ) 三\判断题 (1)12×2/3与2/3×12的计算法则与意义都相同.( ) (2) 分数除法的意义与整数除法的意义完全相同.( ) (3) 一个比是一个数. ( ) (4)因为1÷A=5/16,所以A和5/16互为倒数.( ) 四\选择题 (1) 下面各题的商比被除数大的算式有( ) A B C D (2) 计算,可以想,这里应用了( ) A 乘法分配率B乘法交换率 C 乘法分配率 (3)把化简,依据是( ) A 比的意义 B比和分数的关系 C 比的基本性质

(4) ( 都不是0) , ( ) A 大于 B 小于 C 等于 五计算题 (1) (2) (2) (4) (5) (6) 六解方程 (1) (2) (3) 列式计算 (1)18的5/6比1的倒数多多少? (2)一个数的3/5是21,这个数的2/7是多少? (3)A数是60,B数比A数的3/4多6,B数是多少? (4)把20克糖放入80水中,水占糖水的几分之几?

评价手册家长评语

评价手册家长评语 篇一:关于学生手册家长评语汇编 关于学生手册家长评语汇编 > 评语1: 谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 评语2: xxx这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期

老师能针对这些,对xxx要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。 评语3: 关于学生手册家长评语:xxx这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格。 评语4: xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手。在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己。 评语5: 孩子能健康的成长我们就很高兴了,我们一定会配合老师,让孩子取得

更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生,能够独立面对新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能独立面对,希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 评语6: 小y变得更加聪明伶俐,富有创造性思维,还自唱自乐,爱好运动,绘画方面有了更大的进步,在老师和家长的共同努力下,近来喜欢到小朋友家玩,锻炼了与同伴友好相处的能力,希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动,尽快改掉脾气大倔强的缺点。 评语7: xxx很喜欢画画,并且表现出浓厚的兴趣,这一点作为父母我们能欣慰的感觉到,在老师的培养下,哲哲变得懂事了,会主动帮助我们,遵守常规,讲究卫生,我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲,她做事缺乏点持久性,处在”赶着走”的状态,期待老师们帮助她,让她更棒,祝:新年快乐。 评语8:

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