202X年“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动
八荣八耻主题班会活动方案样本（4篇）
八荣八耻主题班会活动方案样本主题：传承八荣八耻精神，共筑美好未来蓝图一、活动背景八荣八耻，作为习近平总书记提出的崇高道德准则，旨在引领全社会树立正确的价值观与道德观，共同构建和谐社会。
为深化八荣八耻理念的传播，强化青少年的责任感与使命感，我们定于____年隆重推出八荣八耻主题班会活动。
此活动旨在让学生群体深刻领悟八荣八耻的精髓，明确自身肩负的责任与使命，积极投身于社会建设的伟大实践，携手共创美好未来。
二、活动目标1. 激发并强化学生的爱国情怀与社会责任感；2. 深入解读八荣八耻，使学生深刻理解其内涵与重要性；3. 培育学生高尚的道德品质与良好的行为习惯；4. 提升学生对未来发展的认知水平，激发其创造力与创新能力。
三、活动内容1. 开幕式及升旗仪式：活动伊始，将举行庄严肃穆的升旗仪式，全体学生身着统一校服，以表达对祖国的崇敬之情。
随后，学生代表将发表致辞，阐述活动宗旨与意义，激发全体学生的参与热情。
2. 八荣八耻主题演讲比赛：组织专题演讲比赛，鼓励学生围绕八荣八耻发表见解，展现个人理解与思考。
通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，提升其演讲与表达能力。
优胜者将有机会代表学校参加市级比赛，展现学校风采。
3. 八荣八耻主题展览：在班级范围内举办主题展览，学生可自由设计展板，运用文字、图片、视频等多种形式展示对八荣八耻的理解与感悟。
邀请专家、学者进行专题讲座，丰富展览内容，促进学生间的交流与学习。
4. 八荣八耻主题班会：通过主题班会形式，深入探讨八荣八耻的内涵与价值。
班会中，将组织小组讨论、角色扮演等活动，确保每位学生都能积极参与，发表个人见解。
通过互动与讨论，加深学生对八荣八耻的认知与理解。
5. 社区义务劳动：组织学生参与社区义务劳动，如城市环境清洁等，以实际行动践行八荣八耻精神，增强学生的社会责任感与参与意识。
6. 八荣八耻主题剧本创作与表演比赛：鼓励学生围绕八荣八耻主题创作剧本并进行表演。
通过比赛，锻炼学生的创造性思维与表演能力，提升其自信心与团队协作能力。
八荣八耻班会设计方案(二篇)
八荣八耻班会设计方案（二篇）方案一：八荣八耻班会设计方案时间：每周一上午10:00-11:00地点：班级教室主题：八荣八耻目标：通过班会活动，让学生了解并践行八荣八耻的核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
活动流程：1. 开场导入（5分钟）- 主持人向全班学生问候，简单介绍本次班会的主题和目标。
2. 视频欣赏（15分钟）- 播放一段八荣八耻相关的宣传视频，引发学生对主题的思考和兴趣。
3. 分组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个八荣八耻中的观点进行讨论，思考该观点对他们的意义和作用。
- 每个小组选一名代表汇报讨论结果，其他小组成员可以补充和分享自己的想法。
4. 游戏互动（15分钟）- 设计一个与八荣八耻相关的游戏，例如组织学生进行情景模拟，让学生在游戏中体验八荣八耻的实际应用。
5. 讲解八荣八耻（10分钟）- 讲解八荣八耻的基本概念和内涵，解答学生对八荣八耻的疑问。
6. 总结和反思（5分钟）- 主持人引导学生总结本次活动的收获和体会，鼓励学生思考如何在日常生活中践行八荣八耻。
7. 结束语（5分钟）- 主持人总结班会的内容，鼓励学生在学习和生活中践行八荣八耻，营造健康的班级氛围。
方案二：八荣八耻班会设计方案时间：每周三下午3:00-4:00地点：班级教室主题：八荣八耻目标：通过班会活动，促进学生对八荣八耻的认识和理解，培养学生良好的道德行为和价值观念。
活动流程：1. 开场导入（5分钟）- 主持人问候全班学生，提出本次班会的主题，并引发学生对八荣八耻的思考。
2. 学生表演（15分钟）- 学生准备小品、话剧或短篇演讲等形式的表演，展示八荣八耻中的正面案例，让学生通过艺术形式感受八荣八耻的重要性。
3. 分组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个八荣八耻的观点进行讨论，思考该观点对个人和社会的积极影响。
- 每个小组选一名代表汇报讨论结果，其他小组成员可以提问和补充。
4. 视频展示（15分钟）- 播放一段八荣八耻的精彩视频，展示八荣八耻在现实生活中的具体体现和实践案例。
朗诵比赛活动方案及经费
一、活动背景朗诵是一种富有感染力的语言艺术，能够激发人们的情感，丰富人们的精神世界。
为了提高同学们的朗诵水平，培养他们的语言表达能力，我校决定举办一场朗诵比赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、锻炼自我的平台，同时丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。
