学生工作三三制汇报

学生工作三三制汇报

一、工作亮点

1、传承“管”文化，学生管理能力稳步提升

一是加强班级管理。贯彻落实《班级月考核办法》和《学生综合素质测评办法》等文件，为了确保班级管理文件的有效执行，学工办组织相关老师和学生干部组成考核队伍，专项负责班级考核工作，考核内容涉及班级卫生、上课情况、早晚自习情况等，考核范围覆盖到班级每一个学生。考核队伍每天下到班级，检查班级情况，检查结果及时予以通报。本学期，学生迟到率、早退率、学籍预警率分别同比下降6.64%、16.14%和8.36%，学生自我管理能力得到明显提升。

二是强化学生素质培养。继续紧密围绕学校素质教育工作的整体安排，多举措开展各项工作，提升学生整体素质；以文明校园创建为契机，开展各项主题教育活动，培养学生良好的文明礼仪和行为规范。以寝室和教室为两大活动阵地，教育为主、管理为辅，引导学生文明礼仪的养成，提升自我素质。与此同时，以各类培训班为载体，如新生骨干培训班、干部培训班、业余党校等，培养学生自主学习、自我管理的能力，提升学生的综合素质，实现学生的可持续发展。本学期，各类培训班参训学生达700余人，其中近500名学生担任各级各类学生干部，占参训学生的71.43%；各类违纪学生154人次，其中参训学生违纪38人次，占总人次的24.68%，与普通学生相比，在违纪方面二者相差悬殊。

2、落实“传帮带”，学工队伍快速融合

一是明确定位，分清职责。本学期，我院新增4名新辅导员，根据学校《辅导员队伍建设实施细则》以及《关于学生工作两级管理的实施细则》等文件，开学初即明确分工，分清职责。在此基础上，在学生未到校之前，举行老辅导员工作经验交流，让新辅导员进一步了解工作内容，清晰工作职责。

二是构建辅导员能力提升体系。建立辅导员定期工作交流机制，以学工例会为平台，一周一次，在会上新老辅导员围绕工作中出现的问题举行研讨。建设思想政治理论课辅导员兼职教师队伍，选拔优秀辅导员参与教学，教授思想政治理论课、党课团课，本学期有7名辅导员全部走上讲台为学生授课，或讲授思政理论课，或带《学会学习》课程，授课能力得到明显提升。与此同时，学院实行新老辅导员传帮带，通过一名老辅导员带一名新辅导员，既加强了学工队伍的团结协作，促使新辅导员快速融入学工团队，也加强了新辅导员工作能力的快速提升。

3、以指标为导向，学风建设显成效

一是完善学风建设督查体系。新学期，进一步完善了学生早晚自习制度、课堂考勤制度、晚间签到制度、卫生检查制度、班级月考核制、辅导员听课制度等一系列相关制度，为从严管理、抓好学风提供了有力保障。与此同时，学院根据

不同年级学生特点和需要，分别确定不同的教育思路，实施不同的教育内容，使学风教育内容符合学生的实际需要。一年级侧重于校规校纪、习惯养成教育，帮助学生明事理、讲诚信、守责任、勤学习。本学期，在大一新生中先后开展了《学生手册》考试和《安全知识》考试，覆盖全体大一新生，通过率为100%，让大一新生基本了解和掌握各项学校规章制度。二年级侧重于成才观教育，提高学生学习兴趣，鼓励学生积极参加各项活动。本学期，大二学生有164人次参加了各类学科竞赛、文体比赛，初步形成了通过比赛来带动学习的氛围。

二是强化学风建设考核的导向作用。为实现学风建设有形化考核，学院突出学风考核指标的导向作用。进一步完善学风督查制度，加大对学生早晚自习及到课检查力度和范围，狠抓“七率一度”，确保日常管理上台阶，确保学风建设有成效。“七率一度”到课率、晚间签到率、四六级通过率和考级考证率、考试作弊率、考试通过率、违纪率和第二课堂参与度。截止到12月，学生四级通过率为63.31%，六级通过率为7.44%，计算机二级通过率为82.58%。

二、工作不足

1、学生工作创新性还有待加强。新形势下，学生工作的对象、环境、内容和要求都发生了很大变化，学生工作面临着诸多新的问题。与此相对应的是，我们的工作能力与水平还不能完全适应形势发展的需要，工作的覆盖面和深入程度都还不够。因此，我们的学生工作如何在新形势下寻求新的突破口是当前我们面临的紧迫问题。这就需要我们进一步拓宽工作思路，提升我们的管理水平，从而进一步提高工作效果。

2、学生干部队伍建设还需完善。目前，我院大部分学生干部能注重自身的进步与发展，在学院各项工作中较好地发挥了作用，但也有个别学生干部模范作用发挥不明显，缺乏主动意识和工作魄力，存在“老好人”思想，对班级学生中存在的问题不敢管理，对旷课、夜不归宿等违纪情况隐瞒不报，甚至还出现了个别学生干部违纪的情况。因此，需要进一步加强学生干部队伍建设。

3、学生的发展意识不够强烈。不少学生缺乏强烈的个人发展意识，没有明确的发展目标，对当前社会对人才的高要求缺乏足够的认识，仅满足于达到基本的要求，以至于不少学生在英语四级通过以及计算机二级通过之后，就没有下一步的目标。这也进一步导致他们放松对自己的要求，空闲时间主要用于玩网络游戏，由此带来自由散漫、旷课情况、寝室卫生差以及个人文明素养欠缺等诸多问题。针对这些问题，需要全体学工人员认真思索，寻求解决办法，加强引导。