第六章第二节-细胞的分化PPT课件
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细胞的分化ppt课件
细胞。否则都不是体现细胞全能性。
➢ 细胞 → 器官
×
➢ 种子 → 完整个体
×
➢ 表皮细胞 → 完整胡萝卜植株
√
细胞全能性
植物体细胞的全能性
➢ 离体
➢ 植物激素
脱分化
再分化
植物组织培养
➢ 一定的营养条件
➢ 适宜的环境（pH、温度等）
➢ 无菌环境
细胞全能性
动物细胞的细胞核具有全能性
爪蟾克隆技术
细胞全能性
第六单元 细胞的生命历程
6.2 细胞的分化
第2节 细胞的分化
1
细胞分化的概念、原因和意义。（重点）
2
细胞全能性的概念。（重点）
3
细胞分化的原因。（难点）
4
细胞全能性的概念。（难点）
细胞分化
细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、
结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
特点：持久性、普遍性、不可逆性
两者往往是相伴相随的，一般分化程度增大，分裂能力则逐渐下降。
细胞分化
实质：基因选择性表达（根本原因）
持久性：发生在整个生命过程中，胚胎时期达到最大程度。
特点：
普遍性：生物界普遍存在。（单细胞生物没有细胞分化。）
稳定性、不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态。
意义：细胞分化是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞
【典题应用】
1．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程
是（
D）
A． 受玉米种子萌发长成新植株
B． 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C． 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
➢ 细胞 → 器官
×
➢ 种子 → 完整个体
×
➢ 表皮细胞 → 完整胡萝卜植株
√
细胞全能性
植物体细胞的全能性
➢ 离体
➢ 植物激素
脱分化
再分化
植物组织培养
➢ 一定的营养条件
➢ 适宜的环境（pH、温度等）
➢ 无菌环境
细胞全能性
动物细胞的细胞核具有全能性
爪蟾克隆技术
细胞全能性
第六单元 细胞的生命历程
6.2 细胞的分化
第2节 细胞的分化
1
细胞分化的概念、原因和意义。（重点）
2
细胞全能性的概念。（重点）
3
细胞分化的原因。（难点）
4
细胞全能性的概念。（难点）
细胞分化
细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、
结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
特点：持久性、普遍性、不可逆性
两者往往是相伴相随的，一般分化程度增大，分裂能力则逐渐下降。
细胞分化
实质：基因选择性表达（根本原因）
持久性：发生在整个生命过程中，胚胎时期达到最大程度。
特点：
普遍性：生物界普遍存在。（单细胞生物没有细胞分化。）
稳定性、不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态。
意义：细胞分化是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞
【典题应用】
1．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程
是（
D）
A． 受玉米种子萌发长成新植株
B． 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C． 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
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2.分化的基础： 细胞分裂(增殖)
一、细胞分化及其意义
3.细胞分化的特点：
（1）稳定性（不可逆性）
一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。
（2）持久性
发生在整个生命进程中，胚胎（动物）时期达到最大限度。
（3）普遍性
细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
一、细胞分化及其意义
一、细胞分化及其意义
比较构成植物组织的细胞
光合作用
保护功能
储藏营养物质
叶肉细胞（含叶绿体） 表皮细胞（无叶绿体）
储藏细胞
注：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞
一、细胞分化及其意义
1.定义：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_形__态____、 __结___构_____和__生__理__功___能___上发生__稳__定__性___差__异__的过程。
4.机理（原因、实质）：基因的选择性表达
5.意义：
①产生新的细胞，是生物发育的基础。
（细胞分裂是多细胞生物生长的基础）
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋 向专门化，提高了各种生理功能的效率。
一、细胞分化及其意义
➢从细胞结构水平：
细胞的形态、结构和生理功能发生改变； 细胞器的数量发生变化； 细胞质基质的成分和功能发生改变。
2、骨髓与血细胞的形成有什么联系？