二、活动目的1. 培养同学们的朗诵兴趣，提高朗诵水平；2. 增强同学们的语言表达能力，丰富校园文化生活；3. 激发同学们的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化；4. 选拔优秀朗诵人才，为学校文艺活动储备人才。
三、活动时间2022年11月1日至2022年11月30日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校师生六、活动内容1. 朗诵比赛（1）参赛选手需提前报名，报名截止时间为2022年10月31日；（2）参赛选手需准备一篇朗诵作品，作品内容健康向上，富有感染力；（3）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；（4）初赛：参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分；（5）复赛：晋级选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分；（6）决赛：晋级选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 朗诵表演（1）邀请优秀朗诵者进行现场表演；（2）组织学生进行集体朗诵，展示我校朗诵风采。
七、活动组织1. 成立朗诵比赛组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 组委会下设办公室，负责活动的具体事务；3. 邀请校内外朗诵专家担任评委；4. 邀请学校领导、老师、学生代表担任活动嘉宾。
八、经费预算1. 场地租赁费：5000元；2. 音响设备租赁费：3000元；3. 评委及嘉宾邀请费：2000元；4. 活动宣传费用：1000元；5. 选手奖品费用：2000元；6. 其他费用：1000元。
总计：15000元九、活动宣传1. 利用学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道进行宣传；2. 在学校公告栏、教室、宿舍等场所张贴海报；3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
八荣八耻的活动方案
八荣八耻的活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢方案一：八荣八耻的活动方案一、指导思想以十六大精神为指针，以胡锦涛总书记3月4日在政协民盟进联组会上发表的《关于树立社会主义荣辱观》的重要讲话为指导，以加强和改进中小学生思想道德建设为重点，以学习贯彻“八荣八耻”为主要内容，教育学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、活动的具体内容、宣誓：在烈士纪念塔前宣誓遵守“八荣八耻”的内容，在每个教室张贴“八荣八耻”宣传画；、学校开辟以“树立社会主义荣辱观”专栏为主题的黑板报宣传；、宣读、印发《敦谊学校“八荣八耻，从我做起”倡议书》；、学唱“八荣八耻”的拍手歌；、学唱“八荣八耻”的歌曲；、观看爱国主义影片‘、各班举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会活动；、组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动；、开展“八荣八耻”为主题的演讲比赛；、举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。
通过以上活动，让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进活动。
从而使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。
三、活动的具体做法及时间安排1、倡议、动员2、拍手歌、“八荣八耻”歌3、板报运用同学们喜闻乐见、易于接受的方式，积极宣传社会主义荣辱观，大力倡导“八荣八耻”，让社会主义荣辱观能深入同学们心中。
以加深全校师生对荣辱、是非的理解。
4、电影：3月27日--3月29日，播放有关爱国主义教育的影片，进行爱国主义教育。
5、橱窗：社会主义荣辱观的内容。
征集的优秀文章。
对“八荣八耻”理解的各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
“八荣八耻”主题中队会
团结互助，从我做起——学习“八荣八耻，做文明好少年”主题中队会张琦一、活动目的1、通过活动让学生了解“八荣八耻”的具体内容。
2、增强学生的集体观念及集体荣誉感，同学之间能做到团结互助，真正在行动中落实“八荣八耻”精神。
3、在活动中体会帮助别人与得到别人帮助的快乐，做个乐于助人，团结友爱的好学生。
二、活动准备1、组织队员收集有关“八荣八耻”的内容材料2、要求成员课前搜集有关团结互助的谚语及故事3、练唱《团结就是力量》歌曲三、活动过程1、整队，出旗，唱队歌。
（中队辅导员讲话）2、（主持人出示两张图片，其中一张画着一棵在风雨中摇摆的小树，另一张则画着拥有几十棵小树有一片树林）主持人甲：同学们，请你们认真观察这两幅图，有什么发现？（学生自由说。
