学生成绩统计C语言
C语言学生成绩管理系统(输入输出删除插入查找排序)
if (count==0 || count==1)
{
return;
}
list *p, *temp;
while(i > 0)
{p=head;
for(j=0; j<i-1; j++)
{
if(p->next->num > p->next->next->num)
/*
p=(list *)malloc(sizeof(list));
p->next=Null;
*/
r=head;
printf("请输入学生人数.\n");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
p=(list *)malloc(sizeof(list));
scanf("%d",&k);
while (p && p->num!=k)
p=p->next;
if(p)
{
printf("学号\t姓名\t性别\t语文成绩\t数学成绩\t英语成绩\t计算机成绩\t平均成绩\t总成绩\n");
printf("%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d%5.1f\t%5.1f\n",p->num,p->name,p->sex,p->chinese,p->math,p->english,p->computer,p->ave,p->sum);
C语言课程设计--学生成绩管理系统
*题目七：学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。
主要功能：（1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改（2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分（3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单（4）能按班级输出学生的成绩单要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作源代码：#include<stdio.h>#include<ctype.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>struct Student{int cls;char nam[10];char num[10];int chinese;int english;int computer;int math;}stud1[100],stud2[100];{char a;while(a>'7'||a<'0'){system("cls");printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统\n");printf(" 制作人：章建\n");printf("********************** 学生成绩管理系统************************\n");printf(" 1.输入学生成绩\n");printf(" 2.输出学生成绩\n");printf(" 3.查找并显示学生成绩\n");printf(" 4.按姓名查找，修改学生资料\n");printf(" 5.显示所有学生名单\n");printf(" 6.查找并删除学生信息\n");printf(" 7.从文件读取数据\n");printf(" 0.储存学生资料并退出系统\n");printf("********************************************************************* *\n");printf("请选择(0-7)\n");a=getchar();}return(a-'0');}/******************************************************************************int Input(Student stud[],int n) //输入数据(第一学期)。
C语言课程设计报告学生成绩管理系统(广工)
一、课程设计题目：学生成绩管理二、需求分析给出n个学生的m门考试的成绩表，每个学生的信息由学号、姓名、性别以及各科成绩组成。
对学生的考试成绩进行有关统计：按总数高低次序，打印出名次表,分数相同的为同一名次；按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩，并打印统计表。
三、概要设计程序要有的功能:1。
输入记录2。
用指定格式显示全部记录3。
根据姓名查找记录4。
根据姓名删除记录5. 保存记录到文件6。
按序号显示记录7。
按姓名由小到大的顺序排序程序运行当中，通过选择对应的功能序号来实现所需功能。
对输入的数据要有事先的分析，如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负,则程序应输出相应的提示：“您输入的数据有误,请核实!”。
再者就是,当再输入完相应的数据后,程序作出相应的提示,询问用户是否要保存数据。
在排列学生成绩时候,如果出现成绩相同的情况,程序自动作出处理。
最后,在程序可以正确运行的基础上，再增加一些功能,如在排列的时候，自动输出最高分与最低分。
与及格成绩作比较，输出及格人数等相关信息。
流程图:四、详细设计源程序:#include ”stdio。
h”＃include "stdlib.h”#include "string。
h”int shoudsave=0；/* ＊/struct student｛char num［10］;/＊学号＊/char name[20]；char sex[4]；int cgrade;int mgrade；int egrade；int totle;int ave;char neartime［10］；/＊最近更新时间＊/}；typedef struct node｛struct student data；struct node ＊next；｝Node,*Link；void menu（)｛printf（”＊＊＊＊＊＊＊*＊**＊＊＊＊**＊＊＊＊＊＊*＊＊***＊**＊主菜单*＊＊＊＊＊*＊＊*＊＊＊**＊＊*＊*＊**＊＊＊*＊＊*＊＊*＊****＊＊＊”）;printf（”\t1登记学生资料\t\t\t\t\t2删除学生资料\n”）；printf(”\t3查询学生资料\t\t\t\t\t4修改学生资料\n”)；printf（”\t5保存学生资料\t\t\t\t\t0退出系统\n”）；printf（”＊**＊＊＊＊＊＊＊*****＊＊*＊*＊＊＊＊＊＊＊***＊＊＊*＊＊**＊＊*＊*＊＊＊**＊*＊＊＊＊＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊**＊**\n"）；}void printstart(）｛printf(”-————---—-——————--——----———-—-—-————--————--—--—--—-————---—-—————--———\n”）；｝void Wrong()｛printf（”\n=====>提示:输入错误!\n”）；}void Nofind(）{printf（"\n=====〉提示：没有找到该学生！\n"）；}void printc（）/＊本函数用于输出中文*/printf（”学号\t 姓名性别英语成绩数学成绩C语言成绩总分平均分\n”); ｝void printe(Node *p)/* 本函数用于输出英文*/｛printf（"%—12s％s\t%s\t％d\t%d\t％d\t %d\t %d\n",p—〉data。
c语言学生成绩评级 -回复
c语言学生成绩评级-回复如何使用C语言对学生成绩进行评级？在学校或教育机构中，评估学生的学习成绩是一项重要的任务。
评级学生成绩可以帮助教师和学生了解他们的学习进展和成就，从而制定合适的学习计划和目标。
在本文中，我将向您介绍如何使用C语言编程来评估学生成绩，并根据一定的标准将其划分为不同的等级。
步骤1：收集学生成绩数据首先，我们需要收集学生的成绩数据。
可以使用数组来存储学生成绩，每个元素代表一个学生的成绩。
在C语言中，可以使用以下代码创建一个包含n个学生成绩的整型数组：int scores[n];您可以使用循环来逐个输入每个学生的成绩，并将其存储在数组中。
例如，可以使用以下代码来输入学生的成绩：for (int i = 0; i < n; i++) {printf("请输入第d个学生的成绩：", i+1);scanf("d", &scores[i]);}步骤2：计算学生成绩的平均值接下来，我们需要计算学生成绩的平均值。
平均值可以用来判断学生的整体表现。
您可以使用以下代码来计算学生成绩的平均值：int sum = 0;for (int i = 0; i < n; i++) {sum += scores[i];}float average = (float)sum / n;在上述代码中，我们使用一个循环来遍历所有学生成绩，并将它们相加。
