高校图书馆信息化

论高校图书馆信息化

摘要：文章论述了信息化是现代高校图书馆发展的必然，分析了信息化环境下高校图书馆的变化与转型，提出了提高图书管理员素质，适应图书馆信息化发展需要的意义和措施。

关键词：高校图书馆；信息化；变化；转型；素质

中图分类号：g250 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2013）01-147-001

所谓高校图书馆信息化，就是利用现代信息技术对有高度价值的图像、文本、语音、音响、影像、影视、软件和科学数据库等多媒体信息进行收集、组织、规范性的加工和压缩处理，使其转化为数字信息，然后通过计算机技术进行高质量保存和管理，实施知识增值，并通过网络通讯技术进行高效、经济的传播、接收，使用户可以在任何时间、任何地点，都能从网上得到各种服务。现代图书馆的核心就是信息化。目前，网络信息管理技术、数字化处理技术和数字式信息资源建设已成为国际竞争的焦点，是21世纪信息产业主要的发展方向之一。因此，信息化不可避免地影响着图书馆的发展进程，这既是挑战，又是机遇，尤其是对于科研与育人并重的高校图书馆更是如此。

一、图书馆信息化是社会发展的必然要求

信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会变革的重要力量。大力推进信息化，是覆盖我国现代化建设全局的战略举措；是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社

会和建设创新型国家的迫切需要；是大力发展文化事业，推动图书馆事业发展的必然选择。加快信息化发展，已经成为图书馆各界的共同选择。我国社会已向市场经济转型，生产方式正向高效节能转化，图书出版已向数字化转变。因此，在信息时代下的图书馆能否真正成为知识导航系统，与其信息化程度有着密切的关系。高校图书馆信息化是社会发展的必然要求。

二、信息化环境下图书馆的变化与转型

1.图书馆馆藏的变化与转型

信息技术的迅猛发展，使得高校图书馆馆藏资源发生了巨大的变化。在网络环境下，图书馆原有的馆藏资源和网上虚拟资源共同构成了高校信息服务的资源基础，网络资源信息远远超出了传统图书馆馆藏所能提供的数量。

2.图书馆服务的变化与转型

由“馆藏中心”、“馆员中心”向“读者中心”转变。传统的高校图书馆服务模式有两种，即“以馆藏为中心”和“以馆员为中心”。随着馆藏结构的改变，图书馆的馆藏不再局限于本馆的藏书，还包含虚拟馆藏，即互联网丰富的信息资源，以“馆藏为中心”将走到其生命的尽头。同时网络的发展可以使用户绕过图书馆及图书馆管理员直接从互联网上获取信息。也就是说，用户获取信息的自由度大了，渠道更多了，用户可以通过终端浏览、检索获取信息。这种选择的多样性，使以“馆员为中心”的模式也逐渐瓦解。在现阶段，为先进的生产力服务，改善生产力的创新要素，是高校图书馆的第

一职能。高校图书馆必须改变以往的服务模式，建立新的以“读者为中心”的服务模式。图书馆员的职责就是从读者的利益出发，为读者服务，向读者负责，工作重心在“用户”上。

同时，图书馆读者服务的重点也在转移。传统的图书馆读者服务主要在两个层面上进行：一是参考咨询服务，包括咨询解答和书目参考；二是外借阅览服务，用于满足读者印本书刊的一般性借阅需求。随着电子文献信息资源在馆藏中主体地位的确立，读者服务的重点将向以电子信息资源为依托的资源共享服务方向转移。

3.图书馆功能的变化与转型

计算机技术和现代通信技术的发展，文献信息载体的重大变化，是传统图书馆向数字图书馆演变的重要原因，而数字化技术的飞速发展，特别是通讯计算机和多媒体技术的融合，给予图书馆从传统模式向新的境界发展提供了技术保障，从而导致高校图书馆功能的重新定位。

三、信息化环境下图书馆管理员定位与适应

高校图书馆信息化是社会发展的必然要求。在信息化环境下，高校图书馆的馆藏、服务、功能等均要发生变化与转型。作为高校图书馆的主人（高校图书馆管理员）也要找准定位，以适应高校图书馆信息化的要求。

1.网络环境下图书管理员的职能定位

顺应时代的要求，传统图书馆馆员必须完成向信息化馆员的过渡。信息化环境下的高校图书馆管理人员扮演的社会角色将由原来

的“文献资料的传播者”向以“信息资源的导航者”为主的多重角色嬗变。信息资源导航是一项非常复杂而又十分艰巨的技术性工作，不仅要求图书馆能为网上读者提供比传统图书馆更加完备的目录检索系统，有效地组织和揭示网上数据，而且要求图书馆能够及时了解和掌握国内外有关分类编目的发展动态和专业标准发布机构的信息；不仅要求能解答读者一般性的咨询问题，而且要求能帮助读者及时解决信息检索和网络资源利用中出现的各种高难度技术问题。这就对高校图书管理员的素质提出了挑战，高校图书馆必须做好图书管理员的培训工作。

2.提高图书管理员信息素质的措施

作为高校图书馆，应该从整体上采取长期目标和短期目标相结合的办法，统筹规划。首先，做好专业培训。图书馆根据人才结构现状和实际工作需要，选拔一批专业技术好、思想素质高、接受能力强的馆员，有计划地定向重点培训，使他们在短期内有针对性地补充、更新知识结构，逐渐成为网络环境下图书馆的学术带头人、现代技术应用的业务骨干和主体力量。其次，做好在职教育。引导不具备网络知识的馆员通过参加在职研究生、成人教育、函授、自考等形式，努力提高个人综合素质。另外，还可通过岗位自学的形式来加强高校图书馆馆员的知识结构、业务水平，铸造高素质馆员联合体，以保证高校图书馆发展的有效性和持续性。

三、结束语

在日新月异的信息时代，社会发展的网络化、科学的社会化与

社会的科学化等社会发展因素，要求高校图书馆必须实现信息化。在信息化环境下高校图书馆必须顺应时代的要求适时转型，找准定位，高校图书管理员必须完成向信息化馆员的过渡，明确在信息时代图书馆中的角色、任务和使命，以便更好地发挥新时期图书馆的功能。