论文的要素和基本结构

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论文写作基础：论文的要素和基本结构

作者：郭声健文章来源：郭声健艺术教育网点击数：398更新时间：2009-6-23

论文写作基础：论文的要素和基本结构

论文的要素和基本结构

无论何种内容的论文，均由论点、论据、论证三部分构成，这就是大家最熟悉不过的论文三要素。

论点：就是作者在论文中通过论述所要表达的思想观点、见解或主张。论文的论点不是凭空臆造、主观想象出来的，论点来自丰富的材料和对材料及将要研究课题深入细致的分析研究。因此，一般不能先定论点再找适合自己论点的材料，而应该通过逻辑思维方法，围绕自己选定的课题，对积累的大量写作材料进行整理、分析和加工，在此基础上提出自己的论点。

由于论点是全部论述的焦点，也是全部论述的结晶，因此它的表述必须严密、精确、凝练、简明；切忌冗长累赘、拖泥带水，更不能含糊其词、漏洞百出。鉴于论点表述的这种要求，许多论点都可以凝缩成一句话，因而许多论文的论点便索性以标题的形式提出。像“音乐欣赏教学要注重学生的参与”、“培养兴趣比传授知识更重要”、“让观摩课多一份真实”等等。

论文的论点可分为中心论点和分论点。中心论点是作者对论文中所要论述的问题提出的总的主张，总的论点，是统率全篇内容的基本观点。中心论点在一篇文章中只有一个。

那么，中心论点在论文的哪个部位出现比较好呢？这没有唯一正确的答案，也没有固定不变的模式。一般来讲，下列各种安排方式都是可行的：

1．标题明旨，即论点就是标题，就像上面所讲的。

2．开门见山。即在论文的开头就开宗明义、开门见山地提出论点，这就把论点放到了显要的位置，可以造成先声夺人之势，给人以旗帜鲜明之感。

3．放在结尾。直到论文结束时才把论点亮出来，可以给人以画龙点睛、百川归海、水到渠成的感觉。

4．放在篇中，逐步深入，其论点如高峰突起，然后再加论述，使文章圆满严密。

5．首唱尾和。先开宗明义地点明观点，终篇再进一步总结，加以深化强化，使文章首尾照应。

1．一线贯珠。即一篇论文的中心论点是由全文中各个分论点串联而成。

分论点是为了阐明中心论点，围绕着中心论点在文章各个部分所提出的论点。由于中心论点是全文总的主张，总的观点，是从与此事物有关的各个方面概括出来的，因此在论证中心论

点时，往往需要从各个方面展开论述。逐一证明了这些分论点后，总括起来，也就证明了中心论点。分论点是从属于中心论点的各个下位论点，是构成文章中心论点的各个方面，是为阐明和论证中心论点服务的。中心论点是纲，分论点则是目。一篇好文章，中心论点和分论点相互联系，逻辑严密，浑然一体。

写论文时，首先要明确中心论点，要抓住文章的纲。中心论点不明确，文章就不能围绕中心论点展开论述，就可能走题。文章没有统帅，结构就会松散，论述就不集中。其次是在文章进行论证时要从几个方面，用几个分论点论证中心论点，中心论点所能包含的各个方面的主要内容，都要分别进行论述，分论点不能有遗漏，否则，文章说理就不可能充分、透彻，容易产生片面性。再次，一篇论文的各个分论点，都是为证明中心论点服务的，但是它们在这个大前提下，又承担着各自的论证任务，只能表达一个方面的完整意思，各分论点的内容互相之间不能重复、混淆，否则文章就会条理不清，层次混乱。

论据：是指用来证明论点的理由和依据，是用以证明论点的材料。论据是论点的基础，也是论文的基础。论点依据论据，论据支持论点，论据充分则论点立得牢，能使人信服。

论据一般分为事实论据、数据论据、理论论据三类。

事实论据，又叫例证，即用历史或现实事实作证明观点的根据。“事实胜于雄辩”，事实在论据中占有重要地位。用作论据是事实，必须真实、典型。虚假的事实不能作为论据，缺乏代表性的片面的事实，经不起一驳，也不能用作论据。

数字是事实的概括，因此，数字论据的说服力也很强，用作论据的数据必须准确无误，如果精确的数字一时不易获得，可以引用约数，或加上“据不完全统计”之类的说明，以示郑重。一篇文章引用的数字不能太多，否则影响文章的充分说理，不能把问题提到较高的理论上进行分析。

理论论据包括自然科学理论和社会科学理论，它们都是以讲道理来说明论点的。自然科学的理论论据是某些专业、学科的原理、公理、定义、定律、公式等经过实践检验的客观真理。社会科学的理论论据包括经典著作中的有关理论、名人名言、格言、方针政策以及一切被人们普遍认可的理论。一些学术性很强的理论刊物，其稿件采用的标准之一就是看论文中引文的多少。引用理论论据时必须注意，切不可为了达到自己的目的而对别人的观点或已有的理论断章取义、生搬硬套甚至肆意曲解；同时，引用不可过多过滥，不可代替、淹没自己的观点，因为论文主要

还是讲自己的话，表达自己的观点和看法，引用只可作为论据，用以支持自己的观点，为自己的论文服务，而不是为了宣传别人的观点，不能本末倒置。

一般来讲，从事实际工作的人用事实论据的比较多，从事理论研究的人则用理论论据的比较多，而从事自然科学研究的人自然用数据论据的多一点。总的来看，文科类论文理论论据用的较多。

