用人单位对毕业生的评价报告(1).doc
单位毕业实习鉴定评语55条
单位毕业实习鉴定评语55条鉴定是由学生在上学期间参加实习的单位所开具的证明文件，需加盖单位公章，可作为今后时用人单位的参考。
下面是单位毕业实习鉴定评语55条，请参考！1、该生在实习过程能够积极主动探索，发现问题，团结同事，互助协作。
此间表示优秀，表达出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
2、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比拟融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
3、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
2、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。
在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。
按时完成主管下达的生产任务。
在流水线作业中练成好能手。
4、xx同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断提高，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。
5、该生在本效劳处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，根底知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。
生活积极向上，举止文明。
与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx同志在今后的工作中继续发扬。
6、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望该生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。
7、xx同志于xx年xx月xx日起在我单位实习，实习期为一个月。
实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
8、本学员在本单位工作，根本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有奉献的人。
企业对毕业生评价报告
企业对毕业生评价报告1.引言1.1 概述概述：毕业生作为新生力量，对于企业来说具有重要意义。
企业对毕业生的评价报告，是对毕业生在工作中表现的客观评价和总结。
通过对毕业生的能力、素质和表现进行评价，企业可以更好地了解毕业生的实际水平和潜力，从而为毕业生提供更好的职业发展建议和指导。
同时，对毕业生的评价也是企业对自身培养和引导能力的一种检验和提升。
因此，企业对毕业生的评价报告具有重要的实践意义和推动作用。
1.2 文章结构文章结构部分:本文将分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分中将简要概述毕业生评价报告的背景和重要性，并介绍本文的结构。
在正文部分将重点介绍企业对毕业生的评价标准、毕业生应具备的能力和素质以及企业对毕业生评价的重要性。
最后，在结论部分对本文所述内容进行总结，提出对毕业生的建议，并展望未来毕业生评价的发展方向。
1.3 目的:本报告的目的是对企业对毕业生的评价进行深入分析和总结，以便更好地了解毕业生在企业眼中的形象和价值。
通过对企业对毕业生评价的标准、毕业生应具备的能力和素质以及评价的重要性进行探讨，旨在帮助毕业生更好地适应企业需求，提高就业竞争力。
同时，也希望通过本报告的撰写能够吸引更多的企业关注毕业生的培养和评价，促进毕业生与企业之间的良性互动，共同推动社会发展和进步。
2.正文2.1 企业对毕业生的评价标准企业对毕业生的评价标准是企业在招聘过程中根据毕业生的综合素质和能力进行评判的依据。
这些评价标准通常包括专业知识、技能水平、沟通能力、团队合作能力、创新能力、责任心和职业道德等方面。
首先，企业会评价毕业生的专业知识和技能水平。
毕业生是否掌握了所学专业的核心知识和技能，能否熟练运用这些知识和技能解决实际工作中的问题，是企业非常关注的重点。
其次，沟通能力和团队合作能力也是评价的重要指标。
毕业生是否能够清晰表达自己的想法，有效沟通并协调团队工作，直接影响着毕业生在企业中的角色定位和发展。
除此之外，企业也会评价毕业生的创新能力和责任心。
工作单位对毕业生的鉴定意见
工作单位对毕业生的鉴定意见尊敬的领导：根据您的要求，我们对今年毕业的学生进行了全面的鉴定和评价。
在此，我们将向您汇报我们的观察和意见。
首先，我们注意到今年的毕业生整体素质较高，生活态度积极向上，具备较强的团队意识和合作精神。
在校期间，他们参与了各类社团、志愿者活动，积极参与实习实践，培养了一定的领导力和组织能力。
同时，他们注重个人发展和学术研究，在课外学习和科研方面也有很大的投入和付出。
其次，毕业生的专业知识掌握程度普遍较高，具备扎实的专业基础和学科素养。