）主持人乙：大家都看到了，一边是一棵孤伶伶的小树无助地在风雨中摇晃，另一边是一片树林，树木之间相互依偎，郁郁葱葱。
主持人甲：我觉得这片树林就像我们的班集体，其中的一棵棵小树就是我们在坐的同学们，只有我们这五十多颗天真的童心紧密相连，五十多小双手热情相拉，团结起来，才能建设好我们的大家庭。
主持人乙：大家还记得3月4日胡锦涛爷爷，在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，向我们提出的“八荣八耻”的要求吗？谁来说一说。
（一男一女搭配叙述“八荣八耻”的内容）全班唱“八荣八耻”歌谣。
主持人甲：看来，同学们已经将“八荣八耻”紧记心头，其中有一条就是“以团结互助为荣，以损人利已为耻”，今天我们就把这条落实到行动中吧！主持人乙：不错，我们的班级是一个完整的集体，在这个集体中如果人人都互相关心，关爱，互相帮助，班集体的力量就大了。
但如果大家不团结，像一盘散沙，那班级将会失去生机。
不信，让我们先来听一听《三个和尚》的故事。
一位同学上台讲故事，另外三位同学表演，学生观看后谈感受。
主持人甲：我们中华民族是一个具有凝聚力的民族，古往今来，有多少团结互助的故事在流传，故事中一定有诸多值得我们学习的好榜样。
开展“学习“八荣八耻,争当健康卫士”主题教育活动实施方案
开展“学习‘八荣八耻，争当健康卫士’主题教育活动实施方案”一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展，人们的思想观念、生活方式发生了深刻变革。
为引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康的生活习惯，提高自我保健意识，我们决定开展“学习‘八荣八耻，争当健康卫士’主题教育活动。
二、活动目标2.增强青少年健康意识，养成健康生活方式。
3.增进青少年之间的团结协作，提升团队凝聚力。
三、活动内容1.开展“八荣八耻”主题讲座邀请专家、老师为青少年讲解“八荣八耻”的内涵和意义，引导青少年树立正确的价值观。
2.举办健康知识竞赛以“八荣八耻”和健康知识为竞赛内容，激发青少年学习兴趣，提高健康素养。
3.开展健康生活方式实践活动组织青少年参加环保、健身、志愿服务等活动，培养健康的生活习惯。
4.制作主题宣传海报鼓励青少年发挥创意，设计制作“八荣八耻，争当健康卫士”主题宣传海报，展示活动成果。
5.举办主题班会以“八荣八耻，争当健康卫士”为主题，组织青少年开展班会活动，分享学习心得和感悟。
四、活动安排1.第一阶段：筹备阶段（1个月）完成活动策划、宣传海报设计、讲座邀请等工作。
2.第二阶段：实施阶段（2个月）开展主题讲座、健康知识竞赛、实践活动等。
五、活动保障1.成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.制定详细的活动方案，明确活动目标和任务。
3.落实活动场地、物资、人员等保障措施。
4.加强宣传力度，扩大活动影响力。
六、活动评价1.参与度：以参与活动的人数、活动次数为评价指标。
2.活动效果：以青少年的道德品质、健康意识、团队凝聚力等方面为评价指标。
3.活动成果：以主题宣传海报、班会分享等内容为评价指标。
注意事项：1.活动参与度不高：有时候，活动宣传不够到位或者活动内容吸引力不足，会导致参与人数不够理想。
解决办法：可以通过制作有趣的活动预告视频，在社交媒体上广泛传播，增加活动的趣味性和互动性，吸引更多青少年参与。
学校八荣八耻讲话稿
学校八荣八耻讲话稿前言各位同学、各位老师：今天，我们举行了一场特殊的讲话会，这是因为我们要谈论的话题——“八荣八耻”，不仅和我们每个人的生活息息相关，更是涉及到我们整个学校的建设和发展。
因此，我非常感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加此次讲话会。
八荣八耻在新时代，我们的国家、社会以及学校都正在发生着巨大的变化。
为了更好地适应这种变化，我们应该认真学习和贯彻新时代的核心价值观，其中的“八荣八耻”是一条非常重要的准则，下面我详细地讲一下：八荣•国家荣誉感：作为中国公民，我们应该有强烈的国家荣誉感，有爱国心、报国志。
无论是在日常生活中，还是在国家重要时刻，我们都要尽力维护国家的尊严和荣誉。
•社会公德心：作为成年人和公民，我们都需要有良好的社会公德心。
要尊重他人，遵守法律法规，保持良好的人际关系、道德行为，积极参与身边的社会公益活动，帮助他人，传递正能量，并为社会奉献自己的力量和才华。
•文明风尚：文明风尚是我们创造和维护良好社会环境的重要组成部分。
我们应该尽量避免使用缺乏礼貌或粗俗的语言行为，保持良好的个人形象和家庭形象，积极传递文明、和谐、正能量的信息，为社会和谐稳定和文明进步做出自己的贡献。
•劳动创造：劳动是人类创造财富、实现自我价值和实现自给自足不可缺少的行为。
我们应该尊重劳动，鄙视不劳而获，珍视劳动成果，努力工作和创造，发挥自己的才华和能力，为个人和社会的发展做出贡献。
•科学精神：科学精神是创新和进步的源泉，是未来社会和国家发展的基石。
我们应该尊重科学，热爱科学，追求真理和事实、注重实验、剖析和创新，开拓自己的视野，探索未知领域，为科技进步和社会发展做出贡献。
