教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习D卷
最新精选科学六年级下册第四单元 环境和我们3、减少丢弃及重新使用教科版习题精选第四十四篇
最新精选科学六年级下册第四单元环境和我们3、减少丢弃及重新使用教科版习题精选第四十四篇第1题【单选题】在黄山风景区，为方便顾客将手中的垃圾及时丢弃，到处放置着小型垃圾箱，并且每处都有可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，小明和爸爸一起游玩，喝完饮料后，饮料瓶应放在( )。
A、可回收垃圾箱B、不可回收垃圾箱C、随手丢弃【答案】：【解析】：第2题【单选题】你生日那天，爸爸送你一盒巧克力，最外包装是一个大纸盒，里面又有一个铁盒，铁盒中又有数个独立包装的塑料袋，塑料袋中还有一个个包巧克力的锡箔纸，你认为这样的包装( )。
A、是精美的包装B、完全有必要，比较卫生C、浪费资源，属于过度包装D、非常新颖别致【答案】：【解析】：第3题【单选题】小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。
我认为这样的包装是( )。
A、精美包装B、必要包装C、过度包装【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列做法，你认为正确的是( )。
A、购买过度包装的商品B、经常使用一次性筷子C、把废纸送到回收站【答案】：【解析】：第5题【判断题】物品使用完了，就应该扔掉没必要重新使用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】旧报纸看完了，我们必须要扔到垃圾桶里。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】一次性物品干净、卫生、方便，要经常使用。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了消费者的负担和垃圾量。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用 (II )卷
教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共4题；共6分)1. （2分）许多金属可以被熔化后再利用。
回收利用废金属，既节约________又节约________2. （2分）科学研究发现昆虫头上的________就是它们的“鼻子”。
蟋蟀的耳朵长在________。
3. （1分）做个堆肥箱垃圾腐熟一般要________个月时间。
4. （1分）________会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
二、判断题。
(共5题；共10分)5. （2分）食品废料、杂草、落叶等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。
6. （2分）垃圾中蕴藏着巨大的财富，垃圾是放错了位置的资源。
7. （2分）垃圾的混装降低了可以用于堆肥和焚烧的有机物质的资源化和能源化价值，还可能造成严重的二次污染和交叉污染。
8. （2分）减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
（）9. （2分）一次性物品干净、卫生、方便，要经常使用。
三、选择题。
(共8题；共25分)10. （2分）小明玩具车中的电池没电了，他把电池随意扔在了草地里，可能造成的后果不包括（）。
A . 数平方米的土壤失去利用价值B . 污染地下水C . 威胁人类的健康D . 一段时间后，变成有机肥料11. （2分）小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了的体积和的质量，这样的包装是（）。
A . 精美的包装B . 必要的包装C . 过度的包装D . 适度的包装12. （2分）医疗废物含有大量的致病菌、病毒、放射性物质以及较多的化学毒物等，下列对于医疗废物处理的措施中正确的是（）。
A . 直接投入河里B . 深埋在地下C . 直接焚烧D . 集中处理13. （2分）下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（）。
最新精选教科版小学科学六年级下册第四单元 环境和我们3、减少丢弃及重新使用习题精选第七十三篇
最新精选教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们3、减少丢弃及重新使用习题精选第七十三篇第1题【单选题】下列做法，你认为正确的是( )。
A、购买过度包装的商品B、经常使用一次性筷子C、把废纸送到回收站【答案】：【解析】：第2题【单选题】( )是减少垃圾数量的重要方法。
A、使用一次性用品B、选择精美包装物品C、重新使用【答案】：【解析】：第3题【单选题】在黄山风景区，为方便顾客将手中的垃圾及时丢弃，到处放置着小型垃圾箱，并且每处都有可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，小明和爸爸一起游玩，喝完饮料后，饮料瓶应放在( )。
A、可回收垃圾箱B、不可回收垃圾箱C、随手丢弃【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列不属于重新使用的做法是( )。
A、把破布条加工成绳用来晒衣服B、把饮料瓶制作成小船C、将废旧报纸燃掉【答案】：【解析】：第5题【单选题】小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。
我认为这样的包装是( )。