他们在课堂教学中表现出了较强的学习能力和理解能力，掌握了所学专业的核心理论和实践技能。
在实习实践过程中，他们能够灵活运用所学知识，解决问题，并具有良好的实践操作能力。
可以说，毕业生所具备的专业素质和能力能够满足工作单位对人才的基本要求。
再次，我们发现毕业生在综合素质方面也有一定的进步和成长。
他们具备较强的沟通能力和协调能力，能够与团队成员有效地沟通合作，共同完成团队任务。
他们注重自身修养，拥有较好的职业道德和职业素养，具备较强的自我约束和自律能力。
同时，他们还在人际关系处理和决策能力上有所提升，能够在复杂的环境下做出明智的判断和决策。
然而，我们也注意到一些问题和不足之处。
首先，部分毕业生在实践经验方面相对欠缺，需要在工作中获得更多的实践锻炼和经验积累。
其次，个别毕业生在思维能力和创新意识方面还有待提高，需要培养更强的解决问题的能力和创新精神。
另外，部分毕业生的应变能力和工作压力承受能力相对较弱，需要进一步提升自身心理素质和抗压能力。
最后，一些毕业生对自身职业规划和发展目标还不够明确和具体，需要加强对职业道路的思考和规划。
综上所述，今年的毕业生整体表现较为优秀，具备较高的专业素质和综合素养。
他们有一定的实践经验和实践能力，在工作单位中有较好的适应能力。
但也需要注意提高个人综合素质和能力的问题，进一步加强自身的发展和学习，不断完善和提升自己，以适应未来的工作挑战。
普通高等学校本科教学工作审核评估64项指标
项目
学校可自行选择有特色的补充项目
（2）实验教学与实验室开放情况
（3）实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果
第二课堂
（1）第二课堂育人体系建设与保障措施
（2）社团建设与校园文化、科技活动及育人效果
（3）学生国内外交流学习情况
5.学生
发展
招生及生源情况
（1）学校总体生源状况
（2）各专业生源数量及特征
学生指导与服务
（1）学生指导与服务的内容及效果
（3）教学信息化条件及资源建设
专业设置与培养方案
（1）专业建设规划与执行
（2）专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设
（3）培养方案的制定、执行与调整
课程资源
（1）课程建设规划与执行
（2）课程的数量、结构及优质课程资源建设
（3）教材建设与选用
社会资源
（1）合作办学、合作育人的措施与效果
（2）共建教学资源情况
（3）社会捐赠情况
4.培养
过程
教学改革
（1）教学改革的总体思路及政策措施
（2）人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革
（3）教学及管理信息化
课堂教学
（1）教学大纲的制订与执行
（2）教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学
（3）教师教学方法，学生学习方式
（4）考试考核的方式方法及管理
实践教学
（1）实践教学体系建设
普通高等学校本科教学工作审核评估64项指标
普通高等学校本科教学工作审核评估范围（64项指标）
审核项目
审核要素
审核要点
1.定位与
目标
办学定位
（1）学校办学方向、办学定位及确定依据
毕业生自我鉴定单位意见
毕业生自我鉴定单位意见
《毕业生自我鉴定单位意见》
作为毕业生，自我鉴定是非常重要的一环。
在找工作或进入社会之前，对自己进行客观的评估，了解自己的优势和劣势，可以帮助我们更好地适应职场和社会生活。
同时，毕业生的就业单位也会对毕业生进行一定程度的评定和鉴定。
毕业生的表现将直接影响到单位对其的评价和观感。
在这个过程中，单位的意见也是非常重要的。
单位对毕业生的意见将直接影响到毕业生在职场的发展和成长。
如果毕业生能够得到单位的认可和支持，将更容易获得晋升和发展的机会。
而如果单位对毕业生的表现不满意，可能会影响到毕业生的工作前景和职业发展。
因此，在毕业生自我鉴定过程中，应该充分考虑单位的意见和要求。
毕业生要努力提升自己的能力和素质，使自己能够更好地适应单位的要求，从而得到单位的认可和支持。
总的来说，毕业生自我鉴定和单位的意见是相辅相成的。
毕业生应该客观评价自己，了解自己的优势和劣势，同时也要认真对待单位的意见和要求，努力提升自己，以获得更好的职业发展和成长。
用人单位对毕业生满意度调查报告
用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
用人单位对毕业生满意度调查报告
用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
2023年毕业生就业质量年度报告(5篇)
2023年毕业生就业质量年度报告(5篇)毕业生就业质量年度报告1根据各高校公布的毕业生就业质量年度报告，最好大学网对各个专业本科毕业生的就业率进行了统计、比较和排名。
专业选择是学生职业生涯发展的重要一环，也是报考高等学校时需要面对的关键选择之一。
专业选择的基础应当是学生的兴趣和能力，但也要考虑社会对不同专业的人才需求。
毕业生的就业情况正是社会对各个专业的人才需求的直接体现，因此倍受学生和家长的关注。
，应教育部要求，90%以上的本科层次高等学校都编制发布了毕业生就业质量年度报告，向社会公布本校毕业生的就业情况。
