2020届高三地理复习讲解:城市功能区合理布局的原则

2020届高三地理复习讲解:城市功能区合理布局的原则
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2020届高三地理复习讲解:城市功能区合理布局的原则

一、知识讲解

城市功能区合理布局的原则

(1)住宅区的布局要求:高级住宅区的布局一般考虑“上风(上风向)、上水(河流上游)、高坡(地势较高处)、近文教区、环境优美”;低级住宅区一般靠近工业区,便于工人上下班等。

(2)工业区的布局要求:便利的交通;合理安排工业用地的位置,以减少对居住区的污染;基本无污染的工业可布局在市区内,有污染的工业应远离城市,有大气污染的企业应布局在最小风频的上风向地带,有水体污染的企业应布局在河流的下游区;在工业区与生活居住区间设置防护带;留有发展余地等。

(3)商业区的布局要求:商业区的布局一般有市场最优原则(靠近城市几何中心)和交通最优原则(市区边缘环路或高速公路出入口处)。

二、例题分析

读下图“我国某城市规划示意图”,据此完成下列各题。

1. 甲、乙、丙所代表的城市功能区分别是

A. 商业区、住宅区、工业区

B. 商业区、工业区、住宅区

C. 行政区、宗教区、住宅区

D. 行政区、工业区、宗教区

2. 对该城市功能区的评价,正确的是

A. 城市功能区布局分散,城市地域结构呈多核心模式

B. M、N两地属同一功能区,距市中心距离相差不大,土地租金相同

C. 从工业区的布局来看,该城市盛行东南风

D. 地形和河流是影响该城市功能区规划的重要因素

3. 下列有关图中四地的描述,正确的是

A. ①地适宜布局自来水厂

B. ②地适宜布局高级住宅区

C. ③地人口密度昼夜差异大,夜晚人口密度较大

D. ④地适宜兴建幼儿园

【答案】1. B 2. D 3. A

【解析】

1.本题主要考查城市功能区的分布。甲功能区位于市中心,占地面积小,成带状分布,应为商业区;乙功能区分布在市区外围,靠近河流,且面积比丙功能区小,应为工业区;丙功能区占地面积广大,且分布在商业区外围,应为住宅区,故B 选项正确。一般而言,城市住宅区所占城区面积比例最大,A选项错误;一般发展较为完善的城市都有商业区的分布,C、D选项中没有反映出商业区的存在,故C、D选项是错误的。故选B。

2.本题主要考查城市功能区特点。该城市功能区分布紧凑,城市地域结构没有构成多核心模式,A选项错误;M、N两地都位于住宅区,M地位于主城区河流对岸一侧,N地靠近商业区且交通更为便利,两地的租金一般有较大的差距,B选项错误;该城市的工业区位于城区东南方向,盛行风向应该不是东南风,C选项是错误的。该城市位于河谷地区,两岸山地、丘陵广布,地形和河流是影响该城市功能区规划的重要因素,D选项是正确的。故选D。

3.本题主要考查城市功能分区的应用。①地位于流经城市河流的上游,水质较好,适宜布局自来水厂,A选项正确;②地靠近工业区,不适宜布局高级住宅区,B 选项错误;③地位于市中心商业区,人口密度昼夜差异大,夜晚人口密度较小,C选项是错误的;④地目前作为城市预留用地,基础设施薄弱,离住宅区有一定的距离,不适宜修建幼儿园,D选项是错误的。故选A。

三、跟踪训练

读下面“我国东部沿海地区的某城市示意图”,回答1~3题。

1.据图示判断,该城市最初形成的原因是( )

A.位于河流沿岸B.位于铁路沿线

C.临近海港D.矿产资源丰富

2.滨海区的建设,有利于( )

①缓解老城区用地紧张状况②扩大城市规模,方便城市内部联系和管理③扩大对外开放④分散老城区城市职能,减轻环境污染

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

3.图中功能区布局合理的是( )

A.①处建造纸厂B.②处建港口

C.③处建滨海旅游区D.④处建化工厂

解析第1题,注意该题问的是“最初形成的原因”,由于河流流经老城区,该城市最初是沿河设城,铁路、高速公路、海港是后来才出现的。第2题,滨海区的修建,有利于分散老城区城市职能,减轻了污染,缓解了用地紧张状况,也扩大了对外开放,扩大了城市规模,由于城市功能区分散布局,所以不方便城市内部联系和管理,②错误。第3题,①位于河流流经城区的上游,不宜建有水污染的造纸厂;②处为沙滩,水浅,不适宜建港口,应在③处布局港口;滨海旅游区应建在②处;④处建化工厂,靠近海盐(原料)产地。

答案 1.A2.C3.D

下图为我国某城市地租等值线(单位:元/平方米)示意图,读图完成4~5

题。

4.图中阴影区域所表示的地理事物可能是( )

A.大河B.森林绿化带

C.市内行政区界线D.交通干道

5.关于图示地租的分布,说法正确的是( )

A.该城市地租基本上是从城市几何中心向四周递减

B.甲处繁华程度比乙、丙处高

C.该城市地租分布特征符合平原地区城市特点

D.该城市基础设施利用率高,便于管理

解析第4题,图中阴影区域周围地租水平较低,根据选项可知该地理事物可能是大河。第5题,该城市地租分成了3个独立单元,没有从几何中心向四周递减,所以此城市应分布于山区,而不是平原,山区城市基础设施利用率低,管理不便;从图中数值可看出甲处地租最高,其繁华程度比乙、丙处高。

答案 4.A5.B

城市群的出现是生产力发展、生产要素逐步优化组合的产物,每个城市群一般以一个或两个经济比较发达,具有较强辐射带动功能的中心城市为核心,由若干个空间距离较近、经济联系密切、功能互补、等级有序的周边城市共同组成。读中原城市群分布图,回答6~7题。

6.关于图中城市的说法正确的是( )

A.洛阳提供的服务种类比开封多

B.许昌的服务范围包含了漯河的服务范围

C.新乡和焦作的城市等级不同

D.郑州的服务范围覆盖图示整个区域

7.下列不属于中原城市群建设的自然原因是( )

A.地势较平坦,土地集中连片

B.暖温带地区,气候温和

C.土层深厚且肥沃

D.黄河等河流为其提供水源

解析第6题,洛阳和开封的级别相同,服务种类应差不多;许昌和漯河的级别相同,焦作和新乡的级别相同;郑州是河南的省会城市,级别最高,其服务范围覆盖图示整个区域。第7题,中原城市群大部分位于华北平原,地势平坦;属温带季风气候,气候温和、降水适中,又有黄河等河流提供水源,这些都有利于城市群的建设;该地的土层深厚、土壤肥沃与城市群的建设关系不大。城市形成的条件主要是地形、气候、河流等。

