自考教育行政学复习题一(附答案)
《教育行政学》复习资料(3)附答案
《教育行政学》复习资料（3）一、单选题1.下列表述中不符合．．．教育人事行政基本原则的是（ C ）A.量才适用B.选贤任能C.因人设岗D.合理流动2.校园、校舍的新建扩建费属于（ A ）A.教育基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费3.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（ D ）A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性4.教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（ C ）A.启发功能B.检验功能C.改进功能D.发展功能5.西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和 (A )A.美国的行政学B.法国的行政学C.英国的行政学D.日本的行政学6.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和 (B )A.政教分离B.政教合一C.重视教育政策D.形成选士制度7.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是 (B )A.计划型职能B.指导型职能C.经营型职能D.服务型职能8.我国教育法规体系中的母法是 (C)A.宪法B.教育行政法C.教育基本法D.义务教育法9.教育机构中的教育实施机构主要指 ( D )A.各级各类教育行政机构B.学校内的管理机构C.教育管理机构D.各级各类学校10.在我国，教育政策制定的主体是 ( A )A.国家B.教育行政机构C.执政党D.学校11.我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是(C )A.奴隶社会时期B.封建社会时期C.清末时期D.民国时期12.在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是 (B )A.英国B.法国C.美国D.德国13.根据我国国情,理想的教育管理职能模式是( C )A.监督型B.指导型C.“指导—监督型”D.服务型14.我国现阶段的教育方针是 ( D)A．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。
”B.“培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。
”C.“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
《教育行政学》练习题库及答案
《教育行政学》练习题库本科一、单项选择题1. 最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（ B ）A.《行政学》施泰因B. 《学校行政》佩恩C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登D. 《教育行政学》林文达2. 我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（ C ）A.崇文馆B. 太学C. 国子监D. 弘文馆3. 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（ D ）A.计划型职能,,,,B.服务型职能,,C.经营型职能D. 监督型职能4. 教育管理机构改革的核心是（ C ）A.统一,,,B. 效能,,C.精简,,,D.分工5. 我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（A ）A.1995B.1993C.1996D.19996. 教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（ C ）A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.相关性原理7. 教育财务行政的根本任务是（ A ）A.合理地安排和使用教育经费B. 监控教育经费的合法使用C.监控其他教育资源的有效使用D. 筹措教育经费及其他教育资源8. 当前我国教育行政机关工作人员实行的是（ B ）A.任命制B. 公务员制C. 聘任制D. 选派制9. 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（D ）A.决策职能B. 改进职能C. 规划职能D. 指导推广职能10. 下列与对教育行政工作人员惩处方式不符．．的是（C ）A.警告B. 记过C. 罚款D. 降级11. 下列表述中不．符．合．教育人事行政基本原则的是（C ）A.量才适用B. 选贤任能C. 因人设岗D. 合理流动12. 校园、校舍的新建扩建费属于（A ）A.教育基本建设费B. 公用经费C. 人员经费D. 交通费13. 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（D ）A.专业性B. 强制性C. 求实性D. 科学性14. 教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（C ）A.启发功能B. 检验功能C. 改进功能D. 发展功能15. 西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和(A )A.美国的行政学,,B.法国的行政学,,C.英国的行政学D. 日本的行政学16.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和(B )A.政教分离,,B.政教合一C. 重视教育政策D. 形成选士制度17.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是(B )A.计划型职能,,,B.指导型职能C.经营型职能,,,D.服务型职能18.我国教育法规体系中的母法是(C)A.宪法B. 教育行政法,,,C.教育基本法D.义务教育法19.教育机构中的教育实施机构主要指( D )A.各级各类教育行政机构B. 学校内的管理机构C.教育管理机构D. 各级各类学校20.在我国，教育政策制定的主体是( A )A.国家B. 教育行政机构,,,C.执政党D. 学校21.教育行政人员的选拔与任用的标准是( D )A.革命化B. 年轻化,,,C.专业化和知识化D. 以上三项都是22.按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是( C )A.委任制B. 考任制,,,C.聘任制D. 选举制23.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指( D )A.教育行政人员B. 教师,,,,C.学生D. 教育行政人员和教师24.教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是( C )A.撤职B. 记过,,,C.开除D. 降级25.