2018-2019高二下学期期中考试生物试卷含答案(2)
高中生物：2018—2019学年度第二学期高二生物期中试题答案
亲爱的同学们，欢迎你们踏入高中生物学习新阶段-等级考复习！一轮复习重在系统复习课本内容，丰富知识储备，夯实知识基础，一轮复习好坏直接关系到我们的高考成败！2018—2019学年度第二学期高二期中自主练习题生物试题参考答案及评分标准24.（10分）（1）能提高酵母菌的数量，有利于密闭时获得更多的酒精产物（2分）（2）①先快速增长后趋于稳定（2分）②颠倒前的B层和颠倒后的A（或不翻动，或下）（2分）③1.25×1010（1分）低（或少）（1分）当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（2分）25.（12分）（1）选择（1分）培养基与菌体接触充分，菌体繁殖快（或“培养基与菌体接触充分，菌体更易得到较多营养物质”，2分）红色（1分）脲酶（1分）（2）伊红美蓝（1分）（紫）黑（1分）（3）平板划线法（1分）稀释平板涂布法（1分）③（1分）③处稀释程度最高（2分）26．（12分）（1）①要有一段已知目的基因的核苷酸序列（1分）引物与模板（1分）GC含量高（1分）②③（1分）②A基因转录出的mRNA（2分）逆转录（反转录）（1分）（2）构建基因表达载体（1分）使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用（2分）避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接（2分）27．（11分,出标注外每空2分）（1）注射特定的抗原蛋白(免疫) 筛选出杂交瘤细胞（1分）筛选出产生单克隆抗体的杂交瘤细胞（2）不同部位（不同受体）与待测抗原结合，催化待定底物反应（3）用作体外诊断试剂28.(9分，每空1分)(1)减数分裂 C 早期胚胎发育(2)减数第二次分裂中期输卵管顶体反应透明带反应和卵细胞膜反应(3)同期发情处理受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试精品试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试精品试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是 A ．有性生殖是高等生物所存在的生殖方式 B ．有性生殖经过两性生殖细胞的结合 C ．有性生殖细胞是由减数分裂形成的D ．通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性 【答案】D 【解析】试题分析：可遗传的变异为生物进化提供原材料，通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性，推动了生物进化。
D 正确，ABC 错误。
考点：本题考查遗传变异与生物进化的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点 2.甲、乙、丙是三种微生物，下表I 、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。
甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I 中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。
下列说法正确的是（ ）A.甲、乙、丙都是异养微生物B.甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物 【答案】D【解析】试题分析：由培养基可知I号培养基无氮源，故甲是能固氮的微生物，乙中无碳源故应是自养型的微生物，丙用的是有机碳是异养的微生物，故D正确。
其余错误。
考点：本题考查微生物培养相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
3.水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B．水是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的代谢终产物C．标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D．ATP转化成ADP的过程需要水【答案】B【解析】试题分析：有氧呼吸第二阶段丙酮酸与水反应生成CO，故A正确。
厌氧呼吸产物为酒精、2二氧化碳或乳酸，有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，故B错。
高二下学期生物期中考试试卷含答案（共3套）
高二下学期生物期中考试试卷含答案（共3套）2018—2019学年度下学期高二期中考试试卷生物试题本试卷包括I卷（选择題）和Ⅱ卷（非选择题）两部分；总分：90分，完成时间: 80分钟。
I卷选择题（本卷包括1-40题，每题1分，共40分）1.下列有关果酒制作的叙述，错误的是A.葡萄酒自然发酵过程中起主要作用的微生物最终来自于土壤B.葡萄酒自然发酵过程的初期也需要有氧气C.葡萄酒自然发酵的过程中，起作用的微生物不止有酵母菌一种D.葡萄酒自然发酵的过程中，酒的风味形成只与葡萄糖分解成酒精有关2.醋酸菌是酿制果醋时起主要作用的菌种。
下列有关说法正确的是A.醋酸菌是一种好养性微生物，氧气在其线粒体内膜上被利用B.醋酸菌细胞内能实现糖分一酒精—乙醛一醋酸的转化过程C.醋酸菌对氧气含量特别敏感，在深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡D.—般而言，在四川盆地，春季比夏季更适合醋酸菌的生长3.果酒果醋的简易制作方法使人们在家庭条件下就可完成。
下列有关此操作的说法正确的是A.发酵所用到的实验用具均要用温水反复冲洗，并用无水酒精擦拭消毒B.制作葡萄酒时，去除枝梗和腐烂籽粒后的葡萄，宜冲洗1-2遍，以除去污物C.在用制好的果酒制备果醋时，人工加入醋酸菌或醋曲，比自然接种的效果要好D.果醋发酵完成以后，可用重铬酸钾在酸性条件下来检验发酵的效果4.在果酒制作过程中，要从多个方面防止发酵液被污染。
下列操作目的与此不符的是（）A.榨汁机、发酵瓶都要消洗干净B.对用到的器具用酒精进行擦拭C.放气时只将瓶盖拧松，而不完全揭开D.装入发酵瓶的发酵液不宜超过瓶内体积的2/35.下列关于腐乳发酵的说法中，错误的是A.豆腐发酵中起主要作用的微生物，具有成形的细胞核和各种细胞器B.食用的腐乳表面的“皮”，主要是长在豆腐块表面的霉菌菌丝C.制作好的腐乳中含有各种小分子的肽、氨基酸、甘油、脂肪酸等，形成了其独特的风味D.在实验室进行腐乳发酵时，若豆腐块表面出现黄色、油腻状，说明发酵成功了6.在制作腐乳的过程中，下列操作正确的是A.将豆腐块平放在笼屉中，控制温度在18-25℃，并保持一定的湿度B.加盐腌制毛豆腐时，应将盐从码好豆腐块的瓶口撒入，以保证接近瓶口处的盐多一些C.配置含有各种香辛料的卤汤时，酒精含量尽可能高一点，以防止腐败D.虽然发酵菌种是需氧型，但在装瓶进行后期发酵时，仍应将瓶口通过酒精灯火焰后用胶条密封7.泡菜是许多中国人餐桌上不可缺少的一道佐餐佳品。
