有意思与有意义作文
人生有意思与有意义作文
人生有意思与有意义作文
咱活在这世上，常常会琢磨人生到底是有意思重要，还是有意义重要。
其
实啊，这俩就像一对欢喜冤家，谁也离不开谁。
你说人生有意思是啥？对我来说，那可能就是夏天里的一口冰西瓜，甜滋滋、凉飕飕，爽到心里头；也可能是周末不用设闹钟，能睡到自然醒，那种舒
坦劲儿，简直没法形容。
或者是和朋友一起嘻嘻哈哈，讲着只有彼此能懂的笑话，笑得眼泪都出来了。
这些个小瞬间，让咱觉得生活真有趣，有意思得很！
可光有意思，好像总缺点啥。
就像光吃甜食，虽然当下快乐，久了也会腻。
这时候，“有意义”就登场啦。
做一份自己热爱的工作，能发挥自己的本事，帮助到别人，这有意义吧？
努力学习新技能，提升自己，让自己变得更强大，这也是有意义。
还有啊，关
心家人朋友，在他们需要的时候伸出援手，那感觉多棒！这些有意义的事儿，
让咱心里踏实，觉得自己没白活。
有意思就像生活的调味料，让日子有滋有味；有意义呢，则是主菜，给咱
提供营养和能量。
要是人生只有意思，那就像一场永不停歇的狂欢派对，热闹
过后是无尽的空虚；要是只有意义，那又太沉重，像背着大石头爬山，累得慌。
所以啊，咱得把有意思和有意义搭配好。
该玩的时候尽情玩，享受那些有
意思的时刻；该努力的时候也不含糊，去做有意义的事儿。
这样的人生，才是
丰富多彩，有滋有味又充实满足的。
你看，人生这道菜，有意思和有意义都不能少，这样才能烹饪出美味佳肴，让咱吃得开心，活得精彩！。
有意思和有意义二元思辩作文
有意思和有意义二元思辩作文英文回答：Is it interesting and meaningful to debate between "interesting" and "meaningful"? Let's dive into this topic and explore the different perspectives.On one hand, having something be interesting means that it captures our attention and engages us. It sparks curiosity and keeps us entertained. For example, watching a thrilling movie or reading an intriguing novel can be interesting. It provides us with a sense of enjoyment and allows us to escape from our daily routine.On the other hand, being meaningful implies that something has a deeper significance and purpose. It goes beyond mere entertainment and has a lasting impact on our lives. For instance, engaging in meaningful conversations with loved ones or participating in activities that contribute to the betterment of society can be consideredmeaningful. It gives us a sense of fulfillment and helps us find meaning in our existence.However, it is important to note that what is interesting to one person may not be meaningful to another. People have different preferences and priorities in life. What one person finds interesting, another may find boring. Similarly, what one person finds meaningful, another may find trivial.In my opinion, both interesting and meaningful aspects are important in life. While it is enjoyable to engage in activities that capture our attention and entertain us, it is equally important to seek out experiences that have a deeper significance and contribute to our personal growth and the well-being of others.中文回答：对于“有意思”和“有意义”之间的辩论，是否有趣和有意义呢？让我们深入探讨这个话题，探索不同的观点。
