高中历史必修一政治史综合复习指导人类政治文明的发展总结

高中历史必修一政治史综合复习指导：人类政治文明的发展历程
【历史复习要注意三点】加强基础知识的识记；理解历史事件之间的内在联系；学会用自己的语言表述。

【必修一知识体系】必修一主要讲述了中外古今政治文明的发展历程。

我们可以从两个大的方面去理解：
人类政治文明的起源——中国古代的专制主义；西方古代的民主和法制
资本主义的民主进程近代西方资本主义代议制的确立
的发展历程中国近代的屈辱与抗争
人类政治文社会主义的民主发展社会主义由理想变为现实
明的发展中国建国后民主政治的发展
经济全球化影响下的新历程：世界政治格局多极化趋势
【重难点的具体总结归纳及配套练习】
一、中国古代的专制主义（第1单元）
1、中国早期（夏商周）的政治制度的主要特点是王位世袭制、等级森严的分封制（封邦建国，以藩屏周）和血缘关系维系的宗法制（核心是嫡长子继承制）。

其中宗法制与分封制相结合，互为表里。

宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

2、中国古代专制主义中央集权制度呈现出两大基本矛盾----中央集权与地方分权的斗争；皇权与相权的斗争。

其本质是加强皇权，维护专制统治。

3、认识各个朝代的措施（秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、元朝、明清，还要分清每个皇帝各自采取的措施有何不同）
4、认识中国古代的选官制度（如察举、科举制，特别是科举制度对现实的意义）
练习1、分析右图，分封制与宗法制最突出的相同特点在于它们
A、都服务于周王巩固统治的需要
B、都以血缘关系为纽带
C、都形成了森严的等级制度
D、都对后世产生了深远影响
练习2、汉唐时期，官员上朝奏事均有座；到了宋代，官员上朝必须站着奏事；而到明清时大臣奏事必须跪着。

上述变化反映了古代中国
A．礼仪制度不断完善B．地方权力不断加强C．官僚制度不断完善D．专制皇权不断加强
二、西方古代的民主和法制（第2单元）
古希腊民主政治经历了开始走上、最终确立和不断完善到黄金时代的过程。

但最主要的还在于：人民主权、轮番而治。

而罗马文明却是建立在法律的基础上，虽然其核心内容规定私有财产神圣不可侵犯，并极力地维护奴隶主贵族的政治经济利益，但它们成为近代欧洲法律体系的基础，为近代欧美资产阶级战胜封建势力提供了理论武器；且对东方的日本和中国产生很大影响。

练习3、古雅典执政官伯利克里说：“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。

我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

”下列各项不能体现其观点的是
A．公民大会向全部居民开放B．五百人会议通过抽签选举产生
C．陪审法官由选举方式产生D．向参加城邦活动的公民发津贴
练习4、罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了（）A．维护平民利益的需要B．维系帝国的需要C．巩固贵族统治的需要D．外来移民的需要
三、资产阶级代议制（第3单元）
以君主立宪制（英国德国）民主共和制（法国美国）两种类型为代表。

议会形式上代表民意行使国家权力；实行分权制衡、民主原则；采用政党政治。

（注意各个国家制度的对比和具体操作凡是）
练习5、2003年初，美国总统布什在国会发表咨文，宣称已经掌握萨达姆政权隐藏大规模杀伤性武器的证据。

之后，国会授权总统在必要时采取一切措施。

这体现了美国政治体制中的（）A．联邦制原则B．分权制衡原则C．民主原则D．中央集权原则
练习6、18．保罗•肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。

他所说的德国是（）
A．极端沙文主义和法西斯主义国家B．有封建军事色彩的资本主义国家
C．封建君主统治下的资本主义国家D．工业高度发达的封建军事大帝国
四、中国近代的屈辱与抗争（第4.5单元）
两条线索：中国如何沦为半殖民地半封建社会和中国人民如何寻求救国救民的道路
半殖
革命与探索
合解放
地革命战争
练习7、一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现于（）A．1840年B．1860年C．1895年D．1901年
练习8、莫里循是澳大利亚人，曾任《泰晤士报》驻华首席记者，中华民国总统政治顾问。

