2021教师个人自修计划书
教师自修学习计划
教师自修学习计划一、学习目标作为一名教师，我深知学习是永恒的主题。
在教学中，学习新知识新技能是必不可少的。
因此，我制定了以下学习目标：1. 提升教学能力，学习新的教学方法和技巧，提高教学效果；2. 加强学科知识的学习，提高自身学科水平；3. 学习教育心理学和教育管理知识，提升教育素养；4. 提高自身综合素质，增强职业发展能力。
二、自修学习内容1. 提升教学能力(1) 学习先进的教学方法和技巧，了解不同学生的学习特点和需求；(2) 学习多媒体教学和课堂互动技巧；(3) 学习课程设计和评价方法；(4) 学习教育技术的应用。
2. 学科知识的学习(1) 深入学习本学科的理论知识和最新研究成果；(2) 学习其他相关学科的知识，提高课程整合能力；(3) 学习国内外学术动态。
3. 教育心理学和教育管理知识(1) 学习教育心理学基本理论和方法；(2) 学习班级管理和学生心理健康教育知识；(3) 学习学校管理和领导力发展。
4. 综合素质的提高(1) 学习语言、文学、历史、地理、艺术等方面的知识；(2) 学习运动、健康、心理健康等方面的知识；(3) 学习职业发展规划和能力提升知识。
三、学习方法1. 阅读相关书籍、期刊、论文，了解最新研究成果和教学方法；2. 参加教育培训和学术交流活动，学习先进的教育理论和实践经验；3. 利用互联网资源，学习在线课程和教学资源；4. 参与教学实践，不断总结经验和反思教学方法；5. 寻求学习指导和交流合作，与同行进行教学观摩和研讨。
四、学习计划1. 每月阅读不少于5本相关书籍，并总结笔记；2. 每季度参加1次教育培训和学术交流活动；3. 每周利用1-2小时时间学习在线课程和教学资源；4. 每学期完成1篇研究论文或教学反思总结；5. 每学年进行1次教学观摩和研讨。
五、评估与总结1. 每半年进行一次学习成果评估，总结学习收获和不足；2. 每年进行一次学习计划总结，制定下一年度的学习计划。
六、教师自修学习计划目标希望通过自修学习，不断提升自己的教学能力和学科水平，不断完善自己的专业知识和素养，为学生提供更好的教育。
个人自修工作计划教师怎么写
个人自修工作计划教师怎么写一、自我评估在进行个人自修工作计划之前，我首先对自己进行了一次全面的自我评估。
在教学工作中，我具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，但在教师个人修养和专业素养方面仍存在不足。
因此，我有必要进行个人自修工作，提高自身的综合素质。
为此，我进行了系统的思考和分析，制定了以下的自修工作计划。
二、自修目标1. 提高教师个人修养和专业素养，更好地为学生服务2. 增强专业知识和技能，提高教学水平3. 提升自我管理能力和心理素质，增强自我修养和抗压能力三、自修内容1. 提高教师专业素养（1）阅读相关教育专业书籍和论文，了解当今教育领域的最新发展和研究成果（2）参加教育专业的培训和学术交流活动，了解不同领域的教学方法和理论，不断丰富自己的教育知识（3）定期进行教育心理学、教育学、教学法等方面的学习和研究，提高教育专业知识和能力2. 提升教学水平（1）定期参加学校组织的教学研讨会和教学观摩活动，学习优秀教师的教学经验（2）制定教学计划和教学设计，不断提高课堂教学效果和质量（3）加强学科知识的学习和积累，扩大教学知识面，提高学科综合素质3. 提升自我管理能力和心理素质（1）定期进行心理健康方面的培训和学习，加强心理素质的塑造（2）制定个人规划和时间管理，合理安排自己的学习和工作（3）培养乐观、坚韧的品格，增强自我修养和健康心态四、自修计划1. 提高教师专业素养（1）每周阅读一篇教育领域的论文或专业书籍，对所学知识进行总结和归纳（2）每月参加一次教育专业的培训或学术交流活动，了解最新的教学方法和技巧（3）每学期进行一次教育心理学、教育学、教学法等方面的系统学习和研究2. 提升教学水平（1）每月参加一次学校组织的教学研讨会和教学观摩活动（2）每周制定一份教学计划和教学设计，不断提高课堂教学效果和质量（3）每学期进行一次学科知识的学习和积累，提高学科综合素质3. 提升自我管理能力和心理素质（1）每月参加一次心理健康方面的培训和学习（2）每周制定个人规划和时间管理，合理安排自己的学习和工作（3）每天进行一定的身心锻炼，培养乐观、坚韧的品格，增强自我修养和健康心态五、自修效果通过个人自修工作计划的实施，我将逐步提高教师个人修养和专业素养，增强专业知识和技能，提高教学水平，提升自我管理能力和心理素质。
中小学教师自修计划样本(6篇)
中小学教师自修计划样本一：自修目标1、为了培养自己终身学习的意识，树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，促进教师专业发展，提高教师新课程的实践能力和创新能力。
2、为了使自己在教育工作中做的更出色，将自己打造成师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师;树立新的具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人;培养自己成为新课程改革实验中的骨干教师，特制订如下自修计划：二、自修内容1、师德教育培训。
2、教育理论相关内容及学科新教材等教材。
3、计算机知识。
4、数学课相关资料和教育方法、多媒体课件的使用。
5、在网络上学习对教育相关的知识和技能。
6、高等自学考试汉语言文学专业本科的相关课程：三、时间安排周一、学习教育理论知识。
周二、教研学习。
周三、计算机知识学习。
周四、业务学习时学习业务知识。
四、自修形式1、坚持自修、自学、自练与学校的集中培训相结合。
2、听专题培训讲座，参与学校的教学活动、班队会活动。
3、定期写专题总结4、网上学习5、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。
6、自修教程，学习理论。
在自学中求提高，在辅导中求升华。
对于教育理论的学习，我根据自己的自学能力及教程特点，根据学校提供学习提纲，及学习重点和方法的指导，看书自学，做学习笔记，然后完成作业。
7、在教学实践中学习，提高业务水平。
根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。
中小学教师自修计划样本（二）一、加强教师应用远程教育资源的能力远程教育资源内容丰富，知识面广，起点高。
我们必须改变以往看一篇文章、抄一段文字的学习方法，把有限的时间投入到下载资源的浏览和应用上，加强了教师自身的知识水平和业务能力，提高教学水平。
全体教师充分用下载的资源和计算机知识制作PowerPornt进行授课，把有限的宝贵的教育资源应用到提高自己的教学水平和教学实践中，使他们学用结合，实践中总结，总结中探讨，探讨中提高。
