艺术学习与学生艺术素养的终身发展
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二，课程设置采取两种类型：其一分科的美术、音乐课程； 其二为综合各门类的艺术课程。各地、各校可以进行选择。
第三，注意激发学生艺术学习兴趣，也注重美术、音乐等学科 内在结构和特点，充分发挥艺术各学科在促进学生的成长以及对 社会贡献方面的独特功能。
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我教育部艺术领域课程标准特色
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
时间：×××
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
一、纲要修改的基础工作 二、纲要修改的基本要点
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
一、纲要修改的基础工作：
第一方面，完成对各国、各地区艺术教育与艺术课程 进行比较研究
比较报告—— • 世界中小学艺术课程的发展趋势 • 各国中小学艺术课程的类型 • 我国学校艺术课程改革的视角 • ……
最新 PPT
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.3.2322.3.23Wednesday, March 23, 2022 10、低头要有勇气，抬头要有低气。00:24:5700:24: 5700:243/23/ 2022 12:24:57 AM 11、人总是珍惜为得到。22.3.2300:24:5700: 24Mar- 2223-M ar-22 12、人乱于心，不宽余请。00:24:5700:24:5700:24Wednes day, March 23, 2022 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.3.2322.3.2300: 24:5700:24:57March 23, 2022 14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月23日 星期三 上午12时24分 57秒00:24:57 22.3.23 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年3月 上午12时24分 22.3.2300:24 March 23, 2022 16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年3月23日 星期三 12时24分57秒 00:24: 5723 March 2022 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午12时24分57秒上午12时24分00:24:5722.3.23
造型 表现
设计 应用
欣赏 评述
综合 探索
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
艺术学习领域—— 整体性、人文性、选择性
高中 阶段
重不同基础 的拓展
九年 义务 教育
重共性基础
综合性的 艺术文化
艺术文化
扩展的 表演艺术
扩展的 造型艺术
艺术美
综合的 艺术
音乐
（分科）
唱游
一
美术
至 七
（分科）
年
级
造型游戏
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
世界中小学艺术课程的发展趋势
• 新的一代在媒体影像 （流行音乐、商业广告、 电脑游戏）中成长， • 把艺术教育扩展为能 包含所有在生活环境中 所能接触到的艺术现象 的学习
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
世界中小学艺术课程的发展趋势
• 后现代时期，曾被科学知识 型“压抑”或“剥夺”知识权 利的知识——个性知识、地方 性知识、缄默知识以及被认为 是“准科学”或“非科学” 知识如：哲学、历史、艺术、 教育学等知识重新成为“知识 共和国”中合法成员。
最新 PPT
分科的 艺术
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
不不不 同同同 地风时 域格代 的的的 艺艺艺 术术术
借艺术范例 分模块选学
注重拓展
由鉴赏切入
表演艺术类 造型艺术类 实用艺术类 其他艺术类
按艺术门类 分社团活动
自主拓展
（侧重技能）
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
谢谢！ 欢迎提出意见或建议
最新 Pຫໍສະໝຸດ BaiduT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我国学校艺术课程改革的视角
• 对西方艺术教育思潮的反思 20世纪，西方艺术教育界一直 处于强调自我表现还是注重艺 术本体这两种观念的冲突中： A——能够帮助学生表现自己丰 富的想象力，实现精神理想与 人生目标。 B——强调教授造型要素、音乐 元素及其原理，教授美术史， 音乐史，教授美术、音乐的技 能技巧 。
谢谢大家
最新 PPT
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我国学校艺术课程改革的视角
• 我国学校艺术课程改革的方向 我国学校艺术教育长期注重知识、技能的传授，忽视了艺术个性、 艺术创造力的发展。国家的课程改革方向——
第一，课程目标的制定、教学内容的选择以及教学方式、评价 方式等方面，始终贯穿以学生发展为本的思想。
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我教育部艺术领域课程标准特色
美术课程义务教育阶段划分为四个学段。内容分为四大学习