我们在选择论据时应该注意，用着论据的材料必须真实、典型、充足、有针对性。论据真实，是指用作论据的事实必须来自客观实际，确凿可靠，不是主观臆造的、虚假的。用作论据的道理必须经过社会实践的检验证明它是真理。总之，在选用论据时，必须对事实和原文进行严肃认真的调查和核对。论据典型，是指论文中用作论据的事实和道理反映了事物的本质，具有代表性，而不是表面的、个别的现象。所谓论据充足，是指用作论据的理由充分，事实齐全，能有力地证明论点。论据的针对性，有两方面的意思，一是论据和论点之间应该有本质的必然的联系，必须根据证明论点的需要选择有力的论据。论据要能够证明论点，为阐明论点服务。二是选用论据要看对象，根据不同对象的具体情况，选用他们所熟悉、所了解的事例作论据，做到有的放矢。

论证：就是用论据通过一定的方式和方法证明论点的过程。

论文有了论点和论据，还必须通过一定的方式和方法阐明二者之间的内在联系，阐明为什么这些论据必然得出这一论点，其结论为什么是正确的。因此，论证是论文的重要环节，论文的很大一部分实际上都是在做论证的工作。必须注意，我们在论证的时候应避免单纯的“论点+例子”或“观点+例子+结论”的机械的做法。一般而言，论文作者的学术水平如何，很大程度上表现在论证得如何。

写论文不仅要提出正确的论点，还要使人们理解论点的意义，相信论点的正确，接受作者所提出的观点和主张。要达到上述目的，就必须运用充分的论据，讲究一定的方法来证明论点。论证的方法越科学、越恰当，论点与论据之间的关系就越严密，材料就越能证明观点。

一般而言，论证的方法有两种：即立论和驳论。

正面阐述自己的观点，并用事实和道理来证明它是正确的，这是立论，也叫证明。包括直接证明和间接证明。直接证明是用事实和道理直接从正面证明自己的论点是正确的。直接证明的方法包括：列举事例法，即举例，是用典型事实作论据来证明论点的方法。引用事理法，就是使用理论论据证明论点的方法。事物对比法，就是将论据中两种相反的事

物加以对比，使各自的性质更加鲜明，然后得出结论。间接证明就是不用论据直接证明论点的方法，包括反证法和比喻法等。所谓反证法，就是证明与自己论点相反的论点是错误的，从而间接证明自己的论点是正确的。所谓比喻法，就是通过打比方，把抽象的、不易讲清的道理，深入浅出地表达清楚。

驳论就是用事实和道理将对方的错误论点驳倒，又叫反驳。它的任务是要驳斥反动谬论，批判错误思想，但最终的目的还是为了树立正确的观点。论点、论据、论证是论文三个要素，要驳倒对方的论点，也不外乎从这三个方面入手。可以用事实和道理直接证明对方论点的错误。从而将它驳倒；可以通过批驳对方的论据站不住脚或荒谬来推翻对方的论点；可以批驳对方论证方法的错误，指出它的论据和论点之间没有必然的逻辑关系来驳倒对方的论点。驳论时应注意：抓住实质，击中要害；占有材料，以理服人；事实求是，掌握分寸。

写好论文的关键，在于进行恰当的论证，阐明论据与论点之间的必然联系，使论据有力地证明论点。要做到这些，论证时特别应注意两点：首先，各种论证方法要有机结合，在一篇论文中，立论和驳论总是相辅相成的。其次，论点与论据要统一，要避免有观点无材料、有材料无观点、观点和材料不统一等问题。

关于论点、论据、论证三者如何有机结合成为一个整体的问题，下面以我

的一篇小文章来加以分析说明。

这篇题为《德美并重是解决德育低效问题的有效途径》的文章不到3000字。但前面说过，无论什么内容，也不论篇幅的大小，论文都是由三个要素组成的，只不过篇幅越小，写作的难度越大。可以看出，这篇文章的题目本身就是其论点。文章的一、二、三小段分析并描述了提出这一论点的背景，告诉读者这一论点是在什么情况下提出来的，实际上它表明了这一论点乃至这篇文章的意义所在，即交代文章准备解决什么问题。这几段的大体意思是：在我国，德育应该说是受到重视的，但德育效果却并不理想，笔者认为，其原因之一是我们强调通过德育自身多，强调其他几育的德育功能少。光靠德育自身而忽视其他几育的德育因素，德育就难以收到好的效果，因为德育的独立性相对较弱。美育具有德育功能，但往往只是在谈美育的时候，人们才想到这一点，而在谈德育时，却又不记得了。笔者认为，孤立地谈德育，或孤立地谈美育的德育功能，而不考虑二者的关系，德育难以收到好的效果，美育的德育功能也难以实现。鉴于此，文章在第三段的结尾处顺理成章地提出了“德美并重

”的论点。第四段是摆出论据，支持上面的论点。这些论据包括：中国古代的音乐美学著作《乐记》的思想，即儒家的德育思想，古希腊哲学家柏拉图、近代德国美学家席勒的观点，现代西方德育

界的“行为技术学”的思想等，虽然是一篇小文章，但所用论据还是比较权威和全面的。然后，第五、第六段便是运用上述论据对文章的论点进行论证，主要采用的是立论的方法，最后说明本文提出的论点是成立的。（篇幅所限，原文从略）

