部编版道德与法治八年级上册3.1《维护秩序》优质课件(含视频)
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1.什么是社会秩序？ 提示：“秩”指条理，“序”指次序，社会秩序就 是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达 到正常运转的状态。即，社会生活的一种有序化状 态。
2.常见的社会秩序有哪些？ 提示：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩 序、交通秩序、公共场所秩序等。也包括经济秩序、
活动一：雨天的Leabharlann Baidu门口
在有序、整洁、安全的社会环境中， 我们享有人身自由和财产安全， 享有公平的发展机遇， 从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。
3 为什么要有社会秩序?（作用）
②社会秩序是人民 安居乐业的保障。
3 为什么要有社会秩序?（作用）
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐 业的保障。
在发生重大灾难时，人们往往遵循 “妇弱优先，壮者靠后”的规则有序 撤离。
2 社会秩序有哪些? （种类）
其他等 社会管
等
理秩序
公共场 所秩序
生产秩 序
交通秩序
你认为这种 混乱的交通 状况会造成 什么影响？
老虎伤人的事件 为什么会一再发生？
3 为什么要有社会秩序?（作用）
①社会正常运行
需要秩序。
只有大家有序地占据一定的社会资源 和承担相应的社会责任，才能避免混 乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高 社会运行效率，降低社会管理成本。
3.1
MAINTAIN SOCIAL ORDER
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
以上图片说明了什么问题？
如果没有秩序，我们的生活将 会怎样？
社会生活离不开规则
维护秩序非常重要
1 什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活 的一种有序化状态。
我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如 何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好 与他人、社会的关系，从而使大家各司其职， 各安其位，各尽其责，各得其所。
教师小结： “无序”出现的一个重要原因是家长、行人等各有
其“需要”。又不能很好处理彼此间“需要”的关系。 每个人都有生存发展的需要，大家只有有序地占据一 定的社会资源和承担责任，才能避免混乱、减少障碍、 化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会运行成 本。
整齐有序
目标导学二：维护秩序靠规则
活动一：小组讨论——感受规则的力量
教师小结： 它是人们为了维护有秩序的社会环境，在
逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中， 调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、 法律等。
活动二：“一米线”的提醒
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业 务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规 则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友 之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这 个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐 私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人 隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
劳动者在找工作是，会与企业签订劳 动合同，规定双方的权利与义务。
企业在生产经营活动中，要遵纪守法， 遵守社会公德、商业道德，承担社会 责任。
讨论：材料中有哪些规则？
如何理解规则？
4 社会规则是什么？
社会规则是人们为了维护有 秩序的社会环境，在逐渐达 成默契与共识的基础上形成
的共同生活的约定。
5 社会规则有哪些? （内容）
角色扮演：请学生扮演学生、家长、过路车辆 驾驶者以及行人等不同角色。
点拨：思考 “我”的主观愿望以及客观境遇分别 是怎样的，再进一步思考为什么会产生混乱、校门
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 提示：交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长 接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。
（2）你认为应如何改变这种混乱的状态？ 提示：交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时 段放学，家长遵守交通规则、在路边等候孩子，学
社 道德 会 纪律 规 法律 则 ……
6 社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
Please wait one meter away
遵循“一米线”规则
尊重他人隐私 体现自身文明素质
6 社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
①社会规则明确 社会秩序的内容。
6 社会规则有什么作用？
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如 果没有秩序，我们的生活将会怎样？
我们每个人都有一个过上美好生活的愿景， “社会生活有秩序”，有秩序才有美好生活； 而良好的秩序又需要规则，“维护秩序靠规 则。”今天我们来学习第三课第1课时：维护秩 序。
新课探究
目标导学一：社会生活有秩序
（社会规则如何维护社会秩序？）
②保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚。 既有法律、纪律等规定的强制性措施 也有道德、风俗等包含的非强制性手段
2014年1月1日起施行的《铁路安全 管理条例》规定： 在动车组列车上吸烟或者在其他列车
的禁烟区域吸烟， 按照违法行为的情节和后果，对吸烟
一米线距离！！！
1.日常生活中，你有类似的排队等候的经历的，当 时是什么感觉？
2.我们日常生活中还有哪些常见规则？ 提示：勿在此处倾倒垃圾；前方人行横道；前方学 校；公交专用道等等。
前方人行横道
勿在此处倾倒垃圾
前方学校
公交专用道
3.如何理解社会规则对我们的影响？
教师小结： 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉
行为人处500元以上2000元以下罚款； 对吸烟导致列车火灾等严重后果的，
依法追究刑事任。
6 社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
①社会规则明确社会秩序的内容。
②保障社会秩序的实现。
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
（1）在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先， 壮者靠后”的规则有序撤离。 （2）劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规 定双方的权利与义务。 （3）企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会 公德、商业道德，承担社会责任。