教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为( A )A.教育事业费B. 交通费,,,C.医疗保险费D. 差旅补助费26.当前我国选拔任用教师实行的是（C ）A.委任制B. 公务员制,,,C.资格认证制度D. 选派制27.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（D ）A.决策职能B. 改善职能,,C.规划职能D. 指导推广职能28.教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是( A )A.加强修养B. 参加培训,,C.开展批评与自我批评D. 依靠群众监督29.以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是(C )A.19 世纪初B.19 世纪中期,,,,C.19 世纪末D.20 世纪初30.美国学者佩恩于1875 年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是(A )A.《学校行政》B. 《公立学校的行政》,,,,C.《教育行政》D. 《学校行政的人的个关系论》31.我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是(C )A.奴隶社会时期,,,B.封建社会时期C.清末时期D. 民国时期32.在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是(B )A.英国B.法国⋯⋯.C.美国D.德国33.根据我国国情, 理想的教育管理职能模式是( C )A.监督型B. 指导型,C.“指导—监督型”D. 服务型34.我国现阶段的教育方针是( D)A．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。
教育行政学试题及答案解析浙江10月
浙江省2018年10月高等教育自学考试教育行政学试题课程代码：10039一、填空题(每空1分，共15分)1.我国现行中央教育督导机构的名称是_________。
2.依据评价主体的不同，教育评价分为_________和_________。
3.从教育规划所覆盖的区域范围划分，教育规划可以分为_________教育规划和_________教育规划。
4.申诉制度是指公务员对涉及本人的人事处理不服时，_________或要求_________所作的规定。
5.教育行政的两个目标：一是_________、二是_________。
6.教育行政执法应遵循_________原则、_________原则、应急性原则和_________原则。
7.根据国家对课程干预的程度，课程行政体制可以划分为_________、_________两种课程行政体制。
8._________原则是指领导在权力授出以后，该权力就没有了；但责任授出之后，领导所负的责任依然存在。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共20分)1.维持学校各方面工作正常运转的经费是( )。
A.基本建设经费B.公用经费C.人员经费D.办公经费2.校长不拥有( )权力。
A.人事管理权B.立法权C.经费使用权D.机构设置权3.教育行政的中央集权制体制指中央教育行政机关与地方教育行政机关的关系是( )。
A.平行关系B.合作关系C.从属关系D.伙伴关系4.教育行政机构的责与权相统一原则要求( )。
A.责任大于权力B.责任小于权力C.责任与权力相等D.责任与权利不分5.我国现行的学校教育制度为( )。
A.四等五级B.四等六级C.四等七级D.四等八级6.公务员的代谢制度不包括( )。
A.辞退B.辞职C.退休D.调任7.学校教师阅览室座位数宜为全体教师人数的( )。
A.1/2B.1/3C.1/4D.1/58.评价中所选用的试题对评价内容的代表程度叫( )。
(全新整理)1月教育行政学试题及答案解析浙江自考试卷及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试教育行政学试题课程代码：10039一、填空题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1．教育行政组织机构改革的主要内容包括改革政府职能、___________、运行机制和___________四个方面。
2．养才制度是培养教育公务员的一系列制度的总称，它包括___________、___________和工资、福利、保险制度。
3．校长权力的特点是___________、对称性和___________。
4．近10多年来，我国教育经费有四种主要来源渠道，它们是各级政府教育财政拨款、___________、教育费附加和___________。
5．校舍建设的基本程序包括：校舍建设应按基本建设程序进行、___________、___________。
6．在教育规划中考虑教育因素，重点应当关注教育目标、___________、___________、教育内容四个问题。
7．教育评价者关注的评价效度主要有___________、结构效度、___________三类。
二、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．1912年8月，设立中华民国教育部，首任教育总长是（）A．鲁迅B．孙中山C．蔡元培D．范源濂2．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以后，我国基础教育开始实施（）的体制。
A．分级管理、分级办学B．集中管理C．中央与地方合作D．分权制3．我国政府首次提出实行九年制义务教育的年份是（）A．1982年B．1985年C．1986年D．1988年4．课程行政的内容主要有教学计划、教学大纲和（）A．教学目标B．教学管理1C．课程实施D．教科书5．下列情形中不属于行政处分种类的是（）A．降级B．撤职C．降职D．开除6．1993年3月，中共中央、国务院发布的（）提出：要逐步建立以国家财政拨款为主，辅之以征收用于教育的税费、收取非义务教育阶段学生学杂费等多渠道筹措教育经费的体制。
教育行政学练习及答案1
