大坪中心小学2012学年第一学期(1)
六年级比的意义
《比的意义》教学设计大坪中心小学毛敏教学目标知识与技能：1.通过教师的讲解及学生的观察思考讨论自学等活动，使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，理解比和分数除法之间的关系．2.使学生掌握求比的方法，会求比值．过程与方法：引导学生认识同类量和不同类量之间的倍数关系，进而得出比的意义，通过让学生自学书本，弄清比的各部分名称，以及比值的意义和比值的求法，学生通过小组互动掌握比和分数除法之间的关系．情感态度与价值观：通过小组合作与交流，让学生知道比和分数除法之间的关系，从而向学生渗透对立统一的辨证唯物主义观点．教学过程一导入新课学校要求六年级安排１００名学生参加植树活动，参加植树活动的男生和女生的人数比是３比２（或３：２）（１）学生齐读（２）从这句话中我们可以看出一种新的男生和女生的人数进行比较的数学方法那就是比，今天我们就来研究有关比的知识．（板书课题：比的意义）二探究新知１．请同学们自学书本第４６＿＿４７页２．出示自学提示（课件）（１）比的意义是什么？（２）你能说出３：２各部分名称吗？（３）什么叫做比值？怎样求比值？怎样表示比值？轻松演练（课件）（1）有５个红球和１０个白球红球和白球的个数比是（），比值是（）白球和红球的个数比是（），比值是（）（2）求比值0.7：３.5１００：２２０分：１／４小时3、小组找答案（课件）（１）你能说出比和分数除法的联系吗？他们有什么区别？（２）比的（）项不能为０，为什么？（３）两个数的比可以怎样书写？我会填（课件）联系区别比前项比号后项比值除法分数４．趣味思考：体育比赛中的比足球赛中的０：０，乒乓球赛中的１：０，网球赛中的０：１与我们今天学习的比相同吗？为什么？５．小结：通过本节课的学习你还有什么疑问吗？（１）老师这儿倒（也）有一个问题：请同学们看书本４６页，观察长与宽是同类量，比值表示一个量是另一个量的几分之几或几倍；路程和时间是不同类量，比值表示数量关系中的第三个量．（２）（回到课前导入语），像３０：２０也可以写成３：２，根据１００名学生和３０：２０这两个条件，我们还可以求出各有多少人，这些知识在接下来的学习中我们将会学到，希望同学们做好课前预习．快乐闯关（课件）（１）小强身高１米爸爸身高１７３厘米，小强与爸爸身高的比是（），比值是（），这个比值表示（）；爸爸与小强身高的比是（），比值是（），这个比值表示（）．（２）小红３小时走了１１千米，她走的路程与时间的比是（），比值是（）这个比值表示（）．（３）３６０千克：０.４５吨的比值是（）（４）３：１０＝（）／（）＝（）÷（）＝（）（填小数）（５）ａ÷ｂ＝（）：（）＝（）／（）（ｂ不等０）三、课堂小结由教师引导组织学生进行总结，今天我们在老师的带领下，通过多种活动，我们明白了什么叫做比、怎样求比、如何求比值、以及比的意义。
大坪中心小学寄宿生守则
大坪中心小学寄宿生守则大坪乡中心小学寄宿生守则一、起床1、按时起床～动作迅速～整好内务,叠好被子,铺好床,～开窗通风。
2、洗漱认真仔细～手、脸、耳、脖洗净擦干～牙刷干净～毛巾对折挂整齐～鞋子统一放在床底摆成直线。
3、洗漱时保持安静～有秩序～要礼让～要节约用水。
4、按要求认真穿好服装～戴好胸牌。
5、关好灯～锁好门～迅速到操场集合。
二、早操1、要做到“快、齐、静、准”～即集合快～队列齐～秩序静～动作准确。
2、早操后认真听取值周老师训话。
三、早晚自习、晨读午练、正常上课1、预备铃响～迅速进入教室～及时做好上课准备～静候老师上课。
班长检查班级出勤人数。
2、因故上课迟到的同学～应立正喊“报告”～在教室门外稍侯～经老师允许后方可行礼进入教室～自习前由班长主动向老师汇报本节课出勤人数～上课开始。
3、下课铃响后～老师宣布“下课”～待老师离开教室～再有秩序地走出教室～不抢在老师前面走～下楼梯有序靠右行。
4、因故不能按时上学的同学～应向班主任或任课教师请假,可以叫同学转交请假条并及时打电话给老师,。
四、课间1、楼内步语轻声，楼外开展正常活动不追跑打闹，不高声喧哗，不做剧烈运动，不随便串教室、出校门，不蹬踏花坛。
2、值日生负责开窗、开灯，擦黑板，整理教室。
3、不随便进办公室，需进办公室时要喊“报告”，经允许后方可进入。
4、不践踏草坪，不折毁花木，不乱仍废弃物，不乱写乱画，保护环境，爱护公共设施。
5、团结友爱，互相帮助，共同进步。
五、就餐1、按规定时间用餐～不准提前下课到厨房端饭。
2、自觉排队端饭～不大声讲话～不争抢～不插队～不捎带。
3、珍惜粮食～不浪费～不挑食～将剩余饭菜倒入指定地方～不得到处乱倒。
4、尊重伙房工人师傅的劳动～服从厨房管理人员的管理。
六、清洁区、寝室卫生1、早饭、午饭后～根据各班～各寝室值日安排表～相应同学立即拿好工具到各自卫生区打扫卫生,2、打扫卫生必须做到人数齐、打扫速度快、地面干净～把垃圾倒入垃圾池。
2011-2012 学年度第一学期 荣 誉 榜 匀哉陨 再粤晕郧 耘载孕
4X100 米接力第二名（破区纪录）：
n 创作比赛：
女子乙组 100 米自由泳第五名：李映彤
3、2011 年惠阳区中小学生书法、绘画比赛： 李立成、王政文、韩金海、邓梓峰
一等奖：李婉莹
女子乙组 4×50 米自由泳接力第四名：刘映彤
小学组一等奖：黄天依、吴宇华、纪海
4X100 米接力第四名：
二等奖：王晨、肖志扬、梁乐玄、刘志 女子乙组 400 米自由泳第二名：刘映彤
10、惠州市第七届未成年人品德优秀 三等奖：高嵩松、曾子烨、曾力耘、姚若琳、
少儿组：
安琪、曾俣童、钟加惠
“旭日奖”：邵雨晴、黄荟颖、薛巧玲、陈文琦 赖宁豫、姚卓泷、廖嘉琪、薛巧琳、江明明、
二 等 奖 ：周 靖 欣 、晏 妮 、王 家 慧 、邓 雯
2、第四届惠州市青少年机器人竞赛小
11、惠州市第七届未成年人品德进步 骆嘉琳、李婉莹、袁 、潘震康、刘明昊、涂
欣、钟泽文、黄沁圆、郑逸龙、浅见载仁、叶
4、第四届惠州市青少年机器人竞赛小 区级（106 人）
钟惠慧、张靖、冷建丽、陈煜祯、杨藩、谢俊
g 莹莹
学组创意（救援机器人）二等奖：叶俊杰
1、惠阳区三好学生：刘子睿、曾俣童、 杰、杨心怡、罗晓岚、段 、杨雅珩、范文玮、
2、第二十届中国计算机表演赛小学组
5、2011 年惠州市“华奥体育杯”羽毛球 曾安琪、林泳言、薛巧琳、李婉莹、赖云、赖 张景淳、杨稀雅
比赛优秀指导老师奖：李菁、戴丽
2010 年广东省“十一五”教育技术研究与教
1、惠州市第六届中小学音乐教师基本
6、2011 年惠阳区小学语文青年教师阅
育信息化教学设计优秀奖：张小周
功比赛音乐单项学具小学组第一名：刘军 读教学观摩比赛一等奖：李文雪
走进生活学数学提高课堂效率
要 ５块呢……” 学生们信心十足地 回答 出来 ， 此 时我充分 表
扬大家 ： “ 你们真 比猴王还聪 明 ！ ” 这 样 既 巩 固 了新 知 识 ， 又 满足学生求知的欲望 ， 整个 ４ ０分钟 学生始终 在愉悦 、 欢乐 ，
个看似特简单 的作业 ： 请 根据 以下 数据 进行长 方体 和正
・教 学 设 计 与 策略 ・
ｎ １ ４ ． 己 新课 墨 导学
走进 生 活学 数 学 提 高 课堂 效率
福建 省安溪县大坪 中心小学 林金福
《 数学课 程标 准》 指出 ： “ 数学教学要体现生 活性。人人
学有价值 的数学 。 ” 教 师要创 设条 件 ， 重 视从 学生 的生 活经 验 和 已有 知 识 出发 ， 学 习 和理 解 数 学 ； 要 善 于 引 导 学 生 把 课
