辽宁省本溪满族自治县高二下学期语文期中考试试卷

辽宁省本溪满族自治县高二下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共10题；共20分)
1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）
A . 畸形/绮丽滑稽/稽首畜牲/六畜兴旺
B . 蓦然/募集颈椎/脖颈模样/模糊不清
C . 谛听/取缔颠簸/簸箕仆役/前仆后继
D . 龇牙/瑕疵传记/传奇闷热/闷声闷气
2. （2分）(2016·杭州模拟) 下列各句中，没有错别字的一项是（）
A . 他的演讲旁征博引，典故信手拈来，同时讲究语言艺术，文采蜚然而又言简意赅，没有一丝拖沓累赘，显示了深厚的语文功底。

B . 梅里雪山矗立在天边，巍峨挺拔，神秘莫测；融化的雪水从峭壁断崖飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成清澈的溪流。

C . 街角的长凳上坐着一个老头，他戴着一定皱巴巴的帽子，帽沿耷拉在前额上，眼袋松弛下垂，一副疲惫不堪的样子。

D . 人类的一些发明创造常常模仿动物的某种结构和功能，如苍蝇的平衡棒发明了振动螺旋仪，根据鱼的形状发明了船及汽车的流线形造型。

3. （2分）在句中的空白处依次填入词语，其中最为恰当、形象的一组是（）
①那绵延起伏的群山，错落隐现的胜迹，真使人________忘返。

②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，____________学习外语呢？
③某些优秀学生放弃北大、清华，转投香港大学，人们纷纷发出北大、清华将“沦为二流”的惊呼：风波________之际，香港大学公开宣称北大．清华“二流说”完全错误。

A . 留恋况且叠起
B . 流连况且叠起
C . 流连何况迭起
D . 留恋何况迭起
4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组（）
依笔者看，读这种“浅阅读”式书籍，弊大于利。

①为什么这么说呢？②平时在我们读书的过程中，许多精神愉悦和心灵感悟，都是在原汁原味的经典名著里得到的。

③因为此类书籍犹如油浮水面，仅得皮毛，难得精髓。

④而在“浅阅读”中，我们根本就无法体味和享受到经典名著的艺术魅力和思想蕴涵，至于提高我们的艺术鉴赏力，更无从谈及！⑤更令人忧虑的是，它消减了人们的求知欲望，剥夺了我们的审美情趣和艺术鉴赏，其结果必产生思想的荒芜和思考的惰性! ⑥读者如长时间浸淹其中，极易导致对经典名著的肤浅化理解，对传统文化的苍白性认识，渐渐丧失了另外一些弥足珍贵的东西。

A . ②④③①⑤⑥
B . ①③⑤⑥②④
C . ①③②④⑥⑤
D . ②④⑥⑤①③
5. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
年近60岁的李兴昌，是普洱茶制作__________的第八代传承人。

据他介绍，普洱茶的制作____________为相对固定的程式，所有工序全手工制作，全凭感觉和经验，没有任何可供参考的数据及文字。

____________，贡茶的制作工艺费工、费时、费力。

现在的李兴昌一方面忙着走访各地演示普洱贡茶的制作技艺，另一方面，他创办“普洱贡茶制作技艺传习所”，希望通过传习所这个平台____________年轻人制茶。

A . 技艺约定俗成因此教
B . 技法约法三章从而叫
C . 方法相沿成习进而让
D . 工艺习为故常由此使
6. （2分）(2016·厦门模拟) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）
创新不是喊出来的，我们应该把关注的重点放在创新的源泉和创新力的形成上，。

所以，要将创新转化为全社会的共识和行动，必须牢牢掌握实现转化的根本点，如此才能脚踏实地推进全社会的创新发展。

①我们不仅要高举创新发展的旗帜②更要大力加强全社会的创新能力建③眼睛不能只盯住创新的末端④而且要思考创新的源泉在哪里⑤而忽视了创新的基础建设⑥提倡创新发展，践行创新发展
A . ①④⑥⑤③②
B . ①④②⑤⑥③
C . ⑥①④②③⑤
D . ⑥③⑤①④②
7. （2分）下列说法错误的一项是（）
A . 密考伯经过激烈的思想斗争，揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。

