2019年中考物理方法辅导之初中物理研学方法
人教版中考物理 二轮专题复习(课件)专题七、研究方法专题
11、锅炉水位计是在锅炉底部连接出的一个透明的玻璃管，当锅炉内 液体不流动时，我们从锅炉外玻璃管中看到的水的位置___等_____(选填 “高”、“等”或“低”)于锅炉中实际水面位置．由此在研究水位计时，我们 忽略管的材质等次要因素，可以将水位计看作一个________________．
连通器
新课导入
初中物理中用到的的科学方法有许多,经常用到的有观察法、实验 法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学 推理法等。研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方 法。科学方法是连接知识和能力的纽带. “掌握一种科学方法胜过解答 十个问题. ”对研究方法的学习和考查体现着一种新的教学理念,
3、（2021河南） 物理学中，常用比值法来定义物理量，如：用质量 与体积之比定义“密度”。请你再列举一例：用 __________压__力__与___受__力___面__积___________之比定义“____________”。压强
解析：比值定义法，即压力与受力面积之比，即为压强，压力的作用效 果。
解析：当所探究的量跟多个因素都有关的时候，需要使用控制变量法， 改变其中一个因素，同时使其它因素不变，用于探究变量之间的关系， 本题中，磁场中通电导体受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有 关，通过导体中电流大小与导体两端电压和导体电阻有关，导体电阻 大小与导体长度、横截面积及材料有关，所以均需要使用控制变量法， 而探究串联电路等效电阻与各串联电阻关系没有其它影响因素，不需 要使用控制变量法。
有关；
动快慢
（8）探究不同物质的吸热能力
物质的种类
（9）探究导体电阻大小与哪些因素有 材料、长度、横截面积及温度 关；
实验名称 （10）电流与电压和电阻 （11）探究焦耳定律
初中物理方法
初中物理方法物理是一门自然科学，它研究物质、能量、运动和力的基本规律。
初中物理是学生接触物理学科的起点，对于初学者来说，掌握一些学习方法对于学习物理是非常重要的。
下面我将介绍一些初中物理学习的方法，希望能够帮助大家更好地学习和理解物理知识。
首先，要培养对物理的兴趣和好奇心。
物理是一门非常有趣的学科，它可以帮助我们更好地理解世界，解释自然现象。
因此，学生们在学习物理的过程中，要保持对物理的兴趣，可以通过观察身边的物理现象，参与一些物理实验等方式来增加对物理的兴趣。
其次，要注重理论知识的学习。
物理是一门理论性很强的学科，学生们在学习物理的过程中，要注重理论知识的学习。
可以通过认真听讲、课后复习、做一些物理题目等方式来加深对物理理论知识的理解和掌握。
另外，要注重实践能力的培养。
物理学习不仅仅是理论知识的学习，更重要的是要注重实践能力的培养。
学生们可以通过参与一些物理实验，动手操作一些物理实验仪器，来加深对物理知识的理解和掌握。
此外，要注重思维能力的培养。
物理学习需要学生们具备一定的思维能力，要培养学生们的逻辑思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。
学生们在学习物理的过程中，要多思考、多讨论、多探索，这样才能更好地理解和掌握物理知识。
最后，要注重方法的总结和归纳。
学生们在学习物理的过程中，要注重方法的总结和归纳。
可以通过做一些物理总结归纳题目，总结自己的学习方法和经验，来提高学习效率和学习质量。
总之，初中物理学习方法的掌握对于学生们学习物理是非常重要的。
希望学生们能够通过以上方法，更好地学习和理解物理知识，取得更好的学习成绩。
中考物理研究方法题大扫描
中考物理研究方法题大扫描《物理课程标准》要求，在突出科学探究内容的同时，重视研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究方法的真谛。
因此，注意考察研究物理问题的方法，成为当前和今后中考的热点。
实验的思想、控制变量、模型、等效、归纳、分类、转换、类比、猜想等，是初中物理常用的研究方法。
现结合各地中考试题谈谈物理中的研究方法问题。
一、控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。
这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次试验只有一个条件不相同，若两次试验结果不同，则与该条件有关，否则无关。
反过来，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。
控制变量法是中学物理中最常用的方法。
例1（2019河南省中考题）小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。
于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。
下表是她在实验室控制的琴弦条件。
如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦（只填写字母代号）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。
你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：__________（只填写数字代号）。
在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”。
请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名称：__________。
解析：想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应控制弦的粗细、长短相同，只让弦的材料不同，据此找到弦D和E；第2问考查探究问题的方法，答案为③①②④；第3问把学生的思路引向了整个初中物理学习的内容，同学们可以从力、声、热、光、电、磁、能等方面回答。