这其中，又有超过半数的高校除了公布整体就业率，还公布了各个专业毕业生的就业率。
最好大学网对各高校发布的毕业生就业质量年度报告进行了系统收集和整理(截止到3月31日)，发现有425所高校公布了本校部分或全部专业本科毕业生的就业率，涉及300多个本科专业，累计频次1.5万以上。
通过对这些数据进行归类和汇总，不仅可以获取各专业、各门类毕业生就业率的整体情况，也可以得到各个专业内有关高校的就业率排名(排名名单详见最好大学网)。
1、工学门类的就业率最高，法学、教育学、历史学门类的就业率最低将各本科专业的就业率按学科门类汇总后可以看出，工学的.本科毕业生就业率是所有门类中最高的，达94.04%；农学和医学门类的就业率也较高，分别是93.15%和93.06%；管理学和经济学是考生们热衷报考的两个门类，本科毕业生就业率都高于总体平均水平，达93.02%和92.87%；本科毕业生就业率低于总体平均水平的门类依次是文学、理学、艺术学、哲学、法学、教育学、历史学，其中法学、教育学和历史学的就业率都低于90.00%。
2、高就业率专业绝大多数是工学门类下的专业高就业率专业如表2所示，能源与动力工程(96.71%)、机械工程(96.20%)和工业工程(95.68%)位列前三。
18个高就业率专业中，有15个是工学门类下设专业，管理学门类的2个专业工业工程和工程管理也都和工学有交叉(可授管理学或工学学士学位)，充分体现了工科毕业生在就业上的优势；高就业率专业中还有1个医学门类的专业，即药物制剂，该专业的就业率在高就业率专业中处于最后一名。
辽宁工业大学2019届毕业生就业质量报告
辽宁工业大学2019届毕业生就业质量年度报告辽宁工业大学招生就业处2020年1月目录学校概况 (5)数据说明 (8)总体结论 (9)一、毕业生就业率和毕业去向 (9)二、就业分布 (9)三、就业质量 (10)四、对人才培养的评价 (10)五、对就业指导服务的评价 (11)第一篇：毕业生就业基本情况 (12)一、毕业生的规模和结构 (12)（一）毕业生的总体规模及性别结构 (12)（二）学院及学科结构 (12)（三）生源结构 (14)二、就业率及毕业去向 (14)（一）总体就业率及毕业去向 (14)（二）各学院的就业率 (15)（三）各专业的就业率 (16)三、就业流向 (18)（一）就业地区分布 (18)（二）就业行业分布 (18)（三）就业职业分布 (19)（四）就业单位分布 (19)（五）毕业生就业重点企业名单 (20)四、国内升学 (20)第二篇：就业创业工作主要举措 (22)一、加强组织领导，全面落实毕业生就业主体责任 (22)二、多措并举，积极引导毕业生在辽就业 (22)三、加大就业创业工作投入，全力保障就业创业工作顺利进行 (23)四、加强学生就业创业指导，提升就业创业指导服务工作水平 (23)五、加强创新创业实践能力培养，提升毕业生就业创业质量 (24)六、注重就业困难群体帮扶，引导学生积极就业 (24)第三篇：毕业生就业相关数据分析 (25)一、用人单位对毕业生的评价 (25)（一）用人单位对毕业生满意度评价 (25)（二）用人单位对毕业生优势能力评价 (25)（三）用人单位对毕业生工作胜任能力评价 (26)（四）用人单位对毕业生需加强能力评价 (26)二、毕业生就业情况相关分析 (27)（一）获取岗位信息渠道 (27)（二）薪酬水平 (28)（三）工作与专业相关度 (28)（四）工作满意度 (28)（五）自身职业期待吻合度 (29)第四篇：毕业生就业发展趋势分析 (30)一、就业率稳中有升 (30)二、签就业协议形式就业成主流，升学比例成上升趋势 (30)三、民营企业就业为主，制造业产业流向突出 (31)四、省内外就业比例分布稳定，省内就业为主流 (32)第五篇：就业对教育教学的反馈 (33)一、对人才培养的影响 (33)(一)对人才培养的评价 (33)（二）人才培养改进措施 (36)二、对招生和专业设置的影响 (36)三、对就业服务工作的影响 (37)（一）对就业服务工作的评价 (37)（二）就业服务工作的反馈 (39)辽宁工业大学始建于1951年，坐落于依山傍海、交通发达的辽宁西部中心城市--锦州。
宁夏工业职业学院2016届毕业生就业质量报告
宁夏工业职业学院2016年毕业生就业质量年度报告目录第一部分就业基本情况-----------------------------------------------------------------3一、毕业生规模和结构 ----------------------------------------3二、毕业生就业率-----------------------------------------------------------------3三、就业结构-----------------------------------------------------------------4第二部分就业主要特点-----------------------------------------------------------------5一、促进毕业生就业的政策措施------------------------------------------------------5二、就业指导服务情况-------------------------------------------------------------------6第三部分就业相关分析-------------------------------------------------------------------6一、毕业生就业质量趋势特点------------------------------------------------------- 