他居住北京20余年(1887—1920年)，亲历了近代中国一系列重大的历史事件。

他的大量报道、通讯与日记成为研究这一段中国历史的重要素材。

下面这些资料里，你认为那些不可能是他亲身经历留下的（）
①火烧圆明园的现场报道②八国联军侵华的照片③大总统誓词的照片④南京大屠杀的有关报道
A．①②B．②③C．③④D．①④
五、社会主义由理想变为现实（第5单元）
空想社会主义向科学社会主义发展，以1848年《共产党宣言》的发表为标志；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训；十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

它将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国社会的发展开辟了一条新道路。

练习9、某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了以下四种认识，其中正确的是（）A．巴黎公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势B．巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果
C．巴黎公社如建立工农联盟就一定能够获得成功D．巴黎公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件
练习10、下列发生在俄国的历史事件，按其发生的先后顺序排列正确的是（）
①罗曼诺夫王朝被推翻②列宁发表《四月提纲》③两个政权并存的局面结束④十月革命胜利
A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②③①④
六、中国建国后民主政治的发展（第6、7单元）
实行中共领导的多党合作和政治协商的政党制度；实施人民代表大会制度的政权组织形式；在处理民族关系上实施民族区域自治制度。

文革时民主法制遭受严重破坏。

中共十一届三中全会后民主制度得到制度化、法律化的完善，并且在祖国统一大业问题上取得重大进展。

对外关系上确立了独立自主的和平外交政策，步入世界外交舞台，展示中国在世界的力量和不可或缺的地位。

练习11、云南省富保村的村长说：“现在做村官太累了，担子重、压力大。

过去村委会主任是上面指派，只要把乡、镇的任务完成就行了。

现在不同了，这个职务是老百姓给的，除了让上面满意，你更得对百姓负责”，以上村官任务的变化与那一制度的实行有关
A. 人民代表大会制度
B. 中国共产党领导的多党合作制度
C. 民族区域自治制度
D. 基层民主选举制度
练习12、孔子说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。

”新中国成功运用这一思想的外交政策或事件是（）
①与苏联等社会主义国家建交②和平共处五项原则的提出
③求同存异方针的提出④邀请尼克松访华，中美关系缓和
A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④
七、世界政治格局的多极化趋势（第7单元）
二战结束后，世界形成美苏争霸的两极格局，然而两极格局终究经历不了政治的风云变幻而崩溃，取而代之的是“一超多强”的多极化趋势。

美、日、西欧三足鼎立，第三世界兴起，在全球化的舞台中似乎谁都有舍我取谁的雄心！
练习13、“冷战”时期，针对马歇尔计划，苏联采取的对抗举措是（）
A.参与马歇尔计划
B.成立经济互助委员会
C.建立华约组织
D.支持越南战争
练习14、下列不属于战后日本迅速崛起的原因的是（）
A.广泛的社会改革Ｂ.美国的支持Ｃ.制定合乎国情的经济发展战略Ｄ.积极参与不结盟运动
【选择题答案：BDACB BCDDA DDBD】
高中历史必修一复习提纲
01.什么是“宗法制”？目的？影响？
答：宗法制：是用父系血缘关系的亲属来维系政治等级，巩固国家的政治制度。

目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，
西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。

影响：宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

02.“皇帝”称号的由来？
答：秦王嬴政，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。

从此“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓，为历代封建王朝所沿用。

03.秦始皇首创的皇帝制度的重要特征是什么？
答：秦始皇统治时期，全国的政治、经济、军事等一切大权，都有皇帝总揽。

皇帝制度，一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。

这是中国古代政治制度的重要特征。

04.三公及其职权？
答：三公：丞相、太尉、御史大夫。

丞相职权：百官之首，帮助皇帝处理全国政事。

丞相之下还有诸卿，分管国家的各项具体事务。

太尉职权：管理全国军务。

御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令。

05.郡县制何时开始实行？作用？
答：（1）春秋战国时期，一些诸侯国陆续在新兼并的地区设郡县。

（2）秦统一六国后，在全国范围内推行郡县制。

郡守、县令、县长都由皇帝直接任命。

作用：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效控制。

06.秦朝的中央集权制度有什么意义？
答：秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的格局，为历代王朝所沿用，
且不断加强完善。

