大学生德育开题论文

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大学生德育开题论文(范文6篇)

大学生德育开题论文(范文6篇)

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第一篇:范文七大学生德育辩答开题报告转眼之间,在大学的时间已经过去了大半年了,回过头想想,感触很多!当时我们在高中那么辛苦,就是为了今天的大学,为了心中的那个梦想,但是当我们真正的进入了大学,才发现,大学的生活与我们想象中的相差太多,并不是人们所说的天堂。

当时的“天堂”是我们在疲惫之极强撑着看书的动力,是我们对自己“起早摸黑”的一丝安慰!但是今天的我们这是怎么了?上了大学就等于将来有保障了吗?以前我只是听说过大学生的生活安逸,上了大学才真正体会到,也才明白为什么那么多的大学生会在毕业之后找不到工作,会在社会需求增长的今天失业!我想是因为我们的认识不够。

我看网上有很多人在说今天的企业不负责任,没有社会责任感,它们是造成今天大学生失业大军的罪魁祸首,但这真的应该是它们的责任吗?或许这是一些人推卸自己责任的说法?没有任何一个人有责任来管一个可以自理生活而什么都不会的人,或许不负责任的是我们自己,是我们自己忽略了自己!接近一年的大学生活给我的一个最大感受就是:我们什么都不会却什么都没有学到自己在有时候会时不时的想起今天的社会局势,都会感到无形的压力,父母把我们养这么大之后还要担心我们将来的生活,而我们是否想过父母将来的生活?上大学后的两个月里,我也是安逸的度过的,但是后来想到自己在高中时的付出,想到自己上大学的最初目的,我才醒悟,才决定重拾自己的理想!我现在时常在想:四年之后我们能学会什么,四年之后我们能干什么,现在才隐隐约约的感觉到父母经常跟我说的学好本领的必要性,才明白我需要锻炼较强的实践能力,明确知识并不能简单地与能力划等号,知识与能力是辩证的关系。

在如今的社会需要的东西并不像从前,需要当代大学生更多的能力,把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。

大学生德育论文范文

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大学生德育论文范文作为大学生,德育教育是我们学习和成长过程中不可或缺的一部分。

德育教育不仅是学校教育的重要组成部分,更是我们作为社会成员应该具备的基本素质。

在大学生德育方面,我们应该如何加强自身修养,培养良好品德?这是一个需要认真思考的问题。

首先,大学生应该树立正确的人生观、价值观和世界观。

作为青年一代,我们要有正确的人生目标和追求,不断提高自身素质,发挥自己的优势,为社会做出积极贡献。

同时,我们也要树立正确的价值观,要有爱心、责任心和正义感,做一个有担当的人。

对待世界,我们要有开放的心态,包容不同的文化和观点,做一个有智慧的人。

其次,大学生应该注重自身修养和品德养成。

德育教育的核心是培养学生的品德和修养。

在大学生活中,我们要注重自身的修养,做到言行一致,遵纪守法,尊重师长,团结同学,乐于助人。

同时,我们也要注重自身的品德养成,要有诚信、勇敢、宽容、谦虚等美德,做一个有道德的人。

此外,大学生应该积极参与社会实践和志愿活动。

通过参与社会实践和志愿活动,可以让大学生更好地了解社会、了解自己,培养责任感和使命感。

在实践中,我们可以学会团队合作,培养领导能力,增强社会责任感,同时也可以结识更多的朋友,拓宽自己的人脉圈。

最后,大学生应该注重自身的心理健康和身体素质。

心理健康是德育教育的重要组成部分,大学生应该注重自身的心理健康,保持积极乐观的心态,学会自我调节和压力释放。

同时,大学生也应该注重身体素质的锻炼,保持良好的生活习惯,保持健康的体魄,才能更好地为社会做出贡献。

总之,大学生德育教育是一个系统工程,需要学校、家庭和社会共同努力。

作为大学生,我们应该不断提升自身素质,培养良好品德,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

希望每一位大学生都能够认真对待德育教育,成为社会的栋梁之才。

大学德育论文范文2000字(热门(3篇)

大学德育论文范文2000字(热门(3篇)

大学德育论文范文2000字(热门(3篇)大学德育论文范文字篇一关键词:大学德育一、以德育课堂为中心,深化教育教学改革,营造课堂德育氛围为了更好地贯彻^v^中央、^v^和教育部关于德育工作的要求,响应《江苏省职业教育课程改革行动计划》,学校专门制定了《德育教学改革和实施方案》,把课堂建成学校德育的主战场,创造性地开展德育工作。

设定课程改革目标。

德育课堂是学生思想政治素养和品格提升的主渠道,应把社会主义核心价值体系教育作为重要的任务,同时,还应考虑职业教育的特点、学生自身发展的要求和企业用人单位的标准,目标界定应该紧紧把握经济社会发展对职教的新要求,解决培养学生“如何做人,做什么人”这一核心问题,为企业培养优秀的劳动者和专业技术人才服务,为学生成功就业创业服务,并成就学生的幸福人生。

构建模块化内容体系。

德育教学内容要以教育行政部门规定的教材为依托,以新课标规定的内容为标准,将课程按照项目主题划分模块,同时,根据教育目的适当增加选修内容和实践活动。

创新教学模式。

德育只有“活”起来,才能“火起来”。

德育课堂要想焕发强大的吸引力,必须坚持以生活为主线,贯彻“以学生为中心、情景为中心、活动为中心”的“教、学、做”合一的教学理念。

教师应改变传统的“灌输说教”模式,围绕学生的生活实际和所关注的社会生活问题确立生活主题,通过情景模拟、学生体验、教师引导的“情景教学”模式使学生获得道德体验,促使其主动建构德育修养、提升思想境界。

