党员定格总结

2015年党员“评星定格”自评总结
王梅玲
回顾一年得工作，下面将自己的学习、工作谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予测评，以备本人在今后的学习、工作中不断完善和进步。

一、强化修养，加强学习
在工作之余学习理论知识和党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。

认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。

坚决按照上级的指示，对失业保险发放工作中存在的漏洞和隐患予以整改。

切实维护群众的正当利益。

二、立足本职、认真工作
在失业保险发放工作中，时刻牢记自己是一名共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现发放工作中出现的问题，并及时改正，努力发挥党员的先锋模范作用，全心全意为符合申领失业金人员及时发放到位。

利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，不断提高工作效率。

三、存在的问题与不足
一是在思想作风方面：有时精神状态不够饱满、有些懈怠，不能够自觉开展批评和自我批评。

二是在理论学习方面：
政治理论和业务知识相关政策、文件精神了解不深不能很好的运用到日常工作中。

三是在工作作风方面：只安于表面处理，方法简单，工作不够积极主动，有拖延现象。

今后在工作中，要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。

强化服务第一理念，切实转变工作作风，理清工作思路。

在具体工作中，以高度的履职尽责责任感，创新思路，把工作做细、做好、做实。

篇二：2007新堡镇党员“评星定格”活动的总结
新堡镇开展党员“评星定格”活动的总结
按照中宁党组发[2006]149号文件精神，我镇在开展党员冬季轮训期间，结合民主评议党员，对每个党员“评星定格”，引导广大党员认真学习贯彻党章，履行党员义务，更好地发挥先锋模范作用，永葆共产党员的先进性。

进一步深化了党员“评星定格”活动，现将活动总结如下：
一、加强领导，精心组织
为了切实将党员“评星定格”活动落到实处，镇党委及时召开了党委会，对此项工作进行了专项安排，要求镇上按照中宁党组发[2006]149号文件精神制定了新党发[2006]124号《关于在全镇党员中开展“评星定格”活动的安排意见》，各党支部严格按照文件要求的程序，结合民主评议党员，镇机关支部、各村党支部、非公企业党支部及社区党支部分别按照事业单位党员、农村党员、企业党员、社区党员“十颗星”标准，从10个方面对全体党员进行“评星定格”，并将民主评议党员及“评星定格”结果报镇党委审核，对未按程序开展“评星定格”的，镇党委不予审批且责令支部按照程序重新进行党员“评星定格”，做到一个步骤不少、一个党员不漏、不走过场、不流于形式，将此项活动在全镇577名党员全面开展。

二、规范程序，保证质量
我镇结合冬季党员轮训，按照以下步骤以各党支部为单位开展“评星定格”活动。

1、公开承诺。

各支部在召开民主评议党员时，邀请各包村领导及干部参加，每个党员结合各自的工作实际及上年度民主评议时查找出的问题，围绕党员“评星定格”10个方面的内容向全体党员逐项进行承诺，其它党员进行评议，自觉接受广大党员、群众的监督，每个党员的承诺形成书面的党员承诺书，交各支部审阅后报镇党委存档。

全镇577名党员除无书写能力、老弱病残及长期在外的的流动党员外，498名党员均进行了书面承诺。

2、学习教育。

结合冬季党员轮训班、各支部举办科技培训等形式的培训，组织广大党员
集中学习了党章、十六届六中全会精神、科学发展观、社会主义荣辱观、社会主义新农村建设、无公害枸杞生产、温棚蔬菜种植、苹果科学种植等重大战略思想教育及农业科技培训，并组织开展了党建知识竞赛及集中学习心得交流，切实加强了冬闲时节党员培训教育力度，增强了党员的理论政策水平。

3、自我剖析。

在开展民主评议党员的同时，由每个党员对照新时期共产党员先进性的具体要求和公开承诺的内容以及年度工作任务完成情况进行自查，对自己的思想和发挥作用的情况进行总结，实事求是地进行自我剖析。

