三年级上语文习作：写日记

果肉直接遇到了空气，在氧化酶的催化下，
果肉中的有机质被氧化变色了。如果想要削
好的苹果不变色，就要把苹果泡在盐水里十
五分钟。
通 过 这 件 事 ， 我 明 白 了 身 边 处 处 有 科 学 ， 结尾处
只要我们细心观察，就会揭开谜底。
阐明观点。
【点评】小作者生动地记叙了一次实验 课，先是用设疑的方式吸引读者读下去，然
动笔写一写
1.自己的所见、所闻、所感真实地记录下来。 2.有选择地记，记自己感触深刻的事情；要表达出 自己的真情实感。 3.适当可以加入具体事例，注意写好人物的语言、 神态、动作等，使要刻画的人物更加形象具体。
合作探究
1.分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时 质疑评价，提意见或建议。 2.每个小组选择2、3名学生在全班进行交流，要求尽 可能把内容说具体。
有什么变化。慢慢地，慢慢地，我发现苹果 的颜色从白色变成鹅黄色了。过了半节课， 苹果的颜色越来越深，变成深黄色了。
我觉得很奇怪，苹果为什么会变色呢？
老师让我们回家查找资料，了解苹果变色的
通过提 问过渡到对
原 因 。 中 午 ， 我 在 网 上 查 到 了 。 原 来 ， 苹 果 疑问的解答。
里含有一种氧化酶，当苹果削去表皮以后，
你今天写日记了吗？
习作二
写日记
作文选题
准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写 下去，你一定会大有收获。
习作要求：
1、注意日记的格式； 2、认真观察自己最感兴趣的事物或活 动，把自己最想写的写成一则日记； 3、内容有条理，语句通顺。
帮你构思
想一想：
1.你每天觉得最有意义的事情？ 2.哪一两件事最让你感受深刻？
作进行了细
着 ， 不 让 苹 果 皮 断 掉 。 过 了 一 会 儿 ， 苹 果 削 致的描写。
完了，可是苹果皮还紧紧地贴在果肉上。现
在的苹果，就像一个穿着蛋糕裙的娃娃了。
比喻手 法的运用使
教室里满是苹果的清香，我真想吃一口。接
文章更加生 动。
着，老师把苹果皮掀开了，露出了雪白的果
肉。老师让我们继续观察，看看苹果的颜色
例文源自文库示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作 的优秀范文吧。
有趣的“变色果”
9月22日 星期五 阴
日记格 式正确。
今 天 上 课 的 时 候 ， 老 师 拿 着 一 个 红 彤 彤 开篇设 的 大 苹 果 和 一 把 小 刀 笑 眯 眯 地 走 进 了 教 室 。 疑，吸引读
同 学 们 看 到 苹 果 都 很 好 奇 ， 不 知 道 老 师 想 干 者兴趣。
什么。
只见老师拿起小刀和大苹果，说：“同 学们，老师要削苹果了，请大家认真观察老
师的动作，看谁能把老师削苹果的过程说清
楚。”说完，就把小刀插入苹果的果柄处，
右 手 捏 着 刀 柄 ， 左 手 慢 慢 地 转 动 苹 果 ， 苹 果 对老师 皮 就 慢 慢 地 离 开 了 果 肉 。 老 师 小 心 翼 翼 地 削 削苹果的动
后细致地描写了老师削苹果的动作，并巧妙
使用问题过渡到对事件的探究，最后阐明观
点。文章层次非常清晰，叙述也十分完整。