山东省潍坊市2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题+Word版含解析
高二生物一、选择题1.下列有关稳态的叙述，错误的是（）A. 稳态是系统内各种成分及含量都不发生变化的状态B. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C. 人体稳态的主要调节机制是神经--体液--免疫调节网络D. 个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节【答案】A【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
【详解】A、内环境稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，而不是不变，A错误；B、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、人体稳态的主要调节机制是神经--体液--免疫调节网络，C正确；D、个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节，D正确。
故选A。
2.下列有关神经调节的叙述，错误的是（）A. 神经调节是动物和人体生命活动的主要调节方式B. 若反射弧任一环节受损，则反射就不能完成C. 破坏传入神经，刺激相应感受器，机体无相应感觉与应答产生D. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成【答案】D【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。
反射弧中神经冲动传到的方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
反射弧只有在完整的时候，反射才能完成。
【详解】A、动物和人体生命活动是以神经调节为主，体液调节为辅，A正确；B、反射弧只有在完整的时候，反射才能完成，B正确；C、破坏传入神经，刺激相应感受器，机体无相应感觉与应答产生，C正确；D、膝跳反射是非条件反射，不需要经过大脑皮层，故大脑皮层受损的患者仍能完成膝跳反射，D错误。
2018-2019学年高二下学期期中联考试题生物含答案
项目 ①颜色反应实验 ②实验中需要使用酒精
实验一 生物组织中还原糖的鉴定 经苏丹Ⅲ染色的花生子叶装
实脸二 探究酵母菌细胞呼吸的方式 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的
片的制作
分布
③实验中需要使用同位素标 记法 ④实验中需要活体
研究分泌蛋白的形成与分泌 过程 观察线粒体的形态和分布
鲁宾和卡门研究光合作用释放 O2 的来源 观察质壁分离和复原
D. 生物膜上的蛋白质主要与物质交换有关，而与生物催化作用无关
6.病毒侵入人体细胞后，一定不会发生的是 (
)
A. 线粒体为病毒蛋白质的合成提供能量
B.病毒诱导细胞发生癌变
C.病毒核酸的碱基序列改变
D. RNA 和蛋白质组装成病毒的核糖体
7.生物实验包括科研方法、试剂使用、现象观察、实验条件等
.下列各项对应要求与实验内
15.某同学进行 “观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原
”实验时，将观察到的某个细胞大小（注：细胞的初
始大小相对值记为 1)变化情况绘制成了曲线（如图） 。下列叙述正确的是（
）
A.b～ c 段，由于失水过多，细胞可能已经死亡
B. c～ d 段，水分子的运动方向只是从细胞外进入细胞内
C. d～ e 段，细胞液浓度等于外界溶液浓度
D. e 时液泡的颜色比 a 时浅
16.如图为 ATP 与 ADP 相互转化的关系式，下列叙述正确的是（
）
A. 细胞内基因的选择性表达过程伴随着 ATP 的水解 B. ATP 经 DNA 酶水解后的产物是合成 RNA 的原料之一
C.酶 I 和酶 2 的功能不同的根本原因是组成二者基本单位的种类、数量和排列顺序不同
11.真核细胞内囊泡运输与 S 基因密切相关，科学家筛选了酵母菌
2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案
2018-2019学年高二年级下学期期中考试生物试题一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
将正确答案涂在答题卡的相应位置。
（每小题2分，共50分）1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（）①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。
下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。
为了节约成本，某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。
对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（）A．酶促反应时间不合理；延长反应时间B．苹果汁的用量不合理；增加用量C．果胶酶用量不合理；增加用量D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能退行性疾病提供了理想的动物模型。
有关叙述正确的是（）A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力A．减数第二次分裂后期B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂结束成熟【答案】C【解析】试题分析：动物排出的卵子成熟程度不同，有的是初级卵母细胞，有的是次级卵母细胞，它们都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力，故选C。
考点：本题考查动物胚胎发育的过程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.谷物中含量丰富的多糖是A．糖原和纤维素B．淀粉和蔗糖C．淀粉和纤维素D．蔗糖和麦芽糖【答案】C【解析】试题分析：谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，C正确。