然后，我们将结果除以学生人数，得到平均值。
步骤3：划分学生成绩等级在划分学生成绩等级之前，我们需要确定评级标准。
通常，学生成绩可以根据其与平均成绩的差异来划分等级。
例如，可以使用以下评级标准：- 若学生成绩与平均分差异小于等于5分，则评级为优秀- 若学生成绩与平均分差异小于等于10分，则评级为良好- 若学生成绩与平均分差异小于等于15分，则评级为及格- 若学生成绩与平均分差异大于15分，则评级为不及格使用C语言编程，可以使用以下代码来划分学生成绩等级：for (int i = 0; i < n; i++) {int difference = scores[i] - average;if (difference <= 5) {printf("第d个学生的成绩为优秀\n", i+1);} else if (difference <= 10) {printf("第d个学生的成绩为良好\n", i+1);} else if (difference <= 15) {printf("第d个学生的成绩为及格\n", i+1);} else {printf("第d个学生的成绩为不及格\n", i+1);}}在上述代码中，我们使用循环遍历所有学生成绩，计算每个学生成绩与平均分之间的差异，并根据差异的大小为学生成绩划分等级。
c语言输入10个同学的成绩总分和平均值
c语言输入10个同学的成绩总分和平均值C语言输入10个同学的成绩总分和平均值一、前言在学习编程语言的过程中，C语言是一个非常基础且重要的语言。
在C 语言中，输入输出是非常基础的内容之一，学会如何输入和处理数据是我们学习编程的第一步。
本文将以输入10个同学的成绩总分和平均值为题，深入探讨C语言中的输入输出操作，并共享我对这个主题的个人理解。
二、基本概念在C语言中，我们可以通过scanf()函数来实现数据的输入。
scanf()函数是一个输入函数，可以将用户输入的数据存储到指定的变量中。
在本题中，我们需要输入10个同学的成绩，分别存储到不同的变量中。
三、具体操作在C语言中，我们可以使用循环来反复输入数据，以实现输入10个同学的成绩。
我们需要定义一个数组来存储这10个同学的成绩，然后通过循环依次输入每个同学的成绩。
我们可以使用循环再次遍历数组，求得这10个同学的成绩总和。
通过平均值公式，我们可以求得这10个同学的成绩平均值。
四、代码示例```c#include <stdio.h>int main() {int scores[10];int sum = 0;double average = 0.0;// 输入10个同学的成绩for (int i = 0; i < 10; i++) {printf("请输入第%d个同学的成绩：", i + 1);scanf("%d", &scores[i]);}// 计算成绩总和for (int i = 0; i < 10; i++) {sum += scores[i];}// 计算平均值average = (double) sum / 10;// 输出成绩总和和平均值printf("这10个同学的成绩总和为：%d\n", sum);printf("这10个同学的成绩平均值为：%.2f\n", average);return 0;}```五、总结回顾通过以上的代码示例，我们了解了如何在C语言中输入10个同学的成绩总分和平均值。
学生成绩查询c语言程序
填写说明:1、同一名教师在不同教学班教授的同一门课程只须填写一份教学日历；由不同教师教授的同一门课程每人填写一份教学日历。
2、“作业、实验”栏中的作业,是指教师计划布置的，应该批改的作业。
3、法定假日不安排教学内容，其课次顺延安排.系统开发语言作业现有一个班级，共10人，本学期共学习三门课程，设计一个学生成绩管理系统，要求如下：1、完成三门课程成绩输入；或单门课程录入、或同时录入三门课.2、完成成绩排序：按单科成绩排序、按平均分排序；3、完成成绩统计：按单科分段统计人数、按平均分分段统计（60分以下,60—79分，80以上）；4、用结构体完成学生姓名和成绩的输入:5、完成成绩查询：单科查询、平均分查询、按姓名查询、分段查询等；6、完成奖学金统计：三门课均高于90分，一等奖学金；三门课均高于80分，二等奖学金,统计获奖学金人数7、完成成绩输出：按单科输出、输出所有成绩、按平均分由高到低输出，输出奖学金名单等;.作业要求第1、2、3周、完成成绩录入、排序和统计第4、5、6周、完成菜单和函数编制第2、8、9周、完成成绩查询和统计第10、11周、完成查询输出第12、13周、讲程序进行函数化、模块化第14、15周、应用指针、指针函数以及函数指针等第16周，完善程序、验收。
最后打印出完整代码清单代码如下：＃include<stdio.h〉struct student{float math；float Chinese;float English；float average；char name［5];｝;void inputgread(struct student stu）//输入成绩｛int a=0;scanf（”%s”,)；printf("按顺序输入数学成绩，语文成绩，英语成绩");scanf（"%f％f％f”,&stu。
math,＆stu.Chinese,＆stu。
c语言数组,生活中数组的例子
在生活中，我们经常会遇到各种各样的数组。
数组是一种数据结构，用于存储同类型的数据元素。
它可以用来表示一组元素的集合，可以是数字、字符、字符串等等。
以下是一些生活中常见的数组的例子：1.学生成绩数组：在学校中，老师会将学生的成绩记录在一个数组中。
这个数组可以用于计算学生的平均分、最高分、最低分等统计信息。
例如，一个班级的学生成绩数组可以是{90, 85, 95, 92, 88, 89, 93, 87, 96, 91}。
2.菜单数组：在餐厅中，菜单通常以数组的形式存在。
菜单数组中的每个元素代表一道菜的名称和价格。
这样，服务员可以通过遍历菜单数组来展示给客人。
例如，一个餐厅的菜单数组可以是{“糖醋排骨”, “宫保鸡丁”, “干煸豆角”, “青椒肉丝”, “红烧肉”}。
3.学生名单数组：在班级里，老师会将学生的姓名记录在一个数组中。
这个数组可以用于查找学生的信息，比如根据学生姓名查找学生的学号、性别等。
例如，一个班级的学生名单数组可以是{“张三”, “李四”, “王五”, “赵六”, “陈七”}。
4.座位安排数组：在剧院或会议室中，座位安排通常以数组的形式存在。
座位安排数组中的每个元素代表一个座位的状态，比如是否已经被占用。
这样，管理员可以通过遍历座位安排数组来查找空闲座位或者判断座位是否已经被占用。
例如，一个会议室的座位安排数组可以是{0, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1}，其中0表示座位空闲，1表示座位已被占用。
通过以上的例子，我们可以看到，在生活中数组的应用非常广泛。
它可以用来存储、处理各种不同类型的数据，为我们提供了方便快捷的数据管理方式。
无论是统计学生成绩、记录菜单、查找学生信息还是安排座位，数组都可以派上用场。
值得一提的是，在C语言中，数组是一种非常重要的数据结构。
它可以用来表示一组连续的内存空间，通过索引来访问每个元素。
C语言的数组索引从0开始，因此数组中的第一个元素的索引为0，第二个元素的索引为1，以此类推。
C语言大作业——学生成绩管理系统v2.0
//成绩管理系统v2.0#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#define N 30void Input (long num[],int score[],int n);void Totalave (int score[],int n);void Scoredes (long num[],int score[],int n,int (*compare)(int a,int b)); int Ascending (int a,int b);void Numas (long num[],int score[],int n);void Search (long num[],int score[],int n,int x);void statistis (long num[],int score[],int n);void List (long num[],int score[],int n);int main(){int n,score[N],c,x,i;long num[N];printf("输入学生人数");scanf("%d",&n);printf("1.Input record\n");printf("2.Caculate totel and average score of course\n");printf("3.Sort in descending order by