《创新设计》高中英语(天津专用)课件：Module 3 Music Period Four Grammar (外研必修2)
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▪We ________ ________ ________ catch the 7 ：00 train, but found it gone. ▪⑦刚坐下，车就开动了。
▪⑧布莱克3年前离开了北京。
▪Black ________ ________ 3 years ago.
▪答案 ①When the fire broke out ②while I was playing
▪＝Jack had hardly seen me when he left the classroom.
▪3．till，until引导的时间状语从句
▪We will stay here till/until it stops raining. ▪我们将一直呆在这里直到雨停。 ▪主句有否定意义时，till/until含有before的意思， 通常译为“ 直到……才……” 。
▪老师说是哥伦布最早发现了美洲大陆。
▪My parents told me that I was born on May 16th,1986.
▪我的父母告诉我说我是1986年5月16日出生的。
▪(3)如果两个动作紧接着发生时，常常不用过去完 成时，而用一般过去时，特别是在包含before和 after的复合句中。 ▪After we said goodbye to the Smiths，we left their home.
▪He had no sooner gone to sleep than the door bell rang. ▪他刚一入睡，门铃就响了。 ▪5. 有些动词，如think，hope，expect，intend， mean，suppose，want等，在用过去完成时态时 ，可以表示过去未实现的愿望和打算。
▪②爸爸正在准备一个报告，而我在玩计算机游戏 。
▪Father was preparing a report ________ ________ ________ ________PC games. ▪③随着你长大，你会对自己了解得更好。 ▪________ ________ ________ ________，you
▪在我们和史密斯夫妇告别了之后，我们就离开了 他们家。
▪Just before I left Guangzhou，I sent my friend an email.
▪在离开广州前我给我的朋友发了一封电子邮件。
▪【完成句子】 ▪①当火灾发生时，所有的学生正在熟睡。
▪________ ________ ________ ________ ________ ， all the students were sleeping soundly.
▪I had planned to offer you some help in your shop，but suddenly my mother fell ill yesterday.
▪昨天我原本计划在你店里帮一些忙的，但是我妈 妈突然生病了。
▪He had meant to spend the important day with us last Sunday，but he was too busy then.
▪John did not announce the news till he was sure of it. ▪约翰直到对这个消息确信无误时才宣布。 ▪not until放在句首时，主句的主语和谓语要倒置 ，表示加强语气。
▪Not until Mary had heard that sound did she
▪要求： ▪1．词数：120左右； ▪2．可适当增加细节，以使行文连贯。 ▪______________________________________ ______________ ▪______________________________________ ______________ ▪______________________________________ ______________ ▪______________________________________
▪注意：since引导的从句的谓语动词可以是延续 性动词，也可以是瞬间动词。一般情况下，从句
谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现 在完成时。但在“ It is＋时间＋since从句” 的句 型中，主句多用一般现在时。
▪二、过去完成时
▪1. 过去完成时表示过去某一时刻或动作以前己经 完成了的动作，即“ 过去的过去” 。这个过去的 时刻可以用by，before等介词短语或一个时间状 语从句来表示，也可以用一个表示过去的动词来 表示，还可以通过上下文来表示。
▪(2)while不能与表示瞬间性的动词连用。
▪I was quite happy as/when I found my lost watch.
▪当找到丢失的手表时，我真的很高兴。
▪(3)as和while都可以与持续性动词连用，表示两 个动作同时发生，但后者强调的是持续的全过程 ，前者强调的是动作的同时性。因此把as译成“ 正当” 或“ 与……同时” ；而把while译成“ 在 ……过程中” 或“ 在……期间” 。
▪It often changes in speed and direction while it is moving.