•诚信崇德：诚信和正义是人际关系和社会信任的基础。
我们应该重视道德，珍视信誉和声誉，秉持诚信和正义，保护自己和他人的权益和利益，遵守约定和条例，维护社会公正与和谐。
•爱学争先：作为学生，我们要积极学习，树立成功理念，勤奋拼搏，挑战自我，争做优秀的学生成才，争做有贡献的国家有用之才，争做“新时代的好少年”，为国家和社会的未来建设做出贡献。
朗诵比赛活动方案6篇.doc
朗诵比赛活动方案6篇朗诵比赛活动方案【篇1】为丰富校园文化生活，增强集体凝聚力，培养学生的爱校情操，学校德育处决定于5月11日（星期五）在学校综合楼影剧院举行高一年级“我骄傲，我是一中人”集体朗诵比赛，特制定如下方案：一、领导机构顾问：成员：二、具体事宜1、各班在比赛时均要朗读由各班同学自创的作品。
2、各班要认真组织排练，以饱满、健康的精神状态展示一中青春学子的风采。
3、比赛顺序由抽签决定。
4、如需伴奏，请将伴奏音乐输进由谢兰伟老师指定的电脑，并写好字条。
5、本次比赛在结束时，全场齐唱校歌《天岳雄鹰》，请各班组织全体同学看指挥，听伴奏，大声唱出来。
6、获奖班级的班长在听到主持人宣布后，要立即走上主席台，听从调度人员安排，依次走入会场领奖，并与学校领导合影留念。
三、纪律要求1、请各班在5月11日下午2：00以前，组织本班同学到学校影剧院的指定地点坐好，下午2：20比赛正式开始。
2、全员参加，精神饱满，文明观看，展现一中学生的风采。
3、听从调度老师的统一安排、调度，做到上下舞台有序且安静。
4、中途除上、下舞台外，任何同学不得随便走动。
5、在主持人没有宣布结束时，任何班、任何人不得提前离开会场。
6、德育处和年级组将组织专门人员进行检查，检查结果将纳入班级管理量化评估中。
四、奖项设置一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；分别以5、3、2分计入5月份班级管理量化评估中。
五、工作人员安排1、评委：__2、指挥协调：__3、音响灯光：__4、摄影照相：__5、纪律检查：__以及学生分会干部6、调度：__7、主持培训：__8、统分：__9、收评分条：__10、舞台协调：__（左）、__（右）、__11、奖状准备：__12、指挥伴奏：__13、礼仪安排：__14、场地布置：__15、话筒保管：__16、报道上传：__17、座位安排：年级组六、活动程序1、主持人宣布活动开始2、领导致辞：__副校长3、介绍评委4、比赛5、宣布比赛结果，颁奖6、全场起立，唱校歌7、主持人引导师生退场朗诵比赛活动方案【篇2】一、活动目的：为了庆祝祖国74华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在9月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。
八荣八耻班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，提高学生的文明素养，我校于XX年XX月XX日组织了一次以“八荣八耻”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
二、活动时间XX年XX月XX日三、活动地点XX年级XX班教室四、活动参与人员XX年级XX班全体师生五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会活动的主题进行了简要介绍。
她强调了“八荣八耻”的重要性，希望同学们能够通过本次活动，深刻理解并践行这一价值观。
2. 主题演讲接下来，由三位同学分别就“八荣八耻”的八个方面进行了主题演讲。
他们结合自身实际，生动地阐述了如何在实际生活中践行“八荣八耻”。
（1）荣——热爱祖国，服务人民第一位同学以“热爱祖国，服务人民”为主题，讲述了自己在学习、生活中如何用实际行动表达对祖国的热爱，如何关心他人，帮助他人。
（2）荣——崇尚科学，追求真理第二位同学以“崇尚科学，追求真理”为主题，分享了自己在学习过程中如何树立科学精神，如何勇于探索，追求真理。
（3）荣——勤奋学习，奋发有为第三位同学以“勤奋学习，奋发有为”为主题，讲述了自己在学习上如何克服困难，如何努力提高自己的综合素质，为实现人生价值而努力奋斗。
3. 观看视频为了使同学们更加直观地了解“八荣八耻”，班主任组织同学们观看了相关视频。
视频中，许多优秀人物的事迹深深地感染了在场的每一位同学。
4. 小组讨论观看视频后，同学们分为四个小组，就“八荣八耻”的八个方面进行了深入讨论。
每个小组推选出一名代表，分享了讨论成果。
5. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结。
她首先肯定了同学们在讨论中的积极表现，随后强调了“八荣八耻”的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记这一价值观，努力践行。
六、活动成果通过本次班会活动，同学们对“八荣八耻”有了更加深刻的理解。
五四青年节活动方案—“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动方案