领域，领域的划分是相对的，每一领域各有侧重，互相交融， 紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。阶段目标从 四个学习领域加以具体描述。
7—9年级 5—6年级 3—4年级 1—2年级
第三，注意激发学生艺术学习兴趣，也注重美术、音乐等学科 内在结构和特点，充分发挥艺术各学科在促进学生的成长以及对 社会贡献方面的独特功能。
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我教育部艺术领域课程标准特色
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
时间：×××
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
一、纲要修改的基础工作 二、纲要修改的基本要点
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
一、纲要修改的基础工作：
第一方面，完成对各国、各地区艺术教育与艺术课程 进行比较研究
比较报告—— • 世界中小学艺术课程的发展趋势 • 各国中小学艺术课程的类型 • 我国学校艺术课程改革的视角 • ……
最新 PPT
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.3.2322.3.23Wednesday, March 23, 2022 10、低头要有勇气，抬头要有低气。00:24:5700:24: 5700:243/23/ 2022 12:24:57 AM 11、人总是珍惜为得到。22.3.2300:24:5700: 24Mar- 2223-M ar-22 12、人乱于心，不宽余请。00:24:5700:24:5700:24Wednes day, March 23, 2022 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.3.2322.3.2300: 24:5700:24:57March 23, 2022 14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月23日 星期三 上午12时24分 57秒00:24:57 22.3.23 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年3月 上午12时24分 22.3.2300:24 March 23, 2022 16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年3月23日 星期三 12时24分57秒 00:24: 5723 March 2022 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午12时24分57秒上午12时24分00:24:5722.3.23
造型 表现
设计 应用
欣赏 评述
综合 探索
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
艺术学习领域—— 整体性、人文性、选择性
高中 阶段
重不同基础 的拓展
九年 义务 教育
重共性基础
综合性的 艺术文化
艺术文化
扩展的 表演艺术
扩展的 造型艺术
艺术美
综合的 艺术
音乐
（分科）
唱游
一
美术
至 七
（分科）
年
级
造型游戏
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
世界中小学艺术课程的发展趋势
• 新的一代在媒体影像 （流行音乐、商业广告、 电脑游戏）中成长， • 把艺术教育扩展为能 包含所有在生活环境中 所能接触到的艺术现象 的学习
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
世界中小学艺术课程的发展趋势
• 后现代时期，曾被科学知识 型“压抑”或“剥夺”知识权 利的知识——个性知识、地方 性知识、缄默知识以及被认为 是“准科学”或“非科学” 知识如：哲学、历史、艺术、 教育学等知识重新成为“知识 共和国”中合法成员。
最新 PPT
分科的 艺术
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
不不不 同同同 地风时 域格代 的的的 艺艺艺 术术术
借艺术范例 分模块选学
注重拓展
由鉴赏切入
表演艺术类 造型艺术类 实用艺术类 其他艺术类
按艺术门类 分社团活动
自主拓展
（侧重技能）
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
谢谢！ 欢迎提出意见或建议
最新 Pຫໍສະໝຸດ BaiduT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我国学校艺术课程改革的视角
• 对西方艺术教育思潮的反思 20世纪，西方艺术教育界一直 处于强调自我表现还是注重艺 术本体这两种观念的冲突中： A——能够帮助学生表现自己丰 富的想象力，实现精神理想与 人生目标。 B——强调教授造型要素、音乐 元素及其原理，教授美术史， 音乐史，教授美术、音乐的技 能技巧 。
谢谢大家
最新 PPT
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我国学校艺术课程改革的视角
• 我国学校艺术课程改革的方向 我国学校艺术教育长期注重知识、技能的传授，忽视了艺术个性、 艺术创造力的发展。国家的课程改革方向——
第一，课程目标的制定、教学内容的选择以及教学方式、评价 方式等方面，始终贯穿以学生发展为本的思想。
最新 PPT
艺术学习与学生艺术素养的终身发展
我教育部艺术领域课程标准特色
美术课程义务教育阶段划分为四个学段。内容分为四大学习
领域，领域的划分是相对的，每一领域各有侧重，互相交融， 紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。阶段目标从 四个学习领域加以具体描述。
7—9年级 5—6年级 3—4年级 1—2年级