脊髓损伤的康复护理
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脊髓休克期时,应实施留臵导尿
1
对仍有膀胱反射的患者,应指导 患者寻找刺激点
2
3
对于需要长期间歇导尿的患者, 教会患者和家属进行间歇清洁导 尿
14
•
患者处于脊髓休克期时,应实施留臵导尿,严 格护理管理程序,包括执行无菌操作,每周更换 导尿管,每日消毒尿道口两次,及时清倒尿液, 防止逆行性感染,保持尿道通畅,防止尿管滑落。
24
心理护理
• 脊髓损伤致残率很高,对患者心理打击是巨大的, 康复护士要细心地了解患者内心的痛苦,调查了 解患者个人、事业、情感、生活、经济等方面的 情况,给予体贴、关心、理解,并帮助他们重树 生活的信心,严重的心理障碍患者需及时配合心 理治疗师、康复医生对患者进行心理治疗。
25
康复健康教育
1.教育患者由“替代护理”过渡到“自我护 理”。避免出现各种并发症。康复护士将自我护 理的技巧教给患者。 2.心理护理是整个康复过程中的重要内容。向 患者和家属传授如何调整脊髓损伤后的心理变化, 如何树立信心战胜病魔。护士应教育、培养患者 良好的心理素质,患者能主动配合医生、康复治 疗师进行持续的康复训练,以保持康复疗效,尽 最大能力完成生活的自理。
8
• 侧卧位患者屈髋、屈膝呈屈曲位,双肩向前,一 侧肩胛骨着床,肘关节屈曲,前臂旋后,上方的 前臂放在胸前枕头上。腕关节自然伸展,手指微 屈。躯干后放1枕头支撑。下方的髋、膝关节伸展, 上方的髋、膝放臵在枕头上。踝关节自然背屈, 上方踝关节下垫一枕头。
9
• 体位的保持最好使用各种枕垫,应准备各种大小 不同的枕垫。急性期为了防止骨突出部位发生压 疮,在骨突出附近和周围应用枕垫,使骨突处不 受压迫。为了防止足下垂,患者仰卧时可以采取 在足侧放臵一个床架子,被子盖在架子上,以防 止被子的重量压迫瘫痪者的双足,现在一般不提 倡使用足底板。
15
• 对仍有膀胱反射的患者,应指导患者寻找刺激点, 如牵拉阴毛、刺激大腿内侧皮肤、轻叩耻骨上方 的膀胱区,要鼓励患者自行排尿;采用有利于尿 液排出的体位,如半坐、坐位排尿;鼓励患者多 饮水,保持尿道外口和会阴部的清洁、干燥;指 导患者进行功能训练。
16
• 间歇导尿 优点:泌尿道感染率低 合并症少 注意: 1.每4-6小时导尿一次,睡前导尿管留臵开放 2.每次导尿前半小时让患者自行试解,一旦开始排 尿需测定残尿量 3.如果残尿量越来越少可以适当延长导尿间隔时间, 以致逐渐延长导尿时间
26
3.向患者和家属传授最基本的康复训练、康复 护理、生活照料的技能和方法。帮助患者制定长 远的康复计划,预防并发症和二次残疾的发生。 4.与患者建立比较密切的联系,定期与患者通 过电话、网络交换信息,传授最新的康复技术和 方法。与康复技术人员一起,对患者及其家庭环 境提出无障碍设计的建议,使护士成为今后生活 过程中长期陪伴患者的“康复护士”。
17
便秘的护理 • 指导患者摄入高纤维饮食,养成定时排便的习惯, 在身体状况允许的条件下多饮水,并进行排便功 能的训练,以减少便秘和大便失禁发生的次数, 经正确的护理患者能够建立排便护理的技术,自 行管理两便排泄。
18
预防关节痉挛和畸形: • 早期进行瘫痪肢体的被动运动和肌肉牵伸训练, 包括跟腱、小腿三头肌、胭绳肌和大腿内收肌等 肌群的肌肉牵伸训练。
6
• 当对患者进行了可靠的制动固定后,要尽快将患 者转移到就近能处理脊髓损伤的医院就治,争取 伤后6 h,最晚在伤后24 h之内对患者进行手术治 疗,转送患者时使用平整的木板或担架。
7
入院后实施的康复护理
• 体位护理 • 仰卧位 仰卧时髋关节伸展并轻度外展,可在患 者两腿之间放臵1~2枕头以维持轻度外展。膝伸 展、踝背屈,以防止踝关节屈曲痉挛。上肢肩关 节处于外展位,肩下垫枕,确保两肩不致后缩, 双上肢放在身体两侧的枕头上,腕关节背伸约 45。,保持功能位。手指处于微屈位,颈髓损伤 者可以抓握毛巾卷,防止“猿手”发生 。
12
预防压疮
保持局部皮肤的清洁、干燥
减轻局部的压力
每天温水擦洗皮肤1次,每 周温水浴1~2次,洗后擦干 。经常更换床单、保持床单 的平整、干净、柔软、干燥 ,以减轻对皮肤的摩擦。
长时间坐位时可以通过患者 主动运动进行局部减压,每 一小时做一些移动臀部的活 动,以缓解局部的压力。
加强全身营养
13
预防泌尿系统感染
5
• 康复护理措施 “车轮子底下开始的”