教师个人自修计划范文(三篇)
教师个人自修计划范文一、自身素质分析我从事教育工作已有____年，我认真踏实工作，了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。
本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。
从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。
在工作中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。
平时从不与人计较，能认认真真积极参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。
作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。
用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。
二、个人专业发展目标1、师德方面：热爱教育事业，认真学习、____教育方针，爱岗敬业。
热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
2、教育教学方面：(1)教学工作是教师的中心工作。
本人要认真担负本职工作，除了认真书写教案、备课，还要做到针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，平时要认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。
(2)业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
(3)充分发挥自己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
(4)深化课改，进一步____新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
小学教师个人自修工作计划
小学教师个人自修工作计划本学期个人自修工作计划一、自修目标：1. 提高教育教学素养，不断完善教学技能。
2. 深入学习教育理论知识，拓展教育视野。
3. 提升班级管理能力，促进学生全面发展。
4. 加强教师职业发展规划，不断提升个人综合素质。
二、自修内容及安排：1. 通过阅读教育专业书籍和资料，学习先进的教育理论和方法。
2. 参加学校组织的教师进修培训，学习专业知识和教学技能。
3. 观摩其他优秀教师的课堂教学，借鉴其教学经验和方法。
4. 参加教研活动，与同事共同探讨教学问题，提高教学水平。
5. 参加心理健康教育课程，提高学生情绪管理和心理辅导能力。
6. 学习教师发展规划课程，规划个人职业发展蓝图，不断提升自我。
三、自修效果及评估：1. 通过自修，提升了教育教学水平，获得了更好的教学效果。
2. 通过自修，深化了对教育理论的理解，拓展了教育视野。
3. 通过自修，增强了班级管理能力，促进了学生的全面发展。
4. 通过自修，提升了个人综合素质和职业发展能力。
四、存在问题及解决措施：1. 学习时间不够，需合理安排学习时间，提高学习效率。
2. 自修内容安排过多，需合理分配学习重点，避免学习内容过于零碎。
3. 自修过程中缺乏有效的反馈和指导，需积极向同事和领导请教，及时调整学习方向。
4. 自修内容与教学实际脱节，需结合教学实际，将自修内容运用到实际教学中。
五、自修总结及展望：通过本学期的个人自修，我深刻认识到了自修对于教师职业发展的重要性，提高了教学水平，增强了教师专业素养，也丰富了个人的教育理论知识。
在今后的工作中，我将继续坚持个人自修，不断提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
个人自修工作计划教师
个人自修工作计划教师导言作为一名教师，持续不断地自我提升是我工作中的重要任务。
通过自修，我可以提高自己的教学水平，增强专业素养，助力学生更好地学习。
因此，我制定了个人自修工作计划，旨在在教学工作中不断提升自己，为学生创造更好的学习环境。
一、自修目标1. 提高教学水平，掌握更多的教学方法和技巧，能够更好地满足学生的学习需求。
2. 增强专业素养，关注前沿教育理论和教学方法，保持教育思想的更新。
3. 提升个人修养，树立正确的师德师风，成为学生信赖的良师益友。
二、自修内容1. 学习新课程内容随着教育的不断发展，越来越多的新课程出现。
我将在业余时间学习新课程的内容，了解最新的教学理念和方法，为自己的课程更新和改进提供参考。
2. 关注教育前沿知识定期关注教育政策和前沿教育理论的发展，了解国内外教育的最新动态。
通过阅读相关书籍、期刊和参加学术研讨会，提高自己的专业素养和教育水平。
3. 提高教学技巧积极参加教师培训和教学研讨会，借鉴其他教师的教学经验，提高自己的教学水平。
同时，定期反思自己的教学方式，不断调整和改进教学方法，使教学更加生动有趣。
4. 培养自己的兴趣爱好兴趣爱好是培养个人情感的一种方式，我会充分利用业余时间，培养自己的兴趣爱好，通过自己的乐趣来充实自己的时间，让自己有更好的心境去进行教学工作。
三、实施方式1. 制定详细的学习计划在周末或假期时安排时间，制定详细的学习计划，将自修内容按照时间节点分配，确保学习任务的完成。
2. 定期学习交流和同事一起组织教学交流活动，分享自己的教学心得和经验，学习他人的教学知识和技巧。
同时，定期和学生进行交流，了解学生的学习情况和需求，及时调整自己的教学方式。
3. 拓宽学习渠道通过阅读专业书籍、期刊，参加教育相关的研讨会和讲座，找到更多的学习资源，不断充实自己的教育知识。
4. 培养工作习惯制定自律的学习计划，养成良好的学习习惯，保持每天的学习时间和频率，确保自修工作的顺利进行。
教师个人自修工作计划(18篇)
教师个人自修工作计划（18篇）篇1：教师个人自修工作计划老师在学生眼里是神圣的，什么都懂，这就需要我们有渊博的知识。
如果我们给学生一碗水，我们必须有一桶水。
你平时要好好学习，不断提高自己的专业水平。
我针对自己的实际情况做了以下计划:一、坚持每天进行学习。
每天花30分钟在网上或出版物上阅读有关教师教育的教育信息、经验文章和专著。
多学习专业知识，积极学习业务理论，认真做好笔记。
努力用知识武装头脑，不断给自己充电，才能跟上现代教育的步伐。
二、要经常反思、总结自己的教学。
要每课写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教学水平。
能及时记录下自己在教学中的成功经验，写成论文，多与他人交流。