建立知信行结合的德育评价体系。

德育评价一直是德育改革的难题。

笔者在实践中,同时使用“学生德育综合水平考核”和“学业水平考核”两套考评方式,通过学生自评、同学互评、班主任测评、操行考核参评和德育教师辅评检测情感、态度价值观和德育行为,考核德育外化;通过卷面考核知识、能力,并把两套考评综合。

二、以校园文化为载体,创新校园文化工作,发挥环境育人功能校园文化建设情况直接影响人才培养的质量,把校园优化成具有职教特色、反映时代气息、格调高雅的“准社会”,对德育工作起到了积极的助力作用。

德育论文开题报告优秀8篇

德育论文开题报告优秀8篇

德育论文开题报告优秀8篇北理工德育开题报告篇一当我踏入北理工校园的那一刻起,我开始明白我已经开辟了一条如火青春的道路。

高三没完没了的应试学习生活已经离我远去,迎接我的将是一条我自己选择的值得奋斗的青春之路。

我想在自己年迈的时候可以这样对自己自豪的说:我报自己的青春献给了我所热爱的事业。

进入大学,我明白我面临着诸多难题,我必须要克服无尽的困难,绝不能怠慢学在北理半个多学期,发现这里牛人专家遍地都是,我发现我面临着前所未有的压力。

所有的课程都是入门容易,深入之后非常困难。

课程进度加快,并且缺少了老师的监督,我开始变得迷茫,散漫,原先进大学时的美好期望也抛之脑后了,学习兴趣明显下降,把学习变成了一种任务,得过且过。

直到我们进行数学期中考试,在运气的眷顾下我及格了,但是我知道自己到底有多少水平,我开始自责,父母辛勤劳动送我来北京上大学,我就应该这样回报他们吗?在进行深刻地反思之后,我对待学习的态度端正了,上课时认真听讲,下课按时完成作业。

但自己较大的缺点就是不够自觉,对于外界的吸引,自己还没有足够的抵制力。

但是值得为自己喝彩的是大一上学期所有课程我都没有缺课过,各科成绩都保持在七十以上。

对于学习,我的另一个极大的困难就是英语,上学期英语四级侥幸得过,但是那是靠高中基础,今年六级就不一样了,在难度上有一个质的飞越,靠老本是行不通的,但我对英语实在是毫无兴趣,口语又比较差,所以我只把它当做一种对自已的挑战,我希望自己不会败在这样的障碍下。

在大学,班级生活和宿舍生活很重要。

在集体生活中我也学到了很多,这可以让我暴露出自己很多的缺点和不足。

在和同学们的交谈中,总会有善意的提醒和对自己的肯定,这让我非常的感动。

在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待这些小矛盾,如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课,它让我学到了眼睛中不能只看到自己,也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题。

德育论文开题报告

德育论文开题报告

德育论文开题报告
德育论文开题报告
尊敬的导师:
我计划撰写一篇关于德育的论文,并通过这个开题报告向您介绍我准备研究的主题、目标、研究方法以及预期结果等内容。

1. 研究主题
我打算研究的主题是学校德育在塑造学生品德方面的有效性。

随着社会的发展和教育理念的演变,学校德育在培养学生良好品德和道德素质方面的作用备受关注。

本研究旨在探讨学校德育项目的特点、实施效果以及存在的问题,以及如何进一步提高学校德育的有效性。

2. 研究目标
研究的目标是分析学校德育在培养学生品德方面的成效,深入了解学校德育项目的实施情况以及学生对德育的态度和反应。

同时,通过对学校德育教师和学生的访谈、问卷调查等方式,探讨学校德育项目的问题和不足之处,并提出一些可行的改进措施。

3. 研究方法
本研究将采用定性和定量相结合的研究方法。

首先,我计划对若干所学校的德育项目进行深入的案例研究,以了解该项目的具体内容、实施方式以及取得的成效。

接着,我将设计问卷调查学生对德育项目的态度和反应,并对所得数据进行统计分析。

最后,我将对一些学校的德育教师和学生进行访谈,以获取更全面的信息。

4. 预期结果
通过以上的研究方法,我希望能够得出以下几个预期结果:
a) 描述学校德育项目的特点、实施情况以及学生对德育的态度和反应;
b) 分析学校德育在培养学生品德方面的有效性,并提出改进的建议;
c) 确定学校德育项目存在的问题和挑战,并探讨如何应对。

