病句的辨析和修改复习与解题技巧

病句的辨析和修改复习与解题技巧
病句的辨析和修改复习与解题技巧

病句的辨析和修改复习与解题技巧(2013年用)

一、考点分析:纵观全国各地中考试题,结合眉山市中考考纲,修改病句是中考语文命题的一个必考内容。能否借助语感和语法修辞常识正确地修改自己的文稿,做到文从字顺,行款正确,书写规范、整洁,是个人语言能力的一个重要标志。2012年全国中考语文修改病句试题主要涉及这样几个方面:①辨析并判断句子的正误;②从成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑、词语使用不当等几个个方面有侧重地修改病句;③修改习作中有明显错误的词句;④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误,试题材料主要来自各种媒体以及同学们的习作。

二、题型分析:2012年全国中考语文试题中的修改病句试题,在题型上主要有两种:①选择题:选出所给句子中没有语病或有语病的一项;选出对所给病句修改不正确的一项。②改错题:在所给病句上直接修改;在语段中修改画横线的有语病的句子;在语段中找出有表达错误的句子并改正;在句子中画出语病处并提出修改意见或结合具体病句写评语;在习作中用符号修改病句。

三、复习策略:首先要熟悉常见的病句类型,并通过大量的典型习题练习来积累经验,形成语感,做题技巧纯熟。其次,临场答题要要掌握一定的分析方法:做题思路通常是,梳理句子的主干,是否缺成分,是否搭配不当→推敲词语运用,是否顺序合理→心里默念,看是否有不同的句式混用→综合思考,是否符合逻辑思维。

四、答题策略:注重平时积累,讲究合理使用排除法,逐渐减少选项,提高答题的正确率。看清题目要求选择的是正确的还是错误的。当然,还有一点要注意,因为今年的选择题3分一个,命题考虑到难度值(0..65左右)的问题,这些题丢分严重,势必影响到平均分即难度值。整个选择题难度应该偏低尤其是病句辨析。

五、复习的重点:掌握常见病句的类型及病句修改的方法;掌握中考病句类选择题的解答方法;能修改较简单的病文;用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在的逻辑顺序是否恰当以及是否与句子谓语搭配恰当;前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句相照应;反问句及疑问句注意是否表意相反;“避免””防止”等词语跟上句否定词意思说反了,不合情理。

六、复习难点:句子成分的残缺;句式杂糅;语序中介词的位置用错;句子的歧义是病句中的难点。

七、复习方法:首先是对病句类型进行知识点梳理。其次,结合中考中出现的病句分析,掌握方法;最后,精选近年来各地中考中出现的典型题进行练习。

八、复习课时:本节内容5课时。

九、教学过程:

第一课时

1、知识点梳理

(一)回顾关于句子的语法知识。

(1)句子是语言运用的单位。一个句子可以表达一个完整的意思——陈述一件事(陈述句),提出一个问题(疑问句),表示一个请求或者命令(祈使句),抒发一种感情(感叹句)。

(2)句子有语音的标志:第一,有一定的语调——陈述、疑问、请求命令、感叹;第二,在连续说话中,句子与句子中间有一个较大的停顿。在书面形式上,句子的语调和停顿用一定的标点表示出来。

(3)句子有一定的结构。构成句子的主要成分是主语和谓语。

主语:句子中的陈述对象,说明是谁或什么。例:我们是一列树。

谓语:对主语作陈述,说明主语是什么或怎么样。例:我们家的台阶低。

宾语:是谓语动词的支配成分。例:敌人监视着苇塘。

补语:谓语动词的补充成分。例:树叶儿绿得〈发亮〉。

定语:句子中名词中心语前头的修饰成分。例:(我国的)石拱桥有(悠久的)历史。

状语:句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分。例:他们[轻飘飘地]浮在水面上。

(二)病句修改方法

修改原则:多留少改,以改通顺、改正确为原则,不作语言润色,可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词),尽量不改变原意。病句修改的方法:

1. 提取主干、分析枝叶法:

例:我国相继收回香港、澳门的主权,结束了在我国神圣领土上最后的殖民主义痕迹。

保尔精神是我们学习的榜样。

采取紧缩法,先看“主干”再看“枝叶”是否有毛病——成分是否残缺或多余;搭配是否妥当;修饰是否恰当;包含正反意义的判断是否前后呼应。

2.分析句意是否合乎事理、语言习惯。

走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。

过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。

第二课时

(三)、常见病句分类修改训练

1、搭配不当

(1)主谓搭配不当

例①:这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用并受到国外的关注。

提示:并列短语共做一个成分,易出现搭配不当语病,故应特别注意“和”“与”“跟”“及”“及其”等连词和表并列关系的顿号。

(2).主宾搭配不当

例②:加强全民环保意识教育,是当前非常重要的问题。

(3).动宾搭配不当

例③:近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。

(4).关联词语搭配不当

①分句的主语相同时,关联词语位于前一分句的主语之后。

②分句的主语不同时,关联词语位于前一分句的主语之前。

例④:即使日本一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。

(5).修饰语和中心语搭配不当

例5:你只要有双聪明能干的手,就能创造财富。

强化训练题

⑴.同学们以钦佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。

⑵作家罗曼.罗兰与思想家罗素等为数极少的几个知名人士曾发表反战宣言,可是,不仅没有得到积极响应,而且受到许多“欧洲知识精英”的唾骂。

⑶由于今年冬天气温持续下降,空调市场很火,市家电大楼平均一天的销售额达

五十台。

⑷近代考古学的新发现,以铁一般的事实证明唯心论者的错误观点。

⑸目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。

⑹秋天的北京是美丽的季节。

⑺他深沉懂得来自群众的信任是最高贵的。

(二)成分残缺或多余

1.主语残缺或赘余

例1:在车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。2.谓语残缺或赘余

例2:习惯势力使他对罢黜百家感到习以为常。

3.宾语残缺或赘余

例3:法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。

4.缺少关联词

例4:新加坡的竹节虫,不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根竹枝。

强化训练题

⑴新加坡的竹节虫,不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根竹枝。

⑵四十年代出现了电子计算机,成为所需要的信息开发工具。

⑶好书好比慢慢品味上品的牛肉干,要仔细咀嚼,才得其妙。

⑷ 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴,目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。

⑸学生应该重视课前预习,在预习中发现问题,上课时就可以向老师提出质疑。

⑹对于那些情节严重的犯了罪的干部,我们必须依法给予严厉的法律制裁。

⑺中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

⑻我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明,先后在贵州高原的鸟类多达417种。

(三)语序有误

1.多项修饰语语序不当

例1:首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。

分析:“第一家国内开展网上电子商务租车的旅游”是多项定语,一般情况下,多项定语中,表领属性的或时间处所的词语(如“国内”)应放在指称或数量词语的前面(如“第一家”)。

例2:为了找到充足的资料,写好毕业论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

分析:多项状语排列,顺序应是先时间后处所。

2.关联词语语序不当

比较下面两个句子:

例3:不但我信任他,而且信任他的朋友。

例4:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。

3.定语和中心语位置不当

例5:我国棉花的生产,长期不能自给。

4.不符合规律:

例6:在学习中,我们应注意培养自己观察问题,解决问题和分析问题的能力。

强化训练题

⑴文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感,赋予读者一种可供体验的情绪内容,使读者付出心甘情愿的代价。

⑵这个问题在群众中广泛引起了议论。

⑶昨日,已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行。

⑷考古、历史工作者对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了多方面的研究。

⑸我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

⑹我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

⑺在抗击非典的战斗中,护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。

(四)句式杂糅

同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法,又想用那种说法,结果把两种说法糅到一起,形成杂糅。

例:这本书是我新买的,我很喜欢很精彩。

强化训练

⑴考古学家在清理墓穴时,搜集到大量石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩打制而成。

⑵古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。

⑶艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

⑷人类获得知识的根本目的,就是为了给自己创造幸福。

⑸他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。

(五)表意不明

1.指代不明

例①电影《英雄》试映以后,李冯的同名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。

分析:“其”是指电影还是小说中的画面?不明确。

2.有歧义

请你代我买两张北京到西安的往返机票。

(六)不合逻辑:

