分子与细胞-思维导图
高中生物必修I分子与细胞 思维导图(原创含答案)
(1)(2)(3) Fe(4)(5) (6) (7)(8)(9) (10)(11)(12)(13) (14) ……(15)(16) (17) (18)(19) (20) (21) )(22) (23) (24) (25)(26)(n) (m) (a), =(27) =(28) =(29)(30) (31)(32)(33) (34) (35) (36)(1)______________(2)_________________( DNA) (3)________________( RNA)(4)____________ (5)_________ (6)________ (7)_______ (8)______(8 )(9)____________________________(10)(11) (12)(13)(14)A GH2O(15)DNA (16) RNA (17)DNA (18) RNA (19)DNA (20)RNA (21)DNA (22) RNA (23)(24) DNA RNA(25) DNA (26) (27)RNA (28) (25)DNA RNA(29)DNA (25) RNA(26) DNA )DNA RNA(1)____(4)______C6H12O6(5)________(6)_______________(7)___________________(8)___________________)(9)_________________(2)____(10)_______(11)______1 (12)_________1 (13)_________(14)______2 (15)_________(16)______1 (17)_________1 (18)_________(3)_____(19)_________(20)_______(22)________(22)______________(23)______________(24)________(25)______________(26)_______(27)___________(28)___________(29)_______(30)_________________________(31)_____________________________(32) (50 60 )(33)_______ )(34)____________________(35)________________________(36)____(1)______(2)___ (3)___(4)___(5)______(6)______(7)________________ (8)________(9)__________N(10)______( (11)__________(12)______)(13)__________ (14)_______ D (15)__________ (16)______(17)__________ (18)______(19)________ (20)_________(1)_______(2)_______(3)___________SO>C>H>NC>O>N>HCFe Cu Zn Mo BATP(4)______________________(5)______________________(6)____ 60% 95%(7)_____ 4.5%(8)_____95.5%(9)____________(10)_______(11)____________(12)____________________(13)__________(14)__________1% 1.5%(15)______(16)_______(17)__________————”(18)______(19)_______(14)___2-3mm )(15)___(16)___(17)___(18)_ )(19)_____(20)__(21)__(22)__-- (1)____________-- -- (2)_______(3)_____________________________(4)_________________________________________(5)_____________________________________________(6)_____ (7)_____________ (8)_________ (9)______________(10)______________ (11)_________ (12)_________ (13)____ _____ ) (14)_____ 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(9)_____________(10)__________________(11)__________2(13)________ (14)_____(15)____ ____(16)________ (17)_____(18)____ ____(19)________ (20)_____(21)____ ____(22)____ ____[H] ATP(23)________ (24)_____(25)____ ____(26)_______________________________(27)___________________(28)_______O2O2 (29)_______O2 (30)_______ (31)_______O2 )CO2CO2CO2 N2)(1)_________(2)_________(3)______ (4)__ ____(5)______ (6)______(7)____ __(8)______(9)___________(10)______(11)_ _____(12)______ (13)______(14)_________________________________________________________S iO2(15)_______ (17)_______(18)_______ (19)_______(20)_______(21)_______(16)_______ (93#(22)__ _____(23)______________________________________________________________ lcm(24)_____________________(25)___________________________(26)_____ (27)____________________________): a( b( )(28)_____________________________________________________________________________(1/4) (29)_________________________ (30)__________ (3/4) (31)_________________________ (32)__________(31)____________________(32)______________________CO2 O2(33)__________________(34)__________________(35)_____________I I(36)________ ____________(37)__18O CO2+ H2O (38)_________________18O H2O+ CO218O CO2C3 C (39)____________________(39)________ (41)_____________(45)______________(47)_____________ ATP (42)_______________ ____________ (48)________(40)________ [H] (43)______ CO2+C5 2C3 (46)______________ATP(44)______ C3+[H]+ATP ____________ (49)______________(CH2O)+C5+ADP+Pi(50) :(51)( )(1) (2) (3) (4)(3) (4)(5)(6) (7)(8)(9)[_](10)[_]__________(11)[_]__________(12)[ ]_____________=[ -[(13)(14) (15)(16) CO2(17) CO2(18) CO2(19) C3a-b (20)b-c (21)c-d CO2d-e CO2(22) (23)AB (24)B (25)BC (26)[H] ATP(30)CO2H2O(31)(1)___(3)________________________(5)________________________NaOH NaOHNaOH(6)_______________ NaOHNaOH NaOH (7)______(8)________________________ (9)___________NaOH(4)___________________ (10)___________________(2)_________(11)_______________________________________(12)___________(13)___________(14)___________(15)_______________________DNA 2n)(37)__(38) (39) (40)(41)(42)(43)(44) (45)(46) (47)3mm (48)10(49) (50)(50)(51) (52)(53)(54)(55) (56) DNA(57) (58)(59)DNA (60)(1)____________ (2)______________(3)_________(4)_____________(4)______________________________________)(4)_____________(5) _____ _______( ) (6)_____(7)_____________(48)_____________ (9)_____________(10)____ _________) (11)___________________________(12)_______ (13)____(14)(15)(16)____________________(17)_______________(18)__________________)-( )(19)__________(20)______(21)_________(22)_______ _____ ______(23)______(24)_______(25)____________ _________________(26)________________________________(27)______ ________ _________(28)__________(29)_____ ____(30)______(31)____________(32)____________(33)_____ X(34)_____(35)_____(36)_____________( )(37)__________(38)__________P5 (1)有机物 (2)最多 (3)C、H、O、N (4)氨基酸 (5)20 (6)必需氨基酸 (7)非必需氨基酸(8) (9)氨基(-NH2) (10)羧基(-COOH) (11)同一碳原子上 (12)R基(侧链基团)(13)氨基酸 (14)二肽更正：肽链与蛋白质之间插入：一条或多条肽链盘曲折叠(15)(16)数量 (17)种类 (18)排列顺序 (19)空间结构 (20)条数 (21)盘曲折叠 (22)催化(23)调节 (24)运输 (25)免疫 (26)糖蛋白(或糖被) (27)肽键 (28)氨基酸数(n)-肽链数(m) (29)n×a-(n-m)×18 (30)小分子肽 (31)氨基酸 (32)CO2、H2O、尿素 (33)双缩脲试剂与蛋白质产生紫色反应 (34)双缩脲试剂(A液和B液) (35)先加A液，再加B液 (36)紫色P7 (1)C、H、O、N、P (2)脱氧核糖核酸 (3)核糖核酸 (4)遗传信息Array (5)蛋白质 (6)生物性状 (7)变异 (8)RNA(9)(13)脱氧核糖和胸腺嘧啶 (14)核糖和尿嘧啶(16)两条脱氧核苷酸链 (17)一条核糖核苷酸链 (18)4种脱氧核苷酸(19)4种核糖核苷酸 (20)磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基(胸腺嘧啶、胞嘧啶、鸟嘌呤、腺嘌呤)(21) 磷酸、核糖、4种含氮碱基(尿嘧啶、胞嘧啶、鸟嘌呤、腺嘌呤) (22)细胞核 (23)细胞质(24)线粒体和叶绿体 (25)甲基绿 (26)绿色 (27)吡啰红 (28)红色以下序号需更正：(25→29)吡啰红和甲基绿混合 (29→30)能够改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 (25→31)拟核 (26→32)质粒P9 (1)C、H、O (2)多 (3)少 (4)多 (5)储能物质 (6)保温 (7)缓冲和减压脂肪 (8)内脏器官(9)C、H、O、P (10)生物膜 (11)细胞器膜 (12)胆固醇 (13)生物膜 (14)脂质 (15)血管堵塞(16)维生素D (17)钙和磷 (18)性激素 (19)生殖器官 (20)生殖细胞P10 (1)单糖 (2)二糖 (3)多糖 (4)水解 (5)动、植物 (6)主要能源物质 (7)细胞质基质、线粒体(8)叶绿体基质 (9)脱氧核糖和核糖 (10)单糖 (11)乳糖 (12)葡萄糖 (13)半乳糖 (14)麦芽糖(15)葡萄糖 (16)蔗糖 (17)葡萄糖 (18)果糖 (19)脱水缩合 (20)糖原 (22→21)肝糖原(22)葡萄糖合成肝糖原 (23)肝糖原分解成葡萄糖 (24)肌糖原 (25)葡萄糖合成肌糖原 (26)纤维素(27)细胞壁 (28)刚果红 (29)淀粉 (30)葡萄糖、果糖、麦芽糖、半乳糖等(31)斐林试剂与还原性糖混合经水浴加热产生砖红色沉淀 (33)碳链 (34)蛋白质、核酸和多糖(35)氨基酸、核苷酸和单糖 (36)碳(C)P12 (1)统一性 (2)差异性 (3)C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg (4) C、H、O、N、P (5) C、H、O、N、Mg (6)最多 (7)结合水 (8)自由水 (9)良好溶剂 (10)生物化学 (11)细胞生活 (12)营养物质和代谢废物(13)自由水与结合水 (14)自由水与结合水(15)离子 (16)复杂化合物 (17)细胞和生物体 (18)渗透压 (19)酸碱P14 (1)有 (2)长 (3)短 (4)近 (5)远 (6)少、大、暗 (7)多、小、亮 (8)大 (9)小 (10)凹面镜(11)平面镜 (12)暗、小 (13)亮、大 (14)反光镜 (15)镜头转换器 (16)凹面镜和大光圈 (17)细准焦螺旋(18)相反 (19)180度 (20)长度、宽度 (21)放大倍数的平方 (22)放大倍数P15 (1)寄生在活细胞 (2)分化的细胞 (3)细胞→个体→种群→群落→生态系统(4)细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统(5)细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 (6)蓝藻 (7)化能合成作用(8)分裂和分化 (9)原始生殖细胞(如卵原细胞和精原细胞等) (10)原癌基因与抑癌基因(11)光合作用 (12)质壁分离 (13)根尖分生区、芽生长点、茎的形成层 (14)原始生殖细胞(15)酵母菌 16)是否具有以核膜为界限的细胞核 (17)核糖体 (18)染色体、核仁 (19)细胞膜、细胞质和核酸(20)细胞膜、细胞质、细胞核 (21)细胞壁、细胞膜、细胞质、核酸、核糖体 (22)施旺和施莱登 (23)动、植物 (24)相对独立 (25)生命 (26)整体 (27)老细胞P18 (1)脂质 (2)磷脂 (3)蛋白质 (4)蛋白质 (5)糖蛋白(或糖被) (6)流动镶嵌 (7)流动镶嵌(8)磷脂双分子层 (9)流动 (10)镶在 (11)嵌入 (12)贯穿 (13)流动性 (14)选择透过性(15)相对稳定 (16)控制物质进出细胞 (17)进行细胞间的信息交流 (18)渗透 (19)哺乳动物的成熟红细胞(20)细胞壁 (21)细胞核膜及众多的细胞器膜 (22)凹陷消失，体积增大，细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜(23)线粒体和叶绿体 (24)内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 (25)脂质和蛋白质 (26)物质运输、能量转换和信息传递等过程 (27)酶 (28)多种化学反应 (29)细胞器 (30)化学反应 (31)核膜和细胞膜(32)内质网和高尔基体、高尔基体和细胞膜 (33)内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体(34)纤维素和果胶 (35)支持和保护 (36)末期 (37)高尔基体、线粒体 (38)用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁P20 (1)嵴 (2)DNA和RNA (3)有氧呼吸 (4)叶肉细胞 (5)类囊体 (6)光合作用 (7)网状 (8)分泌蛋白(9)囊泡 (10)脂质 (11)囊状 (12)囊泡 (13)加工、分类和包装 (14)分泌物 (15)细胞壁 (16)水解(17)衰老、损伤 (18)病毒或病菌 (19)渗透压、调节植物细胞内的环境，使细胞保护坚挺(20)核糖体RNA和蛋白质 (21)脱水缩合 (22)合成蛋白质 (23)蛋白质 (24)有丝分裂 (25)复制(26)移向两极 (27)核糖体 (28)内质网、高尔基体、核糖体、线粒体、溶酶体 (29)中心体(30)高尔基体 (31)中心体、液泡 (31)叶绿体 (32)大液泡 (33)线粒体、叶绿体、中心体(34)叶绿体和线粒体 (35)核糖体 (36)叶绿体 (37)液泡 (38)中心体(39)叶绿体、线粒体、核糖体、内质网和高尔基体 (40)叶绿体、线粒体、溶酶体 (41)线粒体和溶酶体(42)内质网 (43)囊泡 (44)核糖体 (45)内质网 (46)高尔基体 (47)细胞膜(48)肽链 (49)椭圆球形或球形 (50)健那绿P23 (1)黑色美西螈(2)细胞核(3)将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞(4)分裂和分化(5)相互(6)条件(7)分裂、生长(8)代谢、应激性(9)相互对照和自身对照(10)伞藻“帽”的形状(11)其他物质(12) 伞藻“帽”的形状(13)遗传信息库(14)代谢和遗传(15)两层(16)核糖体(17)选择透过性(18)物质交换和信息交流(19)选择透过性(20)DNA和蛋白质(21)遗传物质(22)同种物质(23)染色质(24)染色体(25)某种RNA (26)核糖体有→在(27)分裂过程(28)原核细胞和真核细胞补充：模型方法(请抄在书上) 物理模型(实物或图画形式：制作原则：科学性、准确性、美观等)数学模型(公式或曲线) 概念模型(文字、箭头)P25 (1)自由扩散(2)协助扩散(3)由高浓度向低浓度运输，不需要载体，不消耗能量(4)由高浓度向低浓度运输，需要载体，不消耗能量(5)载体的种类和数量(6)由低浓度向高浓度运输，需要载体，消耗能量(7)氧气浓度、温度等(8)糖蛋白(9)磷脂(10)磷脂双分子层(11)ATP(或能量) (12)主动运输(13)自由扩散(14)协助扩散(15) ATP(或能量)(16)主动运输(17)蛋白质(18)细胞膜具有一定的流动性(19)不需要载体，需消耗能量(20)具有半透膜，半透膜两侧的溶液具有浓度差(20)溶剂分子由低浓度溶液向高浓度溶液扩散(21)皱缩(22)形态不变(23)胀大(24)原生质层(25)细胞液与外界溶液(26)小于(27)失水(29)质壁分离(30)吸水，发生质壁分离复原(补充：正常细胞吸水胀大，但由于细胞壁的保护而不会胀破)(31)逐渐缩小(32)逐渐变大(33)逐渐贴近(34)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离(35)当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原(36)前后(37)活细胞(37) 植物细胞(38)成熟植物细胞(39)发生质壁分离但不会复原(40)先发生质壁分离后自动复原注：若外界溶液浓度过高，则质壁分离现象明显但由于细胞失水过度而死亡，不会发生复原。
分子与细胞-思维导图
光学显微镜-高倍①先低倍镜找到 ②转动转换器，调细准、反光镜、光圈
生物体结构和功能的基本单位
Z
作 走 分裂、生殖发育、反射、免疫 用 近 种群：在一定的自然区域内， 影响 细 同种生物的所有个体是一个种 胞 细胞（最基本） 群。 组织：由形态、结构、功能相 群落：在一定的自然区域内， 同的细胞联合在一起的细胞群。 统 所有种群组成一个群落。 器官：不同的组织按照一定次 一 生态系统：生物群落和它的无 序结合在一起的结构 性 机环境相互作用而形成的统一 系统：能够完成一种或几种生 学 整体。 理功能的多个器官按照一定的 说 生物圈：由地球上所有的生物 次序组合在一起的结构 和这些生物生活的无机环境共 个体：由各种器官或系统协调 同构成。 配合共同完成复杂的生命活动 的生物
原因
有氧 概念 场所 过程 氧、酶、有机物、彻底、大量ATP 细胞质基质、线粒体（基质、内膜） （1）C6H12O6→丙酮酸+[H]+能量 （2）丙酮酸+H2O→CO2+[H]+能量
酶 酶 酶
无氧 无氧、、、不彻底、少量ATP 细胞质基质 （1）C6H12O6→丙酮酸+[H]+能量 （2）丙酮酸→酒精+CO2 不 乳酸 同
间期 细胞周期 有丝 分裂期 间：中心粒 异 植物 过程 无丝 末：膜凹陷-缢裂 动物 （蛙的红细胞） /细胞板（高尔基体） 减数
同
（必修②）
分裂
增殖
细胞 不能 无限 长大
①表面积与体积的关系 ②细胞的核质比
概念
细 分化 胞 意义 正 异 的 基础 常 致 实质 生 常 专门化 原癌基因 癌 突 癌变 基因选择性表达全能性 应用 命 抑癌基因 因 变 ①水-萎缩-变小-减慢 历 干细胞 衰老 子 特征 ②多种酶 程 特点 ①无限增殖 ③色素 原因 ②形态结构发生显著变化 ④呼吸-结构（核、膜、染色质） 概念 凋亡 完-发 ③表面糖蛋白减少-易扩散 ⑤通透性 更 维-稳 类型 病 意义 抵-扰 正
思维导图-高考生物小专题-细胞的分子组成和基本结构
6.蛋白合成、加工、运输过程图解示意图
思维导图——高考生物
写出上图中序号所指结构的名称:①核膜 ,②核糖体,③内质网,④ 高尔基体 , ⑤细胞膜。
考点三 物质出入细胞的方式及实例 1.渗透作用的原理
思维导图——高考生物
(1)渗透装置的两个条件 ①半透膜:动物细胞的 细胞膜 相当于一层半透膜,成熟植物细胞的 原生质层 相 当于一层半透膜。 ②膜两侧溶液具有浓度差:动物细胞的 细胞内液 与外界溶液具有浓度差,成熟植物 细胞的 细胞液 与外界溶液具有浓度差。 (2)植物细胞发生质壁分离的原因 ①外因:外界溶液浓度 大于 细胞液浓度。 ②内因:原生质层(包括 细胞膜 、液泡膜 、两层膜间的细胞质 )的伸缩性 大于 细胞 壁的伸缩性。
2. 细胞膜的结构、功能关系
磷脂
思维导图——高考生物
进行信息交流
控制物质进出细胞
选择透过性
3.归类识记主要的细胞器
核糖体、中心体
叶绿体、线粒体 叶绿体、线粒体 叶绿体、线粒体、 核糖体 叶绿体、液泡
思维导图——高考生物
叶绿体、线粒体
思维导图——高考生物
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
4.明确细胞核的结构与功能
