童声合唱训练

三、有关童声合唱团组织建设的几 项工作
• １、建立考勤制度 • ２、及时进行声部调整 • ３、发现、培养骨干力量 • ４、保持合理的年龄结构
四、关于训练问题
• 思考：怎样才能算是良好的歌唱？ • 正确的歌唱姿势 • 正确的呼吸Fra Baidu bibliotek• 正确的起声 • 准确的母音状态（母音色彩） • 圆润的音色 • 丰满而集中的共鸣位置 • 清晰的语言 • 准确的感情表达
良好的歌唱前提是
良好的精神状态！
合唱训练中的几个对立统一关系
• 呼吸与发声的对立统一（气与声的对抗） • 发声与吐字的对立统一（声与字的结合） • 气、声、字与行腔的对立统一（其中包括
声与情的对立统一）
作业
• １、演唱、指挥《歌声与微笑》。 • ２、分组准备：怎样进行合唱的呼吸训练？
稚声期
特点——声音细小、口腔开度不大，舌部不 灵活，语言速度教慢，肺活量小。音域只 有6-8度，音色稚嫩、清脆，但音准不稳定。
童声合唱训练
第一讲 童声的类别及训练问题
一、童声的类别
1、稚声期——学龄前（幼儿园） 2、童声期——6～12岁 3、变声期——14～16或更早更长
二、童声合唱团的组建
１、合唱团的规模 ２０－６０人
２、合唱团的声部配置 • 二声部 • 三声部 • 四声部
３、合唱团员的招收
• 音准 • 声音 • 音域 • 节奏
• 适宜唱句子短小、音域很窄的歌
童声期
特点——吸气量已增大，语言能力增强，声 带开始具有弹性，音域逐渐增宽，音量逐 渐增大，音色可塑性增强，对音准的掌握 较灵敏。总音域k可达ｇ－g2。
• 演唱技巧较高，艺术表现力较强。