在探索中前进(用)

在教育探索中前进

高二地理贺文伟各位同仁，大家下午好：

今天我将通过三个小故事和大家分享我的教学经验。

第一个故事，父子两住山上，卖柴为生。老父坐镇驾车，山路崎岖，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒：“爹，转弯啦！”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

最后他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

作为老师，我们的任务之一就是培养学生养成良好的学习、思维习惯。每次联考之后，我们做试卷分析，都会发现学生存在的问题惊人的相似：基本概念混淆不清，基础知识掌握不牢固，专业术语运用不当，针对这些我给出的措施都是六个字：抓基础，抓规范。

先说抓基础知识。常作印老师说过：要把重点难点问题化，每节课围绕问题展开学习，以解决问题为目的，以能否回答好问题作为学好的标准。我每节备课时都会把本节课的知识浓缩成2—3个问题，上课时让学生把这些问题写到书上，带着问题通篇阅读课本。课堂重点是解决这些问题。下课后把这些问题当成书面作业让学生写下来。一年半以来，我们班的学生地理作业至少已经写下两本了。

其次是抓做题规范。高考地理题，主要难在综合题上，从学生接触综合题的第一天起，我就要求他们答综合题一定要条理清晰，主语明确，卷面整洁。每次改作业或者改周练，凡是不符合规范的一律重写。同志们，严是爱，松是害，只教不管成祸害呀。

第二个故事。苏格拉底是古希腊著名的大哲学家和大教育家，他教学生的方法总是别出心裁。开学第一天，他对学生们说：“今天，我们只学一样东西，就是把胳膊尽量往前抬，然后再尽量往后甩。每天你们都要把它做100遍。”他示范了一下，结果，所有学生都笑了。

10天之后，苏格拉底问：“谁还在坚持做那个甩手动作？”大约80%的学生举起了手。

20天之后，苏格拉底又问：“谁还在坚持做那个甩手动作？”大约50%的学生举起了手。

3个月之后，苏格拉底又问道：“那个最简单的甩手动作，有谁在坚持做？”这一次，只有一位学生举起了手。他，就是柏拉图。

坚持是世界上最简单、也是最困难的事情，虽然人人都能做到，却未必人人都能坚持到底。只有那种即便一件简单事都能坚持做到底的人，才可能有所成就。

我想说的是，学生的坚持需要我们的指导和监督。很多学生都有错题本，可是他们的错题本越积累越厚，却不见从错题中汲取营养，往往是屡考屡错。有次，我开玩笑说，你们的错题本准备当做传家宝留给下一代吗？学生们哄堂大笑，我说，错题本要经常看看，每周清理一次，把已经学会的删掉，不会的抓紧时间问，每月底上交错题本给我检查，错题不更新的一律没收，一年下来，哪儿还有那么多的知识盲点和误区。

第三个故事，是关于我自己的。周末在家，我洗衣服，老公刷鞋（当然这也是小概率事件）。他边刷边嘟囔：“小屁孩的鞋怎么这么脏呢？”“这都怎么穿的吧？”。我在旁边偷笑，都说女人啰嗦，那是因为家务活我们在做。你让他尝试一下，他才能体谅我们的不易。

做老师，也一样，我们上课强调的重点，他们视若无睹，我们提示要避免的失误，他们照犯不误，我们解释的知识点再清楚，他们下课照样围着你问问问……

你烦不烦？烦！怎么办？——让他们参与到课堂中来。

记得在讲山谷风的时候，很多老师都会引用到一个历史故事—诸葛亮火烧上方谷。我用的是陈毅将军被困梅岭的故事来抛砖引玉，讲完之后，有反应快的学生马上就意识到诸葛亮火烧上方谷引起大雨倾盆的原理和这个一样，我就发动学生讲。那个男生虽然讲的不是很精彩，但意思表示的准确无误。课堂气氛顿时高涨，我继续启发他们“巴山夜雨涨秋池”是不是也是这个原理呢，学生说是。有好事的学生就问“东边日出西边雨”也是吗？“黄梅时节家家雨”呢？看，学生们的思维是那么的活跃。那节课把有关降水的知识和降水的类型讲的非常清楚，很多学生到现在提起来还津津乐道。

最近，我们该讲旅游地理了，我发动学生给课件配上合适的音乐和照片，来增加旅游地理美的享受。他们给《我国的旅游资源》一节配上了《山水中国美》的歌曲，给《园林景观的欣赏》一节配上了《小城雨巷》的舞蹈视频……学生发给我了四五十张自己旅游拍的照片，讲课的时候，我不断提示他们，这副是考入北二外的朱慧在四川拍的，这副是考入海南大学的宋建华在南海边拍的，这副是咱班张林子在云南拍的……看百度图片他们审美疲劳，自己拍的，他们看的津津有味。

老师们，发动我们的学生吧，只要我们指导得法，他们会取得我们意想不到的成绩的。

总结三句话和大家分享：

有方法不落实等于0，

有落实不坚持等于0，

有操作不灵活等于0。

最后，让我们在师校长“充分发挥学生主动性”的纲领指导下，认真贯彻李校长“精讲精练”的指导思想，依靠集体的力量和个人智慧，勤勤恳恳，积极探索，努力工作，共同创造一高美好的明天！谢谢大家！