A、精美包装B、必要包装C、过度包装【答案】：【解析】：第6题【判断题】过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了消费者的负担和垃圾量。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】塑料袋、瓶子之类的物品不能重新使用，因为它们会滋生细菌。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】______是从源头上解决垃圾问题的办法。
A减少垃圾数量【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图所示的情形提醒人们可以利用______的方法来减少垃圾。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】______会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
教科版科学六年级下册第四单元第3课《减少丢弃及重新使用》教学设计(公开课教案及作业设计)
教科版科学六年级下册第四单元第3课《减少丢弃及重新使用》教学设计学生活动31.过渡包装的危害有哪些?2.给商品生产厂家写几点减少包装浪费的建议。
1.2.3.3、生活中我们可以怎么做可以减少包装浪费？教师活动31、提出焦点问题：刚才我们了解了生活中的一些垃圾是可以减少（教师出示一简易商品包装盒和一礼品商品包装盒提问）：对比这两个包装，你喜欢哪一个，为什么？（引导归纳商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识等、卫生、美观等。
）2、教师演示测量礼品包装和简易商品包装盒的重量并收集数据进行分析。
（讲解：一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内，如果超出标准就判为“过度包装”，应该受到处罚。
像今天我们看到的这样一些礼品盒的包装的体积超出商品总体积的50%以上的包装垃圾，我们称之为过度包装。
城市调查表明，垃圾中的30%-40%都是商品过度包装）3、分组讨论：过度包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？我们怎样来看到厂家过度包装的行为，你想对商品生产厂家说点什么？（小结：过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费了大量的人力和物力资源，真是得不偿失，我们应该改变消费观念，购买绿色环保的商品包装，坚决抵制过度包装）4、生活中我们可以怎么做可以减少包装浪费。
（生活中，我们也应该减少包装浪费。
如到超市购物时自备购物袋，少用塑料袋，选择绿色包装,如简包装、大包装、裸包装的商品。
外出用餐时自备可重复使用的餐盒，自带水杯。
旧包装可以再利用,对可回收的塑料制品、玻璃制品的包装进行回收）活动意图说明：通过对比试验了解过渡包装的危害，能提出合理建议。
环节三：废旧物品的重新使用（指向目标3）学生活动41.变废为宝新用法物品名称变废为宝新用法一根包装绳一个玻璃瓶一个塑料袋2.家庭中可以重新使用的物品垃圾名称能否被重新使用还能做什么旧衣服易拉罐废旧报纸牛奶纸盒罐头瓶....... ......... ......... 教师活动41、谈话：有些东西已经用过，好像可以丢弃，仔细想想，会不会还有其它的用处？2、教师出示一根包装绳：你能举出10种重新使用一根包装绳的方法吗？3、引导学生继续交流生活中一些物品重新使用的方法。
教科版科学六年级下册4.3 减少丢弃及重新使用练习卷
教科版科学六年级下册4.3 减少丢弃及重新使用练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 杭州目前普遍将垃圾分为四类：可回收物、厨房垃圾、其他垃圾、有害垃圾，小区垃圾桶如图所示，垃圾分类从我做起，下列说法正确的是（）
A．废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类属于可回收垃圾投入蓝色垃圾桶
B．纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收属于有害垃圾投入红色垃圾桶
C．一次性塑料餐盒、牛奶盒属于可回收垃圾，吃完后直接投入蓝色垃圾桶
D．尘土、残枝落叶、开败的鲜花等属于厨房垃圾，直接投入绿色垃圾桶
2 . 下列可以看成是一个生态系统的是（）。
A．草原上的一群羊
B．一片草地内的所有的生物和非生物
C．草原上的一片草
3 . 从源头上解决垃圾问题的有效方法是（）。
A．使用一次性用品B．填埋C．减少垃圾数量
二、填空题
4 . 图标代表___________________。
5 . 做个堆肥箱垃圾腐熟一般要____________。
6 . 垃圾按是否容易腐烂分_____和______。
7 . _____________是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。
三、简答题
8 . 真正的垃圾填埋场会对周围环境带来哪些危害？
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、简答题
1、。
精选2019-2020年教科版小学科学六年级下册第四单元 环境和我们3、减少丢弃及重新使用课后练习第十六篇
精选2019-2020年教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们3、减少丢弃及重新使用课后练习第十六篇第1题【单选题】下列不属于重新使用的做法是( )。
A、把破布条加工成绳用来晒衣服B、把饮料瓶制作成小船C、将废旧报纸燃掉【答案】：【解析】：第2题【单选题】由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。
以下建议不可行的是( )。
A、禁止使用塑料制品B、不滥用塑料制品C、回收利用废弃塑料D、开发新型可降解塑料【答案】：【解析】：第3题【单选题】你生日那天，爸爸送你一盒巧克力，最外包装是一个大纸盒，里面又有一个铁盒，铁盒中又有数个独立包装的塑料袋，塑料袋中还有一个个包巧克力的锡箔纸，你认为这样的包装( )。
