大学生创新创业讨论和团队孵化
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第二，不断创新可以保护创业成果。一个新的模式出现后，很快就有 想维护品牌的领先地位，必须要有不断创新的理念
第三，创新可以推动创业持续发展。改革创新是企业活力的源泉，创 新能力，就会引导企业不断地创新，这些创新是创业者的成功之道，
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
创业的个体价值
创业可以实现自我价值
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
机遇 机遇
创业
机遇
机遇
创新
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
1 开展创新创业教育，
大学的责任 才
2
什么是创新 将所做的事情做得更
3 1. 有兴趣；2. 提
怎样创新
定别人的意见或答案
内容内容内容
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 ——陶行知
想到就要做到，做到就要创造！ 不要想我能够做什么，应该想我要干什么？
经济形势不 创业政策有 创业竞争力
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
4
畅所欲言时间
我对大学生创业的印象是怎样的？有何认识？ 我希望经营何种领域的企业？ 我认为最宝贵的团队精神是什么？ 如果要创业的话，我要从何入手？ 我认为哪家企业的那种战略措施或发展理念很值得 分享？ 诺贝尔奖获得者的名言对我有何启示？
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
目前国内高校的创新创业教
创业教育的目标
创业教育的总体目标是“培养受教育者的创业基本素质和 特征” 。 创业教育的具体目标是“激发学生的创业意识、 传授相关的创业知识、培养学生的创业能力 降低学生的创业风险 。”
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
3
13年大学生创业优惠政
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
请大家结合资料分组讨论并派代
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
5
创意广告欣赏
创业是个人独立的表现 创业可以带动就业 创业可以磨练意志
创业的社会价值
2
1
创业是经 济增长的
动力
整个社会
都需要创
3
业精神
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2
创新创业教育
创新创业教育
创新创业教育是以培养具有创业基本 素质和开创型个性的人才为目标，不 仅仅以培育在校学生的创业意识、创 业精神、创新创业能力为主的教育， 而是要面向全社会，针对哪些打算创 业、已经创业、成功创业的创业群体 ，分阶段分层次的进行创新思维培养 和创业能力锻炼的教育。创新创业教 育本质上是一种实用教育。
大学生创新创业讨论和 团队孵化
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月7日星期二
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
大学生创业和高等教 教育的兴起
创新创业教育
2013年我国对大学生 优惠政策
畅所欲言
创意广告欣赏
1
大学生创业和高等教育创业教育
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
导语:
随着信息技术飞速发展和全球 经济一体化的迅猛推进，挑战 中孕育着很多不应该错过的机 遇，“创业”已经成为新时代的 关键词。大学生的创业教育越 来越受到全世界的关注，这不 仅是时代的要求，也是创业教 育本身所具有的魅力。
我国学者提出了一个创新能力的表达公式： 创新能力=K×(创造人格+创造性思维+创造原理)×知识
式中K为一个常量，亦可视为个体的潜在创新能力。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
一个成功者和一个失败者之间的差别，并不 和经验，而在于思维方式！
—— 美国哈佛大学校长
创新与创业的关系
创新是创业的基石
第一，创新是创业的基础。创业，是把创新成果转化为生产力的过程 值、开辟新道路的过程。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我国大学生创业的主要选择方向 ⑴高科技领域 ⑵智力服务领域 ⑶连锁加盟领域 ⑷校园周边开店 ⑸培训领域 ⑹设计领域
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我国大学生创业的主要选择
概况
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
创新 创造 实践
基本
内容体系创新创业教育
意 识 培 养
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
能力 提升
环境 认知
1．“挑战杯”及创业设计类竞赛为载体，开展创新创业 2．以大学生就业指导课为依托，开展创新创业教育； 3．以大学生创业基地(园区)为平台，开展创新创业教育 4．成立专门组织机构为保证，推动创新创业教育的开展 5．以人才培养模式创新实验区为试点，培养创新型人才 6．搭建创新创业教育课程体系，实施创新创业教育； 7．融入人才培养方案，全面实施创新创业教育。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
中国出口一台DVD利润
交专利费 18美元
出口售价 32美元
企业利润 1美元
成本 13美元
Fra Baidu bibliotek
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
创新小测验
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
24个人排成6列， —列，请问该怎
给你6根火柴，怎 形?
请栽4棵树, 每棵 离相等,怎么栽?