例如 ， 教学 “ 梯形 的 面积计 算 ” 时， 教 师 首 先 出 示 复 习
知识 的理解 ， 又能让 学生 切实 体验到生 活 中处处有 数学 ， 体 验 到数学 的价值 。那 么 怎样走 进生 活学 数学 ， 提 高课堂 效 率 呢？下面谈几点 自己的体会。 创 设生活情境 。 激发学生学 习兴趣 创设“ 生活数学” 情境 就是模拟 生活、 再现 生活 ， 使课 堂
一
、
教学更接近现实 生活 ， 使学 生如 临其境 ， 如见其人 、 如 闻其 声 。加强感知 ， 突 出重点 ， 突破 难点 ， 激 发思 维。在小 学 数 学 中许多 内容都可模 拟生 活场景 ， 教 师要 有 意识地将 现 实 问题数学化 ， 将数学 生活化 。在 教学 “ 分 数 的基 本性质 ” 这
堂 中所 学 的数 学 知 识 和 方 法 应 用 于 生 活 实 际 ， 既 可 加 深 对 二、 重视动手操作 ， 培 养学 生创 新 能 力 心理学 家皮 亚杰指 出 ： “ 活动 是认 识 的基础 ， 智 慧从 动
部编版一年级下册语文《口语交际：打电话》ppt课件
打电话时常用的礼貌用语。
您好 请问 谢谢 再见
创编打电话儿歌
我会打电话
打电话，有学问， 您好您好有礼貌， 话儿简单别啰唆。 人不在，记姓名， 打错了，对不起， 说声“再见”再挂机。
口语交际：打电话
约同学踢足球
喂，你好！
太好了，正好我今 天下午有空。
张阳，我是李中， 想约你下午三点一 起去体育馆踢足球。
你有空吗？
再见！
那就这样说好 啦！再见！
口语交际：打电话
示范展示
情景一
您好，请问是李老师 吗？我是李中，我生 病发烧了，要去医院， 需要请一天假，请您 批准。
我会的，谢谢您 的关心，再见。
一年级语文下册
一年级语文下册
口语口交语交际际：：打打电话电话
兴宁市大坪中心小学 王红华
口语交际：打电话
打电话
你打过电话吗？应 该怎样打电话呢？
电话
打电话注意事项
（1）打电话要知道对方的电话号码。 （2）打电话要把话说清楚，说明白，说话要简短， 要有礼貌。 （3）拨号后，如果听到“嘟、嘟、嘟”短促的 “忙音”时，说明对方电话占线，要稍等再打。
口语交际：打电话
交际内容
打电话
交际指导
1.给别人打电话时，要先说自己是谁； 2.没听清楚时可以请对方重复。
口语交际：打电话
交际示范
演一演
喂，你好。请 问你找谁？
阿姨和李中是怎样打电话的？
阿姨您好，我是张阳 的同学李中，请问张
阳在吗？
他在家，你稍等 一下，我叫他。
谢谢。
打电话
打电话方法
打电话，先拨号， 拿起电话说您好。 问完好，把名报， 我是谁，要找谁， 明明白白说事情。 认真听，记清楚， 说再见，有礼貌。
三生教育工作总结范文
三生教育工作总结范文教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，这里给大家分享一些关于三生教育工作总结范文，供大家参考。
三生教育工作总结1小板桥小学一直围绕“细、实”原则落实三生教育会议精神，积极开展“三生”教育工作，级相关文件精神，并结合本校实际制定“三生”教育实施方案，通过开展活动，确实取得了一些成效，现将这一阶段的工作总结如下：一、针对学生、家长对“三生”教育的认识不深，我校“三生”教育工作首先从课堂教学入手，以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，向广大教师和学生家长们宣传三生教育，进一步探索拓展，实现教师、学生、家长、社会的全员参与。
二、以“实”为主旨，以“细”促进。
我校在开展三生教育工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。
首先，制定了《“三生教育”实施方案》，做到活动有目的、工作有计划;其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、学生学习有活动。
三、“细”为重心，处处做“实”。
无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，在开展三生教育活动中，从多渠道出发，号召全体教师和学生，利用国旗下讲话、周会、家长会、红领巾广播站、班队会、黑板报、三生教育课详细落实此项工作，切实使此项活动进入了校园、深入到师生、家长之间。
四、为提高三生教育的活动成效，达到人人认识三生教育，生生学习三生教育的目的，特强化了学校三生教育建设，在校园内增设了许多与“三生教育”相关的警示牌和标语，如宣传栏，标语等，有力地扩大了“三生教育”的宣传力度。
总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，大坪乡中心小学将在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活;让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。
诗丽堂出资筹建“诗丽堂春蕾小学”
诗丽堂出资筹建“诗丽堂春蕾小学”
诗丽堂出资筹建“诗丽堂春蕾小学”，2012年9月15日上午，诗丽堂管理人员安军等一行10人从成都出发前往天全县参与“诗丽堂春蕾小学”的捐资建校协议签署仪式。
天全县人民政府副县长邓萍、雅安市妇联副主席唐利、雅安市妇联助理调研员钱新月、天全县教育局局长杨维斌等相关领导出席仪式。
据悉，天全县大坪乡中心小学是全县唯一一所寄宿制村级完全小学。
学校始建于1950年9月，于1975年搬迁至现址。
由于学校的办学质量不断提升，也吸引了邻近的部分学生到此就读，由此导致校舍严重供不应求。
对此，天全县县委、县政府高度重视，县教育局已经立项修建该校综合楼，省、县妇联领导十分关心并积极推荐企业参与该校爱心捐助活动。
诗丽堂出资筹建“诗丽堂春蕾小学”
获悉这种情况后，诗丽堂品牌创始人李伟成女士秉承诗丽堂“传播爱缔造美”的企业理念，主动联系并捐资人民币58万修建学校综合楼，从改善基础设施上解决学生住校难的困难，为更多适龄儿童的学习与成长提供更好的条件。
预计，新的综合楼将于近期破土动工，明年4月竣工，9月正式投入使用。
此校是诗丽堂继简阳市周家乡“诗丽堂希望小学”、西充县双江乡“诗丽堂春蕾小学”之后捐建的第三所爱心小学。
好生与差生取决于教师的态度
好生与差生取决于教师的态度摘要：对待学生不仅要有爱心，还要有智慧，要善于从小事上去发现学生的优点，帮助学生重新认识自我。
找到自信，并以此为基点实现自我的转变。
关键词：好生；差生；态度学生都是孩子，根本没有好差之分，只有成绩和思想行为的差异，要是把学生分为好与差，是不科学的。
好学生除了成绩好，并不见得是优秀的人才，有不少所谓的好学生人格有点不健全：自私自利、自负自傲、自以为是，而且经不起挫折。
这些好生从小学到高中毕业，都是从一路鲜花和掌声中走来，没有经历过失败，怎么会知道失败是成功之母，在这些所谓好学生的字典中，好像就只有成功。
所谓的差学生其实也不一定差，有很多孩子比起那些好学生来说，只是成绩差，但是大部分孩子人品、性格各方面我个人认为都是不错的。
只是有个别学生从小学习不好，有可能被有的老师歧视，甚至侮辱，心理上扭曲了，才会彻底变坏。
一个经常犯错误的学生，不代表没有前途，将来也许是企业家，也许是纳税大户。
一个未成年学生，即便是犯了严重错误也不该被扣上“坏学生”的帽子，只能说他是“违纪”的学生，这就是对未成年人的宽容心精神，为今后对他的教育留一点希望。