▪它在运动中经常改变速度和方向。
▪(4)when和as都可以表示两个动作的先后顺序， 而while却不能。 ▪When/As the clock struck six，Tom got up. ▪当六点的钟声敲响的时候，汤姆起床了。 ▪(5)when可以作并列连词表示“ 这时(突然)。”
▪【写作分析】
▪第一步：认真审题
▪一审体裁：本文是一封书信。
▪二审格式：书信格式和电子邮件格式一样，分为 四个部分：称谓→正文→结束语→签名。
▪三审结构： 开篇介绍交笔友的愿望；接着介绍自 己的个人信息和性格特点，最后表达交友的诚意 。
▪第二步：提炼要点 ▪1．make a friend ▪2．of your age ▪3．an outgoing boy ▪4．the only child ▪5．look forward to
▪Module 3 Music Period Four Grammar：Adverbial clause of time The past perfect tense 课件（外研版
必修2，天津专用）
一、时间状语从句 在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是一般
将来时，从句要用一般现在时。 1.when，while，as 引导的时间状语从句 (1)当从句谓语动作与主句谓语动词同时发生时用 while，而不 用 as 和 when。 They slept while we kept watching over them. 我们监视他们的时候，他们睡着了。
▪这是他第一次跟外国人讲话。
▪【辨析】 过去完成时与一般过去时的比较
▪过去完成时与一般过去时的区别：过去完成时是 一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只 有在和过去的某时或某一动作相比较时才用。一 般过去时表示的动作是过去发生的，与现在无关 。
▪(1)在表示某人过去未曾完成的“心愿，打算；计 划；想法；许诺等”时hope，mean，plan，want ，promise，intend等谓语动词必须用过去完成时 。
▪③As you grow older ④when the phone rang ⑤Once you remember it ⑥had hoped to ⑦ had we been seated ⑧left Beijing
【写作任务】 假如你是李华，在网上看到一个美国中学生 Peter 的征友帖 子，请你给他写一封书信。表达自己想成为他的笔友的愿望。 信件的内容应包括以下几点： 1．你的基本信息：性别、年龄、年级等； 2．你的性格特点、个人爱好等； 3．表达出你想与对方成为笔友的诚意。
▪They had wanted to help but couldn't get there
▪6．在 It was the first time that句型结构中，that 从句的动词常用过去完成时。
▪It was the first time that he had ever spoken to a foreigner.
▪4．since引导的时间状语从句 ▪It is four years since my sister lived in Beijing. ▪我妹妹不住在北京有四年了。 ▪I have been in Beijing since you left. ▪自从你离开以来，我一直在北京。 ▪It is five months since our boss left Beijing. ▪我们老板离开北京有五个月了。
▪④我刚要离家，这时电话响了。
▪I was about to leave my house________ ________ ________ ________. ▪⑤一旦你记住，你就不会忘记。 ▪________________________________ ， you will never forget it. ▪⑥我们原希望赶上7：00的火车，却发现那趟车 已开走了。
▪上星期日他原本打算与我们一起度过这个重要的 日子，可是他当时实在太忙了。
▪(2)如果句中出现了表示过去的具体时间状语，句 子的内容为过去的实际情况或句子的内容为历史 事实时，句中的动词时态只能用一般过去时。
▪The teacher said that it was Columbus who first discovered the American continent.
▪I came directly I got your message.
▪我一得到你的消息，就来了。 ▪Once you lose confidence，you won't be able to do the work well.一旦你失去信心，就不可能把 工作做好。
▪Jack had no sooner seen me than he left the classroom.
▪The concert had already begun when I got there.
▪我到达的时候，音乐会已经开始了。
▪2．表示由过去某一时间开始，一直延续到过去 另一时间的动作或状态。
▪She said she had studied in Байду номын сангаасhat college.
▪她说她在那所学院学习过。 ▪3. 当一个由before，after，as soon as等连词引 导的从句所表示的动作和主句的动作先后、紧接 着发生时，由于这些连词本身已经说明两个动作 发生的先后关系，因此从句和主句的谓语动词均 可用一般过去时。
▪第三步：扩点成句 ▪1．我很高兴，因为我也想交笔友。 ▪I am so glad because I am looking for a pen pal ，too. ▪2．我是你的同龄人。
▪I am a teenager of your age. ▪3．我是一个喜欢运动和音乐的外向男生。
▪He left the room after he(had)closed the window.
▪他把窗户关上之后离开了房间。
▪4. 过去完成时也用于hardly...when...(刚……就 ……)；no sooner...than...(刚……就……)等一些 固定句型中。
▪He had hardly arrived when it began to rain. ▪他刚一到，天就开始下雨。
▪He was working on a design when his friend arrived. ▪他正在搞设计，这时他的朋友到了。
▪2. as soon as，immediately，directly，once， no sooner...than，hardly...when引导的时间状语 从句，表示“ 一……就……” 。
▪⑧布莱克3年前离开了北京。
▪Black ________ ________ 3 years ago.
