如何实现角色的转变

如何实现角色的转变
今天你们的到来，开始了人生崭新的一页，从学校走向社会，由学生转为医院职工，完成了人生的一个历史转变，迈入了人生的又一个重要发展阶段。

一、适应环境，尽快实现角色转变
从大学毕业生到一个合格的石油职工，有一个转变过程，实现这个转变，是大学生成才的必经之路。

各个石油企业的用人单位在促进大学生这一转变过程中，都作了大量工作，形成了一套行之有效的制度。

对新分配的大学生进行入厂教育、上岗前的安全教育、社情教育等等，有的还举办短期培训班，结合实际进行岗前训练，大部分单位都安排毕业生见习期，让毕业生跟班实习，或让熟练工人当师傅，带班劳动，帮助毕业生熟悉环境、熟悉岗位、熟悉工作，使毕业生在较短时间内就能完成从学生到熟练职工的转变。

许多毕业生在组织的培养帮助下，将上岗后的第一步迈得很稳健，基础打得很牢固，很快就作出了突出成绩。

但也有一部分毕业生一时还不能适应新的环境，出现一些问题，究其原因，主要在主观上、行动上没有很好认识从毕业生到石油职工转变的必要性。

因而，对于大学毕业生自身来讲，在实现这个转变的过程中，应该注意把握好以下几个方面。

（一）、面对现实，尽快缩短自己与单位职工的感情距离
走出校门，离开熟悉的校园、老师、同学、朋友，远离家乡、父母，来到一个陌生的环境，面对新的人群，多数毕业生会有一种陌生感、孤独感，个别人还会有一种无所适从感，总感到难以找到知心朋友。

有的甚至会在工作上出一些纰漏，发生一些不愉快的事情，出现一些矛盾，闹一些笑话。

这些都是很正常的，不必大惊小怪，也不必背上思想包袱。

刚刚走上工作岗位的毕业生，由于从小学、中学到大学边疆十几年生活在一个环境相对稳定、相对单纯的校园中，自然而然地形成了一种“学生习惯”。

因此有的毕业生上岗后，老职工会感到他们有一种“学生气”，看着不顺眼，不愿多接触他们；而毕业生也往往感到新的人群没有往日的同学老师好交往，许多事情不尽人意。

这种感情上的隔陔使自己不知不觉地与周围职工筑起了一道“屏障”。

要排除这种障碍，必须从感情上尽快缩短与周围职工的距离，善于使自己自觉融身于新的人群之中，尽快实现从大学生毕业生到石油职工的转变。

中国有句俗话“上什么山唱什么歌”，它所体现的为人处事原则是随着外在环境的变化，人的行为也应做以相应调整。

因此，毕业生到一个新的工作岗位之后，要充分认识新的环境、新的岗位就是你成才的舞台，你必须去认识、了解和适应新的环境，熟
悉将同你朝夕相处、共创未来的石油职工。

因而不是大家如何适应你，而是你如何适应大家的问题。

“万物相竞，适者生存”，谁适应的快，谁就被大家认识的快，谁就成功的快。

感情距离的缩短，关键在于交流。

人与人之间的关系和感情，是在相互认识、相互交往、相互了解的基础上形成的。

一个人只有在与人交往中，让大家认识你，了解你，你也不断地去了解别人，认识别人，随着相互熟悉程度的提高，感情也才有可能日益加深。

要相信“心诚则至”，只要你诚心待人，尊敬别人，理解别人，别人也会尊敬你，理解你，你就会很快成为新的大家庭的一员。

这时，你会发现，在新的人群中，有许多新的特点、新的优点，这里有坦诚热情的工友，有默默奉献的英雄，有足以使你终生受益的楷模，也有你可以倾吐心声的挚友，他们和你的老师、同学一样，是一群可爱的人。

（二）、放下架子，甘当职工群众的小学生
社会是人群的集合，个体的力量与整个集体的力量相比较，只能是沧海一滴、高山一草。

“三人行，必有我师”，孔老夫子二千多年前就道出了这一浅显的道理。

在科技密集、人才密集的石油企业，处处藏龙卧虎，毕业生无论是到科研机构、机关处室、或者是到基层队站，切不可自恃清高，夜郎自大，要老老实实拜
群众为师，做到“嘴勤”、“眼勤”、“手勤”，才能学到真本事。

“嘴勤”，就是毕业生来到一个新单位，作为“小字辈”，不要摆架子，处处将自己看得小一点，主动与别人打招呼，道一声温暖，说一句谢谢，事情虽小，却体现了一个人的素养，还会无形把彼此的距离拉近。