2023高考作文押题：“有意思”与“有意义”
2023高考作文押题：“有意思”与“有意义”“有意思”与“有意义”阅读下面的材料，根据要求写作。
“有意思”，常用于让人一时感到乐趣的事物，具有个人化、暂时性的内涵。
“有意义”，常用于具有人生价值、时代价值的事物，它体现一种社会性、永恒性的内涵。
有人说，“有意思”让平淡的人生有了灵动的亮色；也有人说，“有意义”让平凡的人生绘上厚重的底色……看了以上材料，作为新时代的青年，你有何感悟与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不少于800字。
参考立意1.“有意义”之外还应“有意思”。
2.生活的本质还应是“有意义”。
3.“有意思”与“有意义”相辅相成。
优秀作文“有意思”与“有意义” 浮生若似冰底水，太多平凡日子的叠加使得人们通常不会去探寻生活中点滴的意义。
一篇《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的踪迹，充溢着朱自清对人生意义的呼求。
人生意义的有无确实是一个极为重要的问题，西方哲学中的经典三问“你是谁？你从哪里来？你到哪里去？”到今天依然振聋发聩。
清醒的人们都会像朱自清那样渴求生活的“有意义”，但世间并没有太多的“朱自清”，很多人并不在意意义的有无，或者是有选择性地在意。
而不幸的是，后一种正是人们通常的生活状态。
在这些人的眼中，生活是一条蜿蜒至远方的河流，自己的人生之舟任凭生活之流的涤荡，所不同的是后一种人的船舱里多了一副船桨，以便在心旌动摇时调整航向。
英国着名诗人蒲柏说过，我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，感情是大风。
在“非朱自清”之类的人身上理智这一罗盘有时是缺席的。
耐人寻味的是在“有意义的生活”和“无意义的生活”之间还存有一个交集，那就是“有意思”。
人们期望有意义的事情是有意思的，因为有意思就会让人乐此不疲，从而使得自己的事业循序渐进，做大做强。
“有意思”有时对“有意义”又有着积极的作用，说得直白些就是，有意思的事情也能渐渐变得有意义起来。
在当代文坛有着“鬼才”之称的贾平凹在青年时期沉迷于写作，做着美好的作家梦，雁塔区那间冬冷夏热的破房子成了他训练写作的天堂。
初二议论文作文：有意思与有意义_883字
有意思与有意义_883字有意思是大自然天生而有的，各种动物都有喜欢的事，这就被称作有意思。
而意义则是人类加给各种事物的，意义的出现总是伴随着价值。
而价值只是对于人类而言的。
一只兔子它要吃草，但它并不会评判草的价值，说这草对整个兔子家族做了多少贡献。
它只是觉得这件事有意思，为了生活，与可口的美味，它必须这样做罢了。
不少人也许会羡慕像陶渊明或是竹林七贤那样逍遥自在的生活，他们活着，完全是为了自己的喜好，为了“有意思”而活，他们的行为洒脱不羁，不受礼法约束。
而且，他们写的*、诗歌，教化了人民，读起来使人心清气爽，这正是有意义的表现。
他们在做着自己喜欢的事的同时，也是有意义的。
这是他们的幸运，人生的至高境界，也不过是把自己喜欢的事当成工作，为之努力，使之变得有意义起来。
这就成了有意思与有意义的完美结合。
可是，大多数人往往难以做到这一点，他们总是把两者割裂开来，关键就在于，他们不能努力去接受和喜欢有意义的事物，并主动发现其中的乐趣和美，也不能在有意思的事物中挖掘它可能有的意义。
要让有意义的事物变得有意思，首先要改变对它的认识。
不要把它当做自己的死任务。
只有撇除偏见，去接近一个人，才会对他有深入的了解，发现他的可爱与优点。
同样，当你静下心来，去审视工作本身，你也许会发现，和其他一些事物比，它自有它的令人愉悦的地方，从这点出发，就可以逐渐发现其中的趣味，将它变得有意思起来。
而要让有意思的事有意义，则要能够把握住有趣的事物背面蕴藏的机遇。
网络作为交流和娱乐的工具是有意思的，开网店则成就了不少有心的店主。
自在的旅游是有意思的，而“景探”则成为一种新的职业，为导演们带来了许多方便。
在嬉戏中寻找成功的机遇，在小事中发掘理想的契机。
这样，就可以将有意思与有意义融为一体，在快乐中创造价值，在创造价值中寻找快乐。
有意思与有意义作文5篇
有意思与有意义作文5篇有意思与有意义作文1你们觉得一天到晚学习有意思吗？那你觉得一天到晚玩电脑、看电视有意义吗？于是一场父母与孩子的战争爆发。
这样的争吵，令人发笑，也引人反思。
双方认识上的错误其实是由武断、片面地将有意思和有意义割裂开来，对立起来所造成。
好玩是孩子的天性，学习是孩子成材的必要条件，二者其实完全可以和而不同。
学生阶段的孩子应以学习为主要任务，此时的付出是为未来打基础，在学习上多倾斜点时间是合情合理的，不能放纵孩子一天到晚玩, 也不要强迫孩子一天到晚学，而应在鼓励孩子多学习的同时以适当的自由休闲时间让孩子放松、调整，让孩子在做有意义的事的时候还能享受有意思的乐趣，将两者统一起来。
透过这个问题，我们也可以发现，实际生活中，不少人误以为有意思与有意义是两盘菜的关系，这盘多吃，那盘就只好少吃点，实际上我们细细揣度有意思和有意义两词的含义，便会发现情趣、趣味本身就是一种精神方面的价值、作用，两者并没有根本上的抵触。