7二、用人单位对毕业生的使用评价------------------------------------------------- 8三、离职率变化趋势---------------------------------------------------------------------- 8第四部分就业对教育教学的反馈---------------------------------------------------- 9一、毕业生对学校的满意度与反馈--------------------------------------------------9二、对学校教学的满意度评价------------------------------------------------- 9三、对学生工作的满意度与反馈-----------------------------------------------------10第五部分就业发展趋势及就业工作主要举措-----------------------------------10一、就业发展趋势------------------------------------------------------------------------11二、开展就业服务指导工作-----------------------------------------------------------11三、强化校企合作，突出“校企一家”办学特色-------------------------------12四、做好女毕业生推荐就业工作，为她们提供良好的就业服务 -------13五、就业工作存在的问题和需要改进的方面--------------------------------------13宁夏工业职业学院2016年就业质量年度报告第一部分就业基本情况一、毕业生规模1、总毕业生数：379人。
大学生职业生涯规划与就业创业指导(第2版)课件：生涯唤醒
什么是职业生涯规划
简称生涯规划（career planning），是指个人与具体的组织（工作单位） 相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础 上，对自己的兴趣、爱好、能力、性格、价值观等进行综合分析与权衡， 结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排。 规
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近年来，各地大学毕业 生提出“零工资就业” 要求均被用人单位拒绝。
Why？？？
用人单位对应届毕业生的评价：
工作经历缺乏。 动手能力和实际操作能力差。 就业期望值过高。
2005年之前的情况呢？
我国高等教育的变迁
从“精英教育”到大众化教育：
“大学生夫人”——大学生的光环。 从“素质教育”到“职业素质与能力培 养”。
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《面对面》：王志vs.刘立早 2003-8-25
学位证书意味着什么？
专科毕业后，她去清华大学做了老师
2011年，无缘上本科的陕西女孩邢小颖，面对父母“复读一年，朝本科 奔一奔”的建议，思考后做出了自己的选择：不复读，就去陕西工业职业 技术学院材料成型与控制技术专业好好学知识、练技能，然后进一家好企 业工作（当时她未想到能去清华任教）。她只是觉得去读专科、学一技之 长也未必不是一件好事相信“三百六十行，行行出状元” 。 2013年11月，小颖到清华大学实习。虽然这是她首次来北京，但她没想过怎么去玩，每天下 班吃完晚饭后就赶回实验室，自言自语般地练习给学生讲实践课。 在清华基础工业训练中心主任李双寿的眼中，小颖身上有很多美好品质：朴实无华，爱岗敬业， 不怕苦不怕累。2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合成绩第一的成绩从 陕西工业职业技术学院毕业，顺利入职清华大学基础工业训练中心任教。 2015年，小颖报考了中国地质大学的专升本、2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她开展 专业领域的研究、发表论文、申请专利，2021年获评工程师（中级）职称。
应届毕业生培养质量评价报告.doc
3.育人工作成效较好。本校2015届97%的毕业生在校期间均得到了素养提升，其中工程类专业毕业生在团队合作方面提升较为明显，艺术类专业毕业生在艺术修养方面的提升较为明显，其他类专业毕业生在乐观精神、努力上进方面的提升较为明显。同时，本校2013届~2015届毕业生的总体基本能力满足度（分别为84%、84%、83%）、总体核心知识满足度（分别为83%、84%、83%）均基本稳定，且2015届与全国非“211”本科院校基本持平。毕业生的能力知识基本满足实际工作的需要，学校的育人工作有效地促进了毕业生工作能力、知识技能及素养的提升。