我告诉我的学生，他们的前途是远大的，不要局限于考试成绩的多少来决定自己是好学生还是差学生，关键在于你们努力与否。
作为教师应该一分为二地评价学生。
孩子们都是很童真的，只是对事物的认识还不够全面，我觉得不能仅仅以好和差来评价一名学生。
对待学生不仅要有爱心，还要有智慧，要善于从小事上去发现学生的优点，帮助学生重新认识自我，找到自信，并以此为基点实现自我的转变。
其实在这些成绩不好的学生身上总会发现一些“突破口”，比如注重友情、有爱心、勇敢、在班级说话比较权威、自尊心强等等。
有很多孩子外表显得卑微，因为成绩不好，被人扣上”差生”的帽子，从心里觉得自己比别人低一等。
但他们内心并不认同，他们也渴望老师的关注、朋友的友情，为了吸引老师同学们的注意，于是做一些反常、有害班级常规的事情。
通城县小学学生素质发展评价报告单
家
长
意
见
通城县教学研究室设计、审定2010年6月30日
通城县小学学生素质发展评价报告单
学生姓名：李兴班级：四（1）学校（盖章）：大坪中心完小
科
学
文
化
素
质
科
目
品
德
语
文
数
学
英
语
科
学
音
乐
体
育
美
术
劳
动
实践活动
成绩
85
80
88
80
72
80
80
85
85
兴
趣
特
长
班
主
任
寄
语
在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
班主任（签名）戴老师
家
长
意
见
通城县教学研究室设计、审定2010年6月30日通城县小学学生素质发展评价报告单
学生姓名：黄苗班级：四（1）学校（盖章）：大坪中心完小
科
学
文
化
素
质
科
目
品
德
语
文
数
学
英
语
科
学
音
乐
体
育
美
术
劳
动
实践活动
成绩
80
81
94
80
75
80
80
85
80
银水2011秋季期末考试安排
仁怀市银水小学关于2011至2012学年度第一学期期末学科素质检测的通知全管区各学校：为全面推进素质教育，深化教育改革，提高教育教学质量，落实仁教研字[2011]34号文件和高大坪小学关于《2011至2012学年度第一学期期末学科素质检测通知》的精神，结合我管区实际，现将2011至2012学年度第一学期期末学科素质检测工作作如下安排，请遵照执行。
一、成立领导机构组长：陈升培副组长：杨敏成员：陈燕飞章飞王恩刚张良利任飞姜甫李进杨启亮领导小组下设办公室在银水小学，由杨敏同志兼任办公室主任，负责处理日常工作。
二、检测科目一至二年级语文、数学；三至六年级语文、数学、英语、科学。
三、检测时间（见监考教师安排表）四、检测范围新课标（大纲）规定的本学期教学内容。
五、检测要求各校要在考试前作好各年级考场安排，实行单人单座，各校教导主任要用电子表格提前安排好各年级考试的秩序册，于2010月1月1日前上交银水小学教导处，学生考试期间按秩序册座位参加考试。
1、各领队务必做好期末素质检测试卷领送、保管、发放、保密等工作，任何单位，个人不得改动检测时间，不得提前或推迟拆开试卷，违者将追究其责任。
2、各领队务必于考试当日8：30到银水小学教导处领取试卷，并负责该考点的巡视工作，且于当日下午17：30以前将试卷返回银水小学教导处，不得随意延长时间。
3、领队教师在银水小学领取多少张试卷就返回多少张。
4、全管区实行同级教师交换监考，于2012年1月7日上午9：30集中到银水小学评卷。
六、考风考纪1、各监考教师务必认真严格监考，如有监考教师弄虚作假行为，扣该教师300.00元，情节严重的上报高大坪中心校处理。
2、各考点的领队负责试卷的领取、返回及该考点的全面工作，如在该考点出现问题，将追究领队责任。
3、严禁请学生代考情况，如有发现，该班成绩作提高率倒数第一名处理且扣款相关教师300.00元以上。
4、监考教师不得提前叫学生交卷。
一、二年级监考教师要用普通话详细的念一题学生做一题，把握学生做题时间，不得马虎了事。
大坪镇中学2012-2013学年度依法保障师生合法权益实施方案
大坪镇中学201２-2013学年度依法保障师生合法权益实施方案一．目标：增强学校管理者和全体老师学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。
运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二．法律文书依据：1、《教育法》2、《义务教育法》3、《教师法》4、《未成年人保护法》5、《民办教育促进法》6、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》三．建立组织，明确职责为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立：大坪镇中学依法治校工作领导小组：组长：何文清副组长：朱孝筹吴新阳田建新何楚才李意明（外聘法制副校长）组员：何杰文何志州廖悦善廖后胜何兵辉朱浩芳及各班班主任四、实施方案：1、要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。
2、注重法律知识学习，增强师生的法律意识。
根据我校的实际，做到有计划地、有组织地开展学习《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。
3、要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《中学生守则》、《中学生日常驻行为规范》、《学校的管理制度》有机结合起来，注重做好差生的转化工作。
4、要在学校党政的领导下，充分发挥学校教代会、团委、学生会等群众组织在“五五”普法教育工作和依法治校中的积极作用。
2012秋期中光荣榜
在2012年秋季期期中测试中，经过全体师生的共同努力，测试顺利结束。
这次期中测试我们取得了可喜的成绩，涌现出了大批佼佼者，达到了检测目的。
为弘扬正气，表彰先进，决定对麦秋丽、范桦静、韦小宝、黄文合、覃美林、封信球等139名同学给予张榜表扬。
希望他们在今后的学习中，戒骄戒躁，再接再厉；同时号召全校同学以他们为榜样，学习他们优秀的学习品质，奋起直追，争创佳绩，以优异成绩向父母、向老师汇报，用精彩的表现为人生、为学校添彩！港南区南江小学2012年11月30日附：期中测试一等奖名单（一）语文、数学总成绩一等奖名单：(共71人)一年级：11人:一（1）班：董依婷纪佳慧岑广源黄彬洺谭清华岑小云一（2）班：黄丽婷唐莉黄灵梁鸿燕李雨香二年级：14人二（1）班：黄金柱黄紫婷黄思萍谢佩琳廖健岑雅琪黄富华何嘉丽杨达君二（2）班：莫莹莹岑双双黄梨焰黄宝杰钟永楠三年级：11人三（1）班：陆丽欣黄钧蔚覃创锐覃烽煜黄丽丹黄柳源冼福黄敏艳三（2）班：黄秋雪韦振权朱国宝四年级：13人四（1）班：周燕媚黄镇鸿姜雨佳叶思萍吴金利刘伟凤四（2）班：苏静芳江易耘黄添芯黄春伟黄玉婵李民娴麦桂菁五年级：10人五（1）班：黄紫芯唐庆基梁锋陈家权黄文洁五（2）班：黄敏婷黄彩虹莫晶晶覃桂梅黎立颜六年级：12人六（1）班：范桦静韦小宝岑婉芬封信球覃美林黄春洁邓泽浩黄文合六（2）班：麦秋丽黎少柔黄文劲陈森（二）英语成绩单科一等奖名单：（共68人）三年级：（19人）三（1）班：何明东黄柳源卢敏婷周达进罗小珊覃艳思黄文杰覃创锐陆秋岚韦春苗曾家俊三（2）班：蒙秋月岑彦萍李晶晶韦春香岑欢豪杨文丽刘雅馨杨玲四年级：（22人）四（1）班：黄宇策彭迪刘伟凤黄秋月甘国佳麦桂瑚张爱心周燕媚黄莉梁知杰叶思萍梁英慧黄镇鸿李雨姗韦春蓉黄步雁四（2）班：苏静芳宋明圣梁玉丽李民娴蒙志祥陈碧仪五年级：（14人）五（1）班：黄峥黄紫芯唐庆基何奕贤黄文洁王小怡吴丽冰五（2）班：黄敏婷莫晶晶覃彩婷韦敏洁何贵金岑桂梅陈菲六年级：（13人）六（1）班：岑婉芬黄裕西苏春凤黄婷婷范桦静黄敏艳六（2）班：叶萱梁诗敏何奕炜覃品婷廖辛兰岑飞蔓。