score\n");printf("4.Sort in ascending order by number\n");printf("5.Search by number\n");printf("6.Statistic analysis\n");printf("7.List record\n");printf("0.Exit\n");printf("Please enter your choice:\n");printf("\n");for(;;){scanf("%d",&c);switch(c){case 1:Input (num,score,n);printf("Please enter your choice:\n");break;case 2:Totalave (score,n);printf("Please enter your choice:\n");break;case 3:Scoredes (num,score,n,Ascending);for(i=0;i<n;i++)printf("ID:%10ld,score:%d\n",num[i],score[i]);//以长整形打印用%ld printf("Please enter your choice:\n");break;case 4:Numas (num,score,n);printf("Please enter your choice:\n");break;case 5:printf("请输入查找学号\n");scanf("%d",&x);Search (num,score,n,x);printf("Please enter your choice:\n");break;case 6:statistis (num,score,n);printf("Please enter your choice:\n");break;case 7:List (num,score,n);Totalave (score,n);printf("Please enter your choice:\n");break;case 0:exit(0);}}return 0;}void Input (long num[],int score[],int n){int i;for(i=0;i<n;i++){printf("Input student's ID and score");scanf("%ld%d",&num[i],&score[i]);}}void Totalave (int score[],int n){int i,sum=0;double ave;for(i=0;i<n;i++)sum=sum+score[i];ave=(double)sum/n;printf("Caculate total=%d,average score of course=%f\n",sum,ave); }void Scoredes (long num[],int score[],int n,int(*compare)(int a,int b)){int i,j,k,t,h;for(i=0;i<n;i++){k=i;for(j=i+1;j<n;j++){if ((*compare)(score[j],score[k]))k=j;}if(i!=k){t=score[k],h=num[k];score[k]=score[i],num[k]=num[i];score[i]=t,num[i]=h;}}}int Ascending (int a,int b){return a<b;}void Numas (long num[],int score[],int n){int i,j,k,t,h;for(i=0;i<n;i++){k=i;for(j=i+1;j<n;j++){if (num[j]<num[k])k=j;}if(i!=k){t=score[k],h=num[k];score[k]=score[i],num[k]=num[i];score[i]=t,num[i]=h;}}for(i=0;i<n;i++)printf("ID:%10ld,score:%d\n",num[i],score[i]);//以长整形打印用%ld }void Search (long num[],int score[],int n,int x){int high=n-1,low=0,mid,c=0,pos,find=0,i,j,k,t,h;for(i=0;i<n;i++){k=i;for(j=i+1;j<n;j++){if (num[j]<num[k])k=j;}if(i!=k){t=score[k],h=num[k];score[k]=score[i],num[k]=num[i];score[i]=t,num[i]=h;}}while(find==0&&low<=high){mid=(high+low)/2;if(x>num[mid])low=mid+1;else if(x<num[mid])high=mid-1;else{pos=mid;find=1;}}if(find==0)printf("not find\n");else{for(i=0;i<n;i++){if(score[i]>score[pos])c++;}printf("ID:%10ld，order:%d,score:%d\n",num[pos],c+1,score[pos]);}}void statistis (long num[],int score[],int n){int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,i;double A,B,C,D,E;for(i=0;i<n;i++){if(score[i]>=90)a++;else if(score[i]>=80)b++;else if(score[i]>=70)c++;else if(score[i]>=60)d++;elsee++;}A=(double)a/n*100;B=(double)b/n*100;C=(double)c/n*100;D=(double)d/n*100;E=(double)e/n*100;printf("优秀人数%d,百分比:%f%%\n",a,A);printf("良好人数%d,百分比:%f%%\n",b,B);printf("中等人数%d,百分比:%f%%\n",c,C);printf("及格人数%d,百分比:%f%%\n",d,D);printf("不及格人数%d,百分比:%f%%\n",e,E); }void List (long num[],int score[],int n){int i;for(i=0;i<n;i++){printf("ID:%10ld,score:%d\n",num[i],score[i]);}}。
学生成绩管理系统C语言源程序
for(p=head->next;p!=NULL&&strcmp(p->name,tem);p=p->next);
if (!p)
{
printf("\n\n找不到你要查询的姓名，请重新输入，输入0表\
示结束:");
scanf("%s",tem);
}
else if (!strcmp(p->name,tem))
n=0;
head=(Student *)malloc(LEN);
p2=head;
printf("\n请输入第%d名学生的学号，学号为0表示结束输入:",n+1);
scanf("%d",&flag);
while(getchar()!='\n');
for(;flag;)
{
n++;
p1=(Student *)malloc(LEN);
char xueqi[20];
int score[4];
int sum;
struct student *next;
}Student;
int n;
Student *cin(void);
Student *sort_1(Student *head,int);
void sort_2(Student *head);
max_3=min_3=p->score[2];max_2=min_2=p->score[3];
max_sum=min_sum=p->sum;
for(;p;p=p->next)
{
if (max_1<p->score[0]) max_1=p->score[0];
C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告
