【《昨天,这儿是一座村庄》教学设计】 昨天 这儿是一座村庄

【《昨天，这儿是一座村庄》教学设计】昨天这儿是一座

村庄

一、教学目标：

1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，受到爱祖国、爱社会主义的教育。

2、练习有感情地朗读诗歌。

二、教学重点：

借助网络，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解。

三、教学难点：

能迅速浏览与课文相关的网页，并概括复述一篇。

四、教学时间：2课时

五、教学过程：

第一课时

(一) 激发兴趣

播放《春天的故事》影视插曲后问：同学们，你们知道这首歌歌颂的这位老人是谁吗?这首歌唱的是哪里发生的巨大变化?今天，我们要学习的昨天，这儿是一座村庄写的就是深圳改革开放后发生的巨变。

(二) 揭题解题

1、昨天指的是什么?这儿指的是哪里?

2、网上查询。进入深圳政府网站sz，点击历史沿革地点由来，了解深圳地名的来历。

(三) 整体感知

1、播放深圳风景图课件。教师一边播放，一边向学生简介深圳。

2、说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的?

3、朗读全文。

(四) 直奔重点段：学习第二部分(第三至七小节)深圳的今天

1、自主学习：快速朗读这一部分，想一想，你读懂了什么?把不懂的地方画出来。

2、合作学习：小组讨论，并交流一下自己的理解。

3、全班探究理解。

4、进入深圳政府网站，了解一下深圳如今的基本情况。

为了减少查询时间，可提供如下网页供学生查询：六区十九镇-经济特区范围面积-人口构成港口航运-铁路运输-公路运输经济实力-居民收入基本建设-国际花园城市文化设施-国民教育旅游景区。

5、把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读一读，与全班同学共同分享(能抓住重点更好)。

6、说说深圳为什么会发生这么大的变化?

7、指导朗读：深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。

(五) 小结。

(六) 作业布置：收集深圳及自己家乡改革开放前的一些资料，以备下节课拿出来和同学交流。

第二课时

(一) 复习：谈一谈，通过上节课的学习，你学会了些什么?

(二) 回忆过去：学习第一部分深圳的昨天

过渡语：改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前，深圳又是怎么样的呢?看一看第一部分(课文的第一、二小节)是怎么写的。

1、指名朗读第一部分(一、二小节)

2、谈谈读了这一段，你读懂了什么?

3、交流学习信息：把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流(可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的)

(1)建市前的人口、土地面积。

(2)建市前的生活状况。

(3)中共中央关于建市的时间和决定(网络查询)。

4、朗读指导：深圳的过去是那样的贫穷。想一想，这一部分，应这样读。

(三) 学习第三部分(最后一小节)想象深圳的未来。

1、默读这一段，谈谈你的理解。

2、点击远景目标十五计划预期目标，抓住重点复述一遍。

(四) 展望祖国和家乡的明天。

1、党的十六大提出的目标。

2、谈感想。

3、小结。

(五) 学习课文出现的三个生字。

(六) 布置作业：以家乡的变化为题，写一篇作文。板书设计：

24* 昨天，这儿是一座村庄

昨天贫穷落后

时间很短变化巨大

生活愉快风景优美

今天扎根故土生意繁忙改革开放政策好! (焕然一新) 刻苦学习忙中偷乐

不断追求走出国门

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