工程项目管理设计任务书

《工程项目管理》课程设计任务书

一、课程设计目的和任务

项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过社会调查，搜集资料，熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式，掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责，施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下基础。

本课程设计的任务为：从项目管理方角度编制一份项目管理实施规划。

二、课程设计内容与要求

1.设计说明书（5000字以上），其中应包括：

（1）项目概况。（工程概况可自己选定，可通过实际调研或以前实习过的工程项目为依据。本任务提供一个案例。）

（2）项目管理目标及其控制的手段和方法。（根据项目的实际情况及目标选择相适应的手段和方法。）

（3）项目结构分解、项目管理组织结构。（以项目管理公司的项目管理承包为例，根据项目总目标和实际环境情况的分析，选用一种基本组织形式或多种基本组织形式的组合形式。分析项目组织与其他各方参与者之间的关系和协调途径，不能只给出结论，必须说明选用的理由和过程）

（4）管理的职能分工。（根据实际情况设计管理职能分工表，每项任务P、D、E、C由哪个部门承担）

（5）工项目合同结构。（根据实际情况选择合适的合同结构并说明理由）（6）项目的采购管理。（具体选用的采购管理的模式并说明原因）

（7）安全、健康与环境管理的策略。

注：5，6合并成一项。

3---6项要求都用表格和图表示，还有文字说明。

第3项结构分解是用分解图，把工程分步分项。

2.根据施工组织的复杂程度及项目结构，绘制施工进度计划横道图或网络图。分部分项工程量见附表1，附表2.

三、项目基本情况（可以自己选择项目）

1.工程概况

本工程为xx学院学生宿舍楼，位于xx市统一大道1号。该建筑物为五层，局部六层的楼房，总建筑面积为4121 m2。

砖混结构，实体砖墙承重，预制钢筋混凝土空心板，大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。为了满足抗震要求，每个楼层设置圈梁一道，在外墙内每隔十米左右设置有钢筋混凝土抗震构造柱。

室内地面采用水磨石地面。室内抹灰为石灰砂浆打底，纸筋灰罩面并喷白。室外装修均采用干粘石。

屋面采用炉渣保温层，二毡三油上铺绿豆砂。散水为无筋混凝土一次抹光。

2.地质及环境条件

根据勘察报告土壤为1级大孔性黄土，天然地基承载力为15T /m2，地下水位在地表6—7m。地表耕土层厚0.5m.。

建筑场地内南侧及西北侧均有已建成的建筑物，以砖墙为界。具体环境自拟。

3.气象条件

主导风向：偏东。

4.施工工期要求

业主要求工期为12个月，20014年3月5日。

5.施工技术经济条件

施工任务由xx市某建筑公司承担，该公司针对本工程组建项目经理部，由其下属的施工队负责具体的施工任务。该队有瓦工16人，模板工10人，钢筋工8人，混凝土工4人，以及其他辅助工种工人（如油漆工、玻璃工、机工、电工及普工等）共计100人。根据施工需要有部分民工协助工作（如混凝土可配15-20名民工）。

施工中需用的电、水均从城市供电供水网中接引。建筑材料及预制构件均用汽车运入工地。空心楼板等由咸阳市某预制厂制作（运距15公里），木门窗由市木材加工厂制作（运距7公里）。

大型临建工程中除搅拌棚、钢筋棚、木工棚、沥青熬制场需要设置外，办公及其他生活用房均可利用已建成的建筑物，工人宿舍虽无需设置，但工地食堂及锅炉房仍应设置。

可供施工选用的起重机有QT25型塔吊及QT60型塔吊。卷扬机、各种搅拌机、木工机械、混凝土震捣器、脚手架等可根据计划需要进行供应。

四、设计进度

（1）资料收集；1d

（2）工程特点分析与目标确定：2d

（3）设计报告撰写：4d

五、考核内容与方式

成绩划分成五档：优秀、良好、中等、及格、不及格。

设计成果的检查，着重检查设计图纸和设计说明书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求而定，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性。平时成绩占30%，设计成果占70%。

六、格式要求

格式要求以任务书的格式为标准，设置三级标题。字体、大小及间距不要更改。封面附录，根据自己所选项目更改项目名称。页码设置也已调整好。

附表1 室内外装修及屋面工程量表

附表2 基础及主体工程量明细表

《》

课程设计报告

题目：

院（系）：

专业班级：

学生姓名：

学号：

指导教师：

20 年月日至20 年月日

华中科技大学武昌分校制

目录

1. ××××××××………………………………………………………………………页码1.1××××××××………………………………………………………………………页码

1.2××××××××………………………………………………………………………页码

2. ××××××××………………………………………………………………………页码………………………………………

3. ××××××××………………………………………………………………………页码………………………………………

………………………………………

（要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。目录中各级题序及题标用小四号黑体字）

设计说明书正文

（要求：一级标题，黑体，三号，居中；二级标题，黑体，小三号；三级标题，黑体，四号；正文，宋体，小四号，1.25倍行距）

下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除

述职报告

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。

工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：

一、加强学习，联系实际，提高认识

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、