移通学院C语言程序设计报告书设计名称：学生成绩管理系统专业：指导老师：班级：姓名：学号：座号：时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解；2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固；3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础;二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序：学习成绩管理系统三．系统软件环境：本程序主要运行在： Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四．课程设计题目：学生成绩管理系统程序说明：有N个学生,每个学生的数据包含学号不重复、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:1主菜单2各菜单项功能①成绩录入：输入学生的学号、姓名及三门课的成绩；②成绩查询：按学号查询学生记录;③成绩统计：计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出；④退出系统：退出整个系统即主菜单;五．数据结构设计描述：↓int num; /定义学号,变量为整型/char name; /定义姓名,变量为字符型/int score; /定义课程的成绩,变量为整型/float average; /定义平均分,变量为浮点型/七．系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明：1menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择;2input函数是定义用于输入学生信息;3select 函数是定义用于查询学生信息;包括学号、姓名及各科成绩;4statistics 函数计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出;2.相互调用关系：Main函数调用menu函数;Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics 函数八．心得体会C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距;我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序; 九．程序：include <stdio.h>include <stdlib.h>include <conio.h>define N 3 /学生人数/define M 3 /课程门数/struct student{int num; /学号/char name20; /姓名/int score3; /三门课成绩/float average;}stuN; /学生数/void input; /查询/void select; /统计/void menu;void input{int i,j;printf"\t\t①成绩录入\n\n";fori=0;i<N;i++{printf"请输入学号：";scanf"%d",&stui.num;printf"请输入姓名：";scanf"%s",&;forj=0;j<M;j++{printf"第%d门成绩的分数：",j+1;scanf"%d",&stui.scorej;}printf"\n\n";}printf"\n\n";printf"输入完毕按任意键返回主菜单";}/2.查询/void selectint no{int i;printf"学生%d号: \n",no; printf"学号: %d\n",stuno-1.num; printf"姓名: %s\n",;for i=0;i<M;i++{printf"第%d门课程的成绩为: ",i+1; printf"%d\n",stuno-1.scorei;}printf"\n按任意键返回主菜单";getch;}/3.统计/void statistics{float temp=0;int i=0;/学生成绩平均分/temp=0;printf"\t\t③成绩统计\n\n";forj=0;j<N;j++{fori=0;i<M;i++{temp=temp+stuj.scorei;}stuj.average=temp/N;printf"\n学生%s的成绩平均成绩为：",;printf"%0.2f分",stuj.average;temp=0;}/排序/for j=0;j<N;j++fori=0;i<N-j-1;i++ifstui.average<stui+1.average{ temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;}printf"\n\n学生平均成绩前三名：";fori=0;i<3;i++{printf"\n第%d名:%0.2f分",i+1,stui.average;}printf"\n\n按任意键返回主菜单";getch;}void menu{ int num=0;int n=0;printf"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n";printf"\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n";printf"\t\t\tchoose:";scanf"%d",#switchnum{case 1:system"cls";input;break;case 2:system"cls";printf"\t\t②成绩查询\n\n"; printf"请输入要查询的学生号1~3:";scanf"%d",&n;selectn;break;case 3:system"cls";statistics;break;case 4:exit0;default:;}}void main{while1{system"cls"; /清屏/menu;}}。
C语言课程设计 200行代码 -学生成绩查询系统.doc
功能：查询修改统计成绩。
#include <stdio.h>struct student /*成绩表的结构声明*/{int num;char name[15];char sex;float WuLi;float ShuXue;float YingYu;float KuaiJi;float totle;};/*定义6个学生的信息：*/#define STU_NUMBER 6 /*宏定义学生数为6*/struct student Stu[STU_NUMBER]={{101,"yuchen", 'F', 98,85,96,89,0},{102,"xiaotong", 'F', 99,91,90,93,0},{103,"likanglong",'M', 76,83,74,82,0},{104,"yinger", 'F', 88,76,89,77,0},{105,"fengjiao", 'F', 97,100,94,96,0},{106,"sunyao", 'M', 87,89,66,84,0} };int SelectMainMenu(); /*显示并选择主菜单。
返回：被选择的菜单项*//*所有的函数声明：*/void Show(); /*成绩查询模块*/void Modify(); /*成绩修改模块*/void Stat(); /*成绩统计模块*/void StatAve(float *AveWuLi,float *AveShuXue,float *AveYingYu,float *AveKuaiJi);/*统计平均分*/int FindStudent(int num); /*根据学号查找某一学生*/void SetAllTotle(); /*计算所有学生总分*/void SetTotle(int No); /*计算第No个学生总分*/void ShowAllStudent(); /*显示所有成绩*/void ShowTitle(); /*显示表头信息*/void ShowStudent(int No); /*显示第No个的学生信息*/void main(){int isend=0,password=0; /*程序结束标志量，0表示不结束，1表示结束*/SetAllTotle(); /*计算所有学生总分*/while(password!=666){printf("qing shu ru mi ma:\n");scanf("%d",&password);}{switch(SelectMainMenu()) /*显示并选择主菜单*/{case 1: /*成绩查询*/Show(); /*调用成绩查询函数*/break;case 2: /*成绩修改*/Modify(); /*调用成绩修改函数*/break;case 3: /*成绩统计*/Stat(); /*调用成绩统计函数*/break;case 4: /*退出系统*/printf("\nxie xie nin de shi yong,zai jian！\n\n");isend = 1; /*设置程序结束标志*/break;}if(isend) break; /*程序结束*/}}int SelectMainMenu() /*显示并选择主菜单。
学生成绩管理系统c语言代码(供参考)
C程序学生管理系统以下是用C语言编写的学生成绩管理系统的简单代码，可以用vc运行(供参考)＃include"stdio.h"#include”stdlib。
