二年级看图说话小兔子过河课件

白兔（ ）地说：“
？ ”大
象伯伯（ ）地说：“ 。”
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到
是 白兔
正
（ 象伯
伯（
，小白兔看 ，但
，它心里
。小
的时候， ）地说：“
，小白兔 ？ ”大
）地说：“ 。”
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可以过河去啦！小白兔
地
坐在大象背上，一边
，
一边
过河了。
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（ ），在（ ），（ ）背着（ ）（
）。
时间
地点
谁
谁
干什么
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故事的起因： 大象为什么要背小白兔过河？
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，小白兔看到
（时间）
但是
，它心里
， 。
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二、故事的经过： 他们是怎样过河的？
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小白兔正 的时候， ，小
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三、想象故事结果：
他们能采到蘑菇吗？他们会 说些什么做些什么呢？
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绿油油 又鲜又嫩 着急 失望 喜出望外 高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着
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写话格式及要求：
开头空两格。 要正确使用标点符号 。
尝试运用好词好句。
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绿油油 又鲜又嫩 着急 失望 喜出望外 高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着
曙光学校
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耳朵像蒲扇，身子像 小山，鼻子长又长，帮 人把活干。
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学习目标：
1学生学会按一定顺序看图，看懂图意。 2展开合理的想象，会用正确的句子清楚地表达图
意。 3根据表达的需要，学会正确使用标点符号。 4学生有写话的兴趣，并在写话中运用阅读中积累
到的好词。