本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。
三、虚心向他人学习。
本学期多听课，吸取他人的先进经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教学特色。
平时多向有经验的教师请教，学习一些管理方法，加强对学生的管理。
四、练好基本功。
要认真完成笔和简笔画作业，练习粉笔和普通话。
只有基本功扎实，教学才能得心应手。
坚持每周用小字写一页，画一幅画，上课前三分钟练习粉笔字。
五、认真进行培训。
抓住每次培训的机会，要做到深入领会，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。
六、开阔自己的视野我们应该多看新闻，了解一些国家大事。
多从网上或书本上了解外界的信息，掌握最新的教学动态。
平时多查阅资料，丰富课堂教学内容。
我们应该走出自己狭隘的世界，引导学生看到更广阔的天空。
七、要做一名受学生喜欢的教师。
我们要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。
”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。
做一名学习型、研究型的教师，要不断提高自身素质，努力学习，大胆实践，为各地学生树立榜样。
教师个人自修工作计划
一、前言作为一名教师，终身学习是不断提升自身教育教学能力的重要途径。
为了更好地适应教育改革和发展的需要，提高自己的教育教学水平，我制定了以下个人自修工作计划。
二、自修目标1. 提升教育教学理论素养，了解和掌握当前教育改革和发展趋势。
2. 提高教育教学实践能力，创新教学方法，提高教学质量。
3. 增强自身综合素质，培养良好的师德修养。
4. 丰富个人兴趣爱好，提高生活质量。
三、自修内容1. 教育教学理论（1）深入学习《义务教育课程方案和课程标准》，了解课程改革的新理念、新要求。
（2）阅读教育名著，如《教育是什么》、《教学勇气》等，提高教育教学理论素养。
（3）关注国内外教育动态，了解教育改革和发展趋势。
2. 教学方法与技巧（1）学习现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
（2）参加教学研讨活动，学习其他教师的优秀教学方法。
（3）针对自己的教学特点，不断探索和实践新的教学方法。
3. 教师职业道德（1）深入学习《中小学教师职业道德规范》，提高自身师德修养。
（2）参加师德师风培训，树立良好的师德形象。
（3）关注学生心理健康，关爱每一位学生。
4. 个人兴趣爱好（1）学习书法、绘画等艺术，陶冶情操。
（2）参加体育锻炼，提高身体素质。
（3）阅读经典文学作品，丰富精神世界。
四、实施步骤1. 制定详细的自修计划，明确自修目标。
2. 按照计划，合理安排时间，确保自修效果。
3. 定期进行自我评估，调整自修计划。
4. 积极参加学校组织的各类培训和学习活动。
5. 与同事、同行交流学习心得，共同提高。
五、预期效果1. 提升教育教学理论素养，为教育教学工作提供有力支撑。
2. 创新教学方法，提高教学质量，促进学生的全面发展。
3. 培养良好的师德修养，树立良好的师德形象。
4. 丰富个人兴趣爱好，提高生活质量。
六、总结通过制定和实施个人自修工作计划，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为我国教育事业贡献自己的力量。
同时，我坚信，在不断自修的过程中，我会成为一名优秀的教育工作者。
教师个人自修工作计划
教师个人自修工作计划一、前言教师作为一名育人工作者，要不断学习进步，不断提高自身的综合素质和专业水平。
因此，个人自修是教师必不可少的一项工作。
本人受到了中学教育的熏陶，从事教育工作多年，深知自修对提高教学水平具有重要意义。
因此，拟制此个人自修工作计划，以便自己有条不紊地进行自修，为提高自己的专业水平和教学质量打下坚实的基础。
二、自修目标1. 提高专业素养。
加强对教育理论的学习，了解最新的教育政策和教学理念；深入研究各学科的教学内容和教学方法，不断提高自己的教学设计和课堂授课水平。
2. 增强教育技能。
研究教学法，提高课堂教学技能和教学艺术；进一步提高学科知识的深度和广度，使自己对所教学科的理论和实践有更为深刻的了解。
3. 提高教育品位。
注重修养修身，提升自己的职业道德和师德水平；注重自身素质的提升，不断完善自己的个人修养。
三、自修内容1. 教育理论学习1.1 学习教育学基本理论和教育心理学等方面的内容，了解最新的教育理论和教学观念，不断提高自己的教育思想水平。
1.2 关注国家教育政策和教育改革动态，了解最新的教育政策和教学法规，使自己的教学工作符合国家的教育方针。
2. 学科知识的学习2.1 对所教学科的课程标准进行深入研究，了解课程标准对教学的要求和指导。
2.2 阅读最新的学科教材和教辅资料，了解最新的学科知识和教学方法，提高自己的学科教学水平。
3. 教学技能的提高3.1 学习教学设计和教学方法，了解最新的教学理论和教学法，提高自己课堂教学技能。
3.2 参加教学培训和教师进修班，了解最新的教学法和教育技术，提高自己的教育技能。
4. 师德师风的提升4.1 加强自身的道德修养和师德修养，提高自己的职业操守和道德素质。
4.2 参加学校的师德师风培训，了解最新的师德师风教育理念和方法，提高自己的师德师风水平。
四、自修方法1. 读书学习。
通过阅读教育学理论著作和学科专业书籍，了解最新的教育理论和教学方法，提高自己的专业水平。
教师自修工作计划
一、前言作为一名教师，终身学习是不断提升自我、适应教育改革和发展的必要途径。
为了提高自身的教育教学水平和专业素养，我制定了以下自修工作计划。
二、自修目标1. 提升教育教学理论水平，掌握先进的教育理念和方法。
2. 提高自身学科专业知识，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
3. 培养良好的职业道德，树立正确的教育观和学生观。
4. 加强信息技术应用能力，提高教学效率。
三、自修内容1. 教育教学理论（1）学习教育学、心理学、课程论等教育理论，了解教育发展趋势。
（2）学习国内外优秀教育案例，借鉴先进的教学经验。
（3）关注教育改革动态，了解教育政策法规。
2. 学科专业知识（1）深入学习所教学科的基础知识，提高学科素养。
（2）阅读相关学科著作、期刊，拓宽知识面。
（3）关注学科前沿动态，掌握学科最新研究成果。
3. 职业道德（1）学习《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观和学生观。
（2）参加师德师风培训，提高自身职业道德水平。