A、是精美的包装B、完全有必要，比较卫生C、浪费资源，属于过度包装D、非常新颖别致【答案】：【解析】：第4题【判断题】旧报纸看完了，我们必须要扔到垃圾桶里。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】物品使用完了，就应该扔掉没必要重新使用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】一次性物品干净、卫生、方便，要经常使用。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】包装会增加垃圾的数量，所以生活中我们没必要使用包装。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】塑料袋、瓶子之类的物品不能重新使用，因为它们会滋生细菌。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】______是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是指多次或用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】减少垃圾数量的办法有______和______。
教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用 D卷
教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共4题；共10分)1. （4分）对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中________它们并________。
这样做不但能够________，而且能够________。
2. （2分）教材上列举的草履虫、变形虫、鼓藻等都是常见的微生物，我还知道的微生物有________、________等。
3. （1分）塑料能够多次熔化成形，________废塑料能够减少环境污染。
4. （3分）在我们的生活中，我经常在回收的物品有________、________、________……二、判断题。
(共5题；共10分)5. （2分）过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
（）6. （2分）医疗垃圾包括处方笺、注射器、吊针管、药棉、绷带等。
7. （2分）垃圾中蕴藏着巨大的财富，垃圾是放错了位置的资源。
8. （2分）当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量。
9. （2分）一次性物品干净、卫生、方便，要经常使用。
三、选择题。
(共8题；共25分)10. （2分）下列物品中，不能被重新使用的是（）。
A . 包装绳B . 塑料袋C . 电池D . 报纸11. （2分）下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（）。
A . 回收利用所花费用比生料加工花费高就不再回收。
B . 回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。
C . 为了减少垃圾，一律都要回收利用。
12. （2分）为了减少垃圾数量，下列做法中不提倡的是（）。
A . 购买简易商品B . 购物自带环保袋C . 使用一次性用品D . 物品重复使用13. （2分）小明玩具车中的电池没电了，他把电池随意扔在了草地里，可能造成的后果不包括（）。
六年级下册科学一课一练第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用∣教科版
教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用一、填空题。
1.减少垃圾很重要，常用的方法是________和________.2.________是从源头上解决垃圾问题的办法。
3.________是指多次或用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
4.如图所示的情形提醒人们可以利用________的方法来减少垃圾。
二、判断题。
5.用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。
（）6.塑料包装袋方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。
（）7.一次性物品干净、卫生、方便，要经常使用。
（）8.塑料袋、瓶子之类的物品不能重新使用，因为它们会滋生细菌。
（）9.过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了消费者的负担和垃圾量。
（）三、选择题。
10.下列做法，你认为正确的是( )。
A. 购买过度包装的商品B. 经常使用一次性筷子C. 把废纸送到回收站11.在黄山风景区，为方便顾客将手中的垃圾及时丢弃，到处放置着小型垃圾箱，并且每处都有可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，小明和爸爸一起游玩，喝完饮料后，饮料瓶应放在( )。
A. 可回收垃圾箱B. 不可回收垃圾箱C. 随手丢弃12.由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。
以下建议不可行的是( )。
A. 禁止使用塑料制品B. 不滥用塑料制品C. 回收利用废弃塑料 D. 开发新型可降解塑料13.下列不属于重新使用的做法是( )。
A. 把破布条加工成绳用来晒衣服B. 把饮料瓶制作成小船C. 将废旧报纸燃掉14.你生日那天，爸爸送你一盒巧克力，最外包装是一个大纸盒，里面又有一个铁盒，铁盒中又有数个独立包装的塑料袋，塑料袋中还有一个个包巧克力的锡箔纸，你认为这样的包装( )。