指标
本校2015届
全国非“211”本科院校2015届
非失业率（%）
94.2
93.0
月收入（元）
4098
3907
专业相关度（%）
65
68
就业现状满意度（%）
59
63
离职率（%）
3726校友满源自度（%）9390第二章
一
（一）
本校2015届毕业半年后的非失业率为94.2%，与本校2014届（94.0%）、全国非“211”本科院校2015届（93.0%）均基本持平。本校近三届毕业生的非失业率基本稳定，近两届与全国非“211”本科院校平均水平基本持平。可见，全校整体就业落实情况较好。
本项目特点在于：一是以覆盖各专业的数据为依据，具有实证科学性；二是以本校毕业生为主体、以满足社会需求为依据来评价高校人才培养质量并提出改进建议，即学生本位、结果导向的高校管理；三是评价方是高校系统外的权威专业机构，具有第三方公信力和客观性；四是采用成熟的研究方法，包括职业分类、基本能力分类、核心知识分类，以及先进的跟踪评价与数据处理方法。
企业对当代大学生能力要求调查报告
企业对当代大学生能力要求调查报告二调研方案1 调研背景近几年来大学生就业难一直是社会关注的难题，而且有愈演愈烈的趋势。
据数据统计每年企事业提供的工作岗位逐年递增，而大学生就业率却直线走低，高校扩招导致每年毕业人数直线上升固然是原因之一，然而企业“选才难”和大学生“就业难”的矛盾局面的出现又是为何呢归根结底是企事业用人单位对大学生能力的要求和高校对于大学生的培养机制出现了矛盾，大学培养的毕业生不具备企业要求的素质。
基于这种现象，特进行了本次“企业对当代大学生能力要求”的调查报告。
2 调研目的通过以网络问卷的调查方式，对处于不同企业、不同职业和不同职位企业单位工作人员进行问卷调查。
通过整理分析调查结果，总结出企业对当代大学生能力最基本的要求，从而试图找到企业用人单位与大学生就业人群出现“选才难”和“就业难”的局面的原因。
并对当代在校大学生如何提升自我素质，更好的适应企业需求和融入社会提出建议。
旨在反映企事业用人单位对大学生的要求，帮助大学生培养正确的就业观和人生方向。
3调研形式由于调研经费以及时间的因素，本次调研充分利用互联网时代网络方便快捷的特点，采用网络电子问卷的形式，对处于不同企业、不同职业和不同职位企业单位工作人员进行问卷调查。
4调研内容调研的主要内容是关于企业需要什么样的学生，大学生之所以就业难其本身存在的不足和缺陷以及如何把自己培养为新世纪满足企业需要的人才。
三调研概况与结果分析：1 调研概况本次网络问卷调查，发放问卷25 份，实际收到回复为19份。
参与问卷调查的人员主要分布在国企、私企以及其他事业单位，外企与中外合资企业人数所占比例较小。
主要涉及行业有机械制造、医疗服务、服装纺织，车辆建筑以及银行政府部门。
人员组成涉及企业管理人员、基层工作人员，其中绝大部分集中在工作一到两年的往届毕业生。
因为他们参加工作的企业对当代大学生能力要求调查报告时间比较近，企业单位对大学生能力的要求比较具有参考价值。
人才需求调查报告范文
人才需求调查报告范文21 世纪企业间的竞争是人才的竞争。
那么人才需求的调查报告要怎么做呢?下面是店铺为大家整理的人才需求调查报告范文，欢迎阅读。
人才需求调查报告范文篇1本次调研工作是湖南省教育厅组织的。
全省中职教师的一次对机电专业人才需求调研。
参加本次调研工作的主要负责人员是湖南工业职业技术学院的贺力克教授、李得尧教授，等专家。
参加本次调研工作的还有是来自全省中职学校的32位老师。
本次调研工作分两天。
7月14日，我们到远大中央空调有限公司调研。
远大中央空调有限公司是生产非电空调及空气品质检测功能、可持续建筑等产品的公司。
7月15日，我们到中联重科有限公司调研。
中联重科有限公司是生产重工业的公司。
一、调研目的与对象(一)调研目的中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。
为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析机电一体化专业类专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对机电一体化专业类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为自己所在院机电一体化专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我院机电一体化专业人才培养质量及毕业生的就业质量。
1、了解行业现状及发展趋势2、确定就业岗位(群)，了解岗位职责和岗位从业人员结构3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素4、明确专业定位(二)调研时间、地点、对象调研时间调研地点调研对象7月14日远大中央空调公司人力资源部总监7月14日远大中央空调公司可持续建筑厂长7月14日远大中央空调公司远大工程院院长7月14日远大中央空调公司对一线员工7月15日中联重科有限公司人力资源部总监7月15日中联重科有限公司电气工程师7月15日中联重科有限公司对一线员工二、调研方法与内容(一)调研方法以具有代表性的企业作为调研单位。