郴州市第六届艺术教师教学技能比赛结果通报
关于郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况的通报各县市区教育局、市直各学校：郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛已顺利结束，北湖区教育局等11个单位获优秀组织奖，欧阳湘南等16位教师获特等奖（详见附件）,希望获奖单位及个人再接再厉，不断提升艺术教学技能水平，为我市中小学艺术教育的发展作出更大贡献。
附件：1、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛优秀组织奖2、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(音乐)3、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(美术)郴州市教育局办公室2014年6月9日郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛优秀组织奖北湖区教育局苏仙区教育局资兴市教育局桂阳县教育局永兴县教育局宜章县教育局嘉禾县教育局汝城县教育局安仁县教育局郴州市十五中湘南学院附属小学郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(音乐)小学组说课评课第一名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第二名：彭辉玲嘉禾县普满中学第三名：邓佑建桂阳县士杰学校第四名：刘星资兴市二中第五名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小第六名：罗琼秀安仁县实验学校理论第一名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第二名：刘星资兴市二中第三名：李亚琴资兴市波水学校第四名：王丹妮临武县麦市中心小学第五名：刘曼永兴县水南小学第六名：张霞北湖区涌泉小学声乐第一名：罗琼秀安仁县实验学校第二名：王丹妮临武县麦市中心小学第三名：彭辉玲嘉禾县普满中学第四名：刘星资兴市二中第五名：言培珍安仁县禾市中小第六名：邓佑建桂阳县士杰学校自弹自唱第一名：罗琼秀安仁县实验学校第二名：刘星资兴市二中第三名：张霞北湖区涌泉小学第四名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第五名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小第六名：朱少婷汝城县大坪中心小学器乐舞蹈第一名：王丹妮临武县麦市中心小学第二名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第三名：陈继维桂东县东洛中心小学第四名：刘宇飞嘉禾县石桥中心校第五名：邓佑建桂阳县士杰学校第六名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小综合特等奖：欧阳湘南苏仙区桥口学校特等奖：刘星资兴市二中特等奖：邓佑建桂阳县士杰学校特等奖：王丹妮临武县麦市中心小学一等奖：颜培苏仙区五里牌镇中心完小一等奖：张霞北湖区涌泉小学一等奖：罗琼秀安仁县实验学校一等奖：彭辉玲嘉禾县普满中学一等奖：刘宇飞嘉禾县石桥中心校一等奖：朱少婷汝城县大坪中心小学一等奖：刘曼永兴县水南小学一等奖：柏玲北湖区郴江完小一等奖：邓稳祥桂东县沤江一完小一等奖：谢李佳永兴县油麻中心学校一等奖：王怀英桂阳县人民完小二等奖：李丽娜汝城县永丰乡中心小学二等奖：言培珍安仁县禾市中小二等奖：陈继维桂东县东洛中心小学二等奖：李亚琴资兴市波水学校二等奖：周雅洁宜章县白石渡镇中心小学二等奖：李杨宜章县平和乡中心小学中学组说课评课第一名：周肖霞郴州市第十五中学第一名：邓路露苏仙区湘南中学第三名：冯家艺永兴县香梅中心学校第四名：吴青安仁县坪上中学第五名：袁利红安仁县思源实验学校第六名：邝献波临武县二中第六名：刘颖嘉禾县二中理论第一名：邓丽梅桂阳县蒙泉学校第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第三名：冯家艺永兴县香梅中心学校第四名：袁利红安仁县思源实验学校第五名：徐晓敏桂阳县五中第六名：邝献波临武县二中声乐第一名：徐晓敏桂阳县五中第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第三名：邓路露苏仙区湘南中学第四名：周肖霞郴州市第十五中学第五名：卢丽红郴州市九中第六名：袁利红安仁县思源实验学校自弹自唱第一名：邝献波临武县二中第一名：刘颖嘉禾县三中第三名：谢周旺苏仙区桥口学校第四名：邓路露苏仙区湘南中学第五名：卢丽红郴州市九中第六名：周佩汝城县延寿乡中学器乐舞蹈第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第一名：龙小虎郴州市三中第三名：黄信龙桂东县一中第四名：邝献波临武县二中第五名：吴青安仁县坪上中学第六名：赵勋宜章县六中综合特等奖：袁瑞鸿资兴市立中学特等奖：邝献波临武县二中特等奖：邓路露苏仙区湘南中学特等奖：邓丽梅桂阳县蒙泉学校一等奖：徐晓敏桂阳县五中一等奖：龙小虎郴州市三中一等奖：吴青安仁县坪上中学一等奖：袁利红安仁县思源实验学校一等奖：周肖霞郴州市第十五中学一等奖：黄信龙桂东县一中一等奖：周佩汝城县延寿乡中学一等奖：刘颖嘉禾县三中一等奖：冯家艺永兴县香梅中心学校一等奖：谢周旺苏仙区桥口学校一等奖：李卿宜章县一中二等奖：谢琳临武县万水中学二等奖：卢丽红郴州市九中二等奖：黄小进资兴市州门司中学二等奖：赵勋宜章县六中二等奖：胡鸿慧嘉禾县职中二等奖：于军闻汝城县泉水镇中学二等奖：梁亚群永兴县洋塘中心学校附件3:郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(美术)小学组评课说课第一名：宋玉珊汝城县大坪中心小学第一名：宋玲芳汝城县城关镇一完小第三名：黄卫群宜章县浆水乡中心小学第四名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第五名：曹恺骊郴州市九完小第六名：曾丽娟永兴县香梅中心学校理论第一名：周欣安仁县实验学校第二名：邓跃武湘南学院附属小学第三名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第三名：李朝远桂东县寒口中心小学第五名：吴新凤嘉禾县塘村中心校第六名：胡艳艳资兴市滁口学校第六名：付祥霞宜章县四完小手工第一名：胡艳艳资兴市滁口学校第二名：徐琼桂阳县东风中学第三名：陈燕资兴市兴宁完小第三名：李茜北湖区涌泉小学第五名：邓跃武湘南学院附属小学第五名：宋玉珊汝城县大坪中心小学第五名：刘曼红苏仙区马头岭学校色彩第一名：邓跃武湘南学院附属小学第二名：李茜北湖区涌泉小学第三名：曾丽娟永兴县香梅中心学校第四名：黄卫群