11、假如我是你
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11、假如我是你
新疆专用版教材二年级下册
读读记记：
读书 京戏 敲门 手 指 心愿 读者 马戏 敲打 指南针 愿望
小小火车这里开：
睡觉 指头 敲门 互换 角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 打扮 哈欠 游戏 读书 愿意 故事 永远 啦
读书要求：
1、借助拼音，读准字音，读通课文； 2、思考：课文讲了什么内容。 3、用 ——画出黛西说的话，用～～～画 出爸爸说的话。
“假如我是你，亲爱的爸爸， 我会给你读三只熊的故事......”
“假如我是你，亲爱的爸爸，我会带你去动物园，看熊猫和 大象，还有河马和猴子。”
思考：黛西为什么 会有这样的想法呢？
爸爸坐起身来，用手指头敲了敲下巴，说： “假如我是你。我亲爱的女儿，我就看电视，你却要在那儿忙着洗碗。”
“假如我是你，亲爱的女儿，你要给我彻彻底底洗个澡，我要扮水手， 玩小皮船。”
“彻彻底底”是什 么意思？
想一想：爸爸为什么要这 样说？
黛西想了想，原来做爸爸要干这么多的事 情啊！黛西看了一眼爸爸，打着哈欠说：“亲爱 的爸爸，我愿意永远做你的好女儿，我还是做 我自己好啦！”
？？？
收获节！
学了课文，你明白了什么呢？
说一说： 假如我是你，亲爱的爸爸，我会...... 假如我是你，亲爱的妈妈，我会...... 假如我是你，亲爱的老师，我会...... 假如我是你，......
新疆专用版教材二年级下册
读读记记：
读书 京戏 敲门 手 指 心愿 读者 马戏 敲打 指南针 愿望
小小火车这里开：
睡觉 指头 敲门 互换 角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 打扮 哈欠 游戏 读书 愿意 故事 永远 啦
读书要求：
1、借助拼音，读准字音，读通课文； 2、思考：课文讲了什么内容。 3、用 ——画出黛西说的话，用～～～画 出爸爸说的话。
“假如我是你，亲爱的爸爸， 我会给你读三只熊的故事......”
“假如我是你，亲爱的爸爸，我会带你去动物园，看熊猫和 大象，还有河马和猴子。”
思考：黛西为什么 会有这样的想法呢？
爸爸坐起身来，用手指头敲了敲下巴，说： “假如我是你。我亲爱的女儿，我就看电视，你却要在那儿忙着洗碗。”
“假如我是你，亲爱的女儿，你要给我彻彻底底洗个澡，我要扮水手， 玩小皮船。”
“彻彻底底”是什 么意思？
想一想：爸爸为什么要这 样说？
黛西想了想，原来做爸爸要干这么多的事 情啊！黛西看了一眼爸爸，打着哈欠说：“亲爱 的爸爸，我愿意永远做你的好女儿，我还是做 我自己好啦！”
？？？
收获节！
学了课文，你明白了什么呢？
说一说： 假如我是你，亲爱的爸爸，我会...... 假如我是你，亲爱的妈妈，我会...... 假如我是你，亲爱的老师，我会...... 假如我是你，......