▪答案 ①When the fire broke out ②while I was playing
▪＝Jack had hardly seen me when he left the classroom.
▪3．till，until引导的时间状语从句
▪We will stay here till/until it stops raining. ▪我们将一直呆在这里直到雨停。 ▪主句有否定意义时，till/until含有before的意思， 通常译为“ 直到……才……” 。
▪老师说是哥伦布最早发现了美洲大陆。
▪My parents told me that I was born on May 16th,1986.
▪我的父母告诉我说我是1986年5月16日出生的。
▪(3)如果两个动作紧接着发生时，常常不用过去完 成时，而用一般过去时，特别是在包含before和 after的复合句中。 ▪After we said goodbye to the Smiths，we left their home.
▪He had no sooner gone to sleep than the door bell rang. ▪他刚一入睡，门铃就响了。 ▪5. 有些动词，如think，hope，expect，intend， mean，suppose，want等，在用过去完成时态时 ，可以表示过去未实现的愿望和打算。
▪②爸爸正在准备一个报告，而我在玩计算机游戏 。
▪Father was preparing a report ________ ________ ________ ________PC games. ▪③随着你长大，你会对自己了解得更好。 ▪________ ________ ________ ________，you
▪在我们和史密斯夫妇告别了之后，我们就离开了 他们家。
▪Just before I left Guangzhou，I sent my friend an email.
▪在离开广州前我给我的朋友发了一封电子邮件。
▪【完成句子】 ▪①当火灾发生时，所有的学生正在熟睡。
▪________ ________ ________ ________ ________ ， all the students were sleeping soundly.
▪I had planned to offer you some help in your shop，but suddenly my mother fell ill yesterday.
▪昨天我原本计划在你店里帮一些忙的，但是我妈 妈突然生病了。
▪He had meant to spend the important day with us last Sunday，but he was too busy then.
▪John did not announce the news till he was sure of it. ▪约翰直到对这个消息确信无误时才宣布。 ▪not until放在句首时，主句的主语和谓语要倒置 ，表示加强语气。
▪Not until Mary had heard that sound did she
▪要求： ▪1．词数：120左右； ▪2．可适当增加细节，以使行文连贯。 ▪______________________________________ ______________ ▪______________________________________ ______________ ▪______________________________________ ______________ ▪______________________________________
▪注意：since引导的从句的谓语动词可以是延续 性动词，也可以是瞬间动词。一般情况下，从句
谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现 在完成时。但在“ It is＋时间＋since从句” 的句 型中，主句多用一般现在时。
▪二、过去完成时
▪1. 过去完成时表示过去某一时刻或动作以前己经 完成了的动作，即“ 过去的过去” 。这个过去的 时刻可以用by，before等介词短语或一个时间状 语从句来表示，也可以用一个表示过去的动词来 表示，还可以通过上下文来表示。
▪(2)while不能与表示瞬间性的动词连用。
▪I was quite happy as/when I found my lost watch.
▪当找到丢失的手表时，我真的很高兴。
▪(3)as和while都可以与持续性动词连用，表示两 个动作同时发生，但后者强调的是持续的全过程 ，前者强调的是动作的同时性。因此把as译成“ 正当” 或“ 与……同时” ；而把while译成“ 在 ……过程中” 或“ 在……期间” 。
▪It often changes in speed and direction while it is moving.