然而人们常顾此失彼，以致产生有意思的事大多不正经、没意义，而有意义的事太严肃正式，经常没意思这样一种错觉。
现在遭到人们口诛笔伐的各类选秀娱乐节目，其实最初推出的目的，只是增添人们生活的乐趣，即让生活有意思，这本是件很有意义的事，但过于泛滥的娱乐节目热衷炒作，迎合低级趣味，让不少人深恶痛绝，视之为垃圾。
同样，现在学生中以科学家为理想职业的越来越少，大家都觉得科学家的工作很有意义，但也太枯燥，没意思。
殊不知，从事科学研究工作亦有许多乐趣，不然怎么会有那么多的科学家为其奉献一生的热情？因此，有意思与有意义从来都是可以兼顾的。
这种误解也提醒我们，在认识有意思与有意义时，要避免贪图享乐、不思进取的错误倾向，使有意思变质为没意义的享乐主义，又不能过分刻意追求事物的实用价值，导致功利性色彩浓厚。
处理好有意思与有意义的关系，让两者和谐统一，是我们的不懈追求。
有意思与有意义作文2“有意思”与“有意义”，虽然只有一个字不同，但含义却大不相同。
有意思与有意义_初三优秀作文
有意思与有意义_初三优秀作文一、写有意思的事情有意思的事情就是让人觉得有趣，让人感到开心的事情。
小时候，爷爷常常给我讲一些有趣的故事，有时是动物的故事，有时是童话故事，还有时是他自己的趣事。
每次听完这些故事，我常常会笑得前仰后合，觉得很开心。
有一次，爷爷讲了一个笑话，说：“有一只绵羊被绳子缠住了，然后它找了一只大象，大象用鼻子把绳子解开了，绵羊非常高兴，说：‘谢谢你，哈哈！’”我听了之后觉得很新鲜，又很好笑。
爷爷讲故事的时候总是表情丰富，声音宏亮，让人觉得真是有意思。
小时候，我很喜欢看《熊出没》这部动画片。
因为主人公熊大、熊二和光头强的表情和动作都非常滑稽，而且故事情节也很有意思。
动画片中，光头强总是想方设法捉住熊大、熊二，然而总是以失败告终，而且还会遭遇意外的事情，比如说被发怒的熊大、熊二打败。
这些搞笑情节总是让我哈哈大笑。
爷爷给我讲故事和看《熊出没》都是让我感觉有意思的事情。
每次听爷爷讲故事和看《熊出没》，我都会在心里感慨：原来生活可以如此快乐和幸福。
有意义的事情是指对自己或者对他人有益处或者有积极影响的事情。
有一次，我在街上捡到了一个人的钱包，里面还有一大笔钱。
我把钱包交给了失主，他看了一眼钱包，发现里面还有一个信用卡和身份证，非常感激地对我说：“谢谢你，你真是一个好孩子！”我听了之后，心里倍感自豪，觉得这个事情很有意义。
爷爷是一个爱心人士，他常常去帮助困难群众，而且还会在不同的场所和人群进行义务讲解。
有一次，爷爷去敬老院看望长者，他给长者讲了一些养生知识和故事，还唱了一些老歌给长者听。
长者们听了之后都很高兴，还赞许地对爷爷说：“您真是个好人！”我听了之后很是开心，因为爷爷能够做这种有意义的事情。
这些例子告诉我们：有意思的事情可能只是给我们带来短暂的快乐，而有意义的事情则可能给我们带来更深层次的满足和幸福。
做有意义的事情不仅能够帮助别人，还能够提升自己的道德水准，成就自己的精神世界。
我们要学会去做有意义的事情，把我们的幸福和快乐带给更多的人。
有意思与有意义作文5篇_0
有意思与有意义作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！有意思与有意义作文一：有意思与有意义（886字）“有意思”与“有意义”，既不相似也不对立，倒像是夫妻之间的关系，说不清是亲情还是爱情，抑或兼而有之。
在我看来，追求“有意思”还是“有意义”，可以作为划分小孩子和大人的标准。
说旅游。
少年偏爱苏州、深圳，那里有大型游乐园，惊奇，刺激；大人选择杭州、西安，那里有历史古迹、人文情怀。
离开一个景点，少年带走的是那里的名小吃；而大人带走的，则是当地的纪念品。
说饮食。
少年尽挑好吃的，无所谓样貌；大人只挑“能”吃的，不是有益于心肝脾胃肾的绝不进口，还要食香味俱佳。
少年只需一道好菜便能吃上三碗米饭，大人一小碗饭得配上一桌子菜。
说拍照。
少年无拘无束，即使在广袤的沙漠中也能照出仪态万千的影相；大人不行，没有青山绿水、映日荷花，不折一支冬梅作轻嗅状、不倚靠一尊大佛以青天为盖，是不照的。
——由此可见，少年行事单纯而冲动，全凭一时兴趣，只求“有意思”；大人饱经风霜，沉着而冷静，纵观世间百态，追求“有意义”。
这两种不同的价值观铸就了两种不同的生活方式。
其实两者之间并没有什么好坏之分，各自能在自己生活的坐标系中准确定位就行了。
可是初衷源自“有意思”，还是“有意义”，到了工作上却会导致不一样的结果。
且看那些在繁忙的工作中依然如鱼得水、喜笑颜开的人，常常都是觉得自己的工作“有意思”的人。
韩寒辍学家里蹲，因为写书有意思；盖茨肄业去打工，因为赚钱有意思；杰伦搁乐转导演，因为演戏有意思……满怀着兴趣与热忱投入到自己热爱的事业中，谁能说他们在各自的领域中不会出类拔萃呢？再看那些整天喝茶聊天看报纸的人，多是为了混一口饭，或为了养家糊口。
这些纯粹为了生活而工作的人，坚守着他们人生的“小意义”而不是出于对事业的无限兴趣，故而平庸一生。