初中物理中考备考技巧与方法
初中物理中考备考技巧与方法物理作为初中阶段的一门科学学科，对于学生来说是较为重要且复杂的一门学科。
在中考备考过程中，掌握一些有效的备考技巧和方法，能够提高学习效率，并在考试中取得更好的成绩。
下面将介绍一些初中物理中考备考的技巧与方法，希望对广大学生能够有所帮助。
一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是备考的基础。
学生可以根据自己的学习情况和时间安排，合理分配每天的学习时间，确保每个知识点都能够得到适当的复习。
在制定学习计划的时候，还可以结合近年来中考的试题，重点复习高频考点和容易出错的知识点。
二、理清知识框架，建立思维导图物理是一门基础学科，知识点众多，内容繁杂。
为了更好地理解和记忆这些知识，建议学生先理清物理知识的框架结构，搭建起一个明确的知识体系。
在理解每个知识点的基础上，可以使用思维导图的方式将各个知识点联系起来，形成完整的思维链条。
通过思维导图，能够更好地把握物理知识的逻辑性，提高记忆效果和理解能力。
三、多做练习题，提高解题能力物理是一门注重实践和应用的学科，掌握解题技巧和方法非常重要。
在备考过程中，学生应该多做各种类型的练习题，特别是中考真题。
通过大量的练习，能够熟悉不同类型题目的解题思路和方法，提高解题的准确性和速度。
四、加强实验操作训练物理实验是物理学习中不可或缺的一部分，也是考试中常见的内容。
学生在备考时，应该加强实验操作的训练，熟悉实验器材和实验步骤，掌握实验数据的处理和分析方法。
通过实际操作，能够更好地理解物理理论知识，提高实验题的解决能力。
五、注重总结与复习备考过程中，学生要善于总结与复习。
每学完一个知识点或章节，应该及时进行总结，将重点、难点和易错点整理出来，形成笔记或复习卡片。
定期回顾和复习这些内容，巩固基础知识，加深对物理概念的理解，避免遗忘和混淆。
六、积极参加模拟考试在备考过程中，参加模拟考试对于了解自己的备考情况和发现不足非常有帮助。
学生可以积极参加学校或培训机构组织的模拟考试，熟悉考试流程和规则，体验真实考试环境，检验自己的学习成果和应试能力。
初中物理答题技巧及典型例题
初中物理答题技巧及例题中考物理解题技巧指导在中考即将来临之际，我把常用题型的解题方法和我们在平时考试中学生容易出现的错误罗列了一下，希望在考前辅导中再给学生进行一些强调和提示,能够为提高考试成绩，减小失误有所帮助。
一、通览试卷，考虑答题计划接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求,随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。
这样做的好处是：（1）接触每一道题,初步掌握题意,为正式审题解答题打下基础。
(2）能够了解整体分量,难易试题的比例和分布，做到心中有数。
有些同学以为通览试卷浪费时间,其实恰恰相反,这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。
安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度；二是不同考题的分值。
安排好了准备用于每道题的时间后,就要按计划去做.要记住,对每一道题都写出一点答案来,远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。
二、先易后难统观全卷之后，对于较容易的题目,应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答.在解答比较复杂的题目时，一定要“袖手于前”、落笔在后.就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点,严格解题步骤，然后再一挥而就。
这既可以防止误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。
三、审清题意审题细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。
尤其是看来较容易的题目，更要字字认准,句句看清,严防错觉。
有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏.一定要做到：一不漏掉题;二不看错题;三要看准题;四要看全题目的条件和要求.要注意题目中的一些关键字，如声音的高低．．、热量计算中温度升高到．．．多．．和声音的大小少度和温度升高了．．．多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离……；要注意题目中的一些条件，如“光滑”、“静止”、“漂浮、匀速直线运动．．．．．．、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满．液体、用电器正常．．在…不．．工作、串联．．在…、并联计（绳重和摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对……影响、轻杆）、均匀的…；要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上……等。
2019年中考物理总复习专题02 初中物理光学计算题解题规律与思维方法
专题二初中物理光学计算题解题规律与思维方法一、熟练掌握光学的五个基本规律1.光的直线传播规律光在同一种均匀透明介质中是沿直线传播的。
2.光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居于法线的两侧；反射角等于入射角。
光的反射过程中光 路是可逆的。
即三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.3.平面镜成像的特点成像特点：等大,等距，垂直，虚像①像、物大小相等；②像、物到镜面的距离相等；③像、物的连线与镜面垂直；④物体在平面镜里所成的像是虚像。
