学习“八荣八耻”--培养社会主义荣辱观工作总结1

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学习八荣八耻总结8篇

学习八荣八耻总结8篇

学习八荣八耻总结8篇篇1近日,我认真学习了“八荣八耻”的社会主义荣辱观,对胡锦涛提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观有了更深刻的理解。

在此,我想谈谈自己的学习心得。

“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为推动形成良好社会风尚,构建和谐社会提供了有力的思想保障。

通过学习,我深刻认识到,作为一名公民,应该以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

这“八荣八耻”概括了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族的传统美德与时代精神的结合。

在学习过程中,我对照“八荣八耻”的要求,认真反思自己的行为。

我发现自己在日常生活中,还存在一些与社会主义荣辱观不符的行为。

比如,有时会因为一点小事而与他人发生争执,不够团结互助;有时会因为懒惰而逃避辛勤劳动的义务;有时会因为贪图小利而违背诚实守信的原则。

这些行为虽然看似微小,但却是对社会主义荣辱观的严重违背。

针对这些问题,我深刻认识到,学习“八荣八耻”不仅仅是为了应对考试或者完成任务,更重要的是要将这些价值观内化为自己的行为准则。

因此,我决定从现在开始,以身作则,践行社会主义荣辱观。

具体来说,我会更加注重团结互助,与他人和睦相处;我会更加勤奋工作,尽自己所能完成每一项任务;我会更加注重诚实守信,做到言行一致;我会更加遵纪守法,做一名守法公民;我会更加艰苦奋斗,追求健康的生活方式。