上面讲的是论文的基本要素，下面我们接着谈谈论文的结构问题。

论文的结构实际上就是文章的谋篇布局，其作用在于解决上面所要求的“言之有序”的问题。对论文结构的基本要求是：一要中心突出，二要层次清晰，三要完整严密。论文结构的基本内容包括：整体与部分，层次与段落，过渡与照应，开头与结尾。在论文的结构上，首先应考虑的是整体如何安排，这一点在下笔之前头脑中就应有一个清晰完整的蓝图，然后要考虑每一部分在整体中的位置和份量，以及每一部分所采用的材料、所选择的角度、所担负的任务。

在这里特别要强调的是，论文一定要层次清楚。许多论文其实有新意，有作者自己的观点，有精彩之笔，文中的观点也很有价值，但往往由于文章层次安排不清晰，以至于给人思维混乱、逻辑不严密之感，论文中精彩的东西因而也无法突现出来，甚是可惜。其实，论文中的层次常有外部标志，我们在自己写论文或读别人的论文时可留心一下。如序号（一、二、三等）、空行、小标题、序号与小标题相结合等。初学写论文的同志最好是多用序号或小标题，或二者兼而有之，这样做能促使自己把论文的层次结构理顺

清楚。

在采用小标题时，要注意这么几点：一要紧扣文题，围绕中心，完备周到，全部小标题综合起来大体能涵盖全文的内容；二要统一，一方面每个小标题的语体风格要与文章的内容和整体风格统一，另一方面每个小标题的字数应该相近或相同，语体风格统一；三是小标题要有概括性。举几个例子：

《什么是艺术教育》这篇文章，我用的四个小标题是：

1．艺术教育必须在艺术性的教育氛围里进行；

2．艺术教育采用的必须是艺术性的教育教学方法；

3．艺术教育的内容必须是艺术而不是其他；

4．艺术教育的目的必须是使受教育者具备基本的艺术审美素养。

这四个小标题基本上是符合上述几点要求的，而且，它们从不同的层面（包括教育环境、教育方法、教育内容、教育目的）论述了什么是艺术教育。

《师范院校应加强对学生的艺术教育》一文，我用了三个小标题：1．加强师范学生的艺术教育是社会发展的需要；

2．加强师范学生的艺术教育是教育事业发展的需要；

3．加强师范学生的艺术教育是学生自身发展的需要。

看得出，这篇文章的标题，就是论文的总论点，而三个小标题则是支持总论点的三个分论点，因此，文章的题目与小标题的关系实际上就是总论点和分论点的关系。而且，三个分论点是从三个不同的角度来支持总论点的。

《从三次全国教育工作会议看美育地位的稳步提高》一文，有下面三个小标题，每次会议用了一个小标题，美育地位稳步提高的轮廓在小标题中便基本显现出来，大标题与小标题之间互相呼应，配合很默契：

1．第一次全国教育工作会议为全面恢复美育在学校教育中的地位营造了良好氛围；

2．第二次全国教育工作会议为科学确立美育在学校教育中的地位迈出了

坚实步伐；

3．第三次全国教育工作会议为切实提高美育在学校教育中的地位采取了重大举措。

《关于艺术师范教育的两点思考》一文，有两个小标题，

一个是：艺术师范教育的培养目标，上讲台还是上舞台；

另一个：艺术师范学生的素质要求，求专还是求能。

这两个小标题则特别注意了字数相同和语体风格方面的统一。

下面具体谈谈论文的基本结构。

论文的一般结构形式有两种：一种是按照“提出问题，分析问题，解决问题”的顺序进行结构安排，在论文形式上则体现为引论、本论、结论三个部分（下面将会讲到）；另一种是先提出论点，然后再进行证明，即结论在前，论证在后。后一种形式实际上只是表述形式的变化，其研究的进程仍需遵循第一种形式。

具体来说，标准的论文应具备以下项目：

1．标题。

既可以是单一标题，也可以是正题和副题。使用正题和副题一般有两种情况：一种是副题对正题加以说明和阐释，另一种则是争鸣文章，其副题说明对某人某作品论点的反驳或商榷（如“兼答……先生”，“对……一文的质疑”，“与……先生商榷”等）。标题的位置在稿纸上居中排列，上下应留出空格。

2．署名。

标题之下居中或偏右位置，上下应各留一空行，两个字的姓名，中间应空一格。

3．目录。（一般论文不需要）

4．内容提要。

即概括论文的内容，将主要论点、重要论据以及研究方法等提要写出。

5．关键词。

找出论文中的3-7个关

键词语，置于内容提要的下方。

6．正文。

正文包括引论、本论和结论。

引论，又称导论、绪论，它是论文的开头部分，其内容主要是提出问题、明确中心论点，或阐明研究的原因、目的、方法，或介绍研究的背景、范围及意义。其作用是使读者对论述内容先有个概括的了解，以其引起读者的关注。引论的写作切忌拐弯抹角，说了半天，不接触正题。引论要简明扼要，在全文中所占篇幅不要太大。

引论的开头没有固定不变的方式，应根据论证问题的需要来决定，常见的开头方式有：（1）开门见山提出中心论点；（2）表明作者的写作目的和意图；（3）摆出文章将要议论的事实；（4）陈述反面论点树起批驳的靶子。

本论，又称正论。是论文的主体部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，以表达作者的见解和研究成果的中心部分。一篇论文，只有想法、主