(1)核仁、核膜及核孔 ①核孔的作用: 核质间物质交换和信息。交流的通道 ②核膜具有流动性和选择透过 性,核孔具有 选择 性。 ③核仁的作用: 与rRNA的合成及核糖体。的形成有关 (2)细胞核的两大功能 ① 遗传信息。库 ② 细胞代谢和遗传的控。制中心
思维导图——高考生物
5.感悟生物膜组成、结构与功能的统一性
思维导图——高考生物
(1)生物膜的功能越复杂,蛋白质 的种类和数量越多。 (2)核膜上的核孔数目多→RNA、蛋白质 等物质运输快→蛋白质合成旺 盛→细胞代谢快。 (3)癌细胞膜上 糖蛋白减少→细胞间黏着性下降,易于扩散和转移。 (4)衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能 降低 。
分子与细胞-思维导图
条件 场所 物质变化
能量变化
光反应阶段
有光
类囊体薄膜上
光1 H2O→ O2+2[H2 ]
酶
A D P + P i + 能 量 → AT P
光 能 → AT P
暗反应阶段
无光
叶绿体中的基质
酶
C 5 + C O[H2 →]、2ACT3P 2C3 各(种C酶H2O)
C5
AT P → ( C H 2 O )
酶
总反 应式
C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
无氧
无 氧 、 、 、 不 彻 底 、 少 量 AT P
细胞质基质
酶
不 同 酶
（1）C6H12O6→丙酮酸+[H]+能量 （2）丙酮酸→酒精+CO2
乳酸 酶
酶
（1）C6H12O6→2C3H6O3(乳酸）+少量能量 （2）C6H12O6→2C2H5OH(酒精）+2CO2+少量能量
构
a
o
控制
细胞核
分离方法- 差速离心
细胞器
线粒体-有氧呼吸的主要场所
叶绿体-光合作用的场所
种 类
内质网-脂、蛋白质的合成（加） 高尔基体-蛋白质的加工.分类.包装
溶酶体-分解衰.损的细胞器,吞杀病菌
液泡-调节内环境.保持坚挺
核糖体-合成蛋白质
中心体-与有丝分裂有关
协调配合结构
分泌蛋白的合成、加工、 胞吐
② 依赖于膜的流动性
哺乳动物成熟红细胞 没有细胞核（器）
吸水涨破 细胞凹陷消失，体积 增大，很快破裂，内 容物流出。
思维导图-高考生物专题-细胞的分子组成和基本结构
6.蛋白合成、加工、运输过程图解示意图
思维导图——高考生物
写出上图中序号所指结构的名称:①核膜 ,②核糖体,③内质网,④ 高尔基体 , ⑤细胞膜。
xiaycn
思维导图——高考生物
1.渗透作用的原理
考点三 物质出入细胞的方式及实例
(1)渗透装置的两个条件 ①半透膜:动物细胞的 细胞膜 相当于一层半透膜,成熟植物细胞的 原生质层 相 当于一层半透膜。 ②膜两侧溶液具有浓度差:动物细胞的 细胞内液 与外界溶液具有浓度差,成熟植物 细胞的 细胞液 与外界溶液具有浓度差。 (2)植物细胞发生质壁分离的原因 ①外因:外界溶液浓度 大于 细胞液浓度。 ②内因:原生质层(包括 细胞膜 、液泡膜 、两层膜间的细胞质 )的伸缩性 大于 细胞 壁的伸缩性。
①原核生物: 细菌、蓝藻。
②真核生物: 动物、植物、真。菌
(3)两者共有的细胞器是 核糖体 ,遗传物质都是 DNA ,都能产生
的变异是基因突变;原核细胞的遗传物质不与 蛋白质 结合,基因表达时
转录和翻译 同时 进行。
xiaycn
2. 细胞膜的结构、功能关系
思维导图——高考生物
磷脂
进行信息交流
控制物质进出细胞
思维导图——高考生物
生物膜
细胞膜
xiaycn
5.细胞中的水
思维导图——高考生物
自由水 抗利尿激素
参与细胞内的 化学反应 提供液体环境 运输作用
减弱 增强
增强
减弱
xiaycn
考点二 细胞的结构和功能
1.比较原核细胞和真核细胞的异同
思维导图——高考生物
(1)判断依据: 有无以核膜为界限的细。胞核
(2)举例
xiaycn
高中生物必修一组成细胞的分子思维导图脑图
组成细胞的分子脂质脂肪CHO （甘油，脂肪酸）（能源物质）良好的储能物质皮下脂肪层起保温作用缓冲减压，保护内脏器官磷脂CHONP（甘油，脂肪酸，磷酸）构成细胞膜的主要成分分布：人和动物的脑、卵细胞、肝脏；大豆的种子头部亲水，尾部疏水固醇胆固醇构成动物细胞膜的重要成分参与人体血液中脂质的运输性激素（调节脂质）：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收不溶于水，溶于脂溶性有机溶剂丙酮、氯仿、乙醚鉴别加苏丹3(液体)变为橘黄色加苏丹4(颗粒)变为红色，用50%酒精洗去浮色分布内脏周围皮下等量的脂肪和糖进行氧化，脂肪耗氧多，产生的水多，能量多无机物水存在形式自由水可以自由流动功能参与化学反应，参与代谢为细胞提供液体环境，维持细胞形态运输营养物质和代谢废物生化反应的良好溶剂结合水细胞结构的成分自由水/结合水的比值高：新陈代谢旺盛，抗逆性差低：新陈代谢缓慢，抗逆性较强含量下降为人体老化的特征之一不同生物体在生命不同时期含水量不同幼嫩细胞多于成熟细胞水生生物>两栖生物>陆生生物幼儿>男性>女性>老人无机盐大多数无机盐以离子形式存在功能作为化合物组成成分维持细胞和生物体的生命活动维持细胞内的酸碱平衡维持细胞的正常形态例N---蛋白质，ATP，核酸，叶绿素，磷脂P--ATP,核酸，磷脂（植物缺磷植株短小）Ca---过高肌无力，过低抽搐，高浓度钙离子有益于血液凝固Mg---叶绿素合成Fe--二价铁离子与血红蛋白合成有关，缺少二价铁离子，无氧呼吸乳酸堆积，易中毒I--甲状腺激素合成有关，成年人甲状腺激素过高：甲亢；过低：甲状腺肿；幼儿缺:呆小症糖类CHO主要能源物质直接能源——ATP最终能源——太阳能单糖不能水解可以直接被细胞吸收常见：葡萄糖(主要能源物质)、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖二糖两分子单糖脱水缩合，必须水解为单糖才能被吸收蔗糖(果糖+葡萄糖)、甘蔗甜菜、水果蔬菜中丰富麦芽糖(葡萄糖+葡萄糖)发芽的小麦和谷粒中乳糖(半乳糖+葡萄糖)人和动物乳汁中多糖基本单位：葡萄糖分子淀粉植物体内储能物质玉米、小麦、水稻的种子中，马铃薯、山药、甘薯的变态的茎或根中不溶于水鉴别：加碘液变蓝合成部位：植物细胞叶绿体糖原人和动物细胞