1.自相矛盾:他胸前戴着五彩夺目的大红花。

2.概念误用:图书馆增添了许多文学作品,如《辞海》、《百科全书》等。3.主客倒置:那时,报纸与我接触的机会很少。

4.否定不当:没有人能不否认地球是围着太阳转的。

5.前后失衡,缺乏照应:小李对自己能否学好电脑,充满了信心。

强化训练题

⑴警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

⑵台独分子进行分裂活动,为岛内绝大多数民众所反对,他们是爱国、维护祖国

统一的。

⑶团结一致是能否搞好工作的关键。

在原句上用修改符号修改病句

在原句上用修改符号修改病句 1、张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课。 2、我断定他今天可能生病了。 3、我国的人口是世界上人口最多的国家。 4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5、我一定要改掉不好的毛病。 6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7、通过改革开放,使我们的生活有了改善。 8、我们要发扬老一辈的革命事业。 9、她正在洗完衣服,就该上学去了。 10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11、言行不一致的人是一种很坏的风气。 12、同学们选他当三好生是对自己的信任。 13、小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。 14、昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。 15、他记录了并且看了中央电视台的节目。 16、我写字认真了,错别字也大大进步了。 17、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。 18、爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。 19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22、妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来,高兴地说:“动画片的时间到了。” 25、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。 28、我校全体师生和学生参加了这项活动。 29、王老师耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动。 30、雨来即使牺牲自己,也不说出李大叔的下落。 31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您。”时,台下的观众眼睛里热泪盈眶。 32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。 33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。 34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、同学们给科学家写信,想请他们给他们搞一次科技讲座。 36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。 37、下午,六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利。 38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。 39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。 41、林强和黄亮激烈地辩论,仍不能把他的错误改正过来。 42、英语对小华十分感兴趣。

病句专题学案(8)——辨析并修改病句(答案)

病句专题学案(8)——辨析并修改病句 参考答案 语序不当 辨析并修改下列病句: (1)语病:多项定语次序不当。修改:应为“布拉泽维奇是南斯拉夫(表处所)一位(数量)有30多年执教经验的(动词短语)优秀的(形容词)足球(名词)教练”。 (2)语病:定语和中心语次序不当。修改:“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”。 (3)语病:关联词语位置不当。修改:改为“既可以用来宰杀、解剖牛羊,又可以用它作餐具来切割烧熟的肉”。 (4)语病:分句次序不当。修改:递进关系的复句,顺序颠倒。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步,而且看到了中国戏曲的整体进步”。 搭配不当 辨析并修改下列病句: (1)语病:主宾搭配不当。修改:应把“重要组成部分”改成“重要措施”。 (2)语病:动宾搭配不当。修改:应在“国歌”前加“听到”。 (3)语病:搭配不当。修改:“减少”应改为“降低”。 (4)语病:搭配不当。修改:应为“创下收视率”。 成分残缺或赘余 辨析并修改下列病句: (1)语病:主语残缺。修改:去掉“由于”或“使”。 (2)语病:谓语和宾语中心语残缺。修改:第一处错误是不恰当省略或丢掉谓语导致谓语残缺,可在“王羽除了”后加“负责”或“承担”;第二处错误是宾语中心语残缺,应在“主持”后加“的工作”。 (3)语病:介宾结构成分残缺。修改:在“时间”后加“内”或“里”。 (4)语病:重复累赘。修改:删去“否则”后的“不采取紧急行动制止艾滋病的传播”。 结构混乱 辨析并修改下列病句: (1)语病:句式杂糅修改:语病在“对农村基础设施建设经费的管理上”这个短语上,这个短语是由“对农村基础设施建设经费的管理”和“在农村基础设施建设经费的管理上”两个短语杂糅而成的,任选一个短语即可。 (2)语病:藕断丝连修改:在一句话中,“中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语,又是“是”的主语,造成了杂糅。修改时可将“了”改为“的”。 (3)语病:中途易辙修改:“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。(4)语病:张冠李戴修改:第一个分句的主语“少数目无法纪的人”有可能被看成是第二个分句的主语,就变成了受损失的是“少数目无法纪的人”。修改时可在“损失前”加上主语“企业”。

新中考 语文期末专题复习修改病句训练及答案

新中考语文期末专题复习修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当,把“进入”改为“作为”③语序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。 【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型,然后根据对句子的审计找出病因,最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅,只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰”传唱“的,语序不当。 【点评】拿到一个病句的时候,大家要记得,先看一下主谓宾,有没有缺失。如果有缺失,看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾,如果可以找到,一般情况下,这个句子在主谓宾方面就不会出现错误;再次通读整个句子,然后看一下,是不是在表达同一个意思,例如,是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话,是指同一个句子里,则这个句子就是病句你需要做改正了;当然了,接下来,就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。 2.方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有,必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为________。 第②句成分残缺,应改为________。 第③句搭配不当,应改为________。 第④句不得体的词语是 ________,应改为________。 【答案】熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书;我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程;必须;“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当;“耳熟能详”的意思是指听得多了,能够说得很清楚、很详细,不合语境。②成分残缺,缺少主语;应加“学校”。③搭配不当,“体察”是亲身体验经历,不合语境,改为“了解”,④用“必须”语气生硬,应注意语气要委婉。 故答案为:熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂

修改病句

小学语文修改病句练习题 修改病句练习(可在原句上修改病句) 姓名: 一、教教你。 修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号) 二、考考你。 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2.我国人口是世界上最多的国家。 3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。 4.言行不一致的人,是一种极坏的作风。 5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。 6.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。 7.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。 8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 三、改正下面句子中用得不恰当的词语。 1.我们庆祝李明评上了“三好学生”。 2.我把养花当作生活中的一种情趣。 3.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。 四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。 1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 2.我们漫步在郊外的航道上。 3.我在区运动会上,为学校争得了名誉。 4.两山之间流动着弯曲的小路。 5.漫山遍野响起了激动人心的口令。 五、下面的句子不完整,请加以补正。 1.我们必须讲卫生的习惯。 2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 3.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 4.清明节前的晚上。 六、改正下面句子中词序排列不当的地方。 1.语文对我特别感兴趣。 2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 3.校门两旁的迎风招展红旗。 4.我们讨论了并且听了老红军的报告。 5.阳光照在透过玻璃的桌子上。 6.这个深深有趣的想法印在我心里。 7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 七、改正下列句子中词义重复的地方。 1.山村里,满山遍野到处都是果树。 2.我有一条很红的鲜红的红领巾。

专题五 辨析并修改病句

专题五 1.(2013安徽,17)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。 D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现 由“乡”到“城”的转变。 1.答案 A  2.(2013课标全国Ⅰ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。 C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。 D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。 2.答案 A  3.(2013课标全国Ⅱ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。 B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。 C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。 D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。 3.答案 A  4.(2013大纲全国,3)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.波士顿马拉松赛的两声爆炸,无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟,如何确保赛事安全,成为组织方必须面对的新难题。 B.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打倒。

中考专项复习——病句修改练习题

中考专项复习——病句修改练习题 (一)成分残缺 1.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵表演,使在场的大学生深受震撼。 2.近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。 3.这些角色不同类型,如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的。 4.发射通讯卫星试验取得圆满成功,表明我国已经独立自主、自力更生地研制、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 5.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 6.由于适当的温度有助于化学反映速度,工期将选在气温较高的5、6月份。 7.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说,课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。 8.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。 9.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。 10.在本届世乒赛上,经过运动健儿们奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。 11.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。 (二)重复赘余 1.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 2.他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。 3.这句话的后面,包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。 4.我们非常热爱家乡的一草一木、一山一河。 5.福州市荣获'全国卫生城市'是全市人民一致共同努力的结果。 6.写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。 7.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。 8.啤酒厂决定给陈新瑶留厂察看两年处分,受处分期间每月只发生活费,并免发奖金。 9.漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子…… 10.从他微弱的呼吸着来看,他没有死,还有一息尚存。 (三)搭配不当 1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。 2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 3.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 4. 解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 6.大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。

部编人教版中考 语文期末专题复习修改病句训练及解析

部编人教版中考语文期末专题复习修改病句训练及解析 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。 近日,淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施,使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口,南至淮安医堂子巷,位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后,游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。 【答案】①缺少主语,“通过”和“使”二去一;②语序混乱,“魅力无穷”改为“无穷魅力”. 【解析】【分析】①缺少主语,“通过”和“使”二去一;②语序混乱,“魅力无穷”改为“无穷魅力”。 【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。 2.按照具体要求转换修改仿写句子。 (1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。 (2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。 (3)下面语段中画线句子有语病,请改正。(不用抄写句子,写出修改意见即可) 文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 (4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,________,________; 冬天的雪,________,________。 【答案】(1)这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢? (2)略 (3)①处:一面和两面搭配不当,在“养成”前加“能否”或删去“否”;②处:语序不当,把“从小”调到“培养”前或“没有”前。

在原句上修改病句

在原句上修改病句 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21.听了报告,受到了教育。22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29.他喊他出去玩。30.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 二、教教你。修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾; (3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号) 三、考考你。(在原句上修改病句) 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2.我国人口是世界上最多的国家。3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。5.言行不一致的人,是一种极坏的作风。6.乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。9.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。10.他的一双手几乎完全冻僵了。11.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。12.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 四、判断下面各句是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。 1.螳螂捕蝉。………………()2.卖火柴的小女孩。…………() 3.为人民服务。……………()4.手术台就是阵地。………………() 5.参观北京天安门。……………()6.群鸟学艺。………………() 7.我爱故乡的杨梅。………………()8.共同创造了伟大的马克思主义。……………()9.万里江山变成了粉妆玉砌的世界。……()10.这就是我们中华人民共和国的总理。……()11.每逢佳节倍思亲。…………………()12.这样气魄雄伟的工程。………………()13.为了挣得一块面包,不得不贱价出卖自己的劳动力。……() 14.那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊!……………()15.激光是最快的。………………() 五、判断下面各句的说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×” 1.周瑜和诸葛亮一块辩论军事。………()2.一轮红日慢慢地落下山去。………() 3.我们要存心观察周围的事物。……()4.有几个省市没有用过兴安岭的木材呢!………()5.晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。…………………()