除了个人行为的改变,我还认为应该在社会中积极倡导社会主义荣辱观。

通过宣传教育、榜样示范等方式,让更多的人了解并认同这一价值观。

只有这样,我们才能共同构建一个和谐、美好的社会。

总之,学习“八荣八耻”让我受益匪浅。

在未来的学习和工作中,我会时刻以这一价值观为准则,不断提升自己的思想道德水平。

同时,我也希望能够在社会中积极倡导这一价值观,为推动形成良好社会风尚、构建和谐社会贡献自己的力量。

2024年学生八荣八耻工作总结

2024年学生八荣八耻工作总结

2024年学生八荣八耻工作总结八荣八耻是我们共产主义社会的核心价值观,也是我们学生应该遵守的行为准则。

在过去的一年里,我们学生围绕八荣八耻展开了丰富多彩的工作,为社会主义核心价值观的传承和发展做出了积极的贡献。

以下是我对2024年学生八荣八耻工作的总结。

首先,我们注重思想道德的培养。

我们通过组织学习宪法、法律和社会主义核心价值观等重要文件,加强了学生对国家法律法规的了解和认识。

我们还组织了道德讲堂,邀请优秀教师和社会各界人士进行讲座,引导学生们树立正确的价值观和道德观。

同时,我们还积极开展了关爱他人、助人为乐等活动,培养了学生的社会责任感和公民意识。

其次,我们注重学术成果的培养。

在过去一年中,我们学生在课堂学习中努力进取,取得了很多优秀的学术成果。

我们组织了学术讲座和研讨会,提供了一个展示学术研究成果的平台。

同时,我们还积极鼓励学生参加各类学术竞赛和科学实验,培养学生的创新思维和实践能力。

这些努力不仅提升了学生的学术水平,也为社会主义建设提供了智力支持。

第三,我们注重公民素质的培养。

我们通过组织各种社会实践活动,培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

我们参观了工厂、农村和社区,让学生接触到社会的各个方面,增加了他们对社会的认识。

我们还组织了各种志愿者活动,帮助弱势群体和贫困地区的学生,传递了友爱、互助和分享的精神。

这些活动不仅提升了学生的社会素质,也培养了他们的社会责任感和爱心。

第四,我们注重文化素养的培养。

我们组织了各种文化活动,包括文艺晚会、书法比赛和文化展览等,丰富了学生的课余生活。

我们还组织了读书分享会和文学写作比赛,培养了学生的文化修养和表达能力。

这些活动不仅提升了学生的文化水平,也加强了学生与优秀文化传统的联系,激发了他们对传统文化的热爱和传承之志。

最后,我们注重身心健康的培养。

我们组织了各类体育活动和健身训练,提高了学生的身体素质和运动技能。

我们还推行了健康饮食和作息习惯,关注学生的身心健康。

个人学习八荣八耻总结

个人学习八荣八耻总结

个人学习八荣八耻总结《八荣八耻》是中国共产党中央委员会于2006年11月公开发布的一系列道德准则。

这一系列准则旨在弘扬社会主义核心价值观,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

八荣八耻的具体内容包括:荣辱观,荣誉观,名利观,权力观,品德观,学风观,作风观和家风观。

八荣八耻的宗旨是通过明确的道德要求,引导人们树立正确的价值观,培养良好的品质,推动社会进步。

在实际学习与生活中,八荣八耻的指导意义深远。

以下是我对八荣八耻的个人学习总结:首先,荣辱观。

荣辱观是一个人对自己以及他人的评价与看法。

一个人应当以诚实守信、正直勇敢、敬业奉献的态度对待自己的行为,并对辜负他人期望、虚伪欺骗的行为持谴责态度。

荣辱观的培养需要时刻保持自省与反思,不断提升自己的道德水平。

其次,荣誉观。

荣誉观强调一个人对待自己所从事的工作或活动的态度。

无论是学习、工作还是其他方面,一个人都应当积极主动、尽职尽责地去做好自己的事情。

只有在努力中取得成果,才能获得自信与荣誉。

再次,名利观。

名利观是一个人对待名誉与利益的态度。

名誉是一个人道德品质的体现,而利益是社会和个人发展的一个重要方面。

一个人应当追求真实的名誉,不借助虚假的手段获取名利。

同时,也应当正确看待个人利益和社会利益的关系,在追求个人利益的同时考虑社会的发展和他人的福祉。

再者,权力观。

权力观是一个人对待职权和权力的态度。

权力是一种责任和义务,一个人在拥有权力的同时,应当承担起相应的责任,以公正廉洁的态度行使权力。

一个人不应当滥用权力,更不能以权谋私。

权力只有在依法行使和为人民服务的前提下,才能发挥积极作用。

接下来,品德观。

品德观是一个人道德品质的集合。

一个人的品德决定了他的行为和思想方式,也影响着他与他人的相处和社会的和谐稳定。

一个人应当具备高尚的品德,包括诚实守信、忠诚正直、仁爱善良、谦虚谨慎等品质。

一个人良好的品德不仅是对自己的负责,更是对社会的贡献。

而后,学风观。

学风观是一个人对待学习的态度。

2024年社会荣辱观八荣八耻总结

2024年社会荣辱观八荣八耻总结

2024年社会荣辱观八荣八耻总结2024年,作为一个积极向上、前进发展的社会,我们继续秉承着八荣八耻的核心价值观,不断推动着全社会的正面价值观念的形成与传播。

八荣八耻,是在中国特色社会主义伟大事业发展的新形势下提出来的,有助于培育社会主义核心价值观,鼓励人们践行社会主义核心价值观。

八荣八耻中的“八荣”是指:荣辱观念;个人品行;家庭美德;学校精神;工作成就;文化素质;社会公德;国家荣誉。

这八个方面都是我们每个人都要注重培养和践行的。

以下是我对2024年八荣八耻的总结。

在荣辱观念方面,我们弘扬了道德关、好人关,形成了人人讲文明、人人讲礼貌、人人讲细节的社会氛围,大家都努力营造了一个积极向上的社会风尚。

无论是在公共场合、家庭内部还是与他人交往中,人们都能够互相尊重、友善相待,维护社会和谐。

在个人品行方面,我们强调个人的自律、诚实守信、积极向上的品行。

大家都注意到自己言行的影响,努力做到言行统一,言出必行,行出必果。

人们以身作则,引领身边人及孩子们养成良好的行为习惯,形成了崇尚正气、崇尚真实、崇尚正义的社会风尚。

在家庭美德方面,我们重视家庭的教育作用,鼓励家庭成员互相关心、互相尊重、互相帮助,营造和谐温暖的家庭环境。

每个家庭都注重培养孩子的良好品质和道德观念,教导他们关心社会他人、积极参与公益事业,我们以点带面,家庭的美德影响了越来越多的家庭。

在学校精神方面,我们注重学校的德育教育,努力营造和谐的学习环境,引导学生们始终保持学习的热情和积极向上的精神状态,弘扬团结、勤奋、拼搏的学习精神。

学生们不仅在学业上取得了优异的成绩,也注重培养综合素质,养成了良好的学习习惯和合作精神。

在工作成就方面,我们鼓励广大劳动者勤劳敬业、争创一流,不断提高自身的专业素养和工作能力。

人们积极对待工作,尽职尽责,创造了优异的工作成绩。

同时,我们也注重引导企业家的社会责任感,鼓励他们积极参与公益事业,推动社会公益事业的发展。

在文化素质方面,我们重视培养人民群众的文化素养,推动全民阅读的普及,引导人们积极参与文化生活,追求精神追求。

学习八荣八耻工作总结

学习八荣八耻工作总结

学习八荣八耻工作总结一、前言在现代社会,作为一个公民,我们不仅需要具备扎实的学术素养,还需要具备高度的道德修养。

为了加强民族凝聚力,增强国家的统一意识,八荣八耻作为人民铁的信条走进了我们的日常生活中。

通过学习八荣八耻,可以进一步提升我们的自我修养和道德观念,提高社会公德和职业道德水平。

经过一段时间的学习和实践,我对八荣八耻的理解与体会得到了升华,有了更加深刻的认识和领悟,下面我就来进行总结。

二、八荣八耻的理解2.1 八荣八荣是指“荣辱观中的荣”之八种表现。

其中,荣耀爱国、荣辱观、荣誉和谐、荣立业、荣团结、荣文明、荣民主、荣诚信。

这八个方面的内容,既能够指导我们的日常行为,又能够引导我们的思想观念。

具体而言:2.1.1 荣耀爱国爱国主义是中华民族的传统美德。

在荣耀爱国方面,我们应该尽自己的力量维护国家的尊严和利益,为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

2.1.2 荣辱观荣辱观是我们看待性质财富的标志之一,一个人如果缺乏正确的荣辱观,就会容易迷失方向,失去自我,成为道德败坏的人。

要树立正确的荣辱观,要明白一分耕耘一分收获的道理。

2.1.3 荣誉和谐荣誉和谐是指要让自己生活中的事情达到和谐的状态,不要因为一些琐事而影响到自己的情绪和心情。

要学会调整自己的情绪,从而保持内心的平静。

2.1.4 荣立业荣立业是指在工作中做到勇于探索、敢于创新,通过努力创造自己的事业,实现个人价值和社会价值的双赢。

2.1.5 荣团结荣团结是指我们在生活和工作中,要求互相帮助,尤其是在组织、集体和团队中要发扬团结协作,团结友爱的精神,克服个人主义和各种利益冲突,共同为同一个目标而努力。

2.1.6 荣文明荣文明是指我们在生活中,要尊重规律、尊重人的尊严、尊重人的权利和尊重人的劳动。

只有通过文明的方式去表达自己,才能使自己的文明意识不断提高。

2.1.7 荣民主民主是现代社会的制度基础,如何理解荣民主呢?就是要在工作中尊重他人的权利,打破权利的壁垒,使每一个人有发言的机会和平等的权利。

学生八荣八耻工作总结

学生八荣八耻工作总结

学生八荣八耻工作总结自学生八荣八耻系列活动开展以来,我深入学习领会习近平总书记提出的学生八荣八耻的重要内容,认真贯彻八荣八耻工作要求,并在各个方面加以践行和发扬,本文将对我在学生八荣八耻工作中所取得的成绩和经验进行总结。

在思想道德方面,我深刻理解和积极践行社会主义核心价值观,努力把爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观融入到日常生活和学习中。

在爱国主义方面,我认真学习国家历史、文化和发展成就,增强了民族自豪感和归属感。

在集体主义方面,我积极参与学校组织的各种集体活动,主动承担社团组织的责任,锻炼了团队合作和组织管理能力。

在社会主义核心价值观方面,我注重培养自己的家国情怀和社会责任感,时刻用社会主义核心价值观来规范自己的言行。

在学习方面,我以兢兢业业的态度对待学习,努力提高自己的学习成绩。

我积极参加各种学习竞赛活动,不仅提高了自身的综合素质,还为班级争得了荣誉。

同时,我主动参加文化课外的学习,充实自己的知识储备。

在与同学之间的学习交流中,我勇于分享自己的学习经验,帮助其他同学提高学习效果,形成了良好的学习氛围。

在行为规范方面,我始终严格要求自己,做到严于律己,守规矩。

我时刻注意自己的言行举止是否符合社会公德,遵守校纪校规,不参与违法活动和不良行为。

我主动维护班级秩序,时刻注意自己和同学之间的亲情友善,不参与欺凌行为,提倡和谐友爱的班级氛围。

在道德品质方面,我积极培养自己的道德修养,注重人际交往,关心他人,尊重师长和同学。

在与同学之间的相处中,我倾听他们的困难和需求,尽力提供帮助和支持。

在与师长之间的相处中,我尊重师长的权威和经验,虚心接受指导,不断提高自己的敬业精神。

在艰苦奋斗方面,我以刻苦学习的态度来面对挑战,不怕吃苦,勇于担当。

在学习上,我勤奋努力,细心钻研,尽力克服困难和难题。

在生活上,我积极参与学校的各项活动,如劳动实践和社会实践,通过实际行动体验奋斗的意义。

在团结互助方面,我注重与同学们的沟通交流,建立了良好的班级关系。

学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]