4.光的折射规律在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质 中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角） 在折射现象中，光路是可逆的。
在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。
在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。
5.凸透镜成像的规律具体见下表。
物距倒、正像的性质放、缩 虚、实像距 U 与 v 关系应用 对应图u<fU=f正立 放大 虚像 |v|>u光线平行射出，不成像放大镜 12f<u<2fU=2f倒立倒立 放大等大 实像实像 v>2fV=2f u<vu=v 幻灯机 34u>2f倒立缩小实像f<v<2f u>v 照相机 5二、光学常数1.在计算中，真空或空气中光速 c=3×108m/s ；2.光年：光在一年中传播的距离，光年是长度（距离）单位；1光年≈9.4608×1015m≈9.4608×1012km；三、例题解析【例题1】两千多年前，我国的学者墨子和他的学生做了小孔成像的实验．他的做法是，在一间黑暗的屋子里，一面墙上开一个小孔，小孔对面的墙上就会出现外面景物的倒像．小华在学习了小孔成像的原理后，利用如下装置来验证小孔成像的现象．已知一根点燃的蜡烛距小孔20cm，光屏在距小孔30cm处，小华测量了蜡烛的火焰高度为2cm，则光屏上火焰所成像的高度为______cm．若物距增大，像距不变，则像的高度______。
方法02 等效替代法-备战2019年中考物理之科学方法篇
初中物理方法之专项训练2 等效替代法等效替代法是一种常用的科学思维方法。
美国大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫阿普顿。
有一次，爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿，要他计算一下灯泡的容积。
阿普顿看着梨形的灯泡壳，思索了好久之后，画出了灯泡壳的剖视图、立体图，画出了一条条复杂的曲线，测量了一个个数据，列出了一道道算式。
经过几个小时的紧张计算，还未得出结果。
爱迪生看后很不满意。
只见爱迪生在灯泡壳里装满水，再把水倒进量杯，不到一分钟，就把灯泡的容积“算”出来了。
这里，爱迪生用倒入量杯里的水的体积代替了灯泡壳的容积，用的也是等效替代法。
等效替代是在保证某种效果相同的前提下，将实际、复杂的物理问题和过程等效为简单的、易于研究的问题和过程来研究和处理的方法。
在物理实验中有许多物理特征、过程和物理量要想直接观察和测量很困难，这时往往把所需观测的变量换成其他间接的可观察和测量的变量进行研究，这种研究方法就是等效替代法。
初中物理应用示例：（1）串、并联的总电阻替代各电阻；（2）浮力替代液体对物理的各个压力；（3）用合力替代各个分力等。
【典型例题】请阅读短文，并回答问题。
在由西晋史学家陈寿所著《三国志》中曾描写过一位神童：冲少聪察，生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。
”太祖大悦，即施行焉。
你知道这个聪明的萌娃是谁吗？有不少同学已经猜到了，就是曹冲。
“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事。
年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。
可是，在那个年代（公元200年），虽然阿基米德原理已经发现了500年，但这一原理直到1627年才传入中国，小曹冲不可能知道这个原理，更不用说浮沉条件了。
实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等效替代法”。
中考物理复习提高效率的4个建议
中考物理复习提高效率的4个建议
2019年中考物理复习提高效率的4个建议
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2019年中考物理复习。
1、物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法
在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是控制变量法。
2、教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)
各种实验的原理、研究方法、过程。
3、夯实基础，建构知识网络
近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。
更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。
但初中物理的知识点较多，容易混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。
4、专项训练，凸现实验探究。
初中物理提高成绩的方法
初中物理提高成绩的方法本篇内容全是干货，建议收藏！想要提高物理成绩一共三点：1.巩固基础知识2.掌握答题技巧3.专题训练老师将从以上三点教你如何提高初中物理成绩，如果对你有用记得三连支持哦~1.答题技巧选择题解题技巧与方法物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。
选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。
选择题的题型一般有：概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。
1、概念辨析所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。
解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。