骨髓造血干细胞 增殖
分化
不同种类的血细胞
一、细胞分化及其意义
比较构成人体组织的细胞
上皮细胞
骨骼肌细胞 软骨细胞
神经细胞
讨论： 1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同? 2.这些细胞都源于早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，还能恢复 成早期胚胎细胞吗？ 3.一种组织细胞会不会转变成其它组织的细胞吗？
一、细胞分化及其意义
3.细胞分化的特点：
（1）稳定性（不可逆性）
一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。
（2）持久性
发生在整个生命进程中，胚胎（动物）时期达到最大限度。
（3）普遍性
细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
一、细胞分化及其意义
一、细胞分化及其意义
比较构成植物组织的细胞
光合作用
保护功能
储藏营养物质
叶肉细胞（含叶绿体） 表皮细胞（无叶绿体）
储藏细胞
注：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞
一、细胞分化及其意义
1.定义：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_形__态____、 __结___构_____和__生__理__功___能___上发生__稳__定__性___差__异__的过程。
4.机理（原因、实质）：基因的选择性表达
5.意义：
①产生新的细胞，是生物发育的基础。
（细胞分裂是多细胞生物生长的基础）
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋 向专门化，提高了各种生理功能的效率。
一、细胞分化及其意义
➢从细胞结构水平：
细胞的形态、结构和生理功能发生改变； 细胞器的数量发生变化； 细胞质基质的成分和功能发生改变。
2、骨髓与血细胞的形成有什么联系？
骨髓造血干细胞 增殖
分化
不同种类的血细胞
一、细胞分化及其意义
比较构成人体组织的细胞
上皮细胞
骨骼肌细胞 软骨细胞
神经细胞
讨论： 1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同? 2.这些细胞都源于早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，还能恢复 成早期胚胎细胞吗？ 3.一种组织细胞会不会转变成其它组织的细胞吗？
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细胞全能性 含有本物种全套遗传物质
①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，
但细胞核仍具有全能性。
结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成完整有机体或其他细胞
大小 比较
关系
细胞分化程度有高低之分，
细胞全能性有大小之分，
如体细胞>生殖细胞>受精卵
如受精卵>生殖细胞>体细胞
①两者的遗传物质都不发生变化
②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小
课后练习
一、概念检测 1.判断下列有关细胞分化与细胞全能性关系的表述是否正确。 (1)受精卵没有分化，所以没有全能性。（×） (2)细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱。（√） 2. 将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化 为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞， 达到治疗糖尿病 的目的。下列叙述正确的是（D） A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同 B.“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同 C.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同 D.骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同 3.在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为 （D） A.细胞发生了变异 B.不同细胞的基因不同 C.某些细胞失去了全能性 D.不同细胞中的基因选择性地表达 二、拓展应用 1.植物组织培养的产业化发展十分迅猛，许多企业运用植物组织培养技术大规模生产蔬菜、瓜果和花卉的 组培苗，获得可观的经济效益。同传统的生产方式相比，用组织培养技术生产植物幼苗有什么优势呢？你 将来愿意从事这方面的工作吗？ 【答案】同传统的生产方式相比,用组织培养技术生产植物幼苗的优势是：快速、大量繁殖，不受季节影 响，同时还能保持植物的优良品质。 2.干细胞疗法让许多恶性疾病患者看到了希望，但也有不少惨痛的教训。有兴趣的同学，可以了解这方面 的信息，思考科学、技术和社会的关系。 【答案】略。
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但细胞核仍具有全能性
结果 形成形态、结构、功能不同的细胞
形成完整有机体或其他细胞
大小 比较
关系
细胞分化程度有高低之分，
细胞全能性有大小之分，
如体细胞>生殖细胞>受精卵
