噪声及其控制

三、噪声及其控制

镇江市外国语学校王蕾

一、教学目标

1.借助生活经验，认识噪声、噪声的来源及其危害

2.了解控制噪声的途径，培养防治声污染的环保意识，渗透“科学·技术·社会”（STS）教育

3.初步了解乐音与噪声的区别，并通过乐音与噪声间的辩证关系，渗透辩证思想的教育

二、重点、难点

重点：嗓声的来源、危害和控制，

难点：噪声的分辨和防治噪声的途径，

三、设计思想

通过学生的上网查阅资料、自主探究学习、课外实践活动等方式，提高信息收集能力和实验探究能力，促进学生知识建构的完成，培养学生将科学技术知识服务于人类的意识和情感。

四、教学资源

录音机、磁带、小闹钟、棉布、纸盒、不同规格的金属盒、哨子、报纸、塑料泡沫微粒、海绵、

铝箔、塑料袋、耳塞等·

多媒体课件：PPT、课件动画素材、课件图片素材、课件音效素材，