工作中，要多问，不要不懂装懂，既要有不耻下问的勇气，又要有敢于求教的耐心。

“眼勤”，就是要做到“眼里有活”。

新上岗的毕业生从主观上讲希望多干一点工作，可往往是领导让干什么就干什么，没有分派或分派不具体，就不知该怎么干了。

还有的毕业生，眼高手低，看不上细小的活，常常是小的不愿干，大的干不了，影响了自己的成长和提高。

这些都是不可取的。

眼里没有活，正说明毕业生还没有全身心投入到工作中去，只要善于观察，勤于思考，你就会发现要干的活太多，而不是没有活干。

千里之行，始于足下，眼前细小的活都不愿干，或不会干，又怎么能干大事呢？任何单位的领导和同事都赏识工作主动性强，有思想、有点子的年轻人，而不是那种推一推动一动的人。

“手勤”，就是做到不迟到、不早退，上班后主动干一些打水、扫地或生产准备性工作。

假如领导有意要考验你的工作能力，你不仅要按时完成任务，而且应尽力去完成好，绝不要拖踏。

拖
踏，是领导最反感的事。

（三）、扑下身子，用工作实绩赢得同事的信任
想在一个单位站稳脚根，必须靠汗水去创造工作成绩，才能得到领导和同事的认同、赞誉和信任。

一位现已走上基层领导岗位的大学毕业生曾讲过这样一个例子。

他被分配到作业队工作后，大家对他的初步印象是小伙子随和、勤快、表现不错。

但当他第一次随班长到作业现场时，因考虑到一身新工衣沾上油污还得回去洗，干起活来就蹑手蹑脚。

虽然工衣保住了干净，可他从别人的眼光中也看出了一种异样。

下一次再上井作业时，脏活累活他抢着干，虽然一天下来腰酸腿痛，但从同事的赞许中心里觉得特别舒畅。

现在他深有感触地说：“自己的今天是干出来的。

”作为新时代的大学生，干不是盲目蛮干，而是要自觉地科学的课本知识与工作实际紧密结合，苦干加巧干，才能发挥自己的优势。

毕业生刚到一个单位工作，各方面情况还不熟悉，埋头工作，苦干实干，是必要的，容易得到大家的认同，打下良好的基础。

但这样还不够，还必须在苦干的同时，多动脑子，勤于思考，善于发现问题，提出新的观点和措施，特别是能够结合实际，制定出节约劳动，提高效益的技术改造方案，取得显著成绩，周围的职工才会对你刮目相看，这时你不仅仅已将自己融身于职工群体之中，更重要的是树立了一个新的形象，成为单位的“焦点人物”，
赢得了领导同事的肯定。

（四）、平等待人，正确处理人际关系
毕业生刚走上工作岗位，来到一个新的集体后，在同事及上下级之间应平等待人，不要以职务的高低加以取舍，更不要卷入是非矛盾，拉帮结伙，搞小团体。