如受精卵>生殖细胞>体细胞
①两者的遗传物质都不发生变化
②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小
新课导入 知识讲解 课堂小结 基础检测
课堂小结
新课导入 知识讲解 课堂小结 基础检测
细胞的全能性
概念 细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分 化成其他各种细胞的潜能和特性。 没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞也具有全能性。 原因 细胞内含有保持该物种遗传所需的全套遗传物质。
一般而言，随着细胞分化程度的升高，细胞的全能型逐渐降低。
用植物组织培养技术生产植物幼苗的优势有（1）后代不会发生性状分离，保持 优良特性。（2）植株的繁殖不需要种子即可进行。（3）在温室中进行，不受气 候、季节、地域的限制。
5.干细胞疗法让许多恶性疾病患者看到了希望，但也有不少惨痛的教训。有兴趣的 同学，可以了解这方面的信息，思考科学、技术和社会的关系。 答案合理即可。
细胞分化及其意义
细胞分裂与细胞分化的关系
模型：
有丝分裂
分裂
分化
继续分化
……
受精卵
各方面都相 同的细胞
首先出现化学成分上 的不同，如酶不同
继而出现形态结构和 功能上的不同
新课导入 知识讲解 课堂小结 基础检测
细胞的全能性
资料1 1958年，美国科学家斯图尔德（F. C. Steward）取胡萝卜韧皮部 的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养， 结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、 茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。
结果 形成形态、结构、功能不同的细胞
形成完整有机体或其他细胞
大小 比较
关系
细胞分化程度有高低之分，
细胞全能性有大小之分，
如体细胞>生殖细胞>受精卵
如受精卵>生殖细胞>体细胞
①两者的遗传物质都不发生变化
②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小
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细胞的全能性
概念 细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分 化成其他各种细胞的潜能和特性。 没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞也具有全能性。 原因 细胞内含有保持该物种遗传所需的全套遗传物质。
一般而言，随着细胞分化程度的升高，细胞的全能型逐渐降低。
用植物组织培养技术生产植物幼苗的优势有（1）后代不会发生性状分离，保持 优良特性。（2）植株的繁殖不需要种子即可进行。（3）在温室中进行，不受气 候、季节、地域的限制。
5.干细胞疗法让许多恶性疾病患者看到了希望，但也有不少惨痛的教训。有兴趣的 同学，可以了解这方面的信息，思考科学、技术和社会的关系。 答案合理即可。
细胞分化及其意义
细胞分裂与细胞分化的关系
模型：
有丝分裂
分裂
分化
继续分化
……
受精卵
各方面都相 同的细胞
首先出现化学成分上 的不同，如酶不同
继而出现形态结构和 功能上的不同
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细胞的全能性
资料1 1958年，美国科学家斯图尔德（F. C. Steward）取胡萝卜韧皮部 的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养， 结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、 茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。
《细胞的分化》PPT课件
பைடு நூலகம் 04
细胞分化的应用
干细胞治疗
干细胞治疗是指利用干细胞的分 化潜能，将其定向诱导为所需的 细胞类型，以替代或修复受损的
组织器官。
干细胞治疗在多种疾病中展现出 巨大的治疗潜力，如神经退行性 疾病、心血管疾病、糖尿病等。
干细胞治疗的主要来源包括胚胎 干细胞、脐带血干细胞和成体干
细胞等。
组织工程
组织工程是指利用细胞、生物材料和生物反应器等构建人工组织器官的 技术。
研究细胞如何选择分化路 径，以及影响细胞命运决 定的因素。
细胞分化与疾病治疗
肿瘤细胞分化
研究肿瘤细胞分化的机制，寻找抑制肿瘤生长和扩散的方法。
干细胞治疗
利用干细胞的分化能力，为各种疾病提供新的治疗策略。
药物筛选与靶点发现
通过研究细胞分化过程中的关键分子，发现新的药物靶点并进行 药物筛选。
细胞分化与再生医学
一系列基因的激活和抑制。
细胞分化起始于胚胎发育的早期 阶段，随着胚胎的发育，细胞逐 渐特化，形成具有特定功能的细
胞类型。
细胞分化的过程包括细胞命运的 决定、细胞形态的变化和功能的
获得。
细胞分化的机制
细胞分化的机制涉及多种复杂 的分子事件和信号转导途径。
转录因子在细胞分化过程中起 着关键作用，它们能够调控特 定基因的表达，从而决定细胞 的类型和功能。
基因的选择性表达受到多种因素的调 控，包括转录因子、表观遗传修饰和 信号转导途径等。
03
细胞分化的影响因素
内在因素
基因表达
细胞分化是由基因选择性表达的结果，特定的基因表达模式决定 了细胞向特定方向分化。
表观遗传修饰
表观遗传修饰如DNA甲基化和组蛋白乙酰化等，可以调控基因的 表达，影响细胞分化。
细胞的分化(公开课)PPT课件