• 从急救现场开始,一旦怀疑或确诊有脊髓损伤,要立即送 往就近的并能处理脊髓损伤的医院及时救治,转运中要对 患者先进行制动稳定,不要强行改变患者体位,搬运患者 至少要有3人以上参与,避免移动过程中损伤脊髓或加重 脊髓损伤程度,切忌一人抱腿一人抱肩或一人背送的方式 转送患者。转送前要对患者进行固定,特别注意要固定好 头、颈、腰,并用毛巾填充平板与患者背部之间的空隙, 以免搬送过程中的移动。
10
翻身时,动作要稳 妥、轻柔,不要将 患者在床上拖动, 防止皮肤摩擦。
翻身时必须稳妥地托住 患者再移动。上下身沿 身体轴线翻动,防止出 现脊柱扭转。定期让患 者处于俯卧位,使髋关 节处于伸展位,以防止 髋关节屈曲挛缩。
定时变换体位
11
• 预防呼吸道感染:维持呼吸道通畅,及时清除呼 吸道分泌物。做好体位排痰,鼓励患者咳嗽、主 动呼吸,有效地使用呼吸肌参与呼吸动作的完成, 帮助患者捶背,痰不易排出时可用超声波雾化吸 入方式,使呼吸道湿润,利于排痰。有呼吸感染 者应积极治疗。
2
• 致病因素: (1)外伤性:通常是脊柱骨折或错位 (2)非外伤性:脊椎或脊髓病变、肿瘤等 分类: (1)完全性脊髓损伤 (2)不完全性脊髓损伤
3
主要功能障碍
• • • • • • 脊髓休克 运动障碍 感觉障碍 体温调节障碍 排泄功能障ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 其他
4
康复护理措施
• 康复护理目标
• • • • • • 固定保护脊柱,避免脊髓和脊神经进一步损伤。 保持呼吸道通畅,抢救生命。 改善躯体活动能力和适应能力。 预防和处理各种并发症。 给患者和家属提供心理和情绪上的支持。 指导患者正确使用辅助装臵,促使患者尽早独立地完成自 我生活照料,提高生活质量,回归社会
脊髓损伤的康复护理
康复治疗技术专业
概述
• 脊髓损伤(spinal cord Injury,SCI)是由于各种 不同致病因素引起的脊髓结构、功能损害,造成 损害部位以下的神经功能障碍或丧失,导致患者 受伤部位以下的脊髓神经所支配的身体部位出现 功能丧失、感觉和运动障碍、反射消失、大小便 功能及性功能丧失。通常将涉及两下肢或全部躯 干的损伤称为截瘫,四肢躯干部分或全部均受影 响者称为四肢瘫。
21
日常生活活动的训练和护理 : • 督促、看护患者在康复治疗师的指导下完成各类 ADL训练 。 • 协助康复医生和康复治疗师安排好ADL训练的时间 和内容。 • 做好治疗前后的准备工作 。
22
• 鼓励、督促患者自我训练。 • 鼓励患者最大限度地参与日常护理活动,提高功 能独立性。
23
轮椅使用的护理: • 康复护士要协助康复 治疗师对患者完成轮 椅的使用、轮椅性能 的掌握,在轮椅与床 之间完成体位转移的 训练。教会患者安全 地使用轮椅。
27
• 间歇清洁导尿: • 指非医务人员进行的不留臵导尿管的导尿方法方 法,以减少患者对医务人员的依赖性,提高患者 的生活独立性。 • 间歇性导尿可以使病人相对处于不带导管状态, 以便膀胱周期性扩张刺激膀胱功能恢复。
28
谢谢
29
19
骨质疏松症的预防: • 长期卧床的脊髓损伤患者,可以引发骨质疏松症, 有效的预防办法是,在有条件的情况下利用倾斜 台及支架,让患者直立,使其肢体受力负重,可 以有助于骨质疏松症的改善。
20
预防体位性低血压: • 患者长期卧床,活动减少, 容易引起体位性低血压。 在病情许可下,应尽可能 早地让患者从平卧位转向 半卧位或坐位,直至站立 训练。可以从站立床开始, 倾斜度开始为30。,每天2 次,每次15 min。以无头 晕等低血压症状为度,循 序渐进增加倾斜度和站立 时间。站立床适合C5~T12 损伤的患者。
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对仍有膀胱反射的患者,应指导 患者寻找刺激点
2
3
对于需要长期间歇导尿的患者, 教会患者和家属进行间歇清洁导 尿
14
•
患者处于脊髓休克期时,应实施留臵导尿,严 格护理管理程序,包括执行无菌操作,每周更换 导尿管,每日消毒尿道口两次,及时清倒尿液, 防止逆行性感染,保持尿道通畅,防止尿管滑落。
24
心理护理
• 脊髓损伤致残率很高,对患者心理打击是巨大的, 康复护士要细心地了解患者内心的痛苦,调查了 解患者个人、事业、情感、生活、经济等方面的 情况,给予体贴、关心、理解,并帮助他们重树 生活的信心,严重的心理障碍患者需及时配合心 理治疗师、康复医生对患者进行心理治疗。
25
康复健康教育