张是不够的，其想法、主张必须经过严密的论证，才能使读者承认，才能确立观点的合理性和真理性。本论部分内容较多，更应注意结构的严谨和逻辑的严密。其结构形式主要有三种：（1）并列式。本论中各个论述分论点的部分，都是并列关系，没有明显的主次、先后之分。分别论证了这些论点，也就证明了中心论点。（2）递进式。在本论中，各个论述分论点的部分，意思一层比一层深入，它们之间的关系是递进的。（3）分总式。本论中，分别从几方面对各个分论点展开论述，然后加以综合、概括，得出结论，这些部分的结构关系便是分总式关系。

本论是论文的主体，是分析问题的部分，要写好本论，主要是要做好问题的分析。在分析问题时尤其要注意以下几点：（1）分析问题要围绕中心，紧扣主题；（2）分析问题要揭示问题各方面的内在联系；（3）分析问题要条理清晰，层层深入。

结论，是论文的收束部分，即解决问题的部分，是论证得出的结果。这部分应当对本论中分析、论证的问题加以综合概括或总结提高，引出基本论点，从而使课题得以解决，问题得到答案，观点得到突出。应当注意的是，结论必须是引论中提出的、本论中论证的结果。

结论的写法和具体内容包括：（1）综合全篇，概括正文，突出中心论点；（2）指出方向、提出措施、意见或建议；（3）对本课题研究的展望或提出尚遗留的问题；（4）提出希望，发出号召，激励读者；（5）对在研究和

写作过程中给予过帮助的人员表示谢意。

其实，在具体写作时可以只写上述中的某一项内容，也可兼写两项或多项内容。

2．注释。

这里所讲的注释是特指放在文章结尾处的注释，叫着“尾注”，此外，还有脚注（放在文章每页的下方）、文中注（直接在引文的后面注明引文的出处）。

8．谢辞。（一般论文不需要）

9．参考文献目录。（一般论文不需要）

10．附录。（如图表、问卷等）

上述十个项目，是一般论著的全部项目构成。我们在进行篇幅不大的论文

写作时没有必要把全部项目都用上，可以只具备其中的几个主要项目就行了，包括标题、署名、正文、注释等。

文章录入：谢旺责任编辑：yancm

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议论文的三要素

议论文的三要素：一、议论文的三要素： 1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置一般有四个： ①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》 ②开篇如《改造我们的学习》 ③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》 ④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也” 2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。选用事实论据还要注意几点： ①论据必须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性。 ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？ ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。 3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。 ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论本论结论常见的论证结构： a、总分总式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。 ③常用的论证方法： a、例证法，用典型事例作论据来证明论点。《简笔与繁笔》：举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断，景阳岗的山神庙，一个“破落”使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言，可谓用简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时，却又举了短篇小说《社戏》中的例子，也不得不说是极为典型。

论文的基本结构和组成部分

论文的基本结构和组成部分 (一)论文的基本结构论文属于议论文,其基本结构一般包括三部分:论题,论证和结论. 1.论题:指论文真实性需要证明的命题. 2.论证:即论述并证明.主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式. 3.结论:即结束语,对文章所下的最后判断.其主要作用是:(1)总结全文,点明主题.(2)展望未来,增强信心.(3)抒发感情,增强感染力. (二)论文组成部分一篇完整的论文应当包括以下内容: 1.标题名称(题目) 论文标题应以最恰当,最简明的语词来反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,尽可能避免使用不常见的缩写省略词,字符,代号,符号和公式等.论文标题一般不超过30个字. 2.作者姓名和单位论文的署名包括:参与选定研究课题和制定研究方案的人员,直接参与全部或主要部分研究工作并做出贡献的人员,参加撰写论文的人员.如果是两个或两个以上的人员联合完成的论文,应根据每个人员的贡献大小或根据约定排列名次. 3.论文摘要摘要即摘录要点,是对论文内容的简短陈述,提示论文的主要观点,见解,论据或概括地简单介绍论文的主要内容.摘要文字要简明,确切.论文的中文摘要一般以200~400字为宜,重要的学术论文不超过1500字数 4.关键词(或主题词) 关键词是指用来表达论文全文主题内容信息的单词或术语,供资料查询之用.每篇论文的关键词一般选取3～5个词语. 5.提纲

提纲是指论文内容的要点. 6.引言(或称引论,前言,导言,绪论,序论和导论) 引言是论文的起始部分.内容复杂篇幅长的论文,称"绪论","序论",要求讲清写作此文的动机,它的内容,意义,欲达之目的.主要是用来简要说明研究问题的内容,目的,方法和意义,阐明全文的主要观点(文章论点),借鉴会计领域中前辈及他人的研究情况,知识布局和理论基础,提出作者本人对会计理论和实践的继承与发展的研究设想以及研究方法,达到的预期成果和现实意义等.如果是调查报告还可以交代背景,说明调查方法.这部分内容具有"提纲挈领"的作用,意在概括与领起全文,但文字以"少而精"为宜.在正文里,不用写"前言"二字,一般写1个段落,也有写2个,3个甚至4个段落的.写完后,在转入本论时,中间最好空1行. 7.正文正文是论文的核心部分,也是论文的主体部分,其功能就是:展开论题,分析论证.正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题,运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证,揭示出各专业领域客观事物内部错综复杂的联系及其规律性.正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力,决定了论文的可理解性和论证的说服力.正文撰写必须做到实事求是,客观真切,准备充分,思维逻辑清晰,层次分明,通俗易懂.转正文撰写时采用的层次结构方式有以下三种形式: 1）.直线推论方式.由文章中心论点出发层层深入地展开论述,由一点进行到另一点的逻辑推演,呈现出直线式的逻辑深入. 2）.并列分论方式.把从属于基本论题的若干个下位论点并列起来,分别进行论述. 3）.直线推论与并列分论相结合的方式.即直线分论中包含并列分论,而并列分论下又有直线推论,形成复杂的立体结构. 论文的正文部分通常采用第三种方式(即直线推论与并列推论相结合的方式)的结构层次. 8.结束语结尾部分,文止而言尽,要照应开头,要体现全文的整体性.全文浑然一体,首