学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]

学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]在活动中,我们组织了各种形式的宣传活动,包括宣传册、展览、演讲等,以宣传八荣八耻的内容和意义。

通过这些活动,我们向同学们普及了社会主义核心价值观的基本理念和丰富内涵,让他们了解到八荣八耻的深层次内涵,并激发了他们对社会主义核心价值观的兴趣和热情。

在活动中,我们组织了一系列的实践活动,包括参观纪念馆、慰问社区孤寡老人等。

通过这些实践活动,我们亲身体验到了社会主义荣辱观的力量和魅力。

在参观纪念馆时,我们看到了伟大领袖的英勇事迹和无私奉献精神,深受感动。

慰问社区孤寡老人时,我们看到了社会主义慈善事业的伟大和重要性,坚定了我们为人民服务的信念。

在活动中,我们还组织了一些讨论和交流活动,让同学们共同思考和探讨社会主义荣辱观的具体实践方式和方法。

通过这些活动,我们深入剖析了社会主义荣辱观的内涵和要求,并探讨了如何在日常生活中践行社会主义荣辱观。

这些讨论和交流活动,让同学们充分认识到社会主义荣辱观的重要性和必要性,并增强了他们对社会主义核心价值观的信仰。

在活动中,我们组织了一系列的志愿者活动,包括清洁校园、帮扶贫困学生等。

通过这些志愿者活动,我们将社会主义荣辱观的理念和行动结合起来,在实践中践行社会主义荣辱观。

在清洁校园时,我们认识到保护环境是我们每个人的责任,从小事做起才能真正践行社会主义荣辱观。

在帮扶贫困学生时,我们体会到了助人为乐的快乐和幸福,更加坚定了为人民服务的信念。

通过参与八荣八耻活动,我深刻认识到了社会主义荣辱观的伟大和重要性。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的具体体现,是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

我们作为新时代的青年,要牢记八荣八耻,践行社会主义荣辱观,努力为实现社会主义现代化的中国梦做出自己的贡献。

只有坚守社会主义荣辱观,才能不断提高自身的思想境界和道德水平,为建设社会主义和谐社会作出更大贡献。

个人八荣八耻学习心得

个人八荣八耻学习心得

个人八荣八耻学习心得在个人八荣八耻学习的过程中,我深刻领悟到了作为一名学生的责任和使命,也对于如何践行八荣八耻有了更深的理解。

以下是我的个人八荣八耻学习心得。

首先,我深刻认识到作为一名学生,诚实守信是我应该具备的品质之一。

在学习中,我要认真对待每一项任务,按照老师的要求,做到实事求是、真实可信。

在与同学互动中,我要遵守诺言,守信用。

在考试中,我要坚守诚实的原则,不作弊、不抄袭。

只有做到诚实守信,才能赢得他人的尊重,也才能获得真正的进步。

其次,我明白了自律是学习过程中必备的素质。

个人八荣八耻中的自律,要求我们在学习中保持良好的学习习惯,不拖延、不浪费时间。

为了提高学习效果,我制定了详细的学习计划,并坚持按计划执行。

我要克服懒散和拖延的毛病,养成高效率的学习习惯,只有通过自律,才能取得更好的成绩。

再次,努力学习是践行八荣八耻的核心。

在学习中,我保持积极的态度,坚持努力学习。

我时刻保持对知识的渴望,主动去学习,不等不靠。

无论是在课堂上,还是在课后,我都要全身心地投入到学习中去,不怕困难,不怕挫折。

只有通过不断地努力学习,才能取得好成绩,实现自己的梦想。

此外,八荣八耻要求我们要热爱劳动,尊重劳动。

我明白了劳动是一种锻炼自己的好方式,而且只有通过劳动,才能实现自己的价值。

在家里,我养成了自觉帮助父母做家务的习惯,从小事做起,尽自己的一份力。

在学校,我积极参加各种社会实践和公益活动,用自己的行动践行八荣八耻。

我体会到了劳动的快乐,也明白了尊重他人的劳动是一种基本的礼貌。

此外,我在八荣八耻学习中也深刻认识到要珍惜时间。

时间是最宝贵的财富,只有合理安排时间,才能高效地学习。

我养成了每天制定时间表的习惯,合理安排每天的学习、生活和娱乐时间。

我不再浪费时间,也不再拖延,提高了学习效率。

珍惜时间,才能取得更好的成绩,实现自己的理想。

同时,我意识到了要关心社会,积极参与公益事业。

个人八荣八耻中强调了关心他人,帮助他人。

2024年学习八荣八耻活动总结

2024年学习八荣八耻活动总结

2024年学习八荣八耻活动总结2024年,我们学校广泛开展了学习八荣八耻活动,通过各种形式和方式,深入学习贯彻八荣八耻的内容,积极引导学生树立正确的价值观和道德观,培养良好的品德素质。