的储能物质分布在人和动物的肝脏和肌肉中及时分解葡萄糖功能合成部位：肌肉，肝脏纤维素构成所有植物细胞的细胞壁不溶于水动物需要借助微生物才能分解纤维素合成部位：高尔基体还原糖鉴别斐林试剂水浴加热砖红色沉淀核酸DNA脱氧核糖核苷酸C,H,O,N,P一分子磷酸一分子五碳糖(脱氧核糖）一分子含氮碱基碱基胸腺嘧啶T腺嘌呤A鸟嘌呤G胞嘧啶C存在于细胞核，线粒体，叶绿体双链结构（反向平行双螺旋）鉴别甲基绿绿色二苯胺沸水浴蓝色RNA核糖核苷酸C,H,O,N,P一分子磷酸一分子五碳糖（核糖)一分子含氮碱基碱基尿嘧啶U腺嘌呤A鸟嘌呤G胞嘧啶C主要分布于细胞质单链结构（tRNA具有部分双链结构）鉴别吡罗红实验原理：甲基绿，吡罗红对DNA,RNA亲和力不同制片选材：口腔上皮细胞，洋葱叶片内表皮原理生理盐水：保持细胞形态烘干：固定并杀死细胞水解方法:8%的盐酸30°保温五分钟目的：改变细胞膜通透性使染色体中DNA,RNA分离冲洗方法：蒸馏水缓水流冲洗目的洗去盐酸，避免对实验造成影响核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传变异和蛋白质的生物合成具有极其重要的作用蛋白质氨基酸CHON有时还有Fe,S分类必需氨基酸非必需氨基酸通式连接方式脱水缩合蛋白质多样性的原因直接原因氨基酸分子数目种类不同氨基酸分子排列顺序不同肽键盘曲折叠形成蛋白质空间结构不同根本原因DNA分子多样性分泌蛋白的形成核糖体--内质网--高尔基体--细胞膜（线粒体全程供能）生命活动的主要承担者构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白催化作用，如大多数酶传递信息，起调节作用，如激素免疫作用，如抗体运输作用，如红细胞中的血红蛋白蛋白质有关计算公式1：脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数公式2：肽链质量=氨基酸数X平均质量-（氨基酸数-肽链数）X18-二硫键数X2游离羧基|氨基=肽链数+R基上氨基或羧基数C:氨基酸数X2+RH:氨基酸数X4+R-2X脱去水分子数O：氨基酸数X2+R-脱去水分子数N：氨基酸数+R变化变性：空间结构改变，肽键不变，不具有可逆性盐析：空间结构不改变，肽键不变，可逆水解：空间结构改变，无肽键，不可逆溶解：空间结构不变，肽键不变，可逆。
新人教版高中生物必修一-分子与细胞知识点思维导图
第二章：组成细胞的分子细胞中元素和化合物组成细胞的元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（大量元素）；Fe、M、Cu、Mo、Zn、B等（微量元素）；基本元素C；活（干）细胞中含量最多的四种元素依次为：O、C、H、N（C、O、N、H组成细胞的化合物：无机物一水（活细胞中含量最多）无机盐有机物一蛋白质（干细胞中含量最多）核酸、糖类和脂质检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂-蛋白质→紫色反应斐林试剂+还原性糖（葡萄糖、果糖和麦芽糖）→砖红色沉淀苏丹Ⅲ染液+脂肪→橘黄色苏丹Ⅳ染液+脂肪→红色生命活动的主要主要承担者-蛋白质含量：占细胞鲜重的7%~10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
组成元素：主要由C、H、O、N等元素组成，有些含有S、Fe等相对分子质量：几千~100万以上，属于大分子化合物基本单位：氨基酸，大约有20多种结构通式结构特点是至少含有一个氨基（NH2和一个羧基（COOH），并且都有一个有一个氨基（NH2和一个羧基（COOH）连接在同一个碳原子上，将氨基酸区别为不同的 种类的依据是R基（侧链基团）。
形成过程（1）脱水缩合过程图解（2）肽链两（三）个氨基酸缩合的化合物叫二（三）肽，含有一（二）个肽键，脱掉一（二）个水分子，多个氨基酸缩合而的含多个肽键的化合物叫做多肽，若n个氨基酸形成一 条肽链，则可形成n-1个肽键，失去n-1个水分子；若n个氨基酸形成m条肽链，则形 成n-m个肽键，失去n-m个水分子，则由这m条肽链组成的蛋白质的分子量为：nxa （n-m）×18（a为氨基酸的平均分子量、18为水分子量）（3）空间结构一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形成具有复杂空间结构的蛋白质。
高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性：组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千变万化功能的多样性：构成细胞和生物体的重要物质；酶有催化作用，绝大多数的酶都是蛋白质；有传递信息（或调节生命活动）的作用，如胰岛素、生长激素等；有运输载体的作用，如血红蛋白、细胞膜载体等；有免 疫作用，如抗体。
《生物》必修一思维导图(思维导图)
组成元素：主要由C、H、O、N等元素组成，有些含有S、Fe等
相对分子质量：几千~100万以上，属于大分子化合物
基本单位：氨基酸，大约有20多种
结构通式
第二章：组成细胞的分子 第三章：细胞的基本结构
生命活动的主要主要承担者-蛋白质
结构特点是至少含有一个氨基（NH2和一个羧基（COOH），并且都有一个有一个 氨基（NH2和一个羧基（COOH）连接在同一个碳原子上，将氨基酸区别为不同的 种类的依据是R基（侧链基团）。
探索历程
20世纪六十年代发现细胞膜并非是静态的
1970年细胞融合等实验表明细胞膜具有流动性 1972年桑格和尼克森提出流动镶嵌模型为大多数人所接受
生物膜的流动镶嵌模型
磷脂双分子层构成了膜的基本支架，具有流功性。蛋白质 分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷 脂双分子层中有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白 质分子也是可以运动的。
人
多细胞
缩手反射
人
多细胞
免疫
应激性 应激性
反射等神经活动需要多种细胞的参 与