科技论文主要结构及框架

科技论文主要结构及框架科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，运用概念、判断、推理、证明或是反驳等逻辑思维手段，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的文章。科技论文的主要内容一篇完整的科技论文应包括标题、摘要、关键词、论文的内容、参考文献。（一）题目题目是科技论文的必要组成部分。它要求用简洁、恰当的词组反映文章的特定内容，论文的主题明白无误地告诉读者，并且使之具有画龙点睛，启迪读者兴趣的功能。一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词。题目像一条标签，切忌用较长的主、谓、宾语结构的完整语句逐点描述论文的内容，以保证达到“简洁”的要求；而“恰当”的要求应反映在用词的中肯、醒目、好读好记上。当然，也要避免过分笼统或哗众取宠的所谓简洁，缺乏可检索性，以至于名实不符或无法反映出每篇文章应有的特色。题名应简短，不应很长，一般＜20个汉字。（二）著名著名是指在论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上作出的主要贡献的人员，能够对论文的主要内容负责答辩的人员，是论文的法定权人和责任者。署名人数不应太多，对论文涉及的部分内容做过咨询、给过某种帮助或参与常规劳务的人员不宜按著者身份署名，但可以注明他们参与了哪一部分具体工作，或通过文末致谢的方式对他们的贡献和劳动表示谢意。和写论文的著者应按论文工作贡献的多少顺序排列。著者的姓名应给全名，一般用真实姓名。同时还应给出著者完成研究工作时的单位或著者所在的工作单位或通讯地址。（三）文摘文摘是现代科技论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。文摘是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。文摘有两种写法：报道性文摘——指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘（也称简介）；指示性文摘——指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明文摘。介乎其间的是报道、指示性文摘——以报道性文摘形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技论文都应尽量写成报道性文摘，而对综述性、资料性或评述性的文章可写成指示性或报道、指示性文摘。文摘可作者自己写，也可由编者写。编写时要客观、如实地反映一次文献；要着重反映文稿中的新观点；不要重复本学科领域已成常识的内容；不要简单地重复题名中已有的信息；书写要合乎语法，尽量同文稿的文体保持一致；结构要严谨，表达要简明，语义要确切；要用第三人称的写法。摘要字数一般是100～300字左右。（四）关键词为了便于读者从浩瀚如烟的书刊中寻找文献，特别是适应计算机自动检索的需要，应在文摘后给出3～8个关键词。选能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选列入《汉语主题词表》的规范性词。（五）引言

高中议论文素材议论文的三要素

高中议论文素材：议论文的三要素以下是为大家整理的高中议论文素材：议论文的三要素，希望大家能够喜欢！议论文三要素：论点、论据、论证根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，仔细看看下面的具体介绍，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。论点论点，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。 ①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。

论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。注意：反问句与比喻句不能作为论点论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。 1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。 2．道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。

怎样撰写科技论文解读

怎样撰写科技论文 ? 一、科技论文的含义科学技术论文简称科技论文。它一般包括:报刊科技论文、学年论文、毕业论文,学位论文 (又分学士、硕士、博士论文。科技论文是在科学研究、科学实验的基础上,对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究,分析和阐述,揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的文章。也就是说,凡是运用概念、判断、推理、论证和反驳等逻辑思维手段,来分析和阐明自然科学原理、定律和各种问题的文章,均属科技论文的范畴。科技论文主要用于科学技术研究及其成果的描述,是研究成果的体现。运用它们进行成果推广、信息交流、促进科学技术的发展。它们的发表标志着研究工作的水平,为社会所公认,载入人类知识宝库,成为人们共享的精神财富。科技论文还是考核科技人员业绩的重要标准。二、科技论文的特点 1、学术性学术性又称理论性。科技论文是一种纯学术性的文章。它要求运用科学的原理和方法,对自然科学领域新问题进行科学分析, 严密论证, 抽象概括。虽然它取材于某一研究项目, 某一实验, 某一新产品研制等,但绝不是客观事物的外观形态和过程的描述,或者就事论事地进行叙述。而是经过提炼、加工,从理论上做出说明。可见,学术性是科技论文最基本的特征。 2、创造性衡量科技论文价值的根本标准就在于它的创造性。如果没有新创造、新见解、新发现、新发明,就没有必要写论文。因为科学研究的目的就在于创造。作为科研成果的论文,它的任务即是进行学术交流,实现其科学价值。可见,广大科技人员,如果只能继承,没有创造,人类的文明和历史,就不会得到发展。三、科技论文选题