宜章县浆水乡中心小学第五名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第五名：王肃冰桂阳县蓉峰完小国画第一名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第二名：刘曼红苏仙区马头岭学校第三名：付祥霞宜章县四完小第三名：胡艳艳资兴市滁口学校第五名：邓跃武湘南学院附属小学第五名：王肃冰桂阳县蓉峰完小综合特等奖：邓跃武湘南学院附属小学特等奖：李婧苏仙区五里牌镇中心完小特等奖：刘曼红苏仙区马头岭学校特等奖：宋玉珊汝城县大坪中心小学一等奖：徐琼桂阳县东风中学一等奖：胡艳艳资兴市滁口学校一等奖：李茜北湖区涌泉小学一等奖：黄卫群宜章县浆水乡中心小学一等奖：付祥霞宜章县四完小一等奖：王肃冰桂阳县蓉峰完小一等奖：吴新凤嘉禾县塘村中心校一等奖：李朝远桂东县寒口中心小学一等奖：陈燕资兴市兴宁完小一等奖：宋玲芳汝城县城关镇一完小一等奖：曾丽娟永兴县香梅中心学校二等奖：罗佩嘉禾县石桥铺中学二等奖：周欣安仁县实验学校二等奖：曹恺骊郴州市九完小二等奖：曹艳泉永兴县童星学校二等奖：石秀玲临武县同益中心小学二等奖：谭晓芳临武县楚江中心小学二等奖：何志梅安仁县华王中小中学组评课说课第一名：高金宜章县一中第二名：周志勇安仁县三中高中部第三名：罗蓉郴州市五中第三名：谭爱莲汝城县六中（初中）第五名：何玄通郴州市十五中第六名：曾琪苏仙区苏仙中学第六名：范丹汝城县体校（初中）理论第一名：谭晓丹安仁县三中初中部第二名：周志勇安仁县三中高中部第三名：李树华资兴市一中第四名：罗蓉郴州市五中第五名：邓仁丁永兴县三塘学校第六名：谭爱莲汝城县六中（初中）手工第一名：何玄通郴州市十五中第一名：谢永红苏仙区湘南中学第三名：李树华资兴市一中第四名：郭丽霞桂东县新坊九年制学校第五名：罗蓉郴州市五中第六名：钟丹郴州市三中第六名：曾琪郴州市苏仙中学色彩第一名：周志勇安仁县三中高中部第二名：李树华资兴市一中第三名：钟丹郴州市三中第三名：廖湘军桂阳县雷坪中心校第五名：侯志阳桂阳县龙潭中学第六名：何玄通郴州市十五中国画第一名：高金宜章县一中第二名：周志勇安仁县三中高中部第二名：谢永红苏仙区湘南中学第四名：李树华资兴市一中第五名：何玄通郴州市十五中第五名：曾琪苏仙区苏仙中学第五名：李岚宜章县六中第五名：谭晓丹安仁县三中初中部综合特等奖：李树华资兴市一中特等奖：何玄通郴州市十五中特等奖：周志勇安仁县三中高中部特等奖：邓仁丁永兴县三塘学校特等奖：钟丹郴州市三中一等奖：曾琪苏仙区苏仙中学一等奖：罗蓉郴州市五中一等奖：高金宜章县一中一等奖：谢永红苏仙区湘南中学一等奖：谭晓丹安仁县三中初中部一等奖：廖湘军桂阳县雷坪中心校一等奖：谭爱莲汝城县六中（初中）一等奖：侯志阳桂阳县龙潭中学一等奖：许舟永兴县长郡文昌中学一等奖：覃春燕嘉禾县田心中学一等奖：李芬嘉禾县五中二等奖：李岚宜章县六中二等奖：何奚林资兴市三都中心学校二等奖：郭丽霞桂东县新坊九年制学校二等奖：何细成桂东县一中二等奖：范丹汝城县体校（初中）。
如何培养小学学生健康的道德情感
如何培养小学学生健康的道德情感发表时间：2016-12-30T10:40:54.967Z 来源：《教育学》2016年11月总第108期作者：周斐[导读] 高度的责任心和使命感，有持之以恒的精神，还有就是讲究科学的方法。
广东省兴宁市大坪中心小学514500 如何培养学生健康的道德情感，一直是大家所共同关注的问题，笔者认为，培养学生健康的道德情感，虽然没有一个固定的模式，但是在多年工作实践中，我深深体会到：要培养学生健康的道德情感，前提是要有一颗爱学生的心，高度的责任心和使命感，有持之以恒的精神，还有就是讲究科学的方法。
我个人认为以下几种方法对培养学生健康的道德情感有一定的效果。
一、要有一颗爱学生的心，这是培养学生健康道德情感的前提别林斯基认为：“爱是教学的工具和媒介，教学中教师的情感，首先源于教师对学生真挚无私的神圣之爱，源于教师对教育事业的执着追求。
”教师作为班级里的“家长”，应该关心、爱护“家庭”中的每一个成员，真正地从内心爱他们，关心他们，能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖，从而使得班集体真正成为团结向上、充满温暖、充满爱意的集体。
教师在语言、表情、态度等方面都应该表现出对学生的尊重、关怀、肯定和鼓励，以平等、宽容、友善、引导的态度对待学生，帮助他们树立信心，创设宽松、和谐、自信的氛围，建立一种平等、民主、合作的师生关系。
教师自己还要紧跟潮流，了解学生的喜好，能够跟学生拥有共同语言，扫除代沟，让学生把我们当成知心朋友，产生亲切感和依赖感。
因为只有学生喜欢你，才会积极主动地听从你的正确指导，我们还要多表扬鼓励学生，古人云：“数子十过，不如赞子一长。
”老师不要以长者自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。
人都是有自尊的，教师要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。
过多的批评、指责只会动摇学生的自信心，应多捕捉学生的闪光点，哪怕只是一次小小的进步，都应及时对他们竖起大拇指说：“你真棒！”二、要严格要求学生，这是培养学生健康道德情感的保证平时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，时时处处以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求自己。
【学校】郴州市第六届艺术教师教学技能比赛结果通报
【关键字】学校关于郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况的通报各县市区教育局、市直各学校：郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛已顺利结束，北湖区教育局等11个单位获优秀组织奖，欧阳湘南等16位教师获特等奖（详见附件）,希望获奖单位及个人再接再厉，不断提升艺术教学技能水平，为我市中小学艺术教育的发展作出更大贡献。
附件：1、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛优秀组织奖2、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(音乐)3、郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(美术)郴州市教育局办公室2014年6月9日附件1:郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛优秀组织奖北湖区教育局苏仙区教育局资兴市教育局桂阳县教育局永兴县教育局宜章县教育局嘉禾县教育局汝城县教育局安仁县教育局郴州市十五中湘南学院附属小学附件2:郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(音乐)小学组说课评课第一名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第二名：彭辉玲嘉禾县普满中学第三名：邓佑建桂阳县士杰学校第四名：刘星资兴市二中第五名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