原谅我无法在此举出典型的名人为证，因为没有哪个名人是因为追求“意义”的失败而闻名的。
有意思与有意义满分作文高二
有意思与有意义满分作文高二有意思与有意义满分作文高二篇一三分赤子之心，减一分则苍老，增一分则幼稚；七分灵魂之思，减一分则浅薄，增一分则沉重。
人生如香茗，三分茶叶，七分白水，于舒卷中酝酿醇香，于沉静中积淀芳华，方能品味出十分的意思与意义。
三分有意思，是用生命的激情彰显人生的乐趣。
德国思想家席勒道：“玩是什么？玩是人的本能，是人的根本需求之一。
”可见，天性驱动着我们追寻有意思的生活，若人觉得没意思，青山绿水便变成黑白，山珍海味索然无味，恐怕连活下去的信念也会丧失。
即便是困在轮椅与高深定律打交道的霍金也在《时代周刊》“晒”过自己的普通爱好，从流行风到古典到歌剧的各种音乐，与儿子Tim发烧于F1方程式赛车。
每个人都有自己的兴趣爱好，它吸引着我们贴近生活的一隅，用热情挖掘心目中的金子，在酣畅淋漓中痛快玩耍，倍感“有意思”。
七分有意义，是用原始的力量冲破精神的藩篱。
有哲人问道：“我实在是我的世界的投影。
没有我的世界，哪来我？我的存在又有什么意义？”许三多木讷地回答：“生活就是做好多有意义的事，有意义的事就是好好活，好好活就是有意义。
”细细揣摩，我发现这几句平淡话语中亦蕴含着无限的禅意。
首先，人生是需要不断思考大问题的，诸如自己存在的意义，对他人、社会的意义，纵使找不到终极答案，也能在反思中洗涤灵魂的尘垢，红尘滚滚，沾染上的欲望、浮躁方能在意义的追寻中褪淡。
其次，人生的至高意义便是绚烂之极归于平淡，像风一般超脱尘俗，在天地间驰骋，彰显自由。
而我们要做的，便是活在当下，好好活着，探寻并实践着有意义的事。
且观今日，高速的生活节奏充斥耳膜，喧嚣的城市气息扑面而来，有的人，我行我素，不接受新生事物，游走在主流外围，这些“橡皮人”的生活索然无味，了无生趣；有的人，追名逐利，心跳精确地计算着一切的价值，普希金诗中的小金鱼在他们眼里也只有红烧汆汤之别，所谓的爱好便是在幽暗的卡拉OK厅里抱着麦克如啃着猪蹄。
这样的人生又有何意义？纵览古今，当如陶渊明，既能在东轩悠然品味醉人米酒，更能超脱流俗，不慕权贵，高唱?“蔼蔼停云”的志趣；应学苏子瞻，既能于东坡雪堂酿酒烧肉，更能踏双芒鞋，手拄竹杖，在坎坷的命途中探寻意义；该似黄永玉既能不惜钱财收藏巴西原木，更能在迟暮之年发出“为自己的生活洒下点点清辉”的志愿。
生活既要有意思也要有意义作文800字
生活应该既有意义又愉快。
随着现代生活的快速发展，许多人似乎被困在老鼠竞赛中，总是追求成功，物质财富，以及外部认可。
然而，重要的是要记住，生活不仅仅是实现目标和获得财产；它还应是在我们的日常经历中找到意义和幸福。
使生活有意义的最根本途径之一是为他人的福祉作出贡献。
当我们帮助和支持我们周围的人时，我们不仅对他们的生活产生积极影响，而且丰富我们自己的生活。
这样做可以采取一些小的方式，比如善于倾听需要帮助的朋友，或者在当地慈善机构志愿工作。
研究表明，仁爱和慷慨的行为可以增强我们的目的感和福祉。
在生活中找到意义往往涉及追求个人满足和带来我们欢乐的活动和利益。
无论是通过练习爱好，参加运动，还是从事创造性的追求，这些活动都可以提供满足感和成就感。
加利福尼亚大学研究人员进行的一项研究发现，经常从事他们享受的活动的个人更有可能在生活中体验到满足感和幸福感。
重要的是制定符合我们价值观和愿望的有意义的目标。
这可以涉及追求个人成就的事业，争取个人成长和自我改善，或努力对世界产生积极影响。
SpaceX和Tesla的首席执行官Eron Musk为自己和他的公司制定了雄心勃勃的目标，目的是使空间探索和可持续能源革命化。
他的献身精神和远见不仅为他带来了成功，也激励了全世界数百万人。
促进与他人的深入和有意义的关系，对于充实的生活至关重要。
与家人、朋友和社区成员建立牢固的通联，可以提供一种归属感和支持，丰富我们的生活。
研究表明，社会通联有助于提高幸福和福祉的水平。
《社会经济学杂志》发表的一项研究发现，社会关系密切的个人更有可能报告更高的生活满意度。
在生活中找到意义还可能涉及参与有助于更大利益的活动。
可以通过志愿工作实现我们所信仰的事业，倡导社会正义，或作出有环境意识的选择。
格丽塔 Thunberg是一位年轻的环境活动家，致力于提高对气候变化的认识和激励全球行动。
她对这一事业的热情承诺不仅使她的生活具有深刻的意义，而且引发了一场世界性运动。
有意思与有意义_初三优秀作文
有意思与有意义_初三优秀作文有趣的事情很多，比如看电影、玩游戏、阅读小说等，它们都让人感到愉快。
但是有趣的事情未必有意义，而有意义的事情可能不那么有趣。
有意思和有意义是两个不同的概念，但是它们有某些相似点。
在我的眼里，有意思和有意义是紧密相连的。
有意思是指让人产生兴趣，使人感到开心、愉快等，是一种感性的体验。
它能够激发人们的好奇心、探索欲和创造力。
比如与朋友去游乐园度过一天，这是一次有意思的体验，你可以尝试各种游乐设施，感受速度与刺激。
但是，这种有趣的体验仅仅是一种暂时的感受，它没有什么实际意义，也不会对我们的人生产生重要的影响。
而有意义则是指对人生发展有实际帮助的事情。
这可能会带来有益的接触、阅读、研究，可以提高我们的认知水平、增长知识、修炼道德。