这是我关于德育论文的开题报告,希望导师能够给予指导和支持。

谢谢您的耐心阅读!
学生 xxx
日期 xxx。

大学生德育开题报告论文

大学生德育开题报告论文

大学生德育开题报告论文——构建全面素质教育的路径与策略引言:近年来,随着中国高等教育的普及化和大学规模的不断扩大,大学生德育问题备受关注。

德育作为大学教育的重要组成部分,旨在培养学生的道德意识、价值观和社会责任感。

然而,当前大学生德育工作存在一定的挑战和困境。

本文旨在通过分析现状,探讨大学生德育的意义,提出构建全面素质教育的路径与策略,以期为大学生德育工作的改进和完善提供一定的参考。

第一部分:现状分析1.1 大学生德育的现状在当前社会背景下,一些大学生的品德、伦理等方面存在问题。

部分大学生缺乏正确的人生观、价值观,一些学生甚至出现了欺骗、作弊、违反校规等不良行为,严重影响了学校的秩序和社会风气。

1.2 大学生德育问题的原因分析大学生德育问题的存在有多方面的原因。

首先,现行的教育体制普遍强调理论知识的传授,忽视了德育教育的重要性。

其次,社会环境的变迁和多元化对大学生德育提出了更高的要求,但相对于过去的教育模式,大学德育工作的适应性不足。

此外,一些大学生在家庭教育中缺乏正确价值观的培养,个体主义、功利主义的价值观影响了其德育水平的提升。

第二部分:大学生德育的意义2.1 个体发展与社会责任感大学生德育作为高等教育的重要任务之一,不仅能够促进学生的全面发展,还能够培养和强化学生的社会责任感。

只有具备良好的德育品质,大学生才能真正成为社会中的栋梁之才。

2.2 社会稳定与和谐发展大学生德育的意义还体现在对社会稳定与和谐发展的促进作用上。

提高大学生的道德素质,培养学生守法守规,注重公德心、自律性,可以为社会建设贡献力量,推动社会的健康稳定发展。

第三部分:构建全面素质教育的路径与策略3.1 坚持全人培养的理念大学教育应坚持全人培养的理念,将德育教育纳入每个学生的全面发展之中。

通过加强德育课程设置、组织形式创新等方式,使德育教育贯穿于学生的整个学习生涯。

3.2 建立健全德育指导机制学校应建立健全德育指导机制,制定明确的德育目标和指标,建立有效的评估体系,以确保德育工作达到预期效果。

大学德育论文(精选8篇)

大学德育论文(精选8篇)

大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(一):浅议大学生道德教育关键词:大学生;道德;教育摘要:道德教育是培育四有新人的重要途径,也是高等学校思想政治教育的基本资料。

结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题,进而探索大学生道德教育的规律和有效方法,具有必须的重要性和现实性。

一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。

道德教育的任务异常艰巨,必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实,正视道德冲突,努力解决道德困惑,帮忙大学生辨别是非,学会确定和选择,逐步培养树立良好的价值观,促进大学生道德成熟,使大学生群体成为最有活力的四有新人。

我国正经历着全方位的变革,改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击,社会道德价值观日趋多元。

多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性,道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。

应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透,当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。

大学生在不断追求提高的同时,相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。

道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差,甚至将他们引入误区。

二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。

他们思维敏捷,思想活跃,接纳新观点和新事物,自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强,进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观,心态平稳;发展、成才的愿望增强。

但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬,缺乏基本的社会职责感,个人主义和功利主义等倾向增强,大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程,是道德品质的培养、提高和完善的过程。

德育方法论文(5篇)

德育方法论文(5篇)

德育方法论文(5篇)德育方法论文(5篇)德育方法论文范文第1篇道德主体是在道德活动中具有熟悉力量和实践力量的人。

中国社会主义市场经济体制的初步确立,消失了多种经济成分并存,多元利益主体共生的社会局面,使得人们的价值取向趋于多元化。

乐观的与消极的,传统的与现代的,东方的与西方的,多种价值观并存是当前社会价值体系的总特征。

教育是培育主体的社会实践活动,德育是塑造主体灵魂的社会实践活动。

学校德育的重要使命是引导同学接受社会主导价值观,使其学会在纷繁简单的价值现象面前作出正确选择。

当社会的价值导向比较单一时,学校德育通过制定道德规范,宣扬唯一的价值观,向同学灌输价值准则就可以完成自己的使命。

然而,面对社会价值取向多元化的现实,学校再依照以往的方式方法进行道德教育就难以奏效了。

从老师方面看,现代社会飞速进展,新思想、新观念和新问题层出不穷。

很多新的思想观点,不但同学闻所未闻,就是老师也颇感生疏。

受老师生活时空和个人品质的限制,老师并不能够完全关心同学顺当解决全部的道德难题。

而且社会道德原来就不是非此即彼的简洁推断。

老师也需要仔细学习和深刻思索,需要进行自我批判和选择。

老师很难做到“先知先觉”,很难达到肯定正确。

像以往那样由老师代替同学作价值推断和价值选择的做法,唯恐过于简洁了。

对老师个人来说,也未免强人所难。

从同学方面看,当代青少年处于一个多元、开放、变化的社会环境中,他们在道德进展、价值选择和人生取向等方面都面临着多元选择。

青少年同学必需在老师的指导下学会自我推断、自我选择、自我掌握和自觉成长。

这是道德主体必备的意识和力量。

另一方面,当代青少年自身也有成为道德主体的需要。

有人撰文指出,当前同学的主导性道德需要已经发生了变化,从过去的注意道德身份的获得转到注意道德尊严的确立。

道德生活的主体性日益受到重视。

求异性和主体性是市场经济的重要特性,竞争与效益要求人们独立自主,大胆创新。

只有这样才能在竞争中取胜。

缺乏制造,人云亦云的主体只能在竞争中失败。

高校大学生德育论文范文精选5篇(硕士导师推荐阅读)

高校大学生德育论文范文精选5篇(硕士导师推荐阅读)

高校大学生德育论文范文精选5篇(硕士导师推荐阅读)大学德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

下面我们就通过以下的德大学生德育论文来了解一下吧!精选范文一题目:儒家文化视角下的现代大学德育策略建构摘要:儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。