专题四 辨析并修改病句

第一编专题精讲 第一部分语言文字运用 专题四辨析并修改病句 1.(2014·广东卷)下列句子中,没有语病 ....的一项是() A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。 B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。 【解析】A.偷换主语,“常常采集起来”的主语是“人”,而不是“贝母”,应改为“常常被采集起来”。B.结构混乱,“在环境优先于经济的原创上已达成一致”为一个完整的句子结构,“并写入法律”的主语实际上是“环境优先于经济的原则”。且顺序应该是先“达成一致”,然后“定稿”,最后“写入法律”。D.递进关系语序不当,应为“他不仅是记者……电影工作者,还是魔幻现实主义……先驱”。【答案】C 2.(2014·天津卷)下列各句中没有 ..语病的一句是() A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。 C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机

和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。 D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛 盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。 【解析】A.“要激发这种潜能”和“能否培养学生自主学习的能力”,一面对两面,搭配不当,可删去“看能否”。B.结构混乱,“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语是“荷兰”,“逐渐流入”的主语是“马剑银币”,暗换主语,可把“铸制”删去,或在“铸制”后面加上“的”,使“马剑银币”成为主语。C.搭配不当,把“使”改为“给”。 【答案】D 3.(2014·江西卷)下列各句中,没有语病的一项是() A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。 B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。 C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。 D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。 【解析】A.搭配不当,主语“中心思想”与谓语部分“要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力”搭配不当,可在“要求”前加“提炼中心思想”。 B.成分赘余,“堪称”解释为“可以称作;称得上”,与“可说”重复。 C.不合逻辑,“老年职工”指年龄大的,“须眉”指男子,一般说“巾帼不让须眉”,而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让,应为“老年职工更是不让年轻职工”。【答案】D 4.(2014·四川卷)下列各句中,没有语病的一项是() A.城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。

订单错误的道歉信

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 订单错误的道歉信 道歉信是要向对方陈述无法答应的所请所托的原因,对不愿为的事,可声明自己的一贯主张,对不能为的请托,更应陈述理由,说明自己为什么不能为。你知道订单错误的道歉信是怎么写的吗?下面小编整理了订单错误的道歉信,供你参考。 订单错误的道歉信范文一 亲爱的朋友: 您好!非常感谢您选择JADYROSE翡丽玫瑰!翡丽玫瑰全体员工衷心的祝您天天开心,阖家欢乐! 由于宝贝品质把关严谨,出货速度相对较慢,未及时发货和物流速度给您带来收货时间的延误,在这里我们向您表示深深的歉意,真诚地向您说声对不起,让您久等了!最令我们感动的是,您却丝毫没有责怪我们,催促我们,能遇见您这样善解人意,心胸宽广的买家我们非常欣慰。 坐在桌子前给亲写这封信的时候,翡丽玫瑰与您相识相知转眼快2年了。 让您买到物美价廉的宝贝是我们最高兴的事!您的满意是我们最大的收获! 宝贝满意请您给我们全5分,20字以上好评,系统会自动送您20元店铺优惠券,以本人ID号再次在本店购买任何宝贝,将根据总金 1 / 11

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修改病句专题复习(教师版)

修改病句专题复习(教 师版) https://www.360docs.net/doc/b01311146.html,work Information Technology Company.2020YEAR

八年级语文修改病句专题复习 班级:小组:姓名 一、常见的病句类型 (1)搭配不当;(2)语序不当;(3)成分残缺;(4)语义重复;(5)不合逻辑;(6)句式杂糅 二、实例分析 (1)搭配不当 ①人民的生活水平正在不断地改善。人民的生活水平正在不断地提高 (主谓搭配不当) ②一部分同学端正了学习目的。一部分同学端正了学习态度。(动宾搭配不当) ③尽管严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。 不管(无论)严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。(关联词语搭配不当) (2)语序不当 ①我国粮食的生产,现在已经自给有余。我国生产的粮食,现在已经自给有余。 ②记者到学校采访到了许多张老师的事迹。记者到学校采访到了张老师的许多事迹。 (3)成分残缺 ①从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。去掉“从”和“中” (“通过”“在”“当”等词和“使”同时出现在句中,要考虑是否缺乏主语) ②他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动的习惯。 (4)语义重复 ①全面推行素质教育,是当前教育的当务之急。全面推行素质教育,是教育的当务之急。 ②在国际间文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发扬中华文化传统。“国际”即指“国家与国家之间”,后面的“间”字多余。 容易重复的词语:”约……左右”“津津乐道地谈论”“更加变本加厉”“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”“显得相形见绌” “一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤” (5)不合逻辑 ①把简单的事情做好是成功与否的关键。 删去“与否”(常见的词如“有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”) ②为了防止这类交通事故不再发生,……删去“不”(否定不当)(“防止”“禁止”“忌”“忘”“避免”等词语后是否有否定副词,要考虑是否把意思说反了。) ③我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。 我们的电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。 (6)句式杂糅 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。 ①一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。 “关键在于内因”与“内因起决定作用”杂糅在一起,用一个即可。 ②止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 2