B . 母亲去世后，后父立即把不足十岁的大卫送去当洗涮盘子的童工。

C . 贝西小姐为了感谢密考伯，送他一笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上取得成功。

D . 已经和海穆订婚的爱弥丽经受不住阔少爷斯提福兹的引诱，竟在结婚前夕与斯提福兹私奔国外。

8. （2分）“在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律。

没有人道。

这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！”对这段话理解不正确的一项是（）
A . 这段文字运用排比的修辞方法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。

B . “20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步。

这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。

C . “16世纪封建制度下的奴隶”运用比喻的修辞手法说明包身工的生活像奴隶一样凄惨。

D . “饲养”一词运用拟物的修辞手法，揭露资本家只把包身工当作谋利的工具，根本不当人看的罪恶。

9. （2分） (2019高二上·三明月考) 联系课文，选出对下列各句，特别是加下划线词的表达作用分析不恰
当的一项（）
A . 别里科夫两个月前才在我们城里去世。

（分析）“才＂字突出了人们对别里科夫的憎恶，对他的死表示大快人心。

B . 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿着雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

（分析）通过夸张的细节，写出外表特点。

“最”夸张地突出了他特征之怪。

C . 当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。

（分析）暴露了他的心虚胆怯，害怕新事物，“千万”强调了这种心理的程度。

D . 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。

（分析）通过环境描写形象地揭示别里科夫生活在“套子”中，用“一只箱子”来形容卧室，是极言其小。

10. （2分）下列语句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A . 雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上。

B . 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C . 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

D . 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

二、现代文阅读 (共2题；共36分)
11. （22分） (2017高一上·吴中期中) 阅读下面文章，完成后面题目。

故乡草
刘翠婵
①这个时节，草是村庄最新鲜的主人，它惬意地盛开，有点乍乍乎乎。

各种各样的草竞相开放，比花儿还要热烈。

有的草小得只有米粒大，挤挤挨挨偎在一起，一个春天长下来，还是那么小，看着人心生疼。

有的草大大咧咧地长，一个晚上不见，就会蹿出老高。

后院一堵不大的矮墙上，就有十几种草在这里聚会。

②村子是离不开草的，人和牲畜都离不开。

如果没有稻草，就长不出稻谷，没有稻谷，一年的希望又在哪里？如果没有各种各样的草，牛吃什么羊吃什么猪又吃什么？鸡鸭鹅不怎么吃草，但有草的地方，就有它们肥沃的粮食，各色虫子、蚯蚓随时恭候着它们的到来。

③稻草香甜。

稻谷在草叶上扬花、抽穗，凝结一年的希望，从嫩绿到金黄，村人忧心忡忡地牵挂着。

当金黄来临，村庄就丰硕，香喷喷的气息萦绕在村头村尾，像村口溪流哗哗的碎语，止也止不住。

稻草在我心里是一种有温度的草，它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天。

那时夏天收割完，每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆，晒干后扎成草垫，待到冬天铺在席子下，就暖和了。