两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。

目前高校德育培养中的主要问题是:德育方法忽视了学生的主体地位;德育内容忽视了学生道德实践的作用。

高校德育借鉴儒家德育思想的可行性主要有:我国德育思想源自于儒家学说;儒家德育思想对高等院校德育工作具有借鉴价值;儒家德育思想的传承有着跨时代特征。

儒家文化视角下当代大学德育培养策略:树立德育为先、以人为本的原则;借鉴儒家德育思想改进高校德育工作方法;在内容上, 要多方面汲取儒家思想精华。

关键词:儒家文化; 德育; 对策儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。

两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。

在新形势下, 儒家文化自然存在惰性、糟粕一面, 但更多的超越时代的思想精华, 特别是针对目前高校德育缺陷, 儒家文化精华可以长善救失。

一、高校德育存在的问题分析。

由于目前我国处于经济高速发展时期, 随着市场经济的不断发展, 在我国社会发展过程中呈现出了不均衡状况。

因此在我们高校德育培养中也出现了一些问题。

1. 德育方法忽视了学生的主体地位。

国内当前的德育工作通用的教学方法是紧紧围绕课堂、教师、教材为核心而展开的, 学生只能被动地接纳多种知识以及思想。

教师在选取和利用教学方式时, 常常会忽略学生的兴趣、喜好、思想道德能力与理解承受水平。

大学生德育开题论文精选八篇

大学生德育开题论文精选八篇

大学生德育开题论文大学生德育开题论文精选八篇德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,下面是小编整理的大学生德育开题论文,希望对大家有帮助!范文一:大学生德育开题报告现在已经是我进入大学的第二个学期了。

上个学期里,在同学们,老师们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。

日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

无论如何,过去的一个学期是我不断奋斗、不断完善自我的一个学期。

学习方面,开始的时候由于是刚来到大学校园,由于整个时间由自己支配,感到无所是从,时间经常转瞬即逝,所以一开始并没有很快的适应大学里的学习节奏和学习方法,课前的预习工作和课后的学习总结作的也不到位,仅仅凭借上课时的时间学习,学习效果非常不好,在自主学习方面的能力欠缺显现了出来,因此在期中考试中没能取得合格的成绩。

在这之后,我主动的反思了自己的学习态度和学习习惯,在辅导员老师和同学们的帮助下,我开始逐渐适应了大学的学习生活,在课前充分预习,课后花更多精力去理解消化课上的内容,终于在期末跟上了大家的进度。

不过我也认识到,我和许多同学的差距还非常明显,还需要付出更多的努力,才能争取更好的成绩,要在知识学习方面刻苦,态度认真,在学习方法和能力上有的欠缺,要在今后的学习中不断改进。

除了专业知识的学习外,我还还注意到要各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

课余时间,我经常去学校的图书馆,学习一点自己感兴趣的课程,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度。

在平时的工作方面,我严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们的先进经验和知识。

敢于吃苦、善于钻研,能按规定的时间与程序办事,较好地完成班里交办的工作。

大学生德育论文1000字6篇

大学生德育论文1000字6篇

大学生德育论文1000字6篇文字:汉语词汇文字:郭文景演唱的歌曲文字:诗歌以下是我整理的高校生德育论文1000字6篇,欢迎阅读与保藏。

高校生德育论文1000字1那些年的我们鲁迅说,“时间像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”。

可是当我们到了大四这一年时,突然也就觉得这句话不再合适了。

还有人说时间就像流沙一样,静静的从指尖溜走,当我们以为它许多的时候,总是不耐烦地把指缝裂得大一些。

而当它真的已经要全部滑落的时候才发觉,我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。

然而即使闭得再紧,再努力的挽留都只能徒劳无力,就似乎我们现在握不住的时间。

很快就将踏上人生新的征途,现在回首自己的高校生涯时,没有迷惘,没有空虚,有的只是收获的喜悦和成长的欢乐。

一、谈学习高考过后,抛开了沉重的包袱,来到了梦寐以求的高校校内。

好像一下子释放了心灵的束缚,一开头是自由的,但是时间长了,就感到虚度时间的日子是毫无意义的,学问才能转变命运,我坚持学好专业课的全部学问,打下坚实的基础。

经过自己一如既往的努力,从不懈怠,我得到了老师和同学们的确定,多次获得校奖学金和国家励志奖学金,这是对我成果的最大确定。

在这个过程中,我渐渐体会到了学问的力气,让我对财务方面有了更全面的了解。

深知作为一名财务人员所具备的素养和信念,还有财务人员的职责。

总结这四年的学习过程,我很欣慰,由于我并没有虚度四年时间,而是认仔细真地度过,虽然其中不乏走过一些弯路,遇到许多困难,但是我总结出了适合自己的更有效的学习方法,我享受着我的学习过程,也在学习中成长、收获胜利的喜悦和欢乐。

熟悉到了学习的目的不再仅仅是为了满意考试的需要,更多的是要完善自己特有的学问体系,将所学为我所用。

这许多是从我勤工俭学和社会经受所得来的阅历,正由于这些,我学到了才会更多,以后进入社会的时候才不会很辛苦。

二、谈抱负信念从迈进校门的第一天,我就给自己确立了目标:加入中国共产党。

那时候虽然不是很了解,但至少知道那是项光荣的使命。

大一德育开题论文

大一德育开题论文

大一德育开题论文篇一:德育论文开题报告德育论文开题报告学校:学院:年级:班级:姓名:我的大学这样过~时间悄悄地从我们身边溜走,不知不觉间我们已经在大学生活过了些许时日,适应了大学的学习,也养成了专属于我们自己的一些习惯。

