重点高中历史必修一一到八单元结构总结图
高中历史必修一1--6总结
第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制（内容、特点、意义）特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。
（封建时代的统治特点——国与家同治）②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：（1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展；②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流（人教新课标）
甲午中日战争和八国联军侵华
【思维导图】
【微试题】
1．1895年5月，台湾士绅提出了台湾独立的主张，并于当月25日拥原台湾巡抚唐景崧为总统，改年号为“永清”，正式宣告台湾民主国成立。
下列对这段史料最恰当的认识是( )
A．是台湾士绅模仿美国民主共和制的尝试
B．是非正常情况下保卫祖国的特殊行为
C．是台湾士绅脱离祖国领土的独立行为
D．是坚决拥护大清王朝统治的爱国行为
答案：B
2．《马关条约》第六款约定：“清、日两国所有约章，因此次失和，自属废绝。
……其两国新订约章，应以清国与泰西各国现行约章为本。
”对该条款理解恰当的是日本( )
A．主宰中国的局面基本形成
B．迫使中国承认中日两国的平等地位
C．取代中国确立东亚领导地位
D．同等享有其他列强在中国的特权
答案：D。
高中历史(必修一二三)知识框架结构清单
变革命
中日民族矛盾成为主要矛盾
阶级矛盾上升为中国社会的主要矛盾
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
空想社
会主义
《共产党
宣言》
巴黎
公社
十月
革命
抨击资本主义弊端；提出一些美妙设想
指出资本主义必然灭亡；揭示无产阶级的历史使命；重视阶级斗争的作用
1871年3月28日建立巴黎公社，打碎旧的国家机器、建立新型政权等措施
第十一单元各国经济体制的创新和调整
第十二单元中国特色社会主义建设的道路
第十三单元世界经济的全球化趋势
第十四单元中国传统文化主流思想的演变.
第十五单元西方人文精神的起源及其发展
第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术
第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.
第十八单元近代以来的世界科学技术与文学艺术.
第十九单元现代中国的科技、教育与文学艺术
80年代末90年代初至今
两极格局崩溃，多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强”
苏联解体，“冷战”结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高
第八单元古代中国经济的基本结构与特点(单元总结)
第九单元资本主义世界市场的形成和发展
第十单元工业文明冲击下的中国近代经济与近现代社会生活的变迁
两极格局形成的
主要原因。②世
界多极化趋势的
根源在于世界经
济力量结构的多
极化发展趋势。
③新的国际格局
的形成需要一个
长期复杂的过
程，但多极化不
可逆转。④多极
化既带来了机
遇，也带来了挑
战。
50年代
后期至
80年代
末90年
高中历史必修一知识点总结
高中历史必修一知识点总结第一单元古代中国的政治制度一、分封制目的：巩固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。
全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施：①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政六、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面七、宋初中央集权的强化措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。
高中历史必修一到三框架总结
近代中国反侵略、求民主的潮流：表2中国人民各阶层探索救国强国道路时间来自领导阶级革命内容
主要的 领导者
结果
意义
1851 －
1864
农民阶级
领导太平 天国运动
洪秀全 等
失败
反侵略反封建，已承担争 取民族独立和国家富强的
任务
1894 －
1912
资产阶级
领导辛亥 革命
孙中山 等
建立中华民 国，胜利果 实被窃取
景
美国成为唯一的体超级大国。
表 现
欧盟一体化进程加快，成为一个政治 和经济双重性质的组织，欧盟内部合
作进一步加强。
日本主动参与国际事务，积极谋求政 治大国地位。
俄罗斯军事力量强大。
中国是最大的发展中国家，国际地位 进一步提高，影响力增强。
有利于维护世界的和平与稳定。
影 响
有利于世界经济区域集团化和经济全 球化趋势的发展
中国半殖民 地半封建化 的程度加深
了
中国社会半 殖民地化的 程度大大加
深了
中国半殖 民地半封 建社会完 全形成了。
无
一百多年来 第一次取得 反对帝国主 义侵略的完 全胜利。
中国 林则徐等； 人民 三元里人民 抗争 抗英等
太平天国运 动
左宝贵；邓 世昌；台湾 反割台斗争
义和团及 清军
国共两党合 作共同抗日
结束几千年封建君主专制， 建立资产阶级共和国。实 现中国社会第一次历史性
巨变
1919
激进的民 主主义者
五四运动
李大钊 陈独秀
等
取得初步胜 标志着新民民主义革命的
利
开始
7
近代中国反侵略、求民主的潮流：表2中国人民各阶层探索救国强国道路