07.元朝在地方实行什么制度？有什么意义？
答：制度：行省制度。

意义：是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

08.什么是三省六部制？有何意义？
答：定义：唐朝中央的三省中书、门下和尚书。

分别负责决策、审议和执行。

三省的长官都是宰相，相权分散。

三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。

意义：是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿用这种制度。

09.唐宋削弱相权的实质？
答：宋初削弱相权，皇帝总揽大权，反映皇权加强。

10.科举制何时出现？意义？
答：（1）隋文帝时开始采用分科考试的方式选拔官员。

（2）隋炀帝时政府开始设立进士科，科举制形成。

意义：（1）科举制是封建选官制度的一大进步。

它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。

（2）科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。

这一制度为历朝沿用，影响深远。

11.军机处的设置及影响？
答：设置：雍正帝时设置。

军机大臣：品级不高，但都由钦定。

每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。

影响：提高了行政效率，军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。

清朝军机处的设立，加强了皇权，使封建君主专制制度发展到顶峰。

12.中央集权制度的影响？
答：积极：自秦开创中央集权制度，在一定历史时期起了积极作用，例如巩固疆域，维护国家统一，促进经济发展等方面。

局限：因为皇权至上，中央集权制度发展到后来，尤其是军机处设立后起了消极作用，阻碍中国经济发展，束缚人们思想。

13．希腊民主政治的的内容？评价？
答：希腊在独特的自然地理环境中（临海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布，多山少平原和小国寡民的城邦）形成了民主政治。

希腊民主（1）梭伦改革（公元前6世纪初）——为雅典民主政治奠基（2）克利斯提尼改革(公元前6世纪末)——确立起民主政治（3）伯利克里改革（公元前5世纪）——雅典民主政治发展到顶峰作用：雅典民主为近现代选举制、比例代表制、议会制、任期制奠定了最初的基础。

②使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

消极方面：雅典民主仅限于男性公民，对广大妇女、儿童、奴隶而言，民主却是遥不可及
14.罗马法的成文法是何时在什么情况下诞生的？意义？
答：公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生。

意义：使审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。

当然，也保留了一些比较野蛮的习惯法。

15.罗马法体系最终完成的标志？
答：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼，组织法学家编成：《查士丁尼民法大全》，罗马法体系最终完成。

16．罗马法的作用、评价？
答：(1)罗马法是罗马统治的有力支柱。

它为国家权利提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。

(2)罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。

这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓
解社会矛盾。

特别在罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家各个角落，稳固了帝国的统治。

但是，罗马法也保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。

(3)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远，罗马法对近代欧美国家的立
法和司法产生了重要影响。

当代很多法律制度中的原则和做法都可在罗马法中找到源头。

(4)近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律。

他们还利用和发展了罗
马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有利武器。

17.《权利法案》何时颁布？目的？有何意义？
答：颁布：1689年。

目的：为了限制王权
意义：以明确的条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权利。

这样，
封建时代的君权神授到否定，君主权利由法律赋予，受到法律严格制约。

议会不但掌握制
定法律的权利，还可以监督政府和决定重大的经济政策。

议会的权利日益超过国王的权利，
国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。

18.什么是代议制？其作用？
答：代议制:议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权利。

作用：在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。

19.英国君主立宪制的特点，在这种制度下国王的作用？
答：特点：议会权力至上，君主统而不治。

作用：国王作为国家元首是国家统一的象征；同时他也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用。

20.《1787年宪法》规定了哪些内容？有何意义?
答：内容：《1787年宪法》规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。

《1787年宪法》把国家权力分为立法、司法和行政三部分。

国会掌握立法权，总统掌握国家的行政大权；最高法院
掌握司法权。

意义：《1787年宪法》是第一部比较完整的资产阶级的宪法，突出了分权与制衡的原则，体现了一定的民主精神。

21.美国是怎样的体制，总统任期有什么规定？
答：政治体制：1787年，美国的联邦共和国政体开始确立起来。

任期：华盛顿开启了美国总统任期一般不超过两届的先例。

22.鸦片战争失败原因？
答：（1）当时的中国政治腐朽，封建专制制度落后。

（2）西方资本主义国家制度先进、国力强盛。

（3）清政府军备落后，战略失误，用人不当。

23.《天朝田亩制度》时间，内容，评价？
答：时间：1853年
内容：（1）根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，规定以户为单
位，不论男女，按人口和年龄平分土地。