THANK YOU
感谢聆听
03
细胞分化的类型与特点
胚胎细胞分化
胚胎细胞分化是指在胚胎发育过程中，细胞根据一定的遗传 和环境信号，逐渐形成具有特定形态、结构和功能的细胞类 型的过程。
胚胎细胞分化的特点包括：高度特化、不可逆性、有序性和 时空性。这些特点有助于胚胎发育过程中形成复杂的组织和 器官。
组织特异性分化
组织特异性分化是指细胞在特定的组织环境中，通过一系 列基因表达的调控，逐渐获得该组织特有的形态、结构和 功能的细胞类型的过程。
再生医学的主要优势在于其安全性和有效性，可以避免免疫排斥反应和伦理问题， 同时可以提供与机体相容性更好的替代品。
药物筛选与开发
药物筛选与开发是指利用细胞分化的原 理，通过体外培养和筛选特定的细胞系，
来发现和验证新的药物候选物。
药物筛选与开发是药物研发过程中不可 药物筛选与开发的主要优势在于其快速、
04
细胞分化的应用与前景
干细胞治疗
干细胞治疗是指利用干细胞的分化潜能，将其定向诱导为特定类型的细 胞，用于替代或修复受损的组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。
干细胞治疗在许多疾病领域都有广泛的应用，如心血管疾病、糖尿病、 神经退行性疾病等。目前，许多临床试验已经证明干细胞治疗在某些疾
病中的有效性。
细胞的分化(公开课)ppt课件
目
CONTENCT
录
• 细胞分化的定义与重要性 • 细胞分化的机制 • 细胞分化的类型与特点 • 细胞分化的应用与前景 • 细胞分化的挑战与展望
01
细胞分化的定义与重要性
细胞分化的定义
细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的 后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞的分化ppt课件
【解析】细胞全能性判断的标准是：“细胞→个体”，例如一个离 体植物细胞经植物组织培养形成幼苗，就体现了全能性，没有离体的成 熟植物细胞各自承担不同的功能，不能表现出全能性，A错误；克隆猴 “中中”和“华华”的诞生标志着动物细胞核全能性的实现，并非动物 体细胞全能性的实现，B错误；癌细胞的增殖不能体现细胞的全能性， C错误；花粉具有较高的全能性，经组织培养可培育成完整的植株，D 正确。
联系
细胞分化
细胞全能性
细胞分化程度有高低之分， 细胞全能性表达的难易程度
如体细胞>生殖细胞>受精 不同，全能性大小不同，如
卵
受精卵>生殖细胞>体细胞
①两者的遗传物质都不发生改变； ②已分化的细胞(动物细胞核)仍然保持全能性； ③一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低
【易错点拨】细胞全能性的4点提示： (1)植物种子发育成植株不能体现细胞的全能性。 (2)动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验成功， 但理论上具有全能性；而动物克隆只体现细胞核的全能性，二者并不矛 盾。 (3)已分化的植物细胞表达全能性的条件：①离体；②给予一定的 营养物质、激素等；③适宜的温度等环境条件。 (4)分化程度高的细胞全能性不一定低，如生殖细胞由性原细胞分 化而来，属于高度分化的细胞，但全能性依然较高。
()
A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
课堂 · 素养初培
细胞的分化
[知识归纳]
1．细胞分化的过程图示
2．细胞分化的实质 各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传信息的执 行情况不同，即基因的选择性表达：
6.2细胞的分化课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1
巩固练习
2．科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组 成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的
是（ D）
A．高度分化的细胞仍然保持全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体
实验证明：已分化的动物体 细胞的细胞核仍具有全能性。
精讲点拨
二、细胞的全能性
1.概念
细胞的全能性是指细胞经 分裂和分化 后，仍具有产生 完整有机体 或分 化成其他各种细胞 的潜能和特性。
注：1. 起点：已分裂、分化的细胞； 终点：产生完整有机体或分化成其他各种细胞
2.未分化的细胞也具有全能性。如受精卵、动物和人的早期胚胎细胞、植物体分 生组织细胞。 且未分化的细胞全能性 > 已分化细胞的全能性
2.如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他已高度 分化的植物细胞，在适宜的条件下，这些细 胞也能形成新的植株吗？
能
合作解疑
二、细胞的全能性
条件： ①离体 ②植物激素 ③一定的营养条件 ④适宜的环境（pH、温度等） ⑤无菌环境
合作解疑
二、细胞的全能性
讨论 1.将肠上皮细胞单独培养能获得新的个体吗？
不能 2.与资料1中的实验相比，你能从资料2中的 实验得出什么结论？
精讲点拨
二、细胞的全能性
2.原因 细胞内含有本生物物种全套的遗传信息。
3.细胞全能性大小的比较
（1）胚胎干细胞＞ 造血干细胞 （2）受精卵 ＞ 生殖细胞(精子、卵细胞)＞体细胞 （3）植物细胞 ＞ 动物细胞
细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高 ，全能性越_低___； 分化程度越 低 ，全能性越_高__。