1.教育患者由“替代护理”过渡到“自我护 理”。避免出现各种并发症。康复护士将自我护 理的技巧教给患者。 2.心理护理是整个康复过程中的重要内容。向 患者和家属传授如何调整脊髓损伤后的心理变化, 如何树立信心战胜病魔。护士应教育、培养患者 良好的心理素质,患者能主动配合医生、康复治 疗师进行持续的康复训练,以保持康复疗效,尽 最大能力完成生活的自理。
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• 侧卧位患者屈髋、屈膝呈屈曲位,双肩向前,一 侧肩胛骨着床,肘关节屈曲,前臂旋后,上方的 前臂放在胸前枕头上。腕关节自然伸展,手指微 屈。躯干后放1枕头支撑。下方的髋、膝关节伸展, 上方的髋、膝放臵在枕头上。踝关节自然背屈, 上方踝关节下垫一枕头。
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• 体位的保持最好使用各种枕垫,应准备各种大小 不同的枕垫。急性期为了防止骨突出部位发生压 疮,在骨突出附近和周围应用枕垫,使骨突处不 受压迫。为了防止足下垂,患者仰卧时可以采取 在足侧放臵一个床架子,被子盖在架子上,以防 止被子的重量压迫瘫痪者的双足,现在一般不提 倡使用足底板。
15
• 对仍有膀胱反射的患者,应指导患者寻找刺激点, 如牵拉阴毛、刺激大腿内侧皮肤、轻叩耻骨上方 的膀胱区,要鼓励患者自行排尿;采用有利于尿 液排出的体位,如半坐、坐位排尿;鼓励患者多 饮水,保持尿道外口和会阴部的清洁、干燥;指 导患者进行功能训练。
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• 间歇导尿 优点:泌尿道感染率低 合并症少 注意: 1.每4-6小时导尿一次,睡前导尿管留臵开放 2.每次导尿前半小时让患者自行试解,一旦开始排 尿需测定残尿量 3.如果残尿量越来越少可以适当延长导尿间隔时间, 以致逐渐延长导尿时间
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3.向患者和家属传授最基本的康复训练、康复 护理、生活照料的技能和方法。帮助患者制定长 远的康复计划,预防并发症和二次残疾的发生。 4.与患者建立比较密切的联系,定期与患者通 过电话、网络交换信息,传授最新的康复技术和 方法。与康复技术人员一起,对患者及其家庭环 境提出无障碍设计的建议,使护士成为今后生活 过程中长期陪伴患者的“康复护士”。
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便秘的护理 • 指导患者摄入高纤维饮食,养成定时排便的习惯, 在身体状况允许的条件下多饮水,并进行排便功 能的训练,以减少便秘和大便失禁发生的次数, 经正确的护理患者能够建立排便护理的技术,自 行管理两便排泄。
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预防关节痉挛和畸形: • 早期进行瘫痪肢体的被动运动和肌肉牵伸训练, 包括跟腱、小腿三头肌、胭绳肌和大腿内收肌等 肌群的肌肉牵伸训练。
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• 当对患者进行了可靠的制动固定后,要尽快将患 者转移到就近能处理脊髓损伤的医院就治,争取 伤后6 h,最晚在伤后24 h之内对患者进行手术治 疗,转送患者时使用平整的木板或担架。
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入院后实施的康复护理
• 体位护理 • 仰卧位 仰卧时髋关节伸展并轻度外展,可在患 者两腿之间放臵1~2枕头以维持轻度外展。膝伸 展、踝背屈,以防止踝关节屈曲痉挛。上肢肩关 节处于外展位,肩下垫枕,确保两肩不致后缩, 双上肢放在身体两侧的枕头上,腕关节背伸约 45。,保持功能位。手指处于微屈位,颈髓损伤 者可以抓握毛巾卷,防止“猿手”发生 。
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预防压疮
保持局部皮肤的清洁、干燥
减轻局部的压力
每天温水擦洗皮肤1次,每 周温水浴1~2次,洗后擦干 。经常更换床单、保持床单 的平整、干净、柔软、干燥 ,以减轻对皮肤的摩擦。
长时间坐位时可以通过患者 主动运动进行局部减压,每 一小时做一些移动臀部的活 动,以缓解局部的压力。
加强全身营养
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预防泌尿系统感染