教育行政学1．第6题以下哪一个选项不是教育督导的特点：答案:DA.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性2．第7题我国制定教育政策的机关不包括：答案:CA.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关3．第10题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：答案:AA.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级4．第20题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：答案:DA.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式5．第21题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：答案:BA.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标6．第22题以下哪些机构不属于地方教育行政机构：答案:BA.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县（市）教育行政机构7．第23题教育规划文本的格式包括哪几部分？答案:AA.名称、正文、结尾B.标题、正文、总结C.标题、正文D.名称、正文8．第24题依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型？答案:B A.中央集权制和教育行政体制B.中央集权制和地方分权制C.地方分权制和教育投资体制D.教育体制和办学体制9．第34题以下哪一个选项不是教育政策的特征：答案:DA.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性10．第35题教育政策的特点不包括：答案:AA.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：答案:AA.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划12．第46题以下哪一个选项不是教育政策的功能：答案:DA.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能13．第47题教师的任职资格不包括：答案:CA.热爱教育事业，具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力14．第48题教育规划文本的种类不包括：答案:BA.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书15．第49题咨询报告的主要特点有：答案:CA.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性16．第50题我国现行的教育行政体制是：答案:CA.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制17．第5题1、1985年以来，在“基础教育管理权属于地方”、“——”原则指导下，基础教育行政体制改革取得了重要进展。
2020年自考《教育行政学》习题及答案
2020年自考《教育行政学》习题及答案一、填空题1. 行政是国家机关的执行机关依法管理—1. 国家事务———、社会公共事务和机关内部事务————的活动。
2. 国家主要通过政府的——2. 教育行政部门——部门对教育事业进行管理。
3. 教育行政学以———3. 各级教育行政机构———和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。
4. 教育行政学是一门具有—4. 应用———性质的学科。
5. 德国的行政学家—5. 施泰因———被誉为“现代教育行政理论的创始人”。
6. 教育行政学产生的时间大致是在——6. 19世纪末到20世纪初——————。
7. 美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的——7. 《美国教育行政》————一书。
8. 1903年，清政府颁布的———8. 奏定学堂章程—————中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。
二、单项选择题1.国家对教育事业管理的主要部门是(1. C)A、司法部门B、文化部门C、教育行政部门D、学校2.教育行政学的学科性质具有较强的(2. A)A、应用性B、理论性C、抽象性D、综合性3.被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的(3. C)A、泰罗B、法约尔C、施泰因D、古利克4.美国教育行政学最早产生的时间大约是(4. D)A、18世纪初B、18世纪末C、19世纪初D、20世纪初三、多项选择题1.教育行政的功能主要有(1. ABDE)A、领导功能B、调节功能C、计划功能D、服务功能E、监督功能2.教育行政的发展趋势是(2. BCDE)A、客观化B、科学化C、民主化D、相对集权化E、效率化3.我国在19世纪末，主要从以下哪些国家翻译介绍教育行政学理论(3. CD)A、美国B、法国C、日本D、德国E、加拿大四、名词解释1. 行政1. 行政：行政是国家机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动.2. 教育行政2. 教育行政：是国家对教育的管理,它是国家行政的重要组成部分,是国家主要通过政府的教育行政部门对教育事业进行的领导和管理.五、简答题1. 简述教育行政的特点1. 教育行政的特点：(1) 教育行政活动受教育自身规律的制约性(2) 教育行政管理的成果是人才,而不是物质产品(3) 教育行政工作的许多方面难以实行量化管理(4) 教育行政工作成效的评价极其复杂2. 简述教育行政的功能2. 教育行政的功能：(1) 领导功能(2) 调节功能(3) 服务功能(4) 监督功能3. 简述教育行政的发展趋势3. 教育行政的发展趋势：(1) 民主化(2) 相对集权化(3) 科学化(4) 效率化一、填空题1. 教育行政体制是国家领导教育的——1. 基本方式——-。
2021年4月自考00447教育行政学试题
2021年4月高等教育自学考试全国统- .考试教育行政学(课程代码 00447)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共10小题，每小题1分,共10分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.教育行政学的初创时期是A.18世纪末一19世纪初B. 19世纪中期C.19世纪末- -20世纪初D.20世纪50年代2.西周时期，管理国学的是六官中执掌礼仪的春官宗伯的属部A.大乐正B.小乐正C.大司成D.太傅3. 1927年10月，国民政府设立了A.教育部教育行政委员会B.中华民国大学院D.学部4.中华人民共和国首任教育部长是A.郭沫若B.马寅初C.蒋南翔D.马叙伦5.普通中等学校，规模在18至24个班级的，校级领导一般不要超过A.2人B.3人C.4人D.5人6.班数规模为18- 24班的小学每个学生应占有的用地面积为A.8-9平方米B.9一10平方米C. 10-11平方米D. 11-12平方米7.教育事业发展计划按范围可分为A.长期、中期和近期计划B.综合计划和单项计划C.全国性计划和地方计划D.指令性计划和指导性计划8.在西方世界中教育督导制度发展得比较早的国家是A.美国B.英国D.法国9.国标性教育研究机构联合国教科文组织总部设在A.美国B.法国C.芙国D.德国10. 编制次数分布表的统计分析方法属于A.经济统计B.社会统计C.描述性统计D.推断性统计二、多项选择题:本大题共S小题，每小题2分，共10分。
在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