细胞的分化ppt课件
其他 各种细胞 的_潜__能__或__特__性___。
原因： 细胞内含有该物种的全部遗传信息
思考：植物组织培养技术有哪些应用？ ①植物的快速繁殖 ②获得人工种子 ③培养脱毒植物
任务5：分析动物的克隆技术
克隆猴：“中中”和“华华 ”
非洲爪蟾的核移植示意图
思考：动物的克隆技术说明了什么？有何实践意义？
1、有人把细胞分化中表达的基因形象地分为“管家基因”和 “奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞 基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中
表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（ B ）
A. 呼吸酶 C. 膜蛋白
B. 血红蛋白 D. ATP水解酶
2.下列关于细胞全能性的说法中，错误的是( B )
胡萝卜植株 幼苗
脱分化
3.胡萝卜的组织培养过程需要哪些条件？
4.换成胡萝卜其他部位的细胞，该实验能 否成功？
再分化
根或芽
细胞团
①离体 ②植物激素 ③一定的营养 条件 ④适宜的环境（pH、温度等） ⑤无菌环境
二、细胞的全能性 细胞经_分__裂__和__分__化___后，仍具有产生__完__整__有__机__体___或分化成
A.植物细胞脱离母体后，给予适当的营养、激素和其他外界 条件，就可能表现出全能性
B.用小麦种子培育出小麦植珠体现植物细胞具有全能性 C.细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞都含有个体发 育的全部基因 D.分化程度较高的细胞全能性较低
专能干细胞
上皮基底层干细胞
上皮细胞
干细胞的应用前景
骨髓移植的方法治疗白血病 利用胚胎干细胞修复病人损伤组织
任务7：全能性的比较
①细胞分化程度越高，全能性越 低 ；细胞分化程度越低，全能性越 高 。 ②植物细胞的全能性 > 动物细胞全能性 ③受精卵 > 生殖细胞(精卵细胞) > 体细胞
原因： 细胞内含有该物种的全部遗传信息
思考：植物组织培养技术有哪些应用？ ①植物的快速繁殖 ②获得人工种子 ③培养脱毒植物
任务5：分析动物的克隆技术
克隆猴：“中中”和“华华 ”
非洲爪蟾的核移植示意图
思考：动物的克隆技术说明了什么？有何实践意义？
1、有人把细胞分化中表达的基因形象地分为“管家基因”和 “奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞 基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中
表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（ B ）
A. 呼吸酶 C. 膜蛋白
B. 血红蛋白 D. ATP水解酶
2.下列关于细胞全能性的说法中，错误的是( B )
胡萝卜植株 幼苗
脱分化
3.胡萝卜的组织培养过程需要哪些条件？
4.换成胡萝卜其他部位的细胞，该实验能 否成功？
再分化
根或芽
细胞团
①离体 ②植物激素 ③一定的营养 条件 ④适宜的环境（pH、温度等） ⑤无菌环境
二、细胞的全能性 细胞经_分__裂__和__分__化___后，仍具有产生__完__整__有__机__体___或分化成
A.植物细胞脱离母体后，给予适当的营养、激素和其他外界 条件，就可能表现出全能性
B.用小麦种子培育出小麦植珠体现植物细胞具有全能性 C.细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞都含有个体发 育的全部基因 D.分化程度较高的细胞全能性较低
专能干细胞
上皮基底层干细胞
上皮细胞
干细胞的应用前景
骨髓移植的方法治疗白血病 利用胚胎干细胞修复病人损伤组织
任务7：全能性的比较
①细胞分化程度越高，全能性越 低 ；细胞分化程度越低，全能性越 高 。 ②植物细胞的全能性 > 动物细胞全能性 ③受精卵 > 生殖细胞(精卵细胞) > 体细胞
6.2细胞的分化(人教版必修一2019)优秀课件
五、细胞的死亡
1.细胞凋亡
定义： 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡， 是细胞内遗传机制程序性调控的结果，又叫细胞程序性死亡。
实例和意义：
（1）清除多余无用的细胞，完成正常 发育（个体发育中细胞的自动死亡）
（2）细胞的自然更新，维持内部稳定
（3）清除病原体感染的细胞，抵御外 界各种因素的干扰
实验2 将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培 养。结果是前者不分裂， 后者分裂旺盛。
青年人的质 老年人的核
老年人的质 青年人的核
不分裂
分裂
讨论：是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？为什么？
细胞核对细胞分裂的影响大一些。 细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心
2.细胞坏死
（1）概念 指细胞受到强烈理化或生物因素作用引起的细胞无序变化的 非正常死亡过程，是细胞的一种病理性死亡。
如：骨细胞坏死，神经细胞坏死等。
（2）过程
正常细胞
进行 正常代谢活动 受损 中断
细胞损伤或死亡
种种不利因素
五、细胞凋亡和细胞坏死的区别
项目 与基因的关系
特点 死亡原因 死亡过程
对机体的影响
细胞凋亡
细胞坏死
与基因无关 病理性 不利因素影响 被动的 对机体是有害， 发生炎症
实验1 在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人 的肺成纤维细胞，结果如下表所示。
