我的家访故事PPT课件

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小榄组家访
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自由组家访
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我的家访内容分成三个部分
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Biblioteka Baidu
1、给予在场的孩子们和家长们一段严肃 的开场白：
不管是家长还是孩子，都请尽快忘记小学 的一切，不要总是说小学的成绩是多么好，孩 子多么优秀。踏进中学那刻开始，都是从零开 始，和小学最大的不同在于你们要为自己人生 当中的第一个转折点――中考而努力，中学的 学习必须是踏踏实实，刻苦勤奋，这是求知的 黄金阶段，不是享乐阶段，尽可能在有限的黄 金时间里获取丰富的知识，只有知识才能去掉 你身上的无知，愚昧，肤浅，做一个被人看得 起的人。
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在家的表现：叠好全家人的衣服 饭后洗碗 收拾自己的房间 很强的收纳能力
后来的印象： 其实这是个外冷内热的女孩子，嘴上虽说跟妈 妈不亲，但实际上都在观察妈妈，她学会了怎 么收拾，实际上她就从行动上把对她妈妈的爱 表现出来了。
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3、听完家长们的陈述，我会结合孩子在校的情 况以及我个人的分析给予家长关于孩子们的反 馈。
不会轻易放弃
——我的家访故事
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最初的想法是天真的、不负责任的， 认为没有必要全员家访,上门家访几个调 皮捣蛋的就可以了，剩下的只需电访或 者微访，成绩好的学生能有什么问题？
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一位远在浙江金华打工的家长的 一通电话改变了我这个想法......
成绩好的学生背后也有着不为人知的秘密
初一的班主任必须要全员家访，牢牢
掌握孩子的家庭情况，不管好生还是差生，
全面了解才能对症下药。
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一班的家访工作决定这样进行，家 长们根据自己所在的片区组织成小组座 谈，或者关系比较好的几个家长又组织 成小组座谈，比如小榄组，永宁组，泰 丰组，绩西组，自由组合等，每个组的 成员不得超过10个，最好是7-8人，要 求家长，老师，学生三方在场。
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谢谢聆听！
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后来的印象： 外表阳刚，内心柔软，善解人意， 虽然不是当班干的料，但也是我 班的一个宝。
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从小是在保姆家 长大，跟妈妈不亲， 她妈妈告诉我，女儿 不喜欢跟妈妈拍照， 也不愿意跟妈妈交流， 非常固执，认定的事 情不轻易改变。因为 这个女生从小在保姆 家长大，家里条件又 是比较好的，吃水果 又只吃进口车厘子， 我以为她会有娇生惯 养的大小姐脾气。
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2、我会仔细聆听家长述说孩子们在 家的表现，家长说得越详细越好。
我每听到一句家长对于孩子在家 的表现，我都会对原来这个学生给我 的印象起到颠覆性的转变。
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原来的印象——我始终不觉得这个男生有多优秀
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在家的表现：自觉做很多家务 自己收拾房间 有计划地安排好自己的周末 包容父母的脾气
比如李颖芝是个外冷内热的孩子，彭勇涛 是个心胸广阔的孩子，指出孩子的优点，让家 长宽心，最后补充孩子在学习上存在的缺点， 让家长紧张，
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通过这次家访，因为我了解我的孩子在生 活当中的样子，有可爱的一面，有担当的一面， 有包容的一面，也有独立的一面，我真的满心 欢喜，他们的本质是善良的，所以我最大的感 受就是我更爱他们，不会轻易放弃。