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第一单元 中国传统文化
主流思想的演变
第 1 课“百家争鸣”和儒
家思想的形成
第 2 课“罢黜百家 独尊
儒术”
第 3 课宋明理学
第 4 课明清之际活跃的儒
家思想
第二单元 西方人文精神
的起源及其发展
第 5 课西方人文主义思想
的起源
第 6 课文艺复兴和宗教改
革
第 7 课启蒙运动
第三单元 古代中国的科
庆历新政 第 2 课 王安石变法的主
要内容 第 3 课 王安石变法的历
史作用 第五单元 欧洲的宗教
改革 第 1 课 宗教改革的历史
八国联军侵华
第 13 课辛亥革命
第 14 课新民主主义革命
的崛起
第 15 课国共的十年对峙
第 16 课抗日战争
第 17 课解放战争
第五单元 从科学社会主
义理论到社会主义制度的建立
第 18 课马克思主义的诞
生
第 19 课俄国十月革命的
胜利
第六单元 现代中国的政
治建设与祖国统一
第 20 课新中国的民主政
治建设
第 21 课民主政治建设的曲折发展来自第 22 课祖国统一大业
第七单元 现代中国的对
外关系
第 23 课新中国初期的外
交
第 24 课开创外交新局面
第八单元 当今世界政治
高中历史
思维导图
快乐学习，一目了然
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第一单元 古代中国的政
第一单元 古代中国经济
高中历史必修一知识结构图总结
第一单元古代中国的政治制度夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封2、职位世袭3、设置官员4、建立武装(1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土3、随从作战4、缴纳贡赋5、召见述职(夏商周时期)（宗法制和分封制关系：互为表里）西周政治制度①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度(2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系（嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系）③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
御史大夫建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里）太尉古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝推恩令（是中央集权得到加强）中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理④元朝：行省制度（加强了中央集权）的政①汉朝：内外朝制度（加强军权）治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权)度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权)(秦朝至清朝)汉：察举制（3)选官用官制度魏晋：九品中正制隋—清：科举制明：废丞相，权分六部→设内阁顶峰：明清：君主专制清：议政大臣会议→南书房→军机处（1）世界形势：工业革命的进行，资本主义迅速发展，为抢占商品市场和原料而对外扩张背景（2）中国形势：封建社会末期，国力衰微；地广人多，资源丰富。
（3）根本原因：列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地；①时间：1840—1842年，英国发动（1）鸦片战争②结果：《南京条约》③影响：中国开始沦为半殖民半封建社会（2）第二次鸦片战争：1856—1860年，英法发动，战争及战后，俄国侵占中国150多万平方公里一、（3）中法战争：1883—1885年，打开了中国西南的门户列①时间：1894－1895年强概况（4）中日甲午战争②结果：《马关条约》入③影响：中国社会半殖民半封建程度大大加深；侵（5）列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”：19世纪末①时间：1900—1901年，英法德俄美日意奥（6）八国联军侵华战争②结果：《辛丑条约》③影响：中国半殖民半封建社会秩序完全确立。
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第8课 美国联邦政府的建立
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展（人教新课标）
美国联邦政府的建立
【思维导图】
【微试题】
1. 1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。
它赞美的是( )
A．联邦体制 B．分权制衡原则
C．共和制度 D．主权在民原则
答案：A
2．美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。
上述这些规定的意图是( )
A．建立美国的世界霸权 B．建立强有力的国家政权
C．确立分权制衡的原则 D．建立民主自由制度
答案：B。
高中历史必修一——单元主线
孔子 孟子 荀子
“仁”“礼”；“为政以德”； “有教无类”“因材施教” “仁政”“民贵君轻”；“性 善论”；舍生取义 “仁义”“王道”；“君舟民 水”；“性恶论”
评 树立了人的尊严，是西方人 经过改造形成完整的思想体系，成为 价 文主义精神的滥觞 中国传统文化的主流
内容索引
主线一 主线二
资产阶级代议制的确立及发展 17～19世纪中国古代政治体制与西方近代民主
