魏书生班主任工作艺术样本标准版

魏书生班主任工作艺术样本标准版Wei Shusheng's work art sample standard edition

汇报人：JinTai College

魏书生班主任工作艺术样本标准版

前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

选择积极的角度进入生活，实质上就是要求我们无论何时何地，在任何环境中，都要学会驾驭自己。人如果学会了驾驭自己的智力，驾驭自己的认识，驾驭自己的感情，也就从自在的人变为自为的人了。--唤起人实行自我教育的教育，乃是一种真正的教育。

坚信每位学生得心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。

虚无主义—不要过分的看重自己，人只不过是世界上一粒尘埃，如此渺小，何必再为一点小事而斤斤计较，这就是自己和自己过不去。

让一位同学帮忙控制自己的情绪。

凡事从发挥自己的特长开始—比如你喜欢画画，上课就

可以把一些知识点转化成图画，形象地展示给学生；比如你字漂亮，就可以多板书；又比如你喜欢唱歌，就可以把知识点编成歌曲，唱给学生听。

凡事多与学生商量着做，比如班级纪律问题，一起想办法。

让学生了解同龄人的成长学习经历，多举事例，让学生

反思。《外国教育动态》

举行累死主题班会“35年后的班会”，引导学生展望自

己的明天，想一想长大后做什么，怎么做。或者日记一则，

想想今后十年的今天，自己在什么工作单位，工作环境怎么样？亦或《给一万年之后的中学生的一封信》，设想下有什么理想和愿望要让下一代的学生帮忙完成。

人是一个广阔的世界。

培养自己从扬长开始。

在犯错误的学生面前，困难的'是找他的长处，长处是错

误的克星，是帮他找到了战胜错误的信心的根据地。

一定要学会挑动学生自己斗自己，学生内心生出好坏两种思想发生冲突，若好的思想战胜了坏的思想，变坐收渔人之利了。（用学生心灵深处的能源，照亮学生得净胜世界，是最节省能源的方法。）

让学生品尝幸福，快乐，既成为学生心目中的目标，又是战胜困难的动力，两者之间的痛苦就容易被冲淡了。

培养驾驭大脑这部汽车的能力，从三方面入手：

1.计划：自己安排计划

2.监督：想方法监督自己，否则对不起自己

3.反馈：是否符合实际？

人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山呼唤—“我尊重你”，那么，对方心灵高山的回音便是：“我尊重你”；你喊—“我理解你”，那么对方心灵高山的回音便是：“我理解你”，你若喊—“我很你”，人家的回音有可能是“我爱你”吗？

真实性教育，是让大家一分为二的看问题，分清社会的主流和正确看待社会的缺陷。

发挥学生主体性科学管理班集体

班级管理要从以下五方面入手：

1班主任要有做公仆之心

2建立互助师生关系

3发展学生自然个性

4发挥学生主人作用

5决策过程注重商量，对话，集体表决。

从三方面进行科学管理：

1建立计划理发系统

2建立检查监督系统

3建立反馈系统

创建营造和谐的班级文化：

课前陶醉在一只歌里

天天轮流教歌曲

每天点燃一盏思想的明灯—抄一句格言

（乐观的人把困难当做帮助自己前进的机会，悲观的人总是在机会中首先看到困难。）

让学生们写座右铭：

1自己最崇拜的人的名字或照片

2自己要追赶的同学的名字

3针对自己的思想弱点写一句医治这一弱点的格言

人人为我，我为人人，一人为大家，大家为一人，一人为全班，全班为一人。

学生座位可以自愿组合，必须满足：

有利学习

四情相愿

用承包责任制：比如教师的们，窗等由同学来承包负责，增强责任感。

培养学生效率感：效率=劳动量—无效劳动/时间

无效劳动包括：各种心理负担，嫉妒，犹豫等。

抄作业，会做的题目反复在做。

缩短时间：

1使学生对自己的劳动感兴趣

2用医治约束注意力

3利用学生的好胜心理，造成竞赛的气氛

排除犹豫，讲究效率

比如：两件事，不知道要做什么，用投硬币的方法

如果是因为为难情绪导致，就喊“明知山有虎偏向虎山行”，然后喊一二三，开始干。

如果是因为害怕失败，就告诉自己先干！遇到困难再说！先干！干坏了再重干！

珍惜时间，学会使用“边角余料”

比如：路上行走时，背单词。

一分钟竞赛，享受成功的快乐。

比如：用一分钟，显示单词，让大家记忆，然后默写，看谁写的多。

（也可用于朗读，默写，速读，跳读等等来竞赛）

无规则数字板，锻炼学生得瞬时记忆

比如：15个数字，显示在屏幕上，用20秒钟的时间让大家记，时间到，看谁顺序能说对。

老师学会当学生的同路人

犯错误的话，写心理病历：

疾病名称，发病时间，发病原因，治疗方法，几个疗程。

治病救人周，控制闲话周，发扬特长周，增强注意力周，主要是自己救自己，写病历。

-------- Designed By JinTai College ---------