五四青年节活动方案——“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动方案一、活动主题本次活动的主题为“八荣八耻”，旨在通过朗诵演唱会形式，让青年学子深刻理解社会主义荣辱观，树立正确的价值观。
二、活动目标1.提升青年学子的思想觉悟，增强他们的社会责任感和使命感。
2.培养青年学子的文学素养和艺术修养，丰富他们的校园生活。
3.强化校园文化氛围，营造积极向上的校园环境。
三、活动时间2023年5月4日，下午2点至5点。
四、活动地点学校大礼堂五、活动流程1.开场致辞：由学校领导发表热情洋溢的致辞，宣布活动开始。
2.朗诵环节：分为个人朗诵和集体朗诵两部分。
a.个人朗诵：邀请10位优秀青年学子，分别朗诵“八荣八耻”的相关篇章，展现个人风采。
b.集体朗诵：由全体参与者共同朗诵“八荣八耻”全文，展现团队精神。
3.演唱环节：邀请校内外知名歌手，演唱与“八荣八耻”主题相关的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等。
4.互动环节：设置有奖问答，让现场观众参与其中，加深对“八荣八耻”的理解。
六、活动筹备1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动的组织、策划、实施等工作。
2.宣传：利用校园广播、海报、公众号等渠道，广泛宣传本次活动，吸引更多同学参与。
3.排练：提前组织参与者进行朗诵和演唱的排练，确保活动顺利进行。
4.场地布置：提前布置好大礼堂，包括音响、灯光、舞台等设施。
5.安全保障：制定活动安全预案，确保活动期间的安全。
七、活动预算1.场地租赁：5000元2.音响、灯光设备租赁：3000元3.活动宣传：2000元4.奖品购置：1000元5.其他杂费：1000元总计：12000元八、活动效果预期1.提升青年学子的思想觉悟，增强他们的社会责任感和使命感。
2.丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和艺术修养。
3.强化校园文化氛围，营造积极向上的校园环境。
4.增强学校的社会影响力，提升学校的知名度和美誉度。
通过这次“八荣八耻”校园朗诵演唱会，我们期待着青年学子们在思想、文化、艺术等方面得到全面提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2023年八中经典诵读活动方案
2023年八中经典诵读活动方案一、活动目的经典诵读是一项重要的文化传承活动，在学校的教育中具有重要的地位和作用。
通过经典诵读，学生能够接触到优秀的文学作品，提高文学修养和语言表达能力，培养良好的审美情趣和文化素养。
同时，经典诵读也有助于激发学生的阅读兴趣，提高学习动力，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 经典诵读大赛通过开展经典诵读大赛，选拔出优秀的学生代表，为校内诵读活动增添亮点。
大赛采取初选、复选和决赛的形式，初选阶段可以由班级进行，代表班级参加学校的复选比赛。
决赛则由专业评委组成评委团，评选出一、二、三等奖。
2. 经典诵读讲座邀请专业人士或优秀教师给学生们带来经典诵读讲座，分享读诗、读书的技巧和心得体会。
讲座内容既包括传统诗词鉴赏，也包括现代文学作品的解读和表达方法。
通过讲座，激发学生对经典诵读的兴趣，提高他们的诵读水平。
3. 经典诵读小组组建经典诵读小组，由老师或学生自愿参与。
小组成员每周一次集中训练，共同学习和诵读一些经典作品。
小组还可以定期举办朗诵会，让更多的学生参与进来，提高他们的诵读水平和表达能力。
4. 经典诵读展览学校组织经典诵读展览，展示学生的诵读成果和经典作品。
展览内容可包括学生的诵读视频、诵读作品展示和诵读心得分享等。
通过展览，为学生提供一个展示自我和交流的平台，激发他们对经典文学的热爱和创作激情。
三、活动计划1. 活动时间活动时间为2023年第一学期，具体时间安排根据学校的教学安排和学生的课余时间进行。
2. 活动准备在活动开始前，学校需要确定活动的目标和内容，并成立活动组织委员会。
委员会成员由学校领导、相关教师和学生代表组成。
委员会负责活动的计划和组织工作，并协调各部门的配合。
3. 活动宣传活动宣传工作可以通过校园广播、学校网站、班级会议和海报等方式进行。
宣传内容主要包括活动的目的、内容和参与方式等，以及经典诵读的重要性和意义。
4. 活动组织活动组织具体工作包括：初选比赛的安排和评选，经典诵读讲座的邀请和安排，经典诵读小组的组建和活动安排，经典诵读展览的组织和评选等。
八荣八耻少年儿童文艺表演比赛主持稿
八荣八耻少年儿童文艺表演比赛主持稿尊敬的领导、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到本次八荣八耻少年儿童文艺表演比赛现场！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家服务。
首先，在此向各位领导、各位家长、各位选手和观众们表示衷心的感谢！八荣八耻，是我们党提出的社会主义核心价值观的基本内容之一。