（3）关心学生成长，关爱学生身心健康。
4. 信息技术应用（1）学习信息技术基本操作，熟练掌握常用教学软件。
（2）参加信息技术培训，提高信息技术应用能力。
（3）探索信息技术与教育教学的融合，提高教学效率。
四、自修时间安排1. 每周安排2-3个晚上进行自修，共计每周4-6小时。
2. 每月至少阅读1本教育教学著作或期刊。
3. 每学期参加1-2次教育培训，提升自身能力。
五、自修方法1. 制定详细的自修计划，明确学习目标。
2. 参加线上、线下培训，拓宽知识面。
3. 与同事、同行交流，分享学习心得。
4. 结合教学实际，将所学知识应用于实践。
六、预期效果1. 提升教育教学水平，提高教学质量。
2. 丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
3. 培养良好的职业道德，树立正确的教育观和学生观。
4. 提高信息技术应用能力，适应教育改革和发展。
通过以上自修工作计划，我将在教育教学道路上不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
青年教师个人自修工作计划
一、前言作为一名青年教师，我深知自我提升的重要性。
为了更好地适应教育教学工作的需求，提高自身教育教学水平，我制定了以下个人自修工作计划。
二、自修目标1. 提高教育教学理论水平，掌握先进的教育教学方法。
2. 提升自身学科专业知识，拓展知识面。
3. 增强教育教学实践能力，提高课堂管理能力。
4. 培养良好的师德修养，树立良好的教师形象。
三、具体措施1. 深入学习教育教学理论（1）定期阅读教育教学类书籍，如《教育学》、《教育心理学》等，了解教育教学的基本理论和方法。
（2）关注教育类期刊、网站，了解国内外教育教学的最新动态和发展趋势。
（3）参加教育教学研讨会、讲座等活动，与同行交流学习心得。
2. 提升学科专业知识（1）深入学习本学科专业知识，掌握学科前沿动态。
（2）参加学科竞赛、培训等活动，提高自身学科素养。
（3）关注跨学科知识，拓宽知识面，提高综合素质。
3. 增强教育教学实践能力（1）认真备课、上课，提高课堂教学质量。
（2）积极参与教育教学改革，探索新的教学模式和方法。
（3）关注学生个体差异，因材施教，提高学生综合素质。
4. 培养良好的师德修养（1）深入学习《教师职业道德规范》，树立正确的教育观念。
（2）关心爱护学生，尊重学生，建立良好的师生关系。
（3）积极参加学校组织的师德师风建设活动，提高自身师德修养。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：主要任务是熟悉教育教学理论，了解学科前沿动态，为后续学习奠定基础。
2. 第二阶段（4-6个月）：深入学习专业知识，参加学科竞赛、培训等活动，提高自身学科素养。
3. 第三阶段（7-9个月）：关注教育教学实践，探索新的教学模式和方法，提高课堂教学质量。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结自修成果，反思不足，制定下一阶段自修计划。
五、总结通过实施个人自修工作计划，我相信自己能够不断提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也将不断总结经验，调整自修策略，以实现自我提升的目标。
教师个人自主学习计划 (2)
教师个人自主学习计划
教师个人自主学习计划是指教师在工作之余，根据自己的兴趣、需求和职业发展目标，制定的一份个人学习计划。
下面是一个教师个人自主学习计划的示例：
目标：提高教学水平，拓宽教学视野，增加专业知识。
时间：半年时间范围：2021年1月-2021年6月
任务1：每周阅读一本教育类书籍，总结并分享心得体会。
任务2：参与一个教育专业的线上研讨会，了解最新的教育理论和研究成果。
任务3：定期参观先进的教育机构，学习其先进的教学方法和管理经验。
任务4：参加一个教师专业发展培训班，提升教学技能和教育教学理论水平。
任务5：与其他教师交流合作，分享教学经验和资源，互相学习。
任务6：参与一个教师社群，积极参与讨论和分享，扩大专业人际关系网络。
任务7：撰写一篇教育教学研究论文，提高自己的学术研究能力。
任务8：参加一个教育教学研究项目，深入研究一个具体的教学问题。
任务9：参与一个教育教学教材编写项目，为教材的改进和完善贡献自己的力量。
任务10：定期进行教学反思和教学研究，不断优化自己的教学策略和方法。
以上是一个教师个人自主学习计划的示例，教师可以根据自己的实际情况和学习目标进行调整和修改。
重要的是保持持续的学习动力和积极的学习态度，不断提高自己的教学水平和专业素养。
青年教师个人自修工作计划
青年教师个人自修工作计划导言：青年教师作为教育培养者，肩负着培养学生全面发展的责任。
在日新月异的教育领域，教师需要不断地掌握新知识、提升教学水平，才能更好地完成工作使命。
因此，为了提高自身的教学水平，我制定了以下的个人自修工作计划。
一、自我探索作为一名青年教师，我深感自己在教育教学方面还存在着许多不足之处，在很多方面都需要进行自我探索和提高。
首先，我需要不断地拓展教学思路，提高自身的专业水平。
其次，我还需认真审视自我，找出自己教学方面的不足之处，并及时进行改进。
因此，我计划通过以下几个方面进行自我探索：1.深入教科研学习，不断提高教学水平。
通过学习相关教学教育理论，结合自己的实际教学工作，不断提升自己的教学水平。
2.加强自身的学科知识储备，不断提高专业水平。
针对自己所授学科的特点和要求，针对性地进行学科知识的学习和积累。
3.认真分析自身在教学过程中的不足与优点，及时对自己的教学行为进行反思，不断提高自我。
二、学习理论知识在教学过程中，我深感到对教育教学理论知识的不足，因此我决定通过学习理论知识来提高自身的教学水平。
教育教学理论是指导教学实践的总结和归纳，只有不断地学习理论知识，才能更好地指导教学实践，提高教学水平。
1.加强相关教育教学理论的学习，提高自身对教育教学的认识。
2.学习教育心理学、教学设计等故教学相关的理论知识，丰富自己的教学工作。
3.加强学习教育教学法律法规、教师职业道德规范等方面的知识，强化对教育教学工作的规范性认识。
三、培训提升通过培训提升，可以及时掌握最新的教育教学理念和技术，使自己教学水平得到进一步提高。
1.参加学校组织的各类教育培训课程，不断提升自身教学技能和专业水平。
2.参加学校组织的各种教师座谈会和讲座，加强自身对教育教学的认识，拓展自己的教学思路。
3.积极参与学校组织的教学观摩活动，向他人取经，积极学习他人的优点和经验，不断提高自身的教学水平。
四、实践探索教育教学是需要不断地实践探索和总结提炼的。
小学教师个人自修工作计划
