得天下英才而教育之——专访北京市育英学校党总支书记、校长严华

这 件 事 对 我 的触 动 很大 。对 于 这样 完 全 可 以蒙 混 过 关 的作 业 ，孩 子 非但 没 有 忽 视 ， 而 是记 在 了心 里 ， 融 入 到 了 生 活 ， 对 我 也 具 有 很 深 的 教 育 和 生 活 的 指 导 意义 。所 以， 当孩 子 们 一 旦 主 动 参 与到 一 个 活 动 中
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中国 现代教育 备 装
２１１期 ０第２ 期 总 第Ｏ １ ２ 年１
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先 前得 知 您在 教师 队伍 建设 方 面见解 独 到 ，
包括 动 手 活 动 、知 识竞 赛 等 ，孩 子们 被 这 些 活
：
请 您为 我们 介绍 一 下北 京市 育英 学校 有 哪些
校本课 程或特 色课 程 ？
严 华 ：我 校 的校本课 程丰 要 以学生 的不 同学习阶 段
束 区别划 分 。对 于 小学部 ，我 们主要 从热 爱校 园、 了解 校 史等方面 考虑 ，设 置 了校 史 教育课程 、 阅读课 程 以及 体 育课 程 。在２ ｏ ： 京奥运 会上 ，我 校干名 小学 生在 鸟 ｏ ８１ １ ：
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由于 我校 一直 在 申办 国际生态 学校 ，所 以在 建设 生态课
在当年 的高考 作 文考试 中取 得 了不 错 的成
交还 开 设一些 历史 博物 馆 的校本 系列 ，以 气车维 修 、美术 设计等 校本 课程 。
堂 ，做好 绿色 课堂工 作等 方面 付 出了很 多努 力 。 目前 ， 我 校教 师 实行 的是分 层教 学 ，这是 为 了让 学 生在不 同程
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长 访 谈 ☆
中 现戒教育 备 国 装
２１第０ ０第２ 期 总年 ２ １ １１ 期
得天下英才而教育 之
专访 北京 市育英 学校 党总支书记 、校 长严 华
口 本刊记者 张斯琪 张 鹏
他 们 的创造 力 。我 可 以给你 讲 一件发 生在低 年级 小学 生 身 上 的例子 ：教师 布置 假期 环保 课作业 ，在 收作业 时却 很 震惊 ，因为其 中不 仅有 学生 出 国旅 游时 拍下 的环保 写 真 ，还 有学 生 自己制 作的 “ 保３ 天 ”方 案 。后 来 ，孩 环 ０ 子们还 将 自己在 国外 旅游 时 的环保 见闻或 是总 结 出的节 能小窍 门与 同学分 享 。
不仅 仅 是 孩 子 们 收 获 到什 么 ， 同时 还 有孩 子 们 能 带 给 我 们 怎样 的惊喜 。
挂一步 培 养 和 提 高学 生 的综 合 素 质 ， 以大 型 活 动 弋， 让学 生像 过 节 一样 、热 情 地投 入其 中 ，享 受 除 了您 提 到 的 活动 ，学 校 在 每 年 秋天 还 会 举 办 芎 ”，它将 持 续 １ 月 并 以运 动会 的形 式 作 为最 节 个 胡。此 外 ，在 每 学 年 期 中 ，学 校 还 会举 办 “ 技 科
进 ，特 别 是在 夏天 ，体 育场 馆对外 开放 后 ，场馆 内可 以 说 是热 闹非 凡 ，学 生在 假期 或放 学后 也可 以进行 相应 的 体育 锻 炼 ，这样 既可提 高设 施使用 率 ，又 丰富 了学 生和
社 区居 民的 闲暇生活 。
谈 谈您 对 “ 节约型 课堂 ”的理解 。 Ｆ 节约 型课 堂 的理解 ，我想 分 为两 点谈 。
出 了无 限 的潜能 。 勺了能 更好 地 培 养学 生 的 创新 能 力， 高 学 生个 人 提 学 校在 条件 允许 、时 间许 可 的情况 下 ，都会积 极