h"#include"string。
h”typedefstruct student//定义学生{char name[10];int number;char sex[2];int math;int eglish；int clanguge;int average；}student;typedefstruct unit//定义接点{studentdate;struct unit＊next；}unit;unit大build()//建立链表并返回指针{unit*p;if((p=(unit*)malloc(sizeof(unit)))==NULL){printf("二>初始化失败！”)；return0；}else{p—>next=NULL;p-〉date.number=O;//头结点存放学生人数printf("初始化成功!\n");return p;}}void add(unit大head)//增加学生{unit＊p,*q;int m,n=0；q=head-〉next；p=(unit*)malloc(sizeof(unit))；printf(”二〉请输入新生姓名！\n")；gets(p—>);fflush(stdin)；printf（"二〉请输入学号！\n"）;while（n==0）{scanf（"％d"，＆m）；fflush（stdin）;if（q二二NULL）n二1；while（q）{if（q->date.number==m）{prinTf（"二>你输入的学号与已有同学的学号相同，请重新输入！\n"）;q=head-〉next;break；}else{q=q->next；if（q==NULL）n=1;}}}p一〉date。
学生成绩查询c语言程序
填写说明：1、同一名教师在不同教学班教授的同一门课程只须填写一份教学日历；由不同教师教授的同一门课程每人填写一份教学日历。
2、“作业、实验”栏中的作业，是指教师计划布置的，应该批改的作业。
3、法定假日不安排教学内容，其课次顺延安排。
系统开发语言作业现有一个班级，共10人，本学期共学习三门课程，设计一个学生成绩管理系统，要求如下：1、完成三门课程成绩输入；或单门课程录入、或同时录入三门课。
2、完成成绩排序：按单科成绩排序、按平均分排序；3、完成成绩统计：按单科分段统计人数、按平均分分段统计（60分以下，60-79分，80以上）；4、用结构体完成学生姓名和成绩的输入：5、完成成绩查询：单科查询、平均分查询、按姓名查询、分段查询等；6、完成奖学金统计：三门课均高于90分，一等奖学金；三门课均高于80分，二等奖学金，统计获奖学金人数7、完成成绩输出：按单科输出、输出所有成绩、按平均分由高到低输出，输出奖学金名单等；.作业要求第1、2、3周、完成成绩录入、排序和统计第4、5、6周、完成菜单和函数编制第2、8、9周、完成成绩查询和统计第10、11周、完成查询输出第12、13周、讲程序进行函数化、模块化第14、15周、应用指针、指针函数以及函数指针等第16周，完善程序、验收。
最后打印出完整代码清单代码如下：#include<stdio.h>struct student{float math;float Chinese;float English;float average;char name[5];};void inputgread(struct student stu) //输入成绩{int a=0;scanf("%s",);printf("按顺序输入数学成绩，语文成绩，英语成绩");scanf("%f%f%f",&stu.math,&stu.Chinese,&stu.English); }void Chinesecompositor(struct student stu[]) //按语文排序{int num=0,num2=0;struct student p;for(num2;num2<9;num2++){for(num;num<9;num++)if(stu[num].Chinese<stu[num+1].Chinese){p=stu[num];stu[num]=stu[num+1];stu[num+1]=p;}}}for(num=0;num<10;num++){printf("%c:%f",stu[num].name,stu[num].Chinese); }}void mathcompositor(struct student stu[]) //按数学排序{int num=0,num2=0;struct student p;for(num2;num2<9;num2++){for(num;num<9;num++)if(stu[num].math<stu[num+1].math){p=stu[num];stu[num]=stu[num+1];stu[num+1]=p;}}}for(num=0;num<10;num++){printf("%c:%f",stu[num].name,stu[num].math);}}void Englishcompositor(struct student stu[]) //按英语排序{int num=0,num2=0;struct student p;for(num2;num2<9;num2++){for(num;num<9;num++)if(stu[num].English<stu[num+1].English){p=stu[num];stu[num]=stu[num+1];stu[num+1]=p;}}}for(num=0;num<10;num++){printf("%c:%f",stu[num].name,stu[num].English); }}void Average(struct student stu) //平均分{int num=0;stu.average=(stu.Chinese+stu.English+stu.math)/3; }void Averagecompositor(struct student stu[])//按平均分排序{int num=0,num2=0;struct student p;for(num2;num2<9;num2++){for(num;num<9;num++){if(stu[num].average<stu[num+1].average){p=stu[num];stu[num]=stu[num+1];stu[num+1]=p;}}}for(num=0;num<10;num++){printf("%c:%f",stu[num].name,stu[num].average);}}void namecheck(struct student stu[],char *na) //按姓名查询{int num=0;for(num;num<10;num++){if (na==stu[num].name){printf("姓名:%s 数学:%f 语文:%f 英语:%f",stu[num].name,stu[num].math,stu[num].English);}}}void scholarship(struct student stu[]) //奖学金{int num=0,count=0;printf("一等奖学金名单：\n");for(num;num<10;num++){if(stu[num].Chinese>=90&&stu[num].English>=90&&stu[n um].math>=90){printf("%s ",stu[num].name);count++;}}printf("\n二等奖学金名单：\n");for(num;num<10;num++){if(stu[num].Chinese>=80&&stu[num].English>=80&&stu[n um].math>=80){printf("%s ",stu[num].name);count++;}}printf("奖学金人数：%d",count);}void scorecut(struct student stu[],int n)//分数段{int num=0,count=0;switch(n){case 1:{printf("语文成绩分数段:\n");printf("90分以上：\n");for(num;num<10;num++){if(stu[num].Chinese>=90){printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("80---90: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].Chinese>=80&&stu[num].Chinese<90) {printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("70--80: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].Chinese>=70&&stu[num].Chinese<80) {printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("60--70: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].Chinese>=60&&stu[num].Chinese<70) {printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("不及格: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].Chinese<60){printf("%s\n",stu[num].name);}}}case 