自我剖析形成书面材料，无书写能力和老弱病残的党员进行了口头剖
析，各支部对在剖析过程中剖析不到位的党员当面提出整改意见，助其找准自身的不足，限期进行整改。

4、民主评议。

以党支部召开民主生活会，在党员本人自我剖析、自我报格的基础上，其他党员根据平时了解和掌握的情况，对其存在的问题进行认真评议，并进行了测评。

测评重点围绕民主评议党员10个方面的内容，得10颗星的为优秀党员得8—9颗星的为合格党员，得6—7颗星的为基本合格党员，得5颗星及以下的为不合格党员。

经过评议，在全镇577名党员中评出优秀党员55名，合格党员519名，基本合格党员3名，无不合格党员。

5、张榜公示。

民主测评结束后，各党支部将每个党员的“评星定格”结果进行了张榜公示，接受广大党员、群众的监督。

在公示期间无群众反映比较强烈、“评星定格”结果与党员本人的实际情况出入较大、不相符的情况，通过张榜公示，达到了组织满意、党员满意、群众满意的效果。

民主评议结束后，每个党员根据自查和评议得星情况，针对自身存在的问题和不足，制定了切实可行的整改措施，由各支部书记监督实施，切实做到民主评议有始有终。

6、组织审定。

根据测评和公示情况，各党支部召开支部会议，对每个党员的格次逐个进行审定后召开党员大会，进行了通报，并将“评星定格”结果及民主评议党员登记表上报镇党委审核备案。

7、组织处理。

镇党委对通过民主评议及“评星定格”评出的55名优秀党员进行了表彰奖励，对3名基本合格党员发放了《党员告诫通知书》，明确其存在的问题和不足，限期在半年内整改，半年后如仍无明显变化，将给予组织处理。

三、效果明显，形成制度
我镇在开展党员“评星定格”中，在严格按照程序的基础上措施到位，采取抓两头、带中间的方式，重点突出“优秀党员”和“不合格党员”的评议，使党员在评议过程中受教育，促提高。

同时，在党员轮训班上组织了5名优秀党员代表进行了先进经验交流，在广大党员中广泛宣传优秀党员先进事迹，以先进促后进，在全镇范围内掀起了学先进、争先进的热潮。

通过此项活动的开展，我镇将党员“评星定格”确定为党员组织生活中的一项制度，做到每年“七一”及冬季党员轮训必须开展党员“评星定格”活动，达到开展党员“评星定格”活动的预期目的，圆满完成了我镇党员“评星定格”工作。

中共新堡镇委员会
二00七年元月七日篇三：党员评星定格各种表格
党员个人承诺书
：
承诺，在实：
1、 2、 3、
2011 年工作中要为职工群众办以下承诺人：
承诺时间：年月事
党员告诫通知书
同志：
在2010年内训中“学习党章、评议党员、评星定格”活动中，通过自我剖析、民主评议、民主测评、支部审定，你的评星定格结果为得颗星，被评定基本合格（不合格）的党员。

你存在的问题和不足是：
1、 2、 3、
望你在今后的工作中改正，整改期限为半年。

（自年月日至年月日）
党支部年月日
党支部党员“评星定格”
民主评议表
党员评星定格公开承诺表
党员“评星定格”结果通知书
：
在2010年“评星定格”活动中，通过自我剖析、民主评议、张榜公示、组织审定等程序，你的“评星定格”结果为：得颗星，被评定为（优秀、合格、基本合格、不合格）党员。

你存在的问题和不足是：
1、 2、 3、
对于以上问题，希望你在今后的工作中认真进行修改。

党支部
年月日篇四：党员冬季集中轮训工作总结
党员冬季集中轮训工作的总结
按照镇委、镇政府的要求，结合本支部实际，开展了党员冬季集中轮训工作。

整个冬训工作做到了统一部署，精心组织，突出重点，落实整改，注重实效，具有较强的针对性，达到了提高党员队伍素质，推动各项工作的目的。

现总结如下：
一、统一部署，精心组织
首先，我支部认真组织传达了镇委通知精神，成立了以支部书记为组长，副书记为副组长，全体党员为成员的党员冬训工作领导小组，制定了党员冬训工作安排。

其次，召开党员大会进行动员部署。

就如何搞好冬训工作提出了具体的要求，要求冬训工作要强化“认真学习、突出重点、创新形式、结合实际、强化责任、理清思路、加强领导”几个方面的意识。

我支部改变了按部就班的思想，在提高冬训和评议质量、增强冬训和评议效果上下功夫，把提高党员队伍素质、推动各项工作作为党员冬训的出发点和落脚点。

其三，我学校党支部按照局党委的要求，结合实际制定了冬训学习计划，做到合理安排，精心组织，确保时间、地点、人员、教材、组织、领导“六落实”。

二、突出重点，狠抓落实
党员轮训工作，我支部坚持突出两个重点：“进一步增强提高教育教学质量的意识”、“深入开展创先争优活动”。

开展两项活动：“组织开展党员“评星定格”活动”、“深入开展党组织及党员承诺服务活动”。

扎实开展了“进一步提升党员教师的整体素质”和“认真谋划各项工作任务”两项建设活动，取得较好的轮训效果。

1、进一步提升了党员教师的整体素质。

本次党员轮训，利用集中学习、分散自学等形式安排好了党员的轮训工作。

一是认真组织广大党员学习了中国共产党历史、党的十七届五中、六中全会精神、“十二五”规划及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及市委二届八次全体会议等有关文件
二是结合教育教学实际，强化对业务知识的学习，不断夯实了自身业务水平，强化了广大党员争当教学标兵的自觉性，为提高本学校教育教学水平贡献力量。