考点：本题考查多糖的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.以下各项属于行为信息的是A．蝙蝠的“回声定位”B．蜜蜂跳舞C．昆虫的性信息素D．萤火虫发光【答案】B【解析】试题分析：A选项属于物理信息；B选项属于行为信息；C选项属于化学信息；D选项属于物理信息，故选B。
考点：本题考查生态系统的功能——信息传递，意在考查考生能理解所学知识的要点。
4.如表列举了部分限制酶及其识别的核苷酸序列和切点，下列叙述错误的是()A．Apa Ⅰ与PspOM Ⅰ识别的核苷酸序列相同，但两者切割DNA形成的黏性末端不同B．不同限制酶可识别相同的核苷酸序列，同一种限制酶也可识别不同的核苷酸序列C．BciT130 Ⅰ将其识别的核苷酸序列切开后，形成的黏性末端都能连接在一起D．Eco72 Ⅰ切割的化学键和RNA聚合酶、DNA聚合酶催化合成的化学键相同【答案】C【解析】试题分析：依表中内容分析ApaI与PspOMI的识别序列相同都是GGGCCC但ApaI的切割为点为CC,CCCGGGPspOMI的切割位点为GG,所以切割后两者所得到的的黏性末端不相同；依表知ApaI与PspOMI识别相同的核苷酸序列，而同一种限制酶一般只能识别一种特定的核苷酸序列，但有例外：如：限制酶Hind II，其识别和切割位点是GTY!RAC(Y表示C或T，R表示A或C)这就表示该酶可以识别并切割4种核苷酸序列，所以B正确；BciT130 Ⅰ切开的序列形成的黏性末端有些是相同的，有些是互补的，所以BciT130 Ⅰ切割所形成的黏性末端若相同，则不能连接在一起，故C错误；Eco72 Ⅰ切割的化学键是磷酸二酯键，RNA聚合酶、DNA聚合酶催化合成的化学键也是磷酸二酯键，所以D正确。
江苏省马坝高级中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物生物试题(解析版)
江苏省马坝高级中学2018-2019学年高二下学期期中考试试题一、单项选择题1.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A. 乳酸B. 核酸C. 维生素D. 胰岛素【答案】B【解析】【分析】内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，其中含有血液运输的营养物质、激素和细胞代谢产物。
核酸是遗传信息的携带者，是组成细胞的化合物之一。
【详解】乳酸是人体细胞无氧呼吸的产物，能够进入内环境，A错误；核酸是组成细胞的有机化合物之一，在正常情况下不应该出现在人体内环境中，B正确；食物中的维生素经肠道吸收而进入血液，可以出现在人体内环境中，C错误；胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液运输，因此能够出现在人体内环境中，D错误。
2.下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是A. 内环境由细胞内液和细胞外液组成B. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D. 稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定状态【答案】A【解析】【分析】人体的内环境与稳态：【详解】内环境由细胞外液组成，A错误；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，C正确；稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，具体表现为健康人的内环境的每一种化学成分和理化性质等处于动态平衡中（保持相对稳定状态），D正确。
3.在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。
如图为“神经—肌肉” 连接示意图，以下分析错误的是A. 刺激N 点电流表指针只发生1 次偏转B. 刺激M点电流表指针将发生2次偏转C. 刺激M 点引起的肌肉收缩不属于反射D. 兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号【答案】D【解析】【分析】神经纤维的某一点受到刺激产生兴奋时，膜电位表现为外负内正，而邻近的两侧未兴奋部位的膜电位表现是外正内负，这样兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷的移动，形成局部电流，电流流动的方向是由正电位→负电位，局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋由刺激部位向两侧传导。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试全真试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试全真试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.取四个表面积相同细胞器，将其中磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水面上铺成单分子层（如右图所示），测得水面上磷脂单分子层的表面积最大的是A．线粒体B．高尔基体C．细胞核D．液泡【答案】A【解析】试题分析：由于线粒体具有双层膜，且内膜向内凹陷，增大了膜的面积，所以在水面上磷脂单分子层的表面积最大的是线粒体，选A。
考点：本题考查膜的磷脂双分子层，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2.环境条件变差时对植物群落结构的影响是( )A．层次不变,层次结构简单化B．层次减少,层次结构不变C．层次减少,层次结构简单化D．层次不变,层次结构不变【答案】C【解析】群落演替总的趋势是物种多样性增加和种群稳定性提高。
但在环境条件变差时,如遭到乱砍滥伐,森林群落会演变为稀疏的植被,使群落的层次减少,层次结构简单化。
3.蛋白质的分离与纯化技术是蛋白质研究的重要技术。
下列有关叙述不正确的是( )。
A．根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性，可将样品中各种不同的蛋白质分离B．根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等，可通过电泳分离蛋白质C．根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质D．根据蛋白质的分子大小、密度不同，可通过离心沉降法分离蛋白质【答案】A【解析】蛋白质分子不能透过半透膜，而溶液中的小分子物质则可以透过半透膜，因此可以将蛋白质和溶液中的小分子物质分离。