2:{printf("平均分成绩分段:\n");printf("90分以上：\n");for(num;num<10;num++){if(stu[num].average>=90){printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("80---90: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].average>=80&&stu[num].average<90) {printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("70--80: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].average>=70&&stu[num].average<80) {printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("60--70: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].average>=60&&stu[num].average<70) {printf("%s\n",stu[num].name);}}printf("不及格: \n");for(num=0;num<10;num++){if(stu[num].average<60){printf("%s\n",stu[num].name);}}}}}void menu(){printf(" 1.成绩录入\n");printf(" 2.成绩查询\n");printf(" 3.分数段查询\n");printf(" 4.奖学金查询\n");printf(" 5.成绩排序\n");}main(){struct student stu[10];int num=0,n;char *na;while(1){menu();scanf("%d",&n);switch(n){case 1:for(num;num<10;num++){printf("输入第%d个学生姓名",num+1);inputgread(stu[num]);Average(stu[num]);}break;case 2:{printf(" 1.按姓名查询\n");printf(" 2.查询平均分\n");printf(" 3.退出查询\n");scanf("%d",&n);switch(n){case 1:{printf("输入学生姓名：");scanf("%s",&na);namecheck(stu,na);}case 2:{for(num=0;num<10;num++){printf("3科平均分:\n");printf("%c:%f\n",stu[num].name,stu[num].average);}}case 3: break;}}case 3:{}case 4:{printf(" 1.语文单科成绩分段\n");printf(" 2.平均分分段\n");scanf("%d",&n);switch(n){case 1:scorecut(stu,n);case 2:scorecut(stu,n);case 3:break;}}case 5:{printf("按数学成绩排序：\n");mathcompositor(stu);printf("按语文成绩排序: \n");Chinesecompositor(stu);printf("按英语成绩排序: \n");Englishcompositor(stu);printf("按平均分排序: \n");Averagecompositor(stu);}}}}。
学生成绩表c语言,学生成绩信息表（c语言程序）
学⽣成绩表c语⾔,学⽣成绩信息表（c语⾔程序）《学⽣成绩信息表(c语⾔程序)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学⽣成绩信息表(c语⾔程序)(16页珍藏版)》请在⼈⼈⽂库⽹上搜索。
1、 include# include# includetypedef struct studentint ij;char no10;char name10;float score2;float average;student;typedef struct linkstudent ia;struct link*next;List;List *input0()/ 录⼊数据List *p;student x;.下载可编辑 .p=NULL;x.average=0;inti=0;float y=0;fflush(stdin);puts(t请输⼊学⽣学号:(输 0 结束 );gets(x.no);if(s。
2、trcmp(x.no,0)!=0)puts(t请输⼊学⽣姓名:);gets();puts(t请输⼊数学成绩:);scanf(%f,&x.score0);y=y+x.score0;puts(t请输⼊英语成绩:);scanf(%f,&x.score1);y=y+x.score1;x.average=y/2.0;p=(List *)malloc(sizeof(List);strcpy(p-ia.no,x.no);strcpy(,);for(i=0;iia.scorei=x.scorei;p-ia.average=x.average;.下载可编辑 .p-nex。
3、t=NULL;return p;List *creat_List()/ 创建链表int ix;List *head,*p,*tail;head=(List*)malloc(sizeof(List);head-next=NULL;tail=head;p=input0();while(p!=NULL)tail-next=p;tail=p;tail-next=NULL;p=input0();return head;.下载可编辑 .void output_List(List *head)/ 遍历链表int i;int ii=1;List *p=head-next;puts(t序号 t学 号 t姓 名t。
学生成绩(C语言程序)
/*1、一个班级有M=5个学生，每个学生有N=3门成绩，一个学号Num。
均由键盘输入。
a) 每个学生的平均成绩，连同学号，输出。
要求每行输出一个同学，其格式为：学号，平均成绩b) 按照学生平均成绩从高到低排序后，连同学号，输出。
要求每行输出一个同学，其格式为：学号，平均成绩c) 全班每门课程的平均成绩，输出。
要求每行输出一门平均成绩，保留小数点后两位，比如：输出：第一门课程的平均成绩：90.35第二门课程的平均成绩：89.86第三门课程的平均成绩：77.682、输入一个长度不超过32的字符串，判断它是否回文。
如：ab22ba,level 均为回文。
3、编一个程序，将两个字符串连接起来，作为另外一个字符串输出。
不要用strcat 函数。
（例：输入china 和pliceman 两个字符串，结果应为chinapliceman 字符串）4、用选择法对7个字符串排序，并输出。
7个字符串用gets函数输入。