｝ 力支持 各项 课余 活动 的开展 。 同时 ，我 们也 鼓 全
巢进行 的手 倒立操 表演 ，可 以说是小 学校本 课程 的成 果
园 。学 校 的人 防、物 防采取 的是即 时 、全天候 的运 转方
式 ，对 于社会 人 员或车 辆 的开放 是有 固定 安排 和严格 要 求 的 ，学校 设专人 管理 ，以保障 学校 教育 教学 活动 的正
常运 行 。
另外 ，为 了构建 和谐 社 区，我 校的 部分设 施是 对外
开放 的 。面对 的主 要是 社区 居 民， 由于 学校 场馆 比较 先
度 上都 可 以得到 成长 ，这 在某 种意义 上理 解 ，提高 课堂 效 率本 身 也是一 种节 约 ，它可 以让 学生得 到最 适合他 自
，
北 京 市 育英 学校被 环 保部 宣 教 中心授 际生 态学校 绿旗 荣誉称 号 ，请 您谈 谈 ， 从 环境 上讲 ，我们 是北 京市 的绿 色学
熏 ：有人说，北京市育英学校的孩子很幸福，
邹会 参 加 一 些 属 于 他 们 的 节 日 ， 像 是 “艺 术
“ 思 妙 想 活 动 ”等 等 。请 问 严校 长 ，学 校 举 办 奇
果 外活 动 的 出发 点或 初衷 是什 么？ 子们 又得 到 了 孩 殳 ？ 获
图１ 环保科技 运 动会入 场式
用到 教育 教学 当 中来 ，才 可取 得预 期 的效 果 ，否 则将适
得其 反 。
图３餐厨 垃圾 处理机 图２饮 品 包装 自动 回收机 的环 保 教 育 上 ，我 们 秉 承 人 本 主 义 ， 尊 勺 个人 情感 。比如 ，当秋 天校 园果 实累 累 只 高年 级 的学 生进行 采摘 ，与 低年 级 的学 然后 通过 他们 与家 长共 同来 享受 学校 绿 己 一种 非常 好 的体验 与教 育 ！我 们会 让 学 寸 就能 感受 到这 种精神 洗 礼 ，并且让 他们 的氛 围中接受 教育 。 变 引进 一些环 保 设备 ，在硬 件上提 供 必 还 比如饮 品包 装 自动 回收机 、餐 厨垃圾 处 。 ］ 设置在 校 园中 ，让学 生真 真切 切感 受到 塞 。我们 还鼓 励 并支持 学生 参加 国 内外 的 这 不仅 可 以拓展 学生 视野 ，激 发学 生创 生 未来 的职业 选择 ，甚 至 整个人 生 的发 生
时 ，他 们 的创 造 力 往往 令人 们 惊 讶 ， 这 时你 所 想 到 的
匝华 ：学 校 课 外 活 动 的 出 发 点 主 要 是 基 于 学 校 ≠办 学 方 针 ， “ 出双 基 、培 养 能 力 、发 展 个 即 突
是高 素质 ” 。也 正 因如 此 ，学 校 不想 将 这 些 活 动 也 办成 个 “ 日秀 ”或 “ 艺 晚会 ” ，而 是 举 节 文
的引领 。 ．
无 论是 中考还 是高 考对 孩子本 身 都会造 成不 同程度 的损
耗 ，我们 也想 通 过 这 种 衔 接 机 制 ， 实现 我 们 的 办 学 宗 旨— — 一切 为 了学生 ，为孩 子带 来更 多 的益处 ，即使 这 项 工作存 在难 度 ，但 我相信 ，我 们将 大有可 为 。
展 示 ，孩子们 出色 成功 的演 出也 受到 了国 际奥 组委 的 高 度 赞扬 以及世 界 的认 可 。 在 我 校 的 中学 部 也 设 有 相 应 的校 本 课 程 。特 别值
蔓 生共 同参与 ，大家也 都是乐 在其 中。 师 寸 于孩 子的 收获 ，我觉得通 过 言语往 往是无 法真 切
请您 介绍 一下 ， 自担 任校 长 以来 ，在 组织 培养 、提 高教
师 能力 以及整体 队伍建 设方面 的新视 角，好经验 。
严华 ：我 担 任校 长 仅有 １ 多 的时 间 ，对于 教 师 队 年 伍 建 设 的见 解 也 只 能 泛 泛 而谈 。对 我 来 说 ， 想要 管 理 好 、建设 好一所 集 小学 、初 中、高 中为 一体 的、教 职员
呆教 育上有 哪些经 验 ？
，
Ｉ花 园式 学校 ，这 些荣 誉是 学校全 体师 生 勺
。