三是认真组织开展了“普通党员讲党课”和“精品党课评比”活动，通过党组织负责人带头讲党课、普通党员教师轮流讲党课、评选表彰精品党课等形式，增强了轮训工作的实效性。

2、进一步增强提高教育教学质量的意识。

教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是各学校的第一要务。

把增强教师的质量意识放在了首位，通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和相关业务知识，强化了自身素质，增强做好教育工作的使命感、责任感和危机感，从思想深处激发爱岗敬业、无私奉献的热情。

3、深入开展创先争优活动。

紧扣创先争优活动实施方案，围绕学校的教育改革和发展实际，充分发挥党组织和党员的积极性、创造性，引导激励广大党员立足岗位争优秀。

一是扎实开展了“三亮三评三比”（亮身份、亮承诺、亮标准、党员自评、领导点评、群众评议，比技能、比业绩、比作风）和“四比三优两满意”活动，确保了创先争优活动取得实效。

二是结合党员组织生活会和代表大会，广泛开展对党员公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况，以及服务群众、工作作风、工作绩效进行考核评价，总结树立典型，注重宣传学习提升，对存在的问题和不足，制定了措施并加以了强制性的整改。

4、组织开展党员“评星定格”活动。

认真组织开展了党员“评星定格”活动，进一步创新拓展党员“评星定格”的方式，推动“评星定格”向“评星推优”的提升。

把年终工作总结、创先争优活动、党员“评星定格”等活动结合起来，吸纳群众参与，公开公示，接受群众监督，评选树立了一批优秀共产党员，并广泛宣传先进典型事迹，发挥典型的示范引领作用，在全系统形成了争当先进、争做优秀的良好氛围。

5、深入开展党组织及党员承诺服务活动。

一是对照“五个好”的要求，重点围绕工作目标和年度计划、推动重点业务工作、完成阶段性任务、为群众办实事等方面作出了5-6项承诺；二是每一位党员对照“五带头”要求，结合自身工作岗位和实际特长，立足本职工作，在争创佳绩、服务群众等方面作出了2-3项承诺。

三是积极开展了扶贫帮困活动，通过扶贫帮困、走访慰问等形式，用实际行动赢得了群众信任，树立了心系群众的良好形象。

总之，通过这次党员轮训工作，我张洪学校党支部和每个党员都进一步明确了肩负的任务和工作的目标，振奋了精神，鼓舞了斗志，取得了明显效果。

篇五：党员党性分析和评议工作总结
党员党性分析和评议工作总结
我校党支部按照分局党委的统一部署，积极开展党员党性分析和评议工作，形成了“规范四个时段，做细三环节，同步三大提高”的工作局面，具体工作如下：
一、规范四个时段，认真完成规范性动作。

党支部在细化方案，认真部署的基础上，及时组织全体教职工进行了学习和宣传，在动员会上，讲明意义，明确任务。

支部将整个分析评议工作划分为四个时段。

即：
1、党员自评。

每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。

2、党小组互评。

小组会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体“会诊”。

3、群众评议。

通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。

4、支部评议。

支部汇同党小组，汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。

二、做细三个环节，夯实评议效果。

1、做细“面对面”环节。

在党小组互评时段，支部注重做细党员之间“面对面”的互评环节。

这个细体现在: （1）开好预备会。

在每个党员通过自评，认真查找存在问题和根源的基础上，支委研究决定，对小组“面
对面”互评，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，
触及思想不怕痛，批评他人不怕怨”。

对全体党员把理摆的明，话说的透，心放的正。

（2）会前培训。

支部对小组长进行会前培训，以杜绝跑题或泛泛而评走过场现象。

互评会上，支委成员
协助小组长引导大家面对面议正题、细分析。

（3）小组互评与小组民主生活会相结合，面对面评，心对心诚。

让“批评与自我批评”的民主作风，走进互评中去，真评真议。

所以，小组互评中，尽
管大家七嘴八舌集体会诊，丝毫没有伤害到哪一位同志，反而更增强了党性，促进了团结，
达到了面对面评，心对心诚的实效。

三、同步三大提高，弘扬党员先锋。

三大提高表现在：
1、全体党员的党性观念提高了；
2、工作积极性和工作业绩提高了；
3、群众赞誉率提高了。

开展党员党性分析评议工作，使全体党员普遍接受了一次党性洗礼，真正从党性意识、
组织观念、思想觉悟、理论实践等各方面受到了一次再教育。

党性观念增强了，个人反思深
刻了，整改问题自觉了。

学校有位老党员也是位老教师，过去，由于身体不太好，担任着班
主任，跨两个年级教学的工作任务，认为工作太重，曾一度有情绪，通过党性分析评议活动，
提高了思想觉悟和认识，主动要求下学期继续担任原工作任务。