科技论文选题是确定专攻方向,明确解决的主要问题。选题不能单凭个人兴趣,或者一时热情,而要从“四化”建设事业的实际出发,选择那些有价值的,能促进科学技术发展,或在生产和建设上、人民生活中,需要迫切解决的有重大效益的课题。怎样选择呢 ? 1、选择本学科亟待解决的课题各个自然学科领域之中,都有一些急待解决的课题。有些是关系到国计民生的重大问题,有的是该学科发展中的关键问题,有的是当前迫切需要解决的问题。因些,我们必须坚持为社会主义现代化建设服务的方向,选择这些急待需要解决的课题。 2、选择本学科处于前沿位置的课题凡是科学上的新发现、新发明,新创造,都有重大科学价值,必将对科学技术发展起推动作用。因此,选题要敢于创新,选择那些在本学科的发展中,处于前沿位置,有重大科学价值的课题。经过苦心研究,取得独创性成果,为人类科学技术事业的发展做出新贡献。 3、选择预想获得理想效果的课题选题一定要避免盲目性。选择那些能发挥本人业务专长和利于展开的课题。或者选择那些比较熟悉或感兴趣的课题。这样,可以发挥个人优势。题目大小适中,又选准了突破口,就能获得理想的效果。 4、选择课题应注意可行性选题时, 要考虑到主客观条件, 一定是经过努力能够实现的。具体讲, 表现在下述三个方面: (1科学原理上是可行的,绝不能违犯自然规律和科学原理。 (2考虑研究者本身的知识水平,科研能力,不可贪大、甚至超过个人实际能力。

议论文的文体特点及基本要求

议论文的文体特点及基本要求（三要素：论点、论据、论证）一、什么叫议论文？议论就是发表意见，阐明是非，以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论文。二、议论的三要素： 1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置一般有四个： ①文题如《反对自由主义》论点是“反对自由主义”。 ②开篇如《谈骨气》论点是“我们中国人是有骨气的”。 ③中间如《拿来主义》论点是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。 ④结尾如《生于忧患，死于安乐》论点是“然后知生于忧患，而死于安乐也”。 2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

选用事实论据还要注意几点： ①论据必须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性。 ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？如今年江苏高考作文题是“好奇心”，很多考生不约而同想到了牛顿被苹果砸了一下发现了万有引力定律，出现的频率之高，以至于专家戏称今年是个“苹果丰收年”。 ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。 3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。 ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论、本论、结论。 ③常见的论证结构：

议论文三要素：论点、论据、论证

议论文三要素：论点、论据、论证详细说明议论文三要素：论点、论据、论证论点：定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。注意：反问句与比喻句不能作为论点论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等） 2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。论证：运用论据来证明论点的过程和方法与论点的关系：证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。论证方式：议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。（1）立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点： (1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。 (2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分

议论文三要素是什么

议论文三要素是什么议论文的核心问题是逻辑论证,即以翔实的论据和严密的论证表明论点、阐述道理。什么是议论文三要素呢？下面是整理的什么是议论文三要素，欢迎阅读。什么是议论文三要素详细说明议论文三要素：论点、论据、论证论点定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。注意：反问句与比喻句不能作为论点论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，

分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等) 2.理论论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。论证运用论据来证明论点的过程和方法论点与分论点的关系：证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力) 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力) 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出论证了观点，让人印象深刻) 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论

学位论文基本结构与写作规范

学位论文基本结构与写作规范第一节学位论文的整体结构模式第64条论文整体结构的重要性论文结构，是论文本身论证力度的重要表现之一。合格的学位论文，要求结构合理。结构合理，根本上的体现，是指论文“层次清晰”、“逻辑严密”。论文的写作质量反映科研水平和能力问题，但是，论文结构编排的好坏，反映的是科研态度问题。第65条形式与格式学位论文在形式与格式上应当遵循和体现如下三个方面的规范。 (1)国务院颁行的学位条例和本校对学位论文管理的各项具体规范; (2)学术著述的一般规范; (3)所有正式出版物共同遵循的文字印刷规范。说明： 1学位论文的形式与格式虽然不能直接反映论文的学术水平，但可体现出论文作者的学术修养和文化修养。上述规范，不仅是通行的习惯做法，而且许多规范是由国家新闻出版总署规定的，代表着整个中国文化在当代最正式的表达形式。论文评阅人、答辩委员和读者会很自然地把学位论文的形式与格式看作评价学位论文质量的一个重要方面。作为接受学位教育的学生应当在自己的论文中自觉地遵守这些规范，向论文评阅人、答辩委员和读者展现自己的学术修养和文化修养。 2上述三种基本规范，本书作者将其加以较为全面和系统的梳理，集中作为“附录”的部分内容放在本书之后。第66条学位论文的宏观结构示意图学位论文的宏观结构包括前置部分、主体部分和附属部分三个部分。除封面和教育主管部门要求的内容之外，在实体设计上，包括目录、前言、导论、本论、结论、附属部分。其中，前言、导论、结论、附属部分可以设置，也可

以不设置。说明：论文的宏观结构前置部分封面) 封二题名页(著作权声明和授权使用声明等内容) 摘要(或称“内容提要”) 序或前言(一般不提倡在学位论文中加“序”) 目录主体部分导论本论结论注释(如果是尾注，可以放在这里。但是，学位论文提倡脚注) 附属部分涉及论文的图表或者资料统计附录(可以不列举) 参考文献后记(跋) 个人科研成果简表(提倡列举) 第67条学位论文酌定内容的写法完整的学位论文，尤其是硕士和博士学位论文，根据不同院校和科研机构的要求，还会在上述宏观架构之外，主要是在前置部分之中，要求加入某些特定的信息，主要包括学科分类号、论文编号、论文内容的密级、论文的相关责任者包括论文的作者、作者的导师、评阅人、答辩会主席等相关信息。同时，目前较为流行在论文的前置部分之中，加入关于论文的独创性声明、授