答案 6.D7.C

当前,轿车正逐步进入普通百姓家庭,成为大众消费的热点。读下表,据此回答8~9题。

A.中心商务区B.接受消费者的居民区

C.商业区D.交通方便的城乡结合部

9.不同等级城市每百户拥有的汽车数量差异的根本原因是( ) A.经济愈发达,家庭拥有汽车数量愈多

B.人口密度愈大,家庭拥有汽车数量愈多

C.公共交通愈发达,家庭拥有汽车数量愈少

D.城市空间面积愈大,家庭拥有汽车数量愈多

解析第8题,轿车销售占地面积大,不适宜建在市中心,接近居民区又有噪音,故在交通方便的城乡结合部较为合适。第9题,表中特大城市每百户家庭拥有汽车的辆数最少,而小城市最多,而特大城市空间面积最大,人口密度最大,经济最发达,故A、B、D项错误,特大城市公共交通最发达,家庭拥有汽车数量就最少,故C项正确。

答案8.D9.C

读欧洲西部中纬度某虚拟城市体系及主城地租等值线分布图,a、b、c数值依次递减,回答10~11题。

10.关于该城市的叙述,合理的是( )

A.工业区位于最大风频风向的下风向

B.P点的地租低于b值

C.P点可能是低级住宅区

D.城市功能分区最有可能呈扇形分布

11.关于该城市两卫星城的说法,正确的是( )

A.乙卫星城的环境质量更好

B.减轻了主城的污染

C.分散了主城的职能,阻碍主城的发展

D.增大了主城的交通压力

解析第10题,欧洲西部中纬度地区吹西南风,图中工业区位于西南风的下风向,故A项正确;由于地租水平b>c,P外围有b等值线,根据等值线的分布规律,P点的地租高于b值,则P点可能形成高级住宅区,故B、C项错误;根据等地租线a、b、c的分布,可知该城市功能分区最有可能呈同心圆状分布。第11题,甲卫星城位于主城盛行风的上风向,且远离工业区,环境质量更好;卫星城的建设减轻了主城的污染,分散了主城的职能,减轻了主城的交通压力,有利于主城的发展。

答案10.A11.B

国务院发布的《关中—天水经济区发展规划》提出,要把关中—天水经济区打造成为“全国内陆型经济开发开放的战略高地”。读关中—天水经济区城镇布局图,回答第12题。

12.有关该图中的城市等级体系说法正确的是( )

A.宝鸡和天水的城市职能完全一致

B.宝鸡和天水的服务范围相同

C.西安是核心城市,居于区域的地理中心

D.数量最大的是四级城市

解析宝鸡和天水的行政等级虽然一样,但是其职能不完全一致,服务范围也不相同;西安是区域核心城市,“核心”指的是其职能,而不是地理位置;城市等级越低,其数量越多。

答案 D

读我国东部某城市某功能区内的日均分时段人流量统计图,回答13~15题。

13.该功能区最有可能是( )

A.住宅区B.工业区

C.行政区D.商务区

14.下列措施,能有效缓解进出该功能区交通压力的是( )

A.鼓励私家车出行

B.增加该功能区内住房

C.大力发展公共交通

D.分散该功能区职能

15.图中能准确表示该功能区的主干道形态的是( )

解析第13题,该功能区12点以前人口以流入为主,12点以后人口以流出为主,人流量比较大,又分布在不同路口,故该功能区最有可能是中心商务区。第14题,中心商务区位于市中心,大力发展公共交通能有效缓解进出该功能区的交通压力。第15题,主干道的人流量应该是最大的。把某时段不同路口人口

流量监测数据较大的三个点连接起来,可发现与C项对应。

答案13.D14.C15.C

二、综合题

16.下图是某发达国家某城市用地变化示意图,读图回答下列问题。

(1)城市形成阶段(Ⅰ阶段)决定城市形成和发展的条件是________,而城市选址在河流弯曲较大处的原因是___________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(2)Ⅱ阶段城市开始出现功能分区,简述城市功能分区形成的原因。

(3)Ⅱ阶段商业用地分布的特点是__________________,Ⅲ阶段商业用地出现的新变化是________________。在该城市发展的过程中,工业区区位变化的特点总体上表现为___________________________________________;这种变化主要是为了______________和__________________。

(4)住宅区为城市居民提供生活和居住场所,它是城市中________的土地利用方式。Ⅲ阶段住宅区出现了分化,从建筑质量来说,图中甲住宅区为________,乙住宅区为________。从位置上来说,甲、乙两住宅区出现了________状况。

答案(1)河流古代城市建设比较重视军事防卫,在河流弯曲度较大处建城,可以利用天然河面进行防卫

(2)城市同一种经济活动对用地空间和位置的需求往往是相同的,这就会导致同一类经济活动在城市空间上集聚,从而形成多种功能区。

(3)位于城市几何中心在交通干线两侧出现了新的商业中心不断向市区外缘移动,趋向于沿主要交通干线分布保护环境降低生产成本

(4)最为广泛低级住宅区高级住宅区背向发展

17.图1为某城区交通通达度等值线图,图中数值越大表示通达度越好;图2

为该城区所在地的等高线(m)图。据此回答下列问题。

(1)该城市的中心商务区在( )

A.A地B.B地

C.C地D.D地

(2)D处通达度较________(填好或差)的原因是________。

A.建筑物稠密,道路狭窄

B.紧邻中心商务区

C.地形崎岖

D.处在城市的几何中心

(3)E处为一工业区,其布局是否合理?________,原因是_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(4)若在该城区建一绿色防护带,请在图1中用斜线标出其合理位置。

(5)若H处为一居民区,其布局是否合理?________。有利条件是________________________________________。

答案(1)A

(2)差 C

(3)合理位于城市最小风频的上风向,对城市环境污染小;位于沿海地区,海运条件便利,有利于原料和产品的输入和输出

(4)图略(画在E和C、F之间)