11. 教育行政学的特性有A.政策性和科学性B.稳定性和规范性C.阶级性和强制性D.理论性和应用性E.边缘性和综合性12. 教育行政的H的的特性有A.阶级性B.层次性C.发展性D.综合性E、批判性13.教育法规的特性有A.阶级性B.规范性C.普遍性D.强制性E.稳定性14.教育行政机构日常业务管理包括A.文书管理工作B.档案管理工作C.应急管理工作D.信访管理工作E.会议管理工.作.15. 学校领导人员考核的内容指标包括A.职责指标B.政治指标C.健康指标D.素质指标.E.绩效指标三、判断题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。
全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案
全国自考《学前教育行政与治理》真题及答案总分：100 分题量：32 题一、单项选择题〔共20 题，共40 分〕1.有人说，学前教育治理的特点是一种非学校化的治理，这表达了学前教育的。
A.保育性B.B 综合性C.启蒙性D.开发性正确答案：C此题解析：暂无解析2.现代社会要求学前教育把培育“完整儿童”作为主要目标，这表达了学前教育的趋势具备。
A.科学化B.整体化C.标准化D.多样化正确答案：B此题解析：暂无解析3.园所治理的核心是。
A.园所行政治理B.园所教育治理C.园所设备治理D.园所事务治理正确答案：B此题解析：暂无解析4.治理者对员工的内部培训包括。
A.上岗培训和专题培训B.在岗培训和教育科研培训C.上岗培训和学历培训D.在岗培训和专题培训正确答案：B此题解析：暂无解析5.美国一位著名的治理学家曾说过这样一句话：“治理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于鼓励下属主动乐观地工作。
”这位治理学家是。
A.德鲁克B.法约尔C.彼德·圣吉D.西蒙正确答案：D此题解析：暂无解析6.决策方案的选择原则是。
A.适宜B.最优C.快速D.准确正确答案：A此题解析：暂无解析7.在园所治理中，保证决策目标的实现和打算有效执行的一种职能是。
A.掌握职能B.决策职能C.组织职能D.打算职能正确答案：C 此题解析：暂无解析8.治理过程是以不断的递进进展为。
A.宗旨B.形式C.核心D.起点正确答案：A此题解析：暂无解析9.园所信息治理的第一步是。
A.分析信息B.提取信息C.猎取信息D.传递信息正确答案：C 此题解析：10.目标治理理论的提出者是。
A.西蒙B.德鲁克C.法约尔D.彼德·圣吉正确答案：B此题解析：暂无解析11.在园所治理中，实施分层治理的组织保障是。
A.缩小治理幅度B.选拔能人C.建立治理层次D.充分授权正确答案：B此题解析：暂无解析12.在长期的治理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为标准和思维模式的总和叫做。
全国自考教育学(一)真题及答案解析
全国自考教育学(一)真题及答案解析总分：144分题量：43题一、单选题（共30题，共60分）1.在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）A.训练行为的方法B.改变认知的方法C.调整情感的方法D.精神分析的方法正确答案：C本题解析：暂无解析2.从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）A.相对评价和绝对评价.B.正式评价和非正式评价C.正确评价和错误评价D.形成性评价和总结性评价正确答案：D本题解析：暂无解析3.《中华人民共和国教师法》颁布于（）A.1980年B.1986年C.1993年D.1995年正确答案：C本题解析：暂无解析4.教育学的研究对象是（）A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律正确答案：A本题解析：暂无解析5.在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.洛克正确答案：C本题解析：暂无解析6.现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）A.生产性B.公共性C.科学性D.终身性正确答案：B本题解析：暂无解析7.一个学校的传统和仪式属于（）A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化正确答案：D本题解析：暂无解析8.以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）A.遗传素质B.环境C.主观能动性D.教育正确答案：A本题解析：暂无解析9.“教学有法，但无定法，贵在得法。
”这体现了教师劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性正确答案：B本题解析：暂无解析10.杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。
这种对教育目的的认识属于（）A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论正确答案：D本题解析：暂无解析11.中小学智育的根本任务是（）A.培养学生的品德B.发展学生的智慧C.增强学生的体质D.提升学生的审美能力正确答案：B本题解析：暂无解析12.决定课程结构最根本、最基础的因素是（）A.学生的学习方式B.教师的教授方式C.学生的学习兴趣D.教师的知识结构正确答案：A本题解析：暂无解析13.在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则正确答案：C本题解析：暂无解析14.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法正确答案：D本题解析：暂无解析15.以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）A.直线式B.职能式C.直线职能式D.职能直线式正确答案：A本题解析：暂无解析16.主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学正确答案：C本题解析：暂无解析17.在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育制度正确答案：A本题解析：暂无解析18.学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化正确答案：D本题解析：暂无解析19.有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。
最新10月浙江自考教育行政学试卷及答案解析
浙江省2018年10月自考教育行政学试卷课程代码：10039一、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.教育行政组织机构改革的三个基本原则是___________、统一和___________。
2.教育行政具有___________、服务、___________三方面功能。
3.国家公务员管理制度包括求才制度、___________、养才制度、代谢制度、___________和保障制度。
4.新中国成立后，我国采用过派任制、___________和___________三种教师任用制度。