它以八种荣誉和八种耻辱形式，呼吁全社会形成崇德向善、厚德载物的良好风尚。
今天的比赛，我们将通过少年儿童的文艺表演，展现他们优秀的道德品质，传递积极向上的能量，希望能够激励更多的孩子们树立正确的价值观，追求真、善、美的境界。
让我们一起期待，孩子们的才艺表演将为我们带来怎样的惊喜，带给我们怎样的正能量！接下来，让我们共同见证本次比赛的开始。
首先，我们有幸邀请到各位领导走上舞台，为本次比赛致辞。
请XXX领导上台讲话。
（领导致辞）非常感谢XXX领导的致辞！让我们再次为领导热烈鼓掌！正是有了各级领导的关心和指导，才能够有我们今天这样一场精彩的比赛。
接下来，我宣布比赛正式开始！首先是文艺表演类别，我们将邀请大家欣赏一段精彩的舞蹈。
舞蹈《快乐中国》以充满活力的舞步和欢快的音乐，展现了祖国的繁荣与美丽，代表了中国少年儿童的豪情与激情。
接下来是朗诵类别，让我们欣赏一位小朋友带来的《我的祖国》。
在他清澈悦耳的声音中，我们可以感受到他对祖国深深的热爱，展现了少年儿童的家国情怀和责任担当。
紧接着是乐器演奏类别，让我们倾听一曲《童年的回忆》，那是一段令人回忆起美好童年的旋律，也是一种对纯真与快乐的追求。
随后是绘画表演类别，一幅幅色彩斑斓的画面将在舞台上展现。
这些画作不仅展示了孩子们的创造力和想象力，更传递出美好的情感和独特的艺术触觉。
最后是舞台剧表演类别，让我们一起看一出《传统文化与现代生活的和谐相融》。
通过一群可爱的角色，这出戏剧将告诉我们，传统文化在现代生活中同样有其独特的魅力，它与现代社会是可以和谐共存的。
在精彩的节目同时，我们也为每一个参赛选手准备了丰厚的奖品，这其中蕴含着对他们努力付出的认可和鼓励。
校庆朗诵比赛策划书3篇
校庆朗诵比赛策划书3篇篇一校庆朗诵比赛策划书一、活动主题“青春献礼二十大，强国有我新征程”二、活动目的本次朗诵比赛旨在庆祝学校[X]周年校庆，弘扬爱国主义精神，展示学生的朗诵才华，提高学生的语言表达能力和文化素养。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）前期宣传1. 制作海报：设计制作校庆朗诵比赛的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 发布通知：通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布比赛通知，详细介绍比赛时间、地点、主题、参赛要求等信息。
3. 开展宣讲会：组织开展宣讲会，向同学们介绍比赛的具体情况和流程，解答同学们的疑问。
4. 邀请指导老师：邀请学校语文老师、朗诵专家等担任比赛的指导老师，为参赛选手提供专业的指导和建议。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将报名表格发送至指定。
3. 报名要求：以个人或小组为单位报名，每组不超过[X]人。
参赛选手需选择一首与校庆主题相关的诗歌或散文进行朗诵。
报名表格需填写参赛选手的姓名、班级、联系电话、朗诵题目等信息。
（三）初赛阶段1. 比赛时间：[初赛时间]2. 比赛地点：学校[具体地点]3. 比赛方式：参赛选手需准备[X]分钟以内的朗诵表演。
评委根据选手的朗诵技巧、表现力、语音语调等方面进行打分。
初赛将评选出[X]名优秀选手进入决赛。
（四）决赛阶段1. 比赛时间：[决赛时间]2. 比赛地点：学校[具体地点]3. 比赛方式：决赛分为两个环节，第一环节为自选朗诵，选手需在初赛所选定的朗诵篇目基础上进行进一步的打磨和提升，展示更加精彩的表演；第二环节为即兴朗诵，选手将在比赛现场随机抽取一篇文章进行朗诵。
评委根据选手的整体表现进行打分。
决赛将评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳人气奖若干名。
迎五四“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动方案_班主任.doc
迎五四“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动方案_班主任论文一、指导思想：结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题：弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
三、时间及安排：①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法：主题鲜明积极向上。
（4分）表达能力，富于激情表达流畅。
（3分）普通话标准，语言及用词规范。
（1分）表现能力，仪表大方，举止得体。
（2分）奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布“迎五一，庆五四”联合篮球比赛活动方案-活动方案-好范文网冷轧一厂·二厂·炼钢分厂丙作业区团支部“迎五一，庆五四”联合篮球比赛活动方案一、活动目的为了构建健康文明的企业文化氛围，丰富职工的业余生活，提高职工的全面素质，增进各分厂职工间的友谊，促进和谐企业文化，提高共同竞争，相互合作的团队精神，营造不锈钢积极、健康、热烈、活泼的青年氛围。