4.关于微生物营养物质的叙述中，正确的是A．是碳源的物质不可能同时是氮源B．凡碳源都提供能量C．除水以外的无机物只提供无机盐D．无机氮源也能提供能量【答案】D【解析】试题分析：是碳源的物质也同时可以是氮源，如牛肉膏和蛋白胨都可以作为碳源和氮源同时还提供维生素，故A错误。
第二学期高二生物期中考试试卷(有全部答案)
学校2018-2019学年度第二学期期中考试试卷高 二 生 物命题人： 审题人：温馨提示：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟；2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的班级、姓名和考号填写在答题卡上。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，监考老师将答题卷收回，试卷学生自己保留。
一、单项选择（60分，每题2分）1.下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法，不正确的是( ) A.果醋制作时需要的温度比果酒制作时需要的温度高 B.腐乳制作有多种微生物的参与，其中起主要作用的是根霉 C.果酒制作时需要密封发酵，果醋制作时需要不断通入无菌空气 D.果酒制作时的菌种属于真核生物，而果醋制作时的菌种属于原核生物2.如图装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述不正确的是()A.乙装置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染 3.下图是草莓酒制作的步骤，下列分析中不正确的是()A.步骤②是对草莓进行灭菌处理B.步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠C.发酵过程中放气量先增加后减少D.可利用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生4.下列有关腐乳制作过程相关的操作的叙述中，错误的是( )A.为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，豆腐块之间应保持适当的距离B.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，调节口味C.豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量应大致相等D.装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存5.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是( )A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO 2；气体为CO 2B.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO 2；气体为CO 2C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为空气D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气6.以下关于传统发酵技术的描述，正确的是( )A.酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO 27.下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述，正确的是( ) A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶 B.发酵过程中始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C.在酸性条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料 D.随着发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 8.家庭中制作泡菜的方法：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.与创造“番茄—马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 ()①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合A．①③B．③④C．②③D．①④【答案】B【解析】试题分析：“番茄—马铃薯”杂交植株获得是利用了植物体细胞杂交技术，包括植物细胞融合、植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程等，即包括③④过程，B正确。
考点：本题考查植物体细胞杂交技术的知识。
意在考查识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下图表示在酶作用下完成的某一反应过程，其中表示酶的是A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】A【解析】试题分析：酶在反应前后保持不变，根据图形，可知甲是酶。
考点：本题考查酶作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
3.制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其原因是A．防止产生的乳酸挥发B．防止水分过度蒸发C．防止氧气进入坛内D．防止坛内蔬菜萎蔫【解析】试题分析：制作泡菜用到乳酸菌厌氧呼吸产生乳酸，必须隔绝空气。
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
4.转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是A．鸟嘌呤——磷酸——核糖B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶C．磷酸——核糖——尿嘧啶D．腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸【答案】C【解析】试题分析：RNA的基本单位是核糖核苷酸，依次是由磷酸核糖和含氮碱基组成的，故选C。