5.教育评价的功能包括___________、改进功能、___________。
6.教育规划的内容主要包括：___________、实现教育发展目标的措施、___________、教育发展目标的实施计划。
7.世界各国的学校教育，大致可以分为___________、双轨型和___________三种类型。
8.教育财政有四大基本制度，即___________、教育决算制度、教育审计制度和___________。
二、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.1912年8月设立的中华民国教育部下设普通、专门和____三司。
( )A.基础B.社会C.高等D.特殊2.教育行政机构改革的根本目的是要____，减轻政府的财政负担。
( )A.提高自身的工作效率B.分级办学，分级管理C.多渠道筹措教育经费D.统筹管理，统一指挥3.在教科书的编审制度上，1984年以前，我国基础教育教科书的行政管理实行的是____制度。
( )A.编审分离B.中央与地方相结合C.编审合一D.地方负责，分级管理4.教育人事行政的基本原则包括：按责定岗，因事择人；选贤任能，德才兼重；注重实绩，论功行赏；( )A.能者多劳，按劳分配B.动态平衡，合理流动C.效益优先，兼顾公平D.着眼长远，立足当前5.属于国家财政性教育经费，但不属于国家各级政府财政预算内拨款的是( )A.学费B.社会捐资助学C.企事业单位投资D.教育费附加6.教育财政的首要功能是( )A.筹措教育经费及其他教育资源B.监控教育经费的合法使用C.监控其他教育资源的有效使用D.分配教育经费，配置教育资源7.1985年中共中央发布____，提出了我国新一轮教育行政体制改革的总体目标和思路。
2020年10月浙江自考教育行政学试题及答案解析
浙江省2018年10月自学考试教育行政学试题课程代码：10039一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.教育行政具有________、________、监督三方面的功能。
2.教育行政机构改革应遵循的原则有________、________、统一。
3.当前，我国课程行政体制的改革建立________、地方和________三级课程管理模式，并明确各自的职责。
4.课程实施是指通过教学活动把________的过程。
5.教育财政的基本制度包括________制度、教育决算制度、________制度、教育税收制度。
6.教育行政执法应遵循合法性原则、________原则、________原则和合理性原则。
7.制定教育规划的方法主要有人力需求法、________和________等。
8.按照评价参照的标准，教育评价分为________和________。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.我国的教育行政研究开始于()A.19世纪末B.20世纪初C.20世纪50年代D.1979年以后2.教育行政机构的精简指的是()A.精简机构的数量和规模B.精简行政程序和办事环节1C.精简行政机构领导者的职数和工作人员的数量D.以上三方面都是3.我国现行的学校教育制度为()A.四等五级B.四等六级C.四等七级D.四等八级4.教学计划的主要内容不包括()A.学习年限B.培养目标C.人员经费D.所设学科5.下列哪个不是教育人事行政的基本原则？()A.按责定岗，因事择人B.精简统一，同心同德C.注重实绩，论功行赏D.选贤任能，德才并重6.下列哪个是对国家公务员奖励的种类？()A.嘉奖B.记功C.授予荣誉称号D.以上都是7.教室内噪音应一般控制在______以下。
2024年自考-自考专业(行政管理)-西方行政学说史考试历年真题常考点试题1带答案
2024年自考-自考专业(行政管理)-西方行政学说史考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.梅奥在()的实证研究揭示了团队运作在管理中的重要性。
A.费城纺织厂B.霍桑C.南加州飞机制造业D.西方电器公司2.着名的诺贝尔奖获得者()关于行政行为的论述就是与福莱特一脉相承的。
A.赛门B.梅奥C.诺思D.西蒙3.里格斯提出关于农业化形态和工业化形态的类型学后受到了（）A.赞扬B.批评C.鼓励D.打击4.1883 年，美国国会通过彭德尔顿法案，自那以后，美国的公共行政走上了（）A.功绩制轨道B.分肥制轨道C.民主制轨道D.共和制轨道5.在福莱特看来，组织的首要任务就是协调各种努力，把聚集的一群人变为一个（）B.工作场所C.工作车间D.工作流程6.沃尔多认为，古典学派所要推行的是所谓()民主。
A.离心B.同心C.向心D.良心7.下列制度中对现代西方政治制度产生重要影响的是()。
A.古雅典城邦民主制B.斯巴达的寡头政体C.罗马教皇制D.古印度的种姓制8.泰罗将一生大部分时间贡献给了对（）A.管理科学的追求B.决策论的追求C.系统论的追求D.信息论的追求9.诺思认为，组织和制度不同，它是人们为一些共同的目标而结合到一起形成的（）A.班级B.团体或实体C.球队D.小组或团体10.值得一提的是，在世界各国的立法机构中，并不多见的是财政部的（）A.执法人的角色B.司法人的角色C.监护人的角色D.立法人的角色11.麦格雷戈认为，领导并不是归个人所有的一种属性，而是许多变量综合而成的一种（）A.制度B.法律C.法规D.关系12.官僚体制的组织广泛传播的决定性原因，向来是由于它的()优势超过任何其他的形式。
B.纯管理C.纯科学D.纯专业13.卡斯特认为，在组织中，职责、职权与组织结构的关系是（）A.次要的B.无关的C.从属的D.重要的14.在卡斯特看来，()是管理系统最基本最重要的职能。
2020年1月自考试题及答案解析浙江教育行政学试题
浙江省2018年1月高等教育自学考试教育行政学试题课程代码：10039一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共13分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.根据中央和地方的教育行政权力分配关系，教育行政体制分为__________、__________和中央与地方合作制。
2.学校教育制度的类型分为__________、__________和中间型三种。
3.校长任期制度主要有__________和__________两种。
4.教育事业费可以分为__________和__________。
5.学校校舍按照用途可以分为教学用房、__________和生活用房三部分。
6.依据评价主体的不同，教育评价分为__________和__________。
7.申诉制度是指公务员对涉及本人的人事处理不服时，__________或要求__________所作的规定。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教育行政从属制指各级教育行政机构与政府的关系是()A.独立关系B.合作关系C.从属关系D.伙伴关系2.教育行政机构改革的根本目的是提高自身的()A.工作效率B.工作水平C.工作速度D.工作态度3.下列国家中，实行集权型课程行政体制的是()A.美国B.法国C.英国D.加拿大4.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指()A.教育行政人员B.教师1C.学生D.教育行政人员和教师5.按照管理权限，由国家法定的任免机构按照一定的标准和程序，直接任命校长的制度是() A.委任制 B.考任制C.聘任制D.选举制6.教室的适宜温度为()A. 14~16度B. 16~18度C. 18~20度D. 20~22度7.学生宿舍每生占地面积应不小于_____平方米。