免疫作为机体对入侵病原微生物的 种防御反应，需要淋巴细胞的参与
细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位啊
组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞
器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官
生命系统的结构层次
（3）空间结构
一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形成具有复杂空间结构的蛋 白质。高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性：
组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方 式及其形成的空间结构千变万化
新课标高中生物全套思维导图
高中生物模块知识点：
必修一：分子与细胞模块（高一）
走进细胞
细胞中的元素及化合物
细胞的基本结构
必修一知识：
物质跨膜运输的方式
细胞的能量供应与利用
细胞的生命历程
必修二：遗传与进化模块（高二）
孟德尔遗传定律
基因和染色体的关系
基因的本质
必修二知识：基因的表达
基因突变及其它变异
从杂交育种到基因工程
现代生物进化论
必修三：稳态与环境模块（高一）
人体的内环境与稳态
动物和人体生命活动的调节
必修三知识：植物的激素调节
种群和群落
生态系统及其稳定性
选修一：生物技术实践（高二）
传统发酵技术的应用
微生物的培养与应用
植物的组织培养技术
选修一知识：
酶的研究与应用
DNA和蛋白质技术
植物有效成分的提取
选修三：现代生物技术（高二）
基因工程
细胞工程
选修三知识：
生物技术的安全性与伦理问题
生态工程
知识模块及高考分值
具体知识点：。
生物必修一思维导图
《分子与细胞》走进细胞细胞是生命体结构和功能的基本单位生命系统的结构层次○细胞○组织○器官○系统○个体○种群○群落○生态系统○生物圈使用显微镜观察细胞原核细胞与真核细胞（生物）○有无细胞膜包被的细胞核细胞学说及建立过程（施莱登·施旺）○动植物都以细胞为基本单位组成细胞的分子元素○C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（大量元素）○Fe、Mo、Zn、Cu、B（微量元素）化合物○无机物■水■无机盐○有机物■蛋白质■核酸■糖类■脂质蛋白质○组成单位■氨基酸（结构及种类）○结构及多样性■氨基酸数目■排列顺序■肽链空间结构○功能■结构蛋白■催化作用■运输作用■调节作用■免疫作用核酸○分布■实验●甲基绿+DNA○变绿●吡罗红+RNA○变红○结论■DNA细胞核线粒体■叶绿体RNA细胞质○组成■DNA两条脱氧核苷酸链■RNA一条核糖核苷酸糖类○单糖○二糖○多糖脂质○脂肪○磷脂○固醇检测○蛋白质+双缩脲（紫）○还原糖+菲林（砖红色）○脂肪+苏丹Ⅲ/Ⅳ(橘黄/红）○淀粉+碘（蓝）细胞的基本结构细胞膜○制备■哺乳动物红细胞○成分■脂质（磷脂）■蛋白质■糖类（少量）○功能■分隔■控制物质■信息交流细胞质○基质■水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶○细胞器■单层膜●内质网、高尔基体、细胞器、液泡、溶酶体■双层膜●线粒体、叶绿体■无膜●核糖体、中心体（动物与低等植物）○协调配合■分泌蛋白●核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外○生物膜系统■细胞器膜、核膜、细胞膜等细胞核○功能■控制着细胞的代谢和遗传、遗传信息库○结构■核膜●双层膜，把核内物质和细胞质分开■染色质●DNA+蛋白质，DNA是遗传信息的载体■核仁●与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关■核孔●核质之间物质交换和信息交流细胞的物质输入和输出物质跨膜实例○哺乳动物成熟红细胞（破裂）○植物成熟细胞（质壁分离）○细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜流动镶嵌模式○探索历程○内容■磷脂双分子层■流动性■蛋白质运输方式○主动运输○被动运输○胞吞胞吐细胞的能量供应和利用酶○作用■降低活化能，催化○本质■蛋白质，少量RNA○特性■高效性、专一性、作用条件温和ATP○结构■A-P～P～P○ATP和ADP的互相转化 ATP——ADP+Pi+能量○ATP的利用细胞呼吸○有氧呼吸○无氧呼吸光合作用○色素■叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素○叶绿体结构■外膜、内膜、基质、基粒○原理(探究历程)○过程■光反应■暗反应化能合成作用○无机物氧化时释放的能量制造有机物细胞的生命历程细胞增殖○有丝分裂○无丝分裂○减数分裂细胞的分化○定义：形态、结构、生理功能○细胞全能性、干细胞衰老和凋亡○衰老细胞特征■水、酶、色素、呼吸速率、膜通透性○细胞的凋亡■基因决定■自动结束细胞癌变○定义■遗传物质■致癌因子■恶性增殖○特征■无限增殖■形态结构变化■表面○致癌因子■物理、化学、病毒○基因■原癌基因、抑癌基因。
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条件 场所 物质变化
能量变化
光反应阶段
有光 类囊体薄膜上 H2O→光 1O2+2[H]
2 ADP+Pi+能量→酶 ATP
光能→ATP
暗反应阶段
无光
叶绿体中的基质 C5+CO2→酶2C3 2C3 [各H]种、(C酶ATHP2O)
C5 ATP→(CH2O)
-
4
①膜两侧具有浓度差 渗透
②具有半透膜
作用 原理
间期 细胞周期 分裂期
间：中心粒 异 植物 过程
有丝 无丝 分裂 增殖
①表面积与体积的关系 ②细胞的核质比
末：膜凹陷-缢裂 动物
（蛙的红细胞）
细胞
/细胞板（高尔基体）
减数
不能
同
（必修②） 概念
持久性 稳定性 特点 普遍性 意义
分化
基础
专门化 实质
基因选择性表达全能性 应用