*/#include<stdio.h>#include<string.h>#define NUM 5int main(){struct student{int ID;int score1;int score2;int score3;double ave;}stu[5],t;int a,b,c;double p1,p2,p3;for(a=0;a<NUM;a++){printf("请输入第%d位同学的三门课程成绩:\n",a+1);scanf("%d %d %d",&stu[a].score1,&stu[a].score2,&stu[a].score3);printf(" 学号第一门成绩第二门成绩第三门成绩平均分\n");stu[a].ave=(stu[a].score1+stu[a].score2+stu[a].score3)/3;stu[a].ID=a+1;printf("%5d %5d %5d %5d %-8.1f\n",stu[a].ID,stu[a].score1,stu[a].score2,s tu[a].score3,stu[a].ave);}p1=(stu[0].score1+stu[1].score1+stu[2].score1+stu[3].score1+stu[4].score1)/3;p2=(stu[0].score2+stu[1].score2+stu[2].score2+stu[3].score2+stu[4].score2)/3;p3=(stu[0].score3+stu[1].score3+stu[2].score3+stu[3].score3+stu[4].score3)/3;for(c=0;c<NUM;c++){for(b=0;b<NUM-c-1;b++){if(stu[b].ave>stu[b+1].ave){t=stu[b];stu[b]=stu[b+1];stu[b+1]=t;}}}printf("第一门课程全班平均分%.2lf\n",p1);printf("第二门课程全班平均分%.2lf\n",p2);printf("第三门课程全班平均分%.2lf\n",p3);printf("");return 0;}。
C语言课程设计实验报告-学生成绩统计软件
C 语言课程设计实验报告一 问题描述：编辑一个学生成绩统计软件 二 基本要求：1) 每条记录由学号、姓名、若干门课程的成绩组成； 2) 能计算每个学生的总分和平均分并显示；3) 能按平均分统计各分数段的人数，并以分布图显示，如右图所示。
4) 在此基础上，可进行文件操作。
三 系统分析和设计函数的设计，其最终目的是要实现所需要的功能。
本例中，是用main 函数调用两个子函数来实现的！ 1）文件的建立：要想实现对学生成绩的统计，首先要建立一个文件用来存放学生信息，要用到FILE 文件指针。
fp1=fopen("c:\\turboc2\\file1.rec","w+"); 2）程序的设计：学生的信息放在结构体数组struct student_score s[N]中。
通过for 循环，调用子函数getdata ，从键盘接收学生信息（num ，name ，score[0],score[1],score[2],score[3]），并计算总分与平均分，返回学生信息return st 到调用处。
用fprintf 函数向文件中逐一写入学生的信息，通过rewend(fp1)函数使文件指针回到文件头，用fscanf 读学生信息，并显示在屏幕上。
同时根据所读学生信息，统计各分数段的人数s1++,s2++,s3++,s4++,s5++，然后调用一个子函数putsgraph 用来输出图表！四 结构图主函数五 流程图:（背面）具体程序如下：#define N 5#include"stdio.h"#include"stdlib.h"struct student_score{long num;char name[20];float score[4];float total;float aver;}s[N];main(){FILE *fp1;struct student_score getdata(struct student_score st,int x);int putsgraph(int sa, int sb,int sc,int sd,int se);int i=0,s1=0,s2=0,s3=0,s4=0,s5=0;fp1=fopen("c:\\turboc2\\file1.rec","w+");for(i=0;i<N;i++)s[i]=getdata(s[i],i);for(i=0;i<N;i++)fprintf(fp1,"%-7ld%-10s%10.1f%10.1f%10.1f%10.1f%10.1f%10.1f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].score[0],s[i].score[1],s[i].score[2],s[i].score[3],s[i].total,s[i].aver);rewind(fp1);{long num;char name[20];float e,f,g,h,total,aver;for(i=0;i<N;i++){fscanf(fp1,"%ld%s%f%f%f%f%f%f\n",&num,name,&e,&f,&g,&h,&total,&aver);printf("%-7ld%-20s%10.1f%10.1f\n",num,name,total,aver);if(aver<60) s1++;else if(aver<70) s2++;else if(aver<80) s3++;else if(aver<90) s4++;else if(aver<=100) s5++;}}fclose(fp1);putsgraph(s1,s2,s3,s4,s5);}struct student_score getdata(struct student_score st,int x){int y;printf("\nEnter student%d\'s num:\n",x+1);scanf("%ld",&st.num); getchar();printf("\nEnter name:\n");gets();st.total=0;printf("\nEnter 4 scores:\n");for(y=0;y<4;y++){scanf("%f",&st.score[y]);getchar();st.total+=st.score[y];}st.aver=st.total/4;return st;}int putsgraph(int sa, int sb,int sc,int sd,int se){int i,j;char graph[16][80];for(i=0;i<16;i++){for(j=0;j<79;j++) graph[i][j]=' ';graph[i][79]='\0';}for(j=0;j<79;j++) graph[11][j]='-';for(j=3;j<=15;j+=4){ graph[12][j]='<'; graph[12][j+2]='0'; }graph[12][4]='6';graph[12][8]='7';graph[12][12]='8';graph[12][16]='9';graph[12][19]='<'; graph[12][20]='=';graph[12][21]='1';graph[12][22]='0'; graph[12][23]='0';for(i=10;i>(10-sa);i--) graph[i][4]='o';for(i=10;i>(10-sb);i--) graph[i][8]='o';for(i=10;i>(10-sc);i--) graph[i][12]='o';for(i=10;i>(10-sd);i--) graph[i][16]='o';for(i=10;i>(10-se);i--) graph[i][20]='o';for(i=0;i<16;i++) puts(graph[i]);}六测试数据Entrer student1’ num:7879366Enter name:wuhaoEnter 4 scores:66778894Entrer student2’ num:7879343Enter name:JiapanEnter 4 scores:87547683Entrer student3’ num:7879343Enter name:huboEnter 4 scores:85907061Entrer student4’ num:7879422Enter name:jinleiEnter 4 scores:72846578Entrer student5’ num:7879222Enter name:yananEnter 4 scores:37728975结果：7879366 wuhao 325.0 81.2 7879343 jiapan 300.0 75.07879456 hubo 306.0 76.57879422 jinlei 299.0 74.87879222 yanan 273.0 68.2ooo o o-----------------------------------------<60 <70 <80 <90 <=100七软件说明：本程序采用宏定义方式定义学生人数，增加程序的通用性，文件的路径为c:\\turboc2\\file1.rec，当运行结束后，可在dos状态下，输入命令行：type file1.rec打开此文件以检验文件的建立是否正确，并且可以查看学生的全部信息。
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printf("\n"); printf("\n"); failstuprintf();//不及格学生输出 save(); } else if(mode==2)//修改模式 { FILE *fp;//文件声明 static int m,sum;//声明定义变量 extern i;//调取外部变量 if((fp=fopen("stud.dat","rb"))==NULL)//读出数据 {