论文写作三要素

论文有三要素：论点、论据和论证。什么是论点呢？论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点必须做到鲜明、正确。鲜明，就是要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。正确，是指观点要符合客观实际、合乎情理，要经得起实践的检验。鲜明与正确，是对初学写议论文者的基本要求。如果再要求高一点，论点还应当有新意，有深意，有现实意义。所谓新意，是说要有自己的看法，不要总是重复别人的观点；所谓深意，就是不能只抓表面现象、就事论事，而要揭示事物的本质和规律；所谓现实意义，就是议论要有针对性，要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法。我们说，论点是议论文的中心，是起统帅作用的，没有论点就不成其为议论文。但是，只有论点能成为议论文吗？也不成，还必须有论据。什么是论据呢？论据，是证明论点的根据。一篇议论文中，提出论点以后，还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性，这些证明论点的事实和道理就是论据。作为论据的事实，包括现实事例、史实以及统计数字等。这些事实必须真实，不能臆造或虚构，建立在虚假事实基础上的论点是站不住脚的。为了保证事实的真实性，引用的材料要有出处，要检查核对，要准确可靠。作为论据的道理，应该是经过实践检验的，它的正确性应该是为人们公认的。马列主义、毛泽东思想，是经过革命实践检验和证明了的真理，具有很强的说服力，可以作为论据。自然科学中的原理、定律、公式，还有一些在历史或现实生活中作出贡献的仁人志士的言论，以及流传于世的谚语、格言，只要它们是正确的，是揭示了事物本质规律的，富有深刻哲理的，同样可以做论据。但引用时要严肃慎重，不能断章取义，牵强附会，更不能歪曲篡改。同时，要彻底弄懂有关论述的精神实质，做到完整、准确。选择、运用论据来证明论点，有几个基本要求：一是论据必须能紧紧扣住论点，能为论点服务，做到观点与材料的统一。如果说确立论点解决了要证明什么的问题，选择论据解决了用什么证明的问题，论证过程则要解决如何证明的问题。这部分知识有两个要点，一是安排结构，二是选择论证方法。结构是文章的骨架，结构安排得好、文章才能完整，有序。议论文的结构一般包括三个部分：引论（提出问题），本论（分析问题），结论（解决问题）。引论是文章的开头，用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题（?quot;论题）。本论是文章的主体，主要是运用论据来证明论点。结论是文章结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。论证方法。在论证过程中，恰当运用论证方法是很重要的。论证方法主要有引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法。引证法，就是引用道理论据进行论证，例证法是运用事实论据进行论证，这二者结合起来，我们称?quot;摆事实讲道理。这种方法是初中学生写议论文最基本的方法。运用这种方法应注意的主要问题是：只摆出事实和引用理论是不够的，必须加以分析，在引用事实或理论论据后，要充分讲道理，道理讲透彻了，文章才能有说服力。对比论证的方法，是把两种相反的或有差异的事物进行比较。通过这样的对比，肯定正确的，否定错误的，使论点更加突出，更加鲜明。

一论文基本结构范文

一论文基本结构范文一论文基本结构国家标准局1987 年颁布《科学技术报告, 学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)和《文后—著录规则》 (GB7714-87) 1, 一般格式: ⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符, 代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位, 两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负；②记录成果；③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述, 中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文, 即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括: ①本研究重要性；②主要研究内容,使用方法；③总研究成果, 突出的新见解,阐明最终结论. 重点是第一文库网结果和结论.

⑷ 关键词. 是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语, 一般3-7 个, 有专用《主题词表》. ⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析, 研究设想,研究方法, 预期结果和意义. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确, 完整,明晰, 精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ __表（注释）, 文中直接引用过的各种__, 均应开列, 格式包括作者,题目和出版事项（出版地,出版社,出版年,起始页码）连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数, 起止页码. ⑽ 附录: 在论文中注明附后的文字图表等. 二正文的基本构成

科技论文的基本结构----

The basic structure of scientific paper 基本结构 ?Title ?Authors and Addresses ?Abstract and Keyword ?Introduction ?Materials and methods ?Results ?Discussion & Conclusion ?Acknowledgements ?References 1. 文题Title ?generally not more than 20 words. ? ?with little or no subtitle; ? ?as much as possible to avoid the use of punctuation; ? ?not known terminology common to write the full name not casually abbreviation ? ?try to use the key words in the paper in the title ? ?The title of the paper begins - avoid using Arabia digital for indexing 2.作者Author 作者姓名和顺序 ?Paper authors or main author should be the first author； ?The contribution of the same author: CO first author ?Author for correspondence sometimes put second, sometimes placed in the final, if the communication the author is not the first writer, is in the manuscript contact to corresponding author contact, in general, tutor act as corresponding author. 作者地址的标署 ?As far as possible, given the detailed address; ?If the paper, a new address of the author to publish, the new address should be given in a footnote to the current address; If the first author is not the corresponding author, author should be in accordance with the relevant provisions of periodical expression, and advance told editor. Journal of multi use an asterisk (*), a footnote or acknowledgements form tagging corresponding author or contact 3. 摘要Abstract： 1 传统式摘要(IMRD格式，introduction，methods，results和discussion ) 2结构式摘要格式(Structured Abstract) : 目的(Objective),设计(Design)、单位(Setting)、对象(Patients, Participants)、处置(Interventions)、主要结果测定(Main Outcome Measures)、结果(Results)、结论(Conclusions) 结构式摘要的类型 ?New England Journal of Medicine Background, Methods, Results, Conclusions