小第六名：罗琼秀安仁县实验学校理论第一名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第二名：刘星资兴市二中第三名：李亚琴资兴市波水学校第四名：王丹妮临武县麦市中心小学第五名：刘曼永兴县水南小学第六名：张霞北湖区涌泉小学声乐第一名：罗琼秀安仁县实验学校第二名：王丹妮临武县麦市中心小学第三名：彭辉玲嘉禾县普满中学第四名：刘星资兴市二中第五名：言培珍安仁县禾市中小第六名：邓佑建桂阳县士杰学校自弹自唱第一名：罗琼秀安仁县实验学校第二名：刘星资兴市二中第三名：张霞北湖区涌泉小学第四名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第五名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小第六名：朱少婷汝城县大坪中心小学器乐舞蹈第一名：王丹妮临武县麦市中心小学第二名：欧阳湘南苏仙区桥口学校第三名：陈继维桂东县东洛中心小学第四名：刘宇飞嘉禾县石桥中心校第五名：邓佑建桂阳县士杰学校第六名：颜培苏仙区五里牌镇中心完小综合特等奖：欧阳湘南苏仙区桥口学校特等奖：刘星资兴市二中特等奖：邓佑建桂阳县士杰学校特等奖：王丹妮临武县麦市中心小学一等奖：颜培苏仙区五里牌镇中心完小一等奖：张霞北湖区涌泉小学一等奖：罗琼秀安仁县实验学校一等奖：彭辉玲嘉禾县普满中学一等奖：刘宇飞嘉禾县石桥中心校一等奖：朱少婷汝城县大坪中心小学一等奖：刘曼永兴县水南小学一等奖：柏玲北湖区郴江完小一等奖：邓稳祥桂东县沤江一完小一等奖：谢李佳永兴县油麻中心学校一等奖：王怀英桂阳县人民完小二等奖：李丽娜汝城县永丰乡中心小学二等奖：言培珍安仁县禾市中小二等奖：陈继维桂东县东洛中心小学二等奖：李亚琴资兴市波水学校二等奖：周雅洁宜章县白石渡镇中心小学二等奖：李杨宜章县平和乡中心小学中学组说课评课第一名：周肖霞郴州市第十五中学第一名：邓路露苏仙区湘南中学第三名：冯家艺永兴县香梅中心学校第四名：吴青安仁县坪上中学第五名：袁利红安仁县思源实验学校第六名：邝献波临武县二中第六名：刘颖嘉禾县二中理论第一名：邓丽梅桂阳县蒙泉学校第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第三名：冯家艺永兴县香梅中心学校第四名：袁利红安仁县思源实验学校第五名：徐晓敏桂阳县五中第六名：邝献波临武县二中声乐第一名：徐晓敏桂阳县五中第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第三名：邓路露苏仙区湘南中学第四名：周肖霞郴州市第十五中学第五名：卢丽红郴州市九中第六名：袁利红安仁县思源实验学校自弹自唱第一名：邝献波临武县二中第一名：刘颖嘉禾县三中第三名：谢周旺苏仙区桥口学校第四名：邓路露苏仙区湘南中学第五名：卢丽红郴州市九中第六名：周佩汝城县延寿乡中学器乐舞蹈第一名：袁瑞鸿资兴市立中学第一名：龙小虎郴州市三中第三名：黄信龙桂东县一中第四名：邝献波临武县二中第五名：吴青安仁县坪上中学第六名：赵勋宜章县六中综合特等奖：袁瑞鸿资兴市立中学特等奖：邝献波临武县二中特等奖：邓路露苏仙区湘南中学特等奖：邓丽梅桂阳县蒙泉学校一等奖：徐晓敏桂阳县五中一等奖：龙小虎郴州市三中一等奖：吴青安仁县坪上中学一等奖：袁利红安仁县思源实验学校一等奖：周肖霞郴州市第十五中学一等奖：黄信龙桂东县一中一等奖：周佩汝城县延寿乡中学一等奖：刘颖嘉禾县三中一等奖：冯家艺永兴县香梅中心学校一等奖：谢周旺苏仙区桥口学校一等奖：李卿宜章县一中二等奖：谢琳临武县万水中学二等奖：卢丽红郴州市九中二等奖：黄小进资兴市州门司中学二等奖：赵勋宜章县六中二等奖：胡鸿慧嘉禾县职中二等奖：于军闻汝城县泉水镇中学二等奖：梁亚群永兴县洋塘中心学校附件3:郴州市第六届中小学音乐、美术教师教学技能比赛获奖情况(美术)小学组评课说课第一名：宋玉珊汝城县大坪中心小学第一名：宋玲芳汝城县城关镇一完小第三名：黄卫群宜章县浆水乡中心小学第四名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第五名：曹恺骊郴州市九完小第六名：曾丽娟永兴县香梅中心学校理论第一名：周欣安仁县实验学校第二名：邓跃武湘南学院附属小学第三名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第三名：李朝远桂东县寒口中心小学第五名：吴新凤嘉禾县塘村中心校第六名：胡艳艳资兴市滁口学校第六名：付祥霞宜章县四完小手工第一名：胡艳艳资兴市滁口学校第二名：徐琼桂阳县东风中学第三名：陈燕资兴市兴宁完小第三名：李茜北湖区涌泉小学第五名：邓跃武湘南学院附属小学第五名：宋玉珊汝城县大坪中心小学第五名：刘曼红苏仙区马头岭学校色彩第一名：邓跃武湘南学院附属小学第二名：李茜北湖区涌泉小学第三名：曾丽娟永兴县香梅中心学校第四名：黄卫群宜章县浆水乡中心小学第五名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第五名：王肃冰桂阳县蓉峰完小国画第一名：李婧苏仙区五里牌镇中心完小第二名：刘曼红苏仙区马头岭学校第三名：付祥霞宜章县四完小第三名：胡艳艳资兴市滁口学校第五名：邓跃武湘南学院附属小学第五名：王肃冰桂阳县蓉峰完小综合特等奖：邓跃武湘南学院附属小学特等奖：李婧苏仙区五里牌镇中心完小特等奖：刘曼红苏仙区马头岭学校特等奖：宋玉珊汝城县大坪中心小学一等奖：徐琼桂阳县东风中学一等奖：胡艳艳资兴市滁口学校一等奖：李茜北湖区涌泉小学一等奖：黄卫群宜章县浆水乡中心小学一等奖：付祥霞宜章县四完小一等奖：王肃冰桂阳县蓉峰完小一等奖：吴新凤嘉禾县塘村中心校一等奖：李朝远桂东县寒口中心小学一等奖：陈燕资兴市兴宁完小一等奖：宋玲芳汝城县城关镇一完小一等奖：曾丽娟永兴县香梅中心学校二等奖：罗佩嘉禾县石桥铺中学二等奖：周欣安仁县实验学校二等奖：曹恺骊郴州市九完小二等奖：曹艳泉永兴县童星学校二等奖：石秀玲临武县同益中心小学二等奖：谭晓芳临武县楚江中心小学二等奖：何志梅安仁县华王中小中学组评课说课第一名：高金宜章县一中第二名：周志勇安仁县三中高中部第三名：罗蓉郴州市五中第三名：谭爱莲汝城县六中（初中）第五名：何玄通郴州市十五中第六名：曾琪苏仙区苏仙中学第六名：范丹汝城县体校（初中）理论第一名：谭晓丹安仁县三中初中部第二名：周志勇安仁县三中高中部第三名：李树华资兴市一中第四名：罗蓉郴州市五中第五名：邓仁丁永兴县三塘学校第六名：谭爱莲汝城县六中（初中）手工第一名：何玄通郴州市十五中第一名：谢永红苏仙区湘南中学第三名：李树华资兴市一中第四名：郭丽霞桂东县新坊九年制学校第五名：罗蓉郴州市五中第六名：钟丹郴州市三中第六名：曾琪郴州市苏仙中学色彩第一名：周志勇安仁县三中高中部第二名：李树华资兴市一中第三名：钟丹郴州市三中第三名：廖湘军桂阳县雷坪中心校第五名：侯志阳桂阳县龙潭中学第六名：何玄通郴州市十五中国画第一名：高金宜章县一中第二名：周志勇安仁县三中高中部第二名：谢永红苏仙区湘南中学第四名：李树华资兴市一中第五名：何玄通郴州市十五中第五名：曾琪苏仙区苏仙中学第五名：李岚宜章县六中第五名：谭晓丹安仁县三中初中部综合特等奖：李树华资兴市一中特等奖：何玄通郴州市十五中特等奖：周志勇安仁县三中高中部特等奖：邓仁丁永兴县三塘学校特等奖：钟丹郴州市三中一等奖：曾琪苏仙区苏仙中学一等奖：罗蓉郴州市五中一等奖：高金宜章县一中一等奖：谢永红苏仙区湘南中学一等奖：谭晓丹安仁县三中初中部一等奖：廖湘军桂阳县雷坪中心校一等奖：谭爱莲汝城县六中（初中）一等奖：侯志阳桂阳县龙潭中学一等奖：许舟永兴县长郡文昌中学一等奖：覃春燕嘉禾县田心中学一等奖：李芬嘉禾县五中二等奖：李岚宜章县六中二等奖：何奚林资兴市三都中心学校二等奖：郭丽霞桂东县新坊九年制学校二等奖：何细成桂东县一中二等奖：范丹汝城县体校（初中）此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。