()A. 2B. 2.5C. 3D. 3.58.根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模的方法是() A.人力需求法 B.社会需求法C.固定系数法D.学校布局法9.我国从上到下的教育督导机构网络不包括()A.中央B.省级C.县级D.乡级10.教育评价不具有_____功能。
2024年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试行政管理学试题含解析
2024年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试行政管理学试题一、单项选择题1、对行政系统的产生、存在、运行与发展过程产生直接或间接影响的行政环境类型是______A.文化环境B.经济环境C.政治环境D.社会环境2、行政权力最原始、最直接的来源是______A.诱导力B.强制力C.组织制度D.个人因素3、在解决上下级行政组织的冲突中，最为常见方式是______A.调解B.谈判C.冷处理D.服从权威4、行政管理活动中，整个预算工作的中心环节是______A.预算编制B.预算审计C.预算执行D.决算管理5、行政法律规范最基本的功能是______A.组织与协调功能B.规范与控制功能C.改革与稳定功能D.激励与监督功能6、行政权力合法性的基础是______A.公共性B.排他性C.有限性D.强制性7、为政府及有关部门提供咨询建议和出谋划策的机构是______A.执行机构B.监督机构C.信息机构D.咨询机构8、弱势政府时期，“守夜人”理论的代表人物是______A.拉弗尔B.布坎南C.斯密D.哈耶克9、对行政管理机构所作出的行政决策、裁决、行为和制定的规章、制度、条例等进行的是否合乎宪法和其他法律的监督被称为______A.合理性监督B.权力监督C.合法性监督D.工作监督10、在封建社会中，儒家思想的“德治”实质在于______A.维护国家稳定B.营造良好的社会道德风气C.维持君臣关系D.维护封建王朝的统治11、下列实行内阁制政府制度的国家是______A.美国B.英国C.法国D.瑞士12、20世纪30年代之后，为了摆脱经济危机，美国总统罗斯福主张实施______A.创造性联邦主义B.新联邦主义C.试点自治制度D.合作联邦主义13、研究和学习行政管理学的根本方法是______A.案例研究方法B.理论联系实际的方法C.比较研究方法D.文献研究方法14、经济体制是一个国家或地区以社会经济组织为中心的各种具体经济制度与行为规范的总和，其核心就是______A.科技发展水平B.生产力发展水平C.社会资源调配制度D.国民财富分配状况15、强势政府时期，西方主要资本主义国家行政职能的主要特征是______A.政府职能非常有限B.适应自由资本主义的发展C.政府很少对经济进行干预D.行政职能范围大大拓展16、行为方法中最主要的方法是______A.行为激励方法B.遵守规范方法C.利益调节方法D.强迫命令方法17、行政道德体系中最高层次的根本准则是______A.行政道德准则B.行政道德价值C.行政道德具体规范D.行政道德功能18、行政主体发出的命令、规定、条例都是必须执行的，这体现行政方法具有______A.灵活性C.有偿性D.层次性19、成本评估指标又称为______A.效率评估指标B.效益评估指标C.公平评估指标D.经济评估指标20、从狭义的角度看，下列机构属于行政管理主体的是______A.人民代表大会B.人民政府C.政治协商会议D.中共中央委员会21、与其他类型的道德规范相比，行政道德规范一旦形成就更难以变更。
教育行政学——考试题库及答案——2023年整理
通过一定的考试择优录取的方法是（）收藏A.聘任制B.选举制C.考任制D.任命制回答错误!正确答案：C现代管理科学中介绍的预测方法常用的有（）收藏A.50多种B.20多种C.10多种D.200多种回答错误!正确答案：B与形成性评价相对的是（）收藏A.终结性评价B.绝对评价C.综合评价D.相对评价回答错误!正确答案： A地方分权制国家强调教育的（）收藏A.经营职能B.指令性计划职能C.指导服务职能D.行政监督职能回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育行行政政信息的特征（）收藏A.不可理解性B.发展性C.广泛性D.客观性回答错误!正确答案： A学校内部规范属于（）收藏A.中观规范B.宏观规范C.具体规范D.微观规范回答错误!正确答案：D知晓公众是从什么公从发展而来的（）收藏A.非公众B.潜在公众C.询问公众D.行动公众回答错误!正确答案：B速度最快的信息沟通形式是（）收藏A.轮形沟通B.星形沟通C.横向沟通D.树形沟通回答错误!正确答案： A哪种选选拔方式有手续简便，易于指挥的特点（）收藏A.考任制B.聘任制C.选举制D.任命制回答错误!正确答案：D对素质教育问题的咨询属于（）收藏A.综合咨询B.情报咨询C.综合咨询B专业咨询D.管理咨询回答错误!正确答案：C下面哪个属于教育基本建设费（）收藏A.业务费B.土地征购费C.人民助学金D.福利费回答错误!正确答案：B下面哪个不是评价教育行政决策方案的方法（）收藏A.标准选择法B.决策树法C.决策表法D.综合分析法回答错误!正确答案：D片面的学业评价重点关注（）收藏A.非智力因素B.过程C.结果D.纵向发展回答错误!正确答案：C教育行政是谁对教育的管理（）收藏A.人民B.国家C.教育机关D.执政党回答错误!正确答案：B双方可以自由选择的选拔方式是（）收藏A.任命制B.聘任制C.考任制D.选举制回答错误!正确答案：B能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C教育行政机关内部的规范属于（）收藏A.微观教育规范B.宏观教育规范C.中观教育规范D.具体教育规范回答错误!正确答案： A教育行政效益反映在（）收藏A.环境效益上B.社会的各种需要的满足上C.经济效益上D.综合合效益上回答错误!正确答案：B行动公众是从哪种公众发展而来的（）收藏A.咨询公众B.非公众C.知晓公众D.潜在公众回答错误!正确答案：C教育行政效益是对教育行政结果的（）收藏A.综合评价B.社会评价C.经济评价D.间接评价回答错误!正确答案：B效益原理决定了教育行政领导的（）收藏A.能级原则B.反馈原则C.动力原则D.价值原则回答错误!正确答案：D制定教育政策的主体是（）收藏A.多方联合体B.执政党C.人民D.国家回答错误!正确答案：D下面哪个不是组织调度方法的特点（）收藏A.严肃性B.时效性C.垂直性D.多样性回答错误!正确答案：D国家管理教育的经济方法最大的特点是（）收藏A.多样性B.平等性C.利益性D.灵活性回答错误!正确答案：C系统原理决定了教育行政领导的（）收藏A.相对封闭原则B.弹性原则C.能级原则D.动力原则回答错误!正确答案： A要增大教育行政效能，可以（）收藏A.