千里之堤,溃于蚁穴练习题(含答案)
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千里之堤,溃于蚁穴练习题(含答案)
八上政治千里之堤,溃于蚁穴练习题(附解析教科版)
一、单项选择题
1.一项调查表明:学生中吸过烟的占29.6%,初中、普高、职高学生分别为17.2%、36.3%和61.9%。喝过酒的学生占55.90%,3.4%的学生在校园中喝过酒,19.40%的学生有喝醉酒的经历。中学生吸烟、喝酒的行为是一种( )
A.不良行为
B.严重不良行为
.一般违法行为D.犯罪
【解析】选A。本题考查学生对不良行为、严重不良行为以及违法行为的区别的认识。材料中所列举的吸烟、酗酒的行为属于不良行为,A项符合题意。
【知识拓展】青少年不良行为的特点
(1)违反社会公共生活准则和有关行为规范;
(2)不能很好地适应社会生活;
(3)对社会、他人和本人造成一定的危害;
(4)由青少年实施(青少年不良行为与犯罪有根本的区别)。
2.吸烟、酗酒有害身体健康,赌博是犯罪的祸根,吸毒是走向死亡之路。这警示我们( )
A.违法犯罪必然受到法律制裁
B.要远离诱惑,把时间和精力放在学习和健康的娱乐上
.不良行为一定会发展成为违法犯罪
D.要改变不良生活习惯,预防违法犯罪
【解析】选D。本题考查学生对不良行为与犯罪之间的关系的认识。A与题意无关;诱惑有好坏之分,好的诱惑能激励人,因此,B中远离诱惑的说法不妥当;不良行为并不必然导致违法犯罪,说法错误,故正确答案为D。
3.(2013•仙桃中考)
某校初中生不良行为调查表(总人数:814人)
吸烟喝酒无故旷课打架斗殴沉迷网络偷窃、
损毁财物
人数6153198
所占比例0.7%1.8%0.4%2.3%0.1%
部分同学了解表格中的内容后,发表了自己的看法,其中认识错误的是( )
A.要提高自我控制能力,自觉抵制不良诱惑
B.这些不良行为无关紧要,只要不违法就没有关系
.对自己不负责任,就要对不负责任所造成的后果负责
D.不良行为若任其发展可能会走上违法犯罪的道路
【解析】选B。本题考查学生的辨别能力。本题是逆向选择题。表格中所列的学生的不良行为如不及时改正,很容
易走上违法犯罪的道路,从而分析B项说法错误,符合题意;A、、D三项说法正确。
4.一般违法行为和犯罪行为的共同点是( )
A.都具有社会危害性
B.都要承担同等的法律责任
.都触犯了我国刑法D.都具有刑罚当罚性
【解析】选A。本题考查学生对于一般违法行为和犯罪行为关系的理解。一般违法行为和犯罪行为之间既有相同点也有不同点。相同点在于都是违法行为,具有社会危害性,都要承担相应的法律责任。B的观点错误在于没有认识到二者对社会的危害程度不一样,承担的法律责任也不一样。、D不是二者的共同点而是犯罪行为的基本特征。
5.(2014•济南济阳期末)《中国法制报》“法庭记录”专栏介绍的案件中,有人因违犯交通法规被罚款,有人因欠朋友的债不还遭起诉,有人因持刀抢劫受处罚。根据违犯的法律可将他们的行为分为( )
A.一般违纪行为和严重违纪行为
B.违犯宪法、一般违法和严重违法行为
一般不良行为和严重违纪行为
D.行政违法、民事违法和刑事违法行为
【解析】选D。本题考查学生对违法行为的种类的认识。违犯交通法规被罚款是行政违法行为;欠债不还是民事违法行为;抢劫是刑事违法行为,D项分析正确。
6. (2014•邢台沙河期末)2013年8月29日,河北省保定市中级人民法院对曲阳县七里庄村村支书刘某等20人涉黑案一审宣判:刘某犯受贿罪,涉嫌组织、领导黑社会性质组织罪,妨碍公务罪等11项罪名,数罪并罚,决定执行死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。刘某受到了法律的严惩,说明国家打击犯罪、惩治犯罪分子( )
①有利于保卫国家财产
②可以遏制、教育犯罪分子,使其悬崖勒马
③对某些有不良动机的人也是一种震慑
④有利于保障社会主义建设的顺利进行
A.①②③④
B.①②④.②③④D.①③④
【解析】选A。本题考查学生对打击违法犯罪分子的意义的认识。四个题肢从不同的角度对打击犯罪的意义进行了正确的阐述,故正确答案为A。
【知识拓展】预防违法犯罪的名言警句
祸之所由生也,生自纤纤也。——荀子
岂知千仞坠,只为一毫差。——柳宗元
冰厚三尺,不是一日之寒。——兰陵笑笑生
千里之差,兴自毫端。——范晔
微邪者,大邪之所生也。——管仲
恶不可积,过不可长。——陈寿
杜渐防萌,慎之在始。——房玄龄
二、简答题
7.阿光(化名)3岁时就失去了父亲,自幼随外婆长大,母亲王女士从事销售工作,工作繁忙 ,无暇顾及阿光的成长。16岁的阿光入读一所中职学校,常流连于网吧、游戏机室、酒吧。渐渐地,他结识了一群不良青年,开始每天与朋友瞎混。因常逃课又违反校规,屡教不改,最后,他被学校劝退。就这样,阿光走向了社会,走进了“另类人生”。在“哥们”的蛊惑下,阿光第一次沾上了毒品。慢慢地,阿光离不开毒品了。为了吸毒,他一再向母亲要钱。但吸毒开支大,时间一长,家里也没钱供他使用。他最后走上了盗窃、抢劫的不归路,被公安机关抓获,受到了法律的严惩。
阅读上述案例,结合所学知识回答下列问题:
(1)阿光走上违法犯罪道路的原因有哪些?
(2)上述案例给了你怎样的警示?
【解析】本题以生活案例为背景材料考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答第(1)问应注意结合材料,从家庭、学校、社会、自身四个方面分析原因;第(2)问可从珍惜受教育权、加强道德自律、预防违法犯罪等方面组织答案。
答案:(1)①父母没有尽到家庭保护的责任;②学校对阿光缺乏正确引导,使其过早辍学,没有尽到学校保护的责任;
③游戏机室业主等接纳未成年人,没有尽到社会保护的责任;④阿光没有履行受教育的义务,法律意识淡薄,交友不慎,