积极
作用
有利于多民族国家的统一和发展， 有利于大型工程的兴建，有利于保 障文明பைடு நூலகம்展的稳定性和连续性 极易产生暴政和腐败；随着文明的
使公民有自由发挥才能的 空间，促进了思想文化的 空前繁荣 它把权力交给所有的公民。 轮流执政的极端民主易导 致政治腐败、社会动荡； 权力的分散性也是导致古 希腊文明衰落的原因之一
臵按察使司分管地方监察。
(4)注重官吏的选拔。秦汉时期官吏由皇帝任免；魏晋南北朝时期由士族
垄断；隋唐时期实行科举制；明清时期实行八股取士。
(5)加强思想控制。秦始皇的焚书坑儒；汉武帝的独尊儒术；明清的八股
取士；清朝的文字狱。从控制对象的范围看，是由镇压反对派儒生，到
控制官吏选拔，再到控制和镇压全体人民。
机构)。
(3)巩固：西汉实行刺史制度；颁布推恩令，解决王国问题；“罢黜百家，
独尊儒术”。
(4)完善：隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，
削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源。
(5)加强：在中央，北宋设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行 政权、军权、财权。在地方，派文官做知州与通判互相牵制；在各路设转 运使，管理地方财政。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、 行政、财政等大权，铲除了封建藩镇割据的基础，加强了中央集权。 (6) 新发展：元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行 实行行省制度。
高中历史必修一知识点总结
高中历史必修一知识点总结（一）：第一单元古代中国经济的基本结构与特点（第一课）精耕细作的古代农业：1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革（1）原始农业：刀耕火种（火耕）（2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。
（3）商周时期，出现青铜农具。
春秋时期，小件铁农具问世。
牛耕是我国农用动力上的一次革命。
战国时，牛耕初步推广。
此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
2、我国古代农业经济的特点：（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自我自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。
（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。
（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。
（第二课）领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1．商朝的司母戊鼎世界稀有。
2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。
3．魏晋南北朝发明灌钢法4．唐代制瓷构成南青北白两大系统。
5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。
6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。
7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。
（第三课）古代商业的发展1、了解“市”的构成和发展（1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。
设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。
（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。
（3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营2、明白主要的商业城市和著名的商帮：（4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。
高中历史必修模块一古代结构+考纲细化
(一）古代中国政治制度…………………………2~7 1．结构图…………………………………………2 2．知识点、知识综合……………………………3 考点细化……………………………………………4 （二）古代中国的经济…………………………8~13 1．结构图…………………………………………8 2．知识点、知识综合……………………………9 考点细化……………………………………………10 （三）古代中国的经济…………………………14~20 1．结构图…………………………………………14 2．知识点、知识综合……………………………15 考点细化……………………………………………16 （四）古代中国的科学技术和文化……………21~25 1．结构图…………………………………………21 2．知识点、知识综合……………………………22 考点细化……………………………………………23 （六）古希腊、罗马政治制度…………………26~29 1．结构图……………………………………………26 2．知识点、知识综合………………………………27 考点细化………………………………………………28 （七）西方人文精神的起源………………………30~33 1．结构图……………………………………………30 2．知识点、知识综合………………………………31 考点细化………………………………………………32
