河北经贸大学经济管理学院马原试题A

河北经贸大学经济管理学院2010--2011学年第一学期

《马克思主义基本原理概论》期末试卷（开卷）（A）专业及班级学号姓名

人

(所有各题答案均写在答题纸上，写清题号，直接回答)

一、辨析题(要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。每小题6分，共36分)

1、世界唯一不变的是变化

2、意识是主观和客观的统一。

3、人的现实本质是劳动。

4、“手推磨产生的是封建主义的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”

5、实践作为检验认识真理性的标准既是确定的又是不确定的。

6、经济全球化的过程是生产社会化程度不断提高的过程，因此，这一过程只有积极的后果。

二、问答题（要求答出要点并适当解释分析。每小题9分，共36分）

1、为什么说实践是人的存在方式

2、我们应当以怎样的态度对待科学理论

3、“两个必然”和“两个决不会”的含义、关系以及现实意义是什么？

4、试运用马克思关于“商品二重性原理”，阐述劳动力这一商品的特殊之

处。

三、材料分析题（14分；阅读下列材料并回答问题）

人生犹如荡秋千。

荡秋千原理1：荡秋千的高度与每一次加力是分不开的，任何一次偷懒都会降低你的高度，所以动作虽然简单却要一丝不苟地“踏实”踏实做事不等于原地踏步，它需要的是有韧性而不失目标的时刻前进，哪怕每一次仅仅延长很短的、

不为所瞩目的距离。

荡秋千原理2：后一次达到的高度与前一次是分不开的，环环相扣的“踏实”可以达到分散几次望尘莫及的效果。踏实不是放弃思考的权利做琐碎事情只有有心一定能积攒出成功。

荡秋千原理3：秋千荡的越高，所拥有的空间就越大，机会也就越多，你需要学会欣赏和把握。踏实不等于错失良机。踏实不等于木讷的头脑和缺少竞争意识，踏实的人不是被动的人，更不是喜欢抱怨的人。善于发现和把握机会是踏实的要求。

荡秋千原理4：秋千会从高处落到低处，就像人生中会有一些不可避免的事情，或许是一个错误、一次挫折。每一次你都要鼓起勇气从低处走出来，没有一次次低谷，换不来更高处的清风扑面。踏实不是绕开避开错误，踏实不是护身符，可以与错误困难绝缘。每个人都会犯错误，踏实就是善于从错误中学习，避免犯同样的错误。

荡秋千原理5:每一次荡起了，都会在心中定下一个将要达到的高度做目标，达到梦想的高度，你会更开心。踏实不仅仅为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创造新目标。踏实不等于盲目，踏实意味着使用分段法去实现目标。

结合资料回答问题：

1、荡秋千原理对于我们成就事业的启示是什么？

2、荡秋千原理蕴含着何种哲理？

四、论述题（14分）：

结合现实，试用历史唯物论的有关原理说明坚持资源、环境、人口因素和物质生产协调发展的必要性。

参考答案

一、辨析题

1、世界唯一不变的是变化

对2分，运动与变化与物质的关系4分。

2、意识是主观和客观的统一。

对2分，主观与客观统一的表现4分。

3、人的现实本质是劳动。

错2分，劳动是人的类本质，人的现实本质是社会关系的总和。4分。

4、“手推磨产生的是封建主义的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”对2分，工具在生产力的地位，生产力决定生产关系。4分。

5、实践作为检验认识真理性的标准既是确定的又是不确定的。

对2分，确定性和不确定性的含义4分。

6、经济全球化的过程是生产社会化程度不断提高的过程，因此，这一过程只有积极的后果。

错2分，任何事物都有两重性，经济全球化必然有消极后果4分。

二、问答题（要求答出要点并适当解释分析。每小题9分，共36分）

1、为什么说实践是人的存在方式

实践是人的存在方式3点，每个点3分。

2、我们应当以怎样的态度对待科学理论

对待科学理论的态度3分，真理的相对性和绝对性以及关系6分。

3、“两个必然”和“两个决不会”的含义、关系以及现实意义是什么？

“两个必然”和“两个决不会”的含义、关系6分，现实意义3分。

4、试运用马克思关于“商品二重性原理”，阐述劳动力这一商品的特殊之

处。

概括马克思的“商品二重性原理”3分，劳动力商品使用价值的特殊性和价值的特殊性各3分。

三、材料分析题（14分；阅读下列材料并回答问题）

1、荡秋千原理对于我们成就事业的启示是什么？

奋斗目标明确并且崇高4分

方法科学并且持之以恒。5分。

2、荡秋千原理蕴含着何种哲理？

量变与质变辩证关系原理展开内容5分。

四、论述题（14分）：

结合现实，试用历史唯物论的有关原理说明坚持资源、环境、人口因素和物质生产协调发展的必要性。

社会存在决定社会意识。社会存在的内容：地理环境、人口因素、生产方式的含义和作用。5分

在社会的存在和发展过程中，地理环境、人口因素同物质生产及生产方式的关系。3分

结合实际正确处理当以经济建设为中心、大力发展生产力和保护资源和改善环境，控制人口数量，提高人口质量的关系和意义。6分。