小学教师个人自修工作计划一、自身情况分析我是一名从事小学教育工作多年的教师，虽然在教学工作中取得了一定的成绩，但是在专业知识和教学技能上还存在一些不足。
此外，随着教育改革的不断深化，新的教育理念和教学方法层出不穷，我也深感自己需要不断提升自己的教育教学水平，提高专业素养，以更好地适应新的教学要求和挑战。
二、自修目标1. 提高专业水平：在教材教法、课程设置和教育心理等方面不断学习和提升自己的专业知识水平，提高教育教学水平。
2. 增强实践能力：加强与学生的沟通和交流，提高教育教学实践能力，促进学生全面发展。
3. 增加学科深度：加强学科知识的学习和积累，提高自己的学科教学能力。
4. 提升教学效果：不断探索和尝试新的教学方法和手段，提高教学效果。
三、自修计划1. 提高专业水平（1）广泛阅读教育教学方面的书籍、期刊和相关资料，了解最新的教育教学理论和方法。
（2）参加一些专业性的培训和研讨会，学习其他老师的教学经验和方法。
（3）与同行进行交流，相互学习，互相交流自己的教学心得和经验。
2. 增强实践能力（1）多参与学生的课外活动，了解他们的需求和特点，为调整教学内容和方法提供实际依据。
（2）与学生进行深入交流，了解他们的学习状况和心理状态，及时为他们提供帮助和指导。
（3）积极参与校内外的教学比赛和评比活动，锻炼自己的教育教学实践能力。
3. 增加学科深度（1）认真学习学科相关的教材和参考书籍，注重学科知识的系统和全面性。
（2）关注最新的学科教学研究成果，不断更新教学内容和方法。
（3）与学科教研组成员进行合作，共同研究学科教学方面的问题，提高学科教学水平。
4. 提升教学效果（1）积极尝试新的教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作学习等。
（2）不断调整教学内容和方法，结合学生的学习习惯和特点，提高教学效果。
（3）认真反思自己的教学过程和效果，不断总结经验，改进不足。
四、自修计划实施1. 在日常教学中，注重学习和总结教学经验，不断改进和提高教学效果。
中小学教师自修计划(6篇)
中小学教师自修计划天下风光在读书。
读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。
我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。
我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风采？教师为传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。
苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
”通过阅读经典，丰富我的思想及人生。
具体措施：1、根据自身情况，制定适合自己的个人读书计划，明确读书的目的和意义。
2、每日主动学习，根据自身情况进行阅读。
3、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。
养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。
重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，4、泛读与精读相结合。
5、利用学校教研组活动进行交流、网络交流，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。
6、利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。
时间安排：一、____月份：1、制定个人读书活动方案。
2、利用寒假初读学校推荐的阅读书。
____月份：1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”。
2、参加读书活动启动仪式。
3、结合校本教研制定____份《“教师阅读年”个人学习计划》。
____月份：1.重点阅读：《柳州教师培训读本》，学习新时期教师应知道的教育政策法规和教育理论。
2.以参加集中学习、教研组学习等形式学习《柳州教师培训读本》。
3.充分利用学校网络，围绕《柳州教师培训读本》中的专题、选择教师阅读心得、思考性问题和学校实际为活动切入口深入，不断提高学习水平。
____月份：1、参加以“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”为主题的征文活动2、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《陶行知教育名篇》专业书籍，做到边读书，边反思。
3、阅读《柳州教师培训读本》第四章：教学实践，做好读书笔记。
4、积极上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人博客中。
教师个人自修计划（3篇）
教师个人自修计划踏着徐徐的秋意，我们迈进了第二期小学语文骨干教师研修班的大门，开班的动员大会让我懈怠的思想有了紧迫感。
刘局长的话意味深长，能与吴主任和那么多师姐一起学习，交流，这一直是我的梦想。
一直以为和他们相距很远，今天近距离的接触，才感觉到相识相知恨晚。
中央电视台有一则公益广告：“心有多大，舞台就有多”。
给我们启发很大。
在工作中，懒散主义，固步自封主义者太多，而勤奋主义，创新主义者又太少。
感谢这次语文研修班给了我们这样一个展示自身舞台的机会，正如玉林老师所表述的：怀着感激的心情走进来，怀着诚实的心情走过来，你就会带着喜悦的心情走出来。
针对这次语文研修学习，我制定如下计划：一、加强教育理论学习实践来源于理论，要想尽快的提高语文教学水平，还得先从教育教学理论学起，虽然工作很忙，但我会抽出时间，每天保证至少一小时的读书时间，阅读的内容包括：教育理论书籍，最新教育动态和新闻，教育名家，自身征订两套教育刊物，向学校图书室借阅教育书籍，或向同学朋友互相借阅，争取每月读两本教育书刊，并做好读书笔记。
以提高自身教育理论水平。
二、提升课堂教学质量理论指导实践，教育理论的学习归根结底是为课堂教学服务的，为了提高课堂教学水平我准备作到：1、每天精心备好每一堂课，做到心中有课，上课不慌。
2、上好每一堂课，和时进行教学反思，将存在的问题和缺点逐步改正，让自身的课堂教学效果有一个明显的改善。
3、主动参与校内外的教学研讨活动。
能“请进来，走出去”，通过教学研讨学习他人好的教学经验，为己所用。
准备每期上一堂教研课，每年有机会参与一次校内外的竞赛活动，不时更新自身的教育能力和水平。
虚心向他人学习，逐渐形成自身的教学风格。
