中考专题复习：力 运动和力

中考专题复习：力运动和力

中考中出现的频率较高,摩擦力难度较大,其余部分难度一般,多以选择、填空、实验的形式出现.主要考查：力的描述、物体间力的作用是相互的、力的作用效果、重力的力的示意图、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律的理解和应用、用惯性知识解释现象、探究二力平衡的条件、利用二力平衡解决实际问题、平衡力和相互作用力的区别.

考试说明：1.认识力的概念和力的作用效果； 2.会用力的示意图描述力；

3.通过实验探究,了解弹力；

4.会用弹簧测力计测量力的大小；

5.通过实验探究,理解重力和摩擦力；

6.了解牛顿第一定律；了解物体运动状态变化的原因；

7.通过实验探究,理解惯性,能用惯性解释生活和自然界中的有关现象；

8.通过实验探究,知道二力的平衡条件.

一、考点解读：

考点1：力：力是物体对物体的 .

（1）力的单位：力的单位是__________,符号为_______.

（2）产生条件：①必须有___ _____的物体；

②物体间必须有相互________(物体间可以不接触).

（3）力的作用效果：①力可以改变物体的_________；

②力可以改变物体的__________.

（4）力的三要素：力的___ __、________、__________.

（5）力的示意图：在物理学中,通常用一条带箭头的线段表示力.

在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力

的___________,线段的起端或终点表示力的________.

（6）力的相互性：物体间力的作用是_______,

发生力的作用时,一个物体是________物体同时又是一个_______物体.

（7）力的测量工具： .

【提示】运动状态是指速度的大小和运动方向,包括：物体由运动变为静止或由静止变为运动、由慢到快或由快到慢、运动方向改变；形变是指改变物体的形状,包括：伸长、缩短、弯曲、扭

转等.

考点2：弹力重力摩擦力

1、弹力：物体由于发生_____ ___而产生的力.

（1）弹力的大小：大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关.

（2）弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的______越长.

（3）弹簧测力计的使用：①使用前观察弹簧测力计的_______和_________,看指针

是否指在零刻度线上；②使用时,要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向

__________,避免弹簧与外壳发生_________；③读数时视线要与刻度面

__________,如果指针不在整数刻度,要进行估读。

2、重力：由于_________吸引而使物体受到的力.

重力的施力物体是_________,地球上的一切物体都受到重力的作用

（1）重力的大小：重力的大小通过公式_____ ____计算得出,

其中g=9.8 N/kg,它表示质量为_______的物体受到的重力为________N.

（2）重力的方向：________ ___,利用重力的方向可以制成铅垂线,水平仪.

（3）重心：对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫

做物体的________.质地均匀的物体的重心在物体的__________ 上.

3、摩擦力：两个相互接触的物体,当它们______ ___时,在____ ___ 上会产生一

种阻碍_ _______运动的力。

（1）摩擦力产生的条件：①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；

③物体间有相对运动或相对运动的趋势.

（2）摩擦力的方向：与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向________.

（3）分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦

（4）探究影响滑动摩擦力大小的因素：

测量原理：__________.

探究过程：①把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上,用弹簧测力计拉动木

块做____ ____运动,观察弹簧测力计示数.

②在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触

面上做匀速直线运动,观察弹簧测力计示数.

结论：滑动摩擦力的大小跟________的大小和_____ __有关.

同一接触面,压力越大,滑动摩擦力越________；

压力一定时,接触面越___________,滑动摩擦力越大。

（5）增大摩擦力的方法：增大_______、增大接触面_______ _、变滚动为____

（6）减小摩擦力的方法：减小_________、减小接触面____________、变滑动为

______(滚动轴承)、使接触面________(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

【提示】(1)竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面,这个平面不一定

是水平面,可能是倾斜的.(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向

相反,有时也和物体的运动方向相同,如自行车后轮受到的摩擦力；摩

擦力有时起动力作用,如人走路.

考点3：牛顿第一定律及其惯性

1、探究阻力对物体运动的影响：三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车

沿着水平面运动的_________相同。

实验结论：在同样条件下,平面越光滑,小车所受的阻力越_________,速度变化越

________,前进的越_________

伽利略推论：在理想情况下,表面绝对光滑,物体将以___________ ________.

2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力作用时,总保持______状态或_________状态

理解：①该结论是由实验推理概括出来的；

②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止

的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因

3、惯性：一切物体都有_____ _____不变的性质,我们把这种性质称为惯性.

理解：①对任何物体,无论是运动还是静止,都具有惯性.

②惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克

服物体的惯性”,一般只能说“具有惯性”.

（1）影响惯性的因素：惯性的大小与物体的________有关,物体的_______越大,其运动状态越难

以改变,我们就说它的惯性越大

（2）惯性的利用：如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等

（3）惯性的危害：如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等。

考点4：二力平衡：

1、平衡状态：指物体保持__________或____________________状态

2、二力平衡的条件：同物：作用在同一个物体上

等大：两个力大小相等

反向：两个力的方向相反

共线：两个力在同一条直线上

注意：二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可

【提示】（1）判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断,也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.