课程设计
课程名称____C 语言课程设计___ 题目名称____学生成绩统计_____ 学生学院______物理学院_______ 专业班级____电子科学与技术___ 学 号_____3110008570______ 学生姓名______胡健___________ 指导教师_______刘力斌________
这是一个学生成绩统计程序。该程序仅以 10 人为例，可通过修改宏定义 N 来指定人数新建 程序。在 VC++6.0 运行。 /************************************************************
模式（mode）1：新建一个工程； 模式（mode）2：修改； 模式（mode）3：删除； 模式（mode）4：插入； 模式（mode）5：查看。
Stu.num :学生学号； :学生名字（注：拼音）； Stu.math:学生数学成绩； Stu.physics:学生物理成绩； Stu.english:学生英语成绩； Stu.clanguage:学生 C 语言成绩； Stu.moral:学生德育成绩； Stu.ave:学生平均成绩；
模式 1：将会弹出对话“Stu.num：”，输入学号，回车，以此类推。 模式 2：将会询问你需要修改哪一位的数据，按照弹窗提示操作。 模式 3：将会询问你需要删除哪一位的数据，按照弹窗提示操作。 模式 4：按照弹窗提示操作。 模式 5：直接弹出所有学生的成绩，按排名高低输出。
输出文件名：“stu.dat”
【分析】
该程序能够存储学生成绩数据，排序，算出平均值以及删除，修改，插入等功能，具 有较强的实用性。
全程序主要模块包括“排序模块”，“不及格学生输出模块”，“文件保存以及输出模块” 以及“成绩排名模块”。“排序模块”模块的难点在于结构体数组的赋值是否合法以及字符函 数的运用，“成绩排名”的难点在于判断各模式之间的联系。“文件保存以及输出模块”的难
在该程序中，我将会运用结构体来分别创建学生成绩表，不及格学生成绩表以及中间 值成绩表，通过结构体的运用，我能更加快速以及有规律地调用，分配各个变量，达到简洁 的目的。
在循环语句中，我将利用指针来达到好的定位效果，定位准确才能够有的放矢地进行 各个环节，而不用通过繁杂的排序以及重复语句。
该程序我还运用了文件修改，程序运行过后将会保存于 stu.dat 中，同时也能读取该文 件。该程序有 5 个模式，所以必须运用文件管理。当然，当你并没有创建文件时，你却读取 文件，系统找不到自然就报错。
点在于文件操作函数的繁杂以及情况的判断，“不及格学生输出模块”的难点在于成绩的判 断以及输入输出的排序。
/*************************************************************************** 技术文档/帮助清单
***************************************************************************/
二、课程设计报告正文
课程设计题目的原文：
学生成绩统计 【问题描述】 学期考试结束，统计有 N 个班某班每个人的平均成绩，每门课的平均成绩， 并按个人平均成绩从高到低的顺序输出成绩，输出不及格人名单。输入、输出格 式自定。 【实现提示】 假设某班有：30 人（姓名自定） 考试课程有：高等数学、物理、外语、C 语言、德育 5 门课程。 将所有同学的成绩保留在文件中，对文件中的数据处理，输出所要求的内容， 程序的功能主要包括 3 方面：
Stu.num :学生学号； :学生名字（注：拼音）； Stu.math:学生数学成绩； Stu.physics:学生物理成绩； Stu.english:学生英语成绩； Stu.clanguage:学生 C 语言成绩； Stu.moral:学生德育成绩； Stu.ave:学生平均成绩； ************************************************************/ 模式 1：将会弹出对话“Stu.num：”，输入学号，回车，以此类推。 模式 2：将会询问你需要修改哪一位的数据，按照弹窗提示操作。 模式 3：将会询问你需要删除哪一位的数据，按照弹窗提示操作。 模式 4：按照弹窗提示操作。 模式 5：直接弹出所有学生的成绩，按排名高低输出。
int sum=0; for(i=1;i<N;i++) { press();//输入 failstudent();//不及格学生筛选 sum=stu[i-1].math+stu[i-1].english+stu[i-1].physical+stu[i-1].clanguage+stu[i-1].moral; // 总分 stu[i-1].avr=(float)(sum/5.0); //平均值 } sorting();//排序 printf("\n"); printf("\n"); printf("\n"); printf("This is a score ranking:\n"); Stuprintf();//学生输出 printf("\n");
{ char num[6]; char name[8]; int math; int english; int physical; int clanguage; int moral; float avr; }exchange; int i,n=0; int main(void) { void save(void);//保存文件函数声明 void sorting(void);//排序函数声明 void press(void);//输入函数声明 void failstudent(void);//不及格学生筛选函数声明 void Stuprintf(void);//学生输出函数声明 void failstuprintf(void);//不及格学生输出函数声明 int mode;//模式变量 while(1) { printf("Please select the mode you want!\n"); printf("1:This is a new project\t2:Modify\t3:Delete\t4.Insert\t5.Watch\n"); printf("Your choice:"); scanf("%d",&mode); if(mode==1)//新建程序模式 {
1 输入成绩到文件中 2 输出成绩 3 输出不及格学生名单 4 成绩排序 5 修改记录 6 删除记录 7 插入记录等 主函数中对 3 个功能选择（菜单），调用对应的函数完成。 【测试数据】 自定模拟数据
题目的分析（需求分析）：
该题目主要是锻炼学生对于运用 C 语言结构体，指针以及文件修改的能力，C 语言最 难的部分就在于指针，所以，能用最简洁的语句写出一个合理的程序，老师的目的就达到了。 通过该课程设计的锻炼，加深学生对这些知识的掌握以及理解。
printf("cannot open file\n"); return 0; } for(m=0;m<N-1;m++)//读出文件 { fread(&stu[m],sizeof(struct student),1,fp); printf("No.%d\n",m+1);
printf("stuNo:%s\tname:%s\tmath.score:%d\tphysical.score%d\tenglish.score:%d\t\
通过本次课程设计，我更加理解 C 语言的灵活多变，结构体的便捷，指针的灵活，文 件应用的严谨。使我对 C 语言有更全面的理解，进一步提高运用 C 语言编程解决实际问题的
能力，同时，为后续课程的学习夯实基础。
【提示】
模式（mode）1：新建一个工程； 模式（mode）2：修改； 模式（mode）3：删除； 模式（mode）4：插入； 模式（mode）5：查看。
clanguage.score:%d\tmoral.score:%d\tavr:%f\n",stu[m].num,stu[m].name,stu[m].math,\ stu[m].physical,stu[m].english,stu[m].clanguage,stu[m].moral,stu[m].avr);
char num[6]; char name[8]; int math; int english; int physical; int clanguage; int moral; float avr; }stu[N]; struct failstudent //不及格学生结构体 { char num[6]; char name[8]; int math; int english; int physical; int clanguage; int moral; }failstu[N]; struct exchange //中间值结构体