却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
（二）古代中国的经济
1．结构图
耕作方式：刀耕火种、耜耕、青铜农具、铁犁牛耕 土地制度：原始社会公有制、奴隶社会国有制、西周井田制、封建社会私有制 农业 小农经济：农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济 主要著作：《汜胜之书》《齐民要术》《农政全书》《天工开物》 主要形态：官营、民营、家庭
分类去 官营手工业 民间手工业 家庭手工业
高中历史必修一知识点总结
历史必修一知识点总结第一单元古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点1、夏商政治制度的内容：(1)夏朝：王位世袭制取代禅让制；2）商代政治的特点：商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体；神权和王权相结合。
夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：1）被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职2）积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争3）结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：○1内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
○2特点：嫡长子继承制○3影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课走向“大一统”的秦汉政治1、中央集权制度的形成：特点：皇帝独尊；皇权至上；皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权的基本特征：权力高度集中3、中央集权制的作用及影响：积极作用：○1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
○2使秦能一实行各种巩固统一的措施。
○3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
4、郡县制度：中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。
盛行于秦汉。
郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它形成于战国时期。
郡县制于分封制最大的不同是：郡守、县令和县长由皇帝直接任免，不得世袭。
影响：郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一。
教材图解·人教版高中历史必修1(思维导图和微试题)4.12甲午中日战争和八国联军侵华 Word版含答案
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流（人教新课标）第3课甲午中日战争和八国联军侵华【思维导图】]【微试题】1．1895年5月，台湾士绅提出了台湾独立的主张，并于当月25日拥原台湾巡抚唐景崧为总统，改年号为“永清”，正式宣告台湾民主国成立。
下列对这段史料最恰当的认识是( )A．是台湾士绅模仿美国民主共和制的尝试B．是非正常情况下保卫祖国的特殊行为C．是台湾士绅脱离祖国领土的独立行为]D．是坚决拥护大清王朝统治的爱国行为答案：B2．《马关条约》第六款约定：“清、日两国所有约章，因此次失和，自属废绝。
……其两国新订约章，应以清国与泰西各国现行约章为本。
”对该条款理解恰当的是日本( )A．主宰中国的局面基本形成B．迫使中国承认中日两国的平等地位C．取代中国确立东亚领导地位D．同等享有其他列强在中国的特权答案：D]]3． 1899年美国照会英、德、俄、法、意、日等国，提出在中国实行商业机会均等的主张，1900年又补充了保持中国领土和行政权力完整的条款。
上述政策( )A．导致列强瓜分中国的狂潮B．使清政府改变了对义和团的态度C．扩大了美国在中国的权益D．推进了中国民族资本主义的发展答案：C4．梁启超论李鸿章]李鸿章所以为一世俗儒所唾骂者以洋务，其所以为一世鄙夫所趋重者亦以洋务，吾之所以重李责李而为李惜者亦以洋务。
谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾未见有其比也。
谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也？吾一言以断之，则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务。
是役(指甲午战争)也，李鸿章之失机者固多，即不失机，而亦必无可以幸胜之理。
盖十九世纪下半纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之，何也？世运愈进于文明，则优胜劣败之公例愈确定。
实力之所在，即胜利之所在。
各国并立，生存竞争，惟利是视。
……李鸿章之手段，专以联某国制某国为主。
……于中、日之役，则欲嗾(唆使)俄、英以制日……卒之未尝一收其效，而往往因此之故，所失滋多。
(完整版)高中历史必修一知识结构图