降低教育行政效益B.不确定C.降低教育行政效率D.增大教育行政效率回答错误!正确答案：D教育度评是指（）收藏A.对教育的综合评价B.对教育量的评价C.对教育质和量的变化度的评价D.对教育质的评价回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育经费中人员经费的内容（）收藏A.福利费B.补助费C.公用费D.教职工工资回答错误!正确答案：C思想者、组织者和实干者的组合表达的领导班子的（）收藏A.专业结构B.素质结构C.知识结构D.智能结构回答错误!正确答案：D下面哪个不是教育规划的特征（）收藏A.长期性B.多指标性C.确定性D.不确定性回答错误!正确答案：C国家的教育法规属于（）收藏A.中观教育规范B.微观教育规范C.具体教育规范D.宏观教育规范回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的座谈会渠道属于（）收藏A.大众传播渠道B.媒体传播渠道C.人际传播渠道D.群众传播渠道回答错误!正确答案：D与分析评价相对的是（）收藏A.他人评价B.自我评价C.形成性评价D.综合评价回答错误!正确答案：D美国兰德公司首创的预测方法是（）收藏A.经验判断法B.德比克法C.特尔菲法D.专家会议法回答错误!正确答案：C教育行政学在我国具有法定地位开始于哪年（）收藏A.1898B.1902C.1890D.1903回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的信息载体不包括（）收藏A.语言B.噪音C.领导人D.产品回答错误!正确答案：B教师资格证书制度属于（）收藏A.任命制B.聘任制C.选举制D.考任制回答错误!正确答案：D我国穷国办大教育决定了教育行政领导的（）收藏A.效益原理B.动态原理C.系统原理D.人体原理回答错误!正确答案： A领导艺术不具有下列哪项特征（）收藏A.随机性B.经验性C.确定性D.创造性回答错误!正确答案：C教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A关于教育体制改革的咨询属于（）收藏A.情报咨询B.管理咨询C.综合咨询D.专业咨询回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是地方分权制国家的典型（）收藏A.日本B.美国C.法国D.英国回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是合作制国家的典型（）收藏A.英国B.美国C.法国D.日本回答错误!正确答案：D“行政是国家的职能”是谁提出来的？收藏A.列宁B.毛泽东C.恩格斯D.马克思回答错误!正确答案：D与他者评价相对的评价方式是（）收藏A.自我评价B.结果评价C.综合评价D.过程评价回答错误!正确答案： A教育体制的核心是（）收藏A.教育机构B.教育制度C.教育规范D.教育管理回答错误!正确答案：C教育行政效率反映在（）收藏A.综合评定中B.经济效益中C.社会评价上D.各种技术参数上回答错误!正确答案：D下面哪个不是现代教育行政的发展趋势（）收藏A.民主化B.科学化C.分权化D.效率化回答错误!正确答案：C下面哪个国家的教育行政是中央集权制国家的典型（）收藏A.法国B.美国C.德国D.日本回答错误!正确答案： A满意度最差的沟通是（）收藏A.轮形沟通B.树形沟通C.星形沟通D.网状沟通回答错误!正确答案：B教育政策的落脚点是（）收藏A.教育经费政策B.教育人员政策C.教育体制政策D.教育质量政策。
教育行政学试题及答案（改卷时用）
教育行政学试题及答案（改卷时用）中国教育行政学试卷一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)（请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
）1. 教育行政的主要职能有:计划、决策、督导、评价、执法、服务.2. 教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。
3.学校教育制度的类型分为单轨型、双轨型和中间型三种。
4. 教育人员的管理，其主要任务是建立科学的人际关系，使人尽其才，事得其人，最大限度发挥人的积极性和创造性。
5.现代教育财政的产生、发展和学校教育公有化之间存在着内在的深刻的互动关系。
6.国家的教育预算具体表现为预算收入和预算支出两个部份，是国家预算的重要组成部份。
7.学校校舍按其用途通常可分为教学及教学辅助用房、行政管理用房和生活服务用房三类。
8.教育行政执法应遵循合法性原则、越权无效原则、应激性原则和合理性原则。
9.在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、教育结构、师资队伍、教育内容。
10.教育督导主要具有反馈功能、促进性功能、鉴定功能、导向性功能、完善功能、沟通性功能.二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) （在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
）1.教育行政学科在我国具有法定地位的是( B)A、1898年B、1904年C、1911年D、1931年2.教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份,其核心内容是(B ).A、组织形式B、权力结构C、法规制度D、工作制度3.我国专门的教育行政机构,创设于(C ).A、汉代B、唐代C、隋代D、明清4.下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是(C ).A、机构上实现精简合并B、职能上趋于宏观管理C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段D、队伍上要求德能勤绩5.公务员考核内容的重点是(D ).A、思想道德B、工作能力C、工作态度D、工作实绩6.教育规划的第一次系统尝试是在( A )A、1923年B、1946年C、1954年D、1957年7.制定教育规划的相关因素有经济因素、政治因素、人口因素和（ C ）A、国际因素B、文化因素C、教育因素D、职业因素8.我国1991年颁布的《教育督导暂行规定》中规定，督学必须由具有大学本科学历或同等学力，有（B ）以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务者担任。
自考行政法与行政诉讼法(一)复习题及答案
《行政法与行政诉讼法(一)》练习题一、单项选择题 (本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列各项中，不属于行政职权的是【 D 】A.行政处罚权B.行政复议权C.行政仲裁权D.行政审判权2 下列各种情形中无权取得国家赔偿的是【 C 】A.张某未犯罪却被逮捕B.李某依审判监督程序再审改判无罪，原判刑罚已经执行C.王某犯罪已过追诉时效，却被逮捕D.庄某被刑讯逼供造成残疾的3.下列各项中，不具有行政主体资格的是【 C 】A.乡、镇人民政府B.公安派出所C.公安局法制科D.街道办事处4.行政监督的对象是【 D 】A. 国家行政机关B.法律、法规授权组C.行政受托人D.行政相对人5．作为一方当事人的行政机关被合并到另一个行政机关，属于【 A 】A．行政法律关系主体的变更 B．行政法律关系客体的变更C.行政法律关系内容的变更 D．行政法律关系的消灭6.某市区公安分局下设的一个派出所，对公民甲的违法行为予以 50 元罚款，并对其予以警告。