细胞来源 增殖代数
胎儿 50
中年人 20
老年人 2~4
讨论：从实验1中你能得出什么结论？
年龄越大的个体的体细胞可增殖代数越少，年龄越小的个体的体 细胞可增殖代数越多，细胞增殖的能力与个体的年龄有密切的关 系。
《细胞的分化》ppt课件完整版
《细胞的分化》ppt 课件完整版目录•细胞分化概述•细胞分化的分子基础•细胞分化的调控机制•细胞分化与胚胎发育•细胞分化与组织器官形成•细胞分化与疾病治疗01细胞分化概述细胞分化的定义与意义定义细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
意义细胞分化是生物体发育的基础，它使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的类型组织特异性分化细胞在发育过程中，逐渐特化形成具有特定形态和功能的组织或器官。
例如，神经细胞、肌肉细胞和上皮细胞等。
功能特异性分化细胞在特定生理或病理条件下，发生特定功能的改变。
例如，免疫细胞在受到抗原刺激后，会分化为具有特定免疫功能的细胞。
时空特异性分化细胞在发育过程中的时间和空间上发生特定的变化。
例如，胚胎发育过程中，细胞按照特定的时间和空间顺序进行分化和排列，形成不同的组织和器官。
细胞分化的研究历程早期研究0119世纪末至20世纪初，科学家们开始研究细胞分化的现象和规律，提出了细胞全能性和细胞分化的概念。
中期研究0220世纪中期，随着分子生物学和遗传学的发展，科学家们开始从分子水平研究细胞分化的机制，揭示了基因选择性表达和表观遗传学在细胞分化中的重要作用。
近期研究03近年来，随着高通量测序技术和单细胞测序技术的发展，科学家们能够更深入地研究细胞分化的分子机制和调控网络，为理解生物体发育和疾病发生发展提供了重要依据。
02细胞分化的分子基础基因的选择性表达是指在细胞分化过程中，不同基因在特定时间和空间上的表达差异。
这种表达差异导致了不同细胞类型的形成，是细胞分化的分子基础。
基因的选择性表达受到多种因素的调控，包括转录因子、表观遗传学修饰等。
基因的选择性表达在细胞分化过程中，转录因子通过识别并结合到特定基因的启动子区域，调控基因的转录和表达。
不同的转录因子在细胞分化过程中发挥着不同的作用，形成了复杂的基因表达调控网络。
高一生物细胞分化课件
2、 细胞分化得特点
资料1、黑色素细胞在体外培养30多代后仍能 合成黑色素;离体培养得上皮细胞,始终保持为上
皮细胞,而不会变成其她类型得细胞。 —稳定性
资料2、细胞分化发生在整个生命进程中。(动
物)胚胎时期达到最大限度。
—持久性
资料3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
• A、细胞分化与生物发育有密切得关系
• B、细胞分化就是生物界得一种普遍存 在得生命现象
• C、细胞分化仅发生在胚胎时期
• D、细胞分化就是在形态、结构、功能 上发生稳定性差异得过程
• 2、细胞分化与细胞增殖得主要不同就是
•( ) • A、细胞得数量就是否增多 • B、细胞得形态、结构不同 • C、细胞得生理功能不同 • D、细胞在形态、结构和生理功能上就
高一生物细胞分化课件
受精卵 4个细胞得胚胎 1个细胞
囊胚
1014 亿个细胞
人体发育过程中细胞数101目4 得增多主要靠什么方式？
这种分裂方式得主要特征就是什么？
第六章 细胞得生命历程
第2节 细胞得分化
一、细胞分化 1、细胞分化得定义:
课本P117
(1)心肌细胞与红细胞得相同点和不同点 就是什么？
①植物体内
分生组织细胞(如根尖分生区细胞)
②动物体内
三、干细胞
干细胞
1、定义: 动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化 能力得细胞,这些细胞叫做干细胞。
2 、干细胞类型
如受精卵
全能干细胞( 胚胎干细胞 ) 按分化潜能分 多能干细胞( 如造血干细胞 )
专能干细胞 (如皮肤干细胞、神 经干细胞 )
资料:
心脏移植
细胞的分化PPT课件
探索新型细胞分化诱导方法
化学诱导分化
利用小分子化合物或药物诱导细 胞分化，为再生医学和疾病治疗
提供新的手段。
物理因素诱导分化
探究物理因素（如力学刺激、电磁 场等）对细胞分化的影响，为组织 工程和器官再生提供新思路。
基因编辑技术
利用CRISPR-Cas9等基因编辑技术， 精准调控细胞分化相关基因，实现 细胞命运的定向操控。
光学显微镜观察
利用普通光学显微镜观察细胞形态和内 部结构的变化。
荧光显微镜技术
利用荧光标记的抗体或染料，观察特定 蛋白质或细胞器的定位和分布。
共聚焦显微镜技术
利用激光共聚焦显微镜技术，获得高分 辨率的三维图像，观察细胞内部的精细 结构。
超分辨显微镜技术
利用超分辨显微镜技术，突破光学衍射 极限，观察细胞内部更细微的结构和变 化。
THANKS
应用前景
胚胎干细胞分化在再生医 学、疾病模型、药物筛选 等领域具有广阔的应用前 景。
成体干细胞分化
成体干细胞来源
成体干细胞存在于已分化 的组织中，如骨髓、脂肪、 皮肤等，具有自我更新和 定向分化潜能。
分化过程
成体干细胞在特定微环境 下，可以分化为相应组织 的细胞类型，以维持组织 稳态和修复损伤。
应用实例
拓展细胞分化在医学领域的应用
再生医学
利用细胞分化技术体外培养具有特定功能的细胞或组织，用于替代 受损或病变的组织器官，实现组织修复和再生。
疾病模型与药物筛选
构建基于细胞分化的疾病模型，模拟疾病发生发展过程，用于药物 筛选和疗效评估。
免疫治疗
利用细胞分化技术诱导免疫细胞分化为具有特定功能的细胞亚群，增 强机体免疫应答能力，用于治疗肿瘤等免疫相关疾病。
细胞的分化ppt课件
干细胞的用途:
干细胞移植治疗白血病
具有分裂和分化能力的