①水-萎缩-变小-减慢 ②多种酶
干细胞
特点
衰老
无限 长大
细
正 常
胞 的 生
命
历
程
坏死 概念
异 常
癌变 原癌基因 抑癌基因
致 癌 因 子
突 变
特征
③色素
原因
①无限增殖
④呼吸-结构（核、膜、染色质） ⑤通透性
概念 凋亡
更
病 类型
正
-
意义
完-发 维-稳 抵-扰
②形态结构发生显著变化 ③表面糖蛋白减少-易扩散
1
降低化学反应活化能原因高效催化 作用
有 机 物
成④分运布送物细质胞核 （1细%~胞1.5%质）
分
离子 -存在形式
子
结构 基本单位-氨基酸 连接方式-脱水缩合(肽键)
功能
多 ①氨基酸的数目.排列顺序 样 ②肽链的盘曲.折叠方式 性 ③空间结构千差万别 ①结构蛋白
②催化-酶 ③运输-载体 ④调节（信息传递）-激素
元素-C.H.O
⑤免疫-抗体
脂质、蛋白质、糖类 组成
将细胞与外界环境分开 功能 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流
构
a o
控制
细胞核
液泡-调节内环境.保持坚挺 核糖体-合成蛋白质 中心体-与有丝分裂有关
协调配合- 分泌蛋白的合成、 加工、胞吐
功能
结构
①遗传信息库 ②细胞代谢和遗传的控制中心
核膜-双层膜，把核内物质与细胞质分开。
③缓冲、减压 种类 磷脂- 细胞膜的基本支架
固醇- 胆固醇.性激素.维7生素D
光学显微镜-高倍①先低倍镜找到 ②转动转换器，调细准、反光镜、光圈
生物体结构和功能的基本单位
作 分裂、生殖发育、反射、免疫 用 种群：在一定的自然区域内， 影响 同群群所生机整生和同细组同器序系理次个配种。落有态环体物这构胞织的官结统功序体合生：种系境。圈些成（：细：合：能组：共物在群统相：生。最由胞不在能的合由同的一组：互由物基形联同一够多在各完所定成生作地生本态合的起完个一种成有的一物用球活）、在组的成器起器复个自个群而上的结一织结一官的官杂体然群落形所无构起按构种按结或的是区落和成有机、的照或照构系生一域。它的的环功细一几一统命个内的统生境能胞定种定协活种，无一物共相群次生的调动。 的生物
没有细胞核（器） 吸水涨破
原理
制 备
组 成
细 功胞 能的
细胞凹陷消失，体 积增大，很快破裂，现象 内容物流出。
细胞壁 基 本
细胞膜 结
分离方法- 差速离心
细胞器
线粒体-有氧呼吸的主要场所 叶绿体-光合作用的场所
种 内质网-脂、蛋白质的合成（加）
类 高尔基体-蛋白质的加工.分类.包装
溶酶体-分解衰.损的细胞器,吞杀病菌
所 念 程 素 过程：制备滤纸条-提取-画
叶-
光、温度 CO 浓度
滤液细线-分离-观察记录2
有氧
概念 氧、酶、有机物、彻底、大量ATP
场所 细胞质基质、线粒体（基质、内膜）
过程
（1）C6H12O6→酶丙酮酸+[H]+能量
（2）丙酮酸+H2O→C酶O2+[H]+能量
酶
（3）[H]+O2→H2O+能量
总反 应式 C6H12O6+6O2+6H2O→6C酶O2+12H2O+能量
-
无氧 无氧、、、不彻底、少量ATP 细胞质基质 （1）C6H12O6→酶丙酮酸+[H]+能量 （2）丙酮酸→不同酒精乳+酸CO2
酶
（1）C6H12O6→酶2C3H6O3(乳酸）+少 量能量 （2）C6H12O6→酶2C2H5OH(酒精） +2CO2+少量能量
C外<C细胞质 吸水膨胀(涨破)
生物膜的流 动镶嵌模型
结 构
C外＞C细 失水皱缩
动水 细
糖蛋白（糖被、 保护、润滑、识别）
磷脂双分子层
C外＝C细 动态平衡
胞
C外>C细胞液 失水→质壁分离 （原生质层比细胞壁的伸缩性大） C外<C细 吸水→质壁分离复原 植
细胞膜 细胞质 液泡膜
原生质层 （半透膜）
KNO3溶液，质壁分 离与自动复原
概 有机物在细胞内经过一系列的 细胞 念 氧化分解，生成二氧化碳或其
蛋白质 活细胞
呼吸 他产物，释放出能量并生成ATP
RNA
催化
酶
有机物 本质
细
的过程。 伤口-透气纱布-避免厌氧
胞
高效性
的
温度 专一性 特性
能
PH 条件温和
量
A-P~P~P
结构
供
细胞生命活动所需
应
方 生活 细菌的繁殖
式
运动-有氧运动-减少乳酸
①缺②糖类维钙维持-持功种抽生酸能搐命碱-①脱主活平单氧要动衡糖核能--糖源葡作物萄用质糖、还 脂 蛋半原肪白乳糖-质苏糖--斐丹双、林（缩核-橘脲砖糖黄-红紫、、色色红）
核酸 糖类
③维持类渗透②压二平糖衡-乳糖、麦芽糖、蔗糖
脂质
③多糖-糖原、纤维素、淀粉
-
元素-C.H.O.P.N ①储存能量
脂肪- ②绝热体、保温
水稻定期排水-防止烂根
应
土壤松土-充分进行有氧呼
用
生产
吸 发酵工程-酿酒、醋、味精
能量的直接来源
ATP⇌ADP+Pi+能量 动：呼吸作用 植：光合、呼吸
作用
反应
ATP
来源
场
和 利
化能合成作用：硝化细菌 提取：无水乙醇
用 光合 色素 作用
分离：层析液（溶解度）
概 过 因 方法：纸层析
①主动运输②发光、发电 ③肌细胞收缩④大脑思考 去路
染色质-由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体
核仁-与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
核孔-实现核- 质之间频繁的物质和信息交流
6
大量元-C.素H.-OC..NH..PO.S.N.K..PCa.Mg
蛋白质 元素-C.H.O.N
微量uA.B.Mo RNA
元
最核酸基构本①②③-链基单观C良参液(生本位察好与体自结物的反环由合双脱（A甲大溶应境.T水水氧脱基.分C剂.核氧绿G子)苷核-以-绿酸 糖碳（链6无0单核(A吡%核为水.~U机糖罗9糖.骨5C盐%核红.G）架苷-)-）红无机物酸素组成细胞的
特殊
的
物
实 例
质 输 入
和
输
出
蛋白质
结构 特点：
一定的流动性
跨膜（离子、被动自由：甘H油2O、、乙O醇2、、C苯O2
小分子）
协助：红细胞吸收葡萄糖
主动：K+、Na+、葡萄糖
方
式
类型：胞吞、胞吐
选择透过性膜
其他
（生物膜的功能特性）
跨膜
特点：①耗能、
- （大分子）
② 依赖于膜的流动5 性
哺乳动物成熟红细胞 材料