用人单位对毕业生满意度调查报告
用人单位对毕业生满意度调查报告用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
学院对毕业生的评语及就业推荐意见（通用125句）
学院对毕业生的评语及就业推荐意见（通用125句）在平时的学习、工作或生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。
那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编帮大家整理的学院对毕业生的评语及就业推荐意见，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学院对毕业生的评语及就业意见11、该生在校期间，性格开朗，尊师敬长，学习踏实，与同学相处和睦。
能够把学到的知识运用于实践当中，勤工俭学，拥有一定的工作经验；曾任大学生公寓自管委员会副主席，并且获得“校优秀学生干部称号”。
2、该生思想进步，学习认真，待人真诚。
性格开朗，有团队精神和集体荣誉感。
热爱班集体，曾任班级生活委员，关心帮助同学，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
3、该生思想端正，性格外向，热爱劳动，对工作具有责任心，有闯劲，曾任班级团支书一职，任校学生会主席一职，多次获得奖学金，获“优秀学生干部称号”，积极参加社会实践活动。
4、该生在学校期间能遵守学校各种规章制度，学习认真，勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，能够向着自己的目标不断努力，并且能够将所学知识应用于实践。
曾任班级生活委员。
5、该生入学以来，在各方面严格要求自己。
学习上有着明确的目标，态度端正，勤奋刻苦，圆满地完成了本专业课程并积极学习相关的知识。
生活中，诚实守信，有责任感，对每件事都能投入极大的热情；乐于助人，为人处世和善热情，和同学关系融洽，具有良好的交际能力。
注重社会实践，参加了多项校内外活动。
6、该生严于律己，思想政治觉悟高，关心社会热点问题，是一名合格的中共党员。
学习勤奋刻苦，扎实掌握基础理论和专业知识，成绩优秀。
在校期间积极参加学校院系和班级组织的各项活动，工作踏实勤恳，积极参加社会实践活动。
7、该生为人乐观自信，诚实守信，有责任感，待人诚恳，人际关系良好。
学习认真，踏实勤奋，成绩优秀。
专业基础扎实，注重实践能力的培养，积极参加社会实践和集体活动，能把所学知识运用于实践，具有较强的分析解决问题能力和良好的团队协作精神。
2024年毕业生就业状况调查报告范文(3篇)
2024年毕业生就业状况调查报告范文（3篇）2024年毕业生就业状况调查报告范文（精选3篇）2024年毕业生就业状况调查报告范文篇1在这段时间中，我在本地进行了一次寒假社会实践调查，此次实践主要是关于高校毕业生的就业状况，现将此次实践活动的有关情况报告如下。
一、高校毕业生的就业现状及其原因通过此次社会实践调查发现，尽管高校毕业生就业工作已取得显著成果，但是还有部分毕业生尚未实现就业，高校毕业生就业问题仍然十分严峻，尤其是在金融危机的冲击之下，高校毕业生的就业愈加艰难。
高校毕业生就业难的原因具体表现在以下几方面：（一）高校毕业生的供给远远大于社会市场的需求。
通过网络和查阅资料发现，20__年高校毕业生为107万；20__年为扩招后的第一届毕业生，人数为212万，接下来几年一路飙升，20__年为338万，20__年为413万，20__年为495万，20__年为532万，至20__年突破600万大关，达到611万，加上历年未就业的人数，需就业的毕业生人数高达700万。
（二）受农村剩余劳动力的挤压，要与农民工们抢饭碗。
由于下岗失业人员、农民工等的抢占和挤压，一些低端岗位的竞争也很激烈。
（三）当前我国就业的结构性问题非常突出。
主要体现在：1.地域差异：北京、上海、广州等较为发达地区的高校，一次就业率基本上能达到85％以上；而沈阳、武汉、成都等高校密集的大城市，由于所在省区经济发展水平较低，吸纳毕业生的数量有限，毕业生就业困难；对于贵州、安徽等经济欠发达地区，高校毕业生就业更加困难。
2.专业矛盾：冷热专业的存在导致了人才过剩。
工科和应用性较强的学科专业的毕业生，就业形势良好；而文秘、计算机、会计等热门专业的毕业生面临着的市场竞争更为激烈。
3.学历矛盾：由于毕业生人数,特别是硕士和博士大幅度增多，用人单位有更多的选择机会。
与低学历相比，硕士和博士就业率较高，一般可保持在90％以上，但由于硕士、博士扩招速度快，社会需求量增长慢，加之硕博毕业生培养质量出现滑坡等问题，近年来，硕士博士的就业率出现了下降的趋势。
用人单位对毕业生的评价报告
用人单位对毕业生的评价报告尊敬的上级领导：兹向贵单位报告我公司对所招聘的毕业生进行的评价工作。
我公司在过去一年中招聘了若干名优秀的毕业生，经过一段时间的观察与培养，现就毕业生的工作表现与综合素质做出如下评价报告。
首先，所招聘的毕业生在技术能力方面表现出色。
他们在学校期间接受过系统的专业培训，掌握了一定的理论知识，并在实践中不断拓展和提升自己的技术水平。