在这一年的学习八荣八耻活动中,我深受启发和感动,也有了一些自己的体会和收获。

首先,学习八荣八耻活动让我意识到作为学生,要始终保持学习的热情和决心。

在学习八荣八耻活动中,我们学校组织了各种形式的学习交流和辩论赛等,让我们深入学习八荣八耻的内涵和精神。

这些活动不仅开阔了我们的视野,也激发了我们的求知欲望。

通过学习八荣八耻,我意识到我们作为学生应该时刻保持学习的热情和决心,不断充实自己的知识和提高自己的能力。

其次,学习八荣八耻活动让我深刻认识到作为公民,要积极参与社会实践。

在学习八荣八耻活动中,我们学校组织了各种社会实践活动,让我们亲身感受社会的真实和发展的需要。

通过参与社会实践,我深刻认识到作为公民应该积极参与社会实践,热心于社会公益事业,为社会发展贡献自己的力量。

再次,学习八荣八耻活动让我看到了中国传统文化的魅力。

在学习八荣八耻活动中,我们学校组织了各种传统文化的学习活动,让我们了解和感受到中国传统文化的博大精深。

通过学习八荣八耻,我深刻认识到中国传统文化的价值和魅力,认识到我们身为中国人应该自信自强,传承和发展中国传统文化。

最后,学习八荣八耻活动让我认识到作为中学生,要时刻保持良好的品德和行为习惯。

在学习八荣八耻活动中,我们学校注重培养学生的良好品德和行为习惯,通过各种形式的教育和引导,让我们树立正确的价值观和道德观。

通过学习八荣八耻,我深刻认识到作为中学生,我们应该时刻保持良好的品德和行为习惯,注重礼貌待人,遵守社会规范,努力成为社会主义事业的栋梁之才。

通过这一年的学习八荣八耻活动,我深刻感受到了八荣八耻的价值和意义,也明白了作为学生应该如何学习并付诸实践。

我将坚定地践行八荣八耻的精神,时刻保持学习的热情,积极参与社会实践,传承和发扬中国传统文化,努力成为一名优秀的中学生。

军人学习八荣八耻(社会主义荣辱观)心得体会_1

军人学习八荣八耻(社会主义荣辱观)心得体会_1

军人学习八荣八耻(社会主义荣辱观)心得体会军人八荣八耻心得总书记提出的以“八个为荣、八个为耻”为具体内容的社会主义荣辱观,在全社会和我军广大官兵中引起强烈反响。

一个文明社会,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,必须旗帜鲜明。

因此,每个军人都应[网]当自觉树立正确的荣辱观,切实做到以荣为荣、以耻为耻,做社会主义思想道德建设的排头兵。

以荣为荣,以耻为耻,本是十分自然的事。

古人说:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。

”然而,近年来,由于受物质利益的驱动和一些不良风气的影响,一些人的荣辱观出现了扭曲,把本以为荣的东西当成不可取的,把本以为可耻的东西当成值得炫耀的,比如有人把投机取巧、捞取不当名利,当成是有本事;把一掷千金铺张浪费,当成是“有现代意识”。

诸如此类,都可以说是荣辱观混淆和扭曲的表现。

强调以荣为荣、以耻为耻,就是要把一些人心目中一度扭曲了的东西纠正过来,大力弘扬传统美德,以保持与当代文明社会相适应的道德观、价值观、荣辱观,不断推动社会主义文明建设向前发展,使我们所要实现的小康社会不只是物质生活上的小康,更是精神生活上的小康,道德生活上的小康。

也许有人说,文明时代的社会更加开放和宽容,社会生活呈现出多样化,荣辱标准已不可能像过去一样的要求。

不可否认,社会的文明进步为人们的行为提供了更多的选择,但是,这一切都不能离开人们所应具备的基本道德要求,不能没有基本的荣辱标准。

如果没有这些基本要求和标准,那么社会主义文明社会也就建立不起来;即使建立起来也会因为人们失去道德准则而将文明社会葬送。

(八荣八耻学习心得) 能否做到以荣为荣、以耻为耻,其根本还是看一个人受什么样的思想道德观念的教育和影响。

保持正确的荣辱观,就必须认真学习社会主义道德思想,认真汲取中华民族优良传统文化,通过学习,纠正荣辱观上错误的东西。

保持什么样的荣辱观还受到所处社会环境的影响。

不应否认,在我们周围不乏缺少信仰的人、唯利是图的人、不守信誉的人和损人利己的人,我们有时甚至因为他们而受到伤害。

2024年教师八荣八耻工作总结

2024年教师八荣八耻工作总结

2024年教师八荣八耻工作总结2024年,作为一名教师,我深入贯彻落实党的十九大和八荣八耻的要求,坚持教书育人、德育第一,全心全意为学生的健康成长服务。

经过一年的努力,我对自己的工作进行了总结,将我的思考与经验与大家分享如下。

一、坚守教育初心,服务学生全面发展。

作为一名教师,我们的首要任务是培养学生全面发展。

因此,我努力加强对学生的关心和引导,积极参与学生日常生活,促进学生健康成长。

我关注每个学生的个性特点,鼓励他们发展自己的优势,帮助他们克服困难。

我尊重学生的个性和兴趣,通过不同的教学方法和形式,激发学生的学习动力。

二、积极践行社会主义核心价值观,引领学生成长。

在教学过程中,我努力培养学生正确的价值观念和道德品质。

我重视教育学生的道德教育和品质教育,通过开展各类活动,引导学生传承和践行社会主义核心价值观,使他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