④盛开的草，漫山遍野站着，站成村庄一季一季的依靠。

很多不知名的草，长在村庄之上，墙头、瓦顶、乱石堆，无处不在且长势良好。

长在屋顶上的草带着一身的侠气，春归时醉享天涯春风，夏日里骄阳烈焰缠身，挺到秋来又要饱尝风霜雨雪，冬临就化作檐角的一撮泥土。

这样的草，孤独地长在高处的瓦上，是藏在村庄深处的魂魄。

死了一拨，瓦就黑上一层，村庄就在它们一次次死去活来中渐渐老去。

⑤一些废弃的墙头上，每年都有不同的草在长。

生在废墟上，便是野草了。

伫立风中，它们的命运并不会随村庄的命运起伏。

除了神，只有野草可以在废墟上歌唱。

⑥有了盛开的草，村子就像有了一件压箱子的衣料，大太阳底下一抖，就会抖出许多难言的气息。

⑦草的一生是一个四季轮回，村人的一生是六七十年或七八十年。

村庄的一生又是多长？我以为，所有的村庄都应该是长生不老的。

可是我看着它渐渐不在了，最初是人声在这里低落下去，接着是牲畜开始稀疏，最后是草爬满了老屋的许多角落。

在屋里盛开的草,丧失了平原上的芬芳，因为此时的它已是荒草。

⑧村子里一个上了年纪的老人在沉睡中死去，这对他来说是一种最得体最幸福的死法，不用劳烦子女们奔波，不用拖着疲弱之躯苦等油尽灯枯。

村庄又少了一个人，村上的草又多了一棵或一丛。

老人们总说自己的命和草一样贱，到头来只有草可以做最后的陪伴，在灵魂没入土地的时候，一生的凄苦都化作了来年坟上青葱的草叶。

⑨草是有来生的，无论死得多么难看，春风一点染，它就又是芳草了。

村庄和村庄上的人们没有来生，一旦离去，永不回头。

（选自《福建文学》2011年第1期，有删节）
（1）文章第①段运用了哪些表现手法，描绘了怎样的情景？
（2）在作者笔下，稻草具有怎样的特点？请概括说明。

（3）文章第⑤段写生长在废弃墙头上的野草有什么用意？请简要分析。

（4）本文蕴含着丰富的情感，请结合全文进行探究。

12. （14分） (2019高一上·北仑期中) 阅读下面现代文，完成各题。

芦苇
那些草从黑色的泥地里长出来，它们和地下的根一样，也是一节一节的，它们有着竹子一样修长的叶子，但是我的祖先却叫它们芦苇。

我不知道这是为什么，父亲告诉我，芦苇到秋天的时候，就开一大团一大团的白花，冬天的时候死去，第二年春天再活过来；而竹子不开花，竹子一开花就永远地死去了，再活不过来。