在学习中，听课、思考、探究是有意义的，能够使我们更好地理解知识，提高我们的记忆力和思维能力。
此外，做一些志愿服务也是有意义的，它能够帮助别人，让我们履行公民的责任和义务，同时也提高了我们的人际交往能力和领导能力。
虽然有意思和有意义不尽相同，但是它们实际上是密切关联的。
有意思的事情很可能也具有意义。
以阅读为例，读一部好书不仅有趣，而且有很多意义，可以提高我们的阅读能力、扩大我们的知识面、增进我们的思考能力。
因此，有意思和有意义不是相互排斥的两个概念，它们可以相互融合，丰富我们的生活。
在日常生活中，我们应该懂得区分哪些事情是有意思的，哪些事情是有意义的，尽可能地将它们融合在一起，让我们的生活更加充实、有价值。
总之，在追求有趣和意义的过程中，我们要时刻牢记做自己可以为社会和别人做贡献的人，以实实在在的行动来体现我们的内在美德，让生命更加有意义。
生活既要有意思也要有意义作文800字
生活既要有意思也要有意义作文800字全文共5篇示例，供读者参考生活既要有意思也要有意义作文字篇1傍晚，在操场上散步。
夕阳以靠山了，天上漂浮着的几块白丝条般的云彩，装饰着黄昏将近的天空……望着落日，我不禁感叹，朗朗乾坤都各自有各自的归宿。
日出便预示着日落，春到蕴含着冬尽，降生也带来了死亡。
一切的风花雪夜，纸醉金迷，到头来都是两手空空。
正如苏轼写的“古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢心愿。
一时对，黄楼夜景，为余浩叹。
”苏轼对这一切只能“浩叹”，我呢？却把这丝丝缕缕的忧愁织成了大网，网住了自己，也网住了别人，终日在幸和不幸之间徘徊。
又像一枚青涩的无花果，默默掩饰在城市繁杂的人群中，生命没有承受苦难的从容，于是有了倔强的挣扎，也带来了心灵的思考。
古人用了多少造化，看破了茫茫红尘，又用了多少造化让自己心静如水。
我不是古人，亦看不破红尘，又有一个不安的灵魂。
我想让自己天真而坦诚，却怕带来更多的坎坷与不幸；于是我让自己成熟老练，热情而奔放，却陷入了理性的思考。
我开始感到渺茫，束缚终究牵制着我，牵制着灵魂，牵制着生命。
沧桑的足迹转移着，转眼便在你我身上留下了刻骨铭心的印记，面对这真实的一切，你我还能说什么？一行归雁划破了原有的宁静，也让我想起了白居易的千古绝句“雁点青天字一行”，心境顿时开阔了许多，带来了一刹那的明快和超脱。
有人说：“如果我们在爱，那爱并非为了自己；如果我们痛苦，那痛苦并非缘于我们的创伤，而缘于整个世界自然的内部。
”或许我太爱生活，太爱生命，才这样不容它有一点沉渣，才会这般小心翼翼地呵护着它。
当失败如利剑般刺破了保护层直达生命的核心时，我开始恐惧，开始祈祷，开始像浮萍一样飘荡，直到现在才感到了生命的意义。
归雁经历了沧桑，我经历了失败；它飞之于天，我行之于地，似乎毫不相干，却又分割不开。
在人生的旅途上我如一只大雁，经理风霜，感受孤独，品位人生。
我将化黄连为美酒，机电成一生的财富。
雪莱说“生命是一个大秘密”，那么我将用我的一生破译这个人类最动人、最美丽的密码。
有意思和有意义二元思辩作文
有意思和有意义二元思辩作文英文回答：Meaningfulness and interest are two essential qualities that can greatly enhance our lives. However, it is important to note that they are not mutually exclusive concepts. In fact, many meaningful experiences can also be interesting, and vice versa.Meaningfulness refers to the subjective experience of purpose, significance, and value. It is what makes us feel that our lives have a deeper purpose and that our actions have a positive impact on the world. Meaningful experiences often involve personal growth, self-discovery, and a sense of connection to something greater than ourselves.Interest, on the other hand, refers to the level of engagement and enjoyment that we experience in a particular activity or situation. Interesting experiences are those that capture our attention, stimulate our curiosity, andmake us want to learn more. They