三、保证完成学习任务从开班到结束整个语文研修为期一年，我会珍惜这来之不易的学习机会，和时将学习经验，心得体会与学友一起研讨，全年准备做读书卡片____张，每月做五张。
全年写教育优秀论文十篇，每月写一篇。
每期进行一次小结。
中小学教师自修计划模板(5篇)
中小学教师自修计划模板为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，全市开展了“教师岗位大练兵活动”，我们阿城区更是重视本次活动，在摸索中陆续开展一系列活动。
我们每个教师，都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。
因此，我结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：一、教材，提升自身的理论基础《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。
因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。
不断思考探索如何结合新教材来更好地____新课标，并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
二、聚焦课堂、求实高效作为年轻教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。
认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。
在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色，努力在教学中，体现“让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人”的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。
采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习；设计学生实践探索的过程和机会，让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习。
让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。
使数学课堂充满生命活力。
让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。
三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己“成长=经验+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。
叶澜教授也曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。
”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。
要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。
我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。
学校教师业务自修计划模板（四篇）
学校教师业务自修计划模板学习目标：1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。
2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。
3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。
4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高。
学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。
本学期，在政治业务理论学习上，我将会继续开展“胡在教育工作会议上的讲话”学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。
具体措施：____.91、制定本学期自身学习计划。
2、新课标学习，强化自身理论知识。
3、学习“做人民满意教师”报告精神并完成学习体会。
4、学习“胡在教育工作会议上的讲话”精神。
____.101、利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。
2、“快乐阅读”活动之一-“教育散文类”书籍的阅读3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。
____.111、如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。
2、“快乐阅读”活动之一-“生活智慧类”书籍的阅读3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。
____.121、“快乐阅读”活动之一-“教育新理念类”书籍的阅读2、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。
3、通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。
4、以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。
2024年教师个人自修计划范文(3篇)
2024年教师个人自修计划范文一、学习目标作为一名教师，我希望在2023年通过自修，提升自己的专业能力和素质，使自己能够更好地承担起教育教学工作，培养和引导学生的全面发展。
具体目标如下：1. 深入研究教育学理论，提高教育教学水平；2. 学习先进的教学方法和教学技能，提高教学效果；3. 提高对学生心理和行为的了解，增强学生辅导和引导能力；4. 深化与同行的交流合作，提高团队协作和领导能力；5. 提升自身的行政管理能力，更好地履行学校管理职责。
二、学习内容为了实现上述目标，我制定了以下自修计划，包括以下几个学习内容：1. 深化教育学理论知识的学习，包括教育心理学、教育学原理、教育法律法规等，通过阅读相关书籍和论文，深入了解教育学的最新研究成果，并将其应用于实际教学中；2. 学习和研究先进的教学方法和教学技能，包括学科教学设计、多媒体教学、情景教学等，通过参加专业培训课程和学习教学案例，提升自己的教学能力和教学水平；3. 提高对学生心理和行为的了解，包括学生心理特点、学习能力评估和学业指导等，通过学习相关心理学知识和参与学生辅导工作，提升自己的学生引导和辅导能力；4. 深化与同行的交流合作，包括参加学科组和教研活动、组织教研讨论会和座谈会等，与同行一起分享教学经验和心得，相互学习和提高；5. 学习行政管理知识，包括学校管理制度和方法、团队协作和领导能力培养等，通过学习和参与学校管理活动，提升自己的行政管理能力和管理水平。