新党刘红利，考虑到自己所
教学科的工作现状，主动找到学校表明态度，哪里需要就上哪，服从服务学校大局。

党员班
主任尹存东、丁敦梅、李丹丹、陈国庆，骨干教师孙全云等都在教学一线，“亮牌示范”，在
组级公开课上讲出了党员优质课，在学校评课中，名列前茅，走在了群众前面。

在群众评议
中，虽然是背对背评议，但党员们真查问题，真改实做的实际行动，群众是有目共睹的，正
是通过党员行动的前后对比，群众对党员的赞誉率也提高了，全体党员用自己的实际行动彰
显了先进党性，弘扬了先锋作用。

党性分析工作是党组织建设的一项长期任务，也是全体党员加强党性修养的必修课程。

因此，校党支部将继续做深做细这项工作，为办群众满意学校，更好的发挥支部战斗堡垒作
用和党员的先
锋模范作用而努力。

在纪念建党82周年暨表彰先进、“保先”教育整改提高阶段动员大会上的讲话
校党委书记、校长傅权章
同志们：
今天，我们杭州广播电视大学的全体党员在这里隆重集会，纪念中国共产党建党82周年，
在这光辉的节日即将到来之际，我代表校党委，向全校党员同志表示节日的问候！向荣获先
进的党支部和优秀党员表示衷心的祝贺！
中国共产党自成立以来，之所以能够不断取得革命和建设的新胜利，关键是坚持与时俱
进，勇于开拓创新。

党的十六大认真分析了我党在新世纪新阶段所面临的新形势，提出了党
执好政的新任务。

高等教育的任务是完善国民教育体系和形成终身教育体系，电大教育作为
高等教育的重要组成部分，将义不容辞地在完善国民教育体系和终身教育体系中发挥重要的
作用。

杭州广播电视大学的建设与发展，需要顺应这个新形势和新任务，进行教育资源优化配置和充分利用，在实现学校宏伟目标的征途上，加强学校党建工作，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，是进一步凝聚全校教职员工的力量，共创美好未来的迫切要求，是完成时代赋予的历史使命的根本保证。

当前，我校的党建工作，就是要认真贯彻党的十六大精神，抓紧抓好保持党员先进性教育活动试点工作。

它体现在工作内容上，是要紧紧围绕学校工作的中心任务，按照党的工作内在要求，切实抓好自身建设；体现在管理上，是要形成与电大建设、发展相适应的党的组织体系，提高管理效能；体现在制度上，是要在学校党的工作中继承以往行之有效的做法，健全规章制度，并结合实际勇于创新和探索，开创新局面。

按照市委、市教育系统保持党员先进性领导小组的统一部署，我校保持党员先进性教育从今天起转入整改提高阶段，这是本次教育活动的最后阶段，也是确保党员先进性教育取得实效的重要阶段。

为了进一步统一思想，明确要求，搞好整改提高阶段的各项工作，校保持党员先进性教育领导小组在征得市教育系统巡视指导组同意后，决定召开这次会议，对前一阶段的工作进行回顾。

对整改提高阶段的工作进行动员。

下面，我代表校党委、校保持党员先进性教育领导小组讲几点意见：
一、党性分析、民主评议阶段工作情况的简要回顾
自5月上旬我校转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。

一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。

这个期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。

这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。

具体表现在以下几个方面：
1、组织再学习，提高思想认识
进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。

2、发扬民主，广泛征求意见
我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。

征求意见
面占全校在职教职工人数的90％以上。

对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。

这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。

3、明确标准，认真进行党性分析
校党委专门制定了《杭州电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。

同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。

在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和
工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。

离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。

各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。

为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。

通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。

4、严肃认真，开好民主生活会
为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：
一是会前精心准备。

民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。

另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。

对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。

二是会上严肃认真。

民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。

各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。

其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。

对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。

克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。

机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。

不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。

三是会后及时跟踪。

民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。

尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。

在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。

5、细化标准，搞好党员定格工作
我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。

一是提高认识。

要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。

二是细化标准。

根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。

三是规范程序。

定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。

四是要求明确。

学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。

经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。