英语短文改错专题讲座
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错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：
NMET’00 NMET’01
She was smiling but nodding It looks as if my parents treat
at me. me as
a
viasnitdor
and
a
guest.
or
NMET’01 We may be one family and live under a same roof. the 下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的 口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
NMET’98 Play football not only makes us grow up tall and strong but
also …
playing
NMET’01 My parents love me… and will do all they can ∧ make sure…
加to
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的现在分
NMET’96 They eager to know everything about China and… were
NMET’97 I live in Beijing, where is the capital of China. Where改成which 第一例漏掉了谓语动词were，这是受汉语习惯的影响而导致的错误；第二例
短文改错专题讲座
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1
短文改错专题讲座
短文改错旨在测试考生发现、判断和纠正错误
的能力。它要求考生具有词法、句法和在语篇中 综合运用英语的能力，因此考点综合性强，覆盖 面广，错项设置类型多，是历年高考英语中的难 题。为了提高做短文改错题的能力，除了要加强 基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外， 还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便 做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确 率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式， 向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类 错误。
NMET’00 Now my picture and prize is hanging in
the library. are
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此
类错误的关 键
是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，
保持时间概
念的一致性。
h
3
二． 名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复
wonder
NMET’99 Unfortunate, there are too many people in my family. Unfortunately
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而
副词只能在句子中作状语，
修饰动词、 形容词、副词或整个句子。第一例中的
wonderful作定语修饰time，
则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七． 逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠 李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
h
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NMET’96 The Smiths did his best to make me feel at home.
their
NMET’97 NMET’99
First, … no
let me tell you way of setting
something the matter
emxocereptabboyustemlliynsgetlhf.e去se掉t.more
Now someone at home reads instead.
数写成单数。
例如： NMET’01 …so that I’ll get good marks in all my
s三u．bje区ct分. 形su和b副jects
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
这也是高考短文改错的常考点。例如：
MET’95 I’m sure we’ll have a wonderfully time together.
and… for 改成of
NMET’98 We must keep in mind that we play for the team instead
ourselves.
Instead后加of
六． 句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有
待我们对句子结
构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有
将来时态的含义。
五． 习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，
其错误表现
形式主要有三种：
多词、少词和搭配错误。
h
5
例如： NMET’96 It was very kind for them to meet me at the railway station
everyone
上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。 第二例中的more
在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第
三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，
所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。 除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法
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2
短文改错口诀：动词形，名词数，注意是形还是副；
非谓动词细辨别，习惯用法要记住；
句子成分多分析，逻辑错误须关注
பைடு நூலகம்一． 动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、
谓不一致的
错误。例如：
NMET’98 My favorite sport is football. I was a
member of our school football team. am
第二句的Unfortunately作状语修h 饰整个句子。
4
四． 非谓语动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名
词类错误，也包括不定式
类错误。例如：
NMET’97… in my spare time, but now I am interesting in football. interested
NMET’00 NMET’01
She was smiling but nodding It looks as if my parents treat
at me. me as
a
viasnitdor
and
a
guest.
or
NMET’01 We may be one family and live under a same roof. the 下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的 口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
NMET’98 Play football not only makes us grow up tall and strong but
also …
playing
NMET’01 My parents love me… and will do all they can ∧ make sure…
加to
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的现在分
NMET’96 They eager to know everything about China and… were
NMET’97 I live in Beijing, where is the capital of China. Where改成which 第一例漏掉了谓语动词were，这是受汉语习惯的影响而导致的错误；第二例
短文改错专题讲座
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短文改错专题讲座
短文改错旨在测试考生发现、判断和纠正错误
的能力。它要求考生具有词法、句法和在语篇中 综合运用英语的能力，因此考点综合性强，覆盖 面广，错项设置类型多，是历年高考英语中的难 题。为了提高做短文改错题的能力，除了要加强 基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外， 还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便 做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确 率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式， 向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类 错误。
NMET’00 Now my picture and prize is hanging in
the library. are
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此
类错误的关 键
是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，
保持时间概
念的一致性。
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二． 名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复
wonder
NMET’99 Unfortunate, there are too many people in my family. Unfortunately
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而
副词只能在句子中作状语，
修饰动词、 形容词、副词或整个句子。第一例中的
wonderful作定语修饰time，
则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七． 逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠 李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
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NMET’96 The Smiths did his best to make me feel at home.
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NMET’97 NMET’99
First, … no
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Now someone at home reads instead.
数写成单数。
例如： NMET’01 …so that I’ll get good marks in all my
s三u．bje区ct分. 形su和b副jects
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
这也是高考短文改错的常考点。例如：
MET’95 I’m sure we’ll have a wonderfully time together.
and… for 改成of
NMET’98 We must keep in mind that we play for the team instead
ourselves.
Instead后加of
六． 句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有
待我们对句子结
构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有
将来时态的含义。
五． 习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，
其错误表现
形式主要有三种：
多词、少词和搭配错误。
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例如： NMET’96 It was very kind for them to meet me at the railway station
everyone
上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。 第二例中的more
在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第
三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，
所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。 除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法
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短文改错口诀：动词形，名词数，注意是形还是副；
非谓动词细辨别，习惯用法要记住；
句子成分多分析，逻辑错误须关注
பைடு நூலகம்一． 动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、
谓不一致的
错误。例如：
NMET’98 My favorite sport is football. I was a
member of our school football team. am
第二句的Unfortunately作状语修h 饰整个句子。
4
四． 非谓语动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名
词类错误，也包括不定式
类错误。例如：
NMET’97… in my spare time, but now I am interesting in football. interested