在日常教育中,我注重培养学生的志愿服务精神和社会责任感,鼓励他们参与各类公益活动,培养他们的社会意识和社会责任感。

三、注重课程建设,提高教学质量。

为了提高教学质量,我注重课程建设。

我不断思考课程内容和教学方法,注重培养学生的创新思维和实践能力。

我在课程设计中注重提高学生的实际操作能力,鼓励学生动手实践,培养他们的创新意识和实践能力。

我还积极与同行交流,不断学习新的教学理念和方法,提高自己的教学水平。

通过这些努力,我的教学质量得到了显著提高。

四、注重家校合作,促进学生全面发展。

家校合作是培养学生全面发展的重要途径。

我注重与学生的家长进行沟通,及时了解学生的成长情况和问题。

我通过家访、家长会、家校互动等方式,与家长共同关注学生的学业和成长,共同解决学生在学习和生活中的问题。

我还积极参与学校的教育活动,与家长一起讨论教育问题,共同促进学生的全面发展。

五、注重自身成长,提高专业素养。

作为一名教师,不断提升自身的专业素养是必不可少的。

我注重学习和积累教育知识,善于利用各种资源,提高自己的教学水平和教育能力。

2024年学习八荣八耻心得体会

2024年学习八荣八耻心得体会

2024年学习八荣八耻心得体会2024年,作为一名学生,我对八荣八耻有了更深刻的理解和体会。

八荣八耻不仅是一种道德规范,更是一种生活态度和责任感的体现。

在这一年里,我积极学习并运用八荣八耻的精神,通过坚持理想信念,勤奋学习,严守纪律等方面的努力,获得了一些心得体会。

首先,学习八荣八耻让我明白了正确的人生观和价值观的重要性。

在八荣八耻中,理想信念是首要的荣誉。

只有树立正确的思想信仰,才能在学习和生活中坚定地追求自己的目标。

在学习中,我学会了遵循先进典型,树立正面榜样。

在社会实践中,我了解到自己作为一名普通学生也可以为他人做好事,有自己的担当。

其次,八荣八耻的精神使我认识到,只有勤奋学习,才能获得知识和技能,提高自己的综合素质。

在这一年里,我保持了良好的学习习惯,每天坚持思考和总结,增强了自己的学习能力和学习效果。

同时,我还积极利用课余时间参加各类学习活动,拓宽自己的眼界,提高自己的技能。

通过这些努力,我在学业上取得了一些进步,同时也对自己的学习充满了信心。

再次,八荣八耻让我明白了纪律的重要性。

作为一名学生,遵守纪律是八荣八耻中的一条耻辱。

我认识到,只有遵守学校的纪律规定,才能保持学习和生活的良好秩序。

在这一年里,我严格要求自己,不迟到、早退,不玩手机,不在课堂上打盹,为了更自觉地遵守纪律,我还制定了自己的计划表,合理安排时间。

通过这些努力,我逐渐养成了良好的生活和学习习惯。

最后,八荣八耻的精神让我深刻体会到了责任感的重要性。

在学习中,我尽力地完成老师的布置的任务,对待学业尽职尽责。

在班级活动中,我积极参与,担当起一些责任,帮助老师组织一些活动。

在社会实践中,我努力帮助需要帮助的人,传递一份温暖和关爱。

通过这些实践,我明白了责任对自己和他人的重要意义,也培养了我更多为他人着想的能力。

通过学习八荣八耻,我深刻认识到了自己在学习和生活中的责任和担当。

我相信,只有通过八荣八耻的精神来塑造自己,才能成为一个有道德情操、有责任感的人。

学校社会主义荣辱观(八荣八耻)阶段性总结

学校社会主义荣辱观(八荣八耻)阶段性总结

学校社会主义荣辱观(八荣八耻)阶段性总结今年两会期间,胡锦涛总书记提出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

这“八荣八耻”的重要论述,对于广大青少年树立正确的社会主义道德新风尚具有重要意义。

学习贯彻社会主义荣辱观,一方面是因为校园生活中存在着荣辱不分、是非不明、美丑不辨的现象;另一方面则是为了适应21世纪社会主义市场经济对综合性人才的需求,提高大学生的道德修养。

湖北教育学院党委非常重视对我院大学生社会主义荣辱观的教育,召开专题会议学习、研究、部署我院大学生培养社会主义荣辱观。

根据院党委的统一部署,院团委在全院范围内开展了一系列学习、宣传“八荣八耻”的主题教育活动。

现将我院社会主义荣辱观教育作如下阶段总结:一、高度重视,统一思想,认识学习的重要性胡锦涛同志关于荣辱观的重要讲话,着眼于当代中国发展的全局,面向中华民族的未来,紧密联系当前社会风气中存在的突出问题,汲取了我国传统荣辱观的精华,具有很强的民族性、时代性和实践性。

“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观是非明确,为高校大学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则,对大学生树立良好的人生观、价值观具有重要意义。

院团委领导高度重视荣辱观教育,院团委一致认为要将荣辱观教育结合保持共产党员先进性教育成果,透彻领悟讲话精髓,突出社会主义荣辱观教育的时代性、针对性和实践性;将教育活动与大学生日常思想教育和日常的管理结合了起来,与校园文化的实际建设结合起来,与开展大学生的社会实践结合起来,深入贯彻了胡锦涛总书记的重要讲话精神。

二、加大宣传,营造氛围,以荣辱观教育为契机树立新的人生观、价值观(一)重宣传造氛围。

学校社会主义荣辱观教育工作总结6篇

学校社会主义荣辱观教育工作总结6篇

学校社会主义荣辱观教育工作总结6篇篇1一、引言近年来,我国在教育领域积极推进社会主义荣辱观教育,旨在培养学生的正确价值观和道德观念。

学校作为教育的重要场所,承担着培养下一代的重要责任。

本篇总结将围绕学校社会主义荣辱观教育工作展开,分析当前的工作现状、存在的问题以及未来的发展方向。

1. 教育内容的丰富性:学校在社会主义荣辱观教育方面注重内容的丰富性,涵盖了爱国主义、集体主义、社会公德等多个方面。

通过多样化的教育形式,如讲座、课堂讨论、实践活动等,帮助学生全面了解社会主义荣辱观的内涵和重要性。

2. 教育方式的创新性:学校在社会主义荣辱观教育方式上注重创新性,采用了多种现代化的教育手段,如网络课程、多媒体课件等。

这些新颖的教育方式不仅提高了学生的学习兴趣和效果,还拓展了教育的时空范围,使更多的学生能够接触到这一教育内容。

3. 教育实践的实效性:学校在社会主义荣辱观教育实践方面注重实效性,鼓励学生将所学理论知识运用到实际生活中。

通过组织志愿者活动、社区服务、公益演出等形式,让学生在实践中深化对社会主义荣辱观的理解和认同。

1. 教育内容与实际生活脱节:部分学校在社会主义荣辱观教育内容上存在与实际生活脱节的现象。

一些学生反映,所学的荣辱观内容与他们的日常生活经验不符,导致他们对教育的认同感不高。

2. 教育方式单一化:虽然多数学校在社会主义荣辱观教育方式上进行了创新,但仍有部分学校存在教育方式单一化的问题。

一些老师过于依赖传统的讲授式教学方法,缺乏对学生主体性和差异性的关注,导致教育效果不佳。

3. 实践环节薄弱:尽管许多学校在社会主义荣辱观教育实践方面取得了显著成果,但仍有部分学校的实践环节较为薄弱。

一些学生反映,他们缺乏足够的实践机会和资源来将所学理论知识转化为实际行动。

1. 增强教育内容的实效性:学校应更加注重社会主义荣辱观教育内容的实效性,使教育内容更加贴近学生的实际生活。

通过深入了解学生的生活经验和需求,不断优化和调整教育内容,提高学生对教育的认同感和参与度。

2024年学习八荣八耻的工作总结(2篇)

2024年学习八荣八耻的工作总结(2篇)