第一单元古代中国的政治制度夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封2、职位世袭3、设置官员4、建立武装(1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土3、随从作战4、缴纳贡赋5、召见述职(夏商周时期)（宗法制和分封制关系：互为表里）西周政治制度①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度(2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系（嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系）③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
御史大夫建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里）太尉古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝推恩令（是中央集权得到加强）中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理④元朝：行省制度（加强了中央集权）的政①汉朝：内外朝制度（加强军权）治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权)度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权)(秦朝至清朝)汉：察举制（3)选官用官制度魏晋：九品中正制隋—清：科举制明：废丞相，权分六部→设内阁顶峰：明清：君主专制清：议政大臣会议→南书房→军机处第四单元近代中国反侵略、求民主的过程（1）世界形势：工业革命的进行，资本主义迅速发展，为抢占商品市场和原料而对外扩张背景（2）中国形势：封建社会末期，国力衰微；地广人多，资源丰富。
（3）根本原因：列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地；①时间：1840—1842年，英国发动（1）鸦片战争②结果：《南京条约》③影响：中国开始沦为半殖民半封建社会（2）第二次鸦片战争：1856—1860年，英法发动，战争及战后，俄国侵占中国150多万平方公里一、（3）中法战争：1883—1885年，打开了中国西南的门户列①时间：1894－1895年强概况（4）中日甲午战争②结果：《马关条约》入③影响：中国社会半殖民半封建程度大大加深；侵（5）列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”：19世纪末①时间：1900—1901年，英法德俄美日意奥（6）八国联军侵华战争②结果：《辛丑条约》③影响：中国半殖民半封建社会秩序完全确立。
高中历史人教版必修一第八单元单元总结(当今世界多极化趋势)课件
第二次世界大战结束至今(1945～至今)是两种 社会制度共同发展和相互竞争时期，也是世 界联系进一步加强的时期，世界政治、经济 格局发生了剧烈变化，推动着整体世界迅速 发展。 从两极格局向多极化过渡，美苏两国为争夺世 界霸权进行了长时间的冷战，给世界和平与 安全造成了巨大的威胁。
单元知识结构
二战后各国实力对比变化 （欧、日衰落，美苏均势） 冷
解析 本题考查二战后的美苏 “冷战”。杜鲁门政府在二战后 推行了一系列“冷战”措施，其 中具有“保卫性”的只有1949年 建立的北大西洋公约组织，故 答案为D。 答案 D
【例2】
阅读下列材料:
苏联解体之后, 美国作为世界上唯一的超级大国, 认为由美国 领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了, 于是依靠美国 的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国 领导人的讲话中. 但是, 继承了原苏联主要遗产的俄罗斯仍然
日本的 20世纪80年代，日本成为世界第二经济 崛起 大国，提出成为“政治大国”的目标
不结盟
运动
标志着第三世界兴起，冲击两极格局
中国的 1978年实行改革开放以来，中国社会经
崛起 济发展迅速，综合国力不断增强
两极格局 1991年底苏联解体，标志两极
的瓦解
政 治 文 明
格局的瓦解
两极格局瓦
解和多极化
知识体系图
知 识 体 系 总 览
古 代 相 对 隔 绝 世 界 格 局
远古时期
14--17 世纪
知识结构
殖 民 时 代纪
凡 尔 赛 • 华 盛 顿 体 系 20世纪初
雅 尔 塔 体 系
二战后 将来 20世纪中期
世界外交
谢谢大家！
治
文 明
高中历史 第一、第八单元知识结构表 新人教版必修3
社会不断发展变化，历史永远不会倒退，反对儒家“是古非今”的历史观，主张变法革新
时间
时代特征
文艺思潮
文学领域的表现和代表作
美术领域的表现和代表作
音乐领域的表现和代表作
18世纪末-19世纪初
法国大革命中，资产阶级追求古希腊罗马的英雄主义精神
新古典主义
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特点：强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材，注意画面的严整和和谐
德意志海涅《德国，一个冬天的童话》
浪漫主义绘画：注重感情、强调色彩、画面完整、笔法奔放
代表作：法国拉克洛瓦《自由引导人民》
特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受
代表作：贝多芬是维也纳古典乐派及向浪漫主义乐派过渡时期的代表，有“乐圣”。如《悲怆》《月光》《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》；