can be mentally stimulating, physically engaging, or emotionally evocative.While it is true that some activities may be more meaningful than others, there is no objective hierarchy of meaningfulness. What is meaningful to one person may not be meaningful to another. Similarly, what is interesting to one person may not be interesting to another. The key is to find activities and experiences that resonate with our own individual values and interests.When we engage in activities that are both meaningful and interesting, we are more likely to experience a sense of fulfillment and well-being. These activities can help us to grow as individuals, develop our passions, and make a positive contribution to the world.It is important to note that the pursuit of meaning and interest should not be seen as a competition. Both are important aspects of a well-rounded life. By embracing both meaningful and interesting experiences, we can create alife that is both fulfilling and enjoyable.中文回答：有意思和有意义，这两个词语常常被放在一起比较，但实际上它们并不是互相排斥的概念。
2023届高考模拟作文“有意思与有意义”导写及范文
2023届高考模拟作文“有意思与有意义”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
“有意思”指有趣味、有情趣，不单调、不枯燥。
“有意义”指有思想、有道理、有价值。
生活中我们经常听到关于二者的比较或争论。
妈妈对看动画片的儿子说，别看《熊出没》了，有什么意义？儿子说，有意思呀。
谈到今后的职业，有人说，今后要搞科研，因为“有意义”，有人却说“没意思”。
有人说，“有意思”关注的是过程，“有意义”关注的是结果。
有人说，“有意思”讲究外在的形式，“有意义”更注重实际的内涵。
…………以上材料对我们颇具启示意义。
“有意思”和“有意义”的区别和联系到底是什么？它们真的是非黑即白、互相排斥的吗？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。
通过阅读材料不难发现，材料有“有意思”“有意义”两个关键词。
“意思”一词，是有“情趣、趣味”的含义；“意义”一词，是有“价值、作用”的含义。
本题包含有两个方面，我们可以称为二元关系型材料作文。
对于关系型的题目，审题的任务就是审出其中的两元关系。
其中题干中“它们真的是非黑即白、互相排斥的吗？”一句给了我们思考提示。
比如我们可以建立如下关系：1、我们的生活不需要有意思，需要有意义，或我们的生活不需要有意义，需要有意思。
（选择关系）2、我们的生活既要有意思，又要有意义。
（并列关系）3、我们的生活不仅要有意思，更要有意义。
（递进关系）4、无论我们的生活有无意思，但一定要有意义。
（条件关系）然后根据作文体现“正能量”的原则，选择其中合情合理的关系立意。
比如可以将文章的主体部分设计成三个层次，第一层，生活不能仅仅关注“有意义”，还应该关注“有意思”；第二层，生活不能仅仅停留在“有意思”，更要注重“以意义”；第三层，让生活既“有意思”，又“有意义”。
高分作文范文-有意思与有意义
千年前的仓颉必定未曾料到，昔日他所创造的两组字，竟让无数后人主动或被动地在对“有意思”和“有意义”的人生思考中，徘徊了数千年。
人们渴望着意义，亦渴望着有意思，却经常迷失在其一或纠结于两者之间，殊不知，每个人都应该在有意思和有意义的交合处，找到属于自己的契合点。
有意思却无意义的人生是浅薄的，甚至可以说是失败的。
可是，现世中的人们又有多少沉溺于这种浅薄中而不自知？自爆其丑的“凤姐”，为求出名，不惜以丑为美，媚俗不已，这是她的乐趣？疯狂飙车的“富二代”，视生命如儿戏，用“啃老”来挥霍追求着自身的快意，那是他们的意义？历史是公正的，昔日造鹿台、建酒池肉林的商纣王已经成为了我们的警醒。