(5)比较合理远离工业区,空气质量好,土地面积大,距离主城区较近,生活设施完备

18.下图是某区域不同时期土地利用变化图,读图回答下列问题。

(1)简述该区域土地利用变化的特点。

(2)分析该区域土地利用变化的原因。

答案(1)城区面积明显增大,林区面积锐减,北部农田减少,南部农田增加。

(2)社会经济的发展使得城市规模不断扩大,导致林区、北部农田减少;而且由于人口增加,导致对粮食需求增多,从而在南部开垦新的农田。

天津市和平区2014届高三第四次质量调查 生物 word版含答案

温馨提示:理科综合共300分,考试用时150分钟。生物试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共80分。祝各位考生考试顺利! 第I卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用铅笔将正确答案填涂在答题卡相应的位置上。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共6题,每题6分,共36分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 2013年,美国俄勒冈健康科学大学成功将人类皮肤细胞重组为胚胎干细胞,可在体内转化成任何其他类型细胞。下列有关胚胎干细胞的分化过程叙述正确的是 A.检测图中细胞的核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞是否分化 B.完成细胞分化的神经细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成神经纤维 C.肝组织干细胞比肝细胞在受到电离辐射更容易发生癌变 D.干细胞的细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 2.以白色的洋葱鳞片叶表皮细胞为实验材料,制成临时装片,滴加下列试剂后盖上盖玻片,吸去多余的染液,置于显微镜下直接观察。有关说法正确的是 A. 滴加0.3g/L蔗糖溶液与少量红墨水,便可观察质壁分离 B.滴加甲基绿染液,便可观察线粒体的分布情况 C.滴加吡罗红染液,便可观察RNA的分布 D. 滴加醋酸洋红染液,便可观察染色体的形态和数目 3.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时:经历了若干过程,其中: ①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;②白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上;③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中 A.①为假说,②为推论,③为实验B.①为观察,②为假说,③为推论 C.①为问题,②为假说,③为实验 D.①为推论,②为假说,③为实验 4.下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是 A. 胰岛B细胞受损B.细胞缺乏胰岛素受体 C.细胞缺乏胰高血糖素受体 D. 细胞无法吸收葡萄糖 5.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不

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天津市和平区高三生物第三次质量调查试题(含解析) 理科综合生物学科试卷 第Ⅰ卷 一、单项选择题(共6小题,每小题6分,共36分) 1.下列有关酶的叙述,正确的是() A. 在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶 B. 酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸 C. 人 的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶D. 以底物的种类作为自变量,可验证酶的专一性【答案】D 【解析】【分析】1、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同,发生的场所都是细胞质基质,线粒体中不能分解葡 萄糖; 2、酶的绝大多数本质是蛋白质,少数是RNA。酶的专一性可以用相同的底物,不同的酶来验证,也可以用相同的酶,不同的底物来验证;所有细胞中都有与呼吸作用相关的酶。【详解】葡萄糖的分解属于呼吸作用的第一阶段,发生的场所是细胞质基质,线粒体基质中不能分解葡萄糖,因此,线粒体基质中不存在大量分解葡萄糖的酶,A错误;酶的绝大多数本质是蛋白质,少数是RNA,因此,酶可被水解为氨基酸或核糖核苷酸,B错误;人的造血干细胞和肌细胞中都存在与呼吸作用相关的酶,C错误;酶的专一性,可以用不同的底物,同一种酶来验证,D正确;因此,本题答案选D。 2.下表是能量流经某种植食性动物时的情况,下列说法正确的是()

200/J cm a? A. X表示的能量为2 40/J cm a? B. 流向第三营养级生物的能量至多为2 C. 该植食性动物同化的能量中有20%通过呼吸作用散失掉 D. 表中四个量之间没有一定的数量关系 【答案】B 【解析】 【分析】 1、某一营养级(最高营养级除外)同化的能量去向有:呼吸作用消耗的能量,流向分解者的能量,流入下一营养级的能量,未被利用的能量; 2、能量流动的特点是:单向流动,逐级递减。单向流动是指在食物链中,能量只能从低营养级流向高营养级,而不能倒过来流动;一般来说,在输入到某一个营养级的能量中,只有10%-20%的能量能够流到下一营养级。 【详解】同化量=摄入量-粪便量=530-330=200J/(cm2·a),同化量有两个去向,即同化量=呼吸消耗量+生物用于生长发育和繁殖的能量,即200=X+110,因此,X表示的能量为90 J/(cm2·a),A错误;流经某种植食性动物(第二营养级)的能量为200 J/(cm2·a),按最高的传递效率20%来计算,则流向第三营养级的能量至多为200×20%=40 J/(cm2·a),B 正确;该植食性动物同化的能量通过呼吸作用散失的百分比是:90/200×100%=45%,C错误;表中四个量之间有一定的数量关系,D错误;因此,本题答案选B。 3.下列关于配子基因型异常发生时期的判断,正确的是()

高中地理复习 经典专题讲座 (20)

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一、旅游资源及开发条件评价 1.(2019·全国文综Ⅱ)英国康沃尔郡在一个废弃的矿山上开发了伊甸园项目。该项目主体是温室,由8个充满未来主义艺术风格的巨大蜂巢式穹顶建筑构成。穹顶建筑内仿造地球上不同的生态环境,汇集了不同种类的植物。作为英国最大的环境保护教育中心,该项目本身就是一个节能环保的典范。2001年开园以来,连续多年被评为英国最佳休闲旅游景区。下图是该项目的景观照片。 分析该项目对旅游者吸引力大的原因。 答案在废弃矿山上兴建的伊甸园,改善了当地的生态环境,以丰富的植物资源和独特的艺术建筑风格为特色,为旅游者营造优美舒适的旅游环境;以环境保护和环境教育为主题,项目建设体现环保理念,观赏性强又能寓教于乐;(作为英国最大的环境保护教育中心,)规模大,建设时间较早,具有规模效应和品牌效应。 2.(2019·全国文综Ⅲ)越后妻有地区位于日本本州岛中北部,冬季多大雪。由于地处偏远,该

地区越来越多的年轻人涌入大都市,人口老龄化日益严重,乡村日渐衰败。为改变这一状况,该地区于2000年开始举办“大地艺术祭”活动。该活动以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍以及山地为舞台,以艺术作品的形式展现当地传统文化。该活动使越后妻有地区逐渐成为日本知名的旅游地。下图为永久保留的“大地艺术祭”经典作品——《梯田》。 指出越后妻有地区举办“大地艺术祭”活动的旅游价值,并说明能够永久保留在田野上的艺术作品的特点。 答案旅游价值:(“大地艺术祭”以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍以及山地为舞台,)展现人与自然和谐之美,具有审美价值。充分反映当地传统文化,具有浓郁的乡土文化价值。特点:艺术作品主题与“大地艺术祭”主题高度契合;艺术作品的制作结构和材质牢固,不易被冬季大雪损坏。 解析旅游资源的价值主要有美学价值、科学价值、历史文化价值以及经济价值等。“大地艺术祭”以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍以及山地为舞台,以艺术作品的形式展现当地传统文化,展现了人与自然的和谐之美,具有较高的美学价值(审美价值),充分反映当地传统文化,具有浓郁的乡土文化价值。《梯田》艺术作品充分体现了大地艺术,与“大地艺术祭”的主题高度契合,该地区“冬季多大雪”,而艺术作品能永久保留在田野上,说明艺术作品的制作结构和材质牢固,不易被冬季大雪损坏。 3.(2018·全国文综Ⅲ)格陵兰岛(如图)是世界上最大的岛。在这里可以看到壮观的冰原,深邃的峡湾,珍稀的北极熊、北极狐、麝牛、鲸等动物,并能了解岛上因纽特人的生产生活方式。