而其余答案错误。
考点：本题考查RNA相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
5.如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。
下列相关分析错误的是A．该病是伴X染色体隐性遗传病B．1号,4号和6号肯定携带有该致病基因C．6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8D．3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4【答案】BD【解析】试题分析：图中3 号不携带该遗传病的致病基因，但是8号患病，因此该病是伴X 染色体隐性遗传病。
2018-2019学年高二下学期期中考试生物试卷含答案解析
高二年级期中考试生物试题一、单选题1.如图表示动物细胞中4类有机化合物的关系，若每个椭圆代表一类有机物，则化合物①～④依次表示A. 胆固醇、酶、蛋白质、激素B. 酶、蛋白质、动物激素、固醇C. 动物激素、胆固醇、蛋白质、酶D. 酶、动物激素、胆固醇、蛋白质【答案】B【解析】绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，固醇不是酶，A错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；部分动物激素属于蛋白质，也有部分动物激素是固醇，B正确；固醇属于脂质，不是蛋白质，C错误；酶与动物激素之间不存在重叠关系，D错误。
【考点定位】细胞中的化合物2.关于细胞中的有机物，以下叙述正确的是A. 各种糖类均可作为植物的能源物质B. 构成细胞膜的脂质主要是磷脂分子C. 蛋白质变性失活主要是因为肽键断裂D. 脱氧核苷酸之间通过氢键连接成单链【答案】B【解析】【分析】细胞中的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，其中糖类是主要的能源物质，脂质中的脂肪是储能物质，蛋白质是结构物质、核酸是遗传物质。
【详解】核糖、脱氧核糖、纤维素都不能作为植物的能源物质，A错误；构成细胞膜的脂质主要是磷脂分子，B正确；蛋白质变性失活主要是因为空间结构被破坏，C错误；脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接成单链，D错误。
3.日前微博传言手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，为辨别真伪，两电视台利用微生物培养技术进行实验，过程及结果如下。
下列叙述错误的是A. 本实验采用稀释涂布平板法接种B. 本实验不需要设置对照组实验C. 本实验使用的培养基应含有水、碳源、氮源和无机盐D. 两个报道结果不同，可能是因为取样环境不同【答案】B【解析】【分析】稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基表面，进行培养，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
设计对照组实验，既可排除无关变量对实验结果的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试检测试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试检测试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.光照增强，光合作用增强。
但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而不降。
主要原因是（）A．夏季光照太强，叶绿素分解B．夏季气温太高，酶活性降低C．暗反应过程中C3产生得太少D．水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]少【答案】C【解析】试题分析：气孔关闭，导致二氧化碳不足，导致暗反应过程中形成的C3少，进而导致光合作用速率下降，故C正确。
考点：本题主要考查光合作用的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.在现代生物工程技术中，研究方案不能实现其目的的是()。
【答案】C【解析】试题分析：沼气池不仅可以节约能源、改善和保护环境，还能节约化肥和农药、提高农作物的产量和质量、促进和带动饲养业的发展，A正确；体外诱导胚胎干细胞分化成不同的组织器官，可用于器官移植且没有排斥反应，B正确；试管牛是体外受精，胚胎移植的过程，属于在性生殖，有双亲的遗物物质，C错误；动物细胞培养时，用胰蛋白酶处理分解细胞间质，使其分散成单细胞，D正确。
考点：本题考查生态工程、胚胎工程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.一个生态养殖大棚里，水底养着螃蟹，水面漂浮着无土栽培的蔬菜，水面上方黄瓜藤枝蔓茂盛。
漂浮蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自螃蟹的排泄物，大棚里同时种了一种特殊辣椒起驱虫作用。
下列相关分析正确的是A．只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C．蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜和黄瓜也可以作为分解者D．该生态系统中螃蟹、漂浮蔬菜、黄瓜构成了生物群落【答案】B【解析】试题分析：该生态大棚中的主要生产者蔬菜要不断输出，故要进行人为输入才能维持该生态系统的稳定，故A错误。
2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案资料讲解
2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案2018-2019学年高二年级下学期期中考试生物试题一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
将正确答案涂在答题卡的相应位置。
（每小题2分，共50分）1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（）①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。
下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。
