幼儿园环境创设1.1

肚子里的小宝宝
火箭
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蚕宝宝
（二）促进幼儿社会性的发展
沉浮
卫生间里的提示
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复习是学习之母
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门厅 园门 保教楼
走廊与楼梯
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教室 活动室
寝室
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卫生间
户外活动区
一、幼儿园环境的概念
1）环境是人类社会赖以生存和发展的各种条件的总和。
2）幼儿园环境就是幼儿园必须具备的对幼儿身心发展产生影响的一切物质条件
和精神条件的总和。
幼儿的成长离不开环境，也会从环境中吸取他所看到或感受到的东西（包括正面 的和负面的），并将其融入自己的生命体验之中。
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二、幼儿园环境的分类
（一）按存在形式分 1.室内环境 2.室外环境 （二）按组成性质分 1.物质环境 2.精神环境
三、幼儿园环境的教育作用
（一）促进幼儿认知的发展
幼儿园环境创设
第一章
幼儿园环境创设概述
第一节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园环境创设的基本理论 第三节 幼儿园室Hale Waihona Puke Baidu外环境的创设
孟母三迁
狼孩
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讨论：我心中理想的幼儿园
大家一起走进“未来之星”幼儿园
幼儿园环境漫步 ·园门 ·保教楼 ·门厅：幼儿园的简介、一周食谱、宣传栏等 ·通向个活动室（教室）的走廊、楼梯：幼儿 的作品 ·活动室（教室）、幼儿寝室、卫生间、盥洗 室 ·户外活动区：运动场、游乐区、沙水区、动 植物区。