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高三心理健康教育案例 案例:李某,五年级女生。高三时学习刻苦努力,成绩一直很好。进入五年级后,学习依然刻苦努力,但心理压力十分沉重,几乎把 所有的时间和精力全部用在了文化学习上。刚开始,她的文化学习 取得了较好的成绩。与此同时,也给自己带来了超负荷的心理压力,她怕看到老师和家长期待的目光,一遇到考试就十分紧张,常伴有 口干、恶心、呕吐、吃不好、睡不好,有时考试时甚至手指哆嗦、 腹泻等。考试就像一块巨石压在她的心上,成绩也每况愈下。 上述案例代表了绝大多数学生的心理压力问题,而这种心理压力问题往往导致学生走两个极端。所以,把握和调适这种心理压力, 并探索出一种科学的对策是班级管理中的重要内容。 一、心理压力的基本状况 1、大部分同学认为自己有心理压力。成绩越好,比例愈高,好 多同学用“好烦,好累”来形容心理压力,显然心理压力已经超负荷。 2、心理压力主要来自于学习、人际关系或环境方面。 二、心理压力的调适 面对心理压力,我们应积极进行心理健康教育,主动帮助学生进行心理调适,如①运动,游戏;②向朋友倾诉;③写日记;④与师生谈心;⑤大笑一场;⑥大睡一觉;⑦听音乐等。 心理压力的疏导与宣泄对于学生的身心发展很是重要,老师要主动做他们的知心朋友和引路人,教会他们如何调整心态,减轻压力,面对人生。 三、心理压力的对策 针对心理压力的基本状况和产生的主要因素,我们应运用心理科学的理论和方法开展心理教育,切实做好攻“心”的艺术。

1、针对学习方面的压力。我们既要让学生明确学习是学生的主 要任务,明确学习目的、学习方向;又要重视社会实践和校园文化生活,尽可能减轻负担;要“授人以渔”,培养学生的能力和方法,树 立正确的考试观和分数观。 2、针对人际关系方面的压力。一方面,要加强人际交往教育, 鼓励学生相互沟通,相互信任,自我反省。另一方面,父母与孩子 要“和平共处”,在和谐、平等的气氛中进行交流;根据孩子的实际 情况,要给予正确的评价和适当的指导;肯定成功的同时,也有失败 和挫折。再之,教师要对学生公平、公正、尊重、信任,更要有 “让我们一起努力”的思想。 3、针对环境方面的压力。一方面,家庭是学生学习的重要场所,父母要洁身自好,为子女营造良好的氛围。另一方面,学校的各项 规章制度要尽量体现人性化,要“严而不死,活而不乱”。 4、“内因起决定作用,外因通过内因起作用”,所以对心理压 力的调节和对策,我们还需强调以下方面: ①科学适时地加强心理挫折教育 ②培养良好的学习习惯和学习方法 ③选择合适的心理健康教育方法,重点培养学生的“自信心”。 其实,高三生面临的问题还很多,但心理压力问题是最主要,最突出的问题。我们只有科学地处理好高三生的心理问题,才能解决 他们学习中的根本问题、内因问题,才能激发出他们强烈的求知欲 和创新欲,才能有助于青春期学生的正常发展,使其真正成为社会 有用之才。 案例:新橡皮,旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生,可有一段一连几天上课注意力不集中,听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的 的直觉,我感到她一定有什么心事。于是我在一个自习课的时候找 到了她,娟向我讲述了发生在她身上的一件事。娟新学期开学的时候,买了一块新橡皮,式样很新颖,娟很是喜欢,时常从文具袋中

天津市和平区2018届高三上学期期末考试 生物试卷(Word版,含答案)

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A.甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原 B.细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理都是细胞膜的流动性 C.用特定选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长 D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁 4.在“探究细胞大小与物质运输的关系(琼脂块校拟细胞)”的实验过程中,测量结果及计箅结果如下面表格所示。根据表格分析下列说法正确的是 A.X=Y=Z B.X>Y>Z C.a=b=c D.a<b<c 5.下列有关哺乳动物精子和卵子发生的叙述,错误的是 A.精细胞经变形后,高尔基体发宵形成精子的顶体 B.不同种动物的精子形态相似,但大小不同,体型越大的动物精子越大 C.卵母细胞发肓至减数第二次分裂中期时,才具备受精能力 D.哺乳动物卵泡的形成和在卵集内的储备,是在出生前完成的

(完整版)城市功能区的合理布局

城市功能区的合理布局 江西省井冈山市宁冈中学(343600)龙吉忠 【知识归纳】 一、总的原则 合理布局城市功能区(尤其是住宅区与工业区)主要考虑以下四个方面: (1)协调工业用地、住宅用地和交通用地的相对位置,既要保证工业用地和住宅用地内部的交通联系,又要在工业用地与住宅用地之间布置便利的交通,以方便这两类用地之间的联系。 (2)合理布局居住用地、工业用地的相对位置,可减少污染物对城市环境的污染。 (3)卫生防护带主要指设置在工业用地与住宅用地之间的城市绿地,带内可以植树造林,包括苗圃、花圃、果园、林场等,也可安排一些少数人使用、非长期的建筑物,如仓库和停车场等。这样既可起到防护作用,又可增加城市绿化面积,改善城市的环境。 (4)留有发展余地的目的是针对一些预想不到的情况,使各功能区有足够的“弹性”。 二、工业区的合理布局 工业区布局的总体趋势是沿交通干线往市区外缘移动,其原因有四: (1)减轻市区的污染和交通拥堵状况; (2)有充足的土地,土地租金低; (3)有便捷的交通; (4)为城市的发展预留发展空间。 在具体分析工业区布局时,则重点考虑工业污染对周边环境的影响,主要从水污染、大气污染等角度进行规划: (1)造成水污染的工厂 ①对水造成污染的工业应布局在流经城区河流的下游。 ②不能仅从单个城市来考虑,应从整个区域发展的角度来布局。因此必须在排污口的下游再设置污水处理厂。 (2)造成大气污染的工厂 ①在单一盛行风地区,将工厂布局在盛行风的下风向; ②在季风气候区,将工厂布局在与季风风向垂直的郊外; ③在风向多变地区,将工厂布局在最小风频的上风向。 ④地形:很多工厂,特别是冶金、化工等工厂,要布局在通风良好的地区,如果布局在山谷、盆地中,工厂排放的废气长久不能消散,就会严重影响人们的身体健康和生产安全。 (3)有噪声污染的工厂应远离居民区;有固体废弃物污染的工厂应远离居民区和农田。 【典例剖析】 读南亚某城市主要功能区分布示意图,回答1~2题。 1.图中甲、乙、丙对应的功能区正确的是() A.商业区工业区住宅区