2024年学习八荣八耻的工作总结随着时代的不断发展,社会对于公民个人素质和道德观念的要求也越来越高。

作为一名学生,我在2024年积极学习并践行八荣八耻,努力提高自身的道德品质和思想道德水平。

八荣八耻是党的十七大提出的一套行为准则,包括了八个具体内容,即:荣辱观,荣辱与共;忠诚信念,和谐与共融;奋斗与成就,踏实与卓越;团结与友爱,担当与贡献。

在这一年,我将八荣八耻融入日常生活,不仅通过学习,也通过实践,努力做到心中有八荣八耻,行为上践行八荣八耻。

首先,在荣辱观方面,我始终秉持着正确的价值观念,坚持做到“荣辱观,荣辱与共”。

无论是取得优异的成绩还是经历挫折的失败,我都能够保持积极的心态,从中吸取教训,不骄不躁,不傲不谦。

在与同学之间,我注重团队合作,共同进步,不比较,不攀比,保持平等的态度。

其次,在忠诚信念方面,我坚守自己的信念,始终忠于自己的梦想和目标。

我相信只有努力追求自己的理想,才能够实现自己的价值。

在学习上,我努力提高自己的学业水平,不断拓宽自己的知识面,为将来的事业打下坚实的基础。

同时,我还积极参与社会公益活动,用实际行动践行忠诚和信念。

第三,在奋斗与成就方面,我努力克服自己的懒散与拖延,保持积极向上的精神状态。

在学习上,我制定了科学的学习计划,每天积极复习和总结,不断提高学习效率。

同时,我积极参与各种活动,培养实践能力和团队合作精神。

通过不断的努力,我在学业上取得了一定的成就,也在其他方面得到了锻炼和提高。

第四,在和谐与共融方面,我注重与家人、同学、老师和身边的人保持良好的关系,做到互相理解,相互包容。

我积极参与班级活动,与同学们一起合作完成各项任务。

在家庭生活中,我努力与家人沟通交流,增进彼此的感情,共同创造家庭和谐的氛围。

第五,在踏实与卓越方面,我一直保持踏实学习的态度,不抄袭,不舞弊。

在自主学习的过程中,我积极探索知识的本质,注重培养学习方法和思维方式。

在课堂上,我认真听讲,积极参与讨论,不放过任何一个细节。

学习八荣八耻工作的总结汇报

学习八荣八耻工作的总结汇报

学习八荣八耻工作的总结汇报学习八荣八耻工作的总结汇报2007-12-07 21:17:22第1文秘网第1公文网学习八荣八耻工作的总结汇报学习八荣八耻工作的总结汇报(2)文章标题:学习八荣八耻工作的总结汇报按照中央的部署和要求,市作为全国学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观教育活动试点单位之一,从2月24日开始,在全市除党政机关、农村之外的城市基层单位的全体党员中开展了学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观教育活动。

这次教育活动共涉及基层党委127个,党总支85个,党支部1300个,党员25971名,其中,下岗失业职工党员1761名,停产关闭破产企业党员2565名,离退休职工党员5519名。

侧重研究在停产关闭破产企业、困难企业和下岗失业职工党员、离退休职工党员中如何开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动。

同时,根据中央试点办的安排,5月21日启动了市工商银行系统学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动试点工作。

到8月底,试点工作基本结束。

市学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观教育活动试点工作开展以来,在中央、省委的正确领导和省试点办、省蹲点组的精心指导下,深入调研,制定方案,精心准备,适时推开,严格程序,扎实工作,大胆探索,认真研究,确保了全市学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动试点工作开展顺利,发展健康,成效明显,基本达到了中央提出的“提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求。

8月20日,中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长贺国强同志来漯检查指导工作,对市学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动给予了充分肯定。

一、主要成效1、探索了新形势下加强党员教育管理的新途径,党员素质得到新的提高。

广大党员通过学习增强了党性观念,提高了学习实践“三个代表”的自觉性。

广大党员通过学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观,思想、作风有了新的好转,为群众办实事办好事的多了。

2024年社会荣辱观八荣八耻总结

2024年社会荣辱观八荣八耻总结

2024年社会荣辱观八荣八耻总结____年社会荣辱观八荣八耻总结____年,社会荣辱观八荣八耻继续在我国社会发扬光大。

党的十八大以来,八荣八耻成为我们社会主义核心价值观的重要内容之一。

八荣八耻是贯彻党的宣传思想工作方针,推进社会主义核心价值观建设,培育和践行社会主义核心价值观的重要指导思想。

结合____年的社会实践,我们对八荣八耻的认识和体悟更加深入,下面将围绕八荣八耻从四个方面进行总结。

一、爱国守法爱国是一个国家的基本道德要求,守法则是一个社会的基本纪律。

在____年,我国进一步推进法治建设,人们对法律意识和法治观念的认识不断加强,法律意识渐渐深入到人们的日常生活之中。

人们自觉遵守法律法规,自觉维护社会公平正义,自觉抵制违法行为。

八荣八耻鼓励大家积极参与到国家建设和社会进步的事业中,为国家的发展贡献自己的力量。

二、敬业奉献在____年,我国的经济发展进一步提升,人民生活水平不断提高。

人们的就业观念也随之发生了变化,越来越多的人开始注重职业发展和个人素质的提升。

大家以敬业和奉献的精神面对自己的工作,努力实现个人价值和社会价值的统一。

年轻人积极创业,努力拓展自己的事业,在经济发展的同时也为社会创造了更多的就业机会。

三、诚信友善诚信是经济社会发展的基石,友善是社会和谐稳定的重要保障。

在____年,我国进一步加强了对诚信建设的重视,加强了对虚假宣传、欺诈行为的查处力度。

人们自觉树立起诚实守信的意识,维护了市场经济的良性秩序。

同时,大家更加注重友善的社交方式,以和谐相处的态度处理人际关系,促进了社会的融洽发展。

四、求真务实求真务实是党的建设和国家发展的根本要求。

____年,我国各项事业稳步推进,人们更加注重实践和实效,注重问题导向、结果导向,努力实现理论和实践的统一。

各行各业均以务实精神面对工作,努力解决实际问题,真正推动社会的发展。

八荣八耻的实践不仅体现在个人行为上,也能够体现在家庭、组织和社会层面上。

学校社会主义荣辱观教育工作总结7篇

学校社会主义荣辱观教育工作总结7篇

学校社会主义荣辱观教育工作总结7篇篇1一、引言近年来,我国社会主义荣辱观教育在学校中得到了广泛的推广和深入的发展。

作为培养未来社会主义建设者和接班人的重要阵地,学校在荣辱观教育方面承担着重要的责任。

本文将对我校社会主义荣辱观教育工作进行全面的总结,以期为进一步推进荣辱观教育提供有益的参考。

二、教育理念与目标我校社会主义荣辱观教育以培养学生的社会主义核心价值观为目标,注重引导学生树立正确的荣辱观念,增强社会责任感和公民意识。

通过荣辱观教育,使学生能够明辨是非、懂得感恩、诚信守信、热爱祖国、服务人民,成为具有高尚品德和良好行为的社会主义建设者。

三、教育内容与方法1. 教育内容:我校社会主义荣辱观教育的内容包括社会主义核心价值观的阐述、荣辱观念的解读、以及相关道德规范的学习。

通过这些内容的学习,使学生能够全面了解社会主义荣辱观的内涵和要求。

2. 教育方法:我校采用了多种教育方法,包括课堂教学、主题班会、团队活动、社会实践等。

这些方法相互补充,形成了全方位、多层次的教育体系。

通过生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教育的效果。

四、教育实施与效果1. 教育实施:我校在社会主义荣辱观教育实施过程中,注重理论与实践相结合。

一方面,通过课堂教学向学生传授理论知识;另一方面,通过实践活动培养学生的实际操作能力和社会责任感。

此外,我校还积极利用网络等新媒体平台,开展线上教育活动,拓展教育渠道,提高教育覆盖面。

2. 教育效果:经过多年的努力,我校社会主义荣辱观教育工作取得了显著成效。

学生的荣辱观念明显增强,道德素质显著提升。

在学校和社会中,学生的行为表现得到了广泛认可和好评。

同时,我校也获得了多项荣誉称号,成为了当地乃至全国的德育工作先进典型。

五、存在的问题与改进建议尽管我校社会主义荣辱观教育工作取得了显著成效,但仍存在一些问题亟待解决。

例如,部分学生对荣辱观念的认识还不够深刻,知行合一的能力有待提高;此外,随着社会环境的不断变化,如何保持教育的针对性和实效性也是一个重要课题。

八荣八耻学习总结

八荣八耻学习总结

八荣八耻学习总结/h1在今年全国“两会”期间,胡锦涛总书记发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话,对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为耻”的高度概括,全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求,对推动形成良好的社会风气,实现“十一五”规划的目标,有极其重要的意义。