由范冰冰偷税引起的深思

由“范冰冰们”引起的深思 看看刚刚公布的诺贝尔奖,小小的日本竟又有科学家获奖,进入21世纪后,日本诺奖得主人数,已超越英国、德国和俄罗斯,成为仅次于美国的诺奖大国!2018 年诺贝尔生理学或医学奖得主,日本免疫学家本庶佑和美国免疫学家詹姆斯·艾莉森。相关讨论也随之而起:“中国为什么没有科学家获得奖项?” “日本人18年就拿了18个诺贝尔奖,相当于每年一个啊,太牛了吧。” 每一句,都深深刺痛着我们的神经…… 为拉近中国人与诺奖的距离,于是,有人研究起诺奖得主跟中国的关系,结果发现,我们虽不生产诺奖得主,但是我们生产诺奖媳妇儿啊! 德国的托马斯?苏德霍夫,是2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者,他拿奖的消息一公布,中国许多媒体就按捺不住激动的心情了,纷纷写道:“中国科大女婿,荣获2013年诺贝尔生理学奖!”奇怪?德国科学家获奖,跟咱中国有什么关系啊?仔细一打听,才知道托马斯的老婆陈路,是中国科大毕业生,但她早已定居美国,现任美国斯坦福大学副教授。由于陈路的老家是江苏无锡,不少媒体还将托马斯称为“无锡女婿”,而托马斯看到报道后没有说什么,只是哈哈大笑。 2014年,美国科学家埃里克?白兹格,荣获诺贝尔化学奖时,美国人都还没来得及高兴呢,远在安徽的蚌埠第一中学,就先挂出了这样的标语,醒目极了: 原来,他的妻子吉娜是中国人,曾毕业于蚌埠市第一中学。网友们调侃道:“热烈祝贺我老家北京隔壁的隔壁,安徽蚌埠一中的女婿获得诺贝尔奖”。女生们就更感慨了:“看来学得好不如嫁的好啊”。克里斯托弗?皮萨里德斯,是诺贝尔经济学奖得主,他跟成都女孩魏莉华在伦敦相爱了,这八字还没一撇呢,国内媒体得知消息后,就纷纷称呼他为“中国准女婿”,后来他到四川演讲,各大媒体版面赫然写着:《“四川女婿”诺贝尔奖得主来川演讲》。对此现象,美国侨报网曾一针见血地指出:中国女婿”获诺奖?少一点阿Q精神! 是啊,泱泱华夏,难道想拉近跟诺贝尔奖的距离,只能靠没有尊严地沾亲带故吗?如果学校都这样功利,又如何能培养出人格健全的孩子?为何日本一个弹丸之地,就能把中国科研远远甩在后头!? 近几年,总有人说日本衰退了,日本已经不行了,但日本远比我们想象得还需要去警惕。日本人究竟为何屡获诺贝尔奖?这个恐怖的问题,其实在几组数据中就能弄懂。

辨析并修改病句专题

辨析并修改病句专题(成分赘余)-常见重复累赘表达方式 【例题引路】 1、奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。(2008 浙江卷) 重复累赘,删除“毫无例外地” 2、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府当初始料未及的。(2008江西卷) “当初”与“始料”中的“始”语义重复。 【考点指津】 句子结构已经完整了,句意已经明确了,如果再多一些词语,就会出现重复多余的毛病。 (一)主语多余 一般是句子较长,前一个主语说出后,紧接着有一个较长、较复杂的状语,作者可能忘了前面的主语,往下说时就又另外开头,再来一个主语,就造成了主语多余。主语多余的句子,前后两个主语所指的是同一事物。 【例1】我们高三年级的同学,在上课时候,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。 删去后一个“我们”。 【例2】我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,