▪它在运动中经常改变速度和方向。
▪(4)when和as都可以表示两个动作的先后顺序， 而while却不能。 ▪When/As the clock struck six，Tom got up. ▪当六点的钟声敲响的时候，汤姆起床了。 ▪(5)when可以作并列连词表示“ 这时(突然)。”
▪【写作分析】
▪第一步：认真审题
▪一审体裁：本文是一封书信。
▪二审格式：书信格式和电子邮件格式一样，分为 四个部分：称谓→正文→结束语→签名。
▪三审结构： 开篇介绍交笔友的愿望；接着介绍自 己的个人信息和性格特点，最后表达交友的诚意 。
▪第二步：提炼要点 ▪1．make a friend ▪2．of your age ▪3．an outgoing boy ▪4．the only child ▪5．look forward to
▪Module 3 Music Period Four Grammar：Adverbial clause of time The past perfect tense 课件（外研版
必修2，天津专用）
一、时间状语从句 在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是一般
将来时，从句要用一般现在时。 1.when，while，as 引导的时间状语从句 (1)当从句谓语动作与主句谓语动词同时发生时用 while，而不 用 as 和 when。 They slept while we kept watching over them. 我们监视他们的时候，他们睡着了。
▪这是他第一次跟外国人讲话。
▪【辨析】 过去完成时与一般过去时的比较
▪过去完成时与一般过去时的区别：过去完成时是 一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只 有在和过去的某时或某一动作相比较时才用。一 般过去时表示的动作是过去发生的，与现在无关 。
▪(1)在表示某人过去未曾完成的“心愿，打算；计 划；想法；许诺等”时hope，mean，plan，want ，promise，intend等谓语动词必须用过去完成时 。
▪③As you grow older ④when the phone rang ⑤Once you remember it ⑥had hoped to ⑦ had we been seated ⑧left Beijing
【写作任务】 假如你是李华，在网上看到一个美国中学生 Peter 的征友帖 子，请你给他写一封书信。表达自己想成为他的笔友的愿望。 信件的内容应包括以下几点： 1．你的基本信息：性别、年龄、年级等； 2．你的性格特点、个人爱好等； 3．表达出你想与对方成为笔友的诚意。
▪They had wanted to help but couldn't get there
▪6．在 It was the first time that句型结构中，that 从句的动词常用过去完成时。
▪It was the first time that he had ever spoken to a foreigner.
▪4．since引导的时间状语从句 ▪It is four years since my sister lived in Beijing. ▪我妹妹不住在北京有四年了。 ▪I have been in Beijing since you left. ▪自从你离开以来，我一直在北京。 ▪It is five months since our boss left Beijing. ▪我们老板离开北京有五个月了。
▪④我刚要离家，这时电话响了。
▪I was about to leave my house________ ________ ________ ________. ▪⑤一旦你记住，你就不会忘记。 ▪________________________________ ， you will never forget it. ▪⑥我们原希望赶上7：00的火车，却发现那趟车 已开走了。
▪上星期日他原本打算与我们一起度过这个重要的 日子，可是他当时实在太忙了。
▪(2)如果句中出现了表示过去的具体时间状语，句 子的内容为过去的实际情况或句子的内容为历史 事实时，句中的动词时态只能用一般过去时。
▪The teacher said that it was Columbus who first discovered the American continent.
▪I came directly I got your message.
▪我一得到你的消息，就来了。 ▪Once you lose confidence，you won't be able to do the work well.一旦你失去信心，就不可能把 工作做好。
▪Jack had no sooner seen me than he left the classroom.
▪The concert had already begun when I got there.
▪我到达的时候，音乐会已经开始了。
▪2．表示由过去某一时间开始，一直延续到过去 另一时间的动作或状态。
▪She said she had studied in Байду номын сангаасhat college.
▪她说她在那所学院学习过。 ▪3. 当一个由before，after，as soon as等连词引 导的从句所表示的动作和主句的动作先后、紧接 着发生时，由于这些连词本身已经说明两个动作 发生的先后关系，因此从句和主句的谓语动词均 可用一般过去时。
▪第三步：扩点成句 ▪1．我很高兴，因为我也想交笔友。 ▪I am so glad because I am looking for a pen pal ，too. ▪2．我是你的同龄人。
▪I am a teenager of your age. ▪3．我是一个喜欢运动和音乐的外向男生。
▪He left the room after he(had)closed the window.
▪他把窗户关上之后离开了房间。
▪4. 过去完成时也用于hardly...when...(刚……就 ……)；no sooner...than...(刚……就……)等一些 固定句型中。
▪He had hardly arrived when it began to rain. ▪他刚一到，天就开始下雨。
▪He was working on a design when his friend arrived. ▪他正在搞设计，这时他的朋友到了。
▪2. as soon as，immediately，directly，once， no sooner...than，hardly...when引导的时间状语 从句，表示“ 一……就……” 。