冷轧一厂丙作业区团支部，冷轧二厂丙作业区团支部，炼钢分厂丙作业区团支部在第六十九个“五四”青年节来临之际，计划联合举办“勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想”为主题的篮球比赛。
具体活动实施方案如下：二、活动主题勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想三、活动宗旨1.安全第一，和谐比赛2.增进感情促交流，提高团队凝聚力四、活动时间2018年4月23日—5月1日五、活动地点嘉峪关市体育场篮球场六、活动对象不锈钢冷轧一厂丙作业区全体团员青年不锈钢冷轧二厂丙作业区全体团员青年不锈钢炼钢分厂丙作业区全体团员青年七、参赛队伍本次活动共设置三支队伍参加：分别是冷轧一厂丙班代表队、冷轧二厂丙班代表队、炼钢分厂丙班代表队。
庆祝体育精神弘扬八十周年诗歌朗诵比赛活动方案
庆祝体育精神弘扬八十周年诗歌朗诵比赛活动方案活动目标本活动旨在庆祝我校体育精神弘扬活动的八十周年，通过诗歌朗诵比赛的方式，弘扬体育精神，提升学生对体育的兴趣和参与度。
活动内容1. 活动时间：活动将于2021年9月中旬举行。
2. 比赛形式：诗歌朗诵比赛采取个人或团队形式参赛，每位参赛者可以选择一首与体育相关的诗歌进行朗诵。
3. 分组比赛：根据参赛人数进行初赛和决赛分组，确保每个参赛者都有机会展示自己的表现。
4. 评委评分：设立专业评委团队进行评分，评分标准包括朗诵技巧、表现力、语调和语速等方面。
5. 颁奖仪式：在比赛结束后举行庆典仪式，颁发参赛者和优胜者的奖项。
活动准备1. 宣传推广：通过校园宣传栏、学校网站和社交媒体等渠道宣传活动信息，吸引更多学生参与。
2. 报名流程：设立线上报名渠道，对参赛者进行登记和报名确认，确保比赛名额合理分配。
3. 场地准备：选定宽敞的多功能厅作为比赛场地，配置音响设备和舞台布置，提供良好的诗歌朗诵环境。
4. 奖品准备：准备丰富的奖品，如奖杯、奖状和奖金等，以激发参赛者的积极性和参与度。
5. 策划团队：成立活动策划团队，负责活动流程、赛程安排、评委邀请和颁奖仪式等方面的工作。
活动效果评估1. 参赛者反馈：在比赛结束后进行参赛者满意度调查，了解他们对活动组织和体验的评价，为今后改进提供参考。
2. 观众反馈：邀请观众填写问卷调查，收集他们对比赛表现和整体效果的意见和建议。
3. 赛后总结：组织策划团队进行赛后总结和反思，分析活动的优点和不足之处，为下一次活动提供经验和借鉴。
以上为《庆祝体育精神弘扬八十周年诗歌朗诵比赛活动方案》的内容，希望能对您的活动策划有所帮助。
如有任何问题，请随时与我联系。
谢谢！。
“八荣八耻”教育活动设计
“八荣八耻”教育活动设计——以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻卢河小学六年级【活动时间】2007年6月【活动主题】以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻【活动形式】主题班会【活动目的】1、通过对“以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻”的学习，让同学们进一步了解它、认识它。
2、通过亲自参与、体验、实践等形式，使学习方式多样化，形成良好的学习习惯和积极的学习态度，进一步培育创新精神和实践能力，增强自主学习的积极性。
3、在活动中培养搜集、筛选、整理资料的能力以及分析、解决问题的能力，提高辨别是非曲直的能力。
【活动过程】第一阶段：活动动员阶段1、传达领导讲话精神，让学生知道其主要内容。
2、老师在班上读具体内容，使全班学生明确要学习内容。
3、把主要内容贴在教室里墙上，让学生自己学习。
4、给学生讲：自己要收集有关资料开班会。
第二阶段：活动准备阶段1、明确活动目的后，老师把全班分成四个组：按教室方位从左到右为一、二、三、四组。
2、四个组都以“以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻”为主题，制作问卷调查。
3、找到相关资料，要尽快熟悉，并做好记录。
4、每个组自己抽时间把资料进行整理，并以组为单位把问卷调查内容订好，选一名代表发言。
第三阶段：活动执行阶段1、听一遍“八荣八耻”的歌。
2、齐读“以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻”。
3、老师讲话：本节课以“以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻”为主题，进行一次活动课，下面就依次请每组的代表说一下本组的问卷调查内容。