为了节约成本，某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。
对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（）A．酶促反应时间不合理；延长反应时间B．苹果汁的用量不合理；增加用量C．果胶酶用量不合理；增加用量D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能退行性疾病提供了理想的动物模型。
有关叙述正确的是（）A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。
2018—2019学年度下学期期中考试高二生物试卷
2018—2019学年度下学期期中考试高二生物一．单项选择题1.缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（）A. 单个细胞活动B. 各系统的配合C. 神经细胞独立活动D. 各种分化细胞的密切配合【答案】D【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动。
【详解】缩手反射活动的完成需要感受器、传入神经、神经中枢（脊髓）、传出神经、效应器构成的反射弧来完成，因此该活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作，故选D。
2.下列对“系统”的认识，正确的是A. 能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞B. 蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的层次C. 生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D. 由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的【答案】A【解析】生命系统的结构层次中最小的是细胞，A正确；蛋白质、核酸等大分子是构成细胞的基本物质，但还不能称为生命系统，B错误；生态系统的范围包括生物群落与无机环境，C错误；单细胞生物只有细胞这个层次，D错误。
【点睛】解题的关键是①细胞是最小层次的生命系统，②并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次。
3.将光学显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜后，后续观察过程中不应出现的操作是A. 调节粗准焦螺旋B. 调节光圈C. 调节细准焦螺旋D. 调节反光镜【答案】A【解析】高倍镜下不能转动粗准焦螺旋，只能转动细准焦螺旋进行微调，A符合题意；转换到高倍镜后，视野会变暗，因此需要调节反光镜和光圈，使视野变亮，B、D不符合题意；转换到高倍镜后需要转动细准焦螺旋，使物像清晰，C不符合题意。
故选：A。
【点睛】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的操作，要求学生识记显微镜的相关操作步骤，掌握高倍显微镜的操作流程，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断。
2018-2019学年江西省南康中学高二下学期期中考试(第二次大考)生物试题(含答案)
南康中学2018～2019学年度第二学期高二第二次大考生物试卷一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中只有一个最佳选项）1．下列有关细胞组成成分的叙述，错误的是（）A. 磷脂是所有细胞都含有的重要组成成分之一B. 脂肪氧化分解消耗氧气的量大于同等质量的糖类C. T2噬菌体的遗传物质由四种脱氧核苷酸组成D. 蛋白质的空间结构改变后，不能与双缩脲试剂发生紫色反应2．如图表示物质进出细胞1和细胞2的过程示意图．据图分析正确的是（）A. 甲丁物质都是顺相对含量梯度运输的B. 乙物质的作用体现了细胞膜的选择透过性C. 乙物质离开细胞1的方式不需要载体且都是大分子转运D. 运输甲和丙物质的蛋白质结构不同，但都具有专一性3．下列有关光合作用和细胞呼吸的原理在生产实践中应用的叙述，正确的是（）A．温室大棚使用绿色薄膜能提高光合速率，有利于农作物增产B．对板结的土壤松土，有利于根系的生长和对无机盐的吸收C．增施有机肥能有效地提高干旱环境下植物的光合作用D．合理密植以提高光合作用强度主要与CO2浓度和水有关4．电流计与神经纤维的连接方式如图1所示，图2是在箭头处施加一定的刺激后，根据电流计指针的变化做出的曲线图。
下列有关叙述错误的是（）A．刺激前，图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高B．若减小ab间距离为O，则刺激后电流计指针不偏转C．若将ab中点切断，则刺激后电流计指针只发生一次偏转D．若将a处电极移至膜外，则电流计指针变化与图2不同5．研究发现，经溶血磷脂酸（LPA）触发，细胞转变成一种液体状而可以移动，阻断LPA信号可以阻止癌细胞扩散。
下列相关叙述中错误的是（）A．LPA信号发挥作用后会改变细胞膜的流动程度B．癌细胞易扩散与细胞膜上蛋白质的种类减少有关C．细胞癌变的本质是抑癌基因、原癌基因发生突变D．LPA发挥信号作用需要相应的细胞具有其受体6．下列关于生物膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．细胞膜上的糖被只与细胞表面的识别有关B．癌细胞膜上的糖蛋白等减少使癌细胞间的黏着性下降C．核膜上的核孔对物质进出细胞核仍然具有选择性D．膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性7．下列有关生物体内物质的叙述，正确的是（）A．脂肪、糖原和淀粉都是动物细胞的储能物质B．酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上C．细胞中自由水与结合水的比例越小则代谢越强D．酶通过提供能量和降低反应活化能来提高反应速率8. 体温稳定对于人体正常的生命活动至关重要。
2018-2019学年高二第二学期期中测评考试·生物·答案 (2)