2、规律理解主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。
解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。
3、联系实际这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。
解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。
4、求比值类（比例法、数据代人法）（1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。
用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。
运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。
运用比例法的一般步骤是：a、了解题意，选择相应的物理公式。
b、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。
c、用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。
（2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。
初中物理方法
初中物理方法初中物理是学生学习物理知识的起点，也是培养学生科学思维和实验能力的重要阶段。
在学习初中物理的过程中，采用正确的学习方法对于提高学习效果至关重要。
下面将介绍一些初中物理学习的方法，希望能够对同学们有所帮助。
首先，学习初中物理要注重理论与实践相结合。
在课堂上，学生应该认真听讲，理解老师讲解的物理知识，积极思考问题，提出自己的疑问。
同时，学生还应该多进行实验操作，通过实验来验证理论，加深对物理知识的理解。
理论与实践相结合，可以让学生更加深入地理解物理知识，提高学习效果。
其次，学习初中物理要注重积累和总结。
物理知识是相互联系的，学生应该注重知识的积累和总结。
在学习过程中，要及时复习已学过的知识，巩固自己的基础。
同时，要善于总结，将学过的知识进行分类整理，形成知识体系，方便后续的学习和掌握。
另外，学习初中物理要注重解题方法的掌握。
物理学习离不开练习，学生应该多做物理题，掌握解题方法。
在解题过程中，要善于分析问题，找出解题的关键点，掌握解题的技巧。
通过不断的练习，可以提高解题的能力，巩固物理知识。
此外，学习初中物理要注重思维的培养。
物理学习需要学生具备一定的逻辑思维能力和创新能力。
在学习过程中，学生应该多进行思维训练，培养自己的逻辑思维能力，提高自己的创新能力。
只有具备了良好的思维能力，才能更好地理解和应用物理知识。
最后，学习初中物理要注重与同学和老师的交流。
在学习过程中，学生应该积极与同学和老师进行交流，共同探讨物理问题。
通过交流，可以互相学习，发现自己的不足之处，及时改正，提高学习效果。
总之，学习初中物理需要采用正确的学习方法，注重理论与实践相结合，积累和总结，掌握解题方法，培养思维能力，与他人进行交流。
只有这样，才能更好地掌握物理知识，提高学习效果。
希望同学们在学习初中物理的过程中，能够根据以上方法进行学习，取得更好的成绩。
中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)
中考物理备考复习计划和方法（精选14篇）中考物理备考复习计划和方法精选篇1中考物理备考复习计划物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广。
②物理概念、物理规律需要理解。
③物理实验的方法及操作需要掌握。
④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。
针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。
明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。
中考物理复习一般要经过三个阶段，即紧扣课本，夯实基础专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考的三轮复习法。
复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。
第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的****。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。
如：◆该概念的物理意义是什么?即为什么要引入该概念?◆该概念的含义是什么?◆怎样测量?◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?2.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的?◆该规律成立的条件或适用范围是什么?◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?◆如何应用该规律解决实际问题?3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。
中考物理题型反推学习方法
中考物理题型反推学习方法中考接近，不知道大家是否全都把握了中考物理复习资料?下面是我整理的年中考物理复习资料，希望能帮到你。
中考物理题型反推〔学习〔方法〕〕1.选择题：牢固把握物理基础概念，透彻理解选择题对考查学生把握物理概念的精确性有较强的鉴别作用，在中考试卷占着相当比例。
选择题中的选项常会对同学选答有迷惑、干扰作用，因此相当一部分同学会因考虑不周、对概念记忆不清楚而出错。
所以要答选择题除了平常对物理概念把握清楚牢固外，还要懂得在选答时应用选择性推理的方法来推断答案的正确与否。