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• 康复护理措施 “车轮子底下开始的”
• 从急救现场开始,一旦怀疑或确诊有脊髓损伤,要立即送 往就近的并能处理脊髓损伤的医院及时救治,转运中要对 患者先进行制动稳定,不要强行改变患者体位,搬运患者 至少要有3人以上参与,避免移动过程中损伤脊髓或加重 脊髓损伤程度,切忌一人抱腿一人抱肩或一人背送的方式 转送患者。转送前要对患者进行固定,特别注意要固定好 头、颈、腰,并用毛巾填充平板与患者背部之间的空隙, 以免搬送过程中的移动。
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翻身时,动作要稳 妥、轻柔,不要将 患者在床上拖动, 防止皮肤摩擦。
翻身时必须稳妥地托住 患者再移动。上下身沿 身体轴线翻动,防止出 现脊柱扭转。定期让患 者处于俯卧位,使髋关 节处于伸展位,以防止 髋关节屈曲挛缩。
定时变换体位
11
• 预防呼吸道感染:维持呼吸道通畅,及时清除呼 吸道分泌物。做好体位排痰,鼓励患者咳嗽、主 动呼吸,有效地使用呼吸肌参与呼吸动作的完成, 帮助患者捶背,痰不易排出时可用超声波雾化吸 入方式,使呼吸道湿润,利于排痰。有呼吸感染 者应积极治疗。
2
• 致病因素: (1)外伤性:通常是脊柱骨折或错位 (2)非外伤性:脊椎或脊髓病变、肿瘤等 分类: (1)完全性脊髓损伤 (2)不完全性脊髓损伤
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主要功能障碍
• • • • • • 脊髓休克 运动障碍 感觉障碍 体温调节障碍 排泄功能障ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 其他
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康复护理措施
• 康复护理目标
• • • • • • 固定保护脊柱,避免脊髓和脊神经进一步损伤。 保持呼吸道通畅,抢救生命。 改善躯体活动能力和适应能力。 预防和处理各种并发症。 给患者和家属提供心理和情绪上的支持。 指导患者正确使用辅助装臵,促使患者尽早独立地完成自 我生活照料,提高生活质量,回归社会
脊髓损伤的康复护理
康复治疗技术专业
概述
• 脊髓损伤(spinal cord Injury,SCI)是由于各种 不同致病因素引起的脊髓结构、功能损害,造成 损害部位以下的神经功能障碍或丧失,导致患者 受伤部位以下的脊髓神经所支配的身体部位出现 功能丧失、感觉和运动障碍、反射消失、大小便 功能及性功能丧失。通常将涉及两下肢或全部躯 干的损伤称为截瘫,四肢躯干部分或全部均受影 响者称为四肢瘫。
21
日常生活活动的训练和护理 : • 督促、看护患者在康复治疗师的指导下完成各类 ADL训练 。 • 协助康复医生和康复治疗师安排好ADL训练的时间 和内容。 • 做好治疗前后的准备工作 。
22
• 鼓励、督促患者自我训练。 • 鼓励患者最大限度地参与日常护理活动,提高功 能独立性。
23
轮椅使用的护理: • 康复护士要协助康复 治疗师对患者完成轮 椅的使用、轮椅性能 的掌握,在轮椅与床 之间完成体位转移的 训练。教会患者安全 地使用轮椅。
27
• 间歇清洁导尿: • 指非医务人员进行的不留臵导尿管的导尿方法方 法,以减少患者对医务人员的依赖性,提高患者 的生活独立性。 • 间歇性导尿可以使病人相对处于不带导管状态, 以便膀胱周期性扩张刺激膀胱功能恢复。
28
谢谢
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骨质疏松症的预防: • 长期卧床的脊髓损伤患者,可以引发骨质疏松症, 有效的预防办法是,在有条件的情况下利用倾斜 台及支架,让患者直立,使其肢体受力负重,可 以有助于骨质疏松症的改善。
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预防体位性低血压: • 患者长期卧床,活动减少, 容易引起体位性低血压。 在病情许可下,应尽可能 早地让患者从平卧位转向 半卧位或坐位,直至站立 训练。可以从站立床开始, 倾斜度开始为30。,每天2 次,每次15 min。以无头 晕等低血压症状为度,循 序渐进增加倾斜度和站立 时间。站立床适合C5~T12 损伤的患者。