处事待人要做到诚实信用，实事求是，不口是心非，不言过其实。

做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；不挑拨是非，不背后议论人，不猜疑嫉妒人。

在自己受到委屈或误解时，胸怀大度，克制感情，冷静处理，勇于剖析自己，主动承担责任。

要做到与人为善，不斤斤计较，不苛求他人，要多一些理解，多一点帮助。

有一位心理学家讲，“与别人交往时首先想到自己的人，很少能建立良好而持久的人际关系。

当你开始把注意力集中到别人身上时，建立良好人际关系的可能性就大大增加”。

事实上，人作为一种感情动物，当他知道你是否关心他之后，他就开始注意为你服务了，这是一对“伴生力”。

这方面，历史上较好的例子是拿破仑与其下属军官的关系。

拿破仑平常在军营中喜爱来回走动，遇到军官时就主动与他们打招呼，并谈论这位军官参加过的某场战斗或军事调动，并不失时机地询问军官的家乡、妻子和其它家庭情况。

时间久了，每个军官都从拿破仑的谈话和
所提问题中感到皇帝对他们个人情况知道的一清二楚，进而军官们感到皇帝对自己有兴趣。

这也就促进了每位军官对拿破仑的忠心耿耿。

关心别人只是为建立和谐人际关系奠定了一个基础，更主要的是要学会怎样帮助别人。

世界著名领导才能训练大师约翰. 麦克斯韦博士曾说“为别人服务有一个积极的结果，就是建立良好的人际关系。

人们很自然地亲近帮助过自己的人。

大多数人都愿以德报德”。

因此，当一名毕业生走上工作岗位后，如果当别人遇到困难时，主动伸出热情之手，而不袖手旁观，落井下石，那么你将加重在别人心目中的印象法码。

记住，只有热心帮助别人的人才会得到别人的帮助，也只有热心助人的人才会得到人们的认可和赞扬。

二、学习社会在实践中增长才干
实践证明，站在同一起跑线上的毕业生在各自工作岗位上，经过三五年的发展，彼此间的社会距离会逐渐拉开。

有的毕业生在校时学习成绩一般，却在单位应用技术岗位上经常“化险为夷”，成为单位公认的岗位能手。

有的毕业生在校时组织能力没有特别显示，却在单位上能带领队伍开拓创新，成为一名优秀的基层领导者。

有的毕业生在校时性格内向，不善于交际，却在单
位上表现出了为人处世得心应手，在公众场合言语不凡。

相反，有的毕业生在校时显山露水，走上工作岗位后由于不适应现实生活，昔日的辉煌没有再现，成了默默无闻者。

这种客观现象向我们揭示，毕业生在校时的表现不能完全等同于其上岗后的能力，关键是看其是否能找准自已的社会位置，在实践中培养和提高自已的专业技能、管理水平，发挥自身的内在潜能。

（一）、认识自已，找准自已的社会位置
世界上最难的事莫过于认识自己。

所谓认识自已，就是知道自已的优点与缺点、优势与劣势、所适与所不适。

只有认识自己，才能更好地发展自已，才能找准自已发挥才能的最佳社会位置。

为此，作为一名上岗工作的毕业生应该做到以下三点：
一是要坚持唯物辩证观点，看到自已的所能所不能。

世界上一切事物都是一分为二的，同样，一个人的能力再大，也是有其所长更有其所短。

认为自已到任何岗位都能得心应手，那是不现实的。

汉高祖刘邦曾言，其带兵打仗不如韩信、运筹帷幄不如张良、运送粮草不如萧何，但他知道自已只要能调动好这三者的积极性帝业根基就会稳定。

因此，认识自已之所短才能认识自已之所长，这是辩证的统一。

二是要及时在实践中调整自已的位置。

认识自已不仅是个理性思考过程，更是一个实践过程。

自已能干什么，不能干什么，都要在实践中验证和识别。

开始认为行的，经实践验证不行的，应该及时调整，不要违背客观实际而硬着头皮前进。

人常说，后退一步天地宽，正是说的这个道理。

三是要抛弃眼前利益的幻影，切勿见异思迁。

对于那些经实践验证确是自已所长所爱的，就要坚持下去，哪怕别人暂时比你早成功一步。

古希腊哲学家柏拉图说：“成才的唯一诀窍就是坚持到最后一刻”。

见异思迁的人都是意志薄弱者，如自已患得患失，这个地方干三年那个地方干五年，其必将一事无成。

（二）、接受挑战，提高自已的业务水平
毕业生离开校园刚走上工作岗位，无疑与姑娘才进了婆家门，眼前的一切比较生疏。

即使你在校时的学习成绩再好，当你真正从事起具体工作也会有一种无所适从的感觉。

对此，你不要胆怯，而要静下心来勇于接受这种挑战。

一要加强实践锻炼，虚心向有实践经验的同事学习。

一般而言，毕业生经过几年高等学校教育，理论知识比较丰富，而实际动手能力较差，但已经工作几年的职工在理论上可能没有新概
念，但具体工作的程序、方法都已轻车熟路。

在一个采油队就曾出现过这样的笑话：一个大学毕业生报到后，队长让他给职工上抽油机保养课时，他讲得口若悬河，可次日当他跟班长到现场给抽油机刷漆时，却不敢爬梯子，好不容易爬上了又不知从何处刷起。

这种现象说明，毕业生要向有实际工作能力的同时学习，善于动手，加强实践锻炼，才能弥补不足，提高自己的业务水平。

二要充分利用自已的理论知识，尽量多地与工作实际相结合。

当毕业生来到一个单位报到后，在虚心求教的同时，更应发挥自已的专业特长，给单位的具体工作提出一些技术创新方面的建议。

这样做不仅有利于树立你在职工中的形象，而且有助于你尽快进入工作角色，丰富你的实际工作经验。

三要善于总结，做工作的有心人。

毕业生上岗后，最好身边经常随身带着笔和本，把日常工作中的技术要点、工作新创意、典型论文等及时记下，一方面便于日后遇到类似问题时查找答案，另一方面也有助于在你写业务总结时有资料可查。