【精准解析】天津市和平区2020届高三第三次质量调查(三模)生物试题

一、单项选择题 1.下列有关生物学实验原理或方法的叙述,正确的是() A.用血细胞计数板计数酵母菌种群数量,获得的是活菌数目 B.观察低温诱导染色体数目变化的实验中,细胞始终是活的 C.用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由无色变为砖红色 D.探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量 【答案】D 【解析】 【分析】 1、酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。 2、用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由浅蓝色(斐林试剂的颜色)变为砖红色。 【详解】A、用血细胞计数板计数酵母菌种群数量时,获得的数量既有活菌也有死的菌体,A错误; B、观察低温诱导染色体数目变化的实验中,由于经过了解离作用,故装片中的细胞是死的,B错误; C、用斐林试剂检验还原糖,在水浴加热的条件下,溶液颜色由浅蓝色变为砖红色,C错误; D、探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量,D正确。 故选D。 2.下列关于制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的叙述,正确的是() A.发酵过程发挥主要作用的微生物都是原核生物 B.相关发酵过程均需要密封发酵 C.发酵过程中控制好温度有利于目的菌的生长,也可抑制杂菌的生长 D.发酵过程中所有的相关反应都是在微生物的细胞内进行的 【答案】C 【解析】 【分析】 参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。参与果醋制作的微生

2019-2020年高考语文 复习必看 关于说课说课稿

2019-2020年高考语文复习必看关于说课说课稿 说课作为一种全新的教学研究方式,经过理论与实践双方面的论证已经发展比较成熟,各地区基本上都有一个非常成形、可操作性强的纲目。但我本人并不是很懂,在我这个简短而肤浅的汇报之中,不免要夹杂很多我个人的观点,供大家选择性地吸收和批判性地借鉴。 人们通常把说课定义为:"在一定的场合下,教师依据教育理论、教学大纲、教材内容、学生情况、教学条件等,分析教学任务,陈述教学目标,讲说教学方案,然后让听者评说,达到共同提高之目的的教学研究形式。" 我个人对说课的理解和上面的诠释有些不同。目前,由于素质教育和减负的提出,大家都在注重课堂教学的效率,教师在课堂上的状态是快节奏、多活动、大训练量,安排得密不透风,不敢耽搁一秒钟,而评价者多以深入课堂听课的方式来进行评价,但深入分析一下,课堂效率的提高与否的背后关键是台下功夫。大家知道,台下功夫主要指备课,但通常意义上的备课无法全面而直接地体现思维过程。另外,在实际教学工作中,备课多是一种个体行为,我们备完课就去上课?quot;备讲两层皮"的现象在所难免。而说课主要是体现备课的思维过程,这个过程发生在备课与上课这两个环节之间,重点不仅要解决"教什么"和"如何教",更重要的是解决"为什么这样教"的问题,有什么理论说明和实践依据,要达到什么样的教学目的,完成对学生哪些能力的培养和突破。说课是为了上好课,是为了提高课堂效率,也是对上课的总结、归纳、提炼和升华,具有教学研究和教育科研的价值。那么说课过程中,究竟要说些什么?怎么说? 对于说课的内容,目前有"四说"(说大纲教材、说教法、说学法、说教学设计),"五说"(大纲、教材、教法、学法、练习)等。我们宁波地区的说课要求和评价标准有五个方面:教材分析、目的分析.过程分析、教法分析、评价分析。下面我结合我自己的理解对这五个方面的要求进行一下说明。 教材分析:说教学大纲的要求;教材编写的意图;教材的前后联系;教材的重、难点及关键;学习类型的分析;前次概念与新知的联系;自己的个性见解等。 目的分析:说教材应达到的终点目标。结合实际制定教材应达到的知识、技能、德育、情感目标;列出切实可行又可检测的教学目标,同时阐明目标间的相互渗透以及德育与智育、知识与能力的结合点。 过程分析:说明构思整个教学过程的总体指导思想;说明教与学两种活动的有机结合的设计及其理论依据;说明典型教学环节的价值取向及其理论依据;说明教学程序的设计及其合理性;说明教学媒体的选择及如何对学生进行学法指导。在学习方法的选择上要充分考虑学生的自身因素与情境因素,如分析学生的认知基础、分析心理特征及对学习该内容的可接受性,分析学生思维方式与学习习惯对该内容的适应性,分析可能产生的差异。这是对教学对象进行深入剖析的过程,主要考查我们对学法的关注和探索。 教法分析:说出根据教材内容、学生实际、教学条件等而选择设计的教学方法。这一方面是说课过程中非常重要的一点,主要考查教师对教学方法的研究和选择。如果我们对传统的教学方法如讲解法、谈话法、练习法、讲练结合法等以及现代的教学方法如引导发现法、程序教学法(斯金纳)、自学辅导法(卢仲衡)、青浦经验(顾泠沅)、启研法、单元教学法、六课型教学法等都有一定的理解,并清楚每一种教学方法的制约因素、特点、选择标准等,完全可以在自己的个人教学观念之下进行合理选择和优化结合。 评价分析:说出教学评价、反馈与调节的措施及构想。这一点,是以反馈调控为手段,力求反馈全面(兼顾优、中、差生)、及时,并且要有多种应变的调控措施。

高中地理复习 经典专题讲座 (6)

专题三大气运动与天气、气候[明确选考要求]

[构建知识体系] 考点一大气受热状况与气温 [典题领悟] 【典例1】(2017·全国卷Ⅰ,9~11)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成(1)~(3)题。 (1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是() A.① B.② C.③ D.④ (2)该地寒冷期() A.最低气温高于-16 ℃

B.气温日变化因积雪状况差异较大 C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D.膜内温度日变化与气温日变化一致 (3)该地可能位于() A.吉林省 B.河北省 C.山西省 D.新疆维吾尔自治区 解析第(1)题,材料中提到我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术效果显著,说明①②为覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,排除③④。又根据枯雪年降水少,昼夜温差较大,丰雪年降水多,昼夜温差小,可进一步判断:①为丰雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,②为枯雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,因此答案选B。第(2)题,由图可知,图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)的平均气温日变化,不能确定当地最低气温,因此A错;丰、枯雪年的平均气温日变化(即平均气温变化状况和昼夜温差)大致相同,因此B错;膜内温度日变化丰雪年小于枯雪年,主要是由于丰、枯雪年积雪厚度存在较大差异,因此C正确,D错误。第(3)题,本题考查时间的估算。一般来讲,某地日最高气温一般出现在当地地方时14时,而此时北京时间是16时左右,说明该地比北京时间晚2小时左右,相对于120°E偏西30°左右,当地经度大约为90°E,结合选项只能是新疆维吾尔自治区,因此答案选D。 答案(1)B(2)C(3)D