（只设计5个）一组代表发言内容：1、你们知道艰苦奋斗的的含义吗？（）A、知道B、不知道C、知道得不多2、学习艰苦奋斗对学生有用吗？（）A、有用B、用处不大C、一点没用3、我校学生有发扬艰苦奋斗的吗？A、有B、没有C、没仔细观察过4、你对穿名牌态度是什么？（）A、学生时代穿不穿名牌无所谓，个人品德和学习成绩才是最要的B、条件允许的情况下，穿得起名牌为什么不穿C、穿名牌会让同学刮目相看，看上去很有档次，不管条件怎么样，想方设法也要穿上5、你认为当今社会，艰苦奋斗作风过时吗？（）A、不过时，任何时候这种优良传统不能丢B、早已过时，那是困难时期所需要的C、没想过二组代表发言内容：1、有的学生不吃饭，只吃零食，是在发扬艰苦奋斗吗？（）A、是B、不是C、可能是2、有的学生生日在食堂摆了几桌是不是艰苦奋斗？（）A、不是B、节约C、浪费3、艰苦奋斗是老年人过的日子，对我们无关，对吗？（）A、对B、有关C、可有可无4、你知道为什么要发扬艰苦奋斗？（）A、不知道B、知道C、知道得不多5、你是否会因为自己的吃用不如他人而感到惭愧？（）A、从不B、有点C、没办法三组代表发言内容：1、我国目前经济比以前好多了，需不需要发扬艰苦奋斗呢？（）A、需要B、不需要C、不知道2、我们的生活也比以前过得好，不需要什么艰苦奋斗了。
八荣八耻策划书
八荣八耻筹划书
一、活动主题：学习“八荣八耻”。
二、活动目旳：增强大学生思想道德观念，提高品质修养。
并在全校营造学习“八荣八耻”旳良好气氛，在交流互助中共建友好校园。
三、主办方：校学生会
四、活动对象：全院在校学生
五、活动安排：
（一）、宣传动员阶段：运用板报等宣传媒介进行广泛宣传发动，深入明确活动旳目旳意义，全面提高学生思想认识，是全体师生自觉参与各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。
（二）、详细实行阶段：各学生干部全面贯彻活动内容，开展各项工作，充足发挥学生干部旳模范带头作用，保证活动获得很好旳教育效果。
（三）、总结表扬阶段：选出体现优秀旳学生及单位，进行表扬。
六、活动内容：
（一）、宣传教育活动
1、通过板报、口号、广播等大力宣传，营造气氛。
2、召开学生干部动员大会，讲述活动方案及注意事项。
3、各级召开主题会，针对校园不文明及不良学风进行讨论，总结处理方案。
4.定期上交会议记录及思想汇报。
（二）、学习教育活动
5、组织学习八荣八耻，带领同学重新学习及总结收获。
（三）、开展树立学生经典、学习优秀典范活动
6、征集校园八荣八耻旳照片
a.以弘扬“八荣”、抵制“八耻”为主题
b.照片统一用“.jpg”格式
7、征集八荣八耻主题征文：
a.以弘扬“八荣”、抵制“八耻”为主题
b.文体不限，题目自拟，字数不限
c.根据个人对“八荣八耻”旳理解充足论述
d.内容充实、思想上进
e.严禁抄袭
f.征文统一规定使用学院告知书写（四）、开展基础文明教育活动
8、教育大家共同为创立“文明校园”。
王卓深入陵西小学等学校指导师生学唱《“八荣八耻”小唱》
王卓深入陵西小学等学校指导师生学唱《“八荣八耻”小唱》王宏悦
【期刊名称】《下一代》
【年(卷),期】2006(000)005
【总页数】1页(P2-2)
【作者】王宏悦
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G621
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3.在对历史的深入思考中创造未来——访教育部高等学校社会科学发展研究中心主任王炳林
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202X年“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动202X年“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动
一、指导思想：
结合“五·一”国际劳动节和“五·四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题：
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
三、时间及安排：
①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。
②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。
初选出1-2名同学，继续准备。
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。
选出8个节目参加全校展示。
④“五·四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求：
①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法：
主题鲜明积极向上。
（4分）
表达能力，富于激情表达流畅。
（3分）
普通话标准，语言及用词规范。
（1分）
表现能力，仪表大方，举止得体。
（2分）
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。
附：八荣八耻思想内涵：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。