1.结合材料和生活实际，想一想生活中有哪些常见 的规则？ 提示：生活中有人们约定的原则、劳动合同、道德、 纪律、法律等。 2.这些规则在生活中起什么作用？ 3.如何理解规则？
2.常见的社会秩序有哪些？ 提示：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩 序、交通秩序、公共场所秩序等。也包括经济秩序、
活动一：雨天的Leabharlann Baidu门口
在有序、整洁、安全的社会环境中， 我们享有人身自由和财产安全， 享有公平的发展机遇， 从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。
3 为什么要有社会秩序?（作用）
②社会秩序是人民 安居乐业的保障。
3 为什么要有社会秩序?（作用）
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐 业的保障。
在发生重大灾难时，人们往往遵循 “妇弱优先，壮者靠后”的规则有序 撤离。
2 社会秩序有哪些? （种类）
其他等 社会管
等
理秩序
公共场 所秩序
生产秩 序
交通秩序
你认为这种 混乱的交通 状况会造成 什么影响？
老虎伤人的事件 为什么会一再发生？
3 为什么要有社会秩序?（作用）
①社会正常运行
需要秩序。
只有大家有序地占据一定的社会资源 和承担相应的社会责任，才能避免混 乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高 社会运行效率，降低社会管理成本。
3.1
MAINTAIN SOCIAL ORDER
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
以上图片说明了什么问题？
如果没有秩序，我们的生活将 会怎样？
社会生活离不开规则
维护秩序非常重要
1 什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活 的一种有序化状态。
我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如 何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好 与他人、社会的关系，从而使大家各司其职， 各安其位，各尽其责，各得其所。
教师小结： “无序”出现的一个重要原因是家长、行人等各有
其“需要”。又不能很好处理彼此间“需要”的关系。 每个人都有生存发展的需要，大家只有有序地占据一 定的社会资源和承担责任，才能避免混乱、减少障碍、 化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会运行成 本。
整齐有序
目标导学二：维护秩序靠规则
活动一：小组讨论——感受规则的力量
教师小结： 它是人们为了维护有秩序的社会环境，在
逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中， 调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、 法律等。
活动二：“一米线”的提醒
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业 务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规 则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友 之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这 个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐 私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人 隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
劳动者在找工作是，会与企业签订劳 动合同，规定双方的权利与义务。
企业在生产经营活动中，要遵纪守法， 遵守社会公德、商业道德，承担社会 责任。
讨论：材料中有哪些规则？
如何理解规则？
4 社会规则是什么？
社会规则是人们为了维护有 秩序的社会环境，在逐渐达 成默契与共识的基础上形成
的共同生活的约定。
5 社会规则有哪些? （内容）
角色扮演：请学生扮演学生、家长、过路车辆 驾驶者以及行人等不同角色。
点拨：思考 “我”的主观愿望以及客观境遇分别 是怎样的，再进一步思考为什么会产生混乱、校门
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 提示：交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长 接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。
（2）你认为应如何改变这种混乱的状态？ 提示：交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时 段放学，家长遵守交通规则、在路边等候孩子，学
社 道德 会 纪律 规 法律 则 ……
6 社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
Please wait one meter away
遵循“一米线”规则
尊重他人隐私 体现自身文明素质
6 社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
①社会规则明确 社会秩序的内容。
6 社会规则有什么作用？
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如 果没有秩序，我们的生活将会怎样？
我们每个人都有一个过上美好生活的愿景， “社会生活有秩序”，有秩序才有美好生活； 而良好的秩序又需要规则，“维护秩序靠规 则。”今天我们来学习第三课第1课时：维护秩 序。
新课探究
目标导学一：社会生活有秩序
（社会规则如何维护社会秩序？）
②保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚。 既有法律、纪律等规定的强制性措施 也有道德、风俗等包含的非强制性手段
2014年1月1日起施行的《铁路安全 管理条例》规定： 在动车组列车上吸烟或者在其他列车
的禁烟区域吸烟， 按照违法行为的情节和后果，对吸烟
一米线距离！！！
1.日常生活中，你有类似的排队等候的经历的，当 时是什么感觉？
2.我们日常生活中还有哪些常见规则？ 提示：勿在此处倾倒垃圾；前方人行横道；前方学 校；公交专用道等等。
前方人行横道
勿在此处倾倒垃圾
前方学校
公交专用道
3.如何理解社会规则对我们的影响？
教师小结： 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉
行为人处500元以上2000元以下罚款； 对吸烟导致列车火灾等严重后果的，
依法追究刑事任。
6 社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
①社会规则明确社会秩序的内容。
②保障社会秩序的实现。
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
（1）在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先， 壮者靠后”的规则有序撤离。 （2）劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规 定双方的权利与义务。 （3）企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会 公德、商业道德，承担社会责任。
1.结合材料和生活实际，想一想生活中有哪些常见 的规则？ 提示：生活中有人们约定的原则、劳动合同、道德、 纪律、法律等。 2.这些规则在生活中起什么作用？ 3.如何理解规则？