为贯彻落实这一重要讲话,我区结合先进性教育活动的开展,加大宣传力度,采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育活动。

一、与深入推进先进性教育相结合我区在社会主义荣辱观教育中,结合正在开展的第三批先进性教育活动,把党员是否做到“八荣八耻”列入先进性教育整改提高范围,要求各级党组织和全体党员对照“八荣八耻”进行认真学习讨论,深入剖析自己的思想,检点自己的言行,做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻。

区纪委、宣传部联合下发通知,专门部署安排把学习讨论社会主义荣辱观与教育活动结合起来,从区纪委、区宣传部、区教育局、区委党校抽选了精干同志组成荣辱观教育宣讲团,深入区直机关、乡镇街道、中小学校进行宣讲,并将胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要讲话印成5000份小册子下发。

该区还结合“千名干部下基层、建设社会主义新农村”活动,从区直各单位和乡镇抽派了1025名党员干部组成163个工作指导组,带着小册子下到行政村进行集中宣讲。

区教育局组织精干教师根据学生年龄特点,联系当地实际,把“八荣八耻”编写成课程讲义,进行具体、细致、生动、形象地讲解,并决定在全镇开展一场群众性的“树立社会主义荣辱观”演讲、征文、教学和论文写作竞赛。

二、与建设社会主义新农村相结合在开展社会主义荣辱观的学习过程中,我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来,全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。

为摸清有关情况,因地制宜的开展社会主义新农村建设,我区抽调了区、镇、村干部组成调查组,对全区163个行政村的经济发展状况、基础设施建设、精神文明建设、社会稳定、及治安情况、基层组织建设和农村党员的“双带”能力等方面进行了全面细致的调查摸底,对调查中发现的问题进行归纳分析,然后请涉农部门的专家技术人员为各镇各村社会主义新农村的建设开方把脉,对不同经济发展状况的村作出祥细的规划,特别是把社会主义荣辱观的思想融入新农村的建设中,把社会主义荣辱观的内容细化在新农村建设的“乡风文明”建设中,使社会主底荣辱的学习贯彻有实实在在的载体。

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学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观工作总结西乡塘街道办事处大学西路社区按照中央的部署和要求,在城区政府和街道办事处的正确指导下,我社区从4月1日开始,在辖区单位的全体党员中开展了学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观教育活动。

这次教育活动共涉及党委6个,党总支2个,党支部18个,党员1000多名,其中,下岗失业职工党员5名,企业党员400名,离退休职工党员300名。

我社区学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观教育活动工作开展以来,积极深入单位调研,制定方案,精心准备,适时推开,严格程序,扎实工作,大胆探索,认真研究,确保了社区学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动工作开展顺利,发展健康,成效明显,基本达到了上级提出的“提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求。

一、主要成效1、探索了新形势下加强党员教育管理的新途径,党员素质得到新的提高。

广大党员通过学习增强了党性观念,提高了学习实践“三个代表”的自觉性。

广大党员通过学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观,思想、作风有了新的好转,为群众办实事办好事的多了。

据不完全统计,教育活动工作开展以来,社区党员为群众办实事办好事6件,群众反映强烈的难点问题有2件已经得到解决。

社区有9名党员通过免费实用技术技能培训获得了一技之长。

社区下岗失业职工党员积极参加机电维修、电脑操作、市场营销等实用技能,目前已有5名重新找到就业岗位。

本社区辖区单位广西农业科学院、农职院、农机院100多名党员在“我为党旗光荣劳动竞赛”活动,先后获得“竞赛能手”、“竞赛标兵”称号。

2、夯实了党在社区的组织基础,基层组织建设得到新的加强。

学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,社区共新建党组织1个,调整或重新任命基层党组织负责人2人、成员90人;通过调整、挂靠、接转等形式,理顺了12名“挂空”党员的组织关系。

社区基层党组织的凝聚力明显增强,全社区有30人向党组织递交了入党申请书,是去年同期的2倍。

大明公司停产一年多,党组织处于瘫痪状态,公司无人管,组织活动无人问,在活动准备阶段,社区组织力量对原党支部进行了调整,重新任命了党支部领导成员,新支部多方筹措资金,积极恢复生产,使一半以上的职工重新实现了再就业。

不少单位党组织负责同志说,是学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动让不少党员找到了娘家,党组织去掉了心病,党组织和党员共同看到了希望。

3、解决了群众反映的热点难点问题,党群干群关系得到新的改善。

学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动的开展,使广大党员的宗旨意识进一步增强。

广西科学院生物研究所党支部领导及每位党员把先进性融入到为种磨菇户实实在在的服务中,主动为菇农排忧解难。

支部书记周兴把自己的科技书及有关资料免费送到菇农手中;75776部队二号营区退休党员关伟同志,主动吸纳3名下岗职工人员,在他自办的公司从事经营,不仅解决了他们的生活困难,而且教会他们经营的本领。

社区党支部积极为残疾贫困户申请低保金,为他们解决了生活中的实际困难;社区服务站还创造就业岗位8个,安排2名下岗党员再就业,并组织3名下岗党员参加公司招工。

社区党支部积极拓展业务,多方筹措资金,建立“社区爱心超市”,为本社区的贫困低保人员免费提供50元/月的生活用品。

学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,通过边学边改,边改边补,诚心诚意征求意见,解决了一批群众反映强烈的突出问题,让群众看到了工作的成效和带来的可喜变化,维护了党的形象,密切了党群干群关系。

许多群众反映:这次活动非常及时,搞不搞活动就是不一样。

4、找到了党的建设与经济建设的结合点,各项工作得到新的促进。

学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动中,社区的各级党组织坚持把教育活动与其它各项工作紧密结合起来,注重把党员在教育活动中焕发出来的政治热情和干劲引导到工作上,引导到加快发展上,有力促进了各项工作。