对 于学 生 的教育 ，学校不 希望 仅静 止
生书本 上 ，我们 更愿 意看 到孩 子可 以在 一 兑的教 育环 境 中 ，接 受 知识 的洗礼 、 阳光
向传承 ，继而 茁壮成 长 。
化教 学设 备是 一把 双刃剑 ，只 有恰 当 、合理 、科 学地运
工众 多 的全 曰制 学校是 很具挑 战性 的 。
具体说 到教 师队伍 建设 的心 得 ，我 认为 最关键 的一 点是 “ 聚力 ”，它 的存在 使工作 在任 何 岗位 的 教职工 凝 都可 以不计得 失 、坚 守岗位 、默默 奉献 。这对 学校 教师 也提 出了严格 的要求 ： 第一 ，教师 要有 职业精 神 、爱生 敬业 ，具备 学校 的 优 良传 统。在 日常 工作 中 ，教师要 “ 感情 投 入 ”，我们 希 望师 生共 同快乐 的成 长 ，让学 生感受 到真切 的 关心和 爱护 。 第二 ，教 师要有 专业精 神 ，具备 高位思 想和 理念 ， 进而指 导教 学工作 。我 校鼓 励教师 进行 自我 深造 ， 同时 学校 定 期 邀 请 客座 专 家 、学 者 开展 讲 座 ，进 行 经验 交 流 。只 有站得 高 ，才 能看得 远 ，落 实 到实 际教学 工作 上 才能更 加准确 。在 学校 教师 能力培 养方 面 ，学校 一直在 不遗余 力地抓 ，希 望教 师可 以得 到更 高水平 的教 育方法
括对 学校 各部 门的了解 ，这对 我就 职校 长 以来 的工作帮
助很 大 、受益很 多 。 面对 这 样 一 所 基 础 好 、 师 生 素 质 品德 高 的 革 命传 统 老 校 ， 我深 知 责 任 重 大 。这 些成 绩都 是 前 人 打 下 的 基 础 ，而 我们 新 一 辈 面 对 的 挑 战 和任 务 是 如 何 “ 再提 升 ”、 实现发 扬传 统再 创辉煌 的问题 。６ 年 的辉煌 是前 ０ 辈创 造 的，我 希望 到建 校７ 周年 的时候 ，我们 可 以拿 出 ０ 自己的成 绩 。 现在 ，学 校也在 做一 些关 键点 的攻关 工作 ，例如 ， 实 质性 的小升 初衔 接工 作 ，初高 中 的衔 接 问题 。我们关 注 让孩 子实现 一个 真正 的无 痕九 年义 务教育 ，为孩 子提 供 一个 更 良好 的基 础教 育 。我们 希望 可 以在 ｌ 年 的读 书 ２ 环 境 中，赋予 孩子 更 多、更 新鲜 的东 西 ，帮 助孩 子登上 更 高的 台阶 。之所 以有 这样 的考虑 ，是因 为我们 知道 ，
视 的影响 。
北 京 市育 英学 校 分为小 学 部和 中学 部 ，在校 内安 全管理 上较 为 复杂 ，请 问 ，北 京 育英学校 的校 安工
：
作 如何 安排 部署 的 ？wenku.baidu.com
严 华 ：校 园安全主 要包 括 ：交通 安全 、饮食 安全 、 活 动 安 全 等 。我 校 除 了适 时组 织 师 生 进 行 安全 疏 散 演 习、保 障学 校食 堂卫 生清 洁 以外 ，还 严 格执 行封 闭式管 理 的规 定 ，在 早７ 至 晚６ 期 间 ，禁 止 陌 生 人进 入 校 点 点
己的教 育效 果 。同时 ，科 学把 握课件 的使 用量 ，进 而提 高课 堂教 学效 率 ，这 也是 一种节 约 。 另外 ，我 想说 的一 点是 ，关于 多媒体 教学 设备过 度 使用 的问题 。应该 说 ，现在 还没 有一 种设 备是 绝对可 以 保证 经使 用后 就 能提 高教学 效率 与质 量 的，多 媒体与 传 统教 学方 式 的合理 应用才 是 当前课 堂研 究 的重 点。现代
ｂ 的 ，只 有真 正融入 到实 际生 活中 ，才能 感受 到 来
得 …说 的是高 中部 的 “ 北京 的符号 ”，它 已经 成 为我校
２１年５ ０１ 月
中国 装各 观甙
个闪亮 的牌 子 。２ ０ 年 ，我校 参加 高考 的 ０６
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