议论文的三要素：

议论文的三要素：一论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。 1. 分清论题和论点。 2. 注意论点的位置：头尾、自己概括。 3. 注意论点的表述形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。二论据：是证明论点的材料。 1. 事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。明确论据时，要格外注意概括的事实。例如：人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。非欧几何，爱因斯坦的相对论，计算机的二进制原理，史丰收的速算法等等，无一不是如此。据说在一般飞机发明之前，很早就有人设计了直升飞机，但直到定翼飞机飞了几十年，直升飞机也没能上天。因为根据反作用原理，螺旋桨转动起来，机舱就要向反方向旋转，坐在里面谁受得了？直到四十年代，这一难题才得以解决，而解决方式却又大出前人意外的简单：给机舱加一条长长的尾巴，端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。 2. 道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。三论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。 1. 举例论证：增强文章说服力 2. 道理论证：具有权威性，论证有力 3. 比喻论证：可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 4. 对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。四结构、层次： 1. 基本结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论） 2. 常见结构：总分式、层进式 3. 理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意；然后根据邻近段落在内容上的联系，进行合并；最后弄清层次间的内在联系，理清论述层次。议论文有三要素，论点、论据和论证。什么是论点呢？论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点必须做到鲜明、正确。鲜明，就是要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什

高中议论文议论文的三要素

高中议论文范文：议论文的三要素这篇高中议论文范文：议论文的三要素，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！高中议论文素材：议论文的三要素议论文三要素：论点、论据、论证根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，仔细看看下面的具体介绍，用。论点 ① ② ③ 论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。 1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。 2．道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。

使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。论证论证是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。（一）议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ① 表明自己的态度时，要注意以下三点： 1) 2) 必须紧扣中心，首尾一致。 3)“立”往往建立在“破” ② 1 2 3）论点与论据之间矛盾等等。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。（二）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论) 常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构（三）论证方法有以下几种： 1）举例论证（事实论证）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）

论文的基本思路

论文的基本思路 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

论文的基本思路：就是“三段论”，即“是什么”；“为什么”；“怎么办” 1、“是什么”：就是首先解释你写的论文是什么问题，具体概念是什么也就是定义以及相关情况（比如来历、起源、历史概念、世界观点等）。 2、“为什么”：就是论述问题，对你要论述的问题进行展开分析、说明。结构可以并列关系。这是重点，应当说透。 3、“怎么办”：提出论文的结论。分析了问题以后，就是怎么解决问题。也是具体对策、办法。要给人以启示、启发，看了有所收获。任何游戏都有自己的规则，只有遵循它的规则，参与的人才能够赢得胜利。为了能够让我校研究生更快的熟悉学位论文与科技学术论文的写作规范，笔者通过各种渠道搜集信息材料整理此篇——写作篇。一、学术论文写作的谋篇构思谋篇构思的思路与要求 1、构思要围绕主题展开：若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。 2．构思论文布局，要力求结构完整统一：在对一篇论文构思时，有时按时间顺序编写，有时按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。 3．要作读者分析：撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。提高构思能力写学术论文之前，先拟定提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力。 1．写作提纲，可以帮助作者勾划出全篇论文的框架，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。 2．拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。二、论文写作的常用结构并列式结构：将所选取的材料加以排列，各材料单元之间并无逻辑制约关系，即使调换材料排列次序，亦不致影响表达效果。串式结构：将所选取的材料依次排列，各材料单元之间有依次的逻辑关系，不可随意调换。串式结构的最基本的形式是制约型串式结构，其模式示意如下：A1→A2→A3……→An（即：无A1，便无A2，余类推）。伞式结构：这种结构是指某一层次的论点由两个或两个以上的论据支撑着的结构，即只有同一层次的两个或两个以上材料单元同时成立时，上一层次的材料单元才能成立。复式结构：实际上，在撰写论文时，并不一定要拘泥于一种模式。应根据论文内容的内在逻辑联系，构思有关阐析、推理及反驳等论证的实质部分如何穿插安排、展开，才能全面、准确、简明地说明问题，可以灵活运用“复合型结构”。三、学术论文的标准格式与写作题名（Title,Topic）

议论文写作三要素详解

议论文写作三要素详解议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 1、归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 2、推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 3、对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 4、驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。二、议论文的特点议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法

要写好议论文，必须注意以下几点： 1、确定论点。论点通常在文章的第一段提出。 2、要有足够的论据，可以列举生活的实例。 3、论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 4、层次要清楚。 5、态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。 6、论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。 1.论文写作致谢怎么写【三要素】 2.俄语议论文写作构思 3.议论文写作格式及写作技巧 4.详解学术论文写作一般步骤 5.高中议论文写作培训ppt课件 6.硕士论文写作步骤详解 7.硕士论文写作基本思路详解 8.论文的写作要求、步骤与论文写作技巧 9.学术论文的写作

议论文三要素

议论文三要素：论点、论据、论证论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）论证方法的作用：具体如下： ①、举例论证：格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证：格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证：格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读) 论据的类型及作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。文章提出中心论点的方式 ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。把握论证思路需要注意：1.明确文章的中心论点和分论点。2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。3.明确论证中使用了论证方法。4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。论证过程：格式：首先举了（引了）……例子（话）从正面证明了……的观点，接着又引了（举了）……的话（例子）从反面证明了……观点，通过对比论证，证明了……最后又通过比喻论证，证明了……从而有力地证明了中心论点。分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转的词语。建议：连词+论证方法+论据概括+论点读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简要分析选文第②段的论证过程。贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢” 答法：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。从而证明了文章的中心论点。