甲不服，欲提起行政复议，享有行政复议权的机关是【 B 】A.某市区政府B.某市区公安分局C.某市市政府D.某市市公安局7．在我国解决行政争议的法律途径有【 C 】A. 由国家权力机关解决B. 向法院起诉或者向党的纪律检查机关反映来解决C. 向有关行政机关申请复议或者向人民法院起诉来解决D. 向法院起诉8.下列有关行政法的说法错误的是【 D 】A.行政法具有极广泛的内容B.行政法在形式上没有完整、统一的法典C.行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起，往往共存于一部法律文件之中D．与其他法律规范一样，行政法规范具有较强的稳定性9．下列说法正确的是【 C 】A.我国的行政机关由司法机关产生 B.我国的行政机关由上级机关产生C.我国的行政机关由国家权力机关产生D.我国的行政机关由民主选举产生10.公民、法人或其他组织对行政机关的派出机构以行政机关的名义作出的具体行政行为不服的，以为行政诉讼被告。
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教育行政学复习题一（附答案）
第一章教育行政学概述
一、选择题（从以下各题的备选答案中选出一个或几个正确答案，将其代号填在题后的括号内。
错选、少选、多选，该题不得分）
1.我国建立独立的国家一级教育行政机构是（）
A.汉朝
B.唐朝
C.1905年
D.1949年
2.教育行政学科在我国具有法定地位的是（）
A.1898年
B.1903年
C.1911年
D.1931年
3.被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（）
A.施泰因
B.达顿
C.斯奈登
D.达顿和斯奈登
4.构成教育行政活动的要素有：（）
A.教育行政主体
B.教育行政客体
C.教育行政手段与职能
D.教育行政目标
5.我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。
A《中国教育改革和发展纲要》
B.《教育法》
C.《中国大百科全书•教育》
D《义务教育法》
二、填空题
1.教育行政是国家行政的重要组成部份，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行
2.教育行政学有两大理论源流一是，二是。
3.19世纪末德国的教育行政理论由介绍到我国。
4.教育行政的主要职能有：计划、决策、督导、、服务。
5.教育行政学是一门学科，在研究和学习过程中要体现原则。
三、判断改错题（对以下各题中，正确的在其题后的括号内打√；错误的打×并改正）。
1.教育行政是国家发展到一定阶段的产物。
（）
2.教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。
“教育管理中立”是根本行不通的。
（）
3.德国的行政学一般称之为技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。
（）
4.教育管理学就是教育行政学。
（）
四、简答题
1.学习和研究教育行政学的意义何在？
2.学习教育行政学的基本方法在哪些？
3.简述教育行政学产生的标志及原因？
4.当代教育行政学的发展趋势是什么？
参考答案：
一、选择题
1.C；
2.B；
3.A；
4.ABC；
5.C
二、填空题
1.领导和管理；
2.德国行政学、美国行政学；
3.日本；
4.评价、执法；
5.应用、学以致用。
三、判断改错题
1.√；
2.√；
3.×，德国行政学一般称为法学的行政学，美国的行政学一般称为技术性的行政学。
4.×，教育管理学是教育科学的一个分支学科，它包括教育行政学和学校管理学。
四、简答题
1.答：见书P5—8
2.答：见书P20—21
3.答：如果以单独论述教育行政学的论著为标志的话,那么教育行政学应产生于19世纪末的美国,以美国学者佩恩1875年出版的第一本<教育行政学>的著作为标志.教育行政学产生于19世纪末有其客观的必然性.因为近现代,教育规模的扩大，产生了相对独立的教育行政系统,国家要满足人才的需要;不仅要研究教育的问题,还要研究如何管理教育的问题;近代国家经济的发展也为一部分人分门别类地研究各类问题,包括教育管理问题,提供了可能;近代企业管理理论及行政理论的产生和发展对教育管理研究产生了积极的影响,使教育行政管理成为一个相对
独立的研究领域。
答：（1）教育行政研究理论基础的发展趋势
当代教育行政学表现出受德国行政学和美国行政学理论融合共同影响教育行政研究的趋势。
当代美国教育行政的研究不仅受古典管理理论、人际关系理论和行为科学理论、决策理论等的影响，使当代教育行政研究处于以多元理论为支撑的状态。
（2）教育行政研究内容的发展趋势
当代教育行政学注重对教育行政的全方位多元化研究，表现在：一是注重教育行政的历史研究，从对教育行政的历史回顾中分析其方法论的异同；二是注重教育行政学的理论研究，有学者从哲学的角度探讨了教育行政哲学的问题；三是注重研究教育研究与教育决策的关系，探讨两者互动模式；四是注重研究教育政策，探讨教育政策的价值观，对发达国家之间的教育政策进行比较；五是注重学校效能的研究，如校本管理和校长研究；六是注重研究后现代主义、建构主义、女权主义对教育管理的影响。
（3）教育行政研究思潮的发展趋势
教育行政研究由于开始注重运用泰勒的科学管理理论，体现出一种理性主义或科学主义思潮，后由于人际关系理论和行为科学理论的出现，教育行政研究注重人的问题，体现出人本主义或反理性主义思潮。
（4）教育行政研究方法和手段的发展趋势
从方法看，在教育行政学产生初期，信奉思辨哲学，注重用演绎的方法研究教育管理问题。
20世纪初，受孔德和斯宾塞科学观的影响，教育行政研究又颇看重归纳的方法。
20世纪60年代，维也纳学派把旧实证主义和符号逻辑结合起来，兴起了逻辑实证主义，把数理逻辑作为一种工具，教育行政研究更具演绎性，更看重论，更强调数量，概念更为结构化和标准化。
从20世纪60年代到80年代末，逻辑实证主义遭到批判，库恩提出了“范式”的概念，不主张用数学概念来阐述理论，而主张借助历史材料来构建理论。
“范式”的概念开始出现在教育管理的文献中。
至此，教育行政研究方法中多元观点盛行。
从研究手段看，由于近现代科学技术的发展，教育行政研究的手段愈来愈先进。
信息通讯技术，使得教育行政研究的空间和时间发生了很大变化；人一机系统的
出现，不仅会对教育行政研究对象发生影响，而且对教育行政本身的研究也将会发生影响。
（5）教育行政研究理论层次的发展趋势
从横向来看，教育行政的理论将由只注重规范理论向注重科学理论和价值理论发展。
从纵向来看，教育行政理论将由只注重现象学层次，向注重元学和方法学层次发展。
随着行政研究的深入，教育行政理论层次将会同时在现象学、元学和方法学三个层次上扩大和加深，形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育行政学学科体系。