反过来，对于物理选择题，在初中物理学习当中，首先要牢固把握物理的基础概念，平常的学习中要养成对一个问题进行〔反思〕的习惯，必需知其然并知其所以然，对所学学问进行全面把握、透彻理解。
2.填空题：定期归纳学问规律和错题，系统化学习填空题是物理命题考试中最常接受的一种形式。
常见有以下几种类型：直接填空：比较简洁把握，因为它可以根据自己对物理基本学问和基本规律的熟记程度直接填题。
推理填空：比直接填空题难。
它必需根据已把握的物理学问和物理规律，经过分析、推断，才能填题。
计算填空：这类填空题在这几年中考试卷中，在填空题出现都比较简洁。
因为填空题覆盖面广、涉及学问点较多，学习过程中应定期归纳所学物理基本学问、规律，最好能统一记录到〔笔记本〕上，方便随时翻阅、反思，将自己所学到的学问系统化，多培育自己的理解能力。
另外在日常的作业中，计算时要留意正确的值的代入，提高分析问题和解决问题的能力，认真做好与复习和错题〔总结〕工作，提高学习效率。
3.简答题：不要死记硬背，多留意身边的物理问题随着课改的深入，简答题要求同学们进行对物理问题的全面表述少了，这类型的题目主要来源于我们身边较为熟识的物理现象和物理相关问题。
题目中用到的学问确定是平常已学过的学问。
针对这类型的问题，要求我们在平常的初中物理学习中，多结合身边的物理现象进行学习，而不是单纯停留在课本里死的学问上，争取多留意身边的一些物理问题，结合学过的学问，进行探究思索。
初中物理研究方法总结
初中物理研究方法总结1、控制变量法：（1）、在研究摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度相同；（2）、在研究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，保持压力的大小相同。
2、转换法：磁场看不见，通过放入磁场中的小磁针发生偏转认识到磁场的存在。
3、分类法：摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
4、放大法：为显示玻璃瓶的微小形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱变化的方法。
5、组合法：在测量物体的密度时，将天平和量筒组合起来，得出了物体的密度。
6、逐渐逼近法——牛顿第一定律实验，在探究阻力对物体运动的影响时，将小车分别放在毛巾、棉布、木板的表面上运动，最终进行理想化推理。
7、反证法——二力平衡实验，在探究二力平衡的条件时，发现在小车的两端挂质量不等的砝码，小车会运动；反之只有挂质量相等的砝码，小车才保持静止，证明两个力要互相平衡，必须要大小相等。
8、模型法：用力的示意图来表示物体的受力情况。
9、等效法：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
10、比较法：找出蒸发和沸腾的异同点。
11、类比法：研究功率时，想到功率表示做功快慢、速度表示运动快慢这一相似性，推测功率在定义、定义式、单位等方面也可能与速度相似。
12、换元法：探究平面镜成像特点时用玻璃板代替平面镜进行实验。
13、逆向思考法：由增大摩擦的方法，想到减小摩擦的方法。
14、等价变化法（将数据、表达式、图像、文字表述等各种信息自由等价的变换）：（1）、由密度的定义写出其相应的定义式，做出相应的图象；（2）、由重力与质量的关系规律可以写出其相应的公式，做出相应的图象。
15、缺点列举法（将缺点列举出来，加以改进）：天平不能直接测量液体的质量，在天平上加两个质量相等的烧杯，就可以直接测量液体的质量了。
16、缺点利用法（没有改变缺点，而是利用缺点来造福人类）：重力竖直向下易使下落的物体破碎，但是利用这一点可以制成重垂线、水平仪。
17、拟人类比法：研究固态物质的微观结构时，把固态物质的分子比作座位上上课的学生。
中考物理专题：实验研究方法
中考物理专题：实验研究方法常用的物理学研究方法有：控制变量法、转换法、等效替代法、模型法、模拟试验法、类比法等。
一、控制变量法1. 定义：所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过成中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题。
探究蒸发快慢的影响因素液体蒸发的快慢受到液体的温度、表面积和空气流速的影响探究动能大小的影响因素动能的大小受到物体质量和运动速度的影响探究电流与电压的关系通过导体的电流受到电压和电阻的影响二、转换法1. 定义：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
两个标准：①是否一个是抽象的，不易观察、测量的；②两个物理量是否有关联关系用小磁针确定磁体周围是否存在磁场 用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱 通过小树弯曲认识力的存在 通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小 用U 型管压强计中液面高度差来反映液体内部三、类比法类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也具有这种属性的推理方法。
研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它通过水流来初步认识电流用速度公式来引入功率公式黄豆和芝麻混合实验，说明分子之间存在间隙，采用的是类比法。
四、模型法通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法成为模型法。
研究磁场时，引入磁感线概念 在研究光时，引入“光线”的概念 用带箭头的线段表示力的三要素五、等效替代法在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果，这种研究问题的方法叫做等效替代法．如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻等。