这些革命战士抛头颅洒热血,献出了宝贵的生命。 删去“这些革命战士”。 (二)谓语多余 有些句子已有一个动词作谓语了,又加进一个动词,就造成谓语多余。 【例3】你送来的材料已交给打印室,正在进行打印。 删去“进行”。 【例4】按照民主程序,他们选出了自己信任的村长,负责掌握管理全村的行政事务。 “负责”与“掌握管理”内容重叠,删去其一。 【例5】雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。 “堪”本是“可以”之意,前面再用“可以”,重复罗嗦。 (三)宾语多余 有些句子,谓语已经带上了合适的宾语,又在后边加上一个多余的宾语。 【例6】其实这是过于多虑的想法。 删去“的想法”,“虑”即“想法”。 【例7】我们不知不觉就走了十里路左右的距离。 删去“的距离”。 (四)附加语多余 【例8】一年多来,妇女工作已经打下了相当的工作基础,取得了丰富的工作经验。

辨析并修改病句专题训练(二)含答案

辨析并修改病句专题训练(二) 1.(2011·益阳市一中高三第一次月考)下列各句中没有语病的一句是() A.广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨,产品质量问题再次成为公众关注的热点。 B.2009年,中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬,在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长,在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。 C.新中国成立六十年的庆祝活动,大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。 D.气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园,遏制气候变暖,是全人类共同的使命,每个国家和民族,每个企业和个人,都应当积极地行动起来。 2.(2011·河南省平顶山调研)下列各句中,语意明确、没有语病的一句是() A.电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆,它引发的不仅是人们对“南下干部”这个群体的关注,同时还有对那段红色历史的回味。 B.去年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队,虽然已经青春不再,但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时,观众顿时成了欢乐的海洋。 C.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子,更能有利于维护公民乘坐火车的权利,改变当前火车票销售过程中的不公平现象。 D.全球最大的太阳能办公大楼日月坛·微排大厦亮相德州,综合运用太阳能热水供应、采暖、光伏并网发电,每年可节约标准煤2640吨、节电660万度。 3.(2011·桂林中学期中)下列各句没有语病的一项是() A.目前,市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志,今后,农业部门将借鉴国外标志管理经验,进一步完善转基因产品标志管理制度。 B.中石油2月17日宣布,已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。 C.针对“三农”问题,全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地,与全国13个产粮大省政协联合调研,提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。 D.毋庸置疑,网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真,一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度,有助于问题的解决。 4.(2011·陕西省秦岭中学期中)下列各句中没有语病的一句是() A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便,虽经百年风雨或战争硝烟,至今仍巍然屹立,享有“东方古城堡”之美誉。 B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。 C.美国“次贷”危机引发了全球经济动荡,进一步拉大了世界贫富的距离,导致一些发展中国家的经济严重衰退,贫困人口数量不断攀升。 D.要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。 5.(2011·海南省三亚一中月考)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.针对严峻的国际经济形势,即将于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”,旨在寻找稳定金融市场与促使经济增长的良策。 B.在发达国家,“智囊团”是一种相对稳定的、独立于政府决策机制的政策研究和咨询机构,现如今它已成为影响政策决策科学化和推动社会发展的一支重要力量。 C.南昌火车站位于京九、浙赣两条铁路干线的交汇处位置,今年春运期间,日均发送旅客量比去年增长了56%。尽管是大年初一,车站的大厅里仍有不少旅客在排队购票。