在已经逝去了的时光中,有过遗憾,有过迷茫,有过悲伤亦有过喜悦~~但是不管是怎样的一种状态,过去的翻篇就过去了~展望明天的我们都该是积极向上的,充满激情的~我的大学就这样过——大二了,这一年该是充满着挑战的。

回首昨天专业课还是欠缺了很多,看看今天,曾经落下了的一定要补上。

那么,1从最基础的抓起。

魏老师说“底层的东西生命力很强”,所以大一上过的课都是重中之重。

虽然自认为那些很没用,现在看来,当初的自己还真的是很无知与弱智。

相信这一切现在意识到还不算太晚。

大一最遗憾的是没能意识到时间的宝贵,逝者如斯夫~逝去的便不会再来了,大学英语六级没过这是自己意料之中的事。

我以为还有大二大三啊…现实却是,每个时段都该有属于那个时段的事情。

那么,就是自己抽出时间来学习英语,准备12月份会如期而至的六级考试。

半年前就已经买了新概念3,当初就是想好好准备六级考试听力部分的,结果是一页没看,听力也败得挺惨的。

那时的我…今年我成长了,会用心去备考,而且要全力以赴争取高分,为了自己不会后悔。

等着我~我们专业的方向与其他班的比很简单的,但是自己却没怎么学好。

这一年充满挑战,我想挑战的是自己吧~高中时,班主任老说--世上无难事,只要肯登攀~用心了用力了,其实事儿基本上就已经办成了。

老师仅仅是扶持着那些有决心去“前进”的人们,自己能在专业的领域达到一个什么样的深度与广度,其实完全是在凭自己以一个怎样的心态去面对的。

Not complain~路全是由自己一个人在走,不要等到已经偏离了好远,走错了方向时再来埋怨老师与家长怎样怎样…不是别人怎样不够优秀怎样怎样,而是当事人本身是否积极主动地去争取。

性别不该成为你达不2到目的的一种借口吧~很多标签不是别人给你贴上去的,而恰恰是自己。

德育开题报告优秀4篇

德育开题报告优秀4篇

德育开题报告优秀4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学德育论文(精选8篇)

大学德育论文(精选8篇)

大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(一):浅议大学生道德教育关键词:大学生;道德;教育摘要:道德教育是培育四有新人的重要途径,也是高等学校思想政治教育的基本资料。

结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题,进而探索大学生道德教育的规律和有效方法,具有必须的重要性和现实性。

一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。

道德教育的任务异常艰巨,必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实,正视道德冲突,努力解决道德困惑,帮忙大学生辨别是非,学会确定和选择,逐步培养树立良好的价值观,促进大学生道德成熟,使大学生群体成为最有活力的四有新人。

我国正经历着全方位的变革,改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击,社会道德价值观日趋多元。

多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性,道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。

应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透,当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。

大学生在不断追求提高的同时,相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。

道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差,甚至将他们引入误区。

二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。

他们思维敏捷,思想活跃,接纳新观点和新事物,自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强,进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观,心态平稳;发展、成才的愿望增强。

但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬,缺乏基本的社会职责感,个人主义和功利主义等倾向增强,大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程,是道德品质的培养、提高和完善的过程。

德育论文1000字范文(通用4篇)

德育论文1000字范文(通用4篇)

德育论文1000字范文(通用4篇)【篇一】1000字[摘要]研究性学习作为一种教学理念与学习模式,完全可以引用到大学德育中来。

为了实现大学德育目标、增强德育有效性,开展研究性学习是一种新思路、新模式。

[关键词]德育、研究性学习、创新教育研究性学习是“指学生主动探究的学习活动”,指在教育过程中以问题为载体,创造一种类似于科学研究的情景和途径,在教师指导下,学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的产生过程,进而了解社会,学会学习,培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。

研究性学习作为一种教学理念与学习模式,完全可以引用到大学德育中来。

为了实现大学德育目标、增强德育有效性,开展研究性学习是一种新思路、新模式。

一、研究性学习,回归德育以人为本的出发点要增强德育的有效性,首先要认识到德育的本质是以育人为核心,努力提高人的素质,让德育工作回归自身的出发点。

德育的最终的目标是把社会实际与道德转化为个体的思想品德,亦即培养、造就符合一定社会要求的道德行为主体,它一方面反映了一定社会时代的要求,更重要的是要从人的实际出发,而时代的要求则要通过个体表现出来,显然德育的出发点是以人为本,而现实中的德育往往偏离这一出发点,忽视学生的能动性和创造性,只管教“书”而不“育”人,缺乏针对性,不能因人、因时、因事而宜。

为了实现德育目标,提高和保证德育的有效性,德育应回归以人为本出发点,充分利用和激发学生的主体需要,调动学生的主观能动性,实现从他律到自律的转变。

在研究性学习中,学习的内容是学生在教师的指导下自主确定的。

它强调以学生的自主性、探索性为基础。

将这种具有自主性特征的研究性学习方式注入德育过程中,学生真正被置于学习的主体地位,自主学习、积极探究就有了积极的内在动力,有利于学生的自我教育与发展,有利于落实德育“以人为本”的教育理念,同时有利于德育效果的提高。