在研究串联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2 R的电阻来代替探究同一直线上二个力的合力与分力的关系探究平面镜成像的规律时，用一支完全相同的蜡烛到镜子后面与镜中的像重合，从而找到像的位置，探究物像的大小关系，使用了等效替代法。
2019年中考物理总复习专题01初中物理声学计算题解题规律与思维方法-非常好
专题一初中物理声学计算题解题规律与思维方法一、熟练掌握与声学计算类问题有关的知识1.声速：声音在介质中的传播速度简称声速。
声速跟介质的种类和温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。
（1）声速的计算公式是v=s/t（2）声速的单位是m/s2.回声：由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
（1）利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近.（2）测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
二、物体振动的周期与频率1.周期：物体完成1次全振动所需要的时间叫做周期。
2.频率：物体完成在1s时间内完成全振动的次数，叫做频率。
三、例题及其解析【例题1】我们知道：声音在不同的介质中的传播速度不同。
阅读下表中列举的一些介质中的声速，回答问题。
（1）声音在不同介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）（2）在长884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音。
两声下隔 2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的？（气温约为15 o C）【例题2】科学工作者为了探测海底某处深度，向海底垂直发射超声波，经4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？这种方法能否用来测月球与地球的距离？为什么？（声音在海水传播速度为1500m/s）【例题3】汽车以15ｍ/ｓ的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？(声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ)与声学计算有关的问题达标训练题及其解解析1.已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢、铁中的传播速度为5000m/s．请你再补充条件，提出一个求解时间间隔的问题，并通过计算做出解答．并发表自己对不同介质传声问题的合理化见解。
初中物理教学方法的引导技巧
初中物理教学方法的引导技巧第一篇范文：初中学生学习方法技巧学习初中物理，对于学生来说，不仅仅是学习知识的过程，更是培养科学思维、提高解决问题能力的重要途径。
在这个过程中，学生需要掌握一定的学习方法和技巧，以提高学习效率，达到学以致用的目的。
本文将从以下几个方面，为学生提供一些建议和指导。
一、学好初中物理的重要性初中物理是学生接触自然科学的第一步，对于培养学生的科学素养、提高逻辑思维能力具有重要意义。
此外，物理学科在中考中占有重要比例，学好物理对于学生的学业成绩和未来发展有着深远的影响。
二、主要学习内容初中物理的学习内容主要包括力学、热学、光学、电学等几个方面。
每个方面都有其特定的知识体系和理论框架，学生需要系统地学习这些知识，掌握相应的实验技能。
三、学习注意事项1.注重理论联系实际：在学习物理时，要注重将所学知识与生活实际相结合，提高知识的实用价值。
2.培养良好的学习习惯：定期复习、总结，形成知识体系，提高学习效率。
3.重视实验操作：实验是物理学习的重要环节，要积极参与实验，提高实验操作能力和观察能力。
四、主要学习方法和技巧1.归纳总结法：在学习每个知识点后，进行归纳总结，形成知识体系。
例如，在学习力的概念时，可以总结力的种类、作用效果等。
2.模型构建法：在学习物理概念和规律时，可以运用图形、模型等直观工具，帮助理解抽象的物理概念。
例如，在学习电路时，可以绘制电路图，直观地了解电路的组成和原理。
3.类比学习法：在学习新的物理概念时，可以将其与已知的概念进行类比，帮助理解新知识。
例如，在学习电磁波时，可以将其与光波进行类比，了解它们的相似性和差异性。
五、中考备考技巧1.熟悉中考大纲：了解中考物理的考试范围和题型，有针对性地进行复习。
2.强化题型训练：针对中考常见的题型，进行专项训练，提高解题速度和准确率。
3.模拟考试：定期进行模拟考试，检验自己的学习成果，发现并解决问题。
六、提升学习效果的策略1.制定学习计划：合理安排学习时间，确保每个知识点的复习和巩固。
2019中考物理 专题复习攻略一 估测、估算类专题
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……专题复习攻略一估测、估算类专题估算法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测的方法，运用估算法计算的问题称为估算题，估算题是近几年中考中的热点题型。
估算法是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，也是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
估算题的特点是物理背景或物理过程比较新颖，待求量与已知量之间的联系比较隐蔽，解题过程中常需要对实际问题作出恰当的处理。
不追求数据的精确而强调方法科学合理，要求学生具有较高的科学素质。
初中物理教学要求学生具有初步的应用物理知识解决实际问题的能力。
(一)利用生活经验进行估算很多的估算与日常生活中的有关数据紧密联系，这要求对生活中常见的一些量要有数据、数量级的认识，估算一些常温、常速、物体质量和长度等。
比如，中学生身高在160 cm左右，质量在50 kg左右，步行速度约1.1 m/s，脉搏每分钟跳动70次左右，每层楼的高度为3 m 左右，家用白炽灯的功率一般为20~100 W，电饭锅功率在1 000 W左右。
