《根据生物的特征进行分类》
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第六单元 生物的多样性及其保 护
第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类
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如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行 为，你会选择以上哪本书？
生物分类的目的：了解生物的多样性，保护生物的多样性， 都需要对生物进行分类。
生物分类的概念：主要是根据生物的相似程度把生 物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态 结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的 亲缘关系和进化关系。
A.生物学 B.无脊椎动物
B.C. 动物学 D. 昆虫学
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第二节
从种到界
分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。
分类等级（从大到小）——七个等级 界、门、纲、目、科、属、种
每个等级里的生物都有一些共同特征
“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘 关系最密切（相似程度最高）。
马-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲-脊椎动物亚门
3、
动物
有脊椎动物
无脊椎动物
哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类
节肢动 物
环节动物
4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳 类
动物分类依据：
能。
要比较外部形态结构、内部构造和生理功
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某同学把七种动物分为鲸、麻雀、袋鼠和 蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根 据什么特征来进行分类（） 1、体温是否恒定 2、是否有脊椎骨 3、卵生还是胎生 4、水生还是陆生
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小分类学家：
（A ）是研究生物的一种 基本方法。
A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
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分类的基本单位（ D ）
A.门 B.纲 C.属D.种
生物分类的主要依据是（ C
等方面的特征
A. 数量
B. 等级
C. 形态结构 D.大小
下列项目中（ A ）不是分类
植物怎样确定他们的亲缘关系？（植物的分类依据）
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1、某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把 海带、葫芦藓、贯众归为另一类。他分类的 主要依据是（）
A根的有无 B种子的有无C果实的有无D陆生或水生
2、在植物学分类中，主要的分类依据是（）
A生殖器官的特征 B植物体的高矮 C营养器官的特征 D生活环境
1、B 2、A
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二、动物的分类：观察与思考
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讨论
脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、
1、动物
鸟、猫、虎
无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛
环节动物：蚯蚓 2、无脊椎动物
节肢动物：蜜蜂、蜘蛛
鱼类动物：鱼
3、脊椎动物
两栖类动物：青蛙、蟾蜍 爬行类动物：壁虎、蜥蜴 鸟类动物：鸟
哺乳类动物实用文：档 猫、虎
讨论
裸子植物
3、有种子植物
单子叶植物（有一片子叶） 被子植物
双子叶植物（有两片子叶）
藻类植物 4、无种子植物 苔藓植物
蕨Hale Waihona Puke Baidu植物 实用文档
讨论
5、按从简单到复杂的顺序排列：
藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物
6、通过上面的分析，我们可以看出：
植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶 脉、子叶、果实、种子等。
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分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特 征。
分类的基本单位——种
一、植物的分类 观察与思考：
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植物
有种子
无种子
种子有 果皮包被
种子无 果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根
无根 （假根）
无根
A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物
的重要依据 。
A. 叶 B.花 C. 果实 D.
种子
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蜜蜂在动物分类中属于
什 么类 b d e h
群？a.植物
b.动。
物
c.脊椎动物 动物
d.无脊椎
e.节肢动物 f.环节动
给 （物蜜分蜂类冠以不同的类）群学名称上是的需
要。 g.甲壳类 实用文档
h.昆虫
如果你想了解蜜蜂的 结构特点和生活习性,应从 以下哪本书中查找比较方 便？( D )
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讨论：
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
1、玉米——A类植物；向日葵——B类植物 油松——D类植物；肾 蕨——D
类植物 葫芦藓——E类植物；水绵——F类
植物 2、不属于同一分类等级。（A、B等级低） A：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米 B：种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵 E：无种子植物-蕨类—实用文—档 肾蕨
（植物的分类等级与动物相同）
五界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植
物界、动物界
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第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类
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如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行 为，你会选择以上哪本书？
生物分类的目的：了解生物的多样性，保护生物的多样性， 都需要对生物进行分类。
生物分类的概念：主要是根据生物的相似程度把生 物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态 结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的 亲缘关系和进化关系。
A.生物学 B.无脊椎动物
B.C. 动物学 D. 昆虫学
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第二节
从种到界
分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。
分类等级（从大到小）——七个等级 界、门、纲、目、科、属、种
每个等级里的生物都有一些共同特征
“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘 关系最密切（相似程度最高）。
马-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲-脊椎动物亚门
3、
动物
有脊椎动物
无脊椎动物
哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类
节肢动 物
环节动物
4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳 类
动物分类依据：
能。
要比较外部形态结构、内部构造和生理功
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某同学把七种动物分为鲸、麻雀、袋鼠和 蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根 据什么特征来进行分类（） 1、体温是否恒定 2、是否有脊椎骨 3、卵生还是胎生 4、水生还是陆生
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小分类学家：
（A ）是研究生物的一种 基本方法。
A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
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分类的基本单位（ D ）
A.门 B.纲 C.属D.种
生物分类的主要依据是（ C
等方面的特征
A. 数量
B. 等级
C. 形态结构 D.大小
下列项目中（ A ）不是分类
植物怎样确定他们的亲缘关系？（植物的分类依据）
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1、某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把 海带、葫芦藓、贯众归为另一类。他分类的 主要依据是（）
A根的有无 B种子的有无C果实的有无D陆生或水生
2、在植物学分类中，主要的分类依据是（）
A生殖器官的特征 B植物体的高矮 C营养器官的特征 D生活环境
1、B 2、A
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二、动物的分类：观察与思考
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讨论
脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、
1、动物
鸟、猫、虎
无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛
环节动物：蚯蚓 2、无脊椎动物
节肢动物：蜜蜂、蜘蛛
鱼类动物：鱼
3、脊椎动物
两栖类动物：青蛙、蟾蜍 爬行类动物：壁虎、蜥蜴 鸟类动物：鸟
哺乳类动物实用文：档 猫、虎
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裸子植物
3、有种子植物
单子叶植物（有一片子叶） 被子植物
双子叶植物（有两片子叶）
藻类植物 4、无种子植物 苔藓植物
蕨Hale Waihona Puke Baidu植物 实用文档
讨论
5、按从简单到复杂的顺序排列：
藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物
6、通过上面的分析，我们可以看出：
植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶 脉、子叶、果实、种子等。
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分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特 征。
分类的基本单位——种
一、植物的分类 观察与思考：
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植物
有种子
无种子
种子有 果皮包被
种子无 果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根
无根 （假根）
无根
A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物
的重要依据 。
A. 叶 B.花 C. 果实 D.
种子
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蜜蜂在动物分类中属于
什 么类 b d e h
群？a.植物
b.动。
物
c.脊椎动物 动物
d.无脊椎
e.节肢动物 f.环节动
给 （物蜜分蜂类冠以不同的类）群学名称上是的需
要。 g.甲壳类 实用文档
h.昆虫
如果你想了解蜜蜂的 结构特点和生活习性,应从 以下哪本书中查找比较方 便？( D )
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讨论：
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
1、玉米——A类植物；向日葵——B类植物 油松——D类植物；肾 蕨——D
类植物 葫芦藓——E类植物；水绵——F类
植物 2、不属于同一分类等级。（A、B等级低） A：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米 B：种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵 E：无种子植物-蕨类—实用文—档 肾蕨
（植物的分类等级与动物相同）
五界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植
物界、动物界
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