因此在德育过程中开展研究性学习,是使德育回归出发点和增强有效性的重要途径。

大学生德育论文范文

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大学生德育论文范文《大学生德育论文》大学,是我们人生中一段至关重要的旅程。

在这段旅程中,除了专业知识的学习,德育的培养更是不可或缺的一部分。

刚踏入大学校门时,我满心欢喜,对未来充满了期待。

然而,现实中的大学生活并不像我想象中的那样一帆风顺。

记得有一次,我参加了学校组织的志愿者活动,去帮助附近社区的孤寡老人。

那是一个阳光明媚的周末,我和同学们带着满满的热情来到了社区。

我们要帮助的第一位老人姓王,王爷爷独自一人住在一个老旧的小区里。

当我们敲开王爷爷家的门时,一股陈旧的气息扑面而来。

屋子不大,家具也显得有些破旧,但收拾得还算整洁。

王爷爷看到我们来了,脸上露出了慈祥的笑容。

我们开始帮王爷爷打扫房间,我负责擦窗户。

那窗户上的灰尘可真厚啊,我擦了好几遍才擦干净。

一边擦,我一边和王爷爷聊天,得知他的子女都在外地工作,很少有时间回来看他。

王爷爷说,他每天的生活就是看看电视,偶尔出去和邻居们聊聊天。

打扫完卫生,我们又陪王爷爷去菜市场买菜。

一路上,王爷爷紧紧地拉着我的手,就像拉着自己的孙子孙女一样。

到了菜市场,王爷爷挑菜的时候特别仔细,还不停地给我们讲怎么挑选新鲜的蔬菜。

我发现,王爷爷虽然一个人生活,但他对生活的态度依然认真。

买完菜回到王爷爷家,我们一起动手给他做了一顿丰盛的午餐。

大家七手八脚地忙活着,有的洗菜,有的切菜,有的炒菜。

虽然过程有些混乱,但充满了欢声笑语。

当饭菜端上桌的时候,王爷爷感动得眼眶都湿润了。

他不停地说:“谢谢你们,谢谢孩子们。

”那一天,我们陪王爷爷度过了一个愉快的周末。

离开的时候,王爷爷一直站在门口看着我们,直到我们的身影消失在他的视线中。

这次经历让我深刻地体会到,关爱他人是一种多么美好的品德。

在大学里,我们不能只关注自己的学习和生活,还要学会关心那些需要帮助的人。

这不仅能让他们感受到温暖,也能让我们自己的心灵得到升华。

后来,在学校的一次义卖活动中,我又有了新的感悟。

同学们纷纷拿出自己闲置的物品进行义卖,所得的款项将用于资助贫困地区的学生。

德育开题论文

德育开题论文

站在原点的观望一.开篇的话时间总是这样渺小,小到可以不被我们察觉就轻易的从我们手中滑走,被我们忽略;时间又是这样厚重,每每回头张望不免感慨,毕竟,再小的时间积分起来也会产生质的改变。

我们的生活就像是一根根数轴,向两端无限延伸,有时与别人相交,有时与别人错过,种种的交织构成了完整的一生。

我们站在原点,看不到头也看不到尾,然而我们还是需要够着脖子去看,去回望,有回望才有反思,有反思才有展望。

下面我将以时间轴为线索,展开我的思考。

二.t<0站在原点往回看,看到的是变化。

环境变了。

大学与高中完全不同,不同的上课环境,不同的时间安排,给人最大的感觉是自由,软性的时间多了,带给我们的是更多的机遇与更多的选择,其实这已经算得上是人生的第一个选择,选择怎样利用时间,选择怎样生活。

大学的自由可以成就一个笨蛋,也可以毁掉一个天才,决定权全在自己。

周围的人变了。

原本三年建立的友谊再一次被冲的七零八落大家各奔东西,但庆幸的是,身边又多了一群新的朋友,同样的目的同样的理想,志同道合,一起走过人生最澎湃的四年。

很喜欢自己的寝室,一个数学达人,一个电脑天才,还有一个朴实的孩子,很完美的搭配。

四个人一起吃饭,一起打游戏,一起K歌,一起刷题,简单充实而快乐的大学生活莫过于此。

朋友的变更并没有带来过多的煎熬,而是一种更加新鲜的生活。

此外,与父母的关系也变了。

也许是因为回家少的关系吧,总感觉每次回家父母都格外的亲切,而自己回到家即使再累也会帮父亲查查资料修修电脑,帮母亲做做饭;大学拉远了与父母的地理距离,却拉近了另一种距离,更加理解更加包容。