美国创造心理学家格林提出创新能力由10个要素构成，即知 能力、好奇心、观察力、记忆力、客观性、怀疑态度、专心 心、毅力等。
我国大学生创业的优势和劣势
优势
拥有创业激情 具有专业知识 具有创新精神
劣势
社会经验 创业心理准
管理经验 大学生的市场观
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我国大学生创业的机遇和挑战
国家法规进一步完善
国家鼓励措施更加有力
社会舆论 环境良好
国家经济转型
提供广阔空间创业门槛、成 本降低
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
第三，创新可以推动创业持续发展。改革创新是企业活力的源泉，创 新能力，就会引导企业不断地创新，这些创新是创业者的成功之道，
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
创业的个体价值
创业可以实现自我价值
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
机遇 机遇
创业
机遇
机遇
创新
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
1 开展创新创业教育，
大学的责任 才
2
什么是创新 将所做的事情做得更
3 1. 有兴趣；2. 提
怎样创新
定别人的意见或答案
内容内容内容
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 ——陶行知
想到就要做到，做到就要创造！ 不要想我能够做什么，应该想我要干什么？
经济形势不 创业政策有 创业竞争力
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
4
畅所欲言时间
我对大学生创业的印象是怎样的？有何认识？ 我希望经营何种领域的企业？ 我认为最宝贵的团队精神是什么？ 如果要创业的话，我要从何入手？ 我认为哪家企业的那种战略措施或发展理念很值得 分享？ 诺贝尔奖获得者的名言对我有何启示？
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
目前国内高校的创新创业教
创业教育的目标
创业教育的总体目标是“培养受教育者的创业基本素质和 特征” 。 创业教育的具体目标是“激发学生的创业意识、 传授相关的创业知识、培养学生的创业能力 降低学生的创业风险 。”
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
3
13年大学生创业优惠政
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
请大家结合资料分组讨论并派代
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
5
创意广告欣赏
创业是个人独立的表现 创业可以带动就业 创业可以磨练意志
创业的社会价值
2
1
创业是经 济增长的
动力
整个社会
都需要创
3
业精神
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2
创新创业教育
创新创业教育
创新创业教育是以培养具有创业基本 素质和开创型个性的人才为目标，不 仅仅以培育在校学生的创业意识、创 业精神、创新创业能力为主的教育， 而是要面向全社会，针对哪些打算创 业、已经创业、成功创业的创业群体 ，分阶段分层次的进行创新思维培养 和创业能力锻炼的教育。创新创业教 育本质上是一种实用教育。
大学生创新创业讨论和 团队孵化
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月7日星期二
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
大学生创业和高等教 教育的兴起
创新创业教育
2013年我国对大学生 优惠政策
畅所欲言
创意广告欣赏
1
大学生创业和高等教育创业教育
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
导语:
随着信息技术飞速发展和全球 经济一体化的迅猛推进，挑战 中孕育着很多不应该错过的机 遇，“创业”已经成为新时代的 关键词。大学生的创业教育越 来越受到全世界的关注，这不 仅是时代的要求，也是创业教 育本身所具有的魅力。
我国学者提出了一个创新能力的表达公式： 创新能力=K×(创造人格+创造性思维+创造原理)×知识
式中K为一个常量，亦可视为个体的潜在创新能力。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
一个成功者和一个失败者之间的差别，并不 和经验，而在于思维方式！
—— 美国哈佛大学校长
创新与创业的关系
创新是创业的基石
第一，创新是创业的基础。创业，是把创新成果转化为生产力的过程 值、开辟新道路的过程。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我国大学生创业的主要选择方向 ⑴高科技领域 ⑵智力服务领域 ⑶连锁加盟领域 ⑷校园周边开店 ⑸培训领域 ⑹设计领域
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我国大学生创业的主要选择
概况
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
创新 创造 实践
基本
内容体系创新创业教育
意 识 培 养
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
能力 提升
环境 认知
1．“挑战杯”及创业设计类竞赛为载体，开展创新创业 2．以大学生就业指导课为依托，开展创新创业教育； 3．以大学生创业基地(园区)为平台，开展创新创业教育 4．成立专门组织机构为保证，推动创新创业教育的开展 5．以人才培养模式创新实验区为试点，培养创新型人才 6．搭建创新创业教育课程体系，实施创新创业教育； 7．融入人才培养方案，全面实施创新创业教育。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
中国出口一台DVD利润
交专利费 18美元
出口售价 32美元
企业利润 1美元
成本 13美元
Fra Baidu bibliotek
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
创新小测验
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
24个人排成6列， —列，请问该怎
给你6根火柴，怎 形?
请栽4棵树, 每棵 离相等,怎么栽?
美国创造心理学家格林提出创新能力由10个要素构成，即知 能力、好奇心、观察力、记忆力、客观性、怀疑态度、专心 心、毅力等。
我国大学生创业的优势和劣势
优势
拥有创业激情 具有专业知识 具有创新精神
劣势
社会经验 创业心理准
管理经验 大学生的市场观
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我国大学生创业的机遇和挑战
国家法规进一步完善
国家鼓励措施更加有力
社会舆论 环境良好
国家经济转型
提供广阔空间创业门槛、成 本降低
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索