我的故乡遍布这种叫芦苇的植物，它们成片成片地长在村庄的周围，跟着一条叫蒲苇河的河流曲折蜿蜒，长成一大片茂密的芦苇荡。

这些植物的年纪比我祖父还大，我的祖先还没有来的时候它们就已经在这儿长了，一年死一次，一年活一次。

它们把根深深地扎进黑色的泥土里，向四周肆意扩展，你拿一把铁锨随便找个地方挖下去，都会切着它们纤细的根。

父亲犁地的时候就常常翻出来一两棵脆脆的白的苇根，那可是一块种了多少年的熟地啊。

它们藏在地下，一有机会就冒出尖尖的头来，并且趁你不留神的工夫就迅速地长成一棵挺拔的芦苇。

这些根在土里就像千万只鸟在空中一样任意飞翔，占领着空间和泥土，织成一张巨大的网。

我们整个的蒲苇桥村庄就坐落在这张大网上。

这里到处都长满了芦苇和蒲草，我们的村庄就是以它命名的。

父亲说，实际上我们都是蒲苇桥一棵一棵活着的芦苇，我们的根像芦苇一样深深地扎在大地上，我们永远离不开这黑色的泥土。

父亲说这些话的时候，我还只是一个懵懂的少年，但是我隐约地觉出父亲是一位乡村哲学家，除他之外，我还没听谁说过人是一棵芦苇。

地面是一个界点，芦苇在两个空间里活。

根向底下使劲扩展，死死地抓住泥土；茎则直直向上，抢占着地上的位置。

芦苇是一种特殊的植物，它一节一节地长着，就像我们进行一次长途的旅行，总要走一走歇一歇一样。

每歇一次，它就挑起一把叶子做绿伞。

我觉得芦苇更像一个人，抑或是人在冥冥之中学了芦苇。

但人和芦苇是不一样的。

一位哲人说，“人是一棵会思想的芦苇”，会思想是人比芦苇高明。

但会思想也使许多人长得歪了，不能像芦苇一样正直地长。

人群中有歪心斜术之人，但谁见过一棵弯着长的芦苇？
芦苇一路直直地长下去，慢慢高过我们的头顶，我拨开苇丛走进去，后面的芦苇复又合拢，苇荡把我淹没了。

这些细细的苇叶组织成了翠绿的空间。

它们像一叶叶小舟，又像一队队纤柔的少女，这让我想起古老的歌谣：“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”这些长腿细腰的美人儿可就是我二十年中夜夜梦见的伊人？我顺手捋过一支细长的苇节，做成清脆的苇笛，这是芦苇的情歌，汩汩流淌，滋润着幸福的胸膛。

我看见母亲的羊群走进了苇荡，苇荡里马上就绽开了洁白的花朵。

苇荡里偶尔会有一小片芦苇稀疏的地方，这儿长满了丰茂的野草，有水稗子草，芨芨草，开白花的野荞麦和许许多多不知名的野草，母亲的羊群就在这儿吃草，神秘而又浪漫。

这让我想起我的先人，他们一拨一拨地走进苇荡，最后睡在苇荡里滋养着芦苇，不知道我的身体能长出多少棵挺拔的芦苇？
（1）原文第三段中“这些根在土里就像千万只鸟在空中一样任意飞翔，占领着空间和泥土，织成一
张巨大的网”有什么妙处？
（2）“我觉得芦苇更像一个人，抑或是人在冥冥之中学了芦苇。

但人和芦苇是不一样的”一句，前面说“芦苇更像一个人”，后面又说“人和芦苇是不一样的”，前后的说法是否矛盾？对此你是如何理解的？
（3）作者在写芦苇时，写出了它哪些方面的特征？联系全文，分条表述。

（4）结合全文，探究最后一段的表达效果。

三、句子默写 (共1题；共3分)
13. （3分）(2018·陆良模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，作者认为真正的“无所凭借”应该是“顺应天地万物的本性，驾驭阴、阳、风、雨、晦、明的变化，遨游于无穷的境地”。

原句为，________，________，________。

（2）《陆游·游山西村》中，以________，________两句既写出春社欢快，又表达了民风的淳朴可爱。

四、名著阅读 (共1题；共1分)
14. （1分） (2019高三上·如皋开学考) 《红楼梦》第一百一十回“史太君寿终归地府，王凤姐力拙失人心”中，贾母去世，凤姐仍总理丧事，遭鸳鸯“我看这两天连一点头脑都没有”指责，贾母葬礼遭遇了怎样的困难？产生困难的原因是什么？
五、语言表达 (共3题；共11分)
15. （5分）提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本
16. （5分） (2016高三上·温州期中) 调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致，可以适当增删词语，不能改变原意。

迅雷猛烈，它为生命敲响热烈的战鼓；春雨细腻，它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣裳；而秋天，落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

四季的风雨，给我们带来
不同的风景。

17. （1分）在下文标号的横线处续写句子。

要求：(1)续写的句子要符合文意，与下文衔接自然，文意贯通。

(2)①②处的句子要与它前面画横线的句式相同。

(3)③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。

假如当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？
①：
然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？
② ：
综上所述，不难看出：
③ ：
六、话题作文 (共1题；共5分)
18. （5分） (2017高一上·成都期中) 请以“最美的珍藏”为话题，写一篇记叙文。

要求：（1）自定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

（2）内容具体，有真情实感。

（3）以记叙为主，综合运用多种表达方式。

（4）不少于800字。

参考答案
一、选择题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、现代文阅读 (共2题；共36分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、句子默写 (共1题；共3分)
13-1、
13-2、
四、名著阅读 (共1题；共1分)
14-1、
五、语言表达 (共3题；共11分)
15-1、
16-1、
17-1
、
六、话题作文 (共1题；共5分)
18-1、
第11 页共11 页。