心理健康辅导中心简介

欢迎阅读 虎台中学心理健康辅导中心 韩小萍 虎台中学心理健康辅导中心于2007年在学校学生教育处的组织下成立的。于2012年8月正式组建完成。目前,中心师资队伍共由3名成员组成,其中国家三级心理咨询师3人,专职心理教师2人。中心包含多个功能室,即心理测评室、音乐 1、开学初期的心理健康教育宣传工作。充分利用学校各种宣传媒体,如校园黑板报、校园广播、主题班会、网络、校刊、展板等形式,宣传心理健康教育和心理咨询服务;利用第二课堂活动,深入地向学生渗透心理健康知识,普及心理健康教育,培养学生的心理健康意识。使全校师生对心理咨询有正确的认识和正确的态度,并能积极配合学校心理咨询工作的展开。

2、心理健康教育专题讲座,每年5月学校为初中生及其家长开展“青春期学生生理心理健康教育专题讲座”。并为初高三学生开展中高考前的心理辅导讲座。青春期是人生的一个特殊阶段,由于自我意识的不断提高,自我监护意识有所增强,但监控效果不是很理想。因此,应加强青少年自我意识的培养和教育,以能够更好地引导学生完善自我,超越自我,塑造出有利于个人和社会的自我。 3 4 ( ( 或团体寻求满足其社会需要的心理状态。团体训练提供了以微型模式建立的人际关系,包括同伴交往、异性交往等,从而人际关系是学生重要的社会支持系统。因此,学生对人际关系的认识和处理技能对于自身的学习、生活和心理健康都具有重要的影响。

(3)每学期为我校教师开展团体心理拓展训练,使班主任和其他任课教师在承担教学、管理班级中体验到团体训练带来的放松。教师的情绪直接影响着教育教学的质量和学生的情绪情感,因此这也是学生心理监护的一项工作。 5、心理咨询工作。本项工作包括个体心理咨询、个体沙盘游戏、团体沙盘游戏,心理咨询室老师每天中午轮流值班,接待有心理困惑的学生,解决了很多学生的心 6 7 健康课,我校心理健康课共有五大专题,包括自我意识教育、情绪情感教育、学习心理辅导、人际关系教育、青春期教育,自“生命教育培训”结束后,新增加了一个专题,即生命教育。并配合班主任做好学生心理健康教育工作。 8、成立心灵使者团。2015年建立心理社团并起名为“心灵使者团”,主要成员为初一初二年级学生,负责定期进行心理培训,并观察班级出现心理状况异常的学

天津市和平区2017届高三上学期期末生物试卷-Word版含解析

2016-2017学年天津市和平区高三(上)期末生物试卷 一、每题选出答案后,用铅笔将正确答案填涂在答题卡的相应位置上.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.本卷共29题,每题2分,共58分.每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的. 1.下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是() A.蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核 B.蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者 C.蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异 D.这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关2.如图四个图中,甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图,乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野.下列有关说法正确的是() A.乙是电子显微镜下的视野 B.甲为原核生物,乙、丙、丁为真核生物 C.甲为细菌,乙为动物细胞 D.丙为亚显微结构图 3.下列有关酶的叙述,正确的是() A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 B.酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率 C.在动物细胞培奍中,胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞 D.在PCR中,加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键,使双链延伸4.经过科学家的不懈努力,逐渐建立了遗传学.下列有关叙述不正确的是()A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对 B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA C.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上

D.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上 5.一白化病女子与一正常的男子结婚后,生了一个患白化病的孩子.若他们再生两个孩子,则两个孩子中出现白化病的几率是() A.B.C.D. 6.下列不属于控制无关变量的操作是() A.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 B.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 C.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 7.由两个氨基酸形成二肽,两个核苷酸形成核苷酸链的片段,都需脱下一个水分子,下列有关叙述不正确的是() A.100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱97个水分子 B.人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子 C.100个核苷酸形成一条单链RNA需脱99个水分子 D.某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸,形成过程中需脱98个水分子 8.如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是() A.④是植物细胞壁的主要成分,④的合成与高尔基体有关 B.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 C.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀D.⑤为肌糖原,是植物细胞的贮能物质 9.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线.下列选项中对应正确的是()

2019届高考语文一轮复习专项训练 语言表达得体(改错题)

2019届高考语文一轮复习专项训练语言表达得体(改错题)1.下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。 《语文报》编辑部: 我是南山XX中学学生刘林,是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名,决定投稿。现奉上大作《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢! 此致 敬礼! 刘林 2018年2月11日2.下面一则文稿在表达上有几处不妥当,请任意找出四处并改正。 某中学70周年校庆公告 南依历山,东临趵泉,弦歌不辍,薪火相传。2018年10月18日,山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校坚持实验性、示范性,在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才,名盛华夏。为办好此次校庆活动,特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请:欢迎拨冗光临此次盛会,共商实验发展大计。 特此公告,敬祈传达。 1

某中学 2018年6月1日3.下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信,其中有五处在表达上不妥当,请找出来并改正。 尊敬的程校长: 您好! 我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意,在此敬谢不敏! 祝您工作顺利! 承德中学星云文学社 2018年5月6日1.下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。 《语文报》编辑部: 2

高考前的心理健康教育讲座

高考前的心理健康教育讲座 作者:高澄清转贴自:中学信息网点击数:161 一、应考心态 (一)不好的心态: 1、超水平发挥:学得好不一定考得好,但学不好一定考不好。 2、考试就是一切:赌徒心理 3、我搞不好了:急、担心(身体会病之类)、紧张(睡不着觉)、无所适从(不知做什么)——怎样调整焦虑心态? (二)好的心态: 1、恰如其分地展示自己的水平 2、“我自信,我成功” 3、有规律的饮食起居 (三)各类案例: 1、在答卷上把答案写错位置:去年一中女生文综(全挪了) 2、误把答题卡带出考室:二中一复读女生作零分计(李玲玲英语零分) 二、如何应考 (一)考前准备:(共有8点) 1、制定复习计划:最后几天怎样复习?心中要有数,千万不要无所适从。 2、调整竞技状态:每个人的生命活动都有一定的周期性,考试前几天,可能有三种竞技状态的变化规律:一是竞技状态逐渐上升,到考试期间达到最佳;二是竞技状态逐渐上升,但到考试前几天达到最佳,之后逐渐下渐,考试时正处于状态下降中;三是竞技状态逐渐下降,但到考试前达到最低峰,之后逐渐回升,考试时正处于状态回升中。 要想出现第一种情况,要注意三点: ①不要临阵磨枪。高考不同于平时考试。平时考试是“临阵磨枪,不快也光”。高考前临阵磨枪,往往会提前将你的竞技状态提升到高峰,真到考试却疲倦了。“大考大玩,小考小玩,不考不玩”的考试模式值得借鉴。“玩”既表现了自信的考试姿态,又避免了和考试争夺竞技状态。临阵磨枪,加班加点是一种恐惧的表现,一种无奈,这说明考试临头,自己还没准备好,这样往往会让自己烦燥。 ②学会考前放松。最后一周已在知识学习上发挥不出什么作用,与其以丧失状态(打疲劳战)为代价而寸土必争地寻求考试的完美,还不如使自己放松下来。放松不是放纵,如果整日从事体育活动,或整日游乐,效果也不好。这里的放松是针对平时的紧张而言的适度放松。比如学习少做偏难怪题,多看看以前做过的试卷。 ③逐渐提升竞技状态,考前3、5天把重点再复习一遍。 3、进行放松训练。如果考前焦虑,可进行放松训练(找一个舒服的姿势躺躺,什么也不想,听听课,放松顺序:手臂→头→躯干→腿),做做深呼吸,进行一些愉快性想象。 4、保持身体健康。 ①保证睡眠:

城市功能区的合理划分

重庆市求精中学高一地理备课组:王怀柱 城市功能区的合理划分 城市在规划中,城市功能分区既要保证各类用地有合理的规模配备,又要保证各功能区内的配套设施合理、均衡布局,还要让个功能区保持便利联系而不互相干扰。不仅如此,城市在形态上还要考虑城市的景观与形象,其对大局观的考查可见一斑。因此,当学生在面临这类城市功能分区的实例分析题的时候往往考虑不周,很难做到城市功能分区的合理划分,其中工业区的合理布局就经常在题中出现。那合理划分城市功能区应该注意哪些呢? 首先,要遵循合理的城乡规划方案的主要原则:尽量少占、不占耕地;用地类型要按新建与旧城改建、扩建的不同特点来进行;要有利于城市社会经济可持续发展,尽量降低各产业生产过程中的成本投入;工业用地选择尤其要考虑与居住用地之间关系的问题;城市居住用地首先要有好的自然条件,注意与工业区的相互联系、用地数量与形态适合性,并留有发展余地;商业用地选择应首先确定商业中心、商业网店的组建形式,考虑自然、历史、社会尤其是经济因素后确定具体选址;绿地(防护带)一般在工业区与生活区之间设置。 其次,要注意工业区的布局。 1、要有便利的交通。 (1)工业用地要有便利的交通。特别钢铁、水泥等重工业运输成本高,故此类工业用地多沿公路、铁路、通航河流等交通便利的区位布置,以降低成本。 (2)工业用地与居住用地间要有便利的交通。为工人上班的方便,需要大量劳动力或妇女多的工业宜接近生活区;而需要劳动力少、占地大的工业区可远离居住区。 2、合理安排工业用地的位置,以减少对生活居住区的污染。 (1)环境污染较重的企业(钢铁、石化、砖瓦、石灰、木料加工等)和有爆炸、火灾危险的企业(煤气等)应不知在城市的远郊工业区。 (2)有一定污染、用地大、货运量大、需要采用铁路运输的企业(汽车制造业等)应布置在城市近郊的工业区。 (3)污染小、用地少、无需铁路运输或运量不大的工业企业(小型食品工业,小型纺织和服装工业,小五金、小百货,小型汽车修配厂,文教、卫生、体育器械工业,小型制药厂等)应布置在城区或居民区内的工业及工业区。 3、在工业区与生活居住区之间设置防护带。 防护带又称卫生防护带,可以是绿地,也可以是少数人使用、非常期停留的建筑(如车库、仓库等)。防护带具有两个作用:起防护隔离作用,防治工业区直接污染居住区的环境;增加城市的绿化面积,改善城市环境。 2013.03.20 Wed

高三语文备考培训心得

2019年语文学科高考备考培训心得 7月9号,我有幸参加了2019年语文学科高考备考培训。各位老高三备课组长的分享让我受益颇多。无论是从语文学科整体的备考计划,还是具体的题目研究,都很多地方值得我去学习。 一、从总体上来说 (一)从整体的备考计划来说,应做到从整体入手,眼观全局。以时间为纵轴,知识板块为横轴,细化到把具体的计划落实到每天的内容。这样一个有始有终,有板有眼的备考复习计划可以说是做到了运筹帷幄。 (二)从复习思路上来说,打破一轮、二轮、三轮的局限,以专题复习带动课本复习,提高语文复习效率。 (三)认真研究两纲一题,以考纲和课标为依据,以近几年的全国卷的高考真题为研讨对象,总结归纳出每个小题的考点以及解题方法,推敲下一年的考试方向。同时,还要结合各地市的模拟题,不断补充新题型。 (四)团队合作的精神值得我们学习。每个学校都在集体备课上下了很大的功夫,全年级的老师拧成一股绳,集体作战,各个环节相互协调、相互配合。把任务具体任务分给具体的每一位老师,由大家共同来完成任务,分享共同的成果。 (五)不断外出学习。我们对于全国高考题的研究还处在起步阶段,所以要向河北等兄弟省份的老师虚心学习。站在前人的肩膀上才能看得更远。 二、从具体的方面来说 (一)现代文阅读题对于命题者而言,有五种文本选择。文学类有小说和散文,实用类有人物传记、访谈、新闻。整个高三,对这五种文本的阅读应该有所涉及。命题空窗,要做到不离不弃适当训练。散文、新闻九年未考也要练。 语文并非“学的不考,考的不学”。教材每类文本在考纲中均有体现,命题人怎么命题都是合理合规的。那么,复习就不要忽视了小说、传记以外的文学类、实用类文本阅读训练。 强化学生对文本的整体理解。让学生知道解答题目应当做到“所答即所问”,根据所提的问题,着眼于文本,充分挖掘文本的各种有用的信息,归纳成几个要点来解答,这样能比较好地与阅卷采点得分对应起来。为了防止思维不周而产生错误,最好能先打草稿,经过修改然后誊写上卷。强化规范答题,要求学生严格按照不同类型的题的答题步骤作答。 (二)作文复习是重点也是难点。在内容上,要引导学生关注时代,开阔学生的眼界

高三年级心理健康教育课教学计划

高三年级心理健康教育课教学计划 【教学目标和要求】 在我校,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,在学生群体中,对心理健康持有不正确的观念。因此,如何消除部分学生甚至教师对心理健康教育的不正确认识,如何让学生主动参与心理健康教育,是今年开课首要要解决的问题。心理健康教育目标是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。它是任何教育的基础与前提,高三学生正处于对高考充满焦虑、对未来充满迷茫、对职业生涯充满困惑的时期。随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,他们在学习、生活、人际关系、升学和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题。结合我校的实际情况,为了使高三学生有良好的心理素质基础,促进他们身心全面和谐的发展,为他们在未来面对专业选择上打下职业生涯指导的基础,特别开展本门课程。 【教材分析】 1. 读书有没有用 2. 一人一生 3. 勇往直前,探索自我 4. 提升勇气,挑战自我 5. 撕掉消极标签 6. 压力让我更坚强