如何巧妙将数学知识运用到生活中
如何巧妙将数学知识运用到生活中
邓清玉
【期刊名称】《新课程（教研版）》
【年(卷),期】2013(000)012
【摘要】学生在数学课堂中往往可以把书本中的例题学习得很好，教师出的练习题学生都能够很好地解决。
但是让学生将学到的数学知识运用到生活中的时候就束手无策。
他们对生活中的知识不够了解，不知道将知识转化在生活中。
如果让生活中处处都是问题，自然生活中的问题也就能够解决了。
【总页数】2页(P130-130,131)
【作者】邓清玉
【作者单位】江西省南康市大坪中心小学
【正文语种】中文
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姓名用户名班级名称工作单位总学时(分钟)研修日志提交数教学设计与反思数xingning11xingning11小学数学六班梅州兴宁实验学校2500张经华hfzhangjinghua 小学数学六班兴宁市汉芬小学000幸敏珍xnxingminzhen小学语文十班兴宁市汉芬小学000陈思凡xn2280845213小学语文六班兴宁市宁新中心小学7800陈小丽cxl321小学语文十一班兴宁市福兴中心小学173100龚建坤ggg123小学数学七班大坪中心小学000李林linbiao小学英语二班兴宁黄陂小学1000刘松标songsheng小学数学五班广东省兴宁市水口镇宋声中心小学14200袁华英yuanhuaying小学数学六班兴宁市刁坊镇新兴小学1500王建东xn2276107114小学英语二班兴宁市佛岭小学000肖道新xn1220001174小学语文七班坭陂中心小学193500罗苑华xndflyh小学数学六班兴宁市刁坊中心小学52800罗庆安xn1951844111小学数学三班宁中中心小学23000朱远强136********小学数学五班兴宁市径心中心小学28100曾思苑andyandy小学语文十一班兴宁市大坪中心小学82800罗森彬gdmzxnlsb小学语文六班兴宁市宁新中心小学144800李庭mzlt138小学语文二班兴宁市兴城镇第三小学163000袁柳方yuanliufang小学语文四班兴宁市第一小学178100luoshengq iang luoshengqiang8小学数学二班新陂中心小学177000曾德维xn2104395158小学语文七班坭陂中心小学76500黄远芬24682468小学语文二班兴宁城镇第三小学195900袁永胜xn2052404124小学数学四班兴宁市龙田中心小学171000钟锦初xn2209245162小学语文九班兴宁市罗浮中心小学172400刘汉平xn7897080167小学语文九班兴宁市罗浮中心小学159700钟小忠zhongxiaozhong 小学语文五班龙田中心小学96000黎清晖xn2503267220小学语文二班兴城中心小学154900王伟东wangweidong1小学数学二班兴宁市教师进修学校附属小学114200黄秋玲huangql小学数学七班兴宁市合水中心小学193500彭志峰mzpengzhifeng小学英语二班兴宁市龙田中心小学146500廖思苑liaosiyuan小学语文五班兴宁市实验学校102500曾伟健zwj19781231小学数学二班兴宁市教师进修学校附属小学154400黄彩梅caimei小学数学三班兴宁市石马中心小学138300温运美xn1125889128小学英语一班兴城镇第六小学158100刘静xn7280978938小学语文二班兴城第六小学153200曾洁香zengjiexiang小学语文十一班兴宁市教师进修学校附属小学157800范伟东fanweidong小学数学五班兴宁市坭陂镇坭陂中心小学178300邱文珍qiuwenzhen小学语文三班兴宁新陂中心小学160700王映梅wangyingmei1小学语文七班兴宁市坭陂中心小学147000练巧兰xn1046665169小学数学一班黄陂中心小学128800曾添珍xn2073148527小学语文十班黄陂中心小学150600李秋红441425197908223882小学语文三班兴宁新陂中心小学93600刘苑红xn1496445172小学数学三班宁中中心小学170200陈丽萍chenliping234小学语文九班兴宁市罗浮中心小学153710刘子华xn2638597166小学数学六班兴宁市实验学校199810陈美芳197208小学数学六班兴宁市实验学校126710李莉xn8592424124小学数学四班兴宁罗岗中心小学209910余新球134********小学语文八班径心中心小学135810刘仕梅xn9704687855小学语文六班宁新小学113710熊银娟xiongyinjuan小学语文四班兴宁市第一小学161010蒋美苑jiangmeiyuan小学语文九班兴宁市罗浮镇中心小学165710谢华锋xn7982925664小学语文九班兴宁市罗浮小学160110刘文利liuwenli2小学数学六班兴宁市实验学校153110李竞桓441425196011014561小学语文八班径心半径小学120010曾剑思zengjiansi小学数学五班兴宁市坜陂中心小学122910刘升达xnxbxxlsd小学数学二班兴宁市新陂中心小学192810曾永红zyh738小学数学一班兴宁市佛岭小学145910陈新萍xn2370146152小学英语一班兴宁市第一小学163010黄宏钦xn2176283250小学语文七班坭陂中心小学156810曾利春211226小学数学二班兴宁市新陂中心小学213110张载辉zhangzaihui小学语文十二班刁坊中心小学208310李远英liyuanying小学语文五班龙田中心小学42910范智聪FZC123小学语文七班教师171510黎巧玲xn1018304187小学语文六班兴宁市宁新中心小学193820彭锦森xn8187180161小学语文九班兴宁市罗浮中心小学170020朱辉梅dpxxzhm小学语文十一班兴宁市大坪中心小学148320陈利芳xn2277926110小学语文十班黄槐中心小学150720潘雪梅xn2299779235小学数学五班龙北中心小学170520罗翠琼xn6110553381小学语文四班兴宁市一小122020刘运香xn1150104949小学语文八班梅州市 兴宁 罗岗小学148620陈宇苑cyy1120小学英语二班兴宁市汉芬小学94030曾志标xn7881540170小学数学一班新圩中心小学150530刘超元xnlfcy小学语文九班兴宁市罗浮中心小学89130陈胜辉chenshenghui小学语文三班兴宁市新陂中心小学130430朱文元zwy319226小学语文八班兴宁市径心中心小学200230李灼华xn1189244248小学数学五班坭陂中心小学172130曾思红zsh20123小学语文十二班兴宁市刁坊中心小学198230卢茂光lumaoguang小学语文十二班兴宁市刁坊中心小学286930刘巧婵LIUQIAOCHAN小学语文八班岗背中心小学160430林远红xnsyxx232llh小学语文五班兴宁市实验学校161840曾思霞xn2429395234小学语文七班坭陂中心小学122140曾桂香xn8273587838小学语文八班岗背中心小学176750丘丽琴qiuliqinbaxiao 