秘密★启用前2018－2019学年度第二学期高二期中测评考试试题生物参考答案及评分参考必修部分第Ⅰ卷必修部分一、选择题1~5CCBDA6~10CDABD11~12BA二、非选择题13.（除标注外每空1分，共9分）（1）CO2Ⅵ（2）类囊体薄膜上④（3）减弱（4）CO2浓度、温度、光照强度（至少填两项，其余合理答案给分）（5）发生酒精和CO2（2分）14.（除标注外每空1分，共9分）（1）常隐（2）AA或Aa1/3（2分）（3）Ⅱ-3Ⅱ-4Ⅲ-4（2分）15.（每空1分，共8分）（1）幼嫩的芽幼嫩的叶发育中的种子（任意两项即可，其余合理答案给分）（2）植物激素的类别和时间豌豆黄化苗茎切段的长度（3）促进（茎）伸长植物生命活动是由多种激素相互作用、共同调节的（其余合理答案给分）（4）缺少（空白）对照增设一组既不加生长素也不加赤霉素处理的实验（其余合理答案给分）第Ⅱ卷选修部分选修一【生物技术实践】一、选择题16~20CDBCA21~25DCCAB二、非选择题26.%（除标注外每空1分，共15分）（1）被地沟油污染（2）碳源氮源（前两空顺序可换）琼脂（3）地沟油苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ出现透明圈（4）（一系列）梯度稀释（2分）涂布器少两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（2分）实验组中非测试因素对实验结果的影响（2分，其余合理答案给分）27.%（除标注外每空1分，共15分）（1）70%的酒精未体现（2）提高萃取效率（2分）防止青蒿素分解（2分）（3）水浴加热有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸（2分）瓶口安装回流冷凝装置（2分）（4）除去萃取液中的不溶物（2分）（5）水蒸气蒸馏法适合提取挥发性较强的物质，青蒿素是非挥发性物质（2分）选修三【现代生物科技专题】一、选择题16~20BDCAA21~25CBACD二、非选择题26.%（除标注外每空1分，共15分）（1）目的基因基因表达载体（2）引物使DNA变性（双链DNA解聚为单链）延伸（3）使目的基因在受体细胞中稳定存在、表达并遗传给下一代（2分）限制性核酸内切酶、DNA连接酶（2分）（4）启动子标记基因（前两空顺序可换）标记基因（5）抗枯萎病蛋白质（2分）抗原—抗体杂交技术27.%（除标注外每空1分，共15分）（1）细胞增殖（2）犬细小病毒细胞①不能无限增殖（2分）（3）筛选出杂交瘤细胞专一抗体检测既能无限增殖又能合成分泌专一性抗体（4）对培养液和所有培养用具进行无菌处理在细胞培养液中添加一定量的抗生素定期更换培养液（任意两点均可得分）95%空气和5%CO2的混合气体（每空2分）（5）产量低、浓度低、特异性差（2分）。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是()A．红绿色盲B．21三体综合征C．镰刀型细胞贫血症D．性腺发育不良【答案】A【解析】试题分析：红绿色盲基因太围观无法观察，镰刀型细胞贫血症是基因突变但细胞形态改变能观察，21三体综合征和性腺发育不良都是染色体异常可以观察，故选择A。
考点：本题旨在考查学生对基因突变和染色体变异的区分。
2.假定某动物体细胞染色体数目2N-4，对下图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是( )A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B．②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍C．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期D．④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期【答案】D【解析】试题分析：③图中着丝点整齐地排列在赤道板上，但同源染色体没有配对，为有丝分裂的中期，含有同源染色体，⑤图中为着丝点断裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，平均移向细胞两极，为有丝分裂后期，每一极都含有同源染色体，⑥着丝点断裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，平均移向细胞两极，但每一极中没有同源染色体，为减数第二次分裂的后期，整个细胞中没有同源染色体，所以A错误；②图中同源染色体配对，形成四分体，着丝点未排列在赤道板上，为四分体时期图像，④细胞中同源染色体分离，且每条染色体上含有两条姐妹染色单体，故为减数第一次分裂的后期，但染色体数目仍保持不变，⑤图中为有丝分裂后期，细胞中染色体数目增加，所以B错误；②为减数第一次分裂的四分体时期，其属于减数第一次分裂的前期，③图为有丝分裂的中期，④图为减数第一次分裂的后期，所以C错误；④图为减数第一次分裂的后期，⑥为减数第二次分裂的后期，所以D正确。
2018—2019学年下学期高二期中考试生物答案
高二期中生物答案
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．A2．B3．A4．C5．B6．A7．B8．D9．D10．C
11．C12．B13．A14．D15．D16．B17．C18．A19．B20．B
21．C22．A23．A24．C25．C26．C27．B28．A29．C30．D
二、非选择题（共40分，除标注外每空1分）
31．（10分）
（1）植物体内微量有机物
（2）既不促进，也不抑制
（3）f＜y＜2f（2分）0＜z＜f（2分）
（4）向左弯曲生长不严谨，没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端（2分）32．（10分）
(1)Aλt生存空间、食物、天敌(2分)
（2）B此时种群增长速率最大（2分）出生率等于死亡率
（3）0〜e乙（次生）演替
33．（10分）
（1）传出神经末梢及其所支配的肌肉D
（2）C能
（3）胞吐突触间隙持续兴奋
（4）脊髓局部电流（电信号）
（5）大脑皮层（高级神经中枢）
34．（10分）
（1）2（两）基因的自由组合
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB
（3）长形扁盘形、长形、圆形1:1:1：1
（4）（3分）
答案第1页，总1页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
桂林市中山中学2018~2019学年度下学期期中质量检测
高二年级生物（理科）
（考试用时90分钟，满分100分）
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：（本大题包括35小题，每小题2分，共70分。
每个小题只有一个选项符合题意）
1.有关平板划线操作正确的是（）
A. 将接种环放在火焰上灼烧，直到接种环烧红
B. 打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞
C. 打开皿盖，将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖
D. 经过培养，将在划线的第五区域看到单菌落
2.微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒，以下理解不正确的是( )
A. 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B. 任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢
C. 灼烧法灭菌主要对象时金属器具，也可以是玻璃器具
D. 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法
3.下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述中，正确的是（）
A. 利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数
B. 对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记
C. 倒平板时，应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
D. 将好氧型菌株接种到培养液中需静置培养，防止培养液沾染试管壁引发污染
4.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述正确的是（）
A. 操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B. 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C. 待培养基冷却至40℃左右时进行倒平板
D. 待平板冷却凝固约5～10s后将平板倒过来放置
5.下列有关纤维素酶的叙述，正确的是（）
A. 纤维素酶的化学本质是氨基酸
B. 纤维素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等
C. 纤维素酶能与刚果红结合成红色复合物
D. 纤维素酶将纤维素最终分解成葡萄糖
6.下列叙述错误的是（）
A. 培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素
B. 培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性
C. 培养细菌时需将PH调至中性或微碱性
D. 培养产甲烷杆菌时需要提供无氧的条件
7.现有酵母菌和细菌的混合菌种，欲单独分离出酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为
A. 伊红美蓝培养基、含青霉素培养基
B. 含青霉素培养基、含氨的无机培养基
C. 含氨的无机培养基、含青霉素培养基
D. 含青霉素培养基、伊红美蓝培养基
8.如表表格内容中，有错误的选项是（）
检测物质或生物检测方法显示颜色变化
A酒精酸性重铬酸钾检测灰绿色
B亚硝酸盐比色法玫瑰红色
C分解尿素的细菌酚红指示剂检测法红色
D分解纤维素的细菌刚果红检测法红色变深
9.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时，二者的共同点是( )
①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种
③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
10.下列有关细菌培养的叙述，正确的是( )
A. 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
B. 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
C. 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长
D. 同一种物质既可作碳源也可作氮源，碳源并不都能提供能量
11.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）
A. 为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖
B. 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化
C. 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织
D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同
12.有关植物组织培养的叙述不正确的是（）
A. 一般需经历脱分化和再分化两个过程
B. 愈伤组织的特点是细胞排列疏松有规则，高度液泡化呈无定形状态
C. 先使用细胞分裂素后使用生长素，细胞既分裂也分化
D. 生长素和细胞分裂素比值适中时促进愈伤组织的形成
13.下列实验中能体现细胞全能性的有（）
①玉米花粉粒培育出植株②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株③烧伤病人的健康细胞培养出皮
肤④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼⑤植物用种子繁殖后代⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株．
A. ②③④⑤⑥
B. ①②④⑥
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤⑥
14.下列过程中不需要采用植物组织培养技术的一项是（）
A. 植物体细胞杂交得到番茄马铃薯杂种植株
B. 切取草莓幼苗的茎尖，获得脱毒的草莓苗
C. 秋水仙素处理萌发的种子得到多倍体植株
D. 培育转基因植物得到抗棉铃虫的棉花植株
15.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）
A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的
B. 该愈伤组织的细胞没有全能性
C. 该愈伤组织是高度液泡化呈无定形形状的一群薄壁细胞
D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
16.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的项数是（）
①植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型。