A. 是精美的包装B. 完全有必要，比较卫生C. 浪费资源，属于过度包装 D. 非常新颖别致15.连线题。
(教科版)六年级科学下册练习题 减少丢弃及重新使用 1
教科版科学六年级下册第四单元测试题附参考答案姓名：班级：一、填空（共20分，每题2分）1、( 重新使用)是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
2、( 填埋)、( 焚烧)都不是解决垃圾问题更有效的方法，( 减少垃圾)的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
3、生活垃圾一般可以分为( 可回收垃圾)、( 厨余垃圾)、( 其他垃圾)类4、、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。
5、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。
6、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（减少垃圾、节约资源）。
7、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、）等，可能来自（油污、家庭的洗涤剂），也可能来自（人的排泄物、动物的尸体）等。
污水需经过复杂的处理才能使用。
8、我们用( 沉淀) ( 过滤)的方法把污水中的杂质分离出来。
9、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行( 灭菌)处理。
10、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
水污染主要是（人类的活动）造成的。
二、判断（共20分，每题2分）1、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。
（×）2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。
（×）3、废旧日光灯管是有害的垃圾。
（∨）4、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。
（×）5、刷牙时我们要开着水龙头。
( ×)6、目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。
( ∨)7、污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。
( ∨)8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
( ∨)9、自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
( ∨)10、污水应该经过处理，再排放到自然水域中。
( ∨)三、选择(共10分，每题2分)1、下面的做法，你认为正确的是（c ）。
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教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练
习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共4题；共9分)
1. （2分）减少垃圾很重要，常用的方法是________和________.
2. （1分）如图所示的情形提醒人们可以利用________的方法来减少垃圾。
3. （1分）________是指多次或用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
4. （5分）说一说下图中玻璃瓶重新利用的5种用途。
①________；
②________；
③________；
④________；
⑤________。
二、选择题 (共2题；共4分)
5. （2分）下列做法，你认为正确的是（）。
A . 购买过度包装的商品
B . 经常使用一次性筷子
C . 把废纸送到回收站
6. （2分）由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。
以下建议不可行的是（）。
A . 禁止使用塑料制品
B . 不滥用塑料制品
C . 回收利用废弃塑料
D . 开发新型可降解塑料
三、判断题 (共7题；共14分)
7. （2分）用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。
8. （2分）过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了消费者的负担和垃圾量。
9. （2分）塑料包装袋方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。
10. （2分）减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
11. （2分）塑料袋、瓶子之类的物品不能重新使用，因为它们会滋生细菌。
12. （2分）重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
（）
13. （2分）旧报纸看完了，我们必须要扔到垃圾桶里。
（）
四、解答题 (共2题；共10分)
14. （5分）简答题。
说一说，旧报纸有哪些重新使用的方法(至少写出五种)。
15. （5分）说一说旧报纸的几种重新使用的方法。
参考答案一、填空题 (共4题；共9分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、选择题 (共2题；共4分)
5-1、
6-1、
三、判断题 (共7题；共14分)
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
四、解答题 (共2题；共10分)
14-1、
15-1、。