最后一个改变便是我自己,这也是变化最大的一个。

这种改变不仅仅是头发由长变秃,再又秃变长的改变,更多的是心智上的更加成熟。

我觉得人成熟的一个重要的标志在于能不能看清自己前方的路,如果你的眼前还是一片浓雾,那么,对不起,你还没有长大。

也许是大学的熏陶,也许是年龄的沉淀,也许是一次斯坦福游学的启迪,也许是书海中寻觅到的金石,至少我很幸运的知道了自己要走一条怎样的路。

德育论文开题报告

德育论文开题报告

德育论文开题报告随着社会的发展,教育也不断进步和发展。

德育作为教育的重要部分,其重要性日益凸显。

然而,在当今社会,很多学生缺乏良好的品德和民族精神,需要通过德育进行弥补。

本文拟就德育的现状和问题进行探讨,以及如何促进学生的德育教育进行研究和分析。

一、德育现状和问题目前,虽然各地均对学生进行德育教育,但由于其作用刻板、形式化等原因,使得德育的效果不尽人意。

一些学生严重缺乏道德观念,社会责任感,和家庭和睦意识。

他们也不懂得如何在人际交往中谦虚、诚实,乐于助人等。

一些学生缺乏约束力的父母,不少学生过度追求名利和虚荣心的问题,特别是网络时代,学生们沉迷于网络游戏、微博等之后,很难从这种依赖性中走出来,对未来的发展产生影响。

二、如何促进学生的德育教育1、了解学生心理特征心理特征是千差万别的,没有心理学知识作为基础,根本不可能有效地进行德育教育。

因此,教师们应该在每学期开始前了解每个学生的性格、兴趣、习惯和家庭背景,以适合每个学生的特点来开展德育工作。

2、提高德育教育的质量教师们应该积极参与德育教育,提高德育教育的质量。

首先,教师们应该重视德育教育,使其成为教学工作的一个重要组成部分。

其次,教师应该根据学生的不同特点,量身定制德育教育方案。

最后,教师应该通过组织课堂活动、主题活动、德育小组等手段,通过吸引学生的注意力和兴趣,提高教育质量。

3、建立健康的校园文化校园文化是指形成校园氛围的一种价值观念、行为规范、生活方式和交往模式体系。

建立健康的校园文化,可以为学生提供一个优良的教育环境,从而提高其德育素养。

学校可以开展一些志愿者服务活动、心理援助项目等,在学生的成长过程中,建立一种健康、向上、积极的校园文化。

总之,只有具备基础理论、注重实践经验、掌握一定技巧的德育教育,才能有效地帮助学生发展德育自我意识、增强道德观念,更好地培养富有爱国心、主人翁意识、责任感和奉献精神的德育素养。

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大学生德育开题论文精选八篇范文一:大学生德育开题报告现在已经是我进入大学的第二个学期了。

上个学期里,在同学们,老师们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。

日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

无论如何,过去的一个学期是我不断奋斗、不断完善自我的一个学期。

学习方面,开始的时候由于是刚来到大学校园,由于整个时间由自己支配,感到无所是从,时间经常转瞬即逝,所以一开始并没有很快的适应大学里的学习节奏和学习方法,课前的预习工作和课后的学习总结作的也不到位,仅仅凭借上课时的时间学习,学习效果非常不好,在自主学习方面的能力欠缺显现了出来,因此在期中考试中没能取得合格的成绩。

在这之后,我主动的反思了自己的学习态度和学习习惯,在辅导员老师和同学们的帮助下,我开始逐渐适应了大学的学习生活,在课前充分预习,课后花更多精力去理解消化课上的内容,终于在期末跟上了大家的进度。

不过我也认识到,我和许多同学的差距还非常明显,还需要付出更多的努力,才能争取更好的成绩,要在知识学习方面刻苦,态度认真,在学习方法和能力上有的欠缺,要在今后的学习中不断改进。

除了专业知识的学习外,我还还注意到要各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

课余时间,我经常去学校的图书馆,学习一点自己感兴趣的课程,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度。

在平时的工作方面,我严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们的先进经验和知识。

敢于吃苦、善于钻研,能按规定的时间与程序办事,较好地完成班里交办的工作。

同时积极主动配合其他部门工作的开展,不断提高工作效能。

在生活方面。

养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好做事原则,能与同学们和睦相处,互帮互助,形成独立自理自立的良好品德。

此外我用真心去对待自己的朋友,从不虚心假意。

我知道,走进社会中,只有真心的朋友才会帮助你。

始终保持干净的作风,做到勤清洁,养成良好的卫生习惯。

在思想上,积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度,有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

大一,要尽快熟悉了解,明白学校周边环境。

更重要的是要去和同学交流,熟悉同学,结交更多的朋友,以后能相互帮助。

了解学校的各个方面,每一天都安排好自己的作息时间,还要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。

多和学长学姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况,多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。

为可能的考研,留学计划做好资料收集及课程准备。

在有空的时候要尽量多去听学校经常举办的一些讲座和经验交流会。

特别是一些学长们的经验和现身说法都很值得学习。

还有一些专家讲座,都是一些很前沿、很尖端、很先进的一些知识,都值得去学习。

大二,应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并提高自身的基本素质,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能,开始尝试兼职、社会实践活动,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力。

大四,决定找工作就找工作、决定考研就考研,不能再犹豫不决,先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分,然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备。

积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。

这一点时刻都不能被忘记。

任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。

然而,现实是未知多变的。

定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。

这一点,我有充分心理准备。

因此,在遇到突发因素、不良影响时,我会注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应果断的拿出应对方案,相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。

总之,过去的一个学期,是不断学习、不断充实的一个学期,是积极探索、逐步成熟的一个学期。

对大学学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进。

在以后的大学生活里,我一定认真地向其他同学学习,戒骄戒躁、勤勉敬业,认真仔细的完成自己对大学四年的规划,争取在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