除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？
①植物体内
分生组织细胞（如根尖分生区细胞）
②动物体内
干细胞
1、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ） A。细胞分化与生物发育密切相关。 B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 C。 细胞分化仅发生在胚胎期。 D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。
生下多莉的母羊
母绵羊B
乳腺细胞 （体细胞）
母绵羊A
未受精的卵细胞
母绵羊C
“多莉”
新的卵细胞
发育成胚胎
去核卵细胞
提取细胞核
多莉是由C羊所生，A羊提供卵子，B羊提供细胞核，却长得像B羊。由此你可以下什么结论？
多莉长得像哪只母羊
P58拓展
绵羊“多莉” 整个克隆过程如下：
对下面的全能性大小进行排序
2
白血病是常见肿瘤之一，占肿瘤发病率的第六位，约为3－4/10万人，其中急性多于慢性，急性者占70%以上，其中急粒占首位，急淋、急单次之。慢性白血病在我国以慢性粒细胞性白血病多见。
3
3
2
1
细胞分类 :按细胞增殖情况细胞分为三类
细胞的分裂
仅有细胞的增殖，受精卵能发育成多细胞生物体吗？
01
细胞分化
01
02
Thanks
感谢观看.
Thanks For Watching
血红蛋白基
肌动蛋白基因
血红蛋白
血红蛋白基因
肌动蛋白基因
肌动蛋白
因（开）
（关）
（开）
（关）
②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？
干细胞移植治疗白血病
具有分裂和分化能力的
除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？
①植物体内
分生组织细胞（如根尖分生区细胞）
②动物体内
干细胞
1、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ） A。细胞分化与生物发育密切相关。 B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 C。 细胞分化仅发生在胚胎期。 D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。
生下多莉的母羊
母绵羊B
乳腺细胞 （体细胞）
母绵羊A
未受精的卵细胞
母绵羊C
“多莉”
新的卵细胞
发育成胚胎
去核卵细胞
提取细胞核
多莉是由C羊所生，A羊提供卵子，B羊提供细胞核，却长得像B羊。由此你可以下什么结论？
多莉长得像哪只母羊
P58拓展
绵羊“多莉” 整个克隆过程如下：
对下面的全能性大小进行排序
2
白血病是常见肿瘤之一，占肿瘤发病率的第六位，约为3－4/10万人，其中急性多于慢性，急性者占70%以上，其中急粒占首位，急淋、急单次之。慢性白血病在我国以慢性粒细胞性白血病多见。
3
3
2
1
细胞分类 :按细胞增殖情况细胞分为三类
细胞的分裂
仅有细胞的增殖，受精卵能发育成多细胞生物体吗？
01
细胞分化
01
02
Thanks
感谢观看.
Thanks For Watching
血红蛋白基
肌动蛋白基因
血红蛋白
血红蛋白基因
肌动蛋白基因
肌动蛋白
因（开）
（关）
（开）
（关）
②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？
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组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法
错误的是
（D ）
A．高度分化的细胞仍然保持全能性
B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传 物质
C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种
D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物
.
12
细胞的衰老和凋亡
①细胞衰老的特征 ②细胞凋亡和细胞坏死的区别
主 要
细胞内呼吸速度减慢
特
征
细胞膜通透性功能改变
.
16
一、细胞衰老
细胞衰老的特征:“一大一少一多两低” ①一大 细胞核大，染色质收缩，染色加深
②一少 ③一多
细胞内水分减少，体积变小，代谢
速率减慢。 （皮肤干燥、有皱纹）
细胞内色素增多。
④两低 有些酶活性降低
物质运输功能.降低
17
二.细胞的凋亡
由基因决定的 细胞自动结束 生命的过程,就 叫细胞凋亡;
细胞凋亡也叫细胞编程性死亡，是由基因决定 的细胞自动结束生命的过程。作用……
细胞坏死是指在种种不利因素影响下， 由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起 细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。 如：骨细胞坏死，神经细胞坏死等等…….
.
21
课堂练习：
1、老年人有老年斑，对此最合理的解释是（ ） A、细胞内水分减少，细胞萎缩； B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C、细胞中的酪氨酸酶活性降低； D、细胞内脂褐素占有的面积增大。
.
27
正常细胞和癌细胞的比较
.
28
癌细胞的主要特征：
1、恶性增殖的“不死细胞”； 2、形态显著改变的“变态细胞”； 3、黏着性降低的“扩散细胞”； （细胞膜上的糖蛋白减少，易在体内 分散和转移）
.