三、学习方法为了高效地完成自修学习计划，我提出以下学习方法：1. 定期制定学习计划和目标，合理安排学习时间，确保学习的连续性和稳定性；2. 阅读相关教育学理论著作和论文，了解最新研究成果和学说观点，注重理论与实践的结合；3. 积极参加专业培训课程和学术研讨会，与同行交流分享经验，扩展视野和思维；4. 坚持反思和总结，及时对学习和实践进行记录和总结，及时调整学习策略和方法；5. 利用科技手段和资源，例如网络学习平台、教学博客等，积极探索和应用新技术和新媒体。
教师个人自修工作计划
教师个人自修工作计划
本学期的个人自修工作计划如下：
一、学习目标
1. 深入学习教育理论，提高教育理论知识水平；
2. 学习新的教学方法和策略，提高教学能力和水平；
3. 提升专业素养，不断拓展学科知识领域。
二、学习内容
1. 阅读教育专业书籍和期刊，了解前沿教育理论和研究进展；
2. 参加相关教育培训课程和讲座，学习新的教学方法和策略；
3. 系统学习并拓展学科知识，提高专业水平。
三、学习计划
1. 每周至少阅读一本教育理论相关书籍，每天抽出30分钟进行阅读；
2. 参加每月至少一次教育培训课程或讲座，积极学习新的教学方法和策略；
3. 每周安排固定时间系统学习并拓展学科知识，注重理论与实践相结合。
四、学习方法
1. 多角度、多渠道获取教育理论知识，包括书籍、期刊、网络资源等；
2. 注重实际操作和反思，将学到的知识与实际教学相结合；
3. 经常与同事交流讨论，分享学习心得和教学经验。
五、学习效果
1. 提高教育理论水平，深化对教育工作的认识和理解；
2. 增强教学能力和水平，提高教学质量和效果；
3. 拓展学科知识领域，提升专业素养和综合能力。
六、总结
通过本学期的个人自修工作计划，我将努力提高自身教育理论水平，不断优化教学方法和策略，不断提升专业素养和综合能力，为学生的全面发展和成才奠定良好基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021教师个人自修计划书在教学实践中，教师要不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
下面是OK带来关于20xx教师个人自修计划书的内容，希望能让大家有所收获!“xx”(20xx---2030年)为了使自己能适应二十一世纪科技日新月异发展的今天社会对教师的要求，使自己无愧于人民教师的光荣称号，我们必须不断地充实自己，超越自我。
终生学习已成为时代对新一代教师的要求，因此，必须科学地制定继续教育发展计划，为今后的学习发展指明方向。
根据 ___颁布的《 ___关于大力加强中小学教师培训 ___》、和《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—2030年)》的要求，结合自身的实际，特拟定如下个人自修计划：一、指导思想：我校关于《新时期中小学教师职业道德修养》的培训是以精神及“ ___”作为重要思想为指导，全面提高教师的思想道德素质。
国运兴衰，系于教育; 教育大计，教师为本。
教师是教育的支柱，是教育改革的关键，教师素质的高低直接决定着教育水平的高低。
不断提升教师职业道德修养是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是全面推进素质教育的根本保证。
二、个人现状分析：的肯定。
面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。
虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。
因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程，使自己的业务能力达到质的飞跃。
三、教材分析：以《新时期中小学教师职业道德修养》为主要培训教材，以《教师法制教育读本》、《昌图县中小学教师职业道德规范》为重要内容，加强自己理想教育、职业道德教育和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。
确保自己真正做到关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生，关注学生的全面发展和健康成长;为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
四、自修目标：从事任何一种行业的人都要清楚认识到行业规范中职业道德的重要性，不断提升职业道德是高标准地完成各项任务的前提，特别是与社会健康发展密切相关的教师行业更有必要不断提升职业道德。
我认为通过培训，教师首先要树立正确的师德理论人格，从思想上规范和引导教师树立科学的教育观、学生观、师生观，并激发教师的工作积极性、责任感及教育幸福感，并为之努力工作，最终成为一个有较高教师道德修养的人民教师。
其次，教师要能把道德修养体现在实际工作中，我们常说的知行统一就是要用实践来检验。
五、具体措施及方法：1、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
2、积极参加学校、教研组组织的校本教研活动。
3、听从学校安排，按要求参加各种业务学习培训。
4、按县教育局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育内容，做好自学笔记，撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
六、学习安排：xx期间：《新时期中小学教师职业道德修养》；《昌图县中小学职业道德规范》；《优秀教师示范课的视频》；《教师法制方面书籍》等。
作为一名教师，要不断地学习才能适应新的时代要求，更好地进行教育教学工作，学习不是盲目的、无目标的去学，因此，对自己的自修制定以下计划，并为之不断努力。
使自己得到切实的提高，现制定自修计划如下：一、自修目标做具有崇高的职业道德和师德修养，树立献身教育事业的信心，教书育人，为人师表，严谨治学，诲人不倦。
不断地更新教育观念，具备全新的现代教育理念，掌握一些学科的前沿知识，转变教学方式，在教学实践中大胆创新，教学水平力求达到专业化。
具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。