单纯追求乐趣，也许可以获得他们的快意，可表面的笑容永远无法掩饰他们内心的空虚和浅薄。
有意义却无意思的生活是寡而无味的。
有意义在一定程度上固然比有意思更为重要，却并不意味着可以为了意义丢失生活的情趣。
烹制菜肴尚且注重色香味俱全，而不只是食物本身的营养，更何况你我的人生呢？难道不该有一些滋味，有一些乐趣吗？没有意思的人生，无论承载着多少的价值，于他个人而言，都是寡而无味，无法充盈的。
曾经，福特公司发现自己流水线生产车间的出错率极高，非常不解，不明白为什么每个人固定的几个动作重复上万次了还会出错，调查后才发现，员工们正因为这无止境的无趣枯燥的重复，心生厌倦才如此。
员工们尽管明白自己在整个生产中某一环节有着重要的意义，却仍是无法承受这种没有意思的重复，后来他们定期更换员工们负责的环节，发现错误率低了很多。
其实，有意思与有意义本该是相辅相成的。
把他们视作矛盾看似是很明显的错误，可人们总会不自觉地将它们对立起来，逐渐走向其中的一个极端。
而真正的智者往往在有意思中寻找意义的价值，而在有意义中获得有意思的乐趣。
懂得生活的人明白，个人的存在不是为了单纯的价值实现，身为个人的我们有必要去追求自己的乐趣，并用这种乐趣来选择实现自身价值即有意义的方式。
有意思与有意义_高三作文
有意思与有意义三分赤子之心，减一分则苍老，增一分则幼稚；七分灵魂之思，减一分则浅薄，增一分则沉重。
人生如香茗，三分茶叶，七分白水，于舒卷中酝酿醇香，于沉静中积淀芳华，方能品味出十分的意思与意义。
三分有意思，是用生命的激情彰显人生的乐趣。
德国思想家席勒道：“玩是什么？玩是人的本能，是人的根本需求之一。
”可见，天性驱动着我们追寻有意思的生活，若人觉得没意思，青山绿水便变成黑白，山珍海味索然无味，恐怕连活下去的信念也会丧失。
即便是困在轮椅与高深定律打交道的霍金也在《时代周刊》“晒”过自己的普通爱好，从流行风到古典到歌剧的各种音乐，与儿子Tim发烧于F1方程式赛车。
每个人都有自己的兴趣爱好，它吸引着我们贴近生活的一隅，用热情挖掘心目中的金子，在酣畅淋漓中痛快玩耍，倍感“有意思”。
七分有意义，是用原始的力量冲破精神的藩篱。
有哲人问道：“我实在是我的世界的投影。
没有我的世界，哪来我？我的存在又有什么意义？”许三多木讷地回答：“生活就是做好多有意义的事，有意义的事就是好好活，好好活就是有意义。
”细细揣摩，我发现这几句平淡话语中亦蕴含着无限的禅意。
首先，人生是需要不断思考大问题的，诸如自我存在的意义，对他人、社会的意义，纵使找不到终极答案，也能在反思中洗涤灵魂的尘垢，红尘滚滚，沾染上的欲望、浮躁方能在意义的追寻中褪淡。
其次，人生的至高意义————来源网络整理，仅供参考 1便是绚烂之极归于平淡，像风一般超脱尘俗，在天地间驰骋，彰显自由。
而我们要做的，便是活在当下，好好活着，探寻并实践着有意义的事。
且观今日，高速的生活节奏充斥耳膜，喧嚣的城市气息扑面而来，有的人，我行我素，不接受新生事物，游走在主流外围，这些“橡皮人”的生活索然无味，了无生趣；有的人，追名逐利，心跳精确地计算着一切的价值，普希金诗中的小金鱼在他们眼里也只有红烧汆汤之别，所谓的爱好便是在幽暗的卡拉OK厅里抱着麦克如啃着猪蹄。
这样的人生又有何意义？纵览古今，当如陶渊明，既能在东轩悠然品味醉人米酒，更能超脱流俗，不慕权贵，高唱“蔼蔼停云”的志趣；应学苏子瞻，既能于东坡雪堂酿酒烧肉，更能踏双芒鞋，手拄竹杖，在坎坷的命途中探寻意义；该似黄永玉既能不惜钱财收藏巴西原木，更能在迟暮之年发出“为自己的生活洒下点点清辉”的志愿。
【高三作文】有意思与有意义作文
【高三作文】有意思与有意义作文篇一：有意思与有意义作文微风吹过，泛黄的史书沙沙作响，是倾诉？是呜咽？还是——夕阳下，你一握长鞭，驾为着牛车驶往郊外，遗留下一路孤独。
尝着酒，唱着歌，你好不洒脱。
骄人的傲骨，过人的才气在你身上轻松融合，人生至此，夫为丛藓科扭口藓蠲？可以你欢乐吗？车继续行着，路终于到了尽头，老牛转过头，目光疑惑地望着你，似在问：“路在何方。
”你凄然一笑：“路在何方，我怎知道。
”继而大号，继而大哭。
泪已流尽，罢了罢了，回去吧！你留下了一道哀伤的背影，而我看到了。
这就是一件很有意思的事，路没了，就回来吧，为何而大哭。
哪知人生末途，英雄失路之苦，这件事折射出你独有的情趣。
因为再也没哪一个失路之人能够像是这样放肆痛哭，人们在那黑暗的社会里，只可以带面具，小心翼翼地隐藏自己真实的情趣，因为曝露就可以受危害，于是人们给心上了枷锁。
而你的犯罪行为却像是一把尖刀，深深地将那黑暗窒息而死的幕布撕破了一个口子，智慧之门了一丝明亮，一口新鲜的空气。
可是习惯黑暗的人早已见到严禁这明亮，于是人们愤慨了，社会喧闹了，而你只是投之以白眼。
这真的只是一件有意思的属你个人的事吗？我想并不是的，时至今日，我仍被你“穷途末路之哭”这件事激励着，是它教会我要勇敢认真的做人，要保持本真，要保持灵魂的尊严。
也许这才是你那一哭的意义所在吧！如果囿于你只为感叹人生，未免肤浅了吧。
而你除了一件更有意思的事，使我难以忘怀。
慈母身亡，别人来吊祭。
按理说，最起码也要以礼相待，可你毕竟不是常人，你对那些来客只是投以白眼。
我不禁哑然失笑了。