29
• 物理致癌因子：主要指辐射,如电离辐射、 X射线、紫外线等
• 化学致癌因子：
无机物：石棉、砷化物、铬化物、镉化物等
快速繁殖花卉、蔬菜
.
10
三、干细胞
动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力 的细胞。
.
11
1.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ B ） ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
②植物用种子进行繁殖
③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株
A．①②
B．①③
C.②③
D.①②③
2.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重
细胞的生命历程
The life course of a cell
.
1
细胞的生命历程
分化
Cell differentiation
①.概念 ②.特点 ③.实质
衰老和凋亡
Cell senescence and apoptosis
①.概念 ②.特征
癌变
Cancerous cells
①.特征 ②.致癌因子
.
实验证明：高度分化的植物细 胞仍然具有发育成完整植株的 潜能，即植物细胞具有全能性。
.
8
二、细胞的全能性
1、概念：
细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然 具有发育成完整个体的潜能。
思
考： 为什么任意一个体细胞会具有发 育成完整个体的潜能？
体细胞内含有本生物物种
全套的遗传. 信息！
9
植物细胞全能性的应用：
.
24
本节聚焦
• 癌细胞有哪些特征? • 常见的致癌因子有哪
些? • 预防癌症与健康的生
活方式有什么关系?
.
25
什么是癌细胞?
有的细胞由于受到致癌因子的作用， 细胞中的遗传物质发生变化，变成不受 有机体控制的、连续进行分裂的恶性增 殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
.
26
材料3
这说明癌细胞有什么特征？
.
13
请注意观察老
人的外部形态
.
有哪些特征?
14
请小组讨论回答：
1、人体衰老都有什么特征？
白发，皱纹，老年斑，耳聋， 眼花，行动迟缓，记忆力减退等现象。
.
15
衰老症状与原因分析
皮肤干燥、发皱 头发变白 老人斑 无力
吸收能力下降
细胞水分减少，体积减小
衰
细胞内的酶活性降低
老
的
细胞内色素(脂褐素)的累积
.
22
2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错
误的是 （
）
A、细胞凋亡是一种自然的生理过程；
B、细胞坏死是一种病理性变化；
C、蝌蚪尾的消失，是有基因决定的细胞自动结 束生命的过程；
D、被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清 除。
.
23
糖尿病
四大杀手
据不完全统计，因病死亡的总死亡率
中，癌症居第二位，仅次于心血管病 .
有机物：联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉 毒素等
香烟的烟雾中含20多种致癌因子
• 病毒致癌因子：
肝炎病毒-----肝癌
Rous肉瘤病毒
.
30
随堂练习：分析致癌因子
1.臭氧层破坏导致皮肤癌患者增多
物理
2.切尔诺贝利核电站核物质外泄，诱发了众多白血
病患者。
物理
3.近几年肺癌的发生率日趋增加，可能与吸入烟草
体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他
类型的细胞。
—稳定性
—不可逆性
3、细胞分化在生物界中普遍存在，是生物个体发育的 基。相同的遗传 信息。只是不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
血红蛋白基因开启 大量合成 肌动蛋白基因关闭 血红蛋白
肌动蛋白基因开启 大量合成 血红蛋白基因关闭 肌动蛋白
燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车尾气等有关。化学
4.人乳头瘤状病毒侵染人的生殖道，使人患子宫癌。
病毒
5.居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致
细胞分化的实质：基因选择性表达的结果。
.
6
3、细胞分化的意义：
（1）是个体发育的基础。能形成具有 特定形态、结构和功能的组织和器官。
（2）使多细胞生物体中的细胞趋于 专门化，有利于提高各种生理功能的 效率。
.
7
1958年，美国科 学家斯图尔德用胡 萝卜韧皮部细胞成 功地培育出了一棵 完整的植株。
.
18
细胞凋亡是随意发生的吗？它受什么控制？
细胞内遗传信息程序性调控的结果
细胞凋亡 完成正常发育，维持内部稳定
的意义
环境，抵御外界干扰。
.
19
发生在我们身边 的细胞凋亡有哪 些？
蝌蚪在变态发育过程中的尾消失
女性月经期子宫内膜脱落
鸡趾的形成
被病原体感染的细胞的清除
……
.
20
细胞凋亡和细胞死亡的区别
2
细 胞 分 化
.
3
一、细胞分化
1、概念： 在个体发育中，由一个或一
种细胞增殖产生的后代，在形 态、结构和生理功能上发生稳 定性差异的过程。
.
4
以下事例可说明细胞分化具有什么特点?
想一想
1.细胞分化发生在整个生命进程中。(动物）胚胎时
期达到最大限度。
—持久性
2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离