（2）根据“人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余归国库。

（3）太平天国想通过这一方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。

评价：是太平天国的建国纲领。

他反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。

但是，它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。

24. 中国同盟会成立于哪一年? 性质?机关刊物？政治纲领？
答：成立：1905年8月。

性质：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党;
机关刊物：民报
政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
25. 中华民国于哪一年成立?孙中山任何职?定都于哪?国旗样式是什么?
答：1912年元旦;临时大总统;南京;五色旗。

26.《中华民国临时约法》的意义?
答：中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法（性质），具有反对封建专制制度的进步意义。

27. 辛亥革命的意义及作用是什么?（为什么说辛亥革命是成功的）
答：（1）辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。

（2）它推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国.废除了一些陋习，使人民获得了一些民主和自由的权利。

从此,民主共和观念逐渐深入人心。

（3）辛亥革命推翻“洋人的朝廷”,客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民主资本主义的发展创造了条件。

28.五四运动爆发的导火线是什么？意义?
答：导火线：在巴黎和会上中国的外交失败
意义：（1）五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

（2）运动中,青年学生是先锋,工人阶级是主力军。

从此,一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,把马克思主义传播到工人中去。

（3）五四运动成为中国新民主主义革命的开端
29.中共诞生的时间？标志以及意义?内容？
答：时间：1921年7月23日地点：上海
内容：（1）大会通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”。

（2）党的奋斗目标是用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。

（3）大会决定今后党的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动。

（4）大会还成立了党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。

意义：自从中国有了共产党，中国革命的面貌焕然一新
30.第一次国共合作时间、地点和标志是什么？
答：时间：1924年标志：中国国民党第一次全国代表大会。

地点：广州
31.南昌起义的时间和意义？领导？
答：时间：1927年8月1日领导人：周恩来、贺龙等。

意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志这中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队和武装夺取政权的开始。

32.八七会议的时间、地点、内容和意义？
答：时间：1927年8月7日地点：汉口
内容：会议清算了陈独秀的右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。

意义：这次会议给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向。

33.秋收起义的时间和意义是什么？
答：时间：1927年10月
意义：毛泽东率领部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

34.遵义会议的时间、内容和意义是什么？
答：时间：1935年1月
内容：（1）集中全力纠正博古等人“左”倾军事路线错误
（2）肯定毛泽东的正确军事主张
（3）选举毛泽东为政治局常委
（4）取消博古、李德的军事指挥权。

意义：（1）遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治
（2）事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
（3）成为党的历史上一个生死攸关的转折点
35.毛泽东的工农武装割据思想包括哪三方面的主要内容？
答：毛泽东的“工农武装割据”思想包括：武装斗争、土地革命和根据地建设三方面内容。

36.中华苏维埃共和国临时中央政府成立的时间？地点？主席？
答：时间：1931年冬地点：江西瑞金
临时中央政府主席：毛泽东中央革命军事委员会主席：朱德
37.九一八事件的时间、结果、影响？
答：时间：1931年9月18日。

结果：中国东北三省沦为日本帝国主义殖民地。

华北地区日趋殖民化，民族危机加深。

影响：日本制造一系列侵略中国的事件，中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，华北地区日趋殖民化，民族危机加深。

38.卢沟桥事变的时间、影响？
答：时间：1937年7月7日。

影响：①日本全面侵华开始。

②国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，中国全民族抗战开端。

39.南京大屠杀时间、受害人数、对中学生的启示？
答：时间：1937年12月。

受害人数：超过三十万人。

启示：牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。

40.百团大战时间、地点、领导人、意义？
答：时间：1940下半年。

地点：华北地区。

领导人：彭德怀。

意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役，成为抗日战争的中流砥柱。

41.抗日战争胜利的重要原因及意义？
答：主要原因：国共两党合作，全民族抗战，是正义的战争。

意义：○1是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的全面胜利。

○2它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。

○3抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民抗战，对世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。

○4中国的国际地位得到提高。

42.三大战役的时间？地区？意义？
答：时间：1948.9—1949.1。

地区：辽沈战役—东北，平津战役—华北，淮海战役—华东意义：三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭。

大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

43.新民主主义革命胜利的意义是什么？
答：新中国的成立标志新民主主义革命的基本胜利
①中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。

②中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。

③它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。

④它也是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

44.《共产党宣言》发表的时间？三大来源？意义是什么？
答：时间：1848年发表《共产党宣言》。

三大来源：德意志的古典哲学，英国的古典政治经济学，英法的空想社会主义。

意义：《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。

从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

45.十月革命胜利的意义？。