3、性恶论
人性生来就是恶的，通过后天的教育可以使人由恶变善
道
家
庄
子
1、齐物
任何事物在本质上都是相同的，没有区别
庄子不仅在思想史上作出了重要贡献，他的寓言和散文富含浪漫主义风格，文风对后世有深远的影响。
希望回到"小国寡民"状态中去.庄子思想的实质是关注个体存在的身(生命)心(精神)问题
2、逍遥
对事物的变化采取旁观、超然的态度，不要受各种条件左右
俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》
19世纪后半期-20世纪初
社会经济的发展和科学技术的进步,尤其是受光学理论和实践的启发
印象派
--------
特点：（1）主张户外写生，直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受
（2） 注重表现色彩的微妙变化
(3)大多油画
人教历史必修一每课知识结构
中国社会主义制度的建立经历了新民主主义革命和社会主义改造两个阶段，探索发展道路的历程曲折而艰辛。
详细描述
在新民主主义革命阶段，中国共产党领导人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了新中国 。在社会主义改造阶段，通过对农业、手工业和资本主义工商业的改造，实现了生产资料公有制。此后，中国开 始了社会主义建设的探索，经历了许多曲折和挫折，但也取得了巨大成就。
德意志帝国通过颁布《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制的政治体制，皇帝掌握实权， 议会拥有立法权。
04
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流
列强入侵与民族危机
鸦片战争
英国发动侵略战争，强迫 清政府签订《南京条约》 ，中国开始沦为半殖民地 半封建社会。
第二次鸦片战争
英法联军占领京城，火烧 圆明园，对中国文化和心 理都造成沉重打击。
法国共和政体的建立与德意志帝国君主立宪制的确立
法国大革命与《人权宣言》的颁布
法国大革命为共和政体的建立提供了思想基础，《人权宣言》强调了人权、自由、平等原 则。
1875年宪法与法兰西第三共和国的建立
1875年宪法的颁布标志着法国共和政体的正式建立，法兰西第三共和国实行议会共和制 。
德意志帝国君主立宪制的确立
人教历史必修一每课知识结构
汇报人：
2023-12-13
目录 CONTENTS
• 第一单元古代中国的政治制度 • 第二单元古代希腊罗马的政治制度 • 第三单元近代西方资本主义政治制度的确立
与发展 • 第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 • 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制
度的建立
01
第一单元古代中国的政治制度
甲午战争
日本发动侵略战争，签订 《马关条约》，中国民族 危机空前严重。
思维导图--高中历史必修一a
2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
第七单元 现代中国的对外关系
思维导图——高中历史必修一
2020/7/21
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
思维导图——高中历史必修一
2020/7/
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
思维导图——高中历史必修一
2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
第四单元 近代中国反侵略、求民主的过程
思维导图——高中历史必修一
2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
思维导图——高中历史必修一
2020/7/21
xiaycn
第一单元 古代中国的政治制度
思维导图——高中历史必修一
2020/7/21
第二单元 古代希腊、罗马的政治制度
思维导图——高中历史必修一
2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
思维导图——高中历史必修一
新民主主义革命 2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
思维导图——高中历史必修一
2020/7/21
思维导图——高中历史必修一 2020/7/21
第六单元 近代中国的政治建设与祖国统一
思维导图——高中历史必修一
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重点高中历史必修一一到八单元结构总结图
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第一单元
第二单元
中国共产党领导的多党第三单
元
①人民代表大会②民族区域自治③十一届三中全会④依法治国⑤“一国两制”⑥香港⑦澳门⑧“另起炉灶”⑨“打扫干净屋子再请客”⑩“一边倒”⑪联合国⑫中美⑬中日
君主制、贵族制，民主制
雅典过程：1,奠基，梭伦改革（废除债务奴隶，按财产划分等级，四百人议事会，陪审法庭
第四单
元
第五单
元
重点：三次改革内容！！
第六单元：近代欧美资产阶级的代议制
共同点： 1，都有形式上代表民意的议会
2，都实行三权分立，权利与制衡原则。
3,都是资产阶级民主政体（PS ：比封建君主专制政体先进）
特点
君主虚位，议会至上 皇权至上，军事封建性
总统制共和制
议会制共和制
实质：奴隶主的民主政治，妇女、外邦人、奴隶
第七单元。