不但要不断更新所教学科专业知识，而且要通过自学获取一些相关学科知识，了解相邻学科知识间的联系，以便更好地指导教学工作。
边学习边实践边反思，争取做一名科研型教师。
二、学习内容主要从以下五个方面进行学习提高：1.职业道德的构建与修养。
2.教育观念的转变与更新。
3.提高教育教学质量的策略与方法。
4.教育科研能力的培养与提高。
5.现代教育技术的掌握与应用。
三、自修方法和措施1.积极参加骨干教师培训，认真学习相关资料并做好学习笔记，写好学习心得与总结，不断进行自学与提高。
2.将培训内容与学校的教学活动有机的结合起来，把学习到的一些新思想、新方法用到平时每一节课的教学当中，做到“干中学与学中干”相结合。
3.积极参加学校的教改实验课题，在教学实践中进行反思，不断积累经验，改进不足。
4.以学校和课堂为主阵地，通过“专题交流”的形式，在自修、反思的基础上与校领导和老师进行交流，通过集体评议这种形式互相借鉴，互相促进、取长补短、共同提高。
5.主要采用集中培训、教研培训、校本培训这三种形式。
课余时间进行自培、自学、自练。
从自身和特点和学校学生实际情况出发，按照“学-讲-思-议”的模式进行，使培训具有针对性、实用性和实践性。
结合继教学习提高自己业务水平，丰富自己知识。
在今后的工作中，我要严格要求自己，认真执行此计划，不断用新的教育教学理念武装自己的头脑，使自己的教育教学水平得到迅速提高。
自19xx年踏入工作岗位，至今已经十五年了，在这十五年中，我从一个稚嫩的教师不断成长，其中得到了领导的关心，同行的帮助。
这次有幸成为敖汉旗第二届文化名师研修班的一员，我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。
在未来的一年中，我以不断提高教育理论和学术水平，增强知识和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身素质为目标，依据初中化学名师研修班的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，在教育局的直接管理下，遵循名师成长的规律，积极主动开展教育教学重点问题研究，解决学科教学难题，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升自身业务素质，提高教育教学水平。
二、研修目标和内容1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
3、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
探索适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
4、立足课堂研究，形成个人风格。
课堂永远是教学实践的主阵地。
立足课堂教学第一线，聚焦课堂、研究课堂，提高教育教学质量是教学最重要的任务。
积极参与课堂教学改革，自觉更新教育观念，自觉改进教学方法，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地驾驭课堂，形成自己独特的教学风格，要勤于反思，使自己的教学具有创造性、艺术性，具有理性注释自己教育教学行为，指导、评价他人教育教学实践的能力。
将课堂中发现的难点实践于课堂，再发现、再研究、再实践，推动课堂教学研究高位运行。
5、积极从事科研，提高自身品位。
“教而不研则浅”，研究是名师工作要务之一。
在名师研修班教师及上届名师的带动下自觉进行收集教学中的疑难问题，在线研讨交流。
努力成为一名科研型教师。
三、具体措施(一)勤于学习，树立终身学习的观念。
___，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。
学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，不断反思自我，从而获得新的知识和经验。
所以，我觉得要做到“三学”。
1、坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
2、多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
经常阅读《化学案例剖析》、《名师课堂实录》《中学化学教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。
工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己，提高自己的书写表达水平。
3、广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
(二)善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
(三)借助团队力量不断进取。
作为研修班的一员，我将虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，将班级成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。
(四)研究课堂教学。
1、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。
2、积极主动的定期进行研究课教学，参加学校的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。
在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
(五)提升科研水平。
1、撰写教育教学论文，每年至少一篇。
2、积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。
3、坚持写好教育教学随笔，及时反思。
学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。
4、积极参与学校教研活动与名师工作室活动，及时向首届名师汇报工作，。
每学年在校内进行2次以上的教学展示，每学年上一次旗级展示课或教学研究课。
5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
6、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
以上是本人一年的研修计划，希望自己能够抓住这次学习的契机，在名师的指引下，在研修班教师的帮助下，通过自己的努力，进一步提高专业素养，走一条教师成长、成功、成才之路。
模板,内容仅供参考。