毕业生们熟练掌握各类专业工具和软件，并能够独立完成工作任务。
他们在实践中表现出很强的学习能力和动手能力，能够迅速适应工作环境，并提出合理的解决方案。
在技术难题的解决过程中，毕业生们不断调研学习，积极面对挑战，以高度的责任心和敬业精神完成了任务。
其次，在团队合作方面，毕业生们也展现了良好的素质。
他们能够主动了解其他团队成员的需求，积极与他人沟通合作，共同推动工作的顺利进行。
毕业生们在团队合作中展现出团结、合作和互助的精神，能够充分发挥各自的优势，有效地协调和整合资源，实现了目标的共同完成。
再者，毕业生们在思维能力和问题解决方面也具备较大潜力。
他们在日常工作中愿意思考和尝试新的方法和思路，通过独立思考和深入分析，能够提出创新性的解决方案。
在面对困难和挑战时，毕业生们能够保持冷静、坚定和积极的心态，通过团队的智慧解决问题，展现出较强的应变能力和解决问题的能力。
综上所述，我公司对所招聘的毕业生的整体表现非常满意。
他们在技术能力、团队合作和问题解决方面展现了出色的能力和潜力。
在今后的工作中，我公司将进一步培养和发展毕业生的专业素质和综合能力，提供更广阔的发展空间和机会，帮助他们不断提高自身的水平和价值。
此致敬礼XX公司。
用人单位人才培养满意度调查分析报告
⽤⼈单位⼈才培养满意度调查分析报告2019年⽤⼈单位满意度调查分析报告⼆零⼀九年⼗⽉Xx健康学院2019年⽤⼈单位满意度调查分析报告毕业⽣就业⼯作是学校的⽣命线，多年来，我校不断加强校企合作，深化教育教学改⾰，致⼒于促进学⽣的可持续发展，切实提升毕业⽣的就业竞争⼒和就业质量，不断提⾼政府、⽤⼈单位、学⽣和家长的满意度。
根据《江苏省⾼职院校⼈才培养⼯作评估⼿册》的要求，学校对60家⽤⼈单位进⾏了满意度调查，现将调查情况分析报告如下。
【调查概况】1.调研时间：2019年8⽉⾄9⽉2.调研对象：部分录⽤我校毕业⽣的⽤⼈单位3.调研⽅法：由我校向⽤⼈单位相关⼈员寄送调查公函和问卷，答卷⼈填写、盖章并寄回的形式；调查内容主要包括⽤⼈单位基本情况、招聘渠道、⽤⼈单位对我校毕业⽣的总体评价、⼈才培养建议等内容。
此次调查选择的⽤⼈单位是近⼏年录⽤我校毕业⽣数量较多的单位，全部为医院、医药企业等相关单位。
本次调研寄出问卷共计127份，回收问卷89份，有效答卷82份，其中医院72家，医药企业10家。
【⽤⼈单位信息】1.⽤⼈单位性质：图1 ⽤⼈单位⾏业统计2.单位职⼯总数：图2 ⽤⼈单位规模统计3.⽤⼈单位员⼯中⽬前有xx学院的毕业⽣⼈数约为：图3 ⽤⼈单位有我校毕业⽣规模调查显⽰：（1）我校毕业⽣到事业单位和民营企业就业占主流，占⽐达到了91%，⽽到党政机关、国企和外企等就业的⽐例为0（见图1），这和学校所处的⾏业特征及专业性质相符合；（2）⽤⼈单位规模为⼤型单位居多，其中81%的单位规模超过500⼈，特别是规模为1001-3000的单位（46%）将近占所有调研单位的⼀半，50⼈以下和201-500⼈之间规模的单位为5%和1%（见图2），调研结果与我校毕业⽣就业区域的医院和企业类型基本⼀致；（3）在调研的⽤⼈单位当中，有我校毕业⽣数量处于5⼈以下及100⼈以上的居多，分别占⽐28%和21%，其他数量⽐例接近（见图3）。
贵单位对我校毕业生就业工作有何建议
贵单位对我校毕业生就业工作有何建议篇一：就业工作的意见和建议学生对我院就业工作的意见与建议？1.开展大型模拟招聘会；2.提高大学生对就业的认识，加到对就业工作的宣传力度；3.邀请各专业资深从业者作为实践导师，指导学生就业；4.开展毕业生返校活动，邀请优秀毕业生传授本专业学习、就业经验5.开展跨专业交流会促进不同专业的交流6.组织学生调研搜集就业信息7.开设从业礼仪、社交课程，并纳入学科总成绩8.教师指导学生科学分析就业现状结合自身实际选择从业岗位9.多开关于就业方面的讲座10.建立双学位辅修制度培养学生综合素质11.召开优秀企业家座谈会积极引导学生自主创业12.老师对学生减少约束，鼓励创业13.最好多邀请一些企业来我们学校考察，然后签订一些关于就业的合同14.和企业合资专门为某个企业培养学生15.主动提供场地开展社会型的招聘会让在校学生感受就业氛围16. 组织学生进行社会问卷调查搜集就业信息17.与就业网络建立良好合作关系18.挑选部分学生参与工作第一线撰写工作总结19.加强工作单位的回访工作20.全员师生动员，形成全员开展就业工作的新机制21.成立毕业生就业工作指导委员会22.加大投入，为毕业生就业工作提供可靠保障，确保毕业生就业工作经费按需足额核拨，满足毕业生就业工作的基本需要。
23.健全制度，促进毕业生就业工作的规范化。
24.积极拓宽就业渠道25.加大设施设备投入，促进就业信息网络建设26.加强与政府毕业生就业主管部门及社会用人单位的联系与沟通，积极为大学生创业、就业搭建舞台，拓宽就业渠道，促进校内外有形市场的完善和发展27.加强学校与社会用人单位之间的交流，吸纳用人单位对学校办学、人才培养以及毕业生就业工作的建议和意见，为用人单位提供一流的服务和优秀的人才，在用人单位乃至全社会树立我院良好的形象28.加强培训，努力提高我院就业指导服务水平29.根据市场需求，对可能面临就业困难的本科学生，有针对性地举办短期技能培训班进行培训30.逐步就业扩大指导服务范围31.组织大学生对“择业、就业、创业、事业”等问题的讨论、辩论，请事业成功人士来校做报告32.学校将就业工作列入目标责任制考核体系，量化指标，责任到人，动员全院教职工重视就业工作，加强就业指导，并把就业指导理念融入教学全过程，努力形成人人关心就业、人人参与就业的良好氛围33.将毕业生初次就业率与各专业的招生数量适度挂钩34.对根据国家和社会需要志愿赴基层、西部等落后地区、艰苦行业服务的毕业生予以表彰奖励。
