复习第六单元公开课课件1分析

课前布置复习本单元四篇课文， 下面请你选一篇课文，把你认为重要 的知识点跟同学们进行交流。
根据课文内容填空。
1.学习了本单元的四篇课文，我们认识了四位伟大的人物，他们分别是
的
巴金，被称为是“中国导弹之父”的
，
的工程师
，还
有鞋匠的儿子 －－
。
2.《给家乡孩子的信》是一封ຫໍສະໝຸດ ，作者是。他的作品有
、
、
。
3.书信的格式有五部分组成，分别是
的方法，铁路经过青龙桥设计了 “人” 字形线路 的方
法。
7．林肯演讲前后，参议员对他的态度有什么变化？为什么会这么大的变化？
尴尬------羞辱-------大笑-------静默--------赞叹
参议员们被林肯出类拔萃的才华和伟大的的人格魅力所感动了。
第四板块： 拓展延伸
根据要求答题 ：
1.请写出珍惜时间的名言警句。
、
、
、
、。
4.钱学森回国后，为我国
、
和
作出了卓越的贡献。
5．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了
。课文主要讲
了他在修筑铁路过程中的的三件事，分别是
、
和
。
6．开凿居庸关隧道采用
的方法， 开凿八达岭隧道
采用
的方法，铁路经过青龙桥设计了
的方法。
7．林肯演讲前后，参议员对他的态度有什么变化？为什么会这么大的变化？
广阔无（ ） 悬（ ）峭（ ） 攀（ ）越（ ） （ ）门（ ）族
（ ）波（ ）浪 （ ）牵梦（ ） （ ）山（ ）涧
狂（ ）怒（ ） 赞叹不（ ） 开（ ）不（ ）
我会填
（争）先（恐）后 （毫）不犹（豫 ）
广 阔 无（ 垠 ） 悬（崖）峭（壁） 攀（山）越（岭） （名）门（望）族
（ 劈）波（斩）浪 （魂）牵 梦（绕）
1.无了论笔如。何，我不能使家乡的孩子失望，我﹒终于﹒拿起 2.我而思不索在，于我享追受求。，我﹒终﹒于明白生命的意义在于奉献
3.清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出
4.帝来决国阻 。主挠义，者他谁们也都不要让﹒争谁夺﹒，这事条情铁﹒争路持﹒的了修好筑久权得。不到解
第三板块： 课文传真
我来说
4.钱学森回国后，为我国 运载火箭 、 导弹的研制 和 发射 作出了卓越的贡献。
5．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了 京张铁路 。课文讲了他
的三件事，分别是 勘测线路 、 开凿隧道 和 设计“人”字形线路 。
6．开凿居庸关隧道采用 从两端同时向中间凿进 的方法， 开凿八达岭隧道采
用 竖井开凿
奔赴 羞辱 尴尬
富裕 竣工 嘲笑
轻蔑 藐视 贡献
毫不犹豫 攀山越岭
我会选
魂牵梦绕（rào nào） 运载火箭（zǎi zài）
诚恳（kěn kěng） 铁路干线（gàn gān）
要挟（yào yāo） 交通要道（ yàoyāo ）
狂风怒号（háo hào） 阻挠（ráo náo）
塞外（sāi sài）
根据课文内容填空。
1.学习了本单元的四篇课文，我们认识了四位伟大的人物，他们分别是 乐于奉
献 的巴金，被称为是“中国导弹之父”的 钱学森 ， 杰出 的工程师 詹天佑 ，
还有鞋匠的儿子 －－ 林肯 。
2.《给家乡孩子的信》是一封 信 ，作者是 巴金 。他的作品有 《家》 、
《春》 、《秋》 。
3.书信的格式有五部分组成，分别是 称呼 、 正文 、结尾 、 署名 、 日期 。
第六单元复习
宝应县城中小学 胡正兵
复习目标：
1.掌握本单元重点字词的音形义，能够灵 活运用。
2.梳理本单元课文，掌握课文重要的知识 点，并进行适当拓展。
第一板块：
字词园地
我来说
课前布置学生复习本单元，重点 选择一篇课文，找出文中重点的易读 错、易写错词语，进行分析交流，并 组织听写。
我会读
羡慕 勘测 泥浆
2.请写出爱国的名言警句。
3.请写出有关宽容的名言警句。
4.“钱学森边赏月，边倾诉思乡情怀”，读了这句话，我
想到的诗句有
。
5.巴金一生都追求让自己的生命开花，让自己的生命为别
人开一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的
问候是一朵花，
，
……
6.我最喜欢的一句名言是： 为：
。因 。
（高）山（深）涧 狂（风）怒（号） 赞 叹 不 （已） 开（怀）不（已）
我会写
仿照例子，写词语： 雪白—白雪 （ ）--（ ） （ ）--（ ） 演讲—讲演 （ ）--（ ） （ ）--（ ）
仿照例子，写句子：
犯罪的人叫罪犯。
（
）
第二板块： 句林漫步
我会用
读读下面的句子，说说带点词语的意思，并用 带点词语练习造句。
恶劣（wù è）
我会选
魂牵梦绕（rào nào） 运载火箭（zǎi zài）
诚恳（kěn kěng） 铁路干线（gàn gān）
要挟（yào yāo） 交通要道（ yào yāo ）
狂风怒号（háo hào） 阻挠（ráo náo）
塞外（sāi sài）
恶劣（wù è）
我会填
（ ）先（ ）后 （ ）不犹（ ）