今年上半年,社区国民经济总体上保持了平稳健康增长的发展态势。

特别是在防治禽流感工作中,各级党组织坚持科学规划、统筹安排,使学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观、防治禽流感、社会发展等各项工作相互促进,有机结合。

不管在何时何地,广大党员干部冲锋在前,较好地发挥了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

5、认真开展大讨论活动。

我们社区居委会于4月12日上午在社区“家长学校”开展了以“八荣八耻我先行”主题的学习会,会上大家畅所欲言,纷纷发表自己对“八荣八耻”的看法。

会前一首“八荣八耻歌”让我们对“八荣八耻”的各项内容有了具体的了解,明确了此次学习会的目的。

中华民族是个优秀的民族,有着五千年文化历史的民族,早在两千多年前,古人就提出了“礼、义、廉、耻”道德观,到了宋代,又有了以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”为内容的“八德”,并成为中华的传统美德主要内容。

时至今日,胡锦涛总书记3月4日在全国政协十届四次会议上提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观更是对我们国家优良文化的直接继承。

在社区主任的带动下,居委会成员及家长们纷纷发表了自己的意见。

大家认为响应“八荣八耻”的号召,首先应该积极参与社区活动,为社区进一步发展出谋划策。

再就是我们不仅应该维护社区公共卫生、秩序,而且还要搞好个人卫生,做到仪表整洁得体。

一屋不扫,何以扫天下?看一个人是否整洁,首先要看他生活的地方是否干净、卫生。

这就需要大家树立良好的生活习惯。

我们要美化自己生活学习的环境。

此外,我们还要注意维护公共设施,维持公共场所的秩序。

中国作为一个水、电资源贫乏的国家,每个公民都有义务节约水电。

然而有很多居民仍是将这个理念淡忘,经常在洗衣服,屋内无人的时候浪费水电。

大家认为“八荣八耻”首先要从小事做起,节约用水用电便是其一。

随手关水龙头、关灯看似很小,却体现了一个人的素养,而真正能做到的又有多少人呢?实践“八荣八耻”,从我做起,我们应该避免这些不文明现象,勇于指出身边的一些不文明现象。

孝敬父母是中华民族传统美德,我们更应该努力做到这一点,不辜负父母对我们的养育之恩。

“出门靠朋友”是一句古训,身在异乡的我们更是如此。

所以我们要与人为善,在同事需要帮助的时候伸出援助之手。

“八荣八耻”是党中央提出的号召。

我们不仅要积极响应号召,更应该想想为什么胡锦涛总书记要提出构建社会主义荣辱观的要求。

从前几年的高考作文题“诚信”至构建和谐社会,到现在的“八荣八耻”,关键都在一个道德上。

为什么要呼吁道德的回归?前提是某些道德已经沦丧。

这就需要我们静下心想一想,自己身上有没有这样的现象?身边有没有这样的现象?遇到了这样的现象应该如何应对?后来,大家纷纷表示,要做到“八荣八耻”中的“荣”,极力避免“耻”。

大家又以“我心中的荣辱观”为主题,展开了激烈的讨论。

“八荣八耻”从道德上讲主要与国家相联,与我们当代人来说,将“八荣八耻”推广到实际生活当中来更为重要。

“八荣八耻”从我做起。

此次学习会以“‘八荣八耻’我先行”为题,一指对“八荣八耻”的学习,二指生活中对“八荣八耻”的践行。

我们会积极响应党中央的号召,努力从自我做起。

二、基本经验1、坚持加强领导,不断提高对学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动的认识。

社区领导及成员单位领导对此项工作高度重视,专门成立了领导小组,做到认识到位、责任到位、措施到位、指导到位、研究问题到位、宣传到位,并经常督问进展情况,社区主任经常到辖区单位检查指导工作,帮助解决重大问题。

街道党工委书记缪政对活动工作非常关心,提出了明确要求。

及时提出指导意见。

2、坚持超前准备,为学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动健康开展夯实基础。

一是深入调研,摸清底子。

我们组织2个调研组,利用一周时间,对党员队伍现状进行深入调研,剖析问题,研究对策,制定出了有针对性符合实际的工作方案。

化解一停产公司存在的不安定因素,我们对这些企业没有急于动员,而是坚持做好思想政治工作,理顺党员职工情绪,认真制定了预防突发事件的预案,确保了停产关闭破产企业的学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动稳妥扎实推进。

二是健全组织,理顺关系。

针对调研发现党组织关系不顺严重制约开展活动的问题,对符合建立党组织条件尚未建立的单位,及时建立党组织;对软弱涣散、无力组织学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动的基层党组织,迅速进行整顿;对有名无实、有组织无党员的党组织,及时进行合并调整;对关系不理顺的党员,按照“就近、方便、管住、管好”的原则,搞好组织关系接转,为顺利开展学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动奠定了组织基础。

三是把解决党员的思想问题与实际困难相结合。

针对一些基层党组织和党员存在的“党建活动年年搞,年年都是老套套”、“解决不了什么问题”、“查摆问题是哄瞎子跳井”等模糊认识和不良情绪,组织广大党员认真学习“三个代表”重要思想,围绕“为什么开展学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观,以什么样的姿态参加学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观”等问题,进行广泛深入的讨论,端正对工作的态度;明确要求各单位认真组织全体党员学习上级有关“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观工作的重要讲话精神,增强了搞好工作的自觉性、主动性;组织单位的领导干部开展“入户走访、普遍谈心”活动,引导广大党员增强党员意识和政治责任感,积极参加学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观。

3、坚持强化宣传,为学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动营造浓厚氛围。

一是大会动员。

二是利用黑板报、标语、专栏等多种形式宣传。

召开好了“两会”,即党员学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动现场会和模范党员先进事迹报告会;上好了“两课”,即领导干部带头上党课和邀请专家作专题报告。

所有公益性广告栏均增加了学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动的内容,有的单位还编排了学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动文艺节目,寓教于乐。

三是开展活动进行宣传。

举办学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观理论研讨会、座谈会、书法展,为开展学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观营造了浓厚的氛围。

广西农科院在学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,注重创新形式,以内容丰富、形式灵活的主题活动营造氛围,增加学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动的效果。

先后组织开展了“保持先进性,为党旗添光彩”百名党员签名活动,共产党员佩戴党徽、挂牌上岗活动,党员义务劳动和慰问职工活动,“颂歌献给党”文艺活动,参加革命教育基地学习革命先烈活动,反腐倡廉警示教育活动。

广西农职院在开展学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,针对党员队伍文化程度、综合素质较高的特点,注重营造氛围,达到两个增强(增强群众参与的积极性、增强党员的自觉性),力求规范操作,达到示范效应,体现学院特点,得到了上级部门领导的肯定和鼓励。

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