这些数据对解答某些估算题是十分有用的。
(二)利用物理常量进行估算在一些貌似缺少条件的估算中经常用到一些物理常量，要求我们必须记住。
比如：1标准大气压的值是 Pa，我国照明电路的电压是220 V，一节干电池的电压是1.5 V，水的密度是，水的比热容是 J/(kg·℃)，光的速度是 m/s，g取9.8 N/kg等。
(三)利用物理公式进行估算从估算熟悉的物理量入手，再结合相关公式，推算出你所不熟悉的物理量，或者将不熟悉的物理量，通过相关公式转换成熟悉的物理量，然后将不合理的答案一一排除。
要对物理量的计算关系熟悉，如速度公式、密度公式、重力与质量关系式、压强定义式、功率定义式等。
(四)要有构建物理模型、简化物理过程的初步能力，如将组成复杂的物体简化成均匀物体，将形状复杂的物体简化成柱体，这将大大方便我们的估测。
专题4 科学探究与探究方法(课件)中考物理核心素养提升
三、典型例题
【例题2】我们在学习物理知识中，学到很多物理学的研究方法， 下面用到转换法的是（ B ）
A．探究电阻大小跟材料的关系时，控制了导体的长度、温度和 横截面积相同
B．探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来 判断钢球动能的大小
C．为了描述物体运动的快慢，把路程与时间之比叫做速度 D．计算火车从北京到南京的平均速度时，忽略火车的长度
在初中学习阶段，学过的常用探究方法有控制变量法、理想模 型法、转换法、等效替代法、类比法、实验推理法、比值定义法、 图像法、放大法、归纳法等。
二、物理探究方法
1. 控制变量法
控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因 素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其 保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系得出结论，然 后再综合起来得出规律的方法。
应用实例
在探究平面镜成像特点的实验中，有两 处用了等效替代法。第一处用玻璃板替代了 平面镜。因为用平面镜不便于确定虚像的位 置，我们用玻璃板替代平面镜是为了获得视 觉上的等效。第二处用一根没有点燃的蜡烛 放在成像点来替代所成的像。
二、物理探究方法
5. 类比法
就是把在某些方面相同或相似的对象或事物进行对比的一种思维方法。 类比可以帮助我们从较复杂的事物或想象中，提取出有用的信息或答案，降 低知识的认知难度，从而对知识透彻理解。通过类比，可以把抽象的、无知 的、陌生的事物用直观、熟悉的事物来说明，并且找出类似的规律。
二、物理探究方法
8. 图像法
在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系 表示出来。利用图象这种特殊且形象的数学语言工具，来表达各种 现象的过程和规律，这种方法称为图象法。
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2019年中考物理方法辅导之初中物理研学方法
1.重视常规学习
(1)研读课本。
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。
新书发下来，希望你能够拿起课本，翻开篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，心存疑惑，只待课堂上揭开谜底；复习时，课本和笔记要反复复习，读书百遍，其义自现，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。
课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每
一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，全面思考，规范答题；及时订正，不懂多问，学会归纳，举一反三。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会坐飞机，失去学习主动性。
2.重视物理过程
(1)会看。
例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。
你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。
做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答水喷出来了。
其实，还有一个答案，越是下面的小洞水喷得越远。
两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。
物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。
(2)会想。
上述例子中两个现象说明什么问题？水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。
那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？心中存疑，小疑则小进，大疑则大进，惟有动脑思考，
才能实现思维升华。
(3)会探。
上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究。
动手准备充足的实验器材，设计实验必须注意控制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，沟通协作，这都是很重要的实验技能。
(4)会说。
说即归纳，根据测量数据，横纵对比，归纳实验结论。
哪些数据可以进行数量上的对比，得出初步结论？如何对数据运算处理，得到进一步结论？
归纳初步结论时，语言叙述要精炼，也要注意控制变量，还要注意结论的完整性。
归纳进一步结论时，要明白进行加、减、乘、除运算，是为了得到新的物理概念，与普通的数学运算是有本质区别的。