儒林外史9~12回 时代浪潮中的鲁氏父女+二娄求贤专题探究

• “我只道他举业已成，不日就是举人。谁想如此光景，岂不误我 终身?”——将举业与终身幸福联系在一起
• “好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。依孩儿的意思，总是自挣 的功名好，靠着祖、父，只算做不成器! ”——有志气，好强， 渴慕功名和家庭的声望。
鲁小姐
观其行
• “晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章; 每日丹黄灿然，蝇 头细批。”“历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千多篇，自己做 出来的文章，又理真法老，花团锦簇。”——醉心八股，刻苦攻读
• 未等到时，敌不过求名的虚荣心，陷入了坐立不安、若有所 失的尴尬矛盾处境:
• 久等不至，迫不及待; 主动前访，又觉不妥；无奈且托“朋友 闻声相思”，但只相访，并不提搭救一事。
• 至此，求名动机已经展露无遗。
文人有厄
• 从对象来看，杨执中乡试过十六七次，还不能挂名榜末，为 了生计去盐店管账，却查账出了七百多两银子的亏空，他 “咬文嚼字”说不清，百口莫辩，坐了一年半牢，保释出来， 还不明就里仍旧回家看书。
• 写“身修而后家齐”考新郎——重视丈夫的才学举业 • 看透夫君，愁眉泪眼，长吁短叹——举业梦碎，灰心失望 • 父亲想娶如君，跌跤。眼泪汪汪，只是叹气。————认同父亲评判
标准，接书香为大。
鲁小姐
➢ 鲁小姐在父亲的影响下，不仅获得了八股之才，也把自己对 人生的理解囿化为对举业的理解，以致举业成为她的人生寄 托。丈夫的功名关乎她的名誉与幸福，劝勉丈夫取得“功名” 成为她的重要责任。她好强、有毅力，有追求，恪守伦理道 德、孝敬持家，却因对举业的痴迷而只能愁眉泪眼。
渴望功名富贵，“攀月仙桂” • 推荐权勿用
求贤杨执中 求贤动机
• 有见识的读书君子被凌虐——吐槽友军 • “自然到我这儿来相会”——自比名士 • 等不到来谢，去探访——沽名钓誉 • 两次不遇“其实可敬”——下的来台，脸上贴金
求贤杨执中 求贤过程
• 派办事家人晋爵救人。坐等来谢，过了月余，未等到，不胜诧异。 • “朋友闻声相思，命驾相访”，未遇，“不胜怅怅”。 • 放心不下，过了四五日，二访。“心里又好恼，又好笑”。遇到抄诗，
鲁编修
听其言
• 评官职“穷翰林”，“现今肥美差被别人钻谋去了”——为官为钱 • 评杨执中“他若果有学问，为什么不中了去？”——以中举为评判学
问的标准
• 评王惠“第一能员。无兵无粮，因甚不降”——毫无家国道义 • 评八股“八股文章做得好，一鞭一条痕，一掴一掌血。八股欠讲究，
做什么都是邪魔外道”——只认八股为正统 • 评二娄“令表叔在家，只该闭户做些举业，以继家声”——以举业衡
量价值，看重家族名望
鲁编修 观其行
• 在女儿五六岁时就请先生启蒙，读的是“四书”、“五经”，十一岁 就讲书，读文章，作八股。——重视教育
• 招婿蘧公孙——看重少年名士 • 女婿不肯做举业，心里着气，商量娶如君生个儿子接进士书香。——
以举业为人生价值衡量标准
➢ 鲁编修将生命掷在有名无实的举业、无有作为的闲馆里，
时代浪潮中的鲁氏父女
提到古代才女，同学们能想到谁？ 她们有什么样的特点？
线下任务 20分钟
基于10至11回内容，梳理鲁氏父女的人物导图： 1.听其言、观其行，进行人物特质分析。 2.分析人物特质所折射的时代浪潮特点。
鲁小姐
听其言
• 小姐心里道：“这些自然都是他烂熟于胸中的了。”又疑道：“他因 新婚燕尔，正贪欢笑，还理论不到这事上。”——看重举业
求贤杨执中 求贤动机
• 杨执中推荐（初来乍到） • 杨执中推荐“第一等人”
求贤动机
• 派宦成去请，热孝未到。 • 不胜怅怅，“潜亭” • 相见恨晚
文人有厄
• 当从自家看坟人邹吉甫口中得知，穷乡僻壤居然有一位时常 斥骂永乐的读书君子杨执中，声应气求，顿生知音之感，他 们对盐商欺负读书君子的事义愤填膺，决心利用娄府财势， 救杨于水火之中。但又担心别人说他们沽名钓誉，就不让声 张，暗自坐等杨执中来谢。
没有悲凉感，没有道义担当，只为没捞到肥差而叹息。把科场 的考试当成人生的价值标准。
时代浪潮
• 如叶楚炎所说: “当科举不仅仅是几场考试，而是成为一 种生活方式的时候，处于社会生活中的任何一个人，都不可 避免地会与其发生关联。”
• 对于鲁小姐来说，在婚姻与科举世界里，她所扮演的角 色和所起的作用都被否定了。她的悲剧在于她能把握自己， 却把握不了命运的走向，她深陷科举的流毒，却不知其害。
佩服。 • 灯节后三访，“不胜叹息，此身飘飘如游仙境”
求贤权勿用
求贤对象
• 杨执中口中“学问当事第一等人” • 船家口中“可笑的紧”，不中用，考了三十多年，县考的复试都不曾
取，坐吃山崩。被姓杨的“呆头呆脑”附着，要做高人。骗人。 • 衣服不换，晃荡，撞人，撞官，指手画脚乱吵，睁着眼不肯跪 • 因五百钱与杨执中不合
• 鲁编修更将举业视为唯一正途，坑了女儿一生，自己也死在 其上。
• 八股对家庭生活的影响和对读书人心性的扭曲可悲可叹。
二娄求贤专题探究
出师表（节选） 诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之 事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
文人有厄
• 娄公子附庸风雅、想做名士欲罢不能的心理， • 杨执中急于攀附权贵的做派， • 中途各类人物的议论，比如船家、宦成等对于“贤才”的评
价...... • 都体现了讽刺色彩。也由此可见八股取士，读书人削尖脑袋
追求功名富贵，果然是“文人有厄”。
源自文库
线下任务 20分钟
1.用思维导图的方式梳理二娄的求贤动机、 求贤对象、求贤过程。 2.重点关注二娄三访杨执中，抓住其中的 心理描写、环境描写等，体会吴敬梓的 讽刺艺术。
求贤杨执中 求贤对象
• 生意出身，一切账目却不肯用心料理，出外闲游或垂帘看书，给人家 当主管，亏空七百两。——“老阿呆”
• 监里一年半。获救后“不必管他，落得干净” • 踢打老妪——色厉内荏 • 抄人家的诗——沽名钓誉 • 穷到无柴米过年，摩弄炉子 • 室内布置，荣选，乡试过十六七次未中，垂老得教官，辞官——心里
• 他刚进娄府，就言过其实，吹嘘权勿用有“经天纬地之才， 空古绝今之学，有管、乐的经纶，程、朱的学问”，促使娄 公子遣宦成前去相邀，识人不明还殷勤遮掩。
• 此外，从家居生活来看，又痴又聋的老妪和不肖之子杨老六 亦可窥见杨执中的品性和为人，他们都是杨执中形象的必要 补充，且他责怪老妪不会应对、拳脚相加，显露出凶狠粗暴 的一面。