范文二:大学生德育开题报告书毫无所觉,进入大学已经大半年了,这大半年的大学生活,让我深入浅出了解了大学这个特殊的地方。

大学是一种催化剂,促进人的成熟。

较之以前,进入大学的我,比以前更加成熟,处事更加理性,看待问题更趋客观,更加懂得时间的宝贵。

和以前最大的不同,就是接触的人发生了变化,以前,接触的大部分都是同班的同学,到了大学,除了同学,还要接触一些学长学姐,以后,还有学弟学妹。

这需要我不断地调整自己,去适应和应对不同性格脾气的人。

在大半年的生活中,我觉得自己的交际能力得到了显著的提高。

而大学的学习方式,也让我的学习能力得到了增强。

同时,要不断增强自己的道德修养,多参加公益活动,团体活动,努力让自己成为一个有文化,有修养的学生。

大学,本来就是学习的地方。

学习是大学的中心主要任务,努力完成学业。

在学习之余,多积累课外知识,尽量利用每一分每一秒去充电,以后是很难再有如此好机会平平静静的充实自我的了。

专业课肯定是要过的,英语四六级大概还是要考的。

另外一些重要的证书还是应该去考,为了以后的美好生活,辛苦四年,不亏!这不是只剩三年余了么?其实还有一个重要的计划,锻炼身体,前人有云,身体是革命的本钱,也只有健康的体魄才能帮助我们完成学业!总之,大学四年,为以后的人生而奋斗!篇三:大学生德育开题报告时间过得真快,转眼间在大学校园的第一年已经接近尾声,去年的这个时刻,我还在为高考做着最后的努力,而现在又有一批学子,将要走进考场,去接受人生的考验。

那也是我一生难以忘记的经历,那个时候大学是我的梦想,是我在疲惫中不断学习的动力。

但当我真的进入大学后,我发现,这里的生活和我想象的相差很多,这里并不是自由享受的天堂,每个人生的阶段都有它该努力的方向,关键看你想要怎样的人生,此时此刻我的感触很多,有怀念,有庆幸,有迷茫,有坚定。

进入大学之前我听说过大学生活的自由安逸,的确,在进入大学的第一个月,相比高中,我真的感觉很轻松自由,但渐渐的是失落和迷茫,不知道自己该干些什么,觉得这样下去很没意思,再没有那种忙碌充实的感觉,又不知道从哪里开始改变。

在听了老师的一些讲座和参加一些学长学姐组织的一些活动后,我了解到自己需要学习的还很多,我开始了解一些就业方面的情况,很多大学生毕业后找不到工作,现在的形势就是这样,并不是进了大学就有保障,我们应该对自己负责,努力进取,找到自己的人生方向。

总之,将近一年的大学生活给我最大的感受就是:如果就这样走向社会,我们什么都不会做。

每想到这样的情况我就感到无形的压力,父母辛辛苦苦供我们上学读书,还要担心我们未来的生活,如果我们连自己都不能有一份稳定的工作,安定的生活,如何照顾我们的父母,想起以前高中的努力付出,想到自己上大学最初的目的,我才开始清醒,决定重拾理想,好好规划大学生活,提升自我的能力。

我常常在想大学毕业四年后我们会学会些什么,能干些什么,我有什么能力让别人信任我,给我一份工作,我隐隐感觉到大学学习的不仅是知识,我需要锻炼实践能力,知识与能力并不能简单的划等号,如今的社会需要大学生有更多的能力,要把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式和较强的实践能力统一起来,这样才能在就业、从业中立于不败之地。

另外,还要培养表达能力、动手能力、交际能力、适应能力、管理能力、决策力等。

大学生活是与社会生活衔接的桥梁,为了更好地适应社会,我们要在大学做好准备,好好规划,充实自己。

首先我会树立一个积极学习的态度,踏实地走好每一步,在大一大二正是知识储备的阶段,我会学好基础知识和专业课程,同时通过英语的四六级,计算机二级。

在这里,我将为我的未来奠下基土,努力学好专业课,勤奋探出人生路。

只为着一个亘古不变的真理:永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

在大三时,我会考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的情况,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

这一年,在巩固学习的基础上,我们需要的不仅仅是书本知识,走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题,这关系到大四时的求职之路。

大三,是不断完善自己的阶段,是进一步提高的过程,努力发掘自我的潜力。

然后,凭着之前的储备继续深造,进行研究生考试,毕业后开始工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。

积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

我将会努力做一个真正适应社会的人,拥有一技之长,在自己从事的领域中尽自己的力量。

大学四年不算短,但也绝不是漫长,我们有机会好好利用,但也可能就在每天的随遇而安中溜走。

四年是我们重塑自我,脱胎换骨的时期,四年会影响我们今后的生活质量,甚至是整个人生的方向。

总之,不管在人生的哪个个阶段,我们都要有努力的方向,坚定学习的意识,用知识武装自己的思想,用能力壮大自己的灵魂,以强烈的求知欲和饱满的热情面对学习、工作和生活。

成功是从每一天每一步开始的,踏实地走好每一步,让我们扬起理想的风帆,点燃奋斗的激情,坚持不懈,向美好的未来进发,演绎更精彩的人生。

篇四:大学生德育开题报告转眼之间,在大学的时间已经过去了大半年了,回过头想想,感触颇多。

当时我们在高中那么辛苦,就是为了今天的大学,为了心中的那个梦想,但是当我们真正的进入了大学,才发现,大学的生活与我们想象中的相差太多,并不是人们所说的天堂。

当时的天堂是我们在疲惫之极强撑着看书的动力,是我们对自己起早摸黑的一丝安慰。

高三就是因为总想着赶紧高考考完得了,结果没能珍惜与高中同学们好好相处,共同学习的最后时光,今后都恐怕遇不到那么好的同学们、这么好的学习气氛了。

因此希望大学生活不再荒废,不再令自己后悔。

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