小学数学三班兴城第八小学183750黄小红xn2102833132小学语文一班兴宁市第二小学152750杨贵祥pyyangguixiang小学数学六班广东省梅州市兴宁坪洋中心小学168050黄庆红xn2028111234小学语文十二班刁坊中心小学134350蔡利娇xn5006535201小学语文六班宁新中心小学91760陈勇mzchenyong1小学数学四班龙田中心小学151660作业数发帖数回帖数000000000000000000000000000100100101100200200200200200200200200200201201200301300300301300300300301300300300303304300300300300100202200202208 200 200 200 201 300300300 300 3012 300 300 300 302 300 400 201 204 200 204 300 301 400 102 206 200 303 300 300 300 302 406 3010 300 200 3014 300300300 200 302。
公益组织感谢信
公益组织感谢信【篇一：慈善爱心感谢信】篇一：爱心捐款感谢信-爱心捐款感谢信尊敬的各位领导、同事、们亲爱的朋友们：您们好！首先我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情，您们的捐款我如数收到，我们全家感谢您们！感谢您们伸出的仁爱、博爱、关爱和真爱之手，让我们全家感受到了华维实业责任有限公司煤场分公司领导和同事的关怀和帮助，让我感受到了大家庭的温暖和团结，我要衷心地感谢各位领导、各位同事感谢你们慷慨解囊和无私帮助，今天，我怀着十分感恩的心情，写下这封感谢信。
2013年1月对我们全家来说是个黑暗的日子，1月6日那晚打破了全家的宁静的生活，我媳妇经过两百三十六天的辛苦历程喜得一子，刚生出来的孩子不到5天他却经历着各种病魔痛苦，却接受接二连三的手术和治疗不说最终还要面对残酷和悲痛的死亡结果??。
医生说出的话好似一把“利剑”穿心，“你小孩经过我们检查和治疗后暂时稳定现在你必须马上转儿童医院做手术手术费用可能很高至少准备三到十万左右”这时全家都被这高昂的费用下傻眼了，商量着准备放弃时我还是决定告诉我妻子再商量下，毕竟她是孩子的母亲孩子来之不易，当我把医生的话告诉妻子时，她一下子就嚎啕大哭眼泪不止，哭着说：“妈、老公”我向我爸借钱，一定要救活她??。
为了尊重妻子的决定还是从大坪医院转到儿童医院进行治疗，当儿童医院的专家看到孩子时本不想接的，看着我们全家人的痛苦和哀求下还是接走了，一路上全家每时每刻都对医生说；“医生你一定得救救他，求求你了??”医生说；“我们会尽力这是我们儿童医院最好的大夫，但是你们得有心里准备”，先交一万，明天可能要交3万你们得准备好，你们随时都要来续费，当时一心希望把小孩救活，到处借钱有的借一千有的借一万??，好不容易凑了几万元，但是一天天的续费让我们全家不得每天都四处借钱给小孩做手术费，一心希望能治好他的病，谁知经过近百小时的抢救和手术结果还是死了，当医生打电话告诉我时我的心如同跳下万丈深渊、万箭穿心之痛，但是我还是没敢告诉我妻子，我当时还在医院的床边陪伴着她，我只有打电话告诉我父母让他们去处理，当妻子出院后我们都还满着她，当亲朋好友的到来聊天时被她听到后全家又跟着伤心欲绝的痛苦，真是人财两空，本来家里并不富裕的我们家来说是个震惊的大事情，每月还房贷两千多不说还有装修时借的五万没还，现在又借了八万，让全家人痛苦万分，为了还钱第二天我和父亲都开始去努力工作了，当我来到厂里时心情还是很痛苦的，看到同事都不知怎么讲也很自责和悲痛，李经理的问起和帮助让我感到像亲人一样温暖，领导让我休息一个轮班不说还发起捐款活动，这些都如同消防官兵救火，感谢公司领导李经理和周书记还有我们一班的杨班长和周班长及师兄弟和同事给予的帮助和慰问。
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大坪中心小学2012学年第一学期
六年级数学专题总结
本学期有幸担任六年级数学教师一学期来我认真学习新课程标准并结合数学科工作的特点立足实际脚踏实地努力探索大胆实践取得初步成效。
下面将一学期来的工作情况小结如下
一.设计数学游戏使学生乐在其中。
根据学生心理特点在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣不断激发他们的求知欲望。
小学生最喜欢做游戏让学生在做中学在玩中学在快乐中学应该成为低年级的重要形式。
比如在上数学活动课就可以组织学生进行下列几种形式的游戏。
1.个体活动游戏。
上课开始进行“比比谁最火眼金睛”游戏让学生自己进行操作实验——观察、比较、用手摸、放在木板上滚看看各种几种物体正方体、长方体、圆柱体等分别有什么特征通过学生的自主操作初步感知几何物体的一些特征。
2.集体合作游戏。
在上“统计”活动课时学生小组合作统计戴帽子的同学和没戴帽的同学等相关问题时自己分工商量最快的统计办法小组间比赛。
激发了学生自主探究的热情培养学生的领导意识、社会技能和民主价值观。
3.师生互动游戏。
为了测试学生掌握的情况可以组织师生互动游戏“最佳默契奖”。
师与生像电视上作节目一样同时将结果写在纸条上并同时亮出。
既活泼趣味性强又提高了学生辨别正误的能力真是一举两得好办法。
通过诸如以上的一些游戏学生就会感到学有劲头学有乐趣学有所获由此生发的热爱数学的情感就会自然而然爆发出来。
二.关注学习过程让学生品尝成功。
积极关注学生参与学习
的程度是教学成功的重要因素。
没有学生积极参与的教学应该是失败的。
教师在关注学生的同时要积极创设机会让学生体验成功的快感。
1.鼓励参与。
小学的学生对什么都好奇教师要抓住该年级段的学生心理特点组织生动活泼的学习氛围运用多种手段呈现学习内容。
有了外在的诱惑力就会诱发学生的内在需求从而乐在其中。
2.提供机会。
通过老师的合理启发引导让学生经过自己的积极探究从而找到规律发现问题理解新知突发奇想解决难题。
有了这样的体验学生才能感到探究的趣味所在当取得成功时那份喜悦是别人难以体会的可以说喜悦是发自内心的。
由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。
三.学以致用促进学生有特色的发展。
1、安排实践活动使学生体验数学与日常生活的密切关系。
注重应用意识和实践能力的培养是当前数学课程改革的要点之一。
积极主动的活动是儿童获取知识、发展能力的重要途径。
单元之后安排的实践活动就是很好的形式。
图片生动切合学生的生活实际。
2.能自己寻找生活素材集体交流解决生活中的问题。
学生学习的最高阶段就是学以致用利用自己或集体的智慧创造性的解决生活中的问题。
例如收集商品宣传单找出自己需要的商品并计算出需要付多少钱钱数的折扣比一比谁提的数学问题多大家怎样解决等营造家庭购物的氛围。
利用知识的迁移很好的开展实践活动培养解决问题的能力。
总之通过一学期的实验已初步建立起了适合新课改要求的
“动手实践、自主探索和合作交流”的学习方式同时也存在着许多不足之处留待在以后的教学工作。
二〇一三年一月七日。