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正阳县职业中等专业学校
关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计
本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：
二、用人单位对学校的建议
（一）调查情况分析
通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校毕业生思想道德修养及心理素
质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
（二）用人单位反馈意见
通过调查，我们了解到广大用人单位认为：我校教育体制完善，毕业生总体素质很高，思想积极上进，团结周围员工，有较好的人际关系，在业务中能起到一名优秀骨干的作用。
同时也对我校工作提出了宝贵意见：
1、学校应深入开展社会调查，充分了解用人单位对人才的需求情况，从而有针对性地培养学生的能力，课程设计也要有针对性，一些不必要的课程就应删减，不必要浪费学生的时间和精力。
2、加强对学生的思想教育，树立正确的择业观和成才观，特别是基层观念和吃苦耐劳精神的培养，顺应社会的发展要求。
3、学校在教学中应注重提高在校生的社会实践能力、开拓创新能力,以及沟通能力和学习能力,保证毕业生顺利适应社会，不断促进自我发展。
三、调查结果对我们的启示
通过此次调查，我们认为在今后的工作中，我校应加大改革的力度，不断提升学生的综合素质教育，以高质量的毕业生不断满足社会的人才需求：
1、加强与社会各届的沟通，做好市场人才预测研究。
专业设置、教学计划的制定、教学课程和内容的确立等，不仅要考虑学科知识体系，更要着眼于大学生成长和用人单位的需求，确保学校人才培养和社会人才需要相结合；
2、加强实践教学，以能力为核心，着力提升学生适应社会的能力。
我校各专业在人才培养过程中，要科学、合理地设计实践教学，注重教学效果，当前要特别重视学生未来职业成长中所需要的各种能力的培养，如外语能力、计算机应用能力、创新创造能力、团队协作能力、学习能力等，提高毕业生的就业力。
3、加强就业指导，帮助广大学生树立科学的就业观。
要在学生中及早地开展职业生涯教育，让学生充分了解自己和职业世界，培养学生职业生涯设计的能力；在毕业生中，要加强求职常识和技能的教育，为广大毕业生向社会职业人转变和发展奠定良好的基础。
要大力培养学生的专业意识，要敢于创新开拓，敢于打破常规，鼓励学生联合就业或自谋职业。
克服依赖学校安置的思想，为学生创业，奠定坚实的基础。
4、联合办学有利于职业教育进入市场。
职业技术教育进入市场，首先是进入人才市场，这就要求我们自觉地运用价值规律研究市场对人才的需求，不仅培养的数量要相适应，而且专业结构还要相适应。
但人才培养的周期和汽车行业对人才需求的即时性又存在着矛盾，人才的大量储备滞销往往会带来严重的后果。
鉴于这些原因，联合办学的优势便显示出来，即不仅能更好地培养人才，而且使职业教育在人才培养对路的前提下，等于毕业生提前在市场上找到就业门路。
因此，联合办学有利于学生就业安置，有利于职业教育进入市场。
5、根据人才市场变化，抓住机遇，快速反应。
人才市场也是瞬息万变的，这与我们传统教育的稳定性是相矛盾的。
因此要适应市场。
就职业技术教育既有相对的稳定性，同时也要随着市场的瞬息变化，快速地做出反应。
我们根据各用人企业的需求，经过反复调查论证，我们必须随时了解市场，研究市场，敏锐地观察市场，迅速果断地做出反应，及时调整课程结构及教学内容。
6、提高职业教育质量是蠃得市场的关键。
同企事业的产品一样，毕业生的质量是职业教育赢得市场的关键。
我们理应把专业技能，作为抓职业教育质量的重点所在，只有这样，才能培养出真正掌握所学专业技能的人才，以确保他们走向社会，能站住脚，扎住根。
我们的学生走向社会，成为市场的抢手“产品”。
7、继续大力宣传职业教育，特别是在当前各公办院校大力扩招的情况下，要利用政府部门及各学校的宣传，改变人们的传统观念，深入细致的宣传职业教育的优势。
8、拓展思路、有效引导，组织学生参加各项活动，在活动中，培养和锻炼学生的各种能力。
学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神，有利于培养学生的各方面能力，提高学生的总体素质。
专业要集思广益，采取多种手段，以引导为主，发挥学生社团的积极性和主动性，精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动，融素质教育于活动之中；各类活动应注意考虑与专业培养相结合，同时要注重发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。
正阳县职业中等专业学校 2014年3月23日。