否则，你日复一日地工作，到头来回想自已所做所为时，大脑中一片空白。

四要挤出时间，多学习一些专业以外的技能。

当今社会是一个大量需要复合型人才的社会，如果一个人仅仅掌握了一门岗位技术，而对其它诸如外语、计算机、企业管理等应用较为广泛
的技能知之甚少，那么他将来发展的路子就相对窄一些。

从另一方面讲，各单位的改革不断深化，岗位变换、调整的情况经常出现，毕业生在校时所学专业有可能在具体工作中派不上用场，如果这时你擅长某一方面的业务，你对岗位的选择机会就多一些。

（三）、踏实工作，锻炼自己的管理能力
在具体工作中，毕业生不断虚心学习，提高自已的业务能力是成才的重要途径，同样，踏实工作，有意识地锻炼自已的管理能力也是成才的一个重要方面，因为一个单位的发展不仅需要大批的专业技术人员，而且在当今市场竞争、以经济效益为中心的情况下更需要一定数量的优秀管理者。

一般情况下，一个毕业生刚刚来到一个单位，领导和同事对他的业务能力的高低不一定能在短时间内给一个说法，但对他在日常的工作中所表现出来的思维方式、与别人沟通和激发积极性的能力和组织协调能力等，可能在不长的时间内就会有一个深刻印象。

那么如何锻炼自己的管理能力呢？
一是要踏实工作，增加自己在职工中的影响力。

管理才能不是空洞地挥舞手中的权力棒，而是依靠自身的工作成绩去影响别人。

在这一点，刚上岗不久的毕业生应该特别注意，不论你在
校时是不是学生干部或者学习成绩如何，在单位上都要先踏实工作，然后再“指点江山”，切记下车伊始，便指手划脚。

二是要积极思考，提高自己对事物的洞察力。

有人曾说，管理能力首先是一个人的洞察力，这是他成为一个优秀管理者的最核心的东西。

为此，毕业生上岗后一方面要踏实工作，另一方面也要积极思考，发现工作中的难点和问题，并及时提出切实可行的解决方法。

做到这一点，你就会比别人略高一筹。

三是要与人沟通，发挥自己对工作的组织协调能力。

美国一位杰出的商界领袖曾说“希望单干或把功劳全部归于自己的人，是当不了杰出领导者的”。

因此，一个人要取得大的成就要有别人的帮助。

做到这一点，你就得必须品行端正，在建立良好的人际关系的前提下，善于与人沟通，学会与别人交谈，只有这样你才为发挥自己的组织协调能力奠定了基础。

在这方面一名毕业生，在日常的工作中切不可搬弄是非，而要有意识地化解别人的矛盾，安排好领导交办的每一项工作，并在奖罚上一视同仁，使自己成为众人心目中的核心力量。

（四）、公众场合，树立良好的自我形象
在上面，谈到了毕业生应如何找准自己的位置、提高自己
的业务水平、锻炼自己的管理能力。

可以说一个刚上岗的毕业生做到这三点是相当不容易的，但你一旦做到了，相信你已经比别人成熟多了。

在这里，还需要强调的另一个问题就是，在公众场合，你应树立良好的自我形象，这是走向事业成功终点必要的“外包装”。

一是衣着得体，公众面前形象成熟。

得体的外在衣着不仅可使你在人际交往中获得良好的印象，更在于它可以潜移默化地在心中树立成功的信念。

当然，这种衣着，应随场合的变化而变化。

比如，井场作业时你要穿劳保服，在单位举办的职工联欢会上要着一身干净的西服等。

否则，效果适得其反。

二是思路清淅，汇报工作口齿伶俐。

语言的表达是一个人能力水平高低的最直观表现，如果自己把份内工作干得十分出色，而当领导亲临现场检查指导时，你却言语不清，说不出之所以然，那么这就无形中把成绩给埋没了。

为此，毕业生上岗后应该在熟悉工作范围、岗位职责等基本情况下，理出一个工作思路，以解各种检查时的汇报之急。

三是字迹工整，材料写作文笔流畅。

字迹是个门面，工整与否也会影响到自己的外在形象。

作为一名受过高等教育的毕业生，应该在文书写作方面有所特长，毕竟工作中需要你动笔的时
候很多。

假如单位突击安排你写一份工作总结或者其它文字材料，你憋上三天三夜还没有出稿，其结果就可想而知了。

四是遇事不惊，处理情况积极稳妥。

青年人有着一股朝气，这是一件好事，但一般情况下遇到突发事件容易有急躁。

如果你想在单位树立一个稳健的形象，最好在处理突发事件时先稳定情绪，之后凭经验迅速处置，重大情况应及时向领导汇报。

当然，这个过程是有时间限制的。

切记，对突发事件，绝不可无动于衷。