名士裴楷前来拜访，你理都没理，甚至连眼皮都懒得抬。
裴楷说了一句耐人寻味的话：“他早已超越礼的范畴，而我仍在此中。
”很长以后，我才看懂了你的这一有意思的犯罪行为。
因为你怨恨，你喜欢这个世界的伪善，你才以倔强的姿态抒发着自己的反感，你用使自己也可以伤势的方式对付着这乏味的世界。
本来就并无真情，何必假惺惺的送葬。
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有意思与有意义作文
时间：2017-04-12 10:24:43 | 作者：学霸
【篇一：有意思与有意义作文】
微风吹过，泛黄的史书沙沙作响，是倾诉？是呜咽？还是——
夕阳下，你一挥长鞭，驾着牛车驶向郊外，留下一路寂寞。
饮着酒，唱着歌，你好不潇洒。
骄人的傲骨，过人的才气在你身上完美融合，人生至此，夫复何求？可你快乐吗？
车继续行着，路终于到了尽头，老牛转过头，目光疑惑地望着你，似在问：“路在何方。
”你凄然一笑：“路在何方，我怎知道。
”继而大号，继而大哭。
泪已流尽，罢了罢了，回去吧！你留下了一道哀伤的背影，而我看到了。
这是一件很有意思的事，路没了，就回去吧，为何而哭。
哪知人生末途，英雄失路之痛，这件事折射出你独特的情趣。
因为再也没有哪一个失路之人能像这样放肆大哭，人们在那黑暗的社会里，只会带上面具，小心翼翼地掩藏自己真实的情趣，因为暴露就会受到伤害，于是人们给心上了枷锁。
而你的行为却像一把尖刀，深深地将那黑暗窒息的幕布撕开了一个口子，透进了一丝光亮，一口新鲜的空气。
可是习惯黑暗的人早已见不得这光亮，于是人们愤怒了，社会喧嚣了，而你只是投之以白眼。
这真的只是一件有意思的属于你个人的事吗？
我想并不是的，时至今日，我仍被你“穷途末路之哭”这件事激励着，是它教会我要勇敢认真的做人，要保持本真，要保持灵魂的尊严。
也许这才是你那一哭的意义所在吧！如果囿于你只为感叹人生，未免肤浅了吧。
而你还有一件更有意思的事，让我难忘。
慈母身亡，别人来吊祭。
按理说，最起码也要以礼相待，可你毕竟不是常人，你对那些来客只是投以白眼。
我不禁哑然失笑了。
名士裴楷前来拜访，你理都没理，甚至连眼皮都懒得抬。
裴楷说了一句耐人寻味的话：“他早已超越礼的范畴，而我仍在此中。
”
很久以后，我才看懂了你的这一有意思的行为。
因为你愤恨，你讨厌这个世界的虚伪，你才以叛逆的姿态表达着自己的不满，你用让自己也会受伤的方式对抗着这沉闷的世界。
本来就无真情，何必假惺惺的吊祭。
这不仅只是有意思而已，其后的意义不禁让人肃然起敬。
阮籍呀！你这个有意思更有意义的人啊！
合上书，我想起了另一个有意思的人——庄子。
我只想说：庄子对世界报以冷笑，阮籍对世界投以白眼。
有很多事，不仅有意思，对我们而言更要看到其背后的意义。
很想像庄子那样冷笑，像阮籍那样投以白眼。
希望读懂他们，希望做像他们一样有意思与有意义的大写的人！
评点：选材大胆，角度独到，对阮籍的解读可谓别具一格，其敏锐的感悟能力使我们有理由相信：文章因思想而美丽。
【篇二：有意思与有意义作文】
人生，水墨卷上淡淡化开的如绣篇章，终似竹叶萧萧不带走半点尘埃。
所以，这过程，于你，于我，才是最重要的。
所以，更要用心去经历，去体验那些有意思与有意义的事。
“赌书消得泼茶香”，这是李清照与丈夫赵明诚的休闲之乐，互问对方文史典故，这是有意思的，也是他们生命中最美好的一段时光。
“梅妻鹤子”这是林和靖生活的全部，闲来侍弄梅花，喂养白鹤，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这样悠闲自在的生活，让他好似云游人间的大仙，如此的惬意，如此的有意义。
可反观现在，多少人在名利喧嚣中扭曲了灵魂，丧失了自我？他们所认为的“有意思”与“有意义”的事情实在是令人发指。
“凤姐”的雷人征婚启事，恶意标榜自己；“宝马女”马诺宁愿在宝马里哭泣，也不愿坐在自行车上微笑的雷语；“小月月”的矫揉造作的雷人行为……雷人的挑战道德底线的疯狂闹剧不断闪现着，他们不以为耻，反以为荣，他们认为这样的“挑战”是有意思的，只要能赚取大众的眼球，并从人们消费审丑中获得功利才是真正有意义的。
更可怕的是国人中的看客们，当别人放弃跳楼，重拾生存的信心时，他们竟咒骂着他人，竟嘟囔着，“真没意思！”他们的冷漠，麻木了他们本充满活力的心，竟使得他们产生了这一变态的“有意思的事”的认知。
所以，真正有意思而有意义的生活必定是建立在高尚的情趣与追求上的。
然后，我们要做的便是遵从心灵的呼唤。
朱生豪，这个20世纪三四十年代的翻译家，以他毕生的精力去实现他翻译莎氏全集的追求。
病逝前，他满怀痛苦的对周围人说，“早知一病不起，就是拼着命也要把它译完”。
32岁，虽然他在生命的长度上不如他人，但其密度又有何人能及？他的一生正印证了塞内卡的那句话，“人生如同寓言，其价值不在长短而在内容”。
他以生命点燃激情，点亮民族文化前进的道路。
万载其后，君魂永在。
他的人生是真正有意思并有意义的。
在这不长的人生里，做一名“麦田的守望者”吧！守住你的高尚，去做那真正有意思并有意义的事，这才能拓宽我们人生的宽度。
如此在你老去时才能唱那句苏剧：“一醉经年，我惊艳了时光，温柔了岁月……”。