7. 打造百折不挠的意志 8. 学会选择,懂得放弃 9. 善用学习方法 10. 100天能做什么 11. 信任与支持 12. 怀有感恩的心 13. 学会沟通 14. 放眼看世界 15. 职业兴趣 16. 财富人生 17. 高考考前辅导 高三的心理课主要是帮助他们重新给自我定位,培养坚强的意志力,掌握良好的学习方法,放下焦虑轻松迎考。因此本学期的课程偏向职业生涯指导和情绪减压,发展其学习能力,改善学习方法;把握择业方向,了解自己,逐步学会调节和控制自己的情绪;加强自我认识,客观评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效的沟通,培养对挫折的耐受能力。

2020届天津市和平区高三第二次模拟生物试题(解析版)

和平区2019 -2020学年度第二学期高三年级第二次模拟 生物 一、单项选择题 1.下列关于DNA重组技术基本工具的说法,正确的是() A. DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键 B. 微生物中的限制性核酸内切酶对自身DNA无损害作用 C. 限制酶切割DNA后一定能产生黏性末端 D. 质粒是基因工程中唯一的载体 【答案】B 【解析】 【分析】 基因工程的工具: (1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端和平末端两种。 (2)DNA连接酶:据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低。 (3)运载体:常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 【详解】A、DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成磷酸二酯键,A错误; B、微生物中的限制酶对自身DNA无损害作用,主要用于切割外源DNA,B正确; C、限制酶切割DNA后能产生黏性末端或平末端,C错误; D、质粒是基因工程中常用的载体,噬菌体的衍生物、动植物病毒也可以作为基因工程的运载体,D错误。故选B。 【点睛】本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程所用的工具,要求考生识记DNA连接酶和限制酶的来源及作用,识记基因工程常用的运载体,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。 2.Bl-2基因是细胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技术检测其转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。如图为克隆猪的培育及Bl-2基因转录水平检测流程,下列说法错误的是()

2018年高考语文复习专题讲座系列

高考语文100问-1(2018年高考语文复习专题讲座系列) 高考语文100问 编著:四川遂宁二中王晖审核:王晖 第1问:论述类文章阅读的解题方法是什么? 一、论述类文章阅读解题方法: 1、锁定关键词、关键句 2、回归原文定位,找出相应区间 3、进行信息比对,发现信息差别 二、?四重比对?: 1.比对词语,看选项是否偷换词语概念 2.比对句子,看选项是否偷换句意、曲解文意 3.比对句间关系(分句间、句间的逻辑关系),看这种关系是否符合原文意思,是否合理 4.比对依据和结论,看依据是否有据合理,结论是否成立

第2问:论述类文章阅读的设题陷阱有哪些? 十八种命题技术: (一)偷换概念(偷换词语、偷换句意、曲解原文) (二)无中生有 (三)强加因果(充不充分、主与次、完全找错) (四)因果颠倒 (五)夸大事实 (六)扩大范围 (七)以偏概全(选项内容以部分代整体,遗漏了信息) (八)颠倒是非【颠倒有与无、是与非】 (九)主要与次要 (十)充分与必要 (十二)张冠李戴【混淆对象】 (十三)答非所问【注意题干,选项内容于题干要求而言答非所问】 (十四)混淆已然和未然【混淆已发生与未发生】 (十五)混淆或然和必然【混淆或许发生与必然发生】 (十六)对原文内容的理解和分析 (十七)对原文论证的分析 (十八)对原文内容的理解和推断

六大命题手段: 六大命题手段 在高考中,要想准确确定选项,首先要了解命题者设置干扰项常用的六种手段,这样,便于在解题时去定位比对的关键区域和核心信息。命题者设置干扰项常用的6大手段如下表: 第3问:每种你能举出一个例子来吗?你真正理解到这些例子了吗? (一)有一种命题技巧叫?偷换概念?(偷换词语、偷换句意、曲解原文): 例1: 【2012年高考新课标卷】 阅读下面的文字,完成1—3题 1.下列对于科技黑箱的理解,不正确的一项是()

高中地理复习 经典专题讲座 (10)

专题十三产业转移和资源跨区域调配[明确选考要求]

[构建知识体系] 考点一产业转移 [典题领悟] 【典例1】(2018·全国卷Ⅱ,1~3)1994年,我国M公司(服装企业)在浙江温州成立,发展过程如下图所示。据此完成(1)~(3)题。 (1)1996年,M公司关闭自有生产厂,主要是为了() A.提高附加值 B.降低人工成本 C.缩小规模 D.加强合作 (2)M公司依次将研发中心和总部迁入上海,主要是因为上海() A.基础设施好 B.交通便利 C.销售市场大 D.信息通达 (3)从发展过程看,M公司一直致力于() A.打造自主品牌 B.扩大生产规模 C.产品款式多样 D.增强国际影响

解析第(1)题,根据图可知,1994年M公司在浙江温州设厂,此时是自己加工服装。1995年有多家生产厂加盟并开设第一家专卖店,据此可判断M公司是自己设计服装。1996年该公司关闭了自有生产厂,能够集中精力进行服装设计,提高产品附加值,A选项正确;关闭自有生产厂是为了调整企业结构,提高产品附加值,并不是为了降低人工成本,B选项错误;关闭自有生产厂并不是为了缩小企业规模,C选项错误;加强合作并不是关闭自有生产厂的目的,D选项错误。第(2)题,研发中心和总部需要获取市场信息和大量的高端人才,对比上海和温州可以发现,上海经济发达,高端人才多,而且信息通达,更方便掌握市场信息,D选项正确;上海的基础设施和交通条件比温州好,但基础设施和交通条件不是总部和研发中心布局考虑的首要因素,A、B选项错误;M公司的销售网络覆盖全国,故上海的销售市场规模对总部和研发中心的迁入影响较小,C选项错误。第(3)题,从M公司的发展历程来看,公司在1994年成立后两年内开设专卖店、关闭自有生产厂,随后将总部和研发中心搬迁到人才多、信息通达的上海市,可得出M公司一直致力于打造自主品牌,A选项正确;M公司1996年关闭了自有生产厂,并没有扩大生产规模,B选项错误;根据材料信息,无法得出关于产品款式多少的信息,C选项错误;根据图可知,M公司2008年销售网络覆盖全国可知其市场集中在国内,D选项错误。 答案(1)A(2)D(3)A 区域认知研发中心由温州迁往上海,考查区域特征差异 综合思维分析M公司由生产到研发和销售的发展过程 1.(2016·新课标全国Ⅱ,3~4)自20世纪70年代开始,日本家电企业将组装工厂向国外转移,下图示意日资家电组装工厂转移目的地随时间的变化。据此完成(1)~(2)题。

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