弘扬传统文化,做一个有道德的人

弘扬传统文化，做一个有道德的人
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《弘扬传统文化，做一个有道德的人》。

中华文化综罗百代，广博精微，国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓。

国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。

其传承美德、健全人格、陶冶情操、铸造精神，提升智力的功效更是为现代教育所公认。

在广大博深的传统文化中，《弟子规》便是优秀传统文化的代表。

它是清代李毓秀著，三字一句，合辙押韵，入孝出悌，成为当时家喻户晓的蒙学课本，被誉为“开蒙养正最上乘”。

通过学习《弟子规》：
一、能够帮助同学们管理好自己，力求做最好的自我。

在日常生活中，养成良好的生活习惯，培养善良的心性，增强明辨是非善恶美丑的能力。

二、能够学会与周围的人（物）和谐友好相处，明白人生最重要的事情莫过于孝敬父母，友爱弟兄。

人生的价值在于奉献而不在于索取。

生活在感恩报恩之中的人，才会感到自己人生的价值和意义，才能得到真正的内心的快乐幸福。

可以提高学生们的智慧和感受能力。

因为《弟子规》中的一字一句都是古圣先贤们智慧的结晶，只要我们用真诚的心去学习去实践，就能感受到圣贤们对后世子孙们至诚至爱的存心，就能借助他们的智慧去做人，做事，少走许多人生的弯路。

三、可以让同学们知道“规矩”（公理）的重要性。

因此一个人只要能心存仁爱，助人为乐就一定是一个有道德的人，守规矩的人愈按规矩做事的人，愈自由，快乐，幸福。

四、可以让我们理解孝道和师道的重要。

父母给我们身命，老师给我们慧命。

孝为百善之先。

一个不孝的人肯定是一个无德之人，培养美德是教育的首要责任。

一个善于学习的人，总能找到最好的老师，得到许多“仁者”的帮助。

五、早晚坚持认真朗读《弟子规》可获一举多得之妙。

培养学生的朗读能力，说话能力，听力，定力，合作能力，理解能力，修辞能力等。

六、可以改善学校的人文环境和卫生环境。

若学生都能爱敬存心，礼貌待人，助人为乐，那么同学们定会生活在安定、欢乐、互助互爱之中；若同学们都知道“半丝半缕，恒念物力维艰”，定能爱护公物一纸一笔，一草一木。

同学们，再过几天中国传统文化的代表节日——清明节就要到了。

在我们学习过《弟子规》、受到中国传统文化的熏陶之后，在清明节到来之际又该怎么有意义的度过这个节日呢？在此我们11仪表1班向同学们倡议，1、积极参加学校统一组织的烈士陵园祭祀活动，缅怀革命先烈；2、积极参加学校的以“写清明”为主题的创作大赛；3、俗话说“清明前后，种瓜点豆”，这个时节也是我们播种希望和理想的时候，为自己立一个目标，努力的去奋斗实现。

4、感恩我们周围的人，感恩父母的养育之恩，感恩老师对我们的教育之恩，感恩同学朋友，是他们分担我们的痛苦，分享我们的喜悦。

同学们，弘扬传统文化，做一个有道德的人，让我们从现在做起。