七年级语文总复习之 病句修改专题

2014年七年级语文总复习病句修改专题训练 姓名分数 一、方法指导: (一)、当否定词出现时,要注意辨析表达的意思是不是相反。 病例:为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 分析:“防止……不再……”,双重否定等于肯定,等于把意思说反了。 (二)、当出现两面词时,要辨析前后是不是照应,两面是不是失衡。 病例:电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批技术人才。 分析:“能否”是两面词,后边的内容只能与“能”照应,不能照应“否”。 (三)、当出现介词时,注意辨析主语是不是出现了问题。 病例:经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。 分析:滥用介词造成缺主语。 (四)、当出现数量词时:1、要注意辨析语序是否得当,前后是否矛盾,有无赘余。 病例:我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。 分析:“年近四十岁”和“四十上下”自相矛盾,赘余重复。 2、数量短语在计量表述上容易出现问题,如;增加(减少)了,增加(减少)到,前者接净数,后者要包括底数,另外,表数量减少不能用倍数,约数不能有重复表述的文字,或前后矛盾的情况。 病例:①这具炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。 分析:数量减少、缩短不能用倍数。 病例:②大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物,特别是蛋白质的含量高达近40%以上。 分析:约数不能有重复表述的文字 病例:③今年以来,全厂工人干劲十足,生产热情高涨,产量提高到百分之二十。 分析:增加(减少)了,增加(减少)到,前者接净数,后者要包括底数。 (五)出现关联词时,要注意辨析它们的搭配是不是得当,位置是不是正确。 病例:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。 分析:“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。 病例:②前些年,西部地区的产品质量不是比沿海地区低,就是成本比沿海地区高。 分析:关联词“不是……就是……”,应该把“不是”调到主语“质量”前。 (六)当出现并列词组时,要注意把它们拆下来一一辨析,看搭配是不是得当。 病例:他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。分析:“内容”“时间”“出席人员”都可安排,但“应注意的问题”不能与“安排”搭配。 (七)感情色彩不当。 病例:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。 分析:“效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。 (八)缺宾语。 病例:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 分析:这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。 (九)语序不当。 病例:学校通过并研究了新的规章制度。 分析:“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。 (十)范围不清。 病例:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。 分析:“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。 (十一)重复罗嗦 病例:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 分析:“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个。 (十二)、搭配不当 1.主谓搭配不当-------例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 2、动宾搭配不当----------例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。 【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。 3.主宾搭配不当-------例3:冬天的济南是晴朗无云的季节。 【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天

在原句上修改病句

暑期病句复习 例:⑴我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 ⑵在文娱晚会上表演了精彩的节目。 ⑶这道题最后终于被解答出来了。 ⑷数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。 ⑸星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。 ⑹既然有天大的本领,也不能骄傲。 ⑺大家的眼睛都集中到主席台上。 一、成分残缺或多余 1、句子缺少了主要成份。 [例1:正在仔细地批改学生的作业。] [例2:我们从小讲卫生的好习惯。] [例3:校园里到处洋溢着。] 2、句子中多了一些词语造成成份残缺。 [例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。] 二、用词不当这类病句主要有2种类型。 1、用错了近义词。 [例:红军长征时期的生活非常艰巨。] 2、用错了关联词。 [例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批 评指出。] 三、搭配不当这类病句主要有3种类型。 1、句中主要成份不搭配。 [例:他的写作水平明显改进了。] 2、修饰限制的词语与中心词不搭配。 [例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。] 3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。 [例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。] 四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。 1、主动者和被动者颠倒。 [例:集邮对我特别感兴趣。] 2、先后发生的几件事颠倒。 [例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。] 3、修饰限制的词语用错了对象。 [例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。] 4、这真是有趣的一个笑话 五、重复累赘这类病句主要有3种类型。 1、句子中用了相同意思的几个词语。 [例:那个房间非常宽敞得很。] 2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。 [例:松树屹立在陡峭的险峰上。] 3、句子中用了没有必要用的词语。 [例:那个三条边的三角形画好了。] 六、指代不明代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。 1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。 [例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。] 2、指示代词和疑问代词误用。 [例:哪里有困难,他就出现在那里。] 七、前后矛盾这类病句主要有2种类型。 1、句子的主要意思前后矛盾。 [例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。] 2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 [例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。] 八、归类不当这类病句主要有3种类型。 1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的; [例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。] 2、范围大小不同的词放在一起。 [例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。] 3、分类标准不一样的词放在一起。 [例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。] 九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。 [例1:他异口同声地说:“这里的风景真美。] [例2:这明月高悬、繁星满天的夜空真美。] 【复习中要注意的几点】 1、修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句出现得还是比较多的,出现病句的原因也是多种多样的。因此要重视修改病句的指导,并对学生作文中出现的病句及时修改。不必为应试而够多的进行专门的训练。 2、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析,不要简单套用某一病因。 3、修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。 一、考考你——在原句上修改病句 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。 4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu 21.听了报告,受到了教育。 22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 二、教教你。 修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺; (4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号) 三、判断下面各句是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。 1.螳螂捕蝉。……………………………………………………()2.卖火柴的小女孩。……………………………………………()3.为人民服务。…………………………………………………()4.手术台就是阵地。……………………………………………()5.参观北京天安门。……………………………………………()6.群鸟学艺。……………………………………………………()7.我爱故乡的杨梅。……………………………………………()8.共同创造了伟大的马克思主义。……………………………()9.万里江山变成了粉妆玉砌的世界。…………………………()10.这就是我们中华人民共和国的总理。……………………()11.每逢佳节倍思亲。…………………………………………()12.这样气魄雄伟的工程。……………………………………()13.为了挣得一块面包,不得不贱价出卖自己的劳动力。